讀《水滸傳》的心得體會(huì)(通用8篇)

寫心得可以鍛煉自己的文字表達(dá)能力，有助于提升自己的寫作水平和表達(dá)能力。如何撰寫優(yōu)秀的讀《水滸傳》的心得體會(huì)？這里分享一些讀《水滸傳》的心得體會(huì)寫作案例，供大家參考。

讀《水滸傳》的心得體會(huì)篇1

《水滸傳》是明代施耐庵的一部小說，為中國(guó)四大名著之一，小說寫的是以宋江為首的梁山英雄的聚義故事。

故事一開始，為了突出“亂由上作”，作者就為我們展示了以高俅為首的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)。高俅和蔡京、童貫等賊臣狼狽為奸，把持朝政，無惡不作。一大批英雄豪杰被迫鋌而走險(xiǎn)，“撞破天羅歸水滸，掀開地網(wǎng)上梁山”。晁蓋、吳用、阮氏三雄智取生辰綱，林沖雪夜奔梁山，魯智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西，還有李逵、解珍解寶上梁山……

眾多的好漢，被逼無奈，有如百川歸海，一個(gè)個(gè)，一批批地奔向梁山泊，匯成一股狂波巨瀾。這股狂波巨瀾，對(duì)黑暗的社會(huì)形成了巨大的沖擊。鬧江州、打祝家莊、攻曾頭市、兩贏童貫、三敗高俅，梁山好漢們勢(shì)不可擋，所向無敵。但由于宋江選擇了“曲線盡忠”的路線，梁山英雄接受了朝廷的招安，征遼、征田虎、王慶，打方臘，梁山隊(duì)伍一步步走向失敗。最后，宋江喝了“御賜毒酒”中毒而死，盧俊義吃了放有水銀的御膳，落水而亡，吳用、花榮為盡忠義在宋江墳前自縊。轟轟烈烈的梁山聚義最終悲慘地失敗了。

讀到最后，我們不禁為當(dāng)時(shí)封建社會(huì)的黑暗而憤慨，為宋江等人的死感到惋惜，為這梁山好漢們的英雄事跡而震撼。一百單八將最終選擇了接受朝廷的招安，目的就是為了保衛(wèi)國(guó)家，安定國(guó)家。哪怕他們知道打仗會(huì)令兄弟們死傷無數(shù)，哪怕他們知道這黑暗的世道奸臣掌權(quán)，哪怕他們知道自己盡心盡力為朝廷賣命，換來的可能還是一個(gè)凄慘的下場(chǎng)?？伤麄冞€是義無反顧地去了，義無反顧地跟隨著宋江，轟轟烈烈地結(jié)束了這一場(chǎng)梁山聚義?！爸摇?、”義“二字在他們每個(gè)人身上體現(xiàn)得淋漓盡致。

讀《水滸傳》的心得體會(huì)篇2

我喜歡讀名著小說，有的人問我為什么，我每次都會(huì)認(rèn)真地回答：“名著小說不但能增長(zhǎng)我們的知識(shí)和見解，還能教會(huì)我們?nèi)绾翁幚砩钪械囊恍┦?，讓我們更好地成長(zhǎng)?！?/p>

我最喜歡的小說，莫過于《水滸傳》了。這本小說講述了梁山好漢們從起義到興盛再到最后失敗的過程，小說還把英雄好漢們聚居的八百里水泊梁山描繪成一個(gè)“八方共域，異姓一家”的理想社會(huì)，“相貌語言，南北西東雖有別，心情肝膽，忠誠(chéng)信義并無差”。也正因如此，美國(guó)作家賽珍珠將書名翻譯為《四海之內(nèi)皆兄弟》。

這本小說還生動(dòng)形象地描寫了宋江、吳用、林沖等人物。我最喜歡的情節(jié)是“智取生辰綱”。因?yàn)檫@個(gè)情節(jié)內(nèi)容非常精彩，晁蓋等人智取生辰綱，每個(gè)人都展現(xiàn)了自己的風(fēng)采與特長(zhǎng)，使文章很有韻味。

在讀的過程中，我發(fā)現(xiàn)《水滸傳》的結(jié)構(gòu)很有特點(diǎn)，作者采取先分后合的鏈?zhǔn)浇Y(jié)構(gòu)，前四十四回先講述單個(gè)英雄人物的故事，然后百川匯海逐步發(fā)展到水泊梁山大聚義，第七十回以后，寫他們歸順朝廷，最終走向失敗。這使小說環(huán)環(huán)相扣，線索分明。

我喜歡的情節(jié)還有“景陽岡武松打虎”一節(jié)。武松為回家與哥哥團(tuán)聚，途徑景陽岡。他喝了酒后執(zhí)意要過岡，酒家攔他不住?！皝淼骄瓣枌渌煽吹搅藥в杏〉陌裎?，知道真有老虎，又怕折返回去被酒家恥笑，只好硬著頭皮一步步上了那岡子?；仡^看這日色時(shí)，漸漸墜下”這幾句描寫，既點(diǎn)出了老虎出來覓食的時(shí)間，又顯示了人物惶恐不安的心境，還渲染出恐怖悲涼的氣氛，讀起來令人毛骨悚然。像這樣精彩的細(xì)節(jié)描寫，只有精讀細(xì)讀，才能體會(huì)出其中的意蘊(yùn)。

我還喜歡里面人物鮮明的性格特點(diǎn)，如魯智深和李逵同事嫉惡如仇，俠肝義膽、脾氣火爆，但魯智深粗中有細(xì)，豁達(dá)明理。再如林沖和武松，同是小說濃墨重彩刻畫的人物，又都武藝高強(qiáng)，有勇有謀。

我喜歡《水滸傳》，它讓我收獲很多，它的存在，促進(jìn)了我的成長(zhǎng)，也增長(zhǎng)了我的知識(shí)。

讀《水滸傳》的心得體會(huì)篇3

《水滸傳》是我國(guó)的家喻戶曉的四大名著之一，這本書真實(shí)地描寫了宋代農(nóng)民起義發(fā)展和失敗的全過程，諷刺了封建階級(jí)的黑暗和腐朽及統(tǒng)治階級(jí)的罪惡，揭示了中國(guó)封建農(nóng)民起義的本質(zhì)是“官逼民反”，同時(shí)贊頌了農(nóng)民階級(jí)的反抗精神。

在這本書中，對(duì)于人物的形象刻畫得非常傳神，書里的一百零八個(gè)好漢都有自己鮮明的個(gè)性特征，他們個(gè)個(gè)都是英雄好漢，卻在朝廷的壓迫下組織了一支反對(duì)朝廷權(quán)力的隊(duì)伍。這支隊(duì)伍，就是“忠”與“義”的化身。

在這群人中，先不說宋江為人講義氣，樂于助人，也不提魯智深嫉惡如仇，有著俠肝義膽，也不講武松英勇無比，一拳打死了老虎。單單說滿腹經(jīng)綸的吳用，他卓越的才華和頭腦已讓人敬佩不已，在這群幾乎全都會(huì)武術(shù)的人當(dāng)中最為突出，因?yàn)橹挥兴粋€(gè)書生。但可以在這亂世存活的，又有幾個(gè)不是平凡之輩呢?想來他肯定也不是一名宵小之輩，能以一介書生的身份在梁山泊生存下來，委實(shí)不同凡響。

讀《水滸傳》不僅能夠感受到文中的人物魅力，還能夠了解當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景。作者通過自己的神來之筆將人物的經(jīng)歷通過真實(shí)的環(huán)境，一環(huán)扣一環(huán)，吐出各個(gè)人物的遭遇。作者雖然并沒有直接道出當(dāng)時(shí)的寫作背景。但是我們通過各個(gè)階級(jí)的人物描寫，可以體會(huì)到當(dāng)時(shí)北宋末年統(tǒng)治階級(jí)的腐朽和殘暴，揭露了當(dāng)時(shí)尖銳對(duì)立的社會(huì)矛盾的殘酷和現(xiàn)實(shí)。朝廷官員欺壓百姓，無惡不作，讓那些有為之人不能為朝廷所用，所以導(dǎo)致了最后對(duì)封建的反叛。

但其實(shí)最令我印象深刻的，是這些人不甘就此認(rèn)命，逆來順受，想闖出自己一片天地的精神氣魄。以宋江晁蓋為首逐漸新亞，四方豪杰上梁山。這些人聚集梁山的目的是替天行道，反抗腐朽的政治，他們齊聚忠義堂排座次，然而人的劣根性是不可改變的，再后來水滸英雄們一心招安，卻被朝廷利用，導(dǎo)致他們死的死，散的散，歸順的歸順，雖然他們之前一直與朝廷作對(duì)，可他們只反貪官不反忠臣?？蔁o論怎樣，朝堂的局面早已根深蒂固，就算水滸英雄們?cè)僭趺从旅?可終究抵不過朝廷。結(jié)局是悲慘的，一百零八個(gè)英雄好漢永遠(yuǎn)無法重聚，世上再無梁山好漢，但他們的故事，卻世世代代的流傳下來，在時(shí)間的長(zhǎng)河里經(jīng)久不息。

仔細(xì)思考，時(shí)代的局限下，人物思想的局限下，他們又能有怎樣的結(jié)局呢?這本書令我感觸太深，我會(huì)把它當(dāng)做我心中的經(jīng)典，再三品讀。

讀《水滸傳》的心得體會(huì)篇4

在漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)時(shí)光里，你一定看過許多經(jīng)典的故事書、搞笑的漫畫書……而我最喜歡的是四大名著之一《水滸傳》。

《水滸傳》這本書是第一部以農(nóng)民起義為題材的長(zhǎng)篇小說。作者施耐庵以北宋宋江起義作為主要依據(jù)，成功地塑造了108位英雄好漢。如“及時(shí)雨”宋江，棒打洪教頭的林沖，路見不平、拔刀相助的魯提轄……其中我喜歡魯提轄，因?yàn)樗易鞲耶?dāng)，看不慣壞人的興風(fēng)作浪。這點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)。

我覺得《林沖棒打洪教頭》十分精彩。講述的是：林沖遭受高太尉的陷害，被開封府發(fā)配滄州。一天午后，兩個(gè)差人押解林沖到了柴進(jìn)莊上。柴進(jìn)見林沖來了忙叫莊客殺雞宰羊，厚禮款待。席間莊客來報(bào)：“洪教頭來了?！辈襁M(jìn)說：“正好請(qǐng)洪教頭一起來坐坐?！绷譀_見洪教頭來了，便躬身施禮起身讓座。但洪教頭全不理睬。柴進(jìn)對(duì)洪教頭說：“這是林教頭?！焙榻填^用譏諷的語氣說：“他敢和我較量一下我便信他是真教頭。林沖一再推辭，柴進(jìn)說：“林武師，我正想看看兩位教頭的本事，您就不要推辭了?！?/p>

洪教頭惱恨林沖，恨不得一口吞了林沖，便使出個(gè)“把火燒天”的招式劈頭打來，林沖還了個(gè)“拔草尋蛇”的招式。林沖見他雖然氣勢(shì)洶洶但腳步已亂，便掄起棒一掃，那棒直掃到他的小腿骨上，“啪”的一聲，洪教頭摔倒在地上，眾人見此情景哈哈大笑起來。

從這個(gè)故事我認(rèn)識(shí)到了一個(gè)懂得謙讓、有禮貌的林沖。我覺得洪教頭是一個(gè)自以為是、目空一切的人。我們不能像洪教頭那樣驕傲自大，要懂得謙虛。

讀一讀這本書吧，那蕩氣回腸的文字、波瀾壯闊的情景一定會(huì)讓你心馳神往、回味無窮的。

讀《水滸傳》的心得體會(huì)篇5

《水滸傳》作于元末明初，是中國(guó)歷史上第一部用白話文寫成的章回小說，是中國(guó)四大名著之一。作者是元末明初的小說家施耐庵。水滸傳也被改變?yōu)殡娪?、電視劇，家喻戶曉?/p>

水滸傳作為中國(guó)第一部歌頌農(nóng)民起義的長(zhǎng)篇章回體小說，生動(dòng)的描寫了梁山好漢們從起義到興盛再到最終失敗的全過程，特別是通過寫眾多草莽英雄不同的人生經(jīng)歷和反抗道路，鮮明地表現(xiàn)了官逼和民反。但是故事結(jié)尾卻是以悲劇收?qǐng)?，一?chǎng)轟轟烈烈的&39;農(nóng)民起義結(jié)束了！

本書記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最后剿滅叛黨，卻遭奸人謀害的英雄故事。讀完全書，我的體會(huì)是好漢們對(duì)于國(guó)家，朋友永不熄滅的忠義。忠，即是對(duì)自己的祖國(guó)，對(duì)自己身邊的親人，朋友不背叛不欺騙。宋江在種種威逼利誘之下，仍然對(duì)自己的祖國(guó)忠心耿耿，這就是忠。一百零八好漢為兄弟，為朋友赴湯蹈火，兩肋插刀，這就是義;為人民除暴安良，出生入死，這也是義。

在現(xiàn)實(shí)生活中，給人讓座幾乎誰都可以做得到，但救人于危難之中卻不是誰都可以做到的。因?yàn)樗枰邢喈?dāng)?shù)挠職?，甚至是一命換一命的決心。在電視上看到有一些人為了救一個(gè)與自己素未謀面的陌生人，自己身負(fù)重傷或死亡，留下的是家人的傷心痛苦。他們值得我們?nèi)プ鹬貙W(xué)習(xí)那種精神。

在水滸傳一書中也告訴我們做人要有忠有義、要有勇氣面對(duì)一切，對(duì)于家人，朋友要以真心待人不可以做對(duì)不起家人、朋友的事，要有忠有義、忠干義膽、兩肋插刀。

水滸傳是一本讓人喜愛的書讓人終身受用。

讀《水滸傳》的心得體會(huì)篇6

在讀過《水滸傳》之后我對(duì)里面的一百多個(gè)好漢是充滿了敬意，他們各自有著不同的性格和種種遭遇從而被逼上梁山，但是卻有著同樣敢于抗?fàn)幍牟磺?，而在里面讓我印象最深刻的還是花和尚魯智深。

魯智深他是一個(gè)愛憎分明的人。在書中，魯智深與九紋龍史進(jìn)、打虎將李忠他們兩個(gè)在酒店喝酒的時(shí)候，遇上了苦命的金老漢和翠蓮二人，在聽了翠蓮關(guān)于他們生活的描述之后魯智深對(duì)他們抱以同情心，當(dāng)即就決定要幫助他們返回東京。

而后來發(fā)生的三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西的事情更是充分體現(xiàn)了他嫉惡如仇的性格。

魯智深雖然性格比較魯莽，但是他還是一個(gè)粗中有細(xì)的人。在對(duì)付鎮(zhèn)關(guān)西的過程中，他充分考慮了要拖延時(shí)間讓金老漢父女走遠(yuǎn)了再動(dòng)手，然后通過先激后打的策略使得鄭屠首先持刀動(dòng)手，造成了因?yàn)榭诮嵌窔募軇?shì)，讓別人也從這個(gè)里面了解到這是一場(chǎng)正義的打斗，可是因?yàn)樗α窟^大不慎才將鄭屠給打死了。

但面對(duì)這種局面魯智深也不是很慌亂的逃走，而是通過“這廝詐死，灑家和你慢慢理會(huì)”的話語拖延了時(shí)間，他的這些行為充分體現(xiàn)了他有勇有謀的特點(diǎn)。

之后的情節(jié)中亦有多處體現(xiàn)了魯智深勇力可嘉、重情重義的特點(diǎn)。

到結(jié)局的時(shí)候魯智深是驗(yàn)證了智真大師的話，頓悟后圓寂了。他這也算得上是修成正果得以善終了。

讀《水滸傳》的心得體會(huì)篇7

名氣很大，一直沒有讀過。上個(gè)月有一天突然覺得天天看網(wǎng)絡(luò)小說、言情小說、玄幻小說……沒有斗志啊，不如找部名氣大的書看看。就是《水滸傳》了。

生怕看不下去，先是聽朗讀版，接著看電視，最后還是一邊看書，一邊看電視。20__年張涵予主演的《水滸傳》共86集，還是比較寫實(shí)的。

整本書圍繞一個(gè)主題來寫：逼上梁山。著墨最多的人物是宋江、林沖、魯智深、武松（人稱“武十回”）、盧俊義等。

印象比較深的.是最后一回總結(jié)了最后大家的歸處。魯智深聽見潮信，想起師父臨行前的偈子，大笑圓寂，說了幾句法語“平生不修善果，只愛殺人放火。忽地頓開金繩，這里扯斷玉鎖。咦！錢塘江上潮信來，今日方知我是我?！绷宋蛞蚬?。武松斷了左臂，武功盡廢，留在六和寺中作清閑道人，80善終。

林沖風(fēng)癱，留在六和寺中，武松照顧他，半年而逝。燕青想要同盧俊義隱姓埋名，盧俊義舍不得功名利祿，后來醉酒落水而死。燕青挑了一擔(dān)金珠寶貝，歸隱去了。宋江飲了御賜毒酒，把李逵叫來，和他一起喝下毒酒，只求保全梁山泊忠義之名。后來吳用、花榮一起自縊在宋江墓前。

好漢們都各自散去了。

讀《水滸傳》的心得體會(huì)篇8

他是一團(tuán)火，一團(tuán)抗?fàn)幍牧一?。在他身上，永遠(yuǎn)體現(xiàn)著性格的徹底自由與無拘無束。他不是神化的孫悟空，他只是一個(gè)活生生的人，是現(xiàn)實(shí)中桀驁不馴的人。一切的封建束縛他都不放在眼里。他要用他那兩把板斧砍盡天下不平事。施耐庵將自己對(duì)于社會(huì)、制度、正義不得伸張的不滿淋漓盡致地?fù)]灑在李逵身上，同時(shí)又寄托了作者對(duì)反抗和自由的熱切向往。我想，李逵未免是激進(jìn)的。但在社會(huì)文明的今天，人們是否被處處是規(guī)條條是律的社會(huì)磨光了個(gè)人主體思想的棱角，在其中個(gè)性不也是被磨平了嗎？我對(duì)李逵的贊揚(yáng)，并非贊頌他處處違規(guī)犯律，而是欣賞他在嚴(yán)酷的社會(huì)中依然保存著人心最底處的激進(jìn)思想，他沒有成為時(shí)代的.奴隸，沒有套上社會(huì)的枷鎖，他要反抗時(shí)代的不平，這正是他的可貴之處。

可現(xiàn)在的人們，精神與思想的無拘無束似乎被條條框框束縛了，被時(shí)代的進(jìn)步與社會(huì)的發(fā)展所消磨。社會(huì)的文明，人的精神與思想理應(yīng)進(jìn)入更為人性化的深層境界。人的社會(huì)不能沒有規(guī)定、條例，人們理應(yīng)遵守，但人們本應(yīng)在叱咤千里無拘無束的思想境界中開拓更廣闊的空間，讓精神理想超越古人，卻沒想到反讓古人當(dāng)了自己的模范。李逵反抗與自由的思想精神永遠(yuǎn)都昭示著人的行為可以有所依托、管制，但人的精神與思想決不可消沉、低迷與戴上世俗的枷鎖。