當我們經(jīng)過反思，對生活有了新的看法時，就十分有必須要寫一篇心得體會，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習慣。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編幫大家整理的個人學習知識心得體會范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

個人學習知識心得體會范文1

聆聽《公民道德歌》，集體誦讀《德陽市文明公約》，認真聽取專業(yè)人士對《民法總則》的要點解讀，交流互動暢談心得體會……日前，市住建局舉行“道德法治講堂”主題活動，來自局機關科室、局屬單位的200余名干部職工參與。

此次主題活動，旨在進一步推進“創(chuàng)國文”活動深入開展，增強干部職工愛崗敬業(yè)、誠信友善、遵紀守法的社會責任意識，樹立住建系統(tǒng)“為民、依法、進取、高效、廉潔”的對外形象。參會的干部職工情緒高漲，熱情滿滿地參與到“播放歌曲、誦讀經(jīng)典、專家授課、發(fā)表感悟、送出祝福”五個環(huán)節(jié)活動中，學習法律知識，了解文明公約，感悟道德力量，提升個人素質。

活動中，大家紛紛暢談對法治和道德的認識，深深感受到作為德陽住建人，應以良好的精神狀態(tài)，努力去做踐行社會主義核心價值觀的帶頭人，以飽滿的熱情投入到德陽“四張名片”創(chuàng)建工作中去，為創(chuàng)建文明城市、文明單位和文明行業(yè)做出更多貢獻。

個人學習知識心得體會范文2

最近我通過網(wǎng)絡聆聽了人力資源和社會保障部國家知識產(chǎn)權局組織的《知識產(chǎn)權戰(zhàn)略建設創(chuàng)新型國家》的知識講座，讓我對知識產(chǎn)權有了較深入的認識，使我受益匪淺。

知識產(chǎn)權是指公民或法人等主體依據(jù)法律的規(guī)定，對其從事智力創(chuàng)作或創(chuàng)新活動所產(chǎn)生的知識產(chǎn)品所享有的專有權利，又稱為“智力成果權”、“無形財產(chǎn)權”，主要包括發(fā)明專利、商標以及工業(yè)品外觀設計等方面組成的工業(yè)產(chǎn)權和自然科學、社會科學以及文學、音樂、戲劇、繪畫、雕塑、攝影和電影攝影等方面的作品組成的版權(著作權)兩部分。

知識產(chǎn)權是一種無形產(chǎn)權，它是指智力創(chuàng)造性勞動取得的成果，并且是由智力勞動者對其成果依法享有的一種權利。

這種權利被稱為人身權利和財產(chǎn)權利，也稱之為精神權利和經(jīng)濟權利。所謂人身權利，是指權利同取得智力成果的人的人身不可分離，是人身關系在法律上的反映。例如，作者在其作品上署名的權利，或對其作品的發(fā)表權、修改權等等，即為精神權利;所謂財產(chǎn)權是指智力成果被法律承認以后，權利人可利用這些智力成果取得報酬或者得到獎勵的權利，這種權利也稱之為經(jīng)濟權利。

知識產(chǎn)權的對象是人的心智，人的智力的創(chuàng)造，屬于“智力成果權”，它是指在科學、技術、文化、藝術領域從事一切智力活動而創(chuàng)造的精神財富依法所享有的權利。

以上，是我對知識產(chǎn)權的一些粗淺的認識。學習了知識產(chǎn)權的知識，我還要學會用知識產(chǎn)權法來保護自己的合法權利，同時也要時刻提醒自己不要侵害了他人的合法權益。

個人學習知識心得體會范文3

青春是一首歡快的歌，充滿正能量;青春也是一朵含苞待放的花，朝氣蓬勃。為了進一步加強青少年的法治教育，預防青少年違法犯罪，11月20日下午，花溪區(qū)清溪小學的同學們在班主任的帶領下，來到了花溪區(qū)青少年法治教育基地進行參觀。

在講解員的解說下，同學們了解了基地的整體概況。基地分為三大板塊，分別是“青春正能量、走好青春每一步、讓青春更美好”。同學們對基地充滿各種好奇，提出“為什么要佩戴感應卡”“為什么法治樹會亮”“為什么要綠色上網(wǎng)”等等，講解員耐心地進行了一一解答。參觀過程中，同學們舉起有力的拳頭，配以嘹亮的聲音、專注的眼神，進行了一場模擬的宣誓，感受了憲法的莊重與威嚴。不僅如此，同學們還積極的參與互動，爭先恐后地闡述著自己的夢想——有的想當法官，有的想科學家，有的想當作家，還有的想當飛行員。

短暫的參觀學習，同學們卻獲益良多。參觀結束后，同學們紛紛表示，通過此次參觀，學習到了更多法律知識，知道了犯罪的界限，明白了違法犯罪的后果，在今后的學習生活上，將嚴以律己、自覺遵守法律法規(guī)、抵御不良誘惑、遠離違法犯罪，做一名遵紀守法的好少年。