心得是一種非常寶貴的財(cái)富，它不僅可以幫助人們更好地認(rèn)識(shí)自己，提高素質(zhì)，也可以幫助人們更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。怎么寫(xiě)好作文高中讀書(shū)心得？小編給大家分享一些作文高中讀書(shū)心得，方便大家學(xué)習(xí)。

作文高中讀書(shū)心得篇1

俗話說(shuō)"沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓"。規(guī)矩即常規(guī)紀(jì)律，即要求每個(gè)成員都應(yīng)遵守的用來(lái)約束自己行為的規(guī)則、條文等。它是一件事情想取得成功的保證。對(duì)人的教育來(lái)說(shuō)更是如此。一個(gè)人在集體中學(xué)習(xí)，最重要的就是要先養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范，形成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，這樣才能為專心學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，作好準(zhǔn)備。學(xué)校通常在開(kāi)學(xué)初期都要用大量時(shí)間狠抓學(xué)生常規(guī)，可見(jiàn)，只有有了"規(guī)矩"，才有了"方圓"，才可言其他，諸如學(xué)習(xí)知識(shí)，發(fā)展智力，培養(yǎng)能力等等；才能夠保證孩子們會(huì)有所進(jìn)步。

抓好常規(guī)訓(xùn)練是實(shí)施班級(jí)管理的首要前提。初出茅廬的我，不知道"規(guī)矩"的重要性。在擔(dān)任班主任工作期間，針對(duì)該班孩子智力能力水平發(fā)展較均衡的特點(diǎn)，我大膽地制定了我的班級(jí)管理計(jì)劃：盡量對(duì)他們的行為不約定俗成，充分自

主，獨(dú)立完成許多事情，更不會(huì)對(duì)他們的創(chuàng)造性活動(dòng)加以限制，相反還人為地為他們提供發(fā)展個(gè)性的條件。幾個(gè)星期下來(lái)，學(xué)生在能力、成績(jī)等方面發(fā)展較好，很活躍，但不可避免地在學(xué)習(xí)生活習(xí)慣方面卻不盡人意，導(dǎo)致班級(jí)工作無(wú)法順利開(kāi)展。后來(lái)，我在書(shū)店翻閱有關(guān)書(shū)籍和向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)請(qǐng)教，通過(guò)自己分析、總結(jié)，我意識(shí)到自己這種想法的錯(cuò)誤和不切實(shí)際，盡管大膽，但缺乏科學(xué)性。它否定了循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)方法，違背了人的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律。這樣勢(shì)必會(huì)使孩子們自由散漫而導(dǎo)致無(wú)心學(xué)習(xí)。另一方面，組織紀(jì)律性不強(qiáng)也使班級(jí)管理工作不能順利開(kāi)展。意識(shí)到問(wèn)題后，我很快改變了管理方法，狠抓學(xué)生的日常行為規(guī)范，使孩子們及時(shí)改掉了許多不良習(xí)慣，變得有紀(jì)有律，這樣班級(jí)工作也自然而然地抓了上去。

通過(guò)這件事，我深刻地意識(shí)到常規(guī)訓(xùn)練對(duì)管理學(xué)生的重要性，它是搞好班級(jí)管理的中心環(huán)節(jié)，切莫想當(dāng)然地把"規(guī)矩"當(dāng)作是阻礙個(gè)性發(fā)展的束縛而不予理會(huì)，那可就大錯(cuò)特錯(cuò)了，因?yàn)闆](méi)有"規(guī)矩"，就不成"方圓"。

著名的羅森塔爾效應(yīng)表明，老師通過(guò)言行，態(tài)度等把對(duì)學(xué)生的喜愛(ài)和期待的感情微妙的傳遞給學(xué)生，能使學(xué)生在老師的期待中看到自己的潛力和價(jià)值，充滿自信，從而更加努力奮發(fā)，力求自己不辜負(fù)老師期望，最終取得進(jìn)步。由此可見(jiàn)，老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)可以對(duì)學(xué)生產(chǎn)生巨大的推動(dòng)作用，促進(jìn)學(xué)生積極向上，并樹(shù)立強(qiáng)烈的自信心。

班主任在教育教學(xué)過(guò)程中，不可避免地要與學(xué)生家長(zhǎng)打交道，交流意見(jiàn)看法，共同促進(jìn)學(xué)生的管理，但班主任溝通能力的高低溝通是否具有藝術(shù)性直接影響到與家長(zhǎng)溝通的成敗，對(duì)此我們要有足夠的重視。班主任在與家長(zhǎng)因?yàn)閷W(xué)生的問(wèn)題與家長(zhǎng)溝通交流時(shí)，要多動(dòng)腦筋，靈活機(jī)動(dòng)地處理各種事件，與家長(zhǎng)進(jìn)行很好地溝通和交流，形成一種合力，共同促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步與發(fā)展。

作文高中讀書(shū)心得篇2

這次軍訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，實(shí)在是讓我感覺(jué)非常的有壓力，作為一名高中學(xué)生我這次的進(jìn)步是非常明顯的，這幾天下來(lái)的訓(xùn)練讓我有非常大的提高，現(xiàn)在我也是對(duì)自己很有信心，在一開(kāi)始的時(shí)候我也是做的不夠好，因?yàn)樽约涸谟?xùn)練的時(shí)候還是有過(guò)一些不好的想法，讓我感覺(jué)非常的吃力，在開(kāi)始的時(shí)候我確實(shí)還是不能夠堅(jiān)持下去，這次幾天下來(lái)的軍訓(xùn)我還是有足夠的進(jìn)步，變化很大，我也有一些感想。

對(duì)于這幾天來(lái)的訓(xùn)練，我也是有很大的提高，雖然這幾天來(lái)的訓(xùn)練當(dāng)中我也是有很多的進(jìn)步，高中階段的學(xué)習(xí)當(dāng)中我也是有足夠多的進(jìn)步，我總是覺(jué)得自己還是做的不夠好，有過(guò)放棄的念頭，這也讓我對(duì)自己有足夠多的進(jìn)步，軍訓(xùn)期間我也遇到了很多的問(wèn)題，訓(xùn)練當(dāng)中一直都在認(rèn)真的做好本職的事情，每天的訓(xùn)練雖然讓我感覺(jué)很累，但是想起大家都在堅(jiān)持，我就有了動(dòng)力，萬(wàn)萬(wàn)不能夠做第一個(gè)放棄的人，堅(jiān)決不能有著這種念頭，這也是作為一名高中學(xué)生應(yīng)該有的念頭，這次軍訓(xùn)當(dāng)中我感覺(jué)自己還是做的比較好的，在這段時(shí)間以來(lái)的軍訓(xùn)當(dāng)中我還是做的比較好的，我也能夠清楚的意識(shí)到這一點(diǎn)，這次軍訓(xùn)結(jié)束之后我確實(shí)還是有很大的進(jìn)步，這讓我現(xiàn)在也是感覺(jué)非常的有成就感，我感激在這次訓(xùn)練當(dāng)中自己的提高，我也相信我能夠保持一個(gè)好的心態(tài)，感激教官的耐心指導(dǎo)。

每天的訓(xùn)練雖然都差不多，有時(shí)候幾個(gè)動(dòng)作要練一上午，一開(kāi)始的時(shí)候覺(jué)得非常的枯燥，但是后面才知道，做什么事情都是一點(diǎn)一點(diǎn)的做好的，應(yīng)該要慢慢的積累，不管是做什么事情都應(yīng)該要有一個(gè)過(guò)程，在這方面我還是有一定的提高的，雖然幾個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作我在一直的重復(fù)，但是做事情就應(yīng)該精益求精，從這簡(jiǎn)單的訓(xùn)練當(dāng)中就能夠看的出來(lái)，非常感激這幾天來(lái)的訓(xùn)練，現(xiàn)在我也希望能夠得到大家的認(rèn)可，未來(lái)的時(shí)間還有很長(zhǎng)，這也是我應(yīng)要有的態(tài)度，軍訓(xùn)是對(duì)自己能力的一種認(rèn)可，我堅(jiān)持過(guò)來(lái)了，我以后一定會(huì)更加的，做好自己分內(nèi)的事情，做一名優(yōu)秀的高中學(xué)生，現(xiàn)在我也是深刻的意識(shí)到了這一點(diǎn)，軍訓(xùn)對(duì)我的影響是很大的，也讓我有了一個(gè)很大的提高，作為一名高中學(xué)生我一定會(huì)堅(jiān)持去搞好自己的學(xué)習(xí)，保持軍訓(xùn)堅(jiān)持不懈的精神。

作文高中讀書(shū)心得篇3

我仿佛一夜之間張大的男兒，我用年輕人銳利挑剔的眼光審視著在烈日下的自己，審視著在人堆里毫不起眼的自己！原來(lái)自己并不平庸，并不懦弱，并不只是生活的奴隸。只要給自己一份勇氣，我也可以像每個(gè)充滿活力的年輕人那樣，瞬間綻放自己。翻身做生活的主人！軍訓(xùn)是精神上的洗禮，也是肉體上的折磨。軍訓(xùn)留給了我一個(gè)大大的”苦”字，也給了我一個(gè)大學(xué)生特有的理性思維！我們是當(dāng)今社會(huì)的頂梁柱，是天之驕子。我們即要有雄心做大事情，做大學(xué)者，又要有平常心普通心，甘于忍耐，甘于吃苦。軍訓(xùn)是一個(gè)機(jī)會(huì)，是一個(gè)平臺(tái)，更是一次考驗(yàn)二者的測(cè)試。軍訓(xùn)鍛煉了我的雄心，也鍛煉了我的平常心。軍訓(xùn)讓我有屹立于七尺男兒之間的雄心，也讓我有敢于吃苦，不厭于千篇一律的耐心。通過(guò)軍訓(xùn)我及時(shí)地完成了二者之間的轉(zhuǎn)變。很好的鍛煉了自己的平常心和耐心。我們參與了，拼搏了，努力了！

沒(méi)有絲毫的奢華，沒(méi)有片刻的虛度。軍訓(xùn)的每一分鐘我們都在接受肉體和精神的雙層體驗(yàn)，軍訓(xùn)的每一天我們都在完成雄心和平常心的雙層轉(zhuǎn)化！軍訓(xùn)的日子沒(méi)有天真，沒(méi)有浪漫，沒(méi)有幻想，嘹亮的號(hào)角將一切都裝點(diǎn)的那么的嚴(yán)肅！炎炎的烈日將思想囚禁在靈魂深處。只有夜晚來(lái)臨，思想便悄悄的蔓延！每一次躺在舒服的床上，我都會(huì)想想以前那段荒廢的時(shí)光，然后又想想最近勞累的日子。也就是在這種交替的時(shí)刻我們對(duì)生活往往有最獨(dú)到最精辟的理解！

作文高中讀書(shū)心得篇4

“一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特”，每一位讀者對(duì)于哈姆雷特的形象，都有屬于自己的獨(dú)特見(jiàn)解。以上的文字是他人對(duì)哈姆雷特的解讀，而我眼中的哈姆雷特也是別具一格的。我認(rèn)為，我們不能靜態(tài)地去看待哈姆雷特這個(gè)形象，我們應(yīng)該把他看作是一個(gè)動(dòng)態(tài)的，富有生命力的過(guò)程。在莎士比亞的筆下，哈姆雷特從一個(gè)無(wú)知善良的孩子，一步一步的邁向成熟，最終成為一個(gè)英勇的戰(zhàn)士。當(dāng)然在這個(gè)凈化過(guò)程中有許多的徘徊與后退，但是站在人性的角度而言，這些都是可以理解的。如果他一有為父報(bào)仇的想法，就開(kāi)始為此堅(jiān)定不移，進(jìn)行一系列報(bào)仇行為，那么我們這個(gè)文學(xué)上的經(jīng)典形象將會(huì)大打折扣，變得與那些三流小說(shuō)的人物沒(méi)有什么區(qū)別了。他的經(jīng)典就是因?yàn)樗鎸?duì)復(fù)仇，道德，愛(ài)情的種種思考，“生或是死，都是一個(gè)問(wèn)題”，他在積極報(bào)仇過(guò)程中所表現(xiàn)的一些懦弱與退怯，才讓這個(gè)形象，更加的真實(shí)，更加貼近我們讀者的內(nèi)心世界。并且在某些地方讓哈姆雷特的矛盾心理與讀者產(chǎn)生共鳴。

哈姆雷特的經(jīng)典形象，在中外的文學(xué)研究都是無(wú)人質(zhì)疑的事實(shí)。

首先，在老國(guó)王未死之前，哈姆雷特就像是生活在溫室的花朵。他的社會(huì)地位是丹麥的王子，在物質(zhì)上，他十分富有，不存在任何物質(zhì)生活上的擔(dān)憂;在精神方面，他就讀的是英國(guó)威登堡大學(xué)，接受的是人文主義等先進(jìn)思想的熏陶。他對(duì)世界充滿著無(wú)限的熱情，他高聲稱贊：“人是何等的巧妙的天工，理性何等的高貴，智能何等的廣大……行動(dòng)是多么像天使，悟性是多么像神明，真是世界之美，萬(wàn)物之靈!”在愛(ài)情領(lǐng)域也是有著無(wú)盡的憧憬。在給哦菲利亞的信中，他說(shuō)：“你可懷疑星是火，你可懷疑太陽(yáng)會(huì)動(dòng)，懷疑真理變成謊言，但永莫懷疑我的情?！笨梢哉f(shuō)此時(shí)的哈姆雷特是十分的幸福，因?yàn)樾腋６鴨渭?。社?huì)的黑暗一面的在他的生活中是沒(méi)有出現(xiàn)的機(jī)會(huì)。如果按照他這樣的生活軌跡，他應(yīng)該可以保持這份孩童的赤子之心，以樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)他之后的人生。

可是磨難還在等待著我們的王子。兩個(gè)月不到的時(shí)光里，老國(guó)王去世了，哈姆雷特的叔叔繼承了王位，他的母親成了新王的妻子。這個(gè)突然來(lái)襲的噩耗，讓我們單純的王子——慌了。他覺(jué)得事情的不對(duì)勁，卻沒(méi)有勇氣去調(diào)查真相。他有著自己的反抗，卻只能是默默的?！盀踉茲M面，愁眉不展”。這似乎是他可以去做的表情。再多的言語(yǔ)都無(wú)法改變的事實(shí)，他的反抗沒(méi)有任何的效益，只有默默接受?chē)?guó)王和王后的安排，留在丹麥。想要真相，想要反抗，想要掙扎，卻受到外在無(wú)形的，巨大的壓力，剩下只有忍受。孩子沒(méi)有說(shuō)不的權(quán)利。

當(dāng)然，如果哈姆雷特就這樣的屈服了，我們的劇本也無(wú)法繼續(xù)。在這個(gè)事件中，他慢慢成長(zhǎng)著，他看到了世界的另一面，那些社會(huì)的黑暗在不斷顯現(xiàn)出來(lái)，之前的完美世界在一步一步的走向崩潰。但是這些還是不夠，他需要更大的動(dòng)力來(lái)反抗壓在他身上的絕對(duì)權(quán)利。

作文高中讀書(shū)心得篇5

師德，即教師的職業(yè)道德;師風(fēng)，即教師的行為作風(fēng)。師德師風(fēng)對(duì)一個(gè)教師特別的重要，因?yàn)?，教師是學(xué)生行動(dòng)的標(biāo)桿。其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。對(duì)于師德師風(fēng)問(wèn)題，不少教育家及國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人曾有過(guò)精辟的論述：孔子提出：“躬自厚而薄責(zé)于人”，“以身立教，為人師表”等;同志也說(shuō)過(guò)：“教師作為人類(lèi)靈魂的工程師，不僅要教好書(shū)，還要育好人，各方面都要為人師表?！睅煹鹿艁?lái)有之，不同時(shí)代對(duì)師德有不同的要求。通過(guò)近階段對(duì)師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，本人深刻地體會(huì)到，現(xiàn)代師德是對(duì)古代師德的繼承與發(fā)展，知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代對(duì)師德賦予了新的內(nèi)涵。

一、愛(ài)崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育是師德的基本要求

教師的職業(yè)有苦也有樂(lè)，平凡中見(jiàn)偉大，只有愛(ài)崗敬業(yè)，教師才能積極面對(duì)自身的社會(huì)責(zé)任和社會(huì)義務(wù)，才能自覺(jué)、不斷地完善自我，才能在教育活動(dòng)中有所收獲。教師不僅僅是在奉獻(xiàn)、在燃燒，而且同樣是在汲取，在更新，在升華。教師要付出艱辛的勞動(dòng)，但是苦中有樂(lè)，樂(lè)在其中。教師最大的樂(lè)趣就是照亮了別人，充實(shí)了自己。正是這種成就感、幸福感，激勵(lì)著千千萬(wàn)萬(wàn)的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻(xiàn)身。

二、熱愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人是師德的核心

熱愛(ài)學(xué)生，了解學(xué)生，循循善誘，誨人不倦，不歧視學(xué)生，建立民主平等、親密的師生關(guān)系，做學(xué)生的良師益友。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，是師德的核心。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，是一種只講付出不記回報(bào)、無(wú)私的、廣泛的且沒(méi)有血緣關(guān)系的愛(ài)。這種愛(ài)是神圣的，是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)。學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情，就會(huì)“親其師”，從而“信其道”，也正是在這個(gè)過(guò)程中，教育實(shí)現(xiàn)了其根本的功能。

愛(ài)學(xué)生，怎么愛(ài)才是真正的愛(ài)，近來(lái)一些輿論批評(píng)某些教師是“制造自卑者的教師”。好多教師都認(rèn)為，學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，不夸跑不了;學(xué)生的缺點(diǎn)，不批改不了。因此，他們總是批評(píng)、訓(xùn)斥、否定學(xué)生，而很少鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)、肯定學(xué)生。其實(shí)，在老師的眼里不應(yīng)有教不好的孩子，愛(ài)學(xué)生就要對(duì)學(xué)生一視同仁，不能用簡(jiǎn)單粗暴的做法對(duì)待學(xué)生或歧視學(xué)生。應(yīng)當(dāng)相信每一個(gè)學(xué)生都能成功，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，讓每一個(gè)學(xué)生都能品嘗到成功的喜悅。師愛(ài)最受公眾期待。

作為教育工作者，應(yīng)該樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)，熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)成自己的子女一樣來(lái)愛(ài)護(hù)，愿意與學(xué)生成為朋友，遇事冷靜，不隨便發(fā)怒，不以威壓人，處事公平合理，不抱偏見(jiàn)，對(duì)學(xué)生一視同仁，建立起平等和諧的師生關(guān)系。相互理解和尊重是師生關(guān)系的潤(rùn)滑劑。

如果說(shuō)沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育的話，那么離開(kāi)了......

作文高中讀書(shū)心得篇6

在新浪印業(yè)公司中，我體會(huì)到了工作的辛苦以及開(kāi)心，收獲頗豐，指導(dǎo)老師以及同事都非常熱心，我感到很有歸屬感。在此之前，我認(rèn)為印業(yè)公司只是一個(gè)印刷的廣告公司，但直到我來(lái)到這里，我才發(fā)現(xiàn)這個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，最初我們參觀了印刷廠以及門(mén)面店，各個(gè)部門(mén)都是有條不紊的.運(yùn)行著，非常緊密。

在這期間，我在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，了解了相關(guān)的設(shè)計(jì)知識(shí)，以及學(xué)習(xí)了相關(guān)設(shè)計(jì)軟件的運(yùn)用。并且懂得了書(shū)本上的知識(shí)和現(xiàn)實(shí)生活中的差距，所以從此以后，我不光會(huì)注重書(shū)本上的學(xué)習(xí)知識(shí)，更要懂得如何得心順手的運(yùn)用。

我在這短短的六天之中，我知道了不管干什么都要認(rèn)真，對(duì)待工作要熱心，對(duì)待同事也要真誠(chéng)。我以后也會(huì)努力學(xué)習(xí)，將知識(shí)運(yùn)用到生活之中。

作文高中讀書(shū)心得篇7

天公作美，高中的軍訓(xùn)生活在徐徐夏日難得的涼風(fēng)之中拉開(kāi)帷幕。但這并不意味著我們應(yīng)當(dāng)放松，我們更應(yīng)嚴(yán)格要求自我上好軍訓(xùn)第一課，走好高中第一步。

年齡的增長(zhǎng)應(yīng)與性格成熟成正比，走上新的臺(tái)階就應(yīng)有更高的要求。身正腰直，體現(xiàn)我們雄壯的氣勢(shì)，抬頭挺胸洋溢我們昂揚(yáng)的精神面貌，方隊(duì)整齊展現(xiàn)我們團(tuán)結(jié)拼搏的精神，大步向前預(yù)示我們揚(yáng)帆起航。

軍訓(xùn)十分嚴(yán)酷，疲憊如影相隨，像眼前有一座難以攀登的高山。我們咬緊牙不松懈，反復(fù)練習(xí)，直到動(dòng)作規(guī)范、隊(duì)伍整齊、口號(hào)整齊且響亮才罷休。讓操場(chǎng)成為我們的舞臺(tái)，讓云彩鑒證我們向前奔跑!人生不像一塊橡皮，越檫越糙;人生就像一塊玉，越擦越亮!

親愛(ài)的家長(zhǎng)們放心，我們必須會(huì)照顧好自我;親愛(ài)的教師們舒心，我們必須會(huì)交上一份滿意的成長(zhǎng)答卷;敬愛(ài)的教官們安心，經(jīng)過(guò)軍訓(xùn)的磨練，我們必須能有所轉(zhuǎn)變，化蛹成碟!

作文高中讀書(shū)心得篇8

巴爾扎特一生塑造了兩千多個(gè)人物，每個(gè)形象都非常飽滿，人物刻畫(huà)沒(méi)有重樣的。他被譽(yù)為法國(guó)現(xiàn)代文學(xué)之父，我覺(jué)得實(shí)至名歸?！陡呃项^》這部作品是他及具有特色的代表作之一，所有愛(ài)好文學(xué)的人都讀過(guò)他的作品。

這個(gè)作品與狄更斯的《大衛(wèi)·科波菲爾》有著異曲同工的表達(dá)。十九世紀(jì)的法國(guó)的社會(huì)同樣充斥著銅臭氣，金錢(qián)至上的惡劣風(fēng)氣席卷整個(gè)法國(guó)，人與人之間的關(guān)系只有靠金錢(qián)來(lái)維系，就像高老頭與兩個(gè)女兒的父女關(guān)系。高老頭天真的認(rèn)為，只要對(duì)她們好，給她們足夠的錢(qián)，她們就對(duì)她好?？上屡c愿違，兩個(gè)女兒再榨干了高老頭所有的錢(qián)后，露出了本質(zhì)。這實(shí)在是太諷刺，父女間的.關(guān)系都要靠金錢(qián)來(lái)維系，何況社會(huì)上的其他關(guān)系呢？高老頭最后才幡然醒悟，說(shuō)了那句經(jīng)典名句：“一切的一切在赤裸裸的金錢(qián)面前顯得是那樣蒼白無(wú)力?！边@句話點(diǎn)名了主題，表達(dá)了人與人之間那種赤裸裸的金錢(qián)關(guān)系。作者同樣傳遞給人們這樣一個(gè)信息，就是告訴人們，除了金錢(qián)，人家還有親情，愛(ài)情，友情。盡管這樣，作者同樣告訴我們，社會(huì)還是有希望的。法國(guó)青年拉斯蒂涅在這個(gè)丑陋的社會(huì)風(fēng)氣中依然保持著正義感，他代表著希望的種子。

高老頭的悲劇結(jié)果是個(gè)性使然，也是大環(huán)境導(dǎo)致的結(jié)果，所以存在必然性。他是金錢(qián)社會(huì)的體現(xiàn)者，也是金錢(qián)關(guān)系的犧牲品。金錢(qián)不是萬(wàn)能的，如何正確樹(shù)立金錢(qián)觀是我最大的收獲，金錢(qián)不是唯一的，世界上有很多比金錢(qián)更重要的東西。

作文高中讀書(shū)心得篇9

為期五天半的軍訓(xùn)已經(jīng)落下了帷幕。在其中，我付出了汗水與努力，也有了感悟及收獲。

在烈日的照耀下空氣中都彌漫著灼熱的氣息，許久也沒(méi)有一絲風(fēng)吹過(guò)。長(zhǎng)時(shí)間的軍姿站立使全身都變得酸疼，尤其是教官單獨(dú)幫我調(diào)整，讓我把脖子后縮更讓我叫苦不迭。汗?jié)u漸布滿了額頭，身上仿佛有幾只蟲(chóng)子在爬一般。但看到周?chē)硕家粍?dòng)不動(dòng)的堅(jiān)持著，我又怎能認(rèn)輸。于是咬緊牙關(guān)忍受炎熱及疼痛的考驗(yàn)。時(shí)間的流逝似乎變得極其慢，十幾分鐘的軍姿訓(xùn)練卻變得遙遙無(wú)期。仿佛過(guò)了許久教官下令放松的口令傳來(lái)，才得以調(diào)整，放松。但令我喜悅的是我撐住了，沒(méi)有退縮。我學(xué)到了只有堅(jiān)持，才會(huì)取得成功。

嘹亮的歌聲響徹天際，那是我們班在練歌。剛開(kāi)始時(shí)誰(shuí)也不肯大聲唱歌，導(dǎo)致整個(gè)班聲音微弱甚至還沒(méi)有教官一個(gè)人聲音大。終于在教官指揮下，每個(gè)人放開(kāi)了自己的聲音。聲音漸漸變得整齊嘹亮。直至達(dá)到了將歌喊出來(lái)的地步。晚上拉歌時(shí)聲音更是能蓋過(guò)其他班級(jí)。從中我學(xué)到了團(tuán)結(jié)的重要性。

在第五天下午，劉德全將軍為我們做了一場(chǎng)報(bào)告。被稱為雷鋒將軍的他在這數(shù)十年中時(shí)時(shí)想著助人為樂(lè)，實(shí)踐他向雷鋒學(xué)習(xí)的諾言。他給我們講述了他這些年來(lái)向雷鋒學(xué)習(xí)的故事并教導(dǎo)我們要具有雷鋒精神助人為樂(lè)，努力學(xué)習(xí)。要抓緊高中三年光陰有所建樹(shù)，不要將這時(shí)間荒廢。他的教導(dǎo)令我受益匪淺。

軍訓(xùn)時(shí)光一晃而過(guò)，軍訓(xùn)時(shí)我覺(jué)得它太過(guò)漫長(zhǎng)，而今卻覺(jué)得它太過(guò)短暫。它不僅磨練了我的意志，更讓我知道了堅(jiān)持，團(tuán)結(jié)乃至助人為樂(lè)等精神的重要性。另感謝老師與教官的默默付出。是您們陪伴我度過(guò)這場(chǎng)軍訓(xùn)取得了軍訓(xùn)的成功，您們功不可沒(méi)。