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總結(jié)家長育兒心得

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寫心得需要明確目的,是為了提升自己的思維能力、鞏固知識點(diǎn)、增強(qiáng)表達(dá)能力、積累經(jīng)驗(yàn)還是發(fā)現(xiàn)不足等。這里提供優(yōu)秀的總結(jié)家長育兒心得,方便大家寫總結(jié)家長育兒心得參考。

總結(jié)家長育兒心得篇1

父母是孩子的老師,所以父母應(yīng)注意平時(shí)生活中的細(xì)節(jié)問題,做好榜樣,帶好頭。下面我來談?wù)勎业挠齼航?jīng)驗(yàn):

和孩子一起讀書學(xué)習(xí),為孩子營造讀書學(xué)習(xí)的氛圍。別在孩子面前評判老師和他人,多和其他孩子的家長學(xué)習(xí)交流孩子的教育方式和經(jīng)驗(yàn),做一個(gè)有愛心、包容心的家長。

孩子會(huì)經(jīng)歷很多“危急時(shí)刻”,并非我們想象中的那么無憂無慮。不僅僅要幫孩子走過這段時(shí)刻,并且?guī)兔λ斫夂ε?、生氣、失望、尷尬、悲痛這些情緒,首先應(yīng)當(dāng)傾聽孩子,確定她的感受,然后再充當(dāng)軍師,這樣孩子會(huì)學(xué)會(huì)在困境中和他人溝通,更有自主性。

平時(shí),孩子做事情時(shí)我注重讓孩子養(yǎng)成各種好的習(xí)慣。比如在家里,每次吃飯或者吃水果前我都會(huì)帶孩子去衛(wèi)生間洗手,吃飯時(shí)不看電視不說笑,我告訴孩子不管做什么事都得專心。在家里,孩子上完廁所后知道要沖水、洗手,睡覺前會(huì)把地上的鞋子擺整齊、起床后會(huì)自己穿好鞋子等。

閱讀能開啟孩子的智慧,豐富孩子的精神世界。孩子幼時(shí)我就給孩子買了很多書(布布書,撕不爛的書,立體書,掛圖及各種繪本)。孩子六個(gè)月會(huì)坐時(shí)我們就開始親子共讀了,二歲以后我們幾乎每個(gè)周末都會(huì)去少兒圖書館,她喜歡自選一大堆書,每次都是“滿載而歸”就這樣,孩子的閱讀興趣逐漸培養(yǎng)起來。閱讀能培養(yǎng)孩子的語言能力和認(rèn)知水平,同時(shí)還能培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣與性格。親子閱讀使我跟孩子之間有了更多的共同語言,更了解孩子,增進(jìn)了我們之間的親子關(guān)系,也讓我減少了對孩子的直接說教,而是經(jīng)過閱讀來教育孩子,當(dāng)然這是一個(gè)持之以恒的過程。

當(dāng)然,教育孩子更需要整個(gè)家庭齊心合力,一致教育,同時(shí)還要配合幼兒園教師,做到家園共育,才能使我們的孩子在各方面得到更好的發(fā)展。

我是一個(gè)專職媽媽,雖然養(yǎng)育孩子的過程難免辛苦和困惑,但更多時(shí)候是歡樂和幸福的,我很享受和孩子一起成長的這個(gè)過程。孩子是上天賜給我們的禮物。以上只是我個(gè)人一點(diǎn)初淺的育兒心得。

總結(jié)家長育兒心得篇2

尊敬的老師:

你們好!這篇育兒心得,作為我的爸爸媽媽,書讀得少,沒有什么文化,工作比較忙,對孩子溝通時(shí)間少,各方面不到位,表示歉意。在我心目中,爸爸媽媽很不容易,值得我敬佩。于是,我代替父母寫了這篇育兒心得,先做一下自我介紹。我是肖金浩的姐姐,我對弟弟性格了如指掌,他的性格內(nèi)向,不愛說話,靦腆,有點(diǎn)挑食,不擅長與小朋友交流,還望老師多多教導(dǎo)。

但自從進(jìn)了幼兒園,他有了很大的改變,從內(nèi)向變?yōu)殚_朗、活潑,從愛哭鬧變?yōu)楣郧啥?,有禮貌,喜歡和小朋友一齊玩耍,普通話說的標(biāo)準(zhǔn)了,也學(xué)會(huì)與人交流了,進(jìn)步很大。

在校有什么開心或不如意的事情,都會(huì)回家和爸爸媽媽還有我分享,比如,這天老師夸他飯菜都吃完了,表現(xiàn)不錯(cuò),“你真棒!”聽到老師的表揚(yáng),他就會(huì)感到無比開心和自信。媽媽明白弟弟在班級里,表現(xiàn)不出色,老是貪玩,心里很糾結(jié),還望兩位老師多費(fèi)心。在此,我由衷地感謝兩位老師,你們辛苦了。

弟弟的改變,讓我不禁想起了我讀幼兒園的時(shí)候,是外地學(xué)校,而此刻弟弟是上本地學(xué)校,學(xué)校條件優(yōu)越,環(huán)境好,干凈。期望他能在學(xué)校有所進(jìn)步,成長收獲,但這需要老師的引導(dǎo)和栽培。因?yàn)槔蠋煹慕逃贾鲗?dǎo)地位,騎著關(guān)鍵性的作用,都說老師是人類靈魂的工程師,我覺得很有道理。

聽爸爸媽媽說,學(xué)校經(jīng)常召開家長會(huì),很有好處,對小朋友的成長和學(xué)習(xí),起了很大的作用,由此看來學(xué)校是有職責(zé)感的,也是家長值得托付的好學(xué)校。

千言萬語盡在不言中,一切拜托兩位老師!

總結(jié)家長育兒心得篇3

家庭是孩子的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師。家庭教育對孩子的健康成長起著舉足輕重的作用,我也一直在育兒的這條道路上探索前行。

九層之合,起于壘土;千里之行,始于足下。

教育是從點(diǎn)滴小事做起,家長的言傳身教對孩子有耳濡目染的熏陶作用。其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。在孩子的教育中,我始終要求自己言行得當(dāng),知行合一。孩子就是父母的鏡子,孩子的行為映出了父母的教育。

木受繩則直,金就礪則利。

沒有規(guī)矩,不成方圓。沒有規(guī)則的自由是放任,沒有自由的規(guī)則是控制,守規(guī)則的孩子更自由。家庭規(guī)則教育應(yīng)以自由為前提,培養(yǎng)孩子的自由精神。在我們家的規(guī)則教育中,會(huì)讓孩子參與規(guī)則的制定,一方面有利于孩子主動(dòng)建構(gòu)規(guī)則的意義和內(nèi)涵,而非被動(dòng)接受;另一方面,這一過程也可以讓孩子深刻體會(huì)到規(guī)則建立的目的是為了保證自由,而非限制自由。孩子的自由應(yīng)該有其底線,具備我們一般人所認(rèn)為的良好教養(yǎng),明白自己和他人的界限,懂得尊重他人是孩子健康成長的基石。

讀書之樂何處尋,數(shù)點(diǎn)梅花天地心。

讀書給人以快樂、給人以光彩、給人以才干。書籍是人類進(jìn)步的階梯,來自父母的適當(dāng)輔助,可以讓孩子在攀登的道路上走得更快更遠(yuǎn)。我很喜歡和孩子一起讀書,特別是我國古典詩詞歌賦,不僅讀起來朗朗上口,而且其中富含深刻的道理。正所謂腹有詩書氣自華,讓孩子在書籍中提高涵養(yǎng),同時(shí)也能夠感受書籍帶來的真正的快樂。

教育是我國的百年大計(jì),并非一朝一夕之事,只有家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育形成三合力,才能更好地促進(jìn)孩子健康成長。作為父母,我們會(huì)一直在教育的道路上乘風(fēng)破浪。

總結(jié)家長育兒心得篇4

  要說我的育兒心得真的沒什么,大家都初為人母,一切都得摸索。寶寶一天天長大,我也和她一齊慢慢成熟,怎樣理解孩子,學(xué)習(xí)探索教育培養(yǎng)孩子的方法,讓孩子健康的成長。

  寶寶是一個(gè)脾氣很倔的孩子,但又是一個(gè)“吃軟不吃硬”的乖孩子,你越對她兇,她就越哭鬧得厲害,你要是蹲下來好好和她說,反而會(huì)乖乖聽話,懂事的讓我們吃驚,跟小大人一樣。所以我經(jīng)常和她互換主角,讓她來當(dāng)我的姐姐甚至媽媽,她會(huì)一一告訴我這個(gè)要這么做,那個(gè)不能夠這樣做,之后她也就慢慢改掉了平時(shí)不好的習(xí)慣,而我到達(dá)了預(yù)先的目的,感覺何樂而不為呢?

  孩子的性格也不是先天的,后天的培養(yǎng)很重要,雖然有脾氣,但很爽直,我不喜歡孩子像個(gè)牛皮糖那樣粘。她就是哭也不會(huì)很長時(shí)間,在她沒完沒了的時(shí)候,我們就采用轉(zhuǎn)移的方式,比如她吵著要去哪兒哪兒玩耍,或者買什么什么玩具的時(shí)候,我會(huì)突然說“哎呀,昨日爸爸買的那個(gè)玩具怎樣不見了?”她就立刻不鬧而是去把那個(gè)玩具找不出,還說“你看呀,不是在這嗎?”早上孩子往往會(huì)賴床,個(gè)性是冬天,閉著眼睛縮在被窩里不肯起來,我就拿了一樣?xùn)|西,在她耳邊說“看看這是什么呀?”“你明白嗎,這天親公給你買了什么好吃的嗎?”她立刻就清醒過來,呵呵,還屢試不爽呢。

  但有時(shí)候也會(huì)很無理取鬧,這個(gè)時(shí)候什么大道理都不管用,那就不理她,把她晾一邊,全家人步調(diào)一致,她會(huì)哭到東哭到西,然后有個(gè)“好人”就站出來,跟她講道理,這個(gè)時(shí)候她立刻止住哭鬧,還一個(gè)勁的說“妹妹乖,妹妹不哭了”我們?nèi)揖土⒖虝?huì)意的笑起來。孩子還小,我們的教育都是正面的,從來不恐嚇?biāo)?,說什么大灰狼來啦,妖魔鬼怪來吃寶寶啦,也從來不把孩子關(guān)到黑房子里。不能給孩子稚嫩的心靈留下陰影。老師經(jīng)常表揚(yáng)她的小手很巧,我們大人當(dāng)然很受用,可這也是她每每把家里搞的一團(tuán)糟后才出的結(jié)果,讓她收拾干凈,必是不愿意的,只有說

  我們一齊來比賽看看誰收拾的最干凈哦!她才會(huì)跟上了發(fā)條的機(jī)器人一樣興奮的干起來。孩子從小就好學(xué)好動(dòng),最會(huì)模仿大人的樣貌,看到我們搞衛(wèi)生,她就搶著抹桌子掃地,看到她拿了餐巾紙沾了水到處擦,盡管有的時(shí)候反而弄臟了,但是看到她認(rèn)真快樂的樣貌,我們就都開心了!我們?nèi)疫€常常跟她一齊互動(dòng),比如她帶上圍兜,拿了鍋碗瓢盆做飯,還煞有介事的來問這個(gè)“你想吃什么菜”,那個(gè)“你想吃什么菜”,我們都認(rèn)真的說“我要吃蛋炒飯”,“我要吃清蒸魚”,于是她就說好的,立刻做。一會(huì)就端上來給大家吃,我們就裝作吃的津津有味的樣貌,還不住的夸獎(jiǎng)?wù)f“真好吃,真香”,她立刻咯咯地笑個(gè)不停。

  孩子是一張白紙,什么好什么不好,什么該做什么不該做,對他們來說沒有一點(diǎn)概念。剛到學(xué)校什么都不懂,老師發(fā)紅花,她扔掉,因?yàn)樗幌矚g,有的小朋友做了不對的事,老師為了教育大家,讓他們站到上面給大家講什么是不對的,可她會(huì)跟他們一齊站到上面,這個(gè)時(shí)候就配合老師對孩子進(jìn)行耐心的教育,結(jié)合在家的表現(xiàn),她也喜歡玩水,比如把好多器皿在水龍頭上沖洗,一來把身上的衣服都弄濕了,二來還浪費(fèi)了水,我們就跟她說衣服濕了要咳嗽,浪費(fèi)水是錯(cuò)的,結(jié)合南方干旱的事,給她講南方的小朋友因?yàn)闆]有水而不能洗澡啦等等,讓她懂得要節(jié)約用水。此刻她還經(jīng)常給我們大家發(fā)小貼紙呢,邊發(fā)邊說誰表現(xiàn)好就發(fā)小貼紙給她,我們?nèi)叶际撬逃膶ο竽亍?/p>

  孩子從小就有虛榮心,喜歡爭第一。開始的時(shí)候她看到自己不能得第一了就賴皮,必須要我們等她讓她,有時(shí)候干脆哭鬧,這時(shí)我就教育她:第一是要自己努力爭取的,而不是要大家讓給你,在學(xué)校里也是一樣的,其他小朋友得第一,那是人家的本領(lǐng)大,你要得第一就要跟人家競爭,得到第一是很光榮的,別人得第一你也該為朋友高興。慢慢的她懂了,再也不會(huì)因?yàn)闆]有得到第一而哭鬧了。

  因?yàn)樯眢w的原因,我們還是會(huì)慣著她一點(diǎn),看著她咳嗽咳的喘但是氣來我們都會(huì)很心疼,但是醫(yī)生不讓吃甜的,我們就和她說等身體好了吃,結(jié)果到超市看看這個(gè)甜的,那個(gè)又是甜的,說怎樣都是甜的呀,厭惡死了!我聽了又好笑又憐惜,期望她早早地把身體養(yǎng)好,做一個(gè)健康的寶寶!

  寶寶超喜歡跳舞,說的具體一點(diǎn)就是扭屁股,每次都讓我打開手機(jī)里的音樂,然后讓我們坐好,她就開始舞起來了。其實(shí)從她六個(gè)月的時(shí)候就開始對音樂有感覺了,總能抓住節(jié)拍,扭的很歡,而且是自編自演,而我們只需要當(dāng)她的觀眾就行了,結(jié)束了還要鞠躬致謝呢。有時(shí)還要唱上一段,雖然有的歌詞唱不全,但我們都笑著給她鼓掌,所以她就更喜歡舞蹈了吧,而我們?nèi)乙惨恢聸Q定要她去學(xué)拉丁舞,絕對不埋沒她的這個(gè)小天分。

  其實(shí),我并沒有要她有多聰明、多能干,順其自然,告訴她生活的常識、做人的道理,我覺得就夠了。幼兒園是孩子最快樂的地方,是孩子的天堂,是最先感知的大家庭,讓他們有節(jié)制的玩耍,認(rèn)知,讓他們明白尊老愛幼、親切待人、友愛同學(xué)、關(guān)心別人,做一個(gè)善良的好孩子,首先是做人,其次是學(xué)習(xí),身心都健康這就足夠了。

  和寶寶在一齊,自己常常也會(huì)變成小小孩,甚至一家人都會(huì)變成小小孩,親婆常笑稱全家都要變低智商了。我們用她的心感受這個(gè)世界、解讀這個(gè)世界,親愛的寶寶,期望你健康成長,這是我們每個(gè)家庭的期望,也是全社會(huì)的期望!

  

總結(jié)家長育兒心得篇5

我是家長。很高興能夠利用這個(gè)機(jī)會(huì)和各位家長進(jìn)行交流,為了孩子今后的學(xué)習(xí)和各位家長探討一下育兒心得。

每一個(gè)孩子都有自己的特點(diǎn),所以教育孩子不能以偏概全,根據(jù)孩子的特點(diǎn),制定相對科學(xué)的教育方式。

我的孩子在小的時(shí)候,我特意去培養(yǎng)他自己能夠完成的事情,都要自己去做。我記得剛會(huì)跑的時(shí)候,經(jīng)常會(huì)摔倒,我會(huì)假裝沒有看到,有意讓他自己學(xué)會(huì)爬起來,慢慢地讓他意識到自己不在別人的幫助下也可以做到。潛意識的讓他學(xué)會(huì),遇到什么事情都要努力去尋找解決問題的方法。獨(dú)立去思考問題,解決問題。所以,現(xiàn)在學(xué)習(xí)上遇到什么問題,我會(huì)去引導(dǎo)他思考解決方法,而不是去告訴他結(jié)果。

在孩子剛上學(xué)前班時(shí),我就給他制定每天的作息安排。早上7:15起床,洗刷,吃飯。7:40上學(xué)。上午放學(xué)后,自己回家,在我們沒有回家時(shí),可以看一下電視,我下班后讓他告訴我今天上午學(xué)的什么知識,讓我心里有數(shù)。下午放學(xué)回家后,自己先做作業(yè),如果是拼音的話,先讀后寫,最后我再讓他默寫。如果是數(shù)學(xué),讓他先做,我再給他檢查,如有錯(cuò)的,給他講明白,再做一些類似的題型,讓他明白錯(cuò)的原因。晚上會(huì)讓他復(fù)習(xí)一下今天的知識,把學(xué)到的東西和我們分享一下,為了調(diào)動(dòng)他的積極性,讓他當(dāng)老師,我和他媽媽當(dāng)學(xué)生,讓他教我們知識,用另一種方式加深一下學(xué)到的知識。

到了星期六,星期天會(huì)讓他復(fù)習(xí)一下一星期所學(xué)的知識。孩子在學(xué)習(xí)每科的時(shí)間上控制在20分鐘左右,不能太長,那樣會(huì)讓孩子厭煩學(xué)習(xí),對學(xué)習(xí)失去樂趣,會(huì)起到相反的作用。所以,學(xué)習(xí)目標(biāo)應(yīng)該放在“量”上,而不是“時(shí)間”上(這里的“量”不是數(shù)量,而是學(xué)習(xí)的質(zhì)量)。我對填鴨式的教學(xué)方式,比較厭煩。所以,只要孩子會(huì)了,我不會(huì)再讓他去重復(fù)地去做,而是讓他掌握某一類型的共性就可以了,但是,經(jīng)常性的復(fù)習(xí)時(shí)必不可少的。學(xué)習(xí)過程中的休息時(shí)間不超過10分鐘,如果時(shí)間長了,接下來的學(xué)習(xí)質(zhì)量會(huì)下降,因?yàn)橥娴男乃紱]有收斂。當(dāng)注意力不在學(xué)習(xí)上時(shí),最好不要去強(qiáng)迫,應(yīng)該讓他做他感興趣的事情。玩的時(shí)候讓他徹底地放松,那樣的話會(huì)讓他做任何事情會(huì)專一,不會(huì)干著這件事,想著那件事。培養(yǎng)孩子的主動(dòng)學(xué)習(xí)意向,而不是強(qiáng)制學(xué)習(xí)的方式。

這是我教育孩子一些方法,我認(rèn)為對我的孩子起到了一定的作用。這里面與老師的辛勤勞動(dòng)是分不開的,我認(rèn)為在和老師溝通的基礎(chǔ)上,我們家長要互相溝通,互相交流。因?yàn)榧议L都有自己教育孩子的一些獨(dú)特的方法,只有通過溝通、交流,才能取長補(bǔ)短,才能更好為孩子提供良好的學(xué)習(xí)模式,方法。

謝謝大家。

總結(jié)家長育兒心得篇6

我時(shí)常會(huì)感嘆:時(shí)間跑得真快。幾年前還在蹣跚學(xué)步的小寶寶,現(xiàn)在自己每天早上都能開心地大步走進(jìn)幼兒園了。學(xué)前階段是孩子人生中最幸??鞓返臅r(shí)光,希望孩子能在實(shí)幼快樂、陽光地繼續(xù)完成這段童年旅程。

在近一年的小班生活中,看著琛琛小朋友無比快樂地融入班集體,擁有了最要好的伙伴,勇敢迎接每一次學(xué)習(xí)挑戰(zhàn),我內(nèi)心很是欣喜,同時(shí)總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)。

一、陪孩子早睡早起,培養(yǎng)良好的作息習(xí)慣

中國教育家、兒童心理學(xué)家、兒童教育家陳鶴琴先生的《家庭教育》一書讓我深刻認(rèn)識到了家庭教育的重要性。其中幫助孩子形成良好的作息習(xí)慣,是家長的首要任務(wù)。

良好的作息習(xí)慣不僅可以促進(jìn)孩子的生長發(fā)育,還能保證孩子第二天有一個(gè)好的精神面貌狀態(tài)。每天晚上九點(diǎn)鬧鐘一響,我就陪伴孩子熄燈睡覺;早上七點(diǎn),孩子在音樂聲中準(zhǔn)時(shí)起床。在這樣一天天的陪伴中,琛琛漸漸養(yǎng)成了有規(guī)律的生活作息,睡的好,身體棒。

二、陪孩子讀書看報(bào),培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣

兒童心理研究表明,廣泛的閱讀不僅能豐富人的知識,開拓人的視野,而且可以開啟人的智慧,陶冶人的情操,凈化人的心靈。從小時(shí)候開始,我就陪伴孩子閱讀各種繪本,孩子捧著一本本書,聽著一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事,漸漸喜歡上了看書。在一天天的陪伴中,琛琛已經(jīng)初步養(yǎng)成了閱讀的好習(xí)慣,書成了他形影不離的好朋友。

三、陪孩子快樂玩耍,培養(yǎng)良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣

玩是孩子的天性,孩子在快樂的玩耍中能鍛煉身體,提高各方面的能力。在周末時(shí)間,我陪孩子去廣場奔跑,在公園玩紙飛機(jī),去草地上捉蝴蝶,去菜園里掰玉米......我陪孩子奔跑在陽光下,親近自然,結(jié)識更多的小伙伴,努力讓他成為一個(gè)自信活潑的好少年。

孩子是需要呵護(hù)的小花,在陽光雨露的滋潤下一天天長大。作為家長,我們要用心陪伴,用愛澆灌,靜待花開!

總結(jié)家長育兒心得篇7

對于孩子的教育我也一直在摸索中前進(jìn),一點(diǎn)點(diǎn)積累經(jīng)驗(yàn)。孩子在上幼兒園后,在老師的精心培育下,她的每個(gè)進(jìn)步都讓我深感自豪。在此十分感謝老師對我孩子的辛勤付出。對于她我并沒有要求她有多聰明、多能干,一切順其自然就好。只愿她做個(gè)善良、尊老愛幼的好孩子。在家她是個(gè)活潑好動(dòng)的孩子,她喜歡唱歌、跳舞、畫畫。但在陌生的環(huán)境她是個(gè)膽小內(nèi)向的孩子。她屬于慢熱型的。有時(shí)候出去玩,她看見和她年齡相仿的孩子,自己很想和他們玩但又不敢一個(gè)人上前搭話??偸怯媚欠N渴望的小眼神可憐巴巴的看著我,在我耳邊竊竊私語。這個(gè)時(shí)候的她頓時(shí)顯得可愛之極,小臉羞得通紅。這表現(xiàn)跟在家里完全是兩個(gè)人。她是個(gè)一旦熟悉起來馬上就會(huì)變成原來那個(gè)活潑好動(dòng)的小瘋子。每次遇到這樣的情況我都會(huì)鼓勵(lì)她要她主動(dòng)上前搭話。她每主動(dòng)一次我都會(huì)夸贊她,慢慢的她膽子也大了也不在像以前那么膽怯。我發(fā)現(xiàn)我家孩子對待輸贏有著不同尋常的執(zhí)著,不管做什么都喜歡爭輸贏。而且還是個(gè)輸不起的孩子,在家常常和弟弟爭輸贏,不論是搶玩具、還是玩游戲、甚至早晨起床她都要第一個(gè)穿好下床,一旦發(fā)現(xiàn)別人比她快,她就會(huì)哭鬧硬要重來。每次我問她為什么這樣做,她總是哭著說贏的那個(gè)人是最棒的,她喜歡贏不喜歡輸。就這樣在她的影響下弟弟也和她一樣喜歡爭輸贏。雖說好勝是孩子正常的心理,但是孩子如果把輸贏看到太重,我怕影響她的成長。我常教導(dǎo)她要坦然面對輸贏,輸了也不要傷心難過更不能無理取鬧。我會(huì)和她一起努力把這個(gè)壞毛病改掉。孩子我們一起加油噢!

每天最開心的事就是和兩個(gè)孩子一起看書,平時(shí)生活中書就是她和弟弟的好伙伴,也只有書才能讓他們安靜的呆在某個(gè)角落。當(dāng)她開始上幼兒園我就開始給她買各種適合她年齡段的書籍。堅(jiān)持每天陪他們一起看書至少15分鐘到半個(gè)小時(shí)。漸漸的孩子喜歡上了書。每天晚上讀書也變成了我們生活中的一部分。在給他們讀書的時(shí)候他們聽得很入神一動(dòng)不動(dòng),孩子們的表現(xiàn)我感到很欣慰。每次睡覺前她們就會(huì)主動(dòng)找好自己喜歡的書放在床前讓我給他們講故事。帶我們洗漱好她就會(huì)乖乖上床看書。因?yàn)樗缟嫌匈嚧驳牧?xí)慣,所以我們上學(xué)期間看書都是控制在半個(gè)小時(shí)結(jié)束,然后乖乖睡覺。每次睡覺她都不愿意她總是耍賴要我給她講一個(gè)小時(shí),她覺得講的太少自己還沒看夠。睡覺前還不忘把明天要看的書做好記號。有的時(shí)候給她講,她不一定都能記住或者理解里面的內(nèi)容,只要她喜歡我們也會(huì)堅(jiān)持陪她一起讀書。

每個(gè)父母都有自己教育孩子的方法,我也是在摸索嘗試中尋找適合自己孩子的教育方法,我想:還是多從孩子的角度出發(fā),多陪陪她們,多聽聽她們的心聲,還她們一個(gè)快樂的童年,許她們一個(gè)美好的未來吧!

總結(jié)家長育兒心得篇8

養(yǎng)娃的道路上,走了很多彎路,犯過很多錯(cuò)誤,經(jīng)歷過很多心酸,但是更多的是和孩子的一起成長。大致歸納以下為:一個(gè)中心、兩項(xiàng)基本點(diǎn)、三顆心、四種成全。

一個(gè)中心。這個(gè)“中心”說的可不是孩子是家里的中心點(diǎn),這里的“中心”說的是每個(gè)家庭的養(yǎng)娃的基本規(guī)矩原則,只能有一個(gè),不能爸爸一套,媽媽一套,爺爺奶奶再來一套。整個(gè)家庭要圍繞制定的養(yǎng)娃統(tǒng)一中心思想,這樣孩子才不可能“渾水摸魚“,四處尋找庇佑,所有的規(guī)矩才能實(shí)施,才能落到實(shí)處。

兩項(xiàng)基本點(diǎn)。很多家長會(huì)疑惑,怎么孩子在學(xué)校怎么那么棒,在家就成了小霸王?那么答案在這里,兩項(xiàng)基本點(diǎn)之首————積極配合老師的工作。孩子大部分時(shí)間是待在幼兒園里,老師比家長更了解孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)和精神狀態(tài),平時(shí)要多和老師溝通,遇到育兒問題多向老師討教,慢慢地,你家的娃娃就不僅僅只是“學(xué)校的娃娃”,回家了也是一樣棒棒噠。兩項(xiàng)基本點(diǎn)之二————積極配合學(xué)校的工作。幼兒園針對寶貝成長有各種各樣的活動(dòng)和工作,由于工作繁忙,有些家長可能會(huì)覺得學(xué)校真是事兒多,總是這樣那樣的活動(dòng)不得閑。其實(shí)這些活動(dòng)老師和學(xué)?;撕芏嗟男难獊斫M織,目的只有一個(gè)————一切都是為了孩子,為了孩子的一切,所以不管怎樣,爸爸媽媽們應(yīng)該盡量放下繁忙的工作參與到孩子的歡樂中來體會(huì)不一樣的童心童趣。

三顆心。即:耐心、恒心和愛心。這里的“三顆心”,說到耐心,家長們肯定都有一個(gè)共識:帶孩子帶得越來越?jīng)]有耐心了。這里分享一下我個(gè)人的小經(jīng)驗(yàn),當(dāng)你實(shí)在沒有耐心對待熊孩子的各種無理要求和無理取鬧的時(shí)候,可以跟孩子玩角色互換游戲,讓孩子當(dāng)爸爸或者媽媽,你當(dāng)寶寶,把寶寶剛才的種種添油加醋地表演出來,慢慢寶寶也會(huì)體會(huì)到自己的不對,問題就很好解決了;其次就是恒心,我們都是第一次當(dāng)爸爸媽媽,很多時(shí)候?qū)τ诤⒆拥娜鰸娝Y嚂?huì)心軟,會(huì)放棄自己的養(yǎng)娃原則,當(dāng)嘗到了第一次撒潑耍賴的成功的甜頭以后,寶貝就會(huì)“變本加厲”地使用這招,久而久之就沒有辦法收場了,所以一切從源頭抓起,持之以恒,方能事半功倍;最后講愛心,日常生活中善于培養(yǎng)孩子的愛心,一個(gè)內(nèi)心有愛的孩子,才是性格和人格完整的孩子。這種培養(yǎng)是建立在父母的言傳身教下的愛心培養(yǎng),比如養(yǎng)小動(dòng)物,寵物很難打理,可以養(yǎng)小金魚。金魚很不好養(yǎng),要很用心每天換水喂食,這不光讓孩子培養(yǎng)了愛心,還培養(yǎng)了孩子的責(zé)任心和耐心,一舉多得。

四種成全。我們都喜歡心滿意足的感覺,孩子也不例外。四種滿足講的是這四個(gè)方面,第一:成全孩子的好奇心。寶貝們的腦袋了真的裝了不止十萬個(gè)為什么,當(dāng)孩子的好奇心來襲,寶爸寶媽們,你們準(zhǔn)備好了嗎?我們既可以用自己的知識儲(chǔ)備來滿足孩子的好奇心,是時(shí)候放下刷抖音的手來多看書多讀書,畢竟啥都懂的爸爸媽媽在孩子面前可真是太牛逼了;我們還可以和孩子一起來探索答案,這樣的爸爸媽媽那就太帥了!第二:成全孩子的小私心。我們說的小私心是無惡意的小私心,不要強(qiáng)迫孩子做一些大人認(rèn)為正確的事情,比如說分享,當(dāng)孩子不愿意把自己最喜愛的東西拿來與別人分享,這個(gè)時(shí)候請爸爸媽媽們滿足孩子的小私心。第三:成全孩子合理的“虛榮心”。孩子都想要擁有別的寶寶一樣的玩具啦、繪本啦或者其他的東西,這個(gè)時(shí)候我們可以通過完成家長布置任務(wù)的方式來滿足成孩子合理的虛榮心,打個(gè)比方說,每天做到早睡早起得一顆星,做家務(wù)得一顆星,好好吃飯一顆星等等等等,通過日積月累的方式來完成爸爸媽媽布置的任務(wù),最后成全自己的需要,這樣我們既鍛煉了孩子又讓孩子知道:凡事必須通過自己的努力才能達(dá)成,一箭雙雕,何樂而不為?第四:成全孩子的“成長心”。每個(gè)年齡段的孩子都有不同等級的能力培養(yǎng),比如說三歲動(dòng)手能力,四歲獨(dú)立性養(yǎng)成,等等等等。爸爸媽媽都很寶貝自己的孩子,加上爺爺奶奶外公外婆的寵愛,會(huì)舍不得讓孩子做這做那,幫著孩子完成所有本該他們自己做的事情,這些都是在阻斷孩子的自我成長,所以,放開手,讓孩子自己來,做得不好做得不對的時(shí)候,爸爸媽媽來指導(dǎo)一下,不要急于求成,一次比一次更好就是最大的成長和進(jìn)步。

孩子的成長都是伴隨著父母的修為一起長大的,都說養(yǎng)孩子就是牽著蝸牛去散步,那么親愛的爸爸媽媽們,讓我們把時(shí)間騰出來,把手機(jī)放下來,把耐心拿出來,牽著我們的小蝸牛一起去散步吧!

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