2023幼師心得體會
寫心得的過程中,可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,有助于及時改進和提高自己的能力。好的2023幼師心得體會應(yīng)該怎么寫?快來看看,小編給大家分享2023幼師心得體會的寫作技巧和示例,供大家參考!
2023幼師心得體會篇1
我是一名平凡的幼兒教師,自從戴上“孩子王”的桂冠,我就注定要與平凡相伴。沒有豐厚的收入,沒有奢華的享受,有的只是生活的忙碌和肩頭沉甸甸的責任。在這平凡的幼教崗位上,我已度過了17個春秋,我無怨無悔,以“不泯的童心,眷眷的愛心”作為座右銘來激勵自己,鞭策自己,不斷完善自己的教育行為。
我和孩子們在一起,會把長方形、正方形筑成高樓大廈;用紅粉筆、綠蠟筆描繪未來世界;拿碎花布、細絲線編織美麗的童話。就這樣,青春的光亮在孩子們的金色童年中褪色,然而,我的童心不會隨著年齡的增長、時間的流逝而消失。作為戰(zhàn)斗在幼教第一線的教師,能天天接觸到一群天真爛漫的孩子是一種幸福。在他們的眼里,我是朋友、姐姐、媽媽——他們喜歡粘在我身邊看我畫畫;喜歡趴在我腿上聽我講故事;喜歡圍在鋼琴邊和我一塊兒唱歌……望著一張張稚嫩的小臉,回答著一連串充滿關(guān)心、充滿好奇的問題,我感覺自己的心一下子年輕了許多。
梓涵是我班的“小汽車迷”,有一次區(qū)域活動時,我發(fā)現(xiàn)他沒有到任何一個區(qū)域去活動,而是饒有興趣地擺弄著自己的一輛汽車。我上前與他聊起來,漸漸地我發(fā)現(xiàn)在這方面梓涵懂得很多,我自嘆不如。于是,我快樂地稱他為“梓涵老師”。在后來的好幾次活動中,我都會安靜地聽梓涵講述汽車的事情,還請他給小朋友講述呢!在班級的群里,我收到了梓涵媽媽的來信,她告訴我:梓涵非常喜歡你,因為你拜他為師,認真聽他講汽車的事。此時此刻,我恍然大悟。原來,永遠擁有一顆童心的老師是讓人喜歡,讓人敬重、讓人難忘的。
有人問我:當一個好老師最基本的條件是什么?我會不假思索地回答道:“愛心”。教師這一職業(yè),是一種愛的蘊涵與奉獻。教師的心、教師的情,應(yīng)該似雨露沐浴著嫩葉花朵,只有在愛心中成長的孩子,其心靈才能是純潔的、美好的,其長大后才能是一個有仁愛之心的人,對社會有用的人。有人說:愛幼兒,要像愛自己的孩子那樣。陽陽是單親家庭的孩子,性格頑皮暴躁,有一段時間因為身體不舒服,早晨來園時總是哭鬧,奶奶因為沒有文化,總覺得孩子是在幼兒園吃虧了、老師打罵孩子了,所以才造成了孩子不愿意上幼兒園,盡管我跟她解釋了,她還是不信,甚至將自己的多疑想法反映到了園領(lǐng)導(dǎo)那里。領(lǐng)導(dǎo)找我談話的時候,我真是委屈到了極點,想想平時我對孩子不錯呀:孩子背上有汗了,我會用干毛巾給他塞好;發(fā)現(xiàn)孩子的衣服脫掉了,手涼,會叫孩子及時穿上衣服;孩子被子太厚睡覺老出汗,我會提醒家長給孩子換一下被子;孩子感冒了,我會記在心上,提醒他多喝開水。一霎那,委屈讓我憤怒,發(fā)誓以后不再理孩子和孩子的奶奶了。從園長室回來看到陽陽不敢與我對視的眼睛,忽然想到:我是老師,我的愛是不平凡的愛,雖然孩子的奶奶用莫須有的罪名鬧到了園長那里,可是,我不能和孩子計較,最終我還是用愛戰(zhàn)勝了人性的弱點,用笑臉迎接了陽陽的不敢與我對視的目光……
驀然回首,我和孩子們已經(jīng)一起走過了酸甜苦辣17年時光。多年的幼教是我對這片沃土的深深眷戀。無論是過去、現(xiàn)在、還是將來,我愿永遠和孩子們在一起,共同踏出一條色彩斑斕的美麗之路!
2023幼師心得體會篇2
前幾天,我在《幼兒教育》雜志上看到一篇文章――“每個幼兒都是教師的寶貝”,我深受感動。
“愛孩子,真誠對待每一個孩子”這是幼兒教師最基本的職業(yè)素質(zhì),能否真誠對待每一個幼兒,并不是件簡單容易的事。有些幼兒聰明、漂亮、干凈,很討老師的喜歡;有些幼兒調(diào)皮、穿戴不整潔,不討老師喜歡。記得有一年我在分院帶學(xué)前班的時候,班上有個孩子,叫李小明,他患有“先天性甲亢”,智力發(fā)育較慢,語言表達潛力差,每一天穿著臟兮兮的衣服,掛著兩條鼻涕來上幼兒園??粗@樣一個孩子,實在難以讓人喜歡。我剛接觸他的時候他連“老師”兩個字都叫含糊不清。之后我了解到這個孩子的爸爸在他半歲時就棄他母子而去,媽媽又沒有固定收入,只能靠打短工維持生活,家境貧窮。李小明由于長期缺乏父愛,他的母親又沒有足夠的時間來和他交流,導(dǎo)致了他的性格變得越來越內(nèi)向,不愿與人溝通,再加上小朋友不喜歡和他玩。應(yīng)對這樣的孩子,我們更應(yīng)關(guān)心、呵護他。為了能走進他的.內(nèi)心世界,我經(jīng)常有事沒事的找他說話,一開始往往都是我一個人在說,他沒有任何反應(yīng),只是呆呆地看著我,看到這種狀況我真有點氣餒,但是我并沒有放下,而是繼續(xù)和他談心,找他說話,漸漸的他能和我進行簡單的交流了,上課也能專心聽講了,教的生字也能讀出來了。那時我的情緒是多么的激動,雖然工作很平凡,甚至是瑣碎的,但憑著對教育事業(yè)的執(zhí)著,可謂心香一瓣、冰心一片,讓我感到欣慰的是,我的付出最后換來了回報。
從教三年來,讓我懂得了什么才是真正的幼兒教師。著名作家雨果曾說過:“花的事業(yè)是尊貴的,果實的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?!卑倌甏笥嫿逃秊楸?,教育大計教師為本,教師大計師德為本。幼兒教師不僅僅要具有知識與潛力的素質(zhì),更就應(yīng)具有良好的師德修養(yǎng)。作為一個幼兒教師,一個優(yōu)秀的幼兒教師,首先要具備的是什么?可能有人會說:是扎實的基本功,但我覺得更就應(yīng)具備的是強烈的職責心和對幼兒的“愛”,沒有強烈的職責心和“愛”,一切都無從做起。
作為一名幼兒教師,我們就就應(yīng)對孩子負責。我們就應(yīng)用“愛滿人間”的胸懷去關(guān)愛每一位幼兒,對幼兒就像對待自我的孩子,像對待自我的眼睛一般呵護他們,像對待自我的杰作一般欣賞他們,讓每個孩子在真誠的關(guān)愛中健康成長!
記得剛踏入幼兒園工作的第一天,看到一群群天真可愛的孩子,一張張好奇的小臉,我有點不知所措。所幸的是,我遇上了這么多好的領(lǐng)導(dǎo)、好的搭班老師。正是她們,給了我?guī)兔凸膭?,讓我學(xué)到了許多道理,明白了什么是愛,什么是職責心。
讓我們用慈愛呵護純真、用智慧孕育成長、用真誠開啟心靈、用希冀放飛理想,我愿用自我的雙手和大家一道默默耕耘,共同托起明天的太陽!
2023幼師心得體會篇3
202x年8月我考入了__縣幼兒園,開始了一個從未接觸的新興行業(yè)。一切都是那么新奇而富有挑戰(zhàn),一日活動讓我覺得幼兒教育真不簡單,以前的知識斷層、經(jīng)驗匱乏,有時甚至束手無策。不甘心亦不認輸,我想通過學(xué)習(xí),我也能做到“駕輕就熟,游刃有余”。恰逢“國培計劃(202x)”—農(nóng)村幼兒園教師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)學(xué)習(xí)機會,我倍加珍惜。置身于美麗而又文化氛圍濃厚的普洱學(xué)院中,與來自臨滄、普洱多個縣城幼兒教師們相聚一堂,一起學(xué)習(xí)一起探討,我深感榮幸。在學(xué)習(xí)過程中,我始終以一個學(xué)習(xí)者的身份要求自己,嚴格遵守學(xué)院的規(guī)章制度,尊重專家及團隊教師,認真傾聽和觀看各級專家、名師的教學(xué)講座和課堂演示,虛心學(xué)習(xí)和請教,按時上課,認真做好筆記,按時完成作業(yè),同時與其他班委協(xié)調(diào)合作,積極配合班主任老師管理班級事務(wù),關(guān)心集體,關(guān)心學(xué)員,盡自己所能為國培轉(zhuǎn)崗班級的學(xué)員們服務(wù)。
此次轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)分為兩個學(xué)習(xí)階段,第一階段是集中研修、開展專業(yè)理論與技能階段,第二階段是跟崗研修階段。共有100名幼兒教師及小學(xué)教師參加,規(guī)模大,內(nèi)容豐富,形式多樣,既有理論上的講解,又有實踐性的操作演示,這是我對幼兒教學(xué)工作的一次深刻反思,既看到以往自己在教學(xué)中的不足,也找到了今后努力的方向。通過這次學(xué)習(xí),自身感覺受益匪淺,增長了知識,開闊了眼界?,F(xiàn)就對此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)作如下具體總結(jié)。
一、得到扎實的專業(yè)知識培訓(xùn)
在第一階段的集中研修學(xué)習(xí)中,聆聽了各級教育專家及一線幼兒教師的專題講座,例如:一線教師的《幼兒簡筆畫》、《教玩具的選擇與制作》、《幼兒園的安全工作》、《班級常規(guī)管理中的問題與對策》等講座,他們精彩的講演一次次觸動了我的心弦,作為一個剛從小學(xué)轉(zhuǎn)崗到幼兒園的幼兒教師,在這次理論與實踐的對話培訓(xùn)中,我欣喜地汲取著一線教師的教育思想。更使我感觸頗深,受益匪淺的還是各級各類專家、教授及各個幼兒園園長的精彩講座,例如:李俊杰專家的《教師與家長的關(guān)系及其溝通》、陶云專家的《幼兒園教師的心里健康與完善》、李紅專家的《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》解讀等,內(nèi)容豐富,涉及廣泛,專家耐心講解,理論聯(lián)系實際,從他們身上看到了豐富的教學(xué)經(jīng)驗和新穎的教學(xué)方法,使我對幼兒園工作有了一個全新的認識,更讓我短缺膚淺的幼教知識得到及時的補充和提升。同時,對幼兒教師職業(yè)素養(yǎng)有了更深層次的理解,幼兒教師要有獨特的人格魅力,有儒雅的學(xué)術(shù)氣質(zhì),有真誠的情意關(guān)懷,有教育的智慧。幼兒教學(xué)活動更應(yīng)體現(xiàn)“以人為本”的理念,促進幼兒的全面發(fā)展。
二、領(lǐng)略教師風(fēng)采
專家們認為課程是知識,課程是活動,課程是經(jīng)驗。教學(xué)中應(yīng)注重三種的整合。幼兒的學(xué)習(xí)活動取決于他自己做了些什么,而不是教師教了些什么。教師應(yīng)當有大愛,一切為了每一位幼兒的成長:尊重幼兒的獨立人格,尊重幼兒的權(quán)利,尊重幼兒的差異,尊重幼兒的心理自由。教師要想方設(shè)法服務(wù)好每一個幼兒,我們在教學(xué)中要多給孩子一些權(quán)利、機會、問題、困難和空間。尊重幼兒的差異,學(xué)會實施有差異的教育。在學(xué)習(xí)中,專家與學(xué)員互動,學(xué)員與學(xué)員互動,提出教學(xué)活動中中遇到的困惑并討論交流,各抒已見,尋找解決策略,讓學(xué)員們互相學(xué)習(xí),取長補短,共同進步。
三、走進課堂感受教學(xué)的魅力
202x年12月16日—19日,轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)學(xué)習(xí)進入了第二階段,即跟崗研修階段。這次跟崗研修學(xué)習(xí)是在普洱區(qū)幼兒園,進入幼兒園,一下子被孩子們熱火朝天的早操活動吸引了,只見老師們正帶著孩子們英姿颯爽的做著各種各樣的早操。一聲聲吶喊,一首首動聽的音樂聲,讓人頓時精神百倍,整個操場上散發(fā)著積極向上的,朝氣蓬勃的氛圍。四天的跟崗學(xué)習(xí),我無時不被這里濃濃的文化氛圍、強烈的人文精神感染著,無時不被這里的科學(xué)教育理念,群活的辦學(xué)特色熏陶著。我認真反思了以往工作中的不足,教育教學(xué)觀念也進一步得到更新。
(一)戶外活動開展得熱火朝天。
除了早操之外,早上第一節(jié)課后,各班還各自到操場上、大型設(shè)施上由上課老師帶領(lǐng)幼兒從事各種各樣的體育活動,區(qū)幼兒園讓我羨慕,因為他們有寬闊的運動場地,幼兒園的孩子們讓我羨慕,因為他們有許多鍛煉的機會,《綱要》雖然規(guī)定,幼兒園戶外的時間不得少于兩個小時,可是,很多幼兒園,幼兒們的運動時間是缺失的,所以,普洱區(qū)幼兒園體育活動的開展值得我們學(xué)習(xí)。
(二)做一個專業(yè)素質(zhì)強且有愛心的幼兒教師。
我跟崗的是大四班,每天,老師們剛一進教室,孩子們就“老師,老師”地喊開了,還有的孩子直接喊“媽媽”,而老師回贈給孩子們的是一個個甜蜜的笑,老師的一言一行,讓我深刻感受到了她們對孩子的愛,而我們自己卻隨著工作的繁忙,壓力的加大,親切的笑容似乎變得越來越少了,這是一個值得我們每個幼兒教師都正視和反思的問題。
首先,教師要有良好的師德修養(yǎng)。不同時代有不同的道德觀,不同職業(yè)有不同的道德內(nèi)涵,從古至今無論哪個時代,也無論何種職業(yè),道德觀念必有其共通的地方。德高為師,身正是范,師德是一個教師的靈魂。能否成為一個好教師,要有“捧著一顆心來,不帶半根草走”的精神。熱愛幼教事業(yè),對幼兒充滿愛心,對教育充滿熱情,是教師首先必備的職業(yè)行為準則,幼兒教師應(yīng)該有愛心、耐心、細心、責任心。我們知道,幼兒年齡小,他們有特定的年齡階段生理和心理特點,犯錯在所難免,愛講話、睡覺不老實更是他們的天性。作為幼兒教師應(yīng)親近他們,愛護他們,耐心引導(dǎo)他們,培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣。具有嫻熟的業(yè)務(wù)能力,現(xiàn)代幼兒教育內(nèi)容有五大領(lǐng)域,健康領(lǐng)域、社會領(lǐng)域、語言領(lǐng)域、科學(xué)領(lǐng)域、藝術(shù)領(lǐng)域??梢钥闯觯變航逃膬?nèi)容涉及面廣。幼兒教師還應(yīng)具備扎實的教育理論基礎(chǔ),如幼兒教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒衛(wèi)生保健、幼兒園教育活動指導(dǎo)、幼兒園管理、幼兒園游戲等,音樂、美術(shù)、舞蹈也是幼兒教師的基本功,也應(yīng)該加強培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
其次,教師要尊重幼兒,重視幼兒天真的夢想。放棄任何框框和本本,尊重幼兒,讓他們盡情表露真性和夢想,然后教師進行觀察分析,再進行順導(dǎo)性的教育,同時附上適當?shù)膹娭坪陀媱潱@就是自然的教育。在與幼兒一起相處的日子,多一份愛心,少一點虛榮;多一份理解、幫助,少一點指責、批評;多一份寬容、耐心,少一點責難、懲罰!這樣會讓教師的職業(yè)道路更加美好。
最后,教師要學(xué)做會反思。應(yīng)該說,反思對于激發(fā)教師的自我提高動機,調(diào)動教師積極的自我思考與實踐,使其以主體身份投入其中,使教師的教育教學(xué)觀念、教育教學(xué)行為和能力有本質(zhì)性的提高來說,是一種比較有效的方法。教師的自我思考、審視、反省、判斷、分析、概括、總結(jié),能使自己在今后的教學(xué)活動中更靈活的調(diào)整自己的教育策略,使教師的專業(yè)素質(zhì)在反思中不斷的,有效的提高和成長。
四、磨練自我,不斷反思和提高
跟崗學(xué)習(xí)過程中,我們每個小組選出一個教師在19日舉行了課堂教學(xué)競賽,老師們都能把學(xué)到的新知識、新理念以及從專家和一線教師身上學(xué)到的成功經(jīng)驗運用到教學(xué)實踐中,經(jīng)過選手們的精心準備和精彩講演,均取得了優(yōu)異的成績。22日下午,又在普洱學(xué)院舉行了“幼兒教師師德師風(fēng)演講比賽”活動,由臨滄區(qū)、普洱區(qū)的十多名選手參加了演講,他們精彩的演講不但迎來了陣陣掌聲,還時時敲擊著每個在場教師的心靈,我從老師們的身上看到了作為一個幼兒教師該有的學(xué)識和魅力,總之,這一堂堂底氣十足的競賽課,這一次次激情洋溢的演講,確確實實給我們每個前來學(xué)習(xí)的老師們產(chǎn)生了一次又一次情感上的沖擊。
五、回顧過去,加強學(xué)習(xí)
此次培訓(xùn),使我在一次次的感悟中豁然開朗,在一次次的反思中不斷提高,我不僅得到了教學(xué)上的啟迪,更感受了專家的人格魅力和理想追求。培訓(xùn)結(jié)束了,但我的學(xué)習(xí)并未結(jié)束,俗話說“學(xué)到老、活到老”,教育日新月異,作為一名幼兒教師,要不斷學(xué),天天學(xué),為了理想中的幼兒教育,為了更好地扮演好幼兒教師這個角色,我有信心走好教育生涯中的每一步,努力為自己的幼教生涯留下一個個深刻的腳?。?/p>
(一)繼續(xù)學(xué)習(xí)系統(tǒng)的專業(yè)知識,教育科學(xué)知識,不斷提高自身的師德修養(yǎng)。以書本為友,以報刊為師,和電腦為伴,認真鉆研學(xué)科知識,不斷拓寬自身的知識量。加強電腦操作訓(xùn)練,為現(xiàn)代化教育做好準備。在平時的教學(xué)中,做好工作筆記,寫教學(xué)日志、心得、案例、反思等,撰寫有效的專題論文和報告。
(二)加強教師間的交流,在反思中不斷提高。在學(xué)校,虛心的與同伴交流研究,分享成功的經(jīng)驗,共同解決遇到的困惑。多聽其他教師的課,并做好反思,請其他教師聽課,找到自己的不足,讓各個教師在互助交流中不斷提高。
(三)根據(jù)幼兒的特點,做好因材施教?!皩W(xué)校不存在差生,只存在有差異的學(xué)生”,在教學(xué)中,充分了解幼兒,找到幼兒的個體差異,滿足其合理需要,做到因材施教,帶領(lǐng)幼兒從“學(xué)中玩、玩中學(xué)”。
(四)利用節(jié)假日,積極參加各項培訓(xùn)。積極參加各種各樣的培訓(xùn)學(xué)習(xí),自研自修,不斷完善自我。
(五)改變眼光看待幼兒,我們常常用成人的眼光看待幼兒,用成人的標準要求幼兒,造成主觀武斷的錯誤,忽略了他們只是孩子,造成他們的心理負擔,我們只有很好的認清成人與孩子的價值取向,才能更好地搞好幼兒教育。
(六)和幼兒一體,成為幼兒學(xué)習(xí)的榜樣,在搞好幼兒教學(xué)工作的同時,我們自己也是學(xué)習(xí)者,我們要和幼兒一起活動,一起學(xué)習(xí),一起進步,一起成長。
總之,通過此次學(xué)習(xí),不僅使我自己的眼界得以開闊,而且使自己對幼兒園的工作有了更深層次的認識和理解。這無疑將對我今后的幼教工作產(chǎn)生深遠的影響。我將以積極進取的心態(tài)來鉆研幼兒教育教學(xué)方法,不斷努力提高自己的教育教學(xué)水平!在以后的工作中,我會嚴格要求自己,發(fā)揮自身優(yōu)勢,開拓進取,做一名合格的幼兒教師,為__的幼兒教育事業(yè)盡一份微薄之力!
2023幼師心得體會篇4
曾聽過這樣一句話,選擇當教師是個永遠年輕的職業(yè)。因為選擇當醫(yī)生成年和病人打交道,接觸基本是愁眉苦臉的人,心情總是一種壓抑;選擇當工程師,接觸到的都是機器和圖紙,沒有情感交流;而選擇當教師都是和學(xué)生打交道,天天都是朝氣蓬勃的少年兒童生活在一起,心情總是愉快的,對此我深有同感,雖然我的教師生涯時間不長,但我已經(jīng)深深地體會到了這份年輕和喜悅。
剛剛步入工作崗位時,也有著充沛的精力、創(chuàng)新精神和教育理論知識,但往往由于那種急功近利的浮躁心態(tài)在一定程度上會出現(xiàn)不盡人意的地方。
剛剛走上講臺時交給我的班是整個年級下來的留級生,我上課思路和節(jié)奏總會會隨著幾個表現(xiàn)活躍的學(xué)生變化和發(fā)展,忽略了班上的其他渴望求知的學(xué)生,導(dǎo)致了教學(xué)目的和任務(wù)完成不理想。再有,就是我和學(xué)生年齡差距小,心理體驗和情感思想很接近,容易確立師生加朋友的關(guān)系,但如果沒把握好度的話,過分親熱會影響了教和學(xué)。不過我還是能夠很好的處理之。
最終在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的關(guān)懷和指導(dǎo)下,以及同事們熱心幫助,我收獲頗豐,在講課、聽課和評課方面有了很大的進步,得到校方的認可。以致在我調(diào)出時給予了很高的評價,至今忘不掉那激動人心的場景。
實際上教師擔負著培養(yǎng)學(xué)生豐富的情感世界和健康的精神家園。教育為學(xué)生提供了獲取知識的方式和渠道,但僅僅讓學(xué)生掌握知識遠不是教育的目的,教育的理想在于將一個孩子的知識轉(zhuǎn)為智慧,推動他們?nèi)ンw驗人生去關(guān)注了解社會,從而構(gòu)建起健康的價值理念和健全的人格。這些需要教師充分發(fā)揮出來的人文性功能。
魯迅先生說:“孩子是可以敬服的,他常常想到星月上的.境界,想到地面上的情景,想到花卉的用處,想到昆蟲的語言。他想飛上天,他想潛如蟻穴”。教師的工作是偉大高尚的,努力使其有效的實施和實現(xiàn),我們要時常對自己的教育和教學(xué)活動進行反思,本著“真誠奉獻、勇于實踐,潛心研究,勤于學(xué)習(xí)”的精神從教育教學(xué)活動。
“歌者使人繼其聲,師者使人繼其志”,作為一名教育工作者,任重而道遠。
2023幼師心得體會篇5
新年過后,我們小班的孩子經(jīng)過一個學(xué)期的優(yōu)化教育,顯然方方面面已進步了不少。面臨著下學(xué)期,我對他們也有更高的要求,我試著讓孩子們做稍有難度的事,如:發(fā)書、收書、喊隊、收碗、去別的班級送物件等等以培養(yǎng)幼兒動手能力和感官綜合能力,及調(diào)配能力。而我卻總是注意到那些能力強,善于表達、聰明伶俐的孩子,感覺把這些事情交代給這些孩子做起來放心、順心、開心。
直到有一天,午飯后我請小朋友幫忙收碗,發(fā)生的一幕,讓我的心久久不能平靜。吃完的小朋友爭先恐后的舉手作這個小幫手。我也正在搜索目標,就在這時,用勺敲著盤兒的盈盈對旁邊的蕊蕊說:“反正咱們也選不上,慢點吃。”當時我的心是沉了又沉,糾結(jié)了又糾結(jié),我驚訝這么小的孩子,看待問題猶如大人。我也更慚愧的是:我的做法已偏離原來的初衷。仔細想想在提高了部分孩子的能力的同時,又埋葬了多少孩子的主動性。平時大談而又特談得“因材施教”全變成了一句空話(雖然它實施起來不那么簡單)。
既而我改變了初衷。我對小朋友說:今天,我想選一個特別的小朋友,她就是畢慧盈小朋友,上課回答問題那么棒,我相信她吃飯的習(xí)慣也一樣出色,盈盈你有沒有信心表現(xiàn)給大家看。只見小家伙,吃驚的抬起頭,閃動著美麗天真的大眼睛,不相信的看著我。我彎下腰,親切的對她說“老師知道你佷棒,請你今天吃完飯,給大家當收碗的小班長好嗎”?小家伙的眼睛閃爍出激動的光芒,嘴角往上翹了起來,露出淺淺的酒窩。低下頭大口的吃起飯來,好像此時的飯菜就像小朋友平時吃的冰激凌一樣,美味極了??上攵@小班長當?shù)帽M職盡責。
以后的日子里,我讓能力強的孩子做難度稍微大一點的工作,難度小一點的留給能力弱一點孩子,讓他們在班級一日生活中體現(xiàn)自我的價值,提高了全班孩子的積極性。他們都感覺我是最棒的,大家都羨慕我。我也感覺這學(xué)期我們班的孩子好帶多了,我越來越喜歡這些天真可愛的小家伙了。
2023幼師心得體會篇6
20____年度《開學(xué)第一課》以“奮斗成就夢想”為主題,以來我國經(jīng)濟社會發(fā)展取得的歷史性成就,邀請“時代楷模”、“八一勛章”獲得者、載人航天工程總設(shè)計師、科學(xué)家、冬奧冠軍、考古學(xué)家等奮斗者現(xiàn)身說法,講述新時代的奮斗故事。
說起今年的《開學(xué)第一課》,主題與往年相比更加有意義以及內(nèi)涵,相信從“奮斗成就夢想”這個主題中,你們也會和我一樣引起一些共鳴吧。《開學(xué)第一課》,是一門獨特而有意義的“課堂”,也是我們中小學(xué)生每年必看的節(jié)目。在觀看了這一期的《開學(xué)第一課》后,我們不僅汲取了各種知識,還能在觀看節(jié)目中,更好的理解各個人生意義,因而對于我們而言,是受益匪淺!
觀看20____年《開學(xué)第一課》,用心感受節(jié)目里的故事內(nèi)容,我們會發(fā)現(xiàn)這個時代真的很美好,有機會能成為這個時代的人,可以說是幸福無比。除此之外,節(jié)目里滿滿的正能量呈現(xiàn),不斷地給我們這些新時代祖國少年們灌輸著正直思想,詮釋理想的重要性,因而我們都要樹立正確的理想與目標,以實際行動付出努力的汗水,讓理想照亮我們的未來。所以這也是《開學(xué)第一課》為什么如此受歡迎的原因了,接觸課堂學(xué)習(xí)不到的知識,感悟大道理。作為新時代青少年的我們在觀看《開學(xué)第一課》之后,也更應(yīng)該好好地思考節(jié)目中的故事人物,把他們當成自己的榜樣,學(xué)習(xí)他們的精神,并且往后要更加認真刻苦學(xué)習(xí),為將來能成為有用之人努力不斷,積極進??!
2023幼師心得體會篇7
這次教育局組織我們幼兒園英語老師參加為期一個月的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。有專家的講座也有優(yōu)秀教師的優(yōu)秀課堂。這一個多月的學(xué)習(xí)無論對提高英語學(xué)習(xí)的興趣,教水平學(xué)和提升英語教學(xué)理念,都給我?guī)砹撕艽蟮氖斋@。
本次培訓(xùn)使我深刻地認識到,幼兒園英語的教學(xué)與傳統(tǒng)幼兒園英語教學(xué)最大的不同在于課堂中注重交流,注重互動,暢所欲言,營造一個輕松、活潑的課堂氛圍。這次培訓(xùn)能讓我們老師體會什么才是精彩的英語課堂,把課堂教學(xué)回歸到學(xué)生的實際生活中,優(yōu)秀教師的講座也能解開我們在教學(xué)中遇到的一些困惑,這次培訓(xùn)也讓我意識到自身的不足和教學(xué)技能的不足,每位老師純正的語音、語調(diào)也給了我很大的震撼。我意識到作為新時代的老師,加快自身的專業(yè)發(fā)展是迫在眉睫。一個多月的學(xué)習(xí)讓我對教學(xué)有了新的思考:
一、多讀書加強自身的文化修養(yǎng)
1、注重學(xué)生基礎(chǔ)學(xué)習(xí)能力的提高?;A(chǔ)學(xué)習(xí)能力是學(xué)生適應(yīng)未來社會的前提,是開展終身學(xué)習(xí)、促進自我完善與發(fā)展的基礎(chǔ)?;A(chǔ)學(xué)習(xí)能力是學(xué)生適應(yīng)未來社會的前提,是開展終身學(xué)習(xí)、促進自我完善與發(fā)展的基礎(chǔ)。
2.注重學(xué)生信息素質(zhì)的養(yǎng)成,迎接信息時代的挑戰(zhàn),適應(yīng)信息化社會,從浩瀚的信息海洋中獲取必要的信息,學(xué)生必須具備相應(yīng)的信息素養(yǎng)。
3.注重學(xué)生創(chuàng)新性與開放性思維的培養(yǎng)。教育應(yīng)該培養(yǎng)胸襟開闊、能夠站在全球化視野考察問題并創(chuàng)造性地解決問題的公民。
4.強調(diào)學(xué)生的價值觀教育和道德教育。在享受現(xiàn)代科技發(fā)展帶來的充足的物質(zhì)生活的同時,應(yīng)更注重精神世界的錘煉,如對真理、正義、誠信、責任感的追求。
5.尊重學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗,發(fā)展學(xué)生個性。了解學(xué)生特征,選擇合適的教學(xué)策略,實現(xiàn)因材施教。
二、體驗教師的職業(yè)樂趣。
一個健康成長的人應(yīng)有樂趣相伴,這樣他的工作,職業(yè)生涯才能獲得鮮活的生命,教師的工作環(huán)境,工作對象的特殊性更要求教師應(yīng)有自己的工作樂趣。
因此,在我們教師隊伍中就出現(xiàn)了這樣的人:對待工作不積極,沒有熱情,得過且過,沒有責任心和進取心,沒有明確的目標,與學(xué)生關(guān)系淡薄,排斥學(xué)生,不和學(xué)生接觸,為和學(xué)生交往而煩惱。究其原因,就是缺乏教師職業(yè)自豪感,沒能充分認識自己的職業(yè)價值。要改變這一現(xiàn)狀,我們要注意以下幾方面:
首先,教師的環(huán)境特別是教育對象是不斷變換的。那么,教師就應(yīng)迅速適應(yīng)教育對象,這樣才能做到因材施教,達到預(yù)期的目的效果。從而促使教學(xué)的高效循環(huán)。只有適應(yīng)教育對象、環(huán)境、教師工作起來才能順心順手,才能安心,并從中體味到工作的樂趣。
其次,教師的個性是吸引學(xué)生的重要因素之一。每個教師都應(yīng)該時常問自己:我靠什么吸引學(xué)生?一個善于反思的教師,一個關(guān)注學(xué)生感受的教師,一個充滿民主的愛心與學(xué)識的教師,一個有著與眾不同的教育魅力的教師,到哪兒都是受歡迎的。難怪有的教師和學(xué)生相處默契,永遠是校園里的一道靚麗的風(fēng)景線。當然,我這里所說的吸引絕不是庸俗的討好學(xué)生。其實,一個學(xué)識和魅力并存的教師,即使你對學(xué)生嚴厲一些,學(xué)生仍然愛你、崇拜你。偶爾當你有一些小缺點時,反而會使學(xué)生感到親切甚至“有意思”。再次,教師的工作大部分是定性的:備課、上課、批改作業(yè)、課外輔導(dǎo)是教師工作日的定性工作流程。這些工作都在有效的時間內(nèi)完成,富于緊張。那么,我們就應(yīng)學(xué)會在緊張的工作背后放松,盡力讓自己的工作充滿彈性,留下教學(xué)以外的時間空間,豐富業(yè)余生活,這樣也有益提高效益。
古人有“師者,傳道、授業(yè)、解惑也”,“德高為師”之說,其中就說出了為人師者,不但要重視教授知識,也要以德服人。在現(xiàn)代的的教育理念中更是有“教師就是要用自己的高尚品德和人格魅力來感動學(xué)生,讓學(xué)生產(chǎn)生心靈的震撼”這樣一種觀點,歐博士的敬業(yè)精神正是對“為人師表”最好的詮釋。所以說師德是為人師的靈魂所在。
三、保持平和心態(tài)
(1)安貧樂道,正確認識教師職業(yè)
教師應(yīng)該對自己的職業(yè)有個正確的認知,不能認為教師是社會地位虛高、經(jīng)濟地位實低,工作辛苦費力的角色,而應(yīng)該以教師這一職業(yè)為榮。教師應(yīng)努力了解自己工作中的任務(wù)和壓力,樹立正確而穩(wěn)定的自我概念,正確認識自己,客觀評價自己,合理要求自己,了解并愉悅地接受自己的優(yōu)點和缺點,不給自己設(shè)定高不可攀的目標。制定符合自己實際的目標,不要把目標理想化。一切從實際出發(fā),才能達到預(yù)想的結(jié)果。
(2)堅持不懈,正確對待教學(xué)工作中的成功與失敗
什么樣的教育是成功的教育?什么樣的學(xué)生是合格的人才?教師要從更長遠的視角來看待教育的成功和失敗,并為了學(xué)生的全面發(fā)展而努力。應(yīng)根據(jù)學(xué)生的特長和興趣培養(yǎng)出即能滿足社會需要的專業(yè)人才,又能培養(yǎng)出少數(shù)個性特長得到發(fā)展,一專多能的高素質(zhì)人才。我很贊同書中的觀點:“樹立社會需要和個性發(fā)展需要相結(jié)合的觀念,社會對人才有多種需要,學(xué)生也有不同的特長。教師應(yīng)當著力培養(yǎng)學(xué)生的能力,挖掘?qū)W生內(nèi)在的能力,在動機、興趣、方法、習(xí)慣方面給予重視?!?/p>
社會對傳道、授業(yè)、解惑的教師有了更高的要求,教師既要有博學(xué)多才的智慧、現(xiàn)代化先進的教學(xué)理念和創(chuàng)新求異的思想觀念,這就更要求教師應(yīng)該看更多關(guān)于英語方面的書籍,并做好摘記,豐富自身的理論認識,與此同時,多寫寫教學(xué)隨筆、體會等,讓自己在不斷的反思中成長。在這次培訓(xùn)活動中,我們鍛煉、培養(yǎng)了各方面的能力,也取得了一定的成績。培訓(xùn)只是一種形式,它只告訴我們?nèi)绾尾拍茏龅酶?,關(guān)鍵還是靠自己不斷的努力!培訓(xùn)時間里,我能夠認真聽、觀看視頻講座,做好筆記,寫好心得,培訓(xùn)后收獲很大,看到了自己的不足,增強了緊迫感和危機感。我個人希望多參加這樣的培訓(xùn),向更多的名家同行老師們學(xué)習(xí),同時也要加強自身學(xué)習(xí),不斷的充實自己,提高自己,爭取做一名真正適應(yīng)時代發(fā)展要求的合格教師。
2023幼師心得體會篇8
20__年10月我參加了幼兒園骨干教師遠程培訓(xùn)。非常感謝幼兒園給了我這次培訓(xùn)的機會。這次培訓(xùn)共12個專題,分別是幼兒園教師的師德規(guī)范、《幼兒園教師專業(yè)標準(試行)》解讀、新時期幼兒園教師的專業(yè)發(fā)展、當代幼兒身心發(fā)展特點研究、幼兒安全工作要點、幼兒保健工作要點、幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng)、幼兒園教育活動的設(shè)計與實施、幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)和文化建設(shè)、幼兒園教育活動材料投放的實效性研究、關(guān)于幼兒社會化問題的研究、家園共育合力施教。
在幼兒教師師德規(guī)范這一專題里要求我們幼兒教師要有一顆道德之心,我們塑造出來的是一個優(yōu)秀的人。幼兒教師要有耐心、愛心,讓每一個孩子在快樂中成長。
在《幼兒園教師專業(yè)標準(試行)》解讀這一專題共分三個部分:基本理念、基本內(nèi)容、實施建議?;纠砟钜杂變簽楸緹釔塾變海鹬赜變旱闹黧w地位和個體差異,遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律,促進每個幼兒生動活潑、主動地發(fā)展、全面健康地成長。師德為先是幼兒教師最基本、最重要的職業(yè)準則和規(guī)范,每一位教師都必須做到熱愛學(xué)前教育事業(yè),關(guān)愛幼兒,尊重幼兒,為人師表,教書育人。能力為重突出了幼兒園教師的教育教學(xué)和引導(dǎo)促進兒童健康成長的實踐能力,強調(diào)了幼兒園教師要能以專業(yè)的意識與行為進行保教工作,具有遵循幼兒成長規(guī)律進行教育的能力。終身學(xué)習(xí)這個理念適應(yīng)國際教師專業(yè)發(fā)展與教育改革的趨勢,同時也適應(yīng)了教師需要不斷學(xué)習(xí)、提高的&39;職業(yè)特別要求,每一位教師都應(yīng)具有終身學(xué)習(xí)與持續(xù)發(fā)展的意識和能力,通過不斷學(xué)習(xí),研究與實踐,不斷提高專業(yè)素養(yǎng)。
新時期幼兒園教師的專業(yè)發(fā)展這一專題中要求我們幼兒教師要很好的適應(yīng)社會的發(fā)展,才能培養(yǎng)出適應(yīng)社會發(fā)展的孩子。
當代幼兒身心發(fā)展特點研究這一專題中我懂得幼兒期是身心發(fā)展的關(guān)鍵期,是一個蘊藏著極大發(fā)展?jié)摿涂伤苄缘纳A段,也是一個心理非常脆弱、容易被錯誤定向的時期。幼兒期身心的良好發(fā)展是幼兒后繼學(xué)習(xí)與終身發(fā)展的堅實基礎(chǔ)。
幼兒安全工作要點這一專題中要求“關(guān)愛幼兒,重視幼兒身心健康,將保護幼兒生命安全放在首位”??梢?,幼兒安全在幼教工作中的份量。所謂“首位”,就是說,安全是幼兒園工作的基本前提,是實現(xiàn)教育目標的基礎(chǔ),簡要表述就是:安全即生命。
總之,我在這段時間的學(xué)習(xí)中學(xué)到好多知識。