心得可以分享人們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，為他人提供參考和借鑒。什么才算好的寒假學(xué)習(xí)的心得體會(huì)？接下來給大家分享一些寒假學(xué)習(xí)的心得體會(huì)，供大家參考。

寒假學(xué)習(xí)的心得體會(huì)篇1

__年2月9日終究是個(gè)不一般的日子，寒假剛結(jié)束不久，馬上就迎來了__省名班主任陳__工作室第二批成員的第一次學(xué)習(xí)。通過認(rèn)真地學(xué)習(xí)，使我獲得了很大的收獲，現(xiàn)將自己的學(xué)習(xí)心得總結(jié)如下：

一、根據(jù)班主任工作室的推薦，2月9日加入了草根班主任qq群，聽取了有經(jīng)驗(yàn)的班主任老師的專題講座，及分享了他們的教育心得。

我覺得群里的老師們都很敬業(yè)，工作非常認(rèn)真，是值得我去學(xué)習(xí)的。能進(jìn)入這個(gè)群，并跟優(yōu)秀的班主任們學(xué)習(xí)，我感到非常榮幸。

二、進(jìn)入老班的博客，發(fā)現(xiàn)老班是個(gè)在學(xué)生面前表現(xiàn)很隨意的老師。

因?yàn)樗類壑鴮W(xué)生，所以，能寬容學(xué)生，善待體諒學(xué)生，在學(xué)生們的面前毫無掩飾，展現(xiàn)出來的是一個(gè)有個(gè)性，真實(shí)的形象。真的東西，才容易被學(xué)生接受。老班還是一個(gè)很有智慧的老師。他將一個(gè)亂糟糟的六班，變成了同學(xué)們溫馨的精神家園；將一群調(diào)皮搗蛋，毫無學(xué)習(xí)興趣，極其頑劣的同學(xué)引導(dǎo)到了積極上進(jìn)，能夠自我管理，人格個(gè)性健全，表現(xiàn)突出的路上。同樣作為一個(gè)班主任，我深知這轉(zhuǎn)變的背后該付出了多少艱辛，凝聚了多少智慧和心血。

三、上網(wǎng)學(xué)習(xí)了李鎮(zhèn)西老師的教育思想。李鎮(zhèn)西的教育思想，概括起來主要有以下四點(diǎn)：

1.教師的最高境界。把教育看成是幸福的事，追求做最好的老師。沒有最好，只有更好。

2.做到三心、三家。三心即童心、愛心、責(zé)任心。童心，即和學(xué)生有共同的興趣和愛好；愛心：在日常生活中有依戀、思念，想你的感情。責(zé)任心：一道成長(zhǎng)，為共和國(guó)培養(yǎng)現(xiàn)代公民。三家，即專家、思想家、心理學(xué)家。專家：課上的棒，專業(yè)上也有造詣，教給學(xué)生特長(zhǎng)，自己也有特長(zhǎng)。思想家：思想是引路人，帶著思考的大腦教學(xué)。思考學(xué)生在想什么，帶著學(xué)生思考。心理學(xué)家：不知不覺走近學(xué)生，打開學(xué)生的心靈大門。

3.做反思型的教師。帶著思考的大腦從事每一天平凡的工作，不停地實(shí)踐，不停的閱讀，不停的思考，不停的寫作。

4.教師要有教育智慧。教育智慧從什么地方來，從實(shí)踐中來；從困惑中來；從學(xué)生中來；從寫作中來。要挑戰(zhàn)自我，不斷向新的目標(biāo)邁進(jìn)，做自己的事，爭(zhēng)取做個(gè)最好的老師。

我想：在今后的工作中，如果能夠按照這幾點(diǎn)去認(rèn)真做好，自己也會(huì)變得很優(yōu)秀，更讓學(xué)生喜歡。

四、進(jìn)入班會(huì)網(wǎng)學(xué)習(xí)，給我的班級(jí)管理注入了新鮮血液。

我雖然做班主任工作將近20年了，但我的管理很守舊，除了配合學(xué)校開展主題班會(huì)活動(dòng)外，自己就很少有主動(dòng)給學(xué)生開一些在游戲中快樂接受教育的主題班會(huì)活動(dòng)。一個(gè)班跟幾年，學(xué)生也厭倦了。這次，通過在班會(huì)網(wǎng)的學(xué)習(xí)，讓我意識(shí)到：有計(jì)劃、有目的地給學(xué)生經(jīng)常開些別開生面的主題班會(huì)活動(dòng)，勢(shì)在必行。想想，有哪個(gè)學(xué)生喜歡班主任老師板著臉孔嚴(yán)肅地上班會(huì)課？

五、放寒假前，我在學(xué)校借回來了《第56號(hào)教室的奇跡2》，由于期末那段時(shí)間較忙，書一直放在床頭，偶爾翻閱一下。

放寒假了，有空的時(shí)候就慢慢翻閱，慢慢體會(huì)雷__老師的熱情執(zhí)著，以及對(duì)教育堅(jiān)定的信念和到位的理解。

《第56號(hào)教室的奇跡2》以道奇球場(chǎng)一場(chǎng)精彩的球賽貫穿始終。雷__老師醉翁之意并不在一場(chǎng)球賽，而是在球賽進(jìn)行的過程當(dāng)中的一些細(xì)節(jié)，他所要表達(dá)的教育思想和理念。

在雷__老師的眼中，守時(shí)是非常重要的。

要使孩子能夠掌控時(shí)間，首先要讓他們感覺到時(shí)間的重要性，其實(shí)是要給孩子安排時(shí)間的機(jī)會(huì)。所以父母首先要退出孩子的學(xué)習(xí)生活，讓他們自己安排自己的生活。我們通常建議的方法是為孩子買一個(gè)小鬧鐘，孩子自己決定做這件事情的起止時(shí)間，讓機(jī)械的鬧鐘去提醒他。鬧鐘不會(huì)跟孩子討價(jià)還價(jià)，也沒有這么多次的機(jī)會(huì)，一開始喧鬧的鈴聲有可能被無視，但只要堅(jiān)持下去，孩子會(huì)對(duì)響起的鈴聲產(chǎn)生緊張，這也許就是我們平時(shí)所謂的“緊迫感”吧。同時(shí)，給孩子一定的空間去做他想做的事情比幫助他們把時(shí)間安排得滿滿當(dāng)當(dāng)更能讓孩子更好地安排行程。

寒假學(xué)習(xí)的心得體會(huì)篇2

在這個(gè)寒假里，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了各門功課，以及提高了自身素質(zhì)和技能。在這些學(xué)習(xí)中，我也領(lǐng)悟了一些生活中的道理，對(duì)自己的成長(zhǎng)也有著更加深刻的認(rèn)識(shí)。下面，我將就我這次寒假的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，簡(jiǎn)要地介紹一下我的感受和收獲。

首先，我在寒假加強(qiáng)了我的學(xué)科功課的學(xué)習(xí)。以語文為例，我把這段假期用于閱讀名著，尤其注重閱讀理解和閱讀技巧的訓(xùn)練。通過持之以恒的閱讀，我不僅提高了自己的語文閱讀能力，還懂得了如何在閱讀中領(lǐng)悟文化內(nèi)涵，增加了自己的文化底蘊(yùn)，并提升了自己的語言表達(dá)能力。此外，我也認(rèn)真學(xué)習(xí)了數(shù)學(xué)、英語、物理等各門功課，更加深入了解了它們的知識(shí)和思維方式，不斷提升了自己的學(xué)科素養(yǎng)和學(xué)業(yè)成績(jī)。

其次，在寒假中，我也注重了自身素質(zhì)和技能的提高。例如，我利用假期報(bào)了一個(gè)鋼筆字、畫畫班。通過不斷地練習(xí)和學(xué)習(xí)，我的書法和繪畫技巧得到了很大的提高，對(duì)于美術(shù)方面的技能和表現(xiàn)力也有了更深層次的理解和認(rèn)知。此外，我也在假期中經(jīng)常參與體育活動(dòng)和各種競(jìng)賽，通過鍛煉身體，我越來越發(fā)現(xiàn)體育運(yùn)動(dòng)對(duì)于身心健康的重要性，也逐漸培養(yǎng)了比賽中的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和合作精神。

最后，我也在寒假中體會(huì)到了學(xué)習(xí)的快樂和成長(zhǎng)的喜悅。學(xué)習(xí)不僅讓我對(duì)于知識(shí)和思維方式有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解，更讓我用常人無法想象的信心和勇氣去面對(duì)人生的挑戰(zhàn)。我深信，只要堅(jiān)持不懈努力學(xué)習(xí)，我們一定能夠在未來的人生中，致力于追求自我，追求成長(zhǎng)，為自己的人生減少遺憾。

總之，這個(gè)寒假讓我擊破了自己的心理障礙，讓我有了一個(gè)更健康、更充實(shí)、更快樂的人生。我有信心在自己的前行路上繼續(xù)奮勇前進(jìn)，并為自己的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我將永遠(yuǎn)熱愛學(xué)習(xí)，追求優(yōu)秀，用智慧和勤奮改變自己的人生以及周圍世界。

寒假學(xué)習(xí)的心得體會(huì)篇3

作為一名來自四川大學(xué)華西臨床醫(yī)學(xué)院__級(jí)臨床醫(yī)學(xué)（八年制）的醫(yī)學(xué)生，我們幾名同學(xué)在__年過年之前在通譯接受了口譯培訓(xùn)。為期三周的培訓(xùn)，包含了與綜合英語相關(guān)的聽力訓(xùn)練、視譯、詞匯訓(xùn)練；交替?zhèn)髯g相關(guān)的筆記訓(xùn)練、公共演講以及同傳入門培訓(xùn)和口譯的實(shí)戰(zhàn)演練。授課內(nèi)容包羅萬象，從口譯的筆記法到口譯實(shí)戰(zhàn)時(shí)的心理訓(xùn)練，從教授發(fā)聲到訓(xùn)練口譯時(shí)的儀表舉止，翻譯材料從政治、經(jīng)濟(jì)一直到醫(yī)學(xué)、旅游等?？谧g的老師不僅專業(yè)，而且非常有耐心和授課藝術(shù)，每一堂課都十分充實(shí)和精彩。同時(shí)，口譯作為一門無法速成的語言藝術(shù)，需要日常大量的積累與練習(xí)，就這個(gè)問題老師們也和大家都交流了許多日常訓(xùn)練的方法。然而通譯最令我感動(dòng)的地方，莫過于通譯的學(xué)員之間、師生之間都有一種家的感覺，通譯結(jié)識(shí)伙伴的彼此之間都真誠(chéng)而體貼，互幫互助，其樂融融。

對(duì)于新時(shí)期的醫(yī)學(xué)生來說，出色的英語能力已逐漸成為了必不可少的基本技能，優(yōu)秀的英語能力不僅僅能夠幫助醫(yī)學(xué)生拓寬視野、接軌世界，同時(shí)也能提高醫(yī)學(xué)生臨床與科研的相關(guān)水平。能夠閱讀大量的英語文獻(xiàn)、參加眾多國(guó)際會(huì)議，并隨時(shí)了解國(guó)際最尖端醫(yī)學(xué)的動(dòng)向，是時(shí)代向我們提出的新要求。同時(shí)，母校四川大學(xué)華西臨床醫(yī)學(xué)院及其附屬的華西醫(yī)院是我國(guó)西南的區(qū)域醫(yī)學(xué)中心，也是西南片區(qū)承接國(guó)際的重要橋梁，在我國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域中舉足輕重。學(xué)院與醫(yī)院每年舉辦上百場(chǎng)各類國(guó)際醫(yī)學(xué)會(huì)議，在這些國(guó)際會(huì)議中的相當(dāng)一部分需要有醫(yī)學(xué)背景的口譯人員進(jìn)行翻譯工作。作為學(xué)院學(xué)生組織英語協(xié)會(huì)的會(huì)長(zhǎng)，我希望能夠通過我們團(tuán)隊(duì)對(duì)口譯的學(xué)習(xí)，提高團(tuán)隊(duì)的英語運(yùn)用能力，并為學(xué)院和醫(yī)院的相關(guān)活動(dòng)進(jìn)一份力。

在通譯這短短的三周中的收獲許許多多，其中最突出的是增強(qiáng)了英語運(yùn)用能力，訓(xùn)練了口譯基本功并增進(jìn)了對(duì)口譯的了解，而最寶貴的，莫過于相互之間的情誼。通過學(xué)習(xí)，我了解到在口譯實(shí)戰(zhàn)中最重要的三個(gè)環(huán)節(jié)是吸收信息、處理和翻譯信息以及最終將翻譯后的語言完整清晰地呈現(xiàn)給受眾。這三個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)于口譯員的雙語能力以及身體和心理的素質(zhì)都提出了非常大的挑戰(zhàn)。針對(duì)這三個(gè)環(huán)節(jié)，在學(xué)習(xí)中我們的聽力、中文表達(dá)、英文表達(dá)、“一心多用”以及對(duì)英語信息的處理能力的都獲得了許多訓(xùn)練，并相應(yīng)地得到了提高。同時(shí)，通過培訓(xùn)中的模擬實(shí)戰(zhàn)，我們也逐漸學(xué)會(huì)了如何在巨大的壓力之下隨機(jī)應(yīng)變并盡可能地高質(zhì)量完成翻譯任務(wù)。其中，聽力以及雙語表達(dá)是英語運(yùn)用中極為重要的組成部分，而處理雙語信息及“一心多用”則是大多數(shù)口譯員的基本功。此外，在短短的學(xué)習(xí)之中，我們也對(duì)機(jī)智卓越的口譯員們的生活有了一些直觀的了解，我們領(lǐng)略到了口譯的艱難與挑戰(zhàn)，也發(fā)現(xiàn)了口譯的魅力。

在這三周中，感謝通譯使我們得到了非常專業(yè)的培訓(xùn)。這已經(jīng)成為了我們寶貴的經(jīng)驗(yàn)。希望未來通譯能夠變得更好，向更多人展示口譯的魅力與口譯員的風(fēng)采，也為更多的學(xué)員指點(diǎn)迷津。

寒假學(xué)習(xí)的心得體會(huì)篇4

20__年2月16日至18日，我參加了學(xué)校統(tǒng)一組織的政治學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)期間，我認(rèn)真傾聽了校長(zhǎng)付必武對(duì)利川市委書記鄭開國(guó)同志提出的“唱正氣歌、提精氣神、興問責(zé)風(fēng)、創(chuàng)新業(yè)績(jī)”的十六字精神的解讀。通過學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)(20__版)，使我更深刻地認(rèn)識(shí)到作為一名教師，解放思想、不斷學(xué)習(xí)、更新知識(shí)、與時(shí)俱進(jìn)的重要性。作為教師，要深刻理解和全面把握__的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)、根本要求，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)和不符合__的教學(xué)理念，進(jìn)一步增強(qiáng)貫徹落實(shí)__的自覺性和堅(jiān)定性;就是要堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，繼續(xù)堅(jiān)定不移地把改革創(chuàng)新精神貫徹到教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，創(chuàng)建充滿活力、富有激情、學(xué)習(xí)氣氛濃烈的有利于學(xué)生身心發(fā)展的教學(xué)環(huán)境;就是要堅(jiān)持高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，發(fā)揮示范和導(dǎo)向作用，真正當(dāng)好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的排頭兵，最大限度地凝聚智慧和力量，形成推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的強(qiáng)大合力。隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的需求，如何做一名合格的教師?這將是我今后必須思考和面對(duì)的問題。因?yàn)?，合格教師不是終身的，昨天的合格教師，今天不一定合格。自己只有不斷學(xué)習(xí)，更新觀念，與時(shí)俱進(jìn)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論知識(shí)，才始終是一名合格的教師。

一、更新觀念，終身學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)政治理論，提高思想素質(zhì)。要深刻領(lǐng)會(huì)黨中央和各級(jí)黨委、政府的有關(guān)方針政策，深刻把握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和“”的精神實(shí)質(zhì)，深刻理解共產(chǎn)主義理論與生俱來的與時(shí)俱進(jìn)的理論品質(zhì)，努力提高自己的思想素質(zhì)。學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提升專業(yè)素質(zhì)。當(dāng)今社會(huì)，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，知識(shí)應(yīng)用期日趨縮短，知識(shí)創(chuàng)新日趨鮮明，這就要求教師要不斷吸取新信息、新知識(shí)、新理念，不斷充實(shí)自己，始終站在知識(shí)的前沿;要不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，做到博學(xué)多才，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)生才會(huì)“親其師而信其道”;對(duì)所教學(xué)科，要知其然，更要知其所以然，才能抓住要領(lǐng)，舉一反三，觸類旁通，運(yùn)用自如，才激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

二、勇于探索，與時(shí)俱進(jìn)

時(shí)代的日新月異就是對(duì)教師的挑戰(zhàn)，因此，教師要勇于擯棄舊事物、接受新事物，要敏銳地了解新思想，認(rèn)真地研究新理論，主動(dòng)地、迫切地學(xué)習(xí)新知識(shí)，開拓進(jìn)取，更新觀念，始終站在時(shí)代的潮頭，才能“百尺竿頭，更進(jìn)一步”!

三、愛崗敬業(yè)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)。

由于教師的職業(yè)，是育人、塑造心靈的事業(yè)，因此教師的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，甚至一言一行，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的深遠(yuǎn)的影響。因此，教師要時(shí)刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過言傳身教，在傳授知識(shí)的同時(shí)滲透為人的道理，幫助學(xué)生塑造健康人格，為他們今后美滿人生鑄造堅(jiān)實(shí)的基石。

四、立足本職，做好工作

既然選擇了“教師”這一職業(yè)，就要無怨無悔!為了使自己的教育教學(xué)工作水平不斷提高，要堅(jiān)持經(jīng)常學(xué)習(xí)時(shí)事政治、專業(yè)理論等;要多聽課，虛心請(qǐng)教。因此，教師要立足當(dāng)今，放眼未來，以苦為樂，甘于寂寞，充當(dāng)人梯，為家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，為學(xué)生負(fù)責(zé)，為社會(huì)負(fù)責(zé)，通過學(xué)習(xí)，我深知作為人類靈魂的工程師，作為學(xué)校中層干部必須具有高尚的道德品質(zhì)，對(duì)學(xué)生要有慈母般的愛心，且不斷更新、充實(shí)自己的知識(shí)，做到與時(shí)代同步，才能培養(yǎng)出符合社會(huì)發(fā)展需要的人才，挑好肩上這付教書育人的重?fù)?dān)。

總之，作為教師，通過學(xué)習(xí)，要進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義的信念，明確努力學(xué)習(xí)提高的方向，感受到時(shí)代和社會(huì)賦予我們的重任。我們要緊緊抓住和充分用好這一難得機(jī)遇，在更高層次上進(jìn)一步解放思想、創(chuàng)新觀念、開拓思路，努力投身主題教育實(shí)踐活動(dòng)，推進(jìn)我校教育事業(yè)的又好又快發(fā)展。

寒假學(xué)習(xí)的心得體會(huì)篇5

寒冷假期間學(xué)校進(jìn)行了為期兩天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，教師們認(rèn)真聽取了15位老師的出色發(fā)言，感覺收獲頗多，特別是教學(xué)常規(guī)方面給我留下了深入的印象，現(xiàn)將體會(huì)總結(jié)以下：

教務(wù)處張主任對(duì)我校的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行了具體的解讀，帶領(lǐng)我們重溫了這項(xiàng)常規(guī)，對(duì)一些改變的地方，張主任也是進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)性的解釋，使我對(duì)自己該做的一些常規(guī)和在教學(xué)中不該出現(xiàn)的一些題目有了更加清楚的熟悉，相信在自己的教育教學(xué)中我能嚴(yán)格的遵守常規(guī)的每條。黃主任和王主任分別對(duì)如何數(shù)學(xué)作業(yè)和語文作業(yè)進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)傳授，作為一位語文老師，我知道自己所擔(dān)負(fù)的三年級(jí)應(yīng)當(dāng)批閱的作業(yè)，和在作業(yè)批改中要留意的題目，教育教學(xué)中除需要常規(guī)的規(guī)整，也需要自己的專業(yè)成長(zhǎng)，我校一直堅(jiān)持在教研中增進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，針對(duì)此題目教科室莊主任進(jìn)行了具體的匯報(bào)。教科室的桑主任針對(duì)新教育這個(gè)題目做了報(bào)告，提倡每位老師努力打造一個(gè)個(gè)書香班級(jí)，共同建設(shè)一個(gè)書香校園，同時(shí)對(duì)新教育的各個(gè)方面進(jìn)行了解讀，讓我們知道了到底該做么做才能更好地引導(dǎo)孩子們的成長(zhǎng)。我曾一直以為在教學(xué)上能教出成績(jī)的教師就是好教師。因此我在前幾年的工作里，很大部份精力都集中到教學(xué)這一塊，備課、上課、批作業(yè)、輔導(dǎo)，幾近天天都在重復(fù)這樣的工作。隨著培訓(xùn)的深進(jìn)，我深深地意想到：一位優(yōu)秀的教師沒有先進(jìn)的教學(xué)理論充實(shí)自己，那末，他的教學(xué)在到達(dá)一定程度后就難以進(jìn)步了，而要想成為一位合格的教師，就要努力地進(jìn)步本身素質(zhì)，理論水平、教育科研能力、課堂教學(xué)能力，虛心向身旁那些優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)。所以今后，我要更加努力，努力把這次培訓(xùn)活動(dòng)學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐動(dòng)能，使之有效地指導(dǎo)我的教學(xué)工作。

寒假學(xué)習(xí)的心得體會(huì)篇6

近日，人民日?qǐng)?bào)發(fā)表文章《改革開放呼喚新時(shí)代青年奮發(fā)有為（深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平_）》，通過學(xué)習(xí)，我雖不能說感慨萬千，但也深受啟發(fā)。

該文主要內(nèi)容提要如下：青年一代若有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望。即“青年興則國(guó)家興”。廣大青年既是改革開放的見證者和受益者，也是將改革開放進(jìn)行到底的參與者和貢獻(xiàn)者。而如今，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，改革開放面臨的任務(wù)更為艱巨，廣大青年是全面深化改革開放的強(qiáng)大生力軍、勇敢突擊隊(duì)、接續(xù)奮斗者。因此，廣大青年必須大力弘揚(yáng)偉大改革開放精神，在全面深化改革開放中放飛夢(mèng)想、激揚(yáng)青春，書寫無愧于時(shí)代的壯麗篇章。

文中提到新時(shí)代青年在和平環(huán)境中，成長(zhǎng)在幸福社會(huì)里，沒有經(jīng)歷過嚴(yán)格的革命傳統(tǒng)教育和紅色文化熏陶，容易出現(xiàn)理想信念動(dòng)搖、思想品德滑坡的情況。對(duì)于這一點(diǎn)，我略有思索。最近熱議的翟天臨學(xué)術(shù)造假事件其主角就是眾多反面教材之一。我想，在如今的大學(xué)，翟天臨之流不算少數(shù)。那為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢？原因恐怕就是理想信念動(dòng)搖、思想品德滑坡。越來越多的青年變得開始很佛系，很從眾。正如一位北大校友的發(fā)言稿中所述，很多人不相信規(guī)則能戰(zhàn)勝潛規(guī)則，不相信學(xué)場(chǎng)有別于官場(chǎng)，不相信學(xué)術(shù)不等于權(quán)術(shù)，不相信風(fēng)骨遠(yuǎn)勝于媚骨。而面對(duì)這一社會(huì)現(xiàn)象，作為青年，我們應(yīng)如何完成自我救贖呢？可能我們需要的是像梁漱溟先生那般相信“世界會(huì)一天一天往好里去”的信仰，需要堅(jiān)守自己最初的理想，傾聽時(shí)代的呼喚，守護(hù)中華民族的明天！就像J.R.R.托爾金的《指環(huán)王》所說的那樣：這個(gè)世界上一定存在著某些善良，值得我們奮斗。

我們必須主動(dòng)肩負(fù)起全面深化改革開放的使命，勇于走在時(shí)代前列，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的接力賽中跑出優(yōu)異成績(jī)，閃耀獨(dú)屬于我們這一代人的光芒。正如習(xí)近平總書記指出:改革開放已走過千山萬水，但仍需跋山涉水。我們必須認(rèn)真傾聽時(shí)代的呼喚，盡己所能，奮發(fā)有為，以書寫無悔青春！

寒假學(xué)習(xí)的心得體會(huì)篇7

教師是“人類靈魂的工程師”，肩負(fù)著為祖國(guó)的建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的歷史使命。怎樣才能不辜負(fù)“人類靈魂工程師”這一光榮的稱號(hào)，學(xué)習(xí)一定是不必可少的，以下學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文《教師寒假學(xué)習(xí)心得體會(huì)》由學(xué)習(xí)心得體會(huì)頻道為您精心提供，歡迎大家閱讀參考。

“問渠哪得清如許，唯有源頭活水來”，深深感悟到：讀書學(xué)習(xí)，永無止境，方能使自己知識(shí)淵博、觀察敏銳、充滿自信，永葆教育智慧之活水永不干涸。教師更是要更快的提高自身的素質(zhì)，以下學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文《》由學(xué)習(xí)心得體會(huì)頻道為您精心提供，歡迎大家閱讀參考。

假期有幸參加了肇州縣教育進(jìn)修校組織的培訓(xùn)活動(dòng)，感覺受益匪淺，通過這次培訓(xùn)讓我深刻的意識(shí)到發(fā)展提高的緊迫性。尤其是哈爾濱六十九中的史菊然老師為我們做了一場(chǎng)關(guān)于“作文指導(dǎo)課”和“初四語文復(fù)習(xí)教學(xué)策略”的專題報(bào)告，讓我深受教育，這無疑是一筆巨大的財(cái)富。

一、做一個(gè)有上進(jìn)心的人

三天來觀摩了三位教師執(zhí)教的不同課型，哈爾濱的史老師一節(jié)《作文指導(dǎo)課》、我縣肇州三中金薇薇老師的一節(jié)人物描寫《我的母親》和四中陳麗娟老師的一首詩歌《長(zhǎng)江之歌》。三位老師各自有自己的教學(xué)方法，有自己的教學(xué)特色，著實(shí)體現(xiàn)新課標(biāo)、新課改，一切為了學(xué)生的發(fā)展，讓學(xué)生成為課堂活動(dòng)的主人，把課堂真正還給學(xué)生，讓學(xué)生在輕松、愉悅的環(huán)境中學(xué)習(xí)。這一新的教學(xué)方法，讓前來聽課的老師們不得不洗耳恭聽，不得不連連點(diǎn)頭，不得不拍手叫好。有如狂飲甘露，又如狂木春風(fēng)，飽嘗了世間一道美味的佳肴，同時(shí)心中也有一絲隱隱作痛，與她們相比，我要做的還很多，還有很多需要學(xué)習(xí)的地方。

二、做一個(gè)讀書人

史老師的經(jīng)驗(yàn)之談，是我們從書本上難于學(xué)到的，從中可以看出她是一位才華橫溢，循循善誘的教者;又是一位學(xué)識(shí)淵博，滿腹經(jīng)綸的長(zhǎng)者;更是一位悉人聽教的學(xué)者。她親切而柔和的聲調(diào)中夾雜著一絲嚴(yán)厲，滔滔不絕的講述中透露著深厚的'文化功底，這一切，我是多么的想急于模仿呀，這一切，讓我在一次想到了讀書——這一成長(zhǎng)、成功的唯一捷徑又在一次在我眼前鋪開，作為一名教育工作者，要時(shí)刻走在時(shí)代的前沿，作為一名語文教師，更應(yīng)該站在文化的前端，博覽眾家之長(zhǎng)。如何讓自己在絢爛、靈動(dòng)的舞臺(tái)翩翩起舞，那只有依靠讀書。

三、做一個(gè)愛科研的人

進(jìn)修校修老師的專題講座，更讓我們這些耳目一新，她對(duì)新教材的設(shè)計(jì)思路、教材體例、課時(shí)設(shè)計(jì)思路，章節(jié)授課模式等方面做了全面的講解，為受訓(xùn)人員今后的學(xué)科教學(xué)提供了范例。

四、做“課改”的引路人

雖然參加工作已經(jīng)有很多年了，自己也在積極的學(xué)習(xí)改進(jìn)，但是比起很多有經(jīng)驗(yàn)的教師來說，我還是需要在各方面提高自己。要善于反思總結(jié)提升，學(xué)習(xí)各種教學(xué)手段、教學(xué)方法以提高課堂應(yīng)變能力。

我真心的感謝教研中心舉行的此次培訓(xùn)活動(dòng)，它將推動(dòng)我不斷探索、追求、實(shí)踐!用我們的知識(shí),智慧,激情點(diǎn)燃起學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的渴望,開發(fā)出他們生命無限的潛能,培養(yǎng)起他們擔(dān)當(dāng)棟梁之材的素質(zhì)。

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寒假學(xué)習(xí)的心得體會(huì)篇8

都說學(xué)無止境。每一次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我都有很多的收獲，很大的受益。這次參加過班主任培訓(xùn)之后，我的感想頗多。

聽過袁宇超老師的演講，我覺得收獲最大的便是課改的準(zhǔn)備工作做得很充分，他從分組到組員組長(zhǎng)的培訓(xùn)再到相應(yīng)的獎(jiǎng)懲措施，包括所制作的各科評(píng)比表格，讓我覺得他真正的領(lǐng)悟到了課堂改革的含義，和他相比，我覺得自愧不如。我們也嘗試了課改。但效果遠(yuǎn)不及袁老師那樣明顯。我想是因?yàn)椋?我對(duì)孩子們的培訓(xùn)不夠到位，致使他們并沒有真正明白課改的含義，也就不會(huì)引起足夠的重視。2相應(yīng)的細(xì)節(jié)沒有跟上，有很多時(shí)候小組的檢查，評(píng)比流于形式。3不自信，不敢徹底對(duì)孩子們放手，怕影響成績(jī)，事實(shí)證明，我的這些做法都是很不可取，沒有必要的。聽了袁老師的報(bào)告之后，我對(duì)課改也有了更深刻更明了的理解，我也明白了要進(jìn)行一事物，就要勇敢地面對(duì)，不能瞻前顧后，更不能怕失敗。所以新學(xué)期，我會(huì)重新調(diào)整自己的思路與方法，努力將課改進(jìn)行的更加順利，成功!

張_老師的演講，使我為之共鳴的最大一點(diǎn)便是：要想走進(jìn)孩子們的心靈，班主任老師更應(yīng)該以身作則，這是走進(jìn)孩子們心靈的第一步。張_老師給我們講了“80個(gè)俯臥撐”的故事，在這個(gè)故事中，張老師為了讓孩子們懂得她的苦心，為了實(shí)踐對(duì)孩子們的承諾，有一個(gè)不過關(guān)，做10個(gè)俯臥撐的實(shí)際。我很感動(dòng)，也很感嘆。張老師能創(chuàng)造這樣的奇跡是因?yàn)樗南祵W(xué)生，愛著學(xué)生。愛是相互的，所以她的孩子也愛她，她贏得了孩子們的尊重與信任。通過張老師的“言傳身教”的故事，我不由得想到了我自己，我為了孩子們杜絕吃飯浪費(fèi)的問題曾經(jīng)和孩子一起分吃泔水桶里的雞蛋。班中的小劉不喜歡吃雞蛋，便扔進(jìn)了泔水桶，我領(lǐng)著他親自撈出來沖洗干凈，在那天的晨會(huì)上，我把這個(gè)雞蛋一分為二，我吃的是剝掉蛋殼，碰過泔水的那一部分，小劉吃的是帶著蛋殼的那一部分。很多同學(xué)看著我們吃，都感到很惡心。我告訴他們，當(dāng)你想到世界上還有那么多的孩子在挨餓時(shí)，你就不會(huì)覺得惡心了。之后我們又觀看了關(guān)于非洲孩子們挨餓的視頻。每個(gè)孩子都寫了觀后感。很多孩子哭了。從那以后再也沒有人去浪費(fèi)糧食我覺得老師能以身著則會(huì)帶給孩子們的心靈的觸動(dòng)。效果要比漫長(zhǎng)的說教枯燥的批評(píng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)好的多。所以我非常同意張_老師的看法。當(dāng)然出了言傳身教，我們也得會(huì)互換角色，在學(xué)生的角度去想問題，看什么才是他們需要的，喜歡的，易接受的。開始張老師所說的，有時(shí)想如果時(shí)該在自己的兒女的身上，他會(huì)受到什么樣的待遇或處理。我也感同身受。我也是個(gè)母親，很明白家長(zhǎng)對(duì)孩子的那種期望，所以我們班幾乎不請(qǐng)家長(zhǎng)。我明白家長(zhǎng)面對(duì)孩子錯(cuò)誤時(shí)的那種失望，傷心，也理解孩子們的那份惶恐與難過。所以我告訴孩子們只要我們之前能解決的事情，沒有必要請(qǐng)家長(zhǎng)來，事實(shí)證明，孩子與我們之前能解決的更好，所以張華老師的演講對(duì)我觸動(dòng)很大，我為之共鳴，我也相信，只要我們心系學(xué)生，我們都能走進(jìn)學(xué)生的心靈，擁有“心”的收獲!

而對(duì)于朱_，周_老師所說的文字交流，書信溝通，趙_老師的多彩的，有趣的話語，我們很多人都做過，其中包括我自己。但我想，我們之所以沒有取得那么好的效果，不僅僅是因?yàn)槲覜]有持之以恒，更重要的是我也沒有他們那樣的文彩與智慧。究其原因，還是我讀書太少，文化底蘊(yùn)太淺。所以我還是得將讀書學(xué)習(xí)，反思進(jìn)行到底，繼續(xù)提升自己，積累自己的力量，將來也會(huì)成為他們中的一員!就如張校長(zhǎng)所說的那樣，帶著心去寫;如_老師所提倡那樣，執(zhí)著地堅(jiān)持下去，我們都會(huì)成功!

相信我們能行!!

寒假學(xué)習(xí)的心得體會(huì)篇9

小學(xué)生寒假學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文800字

了解社會(huì)的機(jī)會(huì)很少，但是我們將來必定要走向社會(huì)，融入社會(huì)，這就要求我們先要對(duì)社會(huì)有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，與社會(huì)的交流必須自己爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，在這寒假之際，正是這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)，所以我參加了這次實(shí)踐活動(dòng)，投身社會(huì)，走進(jìn)社會(huì)，了解社會(huì)現(xiàn)狀，為自己的發(fā)展方向提供航標(biāo)，為將來的就業(yè)提供準(zhǔn)備基石。

本次實(shí)踐活動(dòng)學(xué)院有相關(guān)的.指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)院的指導(dǎo)精神，選擇與貴州發(fā)展相貼切的單位，貴州現(xiàn)在大力發(fā)展旅游產(chǎn)業(yè)，并且在飲食文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展上也有相當(dāng)大的投入，而我所選擇的專業(yè)傾向是森林資源保護(hù)與游憩，所以我選擇了貴州醉苗鄉(xiāng)餐飲投資管理有限公司。

貴州醉苗鄉(xiāng)餐飲投資管理有限公司是多彩貴州旅游直通車指定苗菜文化獨(dú)家接待單位，該公司重點(diǎn)開發(fā)貴州苗族餐飲文化，在發(fā)展貴州旅游產(chǎn)業(yè)的前提下傳播貴州，發(fā)展貴州，并放眼中國(guó)的優(yōu)秀餐飲企業(yè)。該公司現(xiàn)有酒樓8個(gè)，固定員工700余人，每日營(yíng)業(yè)額50萬左右，多次榮獲省市級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)項(xiàng)。

根據(jù)公司的安排和自身的條件，本次實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間安排在__年1月16日到__年2月25日，共計(jì)40天，實(shí)踐地點(diǎn)在貴陽市飛山街醉苗鄉(xiāng)酒樓，共同參與本次活動(dòng)的還有貴州大學(xué)農(nóng)學(xué)院和資環(huán)學(xué)院的同學(xué)以及貴陽其他高校的學(xué)生，實(shí)踐的主要內(nèi)容是做餐飲服務(wù)并做一些相應(yīng)的顧客咨詢調(diào)查。

本次實(shí)踐活動(dòng)主要是以個(gè)人為單位，具體工作為接待客人，向客人做相應(yīng)的咨詢調(diào)查和登記。由于這樣的工作隨機(jī)性和不定性很大，所以沒有必要做工作安排和工作策劃，需要根據(jù)具體的情況隨機(jī)應(yīng)變。