家長會感悟心得
寫心得可以很好地總結經(jīng)驗教訓,避免再犯同樣的錯誤,同時也可以借鑒別人的經(jīng)驗教訓,讓自己更好地成長。這里給大家分享家長會感悟心得,方便大家寫家長會感悟心得時參考。
家長會感悟心得篇1
20__年8月29日上午,開完家長會一直想坐下來記錄下來作為一名新生家長的激動心情、以及所感受到的跟所學到的一些重要的知識,與其說是忙的不如說是懶的拖到今天.對孩子來說小學一年級是人生中很重要的開始.我參加了孩子步入小學階段的第一次家長會,會議的主要內容是學校對全體一年級學生家長談談怎樣教育好孩子以及學校情況介紹和對家長的要求.
作為家長,我認為此次家長會開的及時而且重要.通過這次家長會,我們知道了自己和孩子眼前需要面對和解決的首要問題是什么,怎樣引導孩子盡快適應小學生活,培養(yǎng)良好的學習習慣,特別是班主任老師從各個側面耐心細致的講解,溝通和回答了家長最關心的問題.家長會可以說是對學校的一個全方位、立體化的展示,老師們也在用實際行動踐行一個美好的教育理念,那就是“播種習慣,收獲成長”,成就著家長們期盼已久的愿望,即把自己的孩子培養(yǎng)成一個對社會有用的人.家長會就象是一扇窗子,開啟了家庭與學校聯(lián)系的重要通道.
要說感言,我的感想歸根結底就是:學校是孩子成長教育極其重要的.平臺,家庭是孩子成長發(fā)展的堅實后盾,社會是孩子成長的大熔爐,老師是孩子成長的教育者和培育者,父母是孩子成長的啟蒙者和引導者,都對于孩子的成長起著至關重要的作用,只有將家庭、學校、社會三者溶為一體,才能更好的培養(yǎng)孩子,促其全面發(fā)展,成為有用之才.今天我們捧出一縷陽光,明天我們收獲一片燦爛,今天我們播種一種習慣,明天我們收獲的不僅僅是成長,更有輝煌和每個人臉上的笑容.為了孩子,讓我們共同努力!
我慶幸孩子選擇了一所能讓他快樂學習的學校,我也慶幸孩子遇到了幾位既有豐富教學經(jīng)驗又有育人智慧的好老師.
家長會感悟心得篇2
在這次的家長會上我只要還是將學生們在校的一些簡單的情況講解給了家長,同時更是表達了學生學習與成長的重要性,而家長更是學生成長的重要導師,所以更是需要擺正自己的姿態(tài),為學生營造一個更好的成長空間與方式。當然這些的成長更是需要每個人都以極為正確的方式來呈現(xiàn),以自己最棒的方式來促成更好的成長。
在我的一些簡單的詢問下,看得出來每一位家長都是有付出非常多的心血在孩子的成長上,尤其是為孩子興趣的多方面的發(fā)展上報了較多地課外的輔導班。當然課外的輔導班是非常好畢竟可以促成學生各方面的全面發(fā)展,但是我還是表達了自己的看法,一方面要根據(jù)學生自己的興趣,另一方面就是要合理的規(guī)劃時間,不能讓課外的活動過多的占用學生的時間,畢竟學校的任務還是需要完成,而學生自己也是需要更多的空閑時間去玩耍。
對于學校的各項規(guī)定與制度,我也是簡單地向家長進行講解,希望在家也能夠對學生以這樣的方式去管束,這樣才能讓學生形成良好的習慣,才能夠真正地學習中得到成長。另外家長的言行是也是對學生非常至關重要的,只有好的言行才能夠促成學生更好的成長,才能夠讓他們以更加爭取的心態(tài)去面對生活,去面對未來。尤其是家長的那些臟話更是不應該在學生的面前講出來,讓學生得到不好的教育。學生的學習能力是非常的強,他們對于這個世界還在不斷地探索的路上,尤其是一些不好的現(xiàn)象還沒有分辨的能力,所以更是需要有爭取的引導,不能讓家長那些不好的行為出現(xiàn)在生活中。
當然在家長會結束之后,也是有家長與我私下的交流,將學生最近的一些狀態(tài),或是性格的轉變方面都與我進一步的交流,而我也都是有較認真地去分析,更是決心對學生們有更多的關注,同時更是希望在我的關注下,教育下能夠讓班級里的每一位學生都有更好的成長,更是可以讓家長們?yōu)楹⒆拥某砷L感到驕傲與自豪。我相信在接下來的時間中我便是會努力地改變自己,爭取以自己最棒的狀態(tài)來獲取到更好的成長與改變。
參加小學生家長會心得體會前幾次家長會都是我奶奶代替參加,那時候的我總是有一些自卑的,而此次我媽媽終于空出一點時間,參加了這次家長會。家長會中有一個家長發(fā)言的部分,通常都是一些好學生的`家長前去發(fā)言。這次也是一樣,學習委員在這次期中考試中取得了一個不錯的成績,于是他的家長便是發(fā)言的代表了。我沒有想到的是,在學習委員媽媽發(fā)言完畢之后,老師突然叫到我的媽媽,讓我的媽媽談一下自己的感受。我當時震驚了,我媽也一臉茫然,更是不知道怎么處理了。我媽就隨意的說了幾句便結束了這次發(fā)言,因為事發(fā)突然,我也確實很慌張,所以我很理解我媽。但隨后老師的一些話卻讓我眼眶紅潤了。
老師在我媽媽發(fā)完言之后,說了這樣一些話,“__一直是一個很文靜,也是一個非常愛學習的孩子,這些我都看在眼里。有很多同學以為自己不夠發(fā)光,因此總是內向。其實老師都是看在眼里的,只是老師平時太忙碌了,無法照顧每位同學。但我們班內的每位同學的光芒都在我的眼里了,你們都是老師的驕傲,同時我也在這里呼吁所有的家長,無論如何,你們都要花一些時間陪伴孩子,他們需要,他們的成長也需要。”當老師提到我的名字的時候,我便感動的不知所措,更是不知道該怎么去表達自己,眼睛也已經(jīng)紅潤了,看著老師說這樣的一些話,我忽然感到一陣溫暖。我一直以為自己被平庸包裹嚴實,別人無法發(fā)現(xiàn)我,我也無法發(fā)光。而此次老師突然這樣一席話,讓我既是感動,又是后悔。我感動老師愿意花費目光于我這樣平庸的人身上,我也后悔為什么自己不多多上進,努力起來,為自己爭取一些更多的機會,也為自己創(chuàng)造更多的光亮。
天空中的星星為什么會那么耀眼,因為它們總是想著我要怎么發(fā)光,才能讓地球上的人們看見。如果沒有愿望,又如何往前走,又如何讓他人看見你,珍惜你。所有的目光都絕非偶然,那是我們努力使然的結果。今后的學習中我會帶著這一份勇氣和感動出發(fā),在時光的磨礪中越來越勇敢,越來越頑強!
家長會感悟心得篇3
自我營銷這個概念對我來說比較陌生,但是當匡老師帶我們在案例中體驗它時,我理解和接納。這是一個人際關系搭建的過程,在尊重事實的基礎上,發(fā)揮自己的優(yōu)勢,讓別人接納和理解。
匡老師分享的搭檔故事,讓我看到了如何絕處逢生,我是含淚聽著的,那是一份感動,感動那位年輕老師所受的壓力,感受那份對孩子的'愛,還有所在團隊對其的支持;菲菲大便的故事,讓我看到了老師對孩子的那份愛;保育員分餐故事,讓我感受到了專業(yè)能力。這些都是閃爍的營銷點,我看中的更多是其間關系的營造。
作為教師,營銷的是敬業(yè)和專業(yè)。我不禁在想,如果是我,我要抓住什么點位去放大,通過什么事情去講述。
在小組游戲互動,我們在討論中尋找著讓自己感動的故事,圍繞著專業(yè)和敬業(yè),發(fā)現(xiàn)并非那么容易,是我們對平常做的事情少了一份覺察,還是缺少從他人,尤其是家長的角度去體驗的經(jīng)驗?
在聽到小組分享的。時候,我不禁感動于幼教人在崗位上的付出,這也讓我對身邊人做的事情更加敏感!
家長會感悟心得篇4
自從兒子入小學以來,他放學后的學習一直是課后老師在陪著他,白天,因為工作需要,我根本就沒時間陪他,雖說兒子入小學快兩年了,沒有幾次是我接他放學,每次他回來,和我說,什么同學的爸爸過來接他,我心中除了內疚就是心酸,只好和他說,下次爸爸有時間就過來接你呀!說起為人家長,我想自已是不合格的,雖說也填鴨式的看了不少如何做一個合格家長的書籍,但是總覺的書上所說的,我實行起來,根本就沒什么效果,就比說《窮爸爸富爸爸》里所說的,當小孩子不聽話的時候,我們可以和他試著說,你要當好小孩子還是壞小孩子,你這樣做是壞小孩子的行為,好小孩子是不會這么做的,也許是我說話的方式不對?兒子就會說,我就是壞小孩子,我就是當壞小孩子,根本就沒一點辦法,其實我知道那是兒子在說氣話,他是想要引起我的注意,想要我更多的關注他。
比起兒子的同學,也許兒子的學力能力和接受能力是比較慢的,記得剛開學的時候,有一次我打電話給老師,老師和我說,孩子的數(shù)學理解能力慢了些,和班級上的一些同學已經(jīng)拉開了一段距離,我當時心中那個急,不知用什么可以形容,只記得那一天,我到處打電話,和家人商量,要怎么辦?當天晚上回去,逼著他做題到晚上10點才睡,但效果并不理想,他還是在一些題上不理解,當時心中根本就沒有想到,兒子只是平平凡凡一個小孩子,他以前沒接觸過的題型,加上自已也沒有用好的方法正確的引導他,我這樣逼著他,會讓他產(chǎn)生厭學情緒,后來朋友說,慢慢的總是要一步步的來,我才把自已的心態(tài)放平一些,后來學校開了家長會,校長老師多有說到,現(xiàn)在一年級小學生,成績不是很重要,重要的讓學生養(yǎng)成好的學習習慣,讓小孩子做最好的自已。
后來班級里考試,雖然兒了多沒有榜上有名,成績也并不理想,但我多會鼓勵他,沒有逼他,有時候,我也在想,我這樣的心態(tài),會不會激不起兒子的上進心,讓他對自已的這種現(xiàn)狀聽之任之。迷惘中?還有要說起這個“狠心”,我想,也許我們對孩子已經(jīng)是犯了這個錯誤了,雖說早就知道,溫室里的花兒不會長壽,要像仙人掌一樣,才會經(jīng)的起風吹雨打,因為人生之路,我們不可能陪著他走完,新語文課本里的自立歌,也說過,靠天,靠人,靠祖上,不算是好漢,但我們就是做不到,就比如說他早上在家,說早餐吃不進去,我們就生怕他會餓著,連逼帶哄一定要讓他吃飽了上去學,現(xiàn)在細想來,他根本就沒餓過,根本就不知餓是什么滋味,假如有一天,他長大一些,沒有我們陪在身邊,那時才知道,會不會太遲了,想想,自已以后真要放開手,讓他在跌跌撞撞中長大。
在我們身邊總會有人說起,你兒子和你真像,其實不止是外貌像,舉手投足之間的動作和影響我們一生的性格,小孩子多會學我們大人,所以說大家常說將門出虎子。道理,其實我們多懂,但是做起來,真的是堅持不了,說到底這就我們的沒心,沒有將這件事放在心上。今天看了《做個“三心”父母》之后,真的猶如醍醐灌頂,才發(fā)現(xiàn)自已的許多不足之處,也明白了何所謂子不教父之過,也懂得了為什么教授的子女基本上多是有識這士。希望老師以后多發(fā)一些這方面的知識,給我們指點迷津,也好解除我心中困惑。
不過,這也真是為難老師了,在百忙之中還要抽空教育我們這些做家長的,真是感謝!以上寫的雖然是亂七八糟的,但多是我心里的真實想法,雖然我比較貪心,我希望我的兒子以后不止是學習成績優(yōu)秀,還有一個優(yōu)越的品格。呵呵,但兩者比起來,我還是喜歡希望兒子能有一個優(yōu)越的品格。
家長會感悟心得篇5
“問渠那得清如許,為有源頭活水來”家長會后,我想了很多。不管是學生,還是作為學生家長的我們,都要學會不斷的充實自己才能更開闊自己的視野。
學生們現(xiàn)在所做的、所學的、所玩的也是我們曾經(jīng)所歷過的,我們都似曾相識更能體會,更確切的說現(xiàn)在的學生,他們的學生時代還不及我們學生時代更快樂,他們往返于學校和各種補習班之間奔跑,拼的'是分數(shù)和特長,淹沒了孩子們的童真。中國的孩子最苦,每天都有做不完的作業(yè)學不完知識上不完的特長班;中國的家長最累,除了工作就是每天圍著孩子們團團轉。往往重視了智商,忽略了情商。馬__、林__、陳__都是他們父母的驕傲,也許他們都能明白知識能改變命運,唯有艱苦勤奮的學習才能出人頭地,事實也確實如此他們成功了,憑著傲人的高分都進了自己理想的學校,但是生活也跟他們開了一個很大的玩笑,沒有一個強大的內心都淪為了階下囚。我也在反思,智商和情商哪個更重要?孩子如果具備高智商高情商,那是最好;如果兩者選其一的話,我想我更注重情商高。不是每個孩子都能出類拔萃,都說沒文化很可怕,我覺得有文化沒素質的人更可怕。老師的幾點說法跟我的想法不謀而合,“管教”學校老師更多的是書本上教育,家長和社會才是孩子心里素質上的管理和疏導重要指引人。家長總在抱怨孩子怎么不能坐下來靜靜地看書呢?我也是這樣認為的。老師的一句話點醒了我“作為家長你自己都不能做好的事情為什么又要孩子做好呢?”家長才是孩子人生中的第一個老師,家長的言行舉止都是孩子學習的模版,家長只能從自身找出問題才能解決孩子一些不良的習慣。
不是每一次付出都能有回報的,孩子也是如此。無意間看到過這樣一句話諺語“上帝為每一只笨鳥都準備了一個矮樹枝”,所以我們更應該看中的是每一次付出的過程而不必太去在意每一次付出后的結果。
家長會感悟心得篇6
“屬膽猴威”的視頻,之前在家園共育備課中,多次備過,再次體驗,還是觸動著我,其實每次在體驗中,也鞭策著擔任媽媽角色的我,如何培養(yǎng)一個自信獨立的孩子?!耙曨l中體驗”沖擊著家長視覺、激發(fā)家長產(chǎn)生主動反思和調整育兒行為的欲望;難點在于如何選擇好的視頻,感謝匡老師給大家提供如此豐富的資源,讓我們自己先受益,行動反思,在反思中分享給更多的人!
在日常工作檢視中體驗,更是對老師的挑戰(zhàn),如何將自己宣揚的理念轉化為實際的行為,在行動中去影響身邊的人,這是知行合一的過程!
三場工作坊,帶著我重新回顧體驗是家長會。20____年,第一次聽到匡老師分享體驗是家長會,我記住了有趣的游戲,記住了不同年齡段的家長會主題,但是卻沒有體驗更多的教育契機;20____年閱讀匡老師分享的電子文檔,我對游戲的指導語和話題討論有了更多印象;20____年至今帶領榮悅團隊連續(xù)三個學期操練體驗式家長會,我細細品讀新版的體驗式家長會書籍,在實操中感受組織家長會的要點和難點,更多體驗到了教育智慧和與家長碰撞出來的教育樂趣。這次工作坊,匡老師突出了體驗式家長會的精髓,讓大家在操作中有的方式,線索更加清晰。這是一次很好地提煉!我深深感悟到只有真正實操,才能知行合一!
家長會感悟心得篇7
參加這次家長會,我對學校和老師有了更深刻的認識和理解。
這次家長會,各科老師都針對自己所教科目,講解了掌握各科學習內容的重要方法,系統(tǒng)地分析了本班學生在這次期中考試中的情況。各科老師都對如何教育孩子提出很好的想法,特別是班主任龔老師,從自己孩子的教育講起,現(xiàn)身說法,站在一個孩子家長的角度,談教育孩子的一些心得體會,讓家長們深感共鳴。
這次的家長會很新穎。由家長們提出自己困惑的問題,然后由有經(jīng)驗的家長來解答,來傳經(jīng),這非常富有借鑒意義,是很有意義的一次嘗試。
通過這次家長會,我對家庭教育的重要性有了更深刻的認識。
第一、要養(yǎng)成良好的習慣。人們常說:“習慣成自然?!币粋€好的習慣會讓孩子在學習和生活中受益終身,一個壞的習慣,會徒增許多彎路和挫折。只有養(yǎng)成良好的習慣,孩子才不會產(chǎn)生依賴思想。
第二、營造良好的學習氛圍,家長和孩子共同進步。要想孩子不玩游戲,不看電視,首先家長自己就要不玩游戲,不看電視,給孩子樹立一個良好的榜樣。
第三、培養(yǎng)孩子的自信心很重要,應多支持,多鼓勵,不要過度的關注“分數(shù)”,要關注他的學習過程,多鼓勵、多贊揚。
第四、培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,讓閱讀成為一種習慣。給孩子提供閱讀的條件,讓孩子自己選擇喜歡的書籍,不要強迫孩子讀他不喜歡的書。興趣是最好的老師,只有培養(yǎng)孩子對課外閱讀的濃厚興趣,孩子才會以積極主動的心態(tài),投入到課外閱讀中去。
參加這次學校召開的家長會,我感觸很深,收獲很多。
家長會感悟心得篇8
星期六,我去參加了文化路小學組織的家長會,讓我受益匪淺,對學校工作及教師的工作又有了進一步的了解,也認識到家長配合學校、老師教育對孩子生活與學習起著重要的作用,學到了如何做好四年級這一轉折點教育,真正抓好這一時期孩子學習教育、養(yǎng)成教育。同時讓我認真反思過去教育孩子的方法。
這次的家長會李老師、沈老師都針對自己所教科目講解了各科掌握學習內容的重要方法,系統(tǒng)地分析了本班學生在進入四年級以來的情況。兩位老師結合這次期中考試、分析本班學生做錯的題型和其發(fā)生錯誤的原因。針對學生比較薄弱的環(huán)節(jié),提出了希望家長在哪方面要進行輔導、特別要重視孩子家庭作業(yè)。總結了班級開學到現(xiàn)在的孩子們表現(xiàn),針對孩子的進步和不足,特別指出,家長應該有平常心,正確地看待學生的成績,孩子每次考試回來,不要只盯著考試成績,學習過程很重要,成績孩子差的時候要幫助孩子分析錯題的原因,是學習態(tài)度上還不夠端正,還是學習方法還有待提高,對于不懂的要分析透,鼓勵孩子獨立思考,及時糾錯,讓孩子理解學會為止,讓孩子樹立自信心,只要孩子一有進步,都要及時鼓勵表揚。要多關心他們,與他們交流,多傾聽他們在學校中的表現(xiàn),督促他們養(yǎng)成良好的學習習慣等。不應該一味指責,更不可以打罵孩子。從教育孩子如何珍惜時間、計劃學習,擅于使用表揚和批評的方法、作為家長要記住很多成功的孩子都是表揚出來的,并舉了一些成功的案例,如《哈佛女孩劉亦婷》,引導家長要配合老師,和老師多溝通,讓孩子真正成才,得了家長的一致認可。
班主任李老師除了總結學生的學習上的一些問題及方法外,重點強調了家長要配合老師提醒孩子上課認真聽講,督促孩子保質保量的完成作業(yè),及時認真檢查并簽字,督促學生要多讀、多背做了重要提醒。孩子的養(yǎng)成教育很重要,如:珍惜糧食特別是營養(yǎng)餐,學校和路上的安全等。 這次家長會,無論是校領導,還是班主任、任課老師,言語中更多的側重了孩子的素質教育,體現(xiàn)了現(xiàn)在教育體制的轉變,作為家長,我覺得自己應該盡快的跟上學校的步子,讓女兒更加健康的成長。最后我深深的感謝學校領導和孩子的任教老師們的良苦用心,組織了這次家長會,讓老師和學生家長有了面對面溝通的機會。今后我一定配合老師們的工作,加強和老師們聯(lián)系,從我做起,把孩子培養(yǎng)成對社會有用的人。謝謝老師們的辛勤付出!
家長會感悟心得篇9
每次舉行家長會都有不同的收獲,這次更是受益匪淺,不僅教給了家長教育孩子的一些方法,而且也使我摸清了孩子在校的表現(xiàn)及孩子的心理世界,為以后在家里教育孩子奠定了基礎。
一、在教育孩子上我能要到以身作則,時時、事事、處處注意自己對孩子的影響。
孩子的模仿能力是很強的,我應該明確自己的身份,我不僅是家長,同時也是孩子的榜樣。自始至終,樹立這種觀念,我隨時注意自己的'言行舉止是否起到表率作用。如果我要教育孩子做一個有修養(yǎng)的人,那么首先我自己就要表現(xiàn)出有修養(yǎng),是一個能夠對社會和諧發(fā)展做出自己應有行為的人。如果我要教育孩子愛學習,首先我自己就要做一個以學習為樂的人。如果我要教育孩子從小就有良好的學習習慣、生活習慣,那么我自己就要做出榜樣來給看。身教重于言傳,要想孩子長大成人,先要我自己就要做好大人。
二、培養(yǎng)孩子的自理能力、動手能力。
就是說如果家長真的懂得如何愛孩子,就會時時刻刻考慮到孩子如果離開了我們是否能夠繼續(xù)生存、生活,是否能夠有所發(fā)展。孩子如果從小習慣于做自己力所能及的事情,慢慢地就會培養(yǎng)她具有獨立、自立、自強的精神,而這種精神對于她將來離開大人謀求生活是非常重要的。
三、如何懲罰孩子才能起到良好的效果?
這次開家長會,使我深受啟發(fā)的是:注重懲罰孩子的方法是非常必要的,孩子在成長過程當中,難免犯錯,我們采取適當?shù)膽土P,既給孩子尊嚴,又能及時糾正錯誤。