讀了金色的魚鉤有感優(yōu)質(zhì)范文5篇
老班長把生的希望留給別人，把死留給自己。他留給我們不僅是一個魚鉤，而是舍己為人的高尚品德。今天小編為大家?guī)砹俗x了金色的魚鉤有感優(yōu)質(zhì)范文，希望可以幫助到大家。
讀了金色的魚鉤有感優(yōu)質(zhì)范文一
今天，我懷著興奮的心情，讀了《金色的魚鉤》這篇文章。
這篇文章生動地記敘了1935年秋天的紅軍長征途中，一位炊事班長照顧三個得了腸胃病的戰(zhàn)士過草地而不惜一切犧牲自己的故事。
讀了這篇文章后，我最崇敬的是老班長那種忠于黨、忠于革命事業(yè)和愛護同志舍己為人的高尚品質(zhì)，他為了完成黨交給的任務(wù)，寧可自己受苦受累、忍饑挨餓，也要照顧好三個病號。如果我是老班長，我就不會自己吃魚骨頭，因為我是一個自私的人。為什么這么說?聽聽吧。有一次，爸爸出差回來時給我買了一盒巧克力，正在這時，家里來了客人，我想：“巧克力這么好吃，如果就這樣給客人吃掉，那我就沒得吃了……”。于是，我就把巧克力收了起來。而老班長就不同，見到有魚，就立刻捉住給戰(zhàn)士們煮湯喝，寧愿自己吃少一點，也要戰(zhàn)士們吃好一點。所以我們要向老班長學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那顧全大局舍己為人的精神。
其實，在我們的生活中也有許多這樣的人，比如說叢飛叔叔吧。叢飛，只是一個平凡的歌手，可他做出來的事卻不平凡，他用自己辛辛苦苦賺回來的錢捐助山里的100多個窮孩子，讓他們也像我們一樣快樂地在校園里學(xué)習(xí)。在身患癌癥即將離開人世的時候，還念念不忘山區(qū)里那100多個孩子;在去世以后，捐出自己的眼角膜，讓好幾個患眼疾的病人重見光明。你們說，這難道不是舍己為人嗎?
讀了金色的魚鉤有感優(yōu)質(zhì)范文二
在物欲橫流的今天，私利的膨脹充斥著社會。事不關(guān)已，高高掛起成了每些人奉供的名言。那些腳踏實地、埋頭苦干的人被譏為傻子，仿佛成了另類——我要告誡這些自以為聰明人的是，社會尊敬那些奉獻不求圖報的人，真、善、美是人間的永恒的主旋律。
《金色的魚鉤》是對學(xué)生塑造人生觀、世界觀的典范。老班長的形象永遠被后人敬仰，因為他心中只有別人，沒有他自己。
艱苦的二萬五千里長征，老班長，為了照顧三個病號，忍饑挨餓，最后活活累倒、餓倒、再也沒起來。文章以“金色的魚鉤”為題，本身就會有，為了他人，寧愿犧牲自己，老班長的獻身精神永遠閃爍著光芒，激勵后人。讓子孫后代繼承光榮傳統(tǒng)，發(fā)艱苦奮斗精神，振奮民族自信心，讓中華民族永遠屹立世界之林，這選編這篇文章的苦心。
培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的學(xué)生，道德品質(zhì)放在第一位，崇高的理想，高尚的情操，高雅的審美情趣，是對學(xué)生進行愛國主義、集體主義的，也是每一名教育工作者應(yīng)盡的責(zé)任與義務(wù)。
科學(xué)的發(fā)展，社會文明不斷進步，這是歷史的必然;繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷發(fā)掘?qū)W生內(nèi)心潛力，使之健康成長，成為對他人、對社會，對國家有愛心、有孝心、有責(zé)任心的一代新人，是教育工作義不容辭的再責(zé)任。
教育優(yōu)良傳統(tǒng)、優(yōu)良作風(fēng)經(jīng)久不衰。
讀了金色的魚鉤有感優(yōu)質(zhì)范文三
常常聽父親講紅軍的故事。最近，讀了《金色的魚鉤》這篇文章后，很受感動。
這篇文章記述的是一九三五年秋天，紅四方面進入茫茫大草地后的一件事。一位四十多歲的老班長帶了掉隊的三個病號艱難的走著。后來，青稞吃玩了，老班長就釣魚給病號吃，自己卻連一口魚湯也沒喝，最后犧牲在草地里。
老班長把生的希望留給別人，把死留給自己。他留給我們不僅是一個魚鉤，而是舍己為人的高尚品德。
讀到老班長不吃魚肉，不喝魚湯，只吃病號吃剩下的魚骨頭時，我的內(nèi)心里深受感動，真想讓老班長活下來，讓他也享受享受我們今天的生活。
我們應(yīng)該好好向老班長學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他舍己為人的崇高精神，學(xué)習(xí)他對共產(chǎn)主義事業(yè)的一片忠心。我一定要以自己的實際行動：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!
啊!金色的魚鉤，在祖國改革開放的今天，你的精神一定會更加光彩奪目。
讀了金色的魚鉤有感優(yōu)質(zhì)范文四
我在五年級的時候，學(xué)了《金色的魚鉤》這篇課文。學(xué)完后，我身受感動，文章的每一次次的感人情景浮現(xiàn)在我腦海中。
《金色的魚鉤》這篇課文講的內(nèi)容是說長征途中一位炊事老班長接受黨組織交給的任務(wù)，照顧三個生病的小戰(zhàn)士過草地，而不惜犧牲自己的故事。每次讀到老班長千方百計的讓三位病號喝下鮮美的魚湯，而自己卻嚼著如石子般硬的魚骨頭，每咽一空，如有萬根鋼管扎在喉管上!三位病號一天天的好起來，而老班長卻一天天的瘦下來。
老班長遵守對指導(dǎo)員的承諾，無論如何都要把三個病號帶出無邊的草原。把一根根魚骨頭咽下去，他是怎么做到的?多么值得敬佩的老班長啊!寧愿自己受苦，也要照顧好三位病號。想想老班長他們的生活環(huán)境，再想想我，我是多么的幸福!我真是身在福中不知福啊!吃飯的時候，我總是挑食，不吃青菜，總會掉米飯在桌子上，而再想想老班長他們，他們有青菜是滿足了，魚就算沒有味道，可是對于那種環(huán)境下，已經(jīng)是萬幸中的萬幸了!和他們比起來，我慚愧不已啊!
學(xué)了這篇課文，我懂得了：不管怎樣，我們都要珍惜現(xiàn)在的生活，珍惜現(xiàn)在的糧食!我寧愿把自己的米飯換給老班長那些硬板板的魚骨頭啊!老班長那舍己為人的精神值得我們學(xué)習(xí)!
讀了金色的魚鉤有感優(yōu)質(zhì)范文五
讀了《金色的魚鉤》這一篇文章， 我被老班長的那種忠于革命，舍己為人的精神深深地感動了。
這篇文章主要講了長征途中一位炊事班長接受黨交給他的任務(wù)，盡心盡力地照顧生病的小戰(zhàn)士過草地，而不惜犧牲自己的故事。表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士崇高的精神。
當(dāng)我讀到“他坐在那里捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩下的魚骨頭，嚼了一會兒，就皺緊眉頭硬咽下去”時。我和小梁一樣，覺得好像有萬根鋼針扎著我的喉管，心里萬分酸痛。 我被老班長那舍己為人精神打動了：老班長寧愿自己吃魚骨頭和草根，也不讓三個生病的小戰(zhàn)士餓肚子。因為他知道草地上的食物異常少，想要走出草地必須吃東西，就把魚肉留給小戰(zhàn)士們，讓他們盡快地走出草地，盡快恢復(fù)。他是多么地盡職，多么忠于革命啊。他為的難道不是讓小戰(zhàn)士們吃飽飯嗎?
當(dāng)我讀到“‘不，你們吃吧。你們一定要走出草地去!見著指導(dǎo)員，告訴他，我沒完成黨交給我的任務(wù)，沒把你們照顧好?？?，你們都瘦的…… ’”時。我感動極了，老班長都已經(jīng)奄奄一息了，還關(guān)心著那些生病的小戰(zhàn)士。盡管 老班長快不行了了，可他仍然不吃一點兒魚，把魚留給小戰(zhàn)士，讓小戰(zhàn)士活著走出草地，把生的希望讓給了小戰(zhàn)士，把死亡留給了自己。
《金色的魚鉤》這篇文章寫的萬分感人，體現(xiàn)出了老班長為了完成黨交給的任務(wù)，為了照料好三位身體虛弱的病號，不惜犧牲自己。雖然這魚鉤上長滿了紅銹，但是卻洋溢著老班長舍己為人的金色心胸，讓我驚嘆不已。
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