心得的目的是分享個人在特定活動、經(jīng)歷或學習中的體驗和感悟，以便回顧、反思和總結。它有助于個人成長和提升，也可以為他人提供參考和啟示。什么才算好的《青銅葵花》閱讀心得？接下來給大家分享一些《青銅葵花》閱讀心得，供大家參考。

《青銅葵花》閱讀心得篇1

我含著淚，懷著復雜的心情讀完了這本純美小說——《青銅葵花》。

這本書寫的是鄉(xiāng)村男孩青銅和城市女孩葵花相遇了，成了兄妹。在一次災難中，青銅成了一個啞巴，但是他照樣保護著他的妹妹葵花。在葵花12歲的時候，讓葵花能回到城里，在分別時，啞巴哥哥青銅脫口并含著淚，大聲說道：“葵——花!”讀完這本書，我非常感動。

他們家家境貧寒，可能飯都吃不飽，但是他們仍然活得非常開心，因為他們的心里都有愛，愛和愛的傳遞一定是幸福美滿的。其中我最喜歡《蘆花鞋》講述了：在一個寒冷的冬天，家人們在屋子里編織蘆花鞋，讓青銅背出去賣，賣得只剩10雙時，但是下了一場大雪，當別人還在睡覺時，青銅已經(jīng)起床了，不聽家人的勸告，堅持要去油地鎮(zhèn)賣蘆花鞋，可是過了好久都沒有人來買，青銅著急了，這時一群城里人走過來，將所有的鞋都買走了，突然，一個人跑了過來，問青銅，還有沒有蘆花鞋可以賣給他，當青銅告訴他沒有的時候，他大失所望，遺憾地離開了。

這時青銅要做出一個善良的決定，把自己腳上的蘆花鞋脫了下來賣給了他，而他自己只好忍著腳下的刺疼回了家。他肯定在想家人們都那么辛苦，我才干了一點小事，沒什么!我感到很慚愧，當青銅在賣蘆花鞋時，而我們在吃喝玩樂……而我們這些在蜜罐中長大的孩子是無法想象的。從這本書里我懂了一個道理：苦至深則顯美，讓我們一起向愛學習的葵花和頑強的青銅學習吧!

《青銅葵花》閱讀心得篇2

周末，我讀了一本書，名叫《青銅葵花》，這本書令人感動，它講述了青銅和葵花遇到困難，決不放棄的故事。

城里人葵花的爸爸媽媽都去世了，住在大麥地，青銅一家收留了她，青銅在一場大火中，變成了啞巴，他用手勢和別人交流，他非常疼愛他的妹妹葵花，總把最好的東西給葵花，所以淚水經(jīng)常會模糊葵花的視線。有一次，暴風雨掀掉了青銅家的房頂，大水淹沒了他們的房子，一家人只好天天住在草棚里，奶奶賣掉了一直戴在耳朵上的金耳環(huán)，為的是給青銅葵花蓋一座美麗茅草屋。冰項鏈這一章寫了在冬天時，葵花要表演節(jié)目，排練節(jié)目的劉老師希望葵花能戴上銀項鏈，可青銅家太窮，沒有辦法，青銅看見透明的冰凌，便給葵花做了一條冰項鏈，當葵花戴著冰項鏈走上臺時，臺上響起了熱烈的掌聲。

從這本書中，我發(fā)現(xiàn)了兩樣最珍貴的東西，那就是愛的力量，還有就是永不放棄的精神。愛的力量能讓人擁有克服困難的勇氣，而只有具備永不放棄的精神，不向任何困難低頭，才會獲得成功。

和青銅葵花相比，我們現(xiàn)在的生活實在是太幸福了!我們遇到的困難和他們所遇到的困難相比，也是微不足道的。我以后要以青銅葵花為榜樣，做一個具有愛心，遇到困難永不放棄的好孩子。

《青銅葵花》閱讀心得篇3

國慶長假，我認真地讀完了曹文軒的長篇小說《青銅葵花》。

他叫青銅，雖然是啞巴，但他的心靈卻是健康的。他有很多話要向這個世界傾說，他的快樂、痛苦，都是靠肢體語言來表達的。最重要的是他有一顆大大的愛心：為了讓葵花能照上相，他冒著大雪去油麻地鎮(zhèn)上賣蘆花鞋;為了使葵花填飽肚子，他在水泊蹲守整天捕捉野鴨;為了葵花在舞臺上更引人注目，他將吹了洞的幾十顆冰凌穿在一起做成一串晶瑩潔白的冰項鏈;為了讓葵花住上房子，他和爸爸去海灘邊割了一個月的茅草……

她叫葵花，雖然是個孤兒，但她善良、聰慧、孝順。為了能讓奶奶進醫(yī)院看病，小小的她獨自去方圓數(shù)萬里的江南撿銀杏;為了給自家省油，懂事的她常去別人家寫作業(yè);為了體諒大人的難處，善良的她一直隱藏自己的真實想法，對自己喜歡照相的事矢口否認……

一個鄉(xiāng)村男孩與一個城市女孩，在充滿天災人禍的歲月中，樂觀地生活著?？梢哉f，他和她都是不幸的，他們幾乎經(jīng)歷了人世間所有的可以稱得上苦難與痛苦的東西，但他們又是幸福的，不同的命運讓他們成了幸運的兄妹。在苦難與痛苦面前，他們用各自的愛溫暖著對方，用愛的力量征服了一切困難。

我們的生活又何曾缺少苦難呢?2008年5月12日，突如其來的大地震一下子吞噬了多少生命，學校變廢墟，家園被毀掉。面對苦難，我們眾志成城，抗震救災。主席總理來了，解放軍戰(zhàn)士來了，白衣天使來了，普通的愛心人士來了…… 他們用愛的力量幫助不幸的人們鼓起了戰(zhàn)勝勇氣的信心，他們用愛的力量幫助災區(qū)人民重建了幸福家園。

我們相信在愛的陽光下，所有的痛苦都不會長久，所有的不幸最終會消失。

青銅葵花，苦難中見證了愛的力量!

《青銅葵花》閱讀心得篇4

最近幾天，我讀了一本曹文軒伯伯的純美小說—《青銅葵花》。它講了青銅和葵花兄妹的故事，他們一齊生活，一齊長大。由于青銅和葵花是因為一個異常的機緣，所以才成為了兄妹。在葵花12歲那年，命運又將女孩葵花召回她的城市。青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方……這本書中有許多情節(jié)令我感動，我最喜歡的是第六章冰項鏈，這個章節(jié)主要圍繞了一個字—愛。

從中有這樣一個故事，在大麥地村來了一個馬戲團，今晚要表演。青銅和葵花也去看表演。他們找到了一個石磙，想站在上頭看表演?？墒怯袔讉€男孩也要這個石磙，他們看青銅是個啞巴，便與他打了起來。青銅為了讓妹妹看表演，在她不明白的情景下與他打了起來。青銅不是他們的對手，妹妹發(fā)現(xiàn)了哥哥，便讓哥哥不要打了，說我們不看了。青銅十分想讓妹妹看到演出，便把妹妹高舉頭上，讓妹妹看見演出，自已卻看不見。

演出看完了，在回來的路上，葵花講了很多演出中的節(jié)目。她突然想到，哥哥根本沒有看到表演，淚水從她的眼眶中流了出來，這就是兄妹之間的愛。愛的力量就是這么強大，它能夠感動身邊的所有人。

同學們，愛的力量是無窮大的，在生活中，你就會發(fā)現(xiàn)愛。媽媽為你操勞、同學在你困難時幫忙你……這種愛包括;父愛、母愛、友愛……讓我們用愛的力量去感動身邊的每一個人吧!也許有一天你也會被別人所感動哦!

《青銅葵花》閱讀心得篇5

青銅，一個倔強的男孩;葵花，一個善良的女孩。青銅，象征著穩(wěn)重和剛強;葵花，象征著纖細和智慧。也許是巧合，又也許是天意，他們相遇成為兄妹，但又不得不面臨別離。一個溫暖的故事，一段段跌宕起伏的情節(jié)，讓我竟然三次流淚……

求學困難

葵花來到青銅家，已是7歲了，本來家里是存了給11歲的青銅上學的錢，但因為貧窮，再也存不到第二個人上學的.錢了，所以他們之間只有一個人能上學，青銅和葵花都很懂事，想讓對方上學。最后，青銅巧妙地把機會讓給了妹妹，盡管他是如此渴望上學。讀到這里，我的眼淚不僅奪框而出，多么偉大的青銅!

奶奶的愛

青銅葵花的奶奶，一個慈愛的老人，為了省一口飯，為青銅葵花掙棉花做棉衣棉褲，年邁的她毅然離開家。但她回來時，卻因勞累得了重病，但依然用微笑慰藉他人。奶奶終于安詳?shù)亻]上了眼睛，青銅葵花朝著天空大喊：“奶奶，我們想你!”心里一震動，也是那時，淚水又模糊了雙眼。一種失去親人的痛苦，在我心中蔓延;那一聲聲呼喊，在我腦?；厥帯?/p>

別離之痛

葵花被市長強行接走后，青銅十分傷心，整天魂不守舍。有一天，青銅好像看見了葵花，大聲呼喊：“葵—花!”他的淚水泉涌而出，鄰居家的孩子高興地說：“青銅會說話了”多么感人的親情力量!竟然讓一個語言有障礙的人可以講話!我的淚又一次劃過臉頰。

這是一個動人的故事。我不禁聯(lián)想到：當今社會，有多少家庭，執(zhí)著于“DNA"，懷疑自己的親身骨肉，一旦有錯，不惜一切代價去尋找自己真正的兒女。這是多麼愚昧的行為!血液算什么，只要情夠深!就像小說結尾，青銅的那一聲”葵花“。如果像換做是當今現(xiàn)代的任何一個人，怎么還會有這樣的奇跡發(fā)生?

他們承受了不該屬于他們年齡的苦難，但他們任然在堅強地生存著，讓每一個人都感受到親情的溫度，讓愛融化在每個人心中。使我們明白，在苦難中，任然要微笑前行，用盡自己所有的愛感化身邊的人。

因為，這個世界所有的人都是我們的親人。請摘下冰冷的面具，將溫暖傳承下去!

《青銅葵花》閱讀心得篇6

“當時陽光傾盆，一望無際的葵花田里，成千上萬株葵花，花盆又圓又大，正齊刷刷地朝著正在空中滾動的金色天體……“——這，便是《青銅葵花》最后一章的最后一段。

青銅和葵花，也就是《青銅葵花》的兩位主人公，他們因一個機遇，成為了兄妹，后來，又發(fā)生了許多事情——失去父親的葵花進到青銅家后，青銅就把上學的機會讓給了葵花，青銅家窮，只交得起一個人的學費;因為青銅是啞巴，葵花便教他寫字;每當葵花遇到困難，青銅就會不惜一切去幫助葵花，如：葵花要上臺演出了，青銅就瀝盡心血為葵花做了一串冰項鏈……后來，青銅奶奶去世了，全家都很傷心，鎮(zhèn)子里的人要把葵花接走，在這離別的一刻，青銅說話了。

其實，我一直認為曹文軒的作品是枯燥乏味的，但是，這一本《青銅葵花》刷新了我對曹文軒作品的認識，《青銅葵花》真真切切地體現(xiàn)了痛苦與歡樂的含義，在痛苦的基礎上，才能真正感受歡樂。我相信青銅和葵花即使分離了，他們會相聚，歡樂地相聚!不是有一句話是這樣說的么?此時的離別，是為了更好地相聚!

《青銅葵花》這本書在我剛看的時候，心中仿佛流入了一股清流，無論是文筆，還是劇情，《青銅葵花》請我心中是清純的，是沒有書可以與之媲美的。說到文筆，《青銅葵花》的主人公青銅是一個啞巴，我一直覺著描寫任何一個身體有缺陷的人們都是有困難的，更何況是一個啞巴呢?因為青銅不會說話，所以無法對他進行語言描寫，只能用心理描寫來代替，而作者曹文軒在這一方面可謂是瀝盡心血，對青銅的心理描寫極其豐富，這是我們寫作所追求的。

《青銅葵花》作為曹文軒純美小說系列之一，我認為它的純美可不是其他書籍所能及的。每一個時代的人都有每一個時代的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的，少年時，就有一種痛苦的風度，長大時才可能是一個強者，這是曹文軒對這本書的繼言。

《青銅葵花》的純美無非是一些親情什么的嗎!不，不只是親情，當今這個時代，每個人都在追求歡樂，追求快樂，是無可非議的，更是無罪的，問題是，這種忘卻苦難的快樂，是真正的快樂么?不，不是，這只是一種享樂主義，而是樂觀主義才能算真正的快樂，樂觀主義，是一種深刻認識苦難之后的快樂，那是真正，有質量的快樂!苦難，幾乎是永恒的……人類的歷史，而且這個歷史還將繼續(xù)延伸下去，我們需要的是面對苦難是的那種處變不驚的優(yōu)雅風度。

我們應當敢于正視痛苦，尊敬痛苦!歡樂固然值得贊頌，這兩位姊妹，而且都是圣者!她們鍛煉人類開展偉大的心魂。她們是力!是生!是神!凡是不能兼受歡樂與痛苦的人，便是既不愛歡樂，亦不能痛苦。凡能體諒她們的，方能懂得人生的價值和離開人時的電甜蜜!羅曼羅蘭這一段話，完美的詮釋了《青銅葵花》告訴我們的道理!

《青銅葵花》閱讀心得篇7

青銅葵花講的是一個叫葵花的女孩他的家庭很不幸，媽媽在他小的時候就死了，爸爸不幸落水死亡。但是遭遇不幸的葵花被善良的青銅一家收養(yǎng)了，青銅雖然是一個啞巴，但他對葵花非常照顧。有一次為了能讓葵花看到戲，就讓葵花騎在他的肩上看戲，自己卻只能看到前面大人黑漆漆的背。

葵花是一個聰明善良的小女孩，他為了家里人不要把錢花在自己上學上，故意把一張簡單的試卷考得亂七八糟，她想只要自己不上學了，家里就可以把錢省下來，這省下來的錢就可以給奶奶看病了。嘎魚是一個愛調皮搗蛋的孩子，爸爸給他上學，他不要，還天天惹出一些事來；把鴨子趕到茨菰田里吃茨菰，吃的`一顆也不剩。

看著葵花為了趕走鴨子保護田里的茨菰，不顧一切的走下寒冷的水里，卻無動于衷。青銅對葵花的感情非常深厚，在最后葵花被阿姨帶回城里時，青銅和葵花依依不舍，最后葵花還是走了?？粗ū粠ё吡耍嚆~不管刮風下雨，都一整天坐在草垛頂上希望能夠看到葵花快點回來，他整天不吃不喝，汗珠和淚珠從她的下巴上流下落到草垛上，最后他似乎看到葵花在向他招手，啞巴青銅用盡平生力氣大聲喊出葵花的名字。

讀到這里，讓我感覺到非常震撼，友情的力量真?zhèn)ゴ螅?/p>

《青銅葵花》閱讀心得篇8

現(xiàn)在的生活，安逸、舒適。一定有許多人不知道曾經(jīng)的農村生活，是有多么的困難、艱苦。

曾經(jīng)的我，懵懂、無知。在我一次又一次地浪費糧食、浪費水電之后，爸爸便為我買了一本《青銅葵花》讓我閱讀。正是這本書，讓我認識到一切一切的來之不易，讓我懂得了曾經(jīng)的痛苦，這本書在引領我認知痛苦的同時，也讓我認識到-------就算再大的痛苦，也有它的美麗。

全書中，我印象最為深刻的便是《三月蝗》這篇文章。它敘述了在美麗的春末里，蝗災帶給人們的痛苦。其情景簡直令我震驚------雖然蝗蟲的個體很弱小，但是當一大群的蝗蟲襲來，它們卻僅僅用了不到1個小時的時間吃光了整個大麥地的莊稼、綠葉和青草!它們只留給了大麥地一片令人哀傷的干凈……

面對這場災難，有人傷心了，有人絕望了，還有很多人背井離鄉(xiāng)去乞討了……但青銅和葵花，兩個比我還要小的孩子，卻在想象中吃了個飽------他們去河灣采野菱角撲空后，沒有哀聲嘆氣，更沒有哭泣，只是躺在小船里，靜靜地望著天上的云。他們把云想象成綿花糖、蘋果、饅頭、甚至是牛、羊……他們有滋有味地咂著嘴，象模象樣地吃著，還不時地相互推讓。這分明是一個有趣的情景，卻不得不讓我心里滋生酸楚的哀傷……是啊，在這災難重生艱苦的歲月里，也許只有天真的孩子，才會笑對一切。準確地說，這并不是“苦中作樂”，這是他們的真心真情。在他們心中，這些痛苦不算什么，他們的世界，沒有缺吃少喝，只有無窮的想象與那美麗的夢……

曹文軒說;“每一個時代的人，都有每一個時代的人的痛苦，痛苦絕不是今天少年才有的。少年時，就有一種對痛苦的風度，長大時才可能是一個強者?！边@段話我感觸頗深。它告訴我，無論什么挫折和苦難降臨，我們都要積極應對，一笑而過，要知道痛苦有時也是美麗的!

人生美、人生甜，但假若這美和甜沒有了痛苦的襯托，那么也就不那么令人向往了。

《青銅葵花》閱讀心得篇9

《青銅葵花》講述了一個鄉(xiāng)村男孩青銅與一個城市女孩葵花的故事。一個異常的機緣，七歲的女孩葵花和青銅成了兄妹相稱的朋友。他們一齊長大，樂觀、從容地應對洪水、蝗災等一切苦難。而在女孩12歲那年命運又將她找回城市，男孩從此常常遙望蘆葦蕩盡頭，遙望著女孩所在的地方……

歲月維艱，愛稱珍貴，正是至愛成為支撐人們戰(zhàn)勝苦難的力量。小說的主人公，便是青銅?；馂氖顾荒茉僬f話，在無言的成長中，他對人對事對生活對自然，心神領會，聰明絕頂。不聾卻啞的殘疾更磨練了他正直善良、堅韌剛強、天直坦蕩的品質與個性。

從主人公身上，我真切感受到：生命中沒有挫折，那么人就會變得懦弱。僅有你經(jīng)過挫折，應對現(xiàn)實不逃避，才會變得堅強。小時候，我常常跟爺爺去放風箏。總認為順風跑風箏就會飛的更高，于是拼命地跑啊跑，可是很快風箏就被大風刮倒在地。爺爺說，僅有逆著風跑，風箏才能飛得高。我試了一下，果然如此。以后的日子，我常常在想：人好比風箏，僅有在逆境中才會飛起來，僅有在逆境中才能提到更高、更遠的發(fā)展。

作者對苦難、對完美、對大愛的細膩描述和詠嘆，宛如一股清澈溫暖的泉水，將濕潤和純凈每一個讀者的心，牽引人們完成對真、善、美得永恒追求。而主人公的堅韌品質也激勵著我的前進。當我遇到不順心的事，滿口抱怨時，當我生氣煩躁時，當我悲痛哭泣時……想到青銅不能說話的痛苦，想到青銅不能上學的心境，想到青銅失去美美的悲痛，自我這點雞毛蒜皮的事根本不值一提，那么，不就該快歡樂樂的應對生活嗎?

《青銅葵花》的作者曹文軒說：“每一個時代的人，都有每一個時代的人的痛苦，這種痛苦絕不是今日的少年才有的，少年時，有一種痛苦的風度，長大時才能是一個成長”。

《青銅葵花》閱讀心得篇10

曹文軒的《青銅葵花》，心中有幾分哀愁，幾分感動，我真想把它宣泄出來。當我讀到葵花硬要教她哥哥識字時，我心里掠過一絲感動。那是怎樣一種兄妹情啊!它如同春天一般溫暖，如雪花一般純潔，它使青銅重燃信心，勇敢地站起來。這使我明白了親情的可貴，使我更加珍惜身邊的每一個關心我的人，我不想失去世間最真摯的感情。當我讀到兩兄妹一起玩耍嬉戲時，我會心一笑。好一顆天真無邪的童心呀!他們之間毫無猜忌，毫無隔閡，這更是難能可貴的。想想當今社會，虛偽做作的成分太多太多，有時我讀著《青銅葵花》，仿佛找回了久違的童心!當我讀小說的結局時，我的眼眶浸潤了，葵花被迫離開了青銅。

兩個人被兩只巨手了，永遠不能相見?？墒?，這份痛苦又升華成美麗，青銅居然面對漸行漸遠的葵花喊出了名字，聲音嘹亮而悠遠。我不禁一陣莫名的感動，這就是曹文軒筆下的“美麗的悲劇”吧!在充滿了天災人禍的歲月里，青銅一家老小相濡以沫、同心協(xié)力，艱辛卻又是快樂生活著，從容堅韌地應對著洪水、蝗災等一切苦難。他們是大麥地最貧窮的一家，卻是最幸福的一家，雖然貧窮給他們帶來了很多的困苦，但對于這些，他們總是一家人心連著心去面對，因為他們相信一切苦難都會過去，他們相信風雨后會看見彩虹。平靜的&39;水面練不出精悍的水手，安逸的生活造不出時代的偉人。

苦難幾乎是永恒的，不論是在什么樣的時代，苦難總是圍繞著人們，困苦總是讓人無奈，卻又力不從心，也許我們需要的是面對困苦時，那種處變不驚的優(yōu)雅態(tài)度，就像羅曼，羅蘭說過的那樣：“我們應當敢于正視痛苦，尊進痛苦。歡樂固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌!這兩位是姐妹，而且都是圣者。他們鍛煉人類開展偉大的心魂。他們是力，是生，是神。凡是不能兼愛歡樂與痛苦的人，便是即不愛歡樂，亦不愛痛苦。飯能體會他們的，方懂得人生的價值和離開人生時的甜蜜。讀著《青銅葵花》，實在讓人回味不已。它如同一位良師，教我感受一份感情，一份感動。反復品味，百看不厭。讓我在書中學會感恩，感謝老師，感謝家人，感謝朋友，感謝同學。