甲午戰(zhàn)爭是19世紀末日本侵略中國和朝鮮的戰(zhàn)爭。那么關于甲午戰(zhàn)爭的觀后感心得怎么寫呢？以下是小編整理的一些甲午戰(zhàn)爭的觀后感心得，僅供參考。

2024關于甲午戰(zhàn)爭的觀后感心得體會【篇1】

今天我窩在家里，想著周五看的《甲午大海戰(zhàn)》。

甲午大海戰(zhàn)中，我軍有四艘艦船被敵艦擊沉，只有濟遠、鎮(zhèn)遠和致遠幸免于難。不久，致遠號也不幸中彈，但鄧世昌下令向敵艦沖去，不幸被魚雷擊中，炸成了兩半。鄧世昌等人誓與敵艦同沉，可惜后來沒碰到敵艦，就沉入了深淵。

鄧世昌等人愛國和寧死不屈的精神令我感動。他們是人民的榜樣，也是我們中華民族的英雄！

如果每個人都像鄧世昌一樣，那中國一定會繁榮富強。然而，現(xiàn)在的中國卻不是最和平的國家?，F(xiàn)在有多少貪官污吏搜刮民脂民膏？有多少不法分子在擾亂社會治安？有多少人因為吸毒從國家棟梁變成了一無是處的人？這些我們都應該反思。

如果中國多一些清正廉潔的官員，多一些遵紀守法的人，多一些自覺遠離毒品的人，那么中國將會有一個嶄新的、美好的明天！

2024關于甲午戰(zhàn)爭的觀后感心得體會【篇2】

11月28日，學校組織我們看了電影《甲午大海戰(zhàn)》。片中一些鏡頭深深打動了我、使我的心靈受到了極大的震撼。

我看見，艦長鄧世昌在致遠號快要下沉時，升起沖鋒旗，威風凜凜地站在船上，風在耳邊呼嘯著，戰(zhàn)袍隨風飛揚，命令艦艇開足馬力，向日艦吉野號快速沖去，要和吉號同歸于盡!這大無畏的氣概是多么值得我們敬佩!

我看見，就在鄧世昌跳入海中后，他的愛犬太陽也奮不顧身地跳入水中，緊緊咬著他的戰(zhàn)袍，不讓他下沉，多么忠誠的感情!但鄧世昌見船員們都已沒有了生路，只好一狠心，把太陽壓入水中，與它一起沉入碧波蕩漾的大海，前往天國……我的眼睛濕潤了。

當我看見清朝政府挪用軍費，用來修建后花園、皇太后只顧貪圖享樂，一點也沒有危機感，不顧大事臨頭時，我思緒萬千，怨恨清朝政府的腐敗無能，怨恨他們的貪婪，怨恨他們的自私!

雖然電影中有許多鏡頭我還不能理解，但我知道落后就要挨打，讓我們攜起手來，共建強大的海防!

2024關于甲午戰(zhàn)爭的觀后感心得體會【篇3】

所有海戰(zhàn)，都有勝利和失敗，贏了，整個國家風風光光；輸了，則成為了一條不可隱藏的傷疤。觀看了《甲午大海戰(zhàn)》，再想一想，真是思緒萬千。

1894年的甲午大海戰(zhàn)，距今已有121年了，大約一個世紀的更改變遷，也無法消除這銘刻在中華人民心中的傷痛——顆顆炮彈，炊煙滾滾，鮮紅血液，陣陣吶喊……已成為中國歷史上的傷痕。當時的中國面積雖大，可沒有其他國家的發(fā)達，隨而受到其他國家的歧視?？上攵敃r中國的地位是那么不起眼。

正如電影里鄧世昌所說，‘世間萬物優(yōu)勝者生存，民族國家也如此，經中華民族若不奮斗，必被人類歷史所淘汰?！瘜?，在整個19世紀，大大小小的國家被劃分，被侵略，強制被迫進入其他國家，中國也不例外，如果不是我們祖先的力量，我們早就沒有了自己的家園。

我們身為國家的希望，為了祖國的明天更美好，要永遠記?。何鹜鼑鴲u、振興中華、居安思危、自強不息！

2024關于甲午戰(zhàn)爭的觀后感心得體會【篇4】

今天，我和媽媽去看了一部電影，是馮小寧拍攝的甲午大海戰(zhàn)》，看了這部電影后，我的心情久久不能平靜。

這部電影講述了少年鄧世昌和一群福州船政學堂的學員們赴英國的皇家海軍學院求學，學習西方的先進技術，而后和學員們駕駛著各自的祖國購買的當時世界上先進的鐵甲艦駛回祖國，組建了北洋艦隊，保衛(wèi)著祖國的領海，在后來的中日甲午海戰(zhàn)中，因為李鴻章的討好，本應該用來購置軍艦的六千萬兩白銀竟被用來修頤和園！由于清政府的腐敗，導致了我們在甲午海戰(zhàn)中北洋艦隊全軍覆沒，其實到了后來，日本國力衰敗，國庫空虛，只要再堅持一個月，他們就會由于后勤補給困難，肯定潰敗。我們竟連一點打下去的勇氣都沒有了，無能的清政府于是派了李鴻章去簽訂了喪權辱國的《馬關條約》，條約規(guī)定：將遼東半島、臺灣半島割讓給日本，并賠償白銀二億五千萬兩！當時清政府一年的財政收入才四千萬兩，全國人民不吃不喝，不用一分錢也要好多年才能還清，中國人民的血汗錢就這樣白白流失了。

看完這部電影，我非常氣憤，既恨當時的清政府多么腐敗、無能、一心只想貪圖享樂，不顧國家安危，可憐那么多的年輕學子，一心精忠報國，卻被日本打的潰不成軍。同時，我也想到自古以來落后就要挨打，要想在世界上有尊嚴，不受欺侮，就要自強、自新，我們國家現(xiàn)在的面貌已今非夕比，與一百多年前不可同日而語，但我們與世界強國還有差距，這就靠我們這一代人好好學習，長大建設祖國，把我們國家建設成為世界強國，讓世界各國都對我們中華民族刮目相看。

2024關于甲午戰(zhàn)爭的觀后感心得體會【篇5】

今天，我看了《甲午大海戰(zhàn)》這部電影?？赐旰?，我不禁為清政府的無能無能和慈禧太后的懦弱而氣憤。

這部電影主要說李鴻章上書，建議光緒皇帝建立海軍學堂來培養(yǎng)海軍，光緒皇帝同意了。少年時期的鄧世昌和劉步蟾等人就在這里認識了。長大后，鄧世昌與他的兒時的同學們一起加入了北洋艦隊，并當上了致遠號鐵甲艦管帶。此時，日本正在密謀并吞?？墒?，日本眾大臣認為中國已經有一個比美國艦隊還要恐怖的龐大的艦隊，如果開戰(zhàn)，可能會慘敗。日本令全日本大小官員從每月的俸祿中拿出十分之一來組成一支和中國一樣的艦隊。日本首先買了一艘新式快速艦——吉野號。這時，李鴻章發(fā)現(xiàn)導彈數(shù)量嚴重不足，有的艦艇上只能用打木頭船的導彈來打鐵甲艦，而從外國買一批導彈最快也要幾天后到達，劉步蟾不禁高呼：“完了！”最終，日本主動挑起事端，北洋艦隊被迫應戰(zhàn)。

這場戰(zhàn)爭最后以日軍勝利而告終。一位洋人曾說過：“中國一直在沉睡，有一天，他醒了，我們以為他要干一番大事業(yè)，結果他伸了個懶腰，喝口茶，吸了一口煙又睡著了?！?/p>

戰(zhàn)后日軍統(tǒng)領東鄉(xiāng)平八郎的助手問東鄉(xiāng)平八郎為什么在清國境內的軍艦沒有過來救援？東鄉(xiāng)平八郎說：“這正是中國的特點，如果有朝一日他們能團結起來，那現(xiàn)在站在這里的就不是我們了。”

看完電影后，我不禁感到一陣陣失落和氣憤。清政府的無能才使這次海戰(zhàn)的失敗，慈禧太后意從北洋水師的軍餉中拿出幾百萬來修整頤和園，導致北洋艦隊導彈用盡。我對日本這種侵略他國的惡劣行徑深感憤怒?，F(xiàn)在，日本還在對蠢蠢欲動，這是多么可恥的行為啊！

我深切地感受到，作為青少年應該好好學習，長大后用自己學到的知識使祖國更加強大，不再讓其他國家侵略我們。

2024關于甲午戰(zhàn)爭的觀后感心得體會【篇6】

今天，學校組織我們看了一部電影，名字叫做《甲午大海戰(zhàn)》。

回到家，眼淚就不爭氣的從我的臉上往下流，那感人的一幕，深深地刻在了我的腦海。

這部電影的內容是這樣的：在很久很久以前，有一個叫鄧世昌的人，他很愛國，也很好學。從廣東到北京的一個叫“船政學堂”的校園來求學，最后以優(yōu)異的成績完成入學考試。全校師生為了學習更多的知識，一致決定去英國留學，而鄧世昌并沒有和他們一起去，因為他是一個有骨氣的人。

十幾年后，鄧世昌到英國的軍校來尋找自己的好朋友劉步檐，而再去英國軍校的路程中碰到了劉步檐的表妹小妹（化名），兩人相見，互相都覺得曾經好像見過一樣。一問，兩人正好同路。當小妹去攔車時，英國人嘲笑鄧世昌，說鄧世昌是中國人，不應該得到尊重，而鄧世昌卻冷靜的對這位英國人說：“如果我們中國人不應該得到尊重，那么你們英國人更不應該得到尊重，難道不是嗎？”鄧世昌的話激怒了這位英國人，這位英國人就想拿刀來刺鄧世昌，而鄧世昌不僅靈巧的躲過了英國人的暗器，還拿著刀對英國人說：“如果有下次，你認為我會放過你嗎？”

就這樣，小妹和鄧世昌去英國軍校找到了已經畢業(yè)的劉步檐，湊足了兵力，開始了海上大戰(zhàn)。

在中國湊足了兵力時，也就是中日兩國開戰(zhàn)之時。鄧世昌帶領著自己的“致遠號”在中國的海疆開戰(zhàn)了，在中國一籌莫展的時候，鄧世昌做出了一個令人驚訝的決定：為了戰(zhàn)爭的勝利，他決定用自己的“致遠號”去撞擊日本的“吉野號”，可是，由于撞擊的裂縫非常的大，所以當時船上所有人都淹沒在海中，只有十幾人活了下來，這些活下來的人不惜自己的生命代價，打出了最后一戰(zhàn)。他們用已經破損的“致遠號”，對著正在得意洋洋的“吉野號”發(fā)出了一顆魚雷，可是讓“吉野號”跑掉了，真可惜，然后中國又向日本連續(xù)發(fā)出了兩顆魚雷，在發(fā)出第三顆魚雷的時候日本已經無路可逃了，被我們中國的魚雷炸毀了！最后我們還是失敗了。

看完這部電影我被鄧世昌的愛國精神深深的打動了，我的感想是：我們小學生從現(xiàn)在開始就要努力學習，長大以后做祖國的棟梁！

不曾料到之后再也無法放下。

《震動》講了六名少男少女因為一次前所未有的大地震，改變了彼此之間的恩怨，人與人之間的關系，變得更加微妙復雜。這幾位少年的性格、經歷完全不同，有的只是別人眼中的“問題學生”。但在經歷災難后，他們的心靈發(fā)生了變化，他們憑著意志走出了大山，去尋找他的家人……

2024關于甲午戰(zhàn)爭的觀后感心得體會【篇7】

昨天晚上，我看了甲午大海戰(zhàn)這個電影，非常好看。

主要講了：在清代，中國和日本在海上發(fā)生了一些摩擦。當知道日本派人去英國和美國學習去時，中國也派了鄧世昌等一些人去那邊學習，并且買了幾艘鐵甲艦。等他們學成歸來后，中國的`海軍變得非常的強大，可是貪官卻非常的多！到了戰(zhàn)斗的那一天，中國軍隊竟然沒有錢買炮彈！而這時，慈禧太后正在開60歲的慶典！中國海軍炮彈只剩穿甲彈的時候，那個彈射出去，竟然不爆炸！中國海軍只好用魚雷，可是發(fā)射魚雷的人不訓練，整天賭博，把僅有的三顆魚雷打出去都沒有打中！最后，中國失敗了，只好同意把釣魚島和其他島嶼讓給日本！

看完這個電影后，我非常的氣憤！就因為貪官，因為慈禧太后，不拿出錢來用在軍事上，只顧自己玩樂！而這個海戰(zhàn)，也給了中國人一次警告！每一次大海戰(zhàn)都會決定兩個國家的命運，我們這個民族若不奮起，將終究被人欺負！

2024關于甲午戰(zhàn)爭的觀后感心得體會【篇8】

1894年7月25日，中日爆發(fā)了甲午戰(zhàn)爭，這是一段屈辱的歷史?！都孜绱蠛?zhàn)》這部電影就是根據(jù)甲午戰(zhàn)爭改編的。

這部電影從主演鄧世昌的童年說起：1877年，鄧世昌的同學們懷著強國的夢想進入英國皇家海軍學院學習。幾年后，鄧世昌到歐洲，帶著中國第一只鐵甲船接他們回國了。這些人懷著無比激動的心情回到了祖國，但是，令他們失望的是，當時的'清朝在慈禧太后的統(tǒng)治下已經非常：慈禧太后的60大壽所用的銀子竟是海軍的軍餉；朝廷因修頤和園而無力購買英國一艘新式的軍艦，而日本卻帶頭拿出自己的俸祿，購買下了這艘軍艦，命名為“吉野號”。

侵略擴張的野心終于使日本發(fā)動了戰(zhàn)爭，鄧世昌駕著“致遠”號隨艦隊駛向前線。大戰(zhàn)之中，鄧世昌率領水兵奮勇作戰(zhàn)，而他們的炮彈卻經常命中敵艦而不爆炸。無奈之下，鄧世昌駕駛“致遠號”撞向“吉野號”，決心與“致遠號”共存亡。在敵艦上百門快速炮的轟擊下，“致遠”號終于沉沒，鄧世昌抱住愛犬一同沉入波濤……

北洋水師戰(zhàn)敗了，而此時此刻的北京，慈禧太后正在頤和園內過她的60大壽，置海軍們的生死于不顧。

最后，清朝簽下了屈辱的“馬關條約”：將中國的遼東半島、臺灣及附屬島嶼割讓給日本，并賠償白銀二億兩。同學們，我們不能忘記這段屈辱的歷史，不能忘記在甲午戰(zhàn)爭中戰(zhàn)死的英雄們，不能忘記清政府所造成的后果。讓我們向這些英雄們致敬！

2024關于甲午戰(zhàn)爭的觀后感心得體會【篇9】

今天我看了一部電影名字叫《甲午大海戰(zhàn)》。主要講了，1894年中日黃海大海戰(zhàn)。

1894年，日本的野心漸漸膨脹，便帶著日本新型的戰(zhàn)艦長崎號戰(zhàn)艦向中國艦隊撲來。雙方在黃河的大東溝展開陣型。

海上的炮聲震耳欲聾，水柱沖天，雙方都知道這是一場關乎國家命運的戰(zhàn)爭。但是隨著戰(zhàn)事的發(fā)展，中國海軍的軍艦被連連擊沉，而日方卻一艘未沉就在這時致遠號的`艦長鄧世昌說道：我們即使死，也要把吉野好給撞沉。在敵人的炮火中致遠號沉沒了。

劉公島，是北洋艦隊最后戰(zhàn)斗過的地方。日軍占領灘頭把大炮轉向中國艦隊實施轟炸。最后由于北洋艦隊軍心渙散一些艦長寧可沉船也不愿投降。

看了這個電影后使我深受啟發(fā)。落后會被挨打！是我看完電影后腦子里第一個想到的句子。當時由于清政府，腐敗使得軍費大部分都花費于貪圖享樂，再加上許多不平等條約：《南京條約》、《馬關條約》、《天津條約》……這一個個條約都是在警示我們勿忘國恥好好學習長大了為自己的國家而奮斗!

2024關于甲午戰(zhàn)爭的觀后感心得體會【篇10】

星期天，我觀看了一部愛國電影《甲午大海戰(zhàn)》。這部電影演映了我們中國歷史上一段屈辱的歷史，但同時也頌揚了那些為了正義而犧牲的英雄人物。

甲午大海戰(zhàn)是甲午戰(zhàn)爭中的一場，雖然我們北洋水師團結一致，誓死對抗日本軍隊，但是兵力懸殊，還是以失敗告終。中國被迫簽下了不平等條約-《馬關條約》這部電影中給我留下印象最深刻的是鄧世昌和慈禧太后。

鄧世昌，愛國將領，率領士兵對抗日本軍隊，最后和“太陽”（一條狗）一起淹死在水里。其中最令我感動的地方是鄧世昌讓士兵們把沖鋒旗掛起，可掛旗的士兵被炮彈炸死了，眼看沖鋒旗就要落下了，這時鄧世昌手里拉著掛旗的繩子死也不松手，船被燒了也不放，艦在人在，艦亡人亡。他這種愛國主義和視死如歸的精神永遠激勵我們。

可當鄧世昌等戰(zhàn)士正在拼死護國時，慈喜太后和眾妃子卻在一起看戲，還曾把戰(zhàn)士們作戰(zhàn)用的戰(zhàn)船當做私家游輪玩。當然，還有李鴻章等腐朽勢力，國難當頭時，他們卻還在逍遙。戰(zhàn)士們保家護國連命都丟了，他們還要俯首投降。如果中國的皇帝也和日本的明治大帝一樣，那該有多好啊。他自己寧可少吃一頓飯，省下來的'錢用來買大炮、戰(zhàn)船，還鼓動他的臣民為戰(zhàn)艦捐款。日本有這樣的領導者能不戰(zhàn)勝我們中國嗎？

從這段歷史中，我不但看到了英雄們愛國勇敢，視死如歸的高貴品質，更看到了因領導階層貪圖享樂，目光短淺而導致喪權辱國的警世作用。

我想每個中國人都應該以史為鑒，奮發(fā)圖強?！癱少年強則國強，少年弱則國弱”，作為祖國的下一代，你準備好了嗎？

2024關于甲午戰(zhàn)爭的觀后感心得體會【篇11】

夜色已深，我踏著月色從電教室漫步回宿舍。剛剛參加完文學社舉辦的電影欣賞講座活動，我的心情異常激動，但拂面吹來的一陣秋風卻讓我的腦子清醒了起來，同時我也開始沉思……

甲午中日戰(zhàn)爭，中國慘敗，簽訂了辱國喪權的《馬關條約》，故事背景雖然慘痛，可在許多英勇犧牲的勇士中，最令我印象深刻的是精忠愛國的鄧世昌。鄧世昌年少時勤奮學習，誓要報效祖國，長大后，他參加了北洋軍艦隊，在黃海海戰(zhàn)中，最后帶領“致遠號”沉入海底。

鄧世昌英勇犧牲的精神令我十分佩服，看到他年少時那副精忠報國的抱負，令我想到了“少年強則國強”這句話。自古以來，多少偉大人物曾在少年時立下努力讀書，保家衛(wèi)國的`誓言：周恩來少年時便有“為中華之崛起而讀書”的遠大理想；毛澤東也曾立下以知識改變中國的理想。后來，他們都做到了，成為偉大的領袖。

在正處于青少年時期的我們，是否也應該學學那些勇士，努力讀書，增長知識，長大后報效祖國呢？如果一個國民連自己的國家都不能保衛(wèi)的話，談何發(fā)展？談何幸福？因此現(xiàn)在，我們要把自己變得強大，好好保衛(wèi)國家，不能再讓外國欺負我們的祖國。

當初國家送學生出國留學，是為了讓少年學有所成。如今我們有這么好的學習環(huán)境，不用離鄉(xiāng)背井，如果我們還不好好珍惜現(xiàn)在的學習時光，好好學習，將來如何報效祖國對我們的培養(yǎng)？

少年強則國強，讓我們用知識武裝自己，讓自己強大起來，將來得以報效祖國，這樣才不枉父母的養(yǎng)育之恩，不費國家的培育之心啊！

2024關于甲午戰(zhàn)爭的觀后感心得體會【篇12】

今天，我們看了一部電影——《甲午大海戰(zhàn)》，看完我的心情久久不能平靜。

《甲午大海戰(zhàn)》講述的是1894年9月18日，在海上，清朝政府的北洋海艦和日本艦隊交戰(zhàn)的情節(jié)。當時清政府十分腐敗，權力被慈禧太后掌握了，她天天只管自己的吃喝玩樂，一點也不重視軍隊建設。而且在國家危機時刻，宮廷還在給她做六十大壽。

我們的敵人——日本卻剛好相反，他們很重視軍隊，為了有新式鐵甲船，政府把官員的工資都減少了，一天只吃一頓飯，節(jié)約糧食給海軍。如果中國能像日本一樣重視軍隊建設，我想這場戰(zhàn)爭就不會輸?shù)媚敲辞琛?/p>

甲午大戰(zhàn)剛開始，日本就用了新式武器，不一會兒就擊沉了我們好幾艘海艦。北洋海艦首領鄧世昌下令進攻，在他和手下齊心協(xié)力的`合作下，他們擊沉了日軍五艘海艦。可由于我們的武器嚴重不足，后來炮彈打光了，就只有用穿甲彈，但這對日軍根本沒有殺傷力。于是鄧世昌下令升上艦旗，開足馬力，向日本的吉野號沖去。鄧世昌說死也要和吉野號一起同歸于盡。日軍見勢不妙，連放了五六顆魚雷，致遠艦被擊中，炸成了兩半。鄧世昌本可以抱上救生圈逃走，可他誓死要和日艦共存亡。他的狗——太陽也和他一起殉職了，他十分的偉大，讓我非常的感動，震撼。

清政府還是在亂花錢，最終讓中國一次次戰(zhàn)敗?，F(xiàn)在，新中國成立后，一個個國家領導人對軍事十分重視，我們中國也有了很多“高、精、尖”的武器。

我們作為祖國的花朵，更應該好好學習，將來更好地報效祖國。

2024關于甲午戰(zhàn)爭的觀后感心得體會【篇13】

甲午海戰(zhàn)是一個對中國有著巨大影響的戰(zhàn)爭，當中國在經濟總量、軍隊人數(shù)、土地面積都遠超日本的情況下，日本只用了不到一年的時間，就能將中國擊敗，并讓中國簽訂《馬關條約》，將遼東半島、臺灣以及附屬島嶼和澎湖列島割讓給日本，并賠償白銀兩億三千萬兩。

在1867年，李鴻章就上奏朝廷要創(chuàng)建船政學堂，派出了大量海軍人才到英、美、法、德留學，并從德國訂購了兩艘當時世界最大的鐵甲艦：致遠、定遠。然而中國卻在1886年之后，一連七年未添一艘軍艦。當時有人預言中日必有一戰(zhàn)，因為中日兩國都在崛起，都想當亞洲霸主，然而一山不容二虎，必定會有一場戰(zhàn)爭來決定中日兩國的地位。1894年，中日兩軍在朝鮮海面相遇，日軍打響了第一炮，甲午戰(zhàn)爭爆發(fā)。隨后中國因為炮彈不足，科技落后，政治腐敗等多方面原因導致戰(zhàn)爭失敗。戰(zhàn)爭期間，中國的將領、艦長如鄧世昌、劉步蟾、林泰森等幾乎全部自殺、陣亡。定遠、鎮(zhèn)遠、超勇、揚威等主力軍艦也全部被日軍擊沉。1895年1月底，日本在國力空虛的情況下要和中國和談，3月5日，李鴻章領命赴日，前去談判。談判期間，日本要求中國簽訂《馬關條約》，賠款割地。4月14日，光緒皇帝權衡再三，決定同意日方提出的條件，最后李鴻章簽訂馬關條約，中國失去了大量土地，賠償數(shù)目十分可觀的白銀。甲午戰(zhàn)爭算是在近代史上一場中國失敗最為慘重的戰(zhàn)爭，有多方面原因導致了這場戰(zhàn)爭的失敗，我這次就主要從國民性的角度來分析。

一、中國人以個人利益為重，日本人以國家利益為重

在中國，不管是統(tǒng)治階層還是官員、士兵，絕大部分都是以個人利益為重。在中日同時崛起之時，慈禧太后還有心思建頤和園，所用掉的錢足以買二十艘新式軍艦。戰(zhàn)爭爆發(fā)后，一些軍艦上的士兵，以及購買炮彈的官員，依然去賭博。買炮彈的牛大人貪污錢財，不顧國家危亡，買了一批型號不對又打不響的臭彈給北洋海軍，導致北洋海軍定遠艦一發(fā)爆破彈打中日軍松島艦的彈藥庫，卻毫無反應，松島艦躲過一劫。致遠艦因為炮彈不足，只能選擇通過撞擊的方式與敵人同歸于盡，撞擊過程中被吉野艦擊沉，艦長鄧世昌陣亡。

日本卻全然不同，為了買軍艦，日軍大小官員全部從薪俸中拿出十分之一，日本天皇本人先拿出三十萬；到戰(zhàn)爭末期，日本糧庫空虛，為了號召全國節(jié)約糧食，日本天皇每天只吃一頓飯，讓日軍最后堅持一個月。在兩者對比之下可以看出，一方以個人利益為重，另一方則以國家利益為重，自然是日軍在戰(zhàn)爭中發(fā)揮得更好。

二、日本的領導層更理性，中國的領導層更情緒化

在1885年福州馬尾，法國艦隊入侵，緊靠著中國艦隊停了下來，李鴻章認為福建水師都是木制軍艦，法軍卻是鐵甲艦，一開戰(zhàn)恐怕兇多吉少，同時他也正在請英美等國出面調停，事后證明，此方案是當時的最佳選擇。慈禧太后和其他官員一致認為法國人如此放肆，應該要給點教訓，卻沒有考慮到兩方軍事實力的差距，結果福建水師在30分鐘之內被全部擊沉。之后日本出兵侵占朝鮮，李鴻章依然認為北洋艦隊七年未添一艘軍艦，實力已大不如日本，希望能通過英美法俄等國施壓，使日本不戰(zhàn)而退兵，光緒皇帝和大多數(shù)官員再次認為要教訓日本，力主迎戰(zhàn)，然而事后再次證明李鴻章的決策更為理性，開戰(zhàn)后，濟遠號掛白旗，高升號被擊沉，操江號被俘虜。

當日本準備挑起戰(zhàn)爭時，大本營命令日軍出動，殲滅北洋海軍，吉野艦長坪井認為雖然日本的海軍實力已經超過了中國，但中國海軍的實力仍然不可小覷，若正面迎敵并無必勝把握，建議不宣而戰(zhàn)，司令官伊東考慮再三，認為不宣而戰(zhàn)雖然有違國際法，但對日本的戰(zhàn)局十分有利，最終決定采納此建議，最后贏得了豐島海戰(zhàn)。日本在做決策時，是很理性的分析怎樣勝算更大，怎樣更有利，而中國更偏向感情用事，一覺得不順眼就打，導致日本在戰(zhàn)術、決策上比中國更勝一籌。

三、日本的官員、將領相對于中國來說，眼光更長遠

日本為了攻打中國，準備了將近30年的時間，并把計劃定的非常詳細、長遠：派出大量學生出國留學海軍、全力購買軍艦、制定戰(zhàn)斗計劃（向北打朝鮮、遼東，向南和澎湖列島，最后吞并中國）等等。并且為了實現(xiàn)這些計劃，日本傾全國之力打造、擴建海軍。中國的李鴻章、鄧世昌、丁汝昌等人也都知道中日將會開戰(zhàn)，不斷的上奏要打造海軍，購買軍艦。但慈禧太后以及其他一些官員都認為日本是不敢來攻打中國的，就算打了也很快就會被中國擊敗，所以禁止李鴻章繼續(xù)購買軍艦。但他們都沒有考慮到日本的實力，以及強大之后會對中國造成什么樣的影響。最后戰(zhàn)爭爆發(fā)，中國海軍的技術落后、器械陳舊，都成了海戰(zhàn)失敗的一個重要原因。

四、日本軍隊相對于中國來說，更加團結

在朝廷中，清流派和洋務派爭吵得喋喋不休，讓所有人都不能集中精力做事；在戰(zhàn)爭中，北洋艦隊有很多的逃跑事件，提督丁汝昌甚至命令開炮打自己的艦隊讓他們回來戰(zhàn)斗；戰(zhàn)爭后發(fā)現(xiàn)，中國在廣東福建還有十幾艘軍艦一直沒有參戰(zhàn)。這類的事情都能體現(xiàn)出當時的中國，不管是士兵、官員、將領都是很不團結的。而日本自明治維新以后，全國上下一心，在戰(zhàn)爭中把能力發(fā)揮到了極致，捐錢買軍艦，節(jié)省糧食給軍隊等事情，全國都有參與；戰(zhàn)爭中，一艘軍艦都沒落下，要上的全部都上了。

以上的理性、眼光、胸懷等品質依然是現(xiàn)在大多數(shù)國人所欠缺的。我認為我自己現(xiàn)在在責任方面最需要提升。

我現(xiàn)在在很多方面都擔任小組長，擔起的責任會比其他一些同學更多。責任越多，我就要越負責。我現(xiàn)在在帶領組員做事、學習、練功等，做的都還不錯，但在平時生活中做的還不夠好，例如看到地面上有垃圾，不會主動去打掃，垃圾桶上的垃圾袋沒套好，不會主動去套。我以后在細節(jié)上可以更加積極主動的去做。在帶領組員、檢查衛(wèi)生等事情上，可以給自己定個明確的目標，例如把自己組的每個衛(wèi)生區(qū)所要注意的細節(jié)列出來，這周要達到多少分，檢查時提高標準等。

2024關于甲午戰(zhàn)爭的觀后感心得體會【篇14】

前兩天，學校組織我們4、5年級看了一部精彩的電影叫《甲午大海戰(zhàn)》，這部電影讓我的心情久久不能平靜。

這部電影主要內容是，講述了在清朝末期甲午年間發(fā)生的歷史事件，當時的清政府腐敗無能，內憂外患，西方列強紛紛侵略中國，從中國掠奪大量財物？以鄧世昌為首的一批愛國將領對此非常憤怒，為了抵抗日軍的侵略，在黃海海域與日本海軍展開激戰(zhàn)？，終因政府的無能，鄧世昌和官兵們帶著遺恨，慷慨殉國。

這個電影放完了，令我印象最深的是鄧世昌用炸彈炸死了日本，這表現(xiàn)出，鄧世昌很勇敢，不畏懼敵人，保護了自己的國家，為我們中國人出了一口惡氣。

我還想對鄧世昌說：鄧世昌你是好樣的，你的英雄氣勢我深深的感動了，我會向你學習的，以后，不管我在生活中遇到什么挫折，我都會戰(zhàn)勝它。

2024關于甲午戰(zhàn)爭的觀后感心得體會【篇15】

《甲午大海戰(zhàn)》該片敘述了國家的落后就會招致他國的侵略，要國家屹立于世界之上就得強大。該片充分表達了甲午海戰(zhàn)失敗的原因和清政府的腐敗，一個壽宴、一個頤和園，導致了甲午海戰(zhàn)的失敗，導致了中國的落后。是中國從此走上了半殖民的道路。

1877年，一批大清朝的精英少年學子，懷揣強國的夢想，登上遠渡英國的輪船，進入英國皇家海軍學院深造。他們對祖國的任人宰割深惡痛絕，面對日益嚴重的民族危機，一心學習西方先進科技以富國強兵!

電影前部分重點表現(xiàn)了少年精英的報國之志以及中日的海上軍力對比，并在多處暗示了清政府的腐敗，為后來清政府的慘敗做了鋪墊?？梢哉f，在甲午戰(zhàn)爭之前，日本的海上力量是不足與清朝相抗衡的，僅“吉野號”相對于北洋水師來說是比較先進的，但是，戰(zhàn)爭的結果卻出人意料。鄧世昌一行來到日本展示清朝的武力時遭到日本浪人的攻擊，這也為后來中日爆發(fā)戰(zhàn)爭埋下了伏筆。電影后半部分向我們展示了那場驚心動魄的戰(zhàn)爭，渲染了愛國志士們“捐軀赴國難、視死忽如歸”的英雄氣魄!把整部電影推向了高潮。

對于這部電影，我有幾點感觸。

第一、落后就要挨打。

雖說戰(zhàn)爭之前，清政府的海軍實力并不比日本弱，甚至擁有比日本更為強大的海上力量，但是，戰(zhàn)爭從來都是政治的延續(xù)，清政府的腐敗才是導致戰(zhàn)爭失敗的主要原因。中國延續(xù)了幾千年的封建制度，它在某個特定的時期，對于國家的發(fā)展確實發(fā)揮了重要的作用。但是，到了19世紀，隨著工業(yè)革命在西方各國的興起，這種制度已經不再適應時代的潮流，但是當政者卻固步自封、夜郎自大，自詡為“天朝上國”，不接受西方先進的文化，試問，這樣的政府焉有不失敗之理?作為清政府的實際最高統(tǒng)治者——慈禧太后為了籌備壽誕，竟然挪用海軍軍費，致使后來北洋水師用沙子填充的炮彈去打日本侵略者。腐敗誤國!

第二、科學技術是第一生產力。

學過近代史的人都知道，北洋水師的先進艦船和武器都是從外國購買的，尤其是德國和英國。一個國家要想保衛(wèi)自身的安全，必須要大力發(fā)展科技!不能依賴別國!北洋水師的覆滅就是一個教訓。只有掌握屬于自己的核心技術，才能真正的獨立自主。目前，我國的軍事科研技術已經有了很大的提高。殲—10、殲—15等我國已經掌握了這些戰(zhàn)機的核心技術，雖然殲—10在外形上與俄羅斯的蘇—30很相似，但是它的發(fā)動機等核心技術已經掌握在我國手里。相比印度，這個一直視中國為最大假想敵的國家，它在戰(zhàn)機研究方面就顯得十分不足。雖然印度和俄羅斯合作研制新型戰(zhàn)機，但是，核心技術仍然掌握在俄羅斯手里。

雖然這部電影給人很沉重的感覺，但是，在電影的高潮階段，我被鄧世昌等愛國軍人的激情深深感染了，在他們身上，我看到了身為一名中國人的骨氣!勇于面對挑戰(zhàn)、敢于面對死亡!