國家憲法日心得體會(huì)內(nèi)容
心得是指作者在某個(gè)領(lǐng)域、某個(gè)方面或某個(gè)事件中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。如何寫出優(yōu)秀的國家憲法日心得體會(huì)內(nèi)容?下面給大家分享一些國家憲法日心得體會(huì)內(nèi)容,希望對(duì)大家有所幫助。
國家憲法日心得體會(huì)內(nèi)容篇1
12月4日是憲法日,在普法期間,我們堅(jiān)持宣傳憲法精神,普及憲法知識(shí),努力提高憲法觀念和憲法意識(shí),樹立憲法權(quán)威,為貫徹實(shí)施憲法、建設(shè)社會(huì)主義法治奠定了較好的基礎(chǔ)。法是保持國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和長(zhǎng)治久安的法律基礎(chǔ),是中國共產(chǎn)黨執(zhí)政興國的法制保證,維護(hù)法律權(quán)威特別是憲法權(quán)威是我們的職責(zé)。
最近學(xué)院組織了學(xué)習(xí)憲法的集中教育活動(dòng),本次學(xué)習(xí)后我有如下幾點(diǎn)體會(huì):
一、通過學(xué)習(xí)提高了思想認(rèn)識(shí),增強(qiáng)了遵紀(jì)守法的自覺性。
通過學(xué)習(xí),使我深刻地認(rèn)識(shí)到,不學(xué)習(xí)法律法規(guī)有關(guān)條文,不熟悉規(guī)章制度對(duì)各環(huán)節(jié)的具體要求,就不可能做到很好地遵守規(guī)章制度,并成為一名合格的教值工。因此,掌握法律法規(guī)基本知識(shí),學(xué)好學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度,對(duì)我們的工作和生活具有重要的指導(dǎo)意義和現(xiàn)實(shí)意義。
二、通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步掌握了學(xué)習(xí)方法,并力求在理解和運(yùn)用上下功夫。
法律法規(guī)的學(xué)習(xí)不是一蹴而就,一時(shí)半會(huì)就可學(xué)成或?qū)W好記牢的,關(guān)鍵要靠長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)和積累,要養(yǎng)成長(zhǎng)期學(xué)習(xí)的習(xí)慣,要有刻苦鉆研的精神,要有不怕吃苦的毅力,只有思想上認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,才能真正在實(shí)踐中去學(xué)習(xí),并自覺做一名遵紀(jì)守法遵章守紀(jì)的合格人員,學(xué)習(xí)法律法規(guī),我認(rèn)為沒有捷徑可走,要在短期盡快熟悉浩如煙海的法規(guī)體系知識(shí),確有難度,而且作為上班的員工,也沒有那么大的精力。但是任何事物都有它的兩面性,同樣對(duì)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)也應(yīng)有規(guī)律可循。在日常生活中有些法律法規(guī)與我們的生活息息相關(guān),一刻也不能離開,我們就要重點(diǎn)地去學(xué),下功夫去理解和記憶,以便在工作能夠熟練地運(yùn)用。
作為一名教師,知法是重要的權(quán)利義務(wù),學(xué)法是重要的必修課程,守法是重要的師德內(nèi)容,用法是重要的基本功架,護(hù)法是重要的基本職責(zé)。讓我們與法同行,做一名讓人民滿意的合格的人民教師。
國家憲法日心得體會(huì)內(nèi)容篇2
在國家憲法日來臨之際,教育部要求各級(jí)學(xué)校組織學(xué)生集體晨讀憲法、舉行特別升國旗儀式,并且明確校長(zhǎng)要主持一次教職工憲法學(xué)習(xí)活動(dòng)或者為學(xué)生講授一次憲法教育課。同時(shí)表示研究制定開展憲法教育的基本要求,形成科學(xué)的教學(xué)安排和常態(tài)化的教育機(jī)制,明確中小學(xué)憲法教育的專門學(xué)時(shí),并將憲法知識(shí)納入中考測(cè)試范圍。這些要求,是建立法治國家的基礎(chǔ)。
把“完善以憲法為核心的中國特色社會(huì)主義法律體系,加強(qiáng)憲法實(shí)施”,作為全面推進(jìn)依法治國重大任務(wù)中的一個(gè)。強(qiáng)調(diào)“堅(jiān)持依法治國首先要堅(jiān)持依憲治國,堅(jiān)持依法執(zhí)政首先要堅(jiān)持依憲執(zhí)政?!睉椃ㄊ鞘裁?,憲法是國家的根本大法,是法律之母,法中之法。一個(gè)國家的所有法律,都不能違背憲法精神,只能在憲法原則框架內(nèi)進(jìn)行制定,絕對(duì)不能與之悖離。把建設(shè)中國特色社會(huì)主義法治體系,建設(shè)社會(huì)主義法治國家,作為推進(jìn)依法治國的總目標(biāo),就不難看出,憲法是何等重要的法律。
但是,憲法在人們頭腦中的地位,未必達(dá)到了敬畏的高度。日常生活中出現(xiàn)的違憲行為,大都與此不無關(guān)系。造成這種現(xiàn)狀的原因,就有忽視憲法教育的因素。一個(gè)人不懂得憲法的性質(zhì),不了解憲法的內(nèi)容,難免會(huì)有出格的言行。所以從小掌握憲法知識(shí),加強(qiáng)憲法意識(shí),這是建設(shè)法治國家基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)。
有了憲法這個(gè)標(biāo)準(zhǔn),就能從根本上厘清是非的邊界。比如憲法規(guī)定“社會(huì)主義制度是中華人民共和國的根本制度”(憲法第1條),那么任何詆毀、否定、褻瀆、破壞這個(gè)制度的言行,都是違法行為,都應(yīng)受到抵制。比如憲法規(guī)定“公民的合法的私有財(cái)產(chǎn)不受侵犯”(憲法第13條),“公民的住宅不受侵犯。禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅”(憲法第39條)。那么任何強(qiáng)拆公民合法住宅的行為,都涉嫌違背根本大法。又比如,憲法規(guī)定“國家發(fā)展勞動(dòng)者休息和休養(yǎng)的設(shè)施,規(guī)定職工的工作時(shí)間和休假制度”(憲法第43條),那些從來不讓員工享受“帶薪休假”的單位,都是對(duì)憲法的輕慢。
我們太需要憲法的普及了。日常生活中太多的違憲表現(xiàn),哪怕有其他法律法規(guī)做借口,都是站不住的,因?yàn)閺姆晌浑A上說,憲法居于至高無上的地位,是全部法律的統(tǒng)領(lǐng),這就是“憲法”的獨(dú)特內(nèi)蘊(yùn)。只可惜,這個(gè)認(rèn)知并不堅(jiān)實(shí)。故而,從小給孩子根植憲法概念,形成內(nèi)心擁護(hù)和真誠信仰,樹立法律,就是十分重要的了。
國家憲法日心得體會(huì)內(nèi)容篇3
20x年12月4日是我國第X個(gè)“國家憲法日”。依據(jù)教育部、省、市、局下發(fā)《關(guān)于在國家憲法日深入開展憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)的通知》,x中心小學(xué)積極組織,認(rèn)真謀劃“國家憲法日”的學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng),以弘揚(yáng)憲法精神為宗旨,以宣講憲法基本原則和基本知識(shí)為重點(diǎn),制定工作方案,全面開展《憲法》學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。
12月4日,x中心小學(xué)舉行了《憲法》晨讀活動(dòng):利用晨讀時(shí)間,學(xué)校選擇憲法序言及正文中的個(gè)別章節(jié)、條款,打印發(fā)給各班班主任,組織學(xué)生集體朗讀。
12月4日,利用課間操時(shí)間,舉行特別升國旗儀式—12·4“國家憲法日”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì),由少先大隊(duì)輔導(dǎo)員潘長(zhǎng)虹進(jìn)行動(dòng)員和部署,并進(jìn)行了有關(guān)憲法知識(shí)的宣講。了解《憲法》的有關(guān)知識(shí)和《憲法》中關(guān)于國旗的規(guī)定。
12月4日上午第四節(jié)課,全校各班組織開展以“憲法在心中”為主題的法制班隊(duì)課。通過活動(dòng)的開展和學(xué)習(xí),使學(xué)生懂得遵紀(jì)守法、崇尚科學(xué),學(xué)會(huì)自立自強(qiáng),提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。
12月4日中午和下午時(shí)間,x中心小學(xué)“紅領(lǐng)巾校園廣播站”制作“憲法在心中”特別廣播節(jié)目,宣傳《憲法》知識(shí),營造《憲法》教育氛圍,深入開展《憲法》教育活動(dòng)。
x中心小學(xué)通過舉行“國家憲法日”系列教育活動(dòng),在全體師生中掀起了學(xué)習(xí)憲法基本知識(shí)的高潮,認(rèn)識(shí)到《憲法》是我國的基本法,其他法律制定要以《憲法》為基準(zhǔn),不能違背《憲法》規(guī)定。公民的行為要以憲法為準(zhǔn)繩,嚴(yán)格遵守各項(xiàng)法律。通過活動(dòng),增強(qiáng)了師生的法制觀念,培養(yǎng)了師生的法制意識(shí),弘揚(yáng)了憲法精神,加強(qiáng)了中國特色社會(huì)主義法治理論的學(xué)習(xí)與傳承,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢(mèng)”,構(gòu)建和諧社會(huì)、和諧校園營造良好的社會(huì)氛圍。
國家憲法日心得體會(huì)內(nèi)容篇4
今年的12月4日,是我國第x個(gè)全國法制宣傳日。為積極貫徹實(shí)施“12.4”全國法制宣傳日活動(dòng),我校根據(jù)教育局《關(guān)于開展20x年“12.4”全國法制宣傳日活動(dòng)的通知》的文件精神和工作要求,結(jié)合本校的實(shí)際情況,緊緊圍繞“弘揚(yáng)憲法精神,建設(shè)法治中國”這一活動(dòng)主題,深入開展了一系列法制宣傳教育活動(dòng),取得了良好的效果,讓廣大師生都充分感受到法律的重要性,使法治精神深入人心?,F(xiàn)將我校開展活動(dòng)情況匯報(bào)如下:
一、提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
為了切實(shí)開展好這次宣傳教育活動(dòng),專門成立了法制宣傳日活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。校領(lǐng)導(dǎo)高度重視“12.4”全國法制宣傳日活動(dòng),在11月27日,就認(rèn)真組織全校教師對(duì)《新義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)進(jìn)行學(xué)習(xí),為全國法制宣傳日活動(dòng)的到來做好了知識(shí)積累,打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),并及時(shí)制定了宣傳活動(dòng)方案,對(duì)“12.4”宣傳活動(dòng)做了精心組織、全面安排。
二、認(rèn)真落實(shí),營造氛圍
弘揚(yáng)法治精神,知法、守法、護(hù)法是每個(gè)公民的崇高義務(wù)。我校歷來重視對(duì)師生法制精神地培養(yǎng),此次法制宣傳活動(dòng)是在全校范圍內(nèi)營造更為濃厚的法律氛圍,進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生的法制觀念和法律意識(shí),促進(jìn)了依法治校,依法執(zhí)教,普法育人工作地順利開展。具體活動(dòng)內(nèi)容有:
1、加強(qiáng)教職工的法制宣傳教育,提高教職工的法律意識(shí)。
(1)利用全體教職工會(huì)議時(shí)間,組織廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)黨關(guān)于社會(huì)主義民主法制建設(shè)的重要論述。
(2)組織教職工學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》《中華人民共和國職業(yè)教育法》等相關(guān)法律法規(guī),以提高廣大教職工法律意識(shí)。
2、組織法制宣傳隊(duì)上街進(jìn)行法治宣傳。12月4日我校派出由閆雄韜校長(zhǎng)帶隊(duì)的”12.4”法制宣傳隊(duì),到縣城主要街道發(fā)放宣傳材料300余份,積極開展普法公益活動(dòng),增強(qiáng)了活動(dòng)的感染力和影響力。
3、12月5日聯(lián)合河郭鎮(zhèn)派出所對(duì)教教室宿舍展開清查管制刀具行動(dòng)。本次行動(dòng)雖然未發(fā)現(xiàn)管制刀具,但我們發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)攜帶與學(xué)習(xí)無關(guān)的學(xué)校不允許帶進(jìn)校園的危險(xiǎn)物品。以后要將清繳管制刀具工作和學(xué)生法制教育密切結(jié)合起來,增強(qiáng)法制意識(shí)、安全防范意識(shí)和守法觀念,為學(xué)生安全,健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好環(huán)境。
4、開展形式多樣的法制宣傳教育活動(dòng)。
(1)在校大門口懸掛“弘揚(yáng)憲法精神建設(shè)法治中國”“增強(qiáng)憲法意識(shí),推進(jìn)依法治?!毙麄鳈M幅,營造氛圍。
(2)12月1日周一利用國旗下講話對(duì)全體師生進(jìn)行主題為“增強(qiáng)法制觀念創(chuàng)建平安校園”的法制宣傳動(dòng)員,對(duì)全校師生再一次進(jìn)行法制宣傳教育,拉開整個(gè)法制宣傳教育活動(dòng)的序幕。
(3)12月2日下午,各班級(jí)開展一次以“法律伴我成長(zhǎng)”為主題的班會(huì),學(xué)生積極講述自己身邊的法律故事,班主任從學(xué)校的規(guī)章制度到國家的法律法規(guī)進(jìn)行講解,為學(xué)生“學(xué)法、用法、守法、護(hù)法”打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。提高了學(xué)生的法律意識(shí),養(yǎng)成學(xué)法守法的行為習(xí)慣。
(4)、舉辦了一次法制講座,并組織師生觀看法制宣傳片,通過鮮活的案例教育,進(jìn)一步提高廣大青少年學(xué)生的守法意識(shí)。
(5)以“法律伴隨我同行”為主題,組織學(xué)生開展手抄報(bào)活動(dòng),對(duì)各班手抄報(bào)進(jìn)行評(píng)比并把優(yōu)秀作品在學(xué)校櫥窗展示。,進(jìn)一步鞏固學(xué)生的法制教育效果。
總之,我校對(duì)“12.4”宣傳活動(dòng)始終能夠做到領(lǐng)導(dǎo)重視,全員參與,措施到位,并能常抓不懈,使法制教育工作真正成為我校教育教學(xué)中不可忽視的重要環(huán)節(jié)。今后,我們?nèi)詫⒁愿诱J(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)的文件精神,積極主動(dòng)地做好全校師生的法制宣傳教育工作,為維護(hù)學(xué)校和諧穩(wěn)定,為促進(jìn)學(xué)生地健康成長(zhǎng),繼續(xù)做出我們地努力,進(jìn)一步推進(jìn)“平安校園”建設(shè)。
國家憲法日心得體會(huì)內(nèi)容篇5
“法”,古文中寫作“”。根據(jù)東漢許慎《說文解字》一書的解釋:",刑也,平之如水,從水;,所以觸不直者去之,從去"?!啊保瑥摹八?,表示法律、法度公平如水;從“_”(zhì),即解(xiè),是神話傳說中的一種神獸。據(jù)說,它能辨別曲直,在審理案件時(shí),它能用角去觸理曲的人。也就是說,如果公堂上遇到不好查清的案子的話,就把這個(gè)動(dòng)物請(qǐng)出來,它會(huì)用角頂真正的罪犯?!爸巍?,《說文解字》中解釋為:水。出曲城丘山,南入海。從水臺(tái)。直之切〖注〗,古文。所以說,“治”開始為河流的意思,后來才引申為治理?,F(xiàn)在,《現(xiàn)代漢語詞典》解釋法治指根據(jù)國家法律治理國家和社會(huì)。
所謂“國有國法,家有家規(guī)”。法律是維護(hù)國家秩序的一種制度。遵紀(jì)守法,是每個(gè)人都應(yīng)做到的。青少年是國家的希望,民族的未來,更應(yīng)該做到法在心中。
柳艷兵、易政勇,是宜春三中高三學(xué)生。__年5月31日,柳艷兵、易政勇不顧個(gè)人安危在客運(yùn)班車上與持刀歹徒搏斗,勇救車上群眾,自己卻身負(fù)重傷。這兩位同學(xué)在危急關(guān)頭挺身而出,不顧自己的安危,及時(shí)制止了歹徒的繼續(xù)行兇,最大程度地挽救了他人的人身生命安全,避免的更大的傷害,弘揚(yáng)了社會(huì)正能量,這種見義勇為的義舉值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。他們也因此榮獲了“__年江西法治人物特別獎(jiǎng)!”
正所謂,自古英雄出少年,浴血奪刀好兒郎。正是時(shí)刻銘記了法在心中,當(dāng)沾滿鮮血的菜刀揚(yáng)起時(shí),他們奮不顧身,用傷痕寫下人間正義,以熱血哺育法治之花,憑雙手雕刻一個(gè)現(xiàn)代公民的法治風(fēng)骨。
如果你揚(yáng)法治之帆,你將收獲法治之花;相反,如果你漠視法治,你將飽食惡果。
__年10月26日,在吉水縣米羅咖啡旁的國道上發(fā)生一起車禍!當(dāng)場(chǎng)死亡一人!消息如此之短,但內(nèi)容足以震撼每一個(gè)吉水人。我們常說,人最寶貴的東西莫過于生命,生命屬于我們只有一次。生命之樹倒塌,這難道還不足以敲響法治的警鐘嗎?然而類似的交通事故卻時(shí)常發(fā)生。試想,如果人人遵守《交通法》,做到法在心中,做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民,這樣的悲劇難道不會(huì)減少嗎?答案毋庸置疑。常言道,“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,在法治面前,我們同樣需要時(shí)刻保持這種意識(shí)!
歌德說過,法律和禮貌是兩種能夠帶來安定的力量。在中國,古有周公制禮,韓非說法;今有依法治國和以德治國相結(jié)合?!皼]有規(guī)矩,不成方圓”。法在心中,道德也要常駐心中。我們要做好堅(jiān)持一手抓法治,一手抓德治。法治是治國的基本方式,德治是治國的重要手段!德治和法治是相輔相成的,二者缺一不可。
我們都知道,學(xué)校教育對(duì)人的身心發(fā)展起主導(dǎo)作用!青年一代容易在學(xué)校規(guī)范自己的法治行為,也容易走上踐踏法律之路。因此,學(xué)校教育從小學(xué)至高中堅(jiān)持德育和法育相結(jié)合的方針顯得尤為重要?!皣袊ǎ嘤邪嘁?guī)”,學(xué)校既制定了各種規(guī)章制度,同時(shí)又開設(shè)思想品德教育課程,主題班會(huì)以及各種各種活動(dòng)來培養(yǎng)學(xué)生的德育。引導(dǎo)學(xué)生真正做到法在心中,道德在心中。
為了更好地引導(dǎo)學(xué)校教育的發(fā)展,近日,報(bào)以全國人大審議的《國家教育考試法》草案?jìng)涫荜P(guān)注,其中涉及到考試大綱、命題組織資格、命題方式、考試方式等問題。并且還提到“考試舞弊最高可判七年”。雖然《考試法》只適用國家組織的考試,但是透過《考試法》,我們可以看到的是法治進(jìn)校園越做越好。
學(xué)校是培養(yǎng)人的地方。我們應(yīng)該教育學(xué)生不僅在學(xué)校要遵紀(jì)守法,出了校門也要與法同行。不僅要做一個(gè)知法、懂法、學(xué)法的好公民,而且要時(shí)刻銘記法在我心中,時(shí)刻嚴(yán)格要求自己的一言一行。
法治之路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將引學(xué)生上下而求索。
國家憲法日心得體會(huì)內(nèi)容篇6
當(dāng)你們走進(jìn)這座美麗的大學(xué)城的時(shí)候,看到這些現(xiàn)代化的建筑,你會(huì)想起誰呢?我記得當(dāng)我第一次走進(jìn)這里的時(shí)候,我第一句感嘆是:工人的力量真?zhèn)ゴ蟀?
是的,我說的是有著一億x千萬大隊(duì)伍的農(nóng)民工。他們是現(xiàn)代化的建設(shè)者,他們用自己的辛勤勞動(dòng)為我們建起一座座高樓大廈,一條條筆直的馬路??墒?,我卻沒有忘記一位記者在大年三十前一天,走進(jìn)__市一處工地所看到的情景——
在這間三面透風(fēng)的破房子里,十幾個(gè)農(nóng)民工在瑟瑟發(fā)抖。據(jù)說他們已經(jīng)三天沒有吃米飯了,而氣象臺(tái)預(yù)報(bào)那天的氣溫是零下8度!他們?cè)谀抢锟嗫嗟却麄兝习?可以給他們發(fā)工資,讓他們回家過年!在相關(guān)圖片里,他們頭發(fā)凌亂、面容悲愴,目光里滿含渴望和無奈。而他們的背后,是一座高聳的樓房——一個(gè)現(xiàn)代文明的標(biāo)志物!
類似的報(bào)道還很多,這些報(bào)道一次次地叩問著我們的心靈:這是我們所期望的社會(huì)嗎?這是我們農(nóng)民工應(yīng)有的生活嗎?
警鐘一次次地敲醒,悲劇一次次說明:道德、輿論不是根本的解決辦法。那么,構(gòu)建和諧社會(huì)的路在哪里呢?
當(dāng)我成為一名法律的學(xué)生,拿起《中華人民共和國憲法》時(shí),我知道了這個(gè)問題的答案。當(dāng)?shù)赖隆⑤浾摬蛔阋猿蔀楸U先藱?quán)的有效途徑時(shí),我們應(yīng)當(dāng)努力建立一個(gè)法制社會(huì),讓憲法關(guān)懷農(nóng)民工,保護(hù)農(nóng)民工,成為農(nóng)民工心頭的陽光。
憲法很薄,也很沉。憲法精神的內(nèi)在價(jià)值是以人為本,而一個(gè)和諧社會(huì)的重要標(biāo)志也是以人為本。我們需要做的正是去弘揚(yáng)憲法以人為本的這種精神,讓憲法之光普照四方,切實(shí)地保障每一個(gè)農(nóng)民工、每一個(gè)勞動(dòng)者、每一個(gè)公民的權(quán)利,建設(shè)一個(gè)法制的和諧社會(huì)。
值得慶幸的是,很多人為著這個(gè)目標(biāo)努力著。越來越多的人為農(nóng)民工發(fā)言,越來越多的政府決策有了農(nóng)民工的聽證人,越來越多的法律頒布實(shí)施以保護(hù)農(nóng)民工的權(quán)利。我們又看到許多新的報(bào)道,農(nóng)民工的工資有了保證資金,農(nóng)民工的醫(yī)保在逐步推廣,農(nóng)民工的子女上學(xué)有了保障。許多農(nóng)民工臉上的笑容多了起來,他們的心頭正在被法制的陽光溫暖著。在憲法之光的照耀下,和諧的社會(huì)正展現(xiàn)著她巨大的魅力。
同學(xué)們,農(nóng)民工們可能不會(huì)去讀憲法條文,他們也可能不懂什么叫和諧社會(huì),但他們和我們一樣,有著對(duì)幸福的希望,有著對(duì)未來的夢(mèng)想。我希望,經(jīng)過全社會(huì)人的努力,我們社會(huì)可以真正成為一個(gè)憲法至上,依憲治國的和諧社會(huì),憲法精神深入人心,成為溫暖每一個(gè)公民心頭的陽光。我相信,有一天,農(nóng)民工們不會(huì)為自己的工錢而犯愁;有一天,農(nóng)民工們會(huì)為生活在一個(gè)和諧的法制的社會(huì)而幸福;有一天,農(nóng)民工們都能很自豪地向社會(huì)大聲說:我們是現(xiàn)代化的建設(shè)者,我們的工作平凡,但光榮!
國家憲法日心得體會(huì)內(nèi)容篇7
為積極貫徹實(shí)施《教育部關(guān)于開展全國中小學(xué)憲法晨讀活動(dòng)的通知》和開展“12.4”國家憲法日活動(dòng),我校于2019年12月2日在全校深入開展了法制宣傳活動(dòng),通過本次活動(dòng)取得了良好的學(xué)法用法教育效果,全校師生都充分感受到法律的重要性,使法制的力量深入人心文章?,F(xiàn)將我?;顒?dòng)情況總結(jié)如下:
一、高度重視
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視本次“12.4”國家憲法日和晨讀活動(dòng),11月28日召開動(dòng)員大會(huì),組織全體教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)了文件精神,確定了本次活動(dòng)主題和指導(dǎo)思想以及活動(dòng)內(nèi)容。
二、營造氛圍
為了配合本次“12.4”國家憲法日晨讀活動(dòng)的開展增強(qiáng)宣傳力度,在學(xué)校懸掛相關(guān)標(biāo)語,營造濃厚的法律宣傳氛圍。
三、積極活動(dòng)
1.國旗下講話。11月28日,將升國旗下講話內(nèi)容為法制宣傳內(nèi)容,以此作為國家憲法日和晨讀活動(dòng)的正式啟動(dòng)
2.開展憲法晨讀活動(dòng)工作總結(jié)。11月29日早晨各年級(jí)利用早讀課時(shí)間進(jìn)行了憲法書籍朗讀。學(xué)生們利用各種各樣朗讀形式學(xué)習(xí)憲法知識(shí),學(xué)生們加深了對(duì)憲法知識(shí)的進(jìn)一步了解。
3.憲法知識(shí)講座。我校各班以“深入學(xué)習(xí)宣傳憲法,大力弘揚(yáng)法治精神”為主題進(jìn)行一堂憲法知識(shí)學(xué)習(xí)講座,讓學(xué)生們觀看宣傳海報(bào)和視頻的形式了解法律知識(shí)。
“12.4”憲法日和晨讀法活動(dòng)雖然告一段落,但我校全體師生決心繼續(xù)開展好法律法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng),上好法制課,利用各種宣傳載體,形成學(xué)法、懂法、守法的良好氛圍。
國家憲法日心得體會(huì)內(nèi)容篇8
12月4日晚,“走進(jìn)憲法日”__大學(xué)法制宣傳教育系列活動(dòng)之“法官面對(duì)面”嘉賓講座在我校__校區(qū)__樓報(bào)告廳舉行,__市__區(qū)法院少年庭庭長(zhǎng)王__應(yīng)邀專題講座。__市中級(jí)人民法院少年庭庭長(zhǎng)周__,__大學(xué)宣傳部部長(zhǎng)王__及團(tuán)委負(fù)責(zé)人等與數(shù)百名院系師生、青共校學(xué)員代表共同聆聽了講座。此次活動(dòng)由__大學(xué)黨委宣傳部、共青團(tuán)南京大學(xué)委員會(huì)、__大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院和__大學(xué)地理與海洋科學(xué)學(xué)院共同主辦。
王部長(zhǎng)在致辭中指出,__大學(xué)目前處于“第一個(gè)南大”建設(shè)的歷史時(shí)期,建設(shè)世界一流大學(xué)必須要有一流的人才,而法律素養(yǎng)是一流人才必須具有的重要素質(zhì)之一。他表示,南京大學(xué)十分重視學(xué)生的法律素養(yǎng)培養(yǎng),講座、專題研討、櫥窗展示等活動(dòng)經(jīng)常在全校范圍內(nèi)開展,培育學(xué)生法治精神、增強(qiáng)學(xué)生法制意識(shí),引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成法治思維、樹立法治信仰。
周__庭長(zhǎng)在講話中分析了我國當(dāng)前的法制現(xiàn)狀,指出大學(xué)生是一個(gè)比較大的受害者群體,同時(shí)大學(xué)生也容易因?yàn)椴怀墒熳龀霾磺‘?dāng)?shù)男袨椤V躝_庭長(zhǎng)希望同學(xué)們遵守法律、信仰法律、樹立內(nèi)心的法律精神。
王庭長(zhǎng)以學(xué)法守法、珍惜人生為主題,從青少年群體的角度為大家作了詳細(xì)的專業(yè)法律剖析,以此來強(qiáng)調(diào)法治意識(shí)的重要性。王庭長(zhǎng)先后從青少年犯罪低齡化、核心價(jià)值觀缺失、網(wǎng)絡(luò)交友問題和如何維護(hù)自己的合法權(quán)益等四個(gè)方面,結(jié)合相關(guān)法律條文和實(shí)際案例為大家上了一堂深入淺出的“法律課”。她留給大家的“作業(yè)”則是希望同學(xué)們要樹立“七種意識(shí)”,即自立、法紀(jì)、安全、文明、責(zé)任、成就和耐性。
專題報(bào)告結(jié)束后,周__庭長(zhǎng)和王庭長(zhǎng)與到場(chǎng)學(xué)生進(jìn)行了面對(duì)面的溝通交流。
除線下的“法官面對(duì)面”活動(dòng)外,我校還積極拓展宣傳渠道,利用新媒體手段進(jìn)行法制宣傳教育。在12月4日當(dāng)天,在系列活動(dòng)之二的“法律面面觀”中,我校通過新浪官方微博和微信官方訂閱號(hào)宣傳憲法,推送法律法規(guī)知識(shí)。當(dāng)天微博推送信息10余條,總閱讀量達(dá)11萬逾次,微信推送憲法宣傳專期。
國家憲法日心得體會(huì)內(nèi)容篇9
依法治國、建設(shè)社會(huì)主義法治國家的治國方略與法制建設(shè)目標(biāo)。1999年3月15日第九屆全國人民代表大會(huì)第二次會(huì)議通過的中華人民共和國憲法修正案第五條第一款,規(guī)定:“中華人民共和國實(shí)行依法治國,建設(shè)社會(huì)主義法治國家?!?,這標(biāo)志著社會(huì)主義依法治國理論日益走向成熟,社會(huì)主義依法治國實(shí)踐邁入更高階段。
依法治國,作為一種先進(jìn)的治國方略與法律文化,是社會(huì)進(jìn)步、社會(huì)文明的重要標(biāo)志。法治國家,是以市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的相當(dāng)發(fā)展為經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、以民主政治的相當(dāng)完善為政治基礎(chǔ)、以發(fā)達(dá)的權(quán)利義務(wù)觀為核心的精神文明為思想文化基礎(chǔ)的。真正意義上的依法治國在資本主義社會(huì)才開始實(shí)行,但是,正如資本主義社會(huì)不可能有真正的民主一樣,資本主義也不可能有徹底的法治。社會(huì)主義國家不僅應(yīng)當(dāng)是人民真正當(dāng)家作主的民主國家,而且也應(yīng)當(dāng)成為真正實(shí)行依法治國的法治國家。社會(huì)主義的依法治國必然是而且應(yīng)當(dāng)是人類歷史上全新的、最高歷史類型的依法治國。實(shí)行依法治國建設(shè)社會(huì)主義法治國家,必然要經(jīng)歷一個(gè)很長(zhǎng)的歷史過程。隨著我國社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的逐步建立與完善,社會(huì)主義民主政治的逐步發(fā)展與成熟,以科學(xué)的權(quán)力義務(wù)觀為中心的社會(huì)主義法律文化的逐步發(fā)展,全面確立社會(huì)主義依法治國方針的要求越來越強(qiáng)烈??偨Y(jié)古今中外治國的成功經(jīng)驗(yàn),反映全國人民的意愿,順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流,明確提出了依法治國、建設(shè)社會(huì)主義法治國家的治國方略,并從憲法的高度確立了社會(huì)主義依法治國的理念,這標(biāo)志著黨和國家治國方略的根本性轉(zhuǎn)變。
國家憲法日心得體會(huì)內(nèi)容篇10
12月4日是憲法日,在普法期間,我們堅(jiān)持宣傳憲法精神,普及憲法知識(shí),努力提高憲法觀念和憲法意識(shí),樹立憲法,為貫徹實(shí)施憲法、建設(shè)社會(huì)主義法治奠定了較好的基礎(chǔ)。法是保持國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和長(zhǎng)治久安的法律基礎(chǔ),是中國共產(chǎn)黨執(zhí)政興國的法制保證,維護(hù)法律特別是憲法是我們的職責(zé)。最近學(xué)院組織了學(xué)習(xí)憲法的集中教育活動(dòng),本次學(xué)習(xí)后我有如下幾點(diǎn)體會(huì):
一、通過學(xué)習(xí)提高了思想認(rèn)識(shí),增強(qiáng)了遵紀(jì)守法的自覺性。
通過學(xué)習(xí),使我深刻地認(rèn)識(shí)到,不學(xué)習(xí)法律法規(guī)有關(guān)條文,不熟悉規(guī)章制度對(duì)各環(huán)節(jié)的具體要求,就不可能做到很好地遵守規(guī)章制度,并成為一名合格的教值工。因此,掌握法律法規(guī)基本知識(shí),學(xué)好學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度,對(duì)我們的工作和生活具有重要的指導(dǎo)意義和現(xiàn)實(shí)意義。
二、通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步掌握了學(xué)習(xí)方法,并力求在理解和運(yùn)用上下功夫。
法律法規(guī)的學(xué)習(xí)不是一蹴而就,一時(shí)半會(huì)就可學(xué)成或?qū)W好記牢的,關(guān)鍵要靠長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)和積累,要養(yǎng)成長(zhǎng)期學(xué)習(xí)的習(xí)慣,要有刻苦鉆研的精神,要有不怕吃苦的毅力,只有思想上認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,才能真正在實(shí)踐中去學(xué)習(xí),并自覺做一名遵紀(jì)守法遵章守紀(jì)的合格人員,學(xué)習(xí)法律法規(guī),我認(rèn)為沒有捷徑可走,要在短期盡快熟悉浩如煙海的法規(guī)體系知識(shí),確有難度,而且作為上班的員工,也沒有那么大的精力。但是任何事物都有它的兩面性,同樣對(duì)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)也應(yīng)有規(guī)律可循。在日常生活中有些法律法規(guī)與我們的生活息息相關(guān),一刻也不能離開,我們就要重點(diǎn)地去學(xué),下功夫去理解和記憶,以便在工作能夠熟練地運(yùn)用。
作為一名教師,知法是重要的權(quán)利義務(wù),學(xué)法是重要的必修課程,守法是重要的師德內(nèi)容,用法是重要的基本功架,護(hù)法是重要的基本職責(zé)。讓我們與法同行,做一名讓人民滿意的合格的人民教師。