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深化“三個以案”警示教育心得作文5篇

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  人生道路很長,但關(guān)鍵之處往往就是幾步,放松自律,就會鑄成大錯。下面是小編為大家?guī)淼挠嘘P(guān)深化“三個以案”警示教育心得作文5篇,希望大家喜歡。

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  深化“三個以案”警示教育心得作文【篇一】

  近日,中鐵貴州公司組織干部職工參觀了貴州省第一女子監(jiān)獄,使自己接受了一次終生難忘的警示教育。

  走進(jìn)監(jiān)獄的大門,面對高墻電網(wǎng),我的心情感到壓抑了許多,沉重了許多。

  在監(jiān)獄參觀了為改造犯人開設(shè)的各種培訓(xùn)課堂,聽取了服刑人員現(xiàn)身說法的犯罪案列。這些犯罪人員,她們曾經(jīng)都是國家干部,都曾經(jīng)身居領(lǐng)導(dǎo)崗位,曾經(jīng)有好的工作環(huán)境、較高的收入、幸福的家庭,曾經(jīng)為國家和人民做出過一些工作成績、深受領(lǐng)導(dǎo)和同志們的信任而被委以重任,然而卻在金錢利益的誘惑下邁出了罪惡的一步,把自己送進(jìn)了監(jiān)獄的大門。她們辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)和同事的信任,也讓自己陷入了心靈的泥潭。她們因?yàn)樨澑疱X,造成了國家財產(chǎn)的損失而要面對漫長的刑期。面對服刑人員的現(xiàn)身懺悔,使自己真切體會到了監(jiān)獄高墻與現(xiàn)實(shí)的反差,一幕幕、一出出,觸目驚心;一聲聲、一句句,發(fā)人深思,受益非淺,感慨良多,極大的震撼了我的心靈。

  面對服刑人員的悔恨懺悔,是我深刻體會到,如果一旦追逐名利、撈取功名,就會導(dǎo)致急功近利,貽誤事業(yè)的發(fā)展;一旦恃權(quán)輕法、心存僥幸,就會觸犯法律受到制裁,最終變成人民的罪人。

  通過服刑人員的懺悔,究其原因,主要是放松了對世界觀和人生觀的改造,放松了對自身的要求,其次是監(jiān)督機(jī)制的不完善給他們造成了可乘之機(jī)。那些貪腐分子也曾做出過貢獻(xiàn),隨著地位逐步的升遷,權(quán)利的逐步擴(kuò)大,逐漸淡忘了自己手中的權(quán)利是人民賦予的,在市場經(jīng)濟(jì)大潮中,在金錢的誘惑下,步入了罪惡的深淵。從中使我也清醒的認(rèn)識到,只有不斷地進(jìn)行世界觀、人生觀和價值觀的改造,才能堅(jiān)定自己的信念,牢記為人民服務(wù)的宗旨,才能提高自我約束能力,堅(jiān)決抵制市場經(jīng)濟(jì)條件下物欲橫流的各種誘惑,才能面對市場經(jīng)濟(jì)大潮保持警醒、保持冷靜、保持操守,不忘初心,立于不敗之地。

  自己作為一名共產(chǎn)黨員,一定要牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想觀念,不斷反省自己,慎獨(dú)、慎微、慎權(quán)、慎欲,做到自警、自省、自重、自律,居安思危,兢兢業(yè)業(yè),恪盡職守,堂堂正正做人,老老實(shí)實(shí)工作,提高拒腐防變能力。通過這次警示教育,自己在今后工作中要做到:

  一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高政治素養(yǎng)和拒腐防變能力,只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)才能提高自身素質(zhì)和工作能力,不學(xué)習(xí)思想就無法進(jìn)步,能力就無法提高。通過活生生的事實(shí)告訴我們,不學(xué)習(xí),思想就得不到改造,欲望就容易膨脹,就拒絕不了誘惑,一遇到誘惑就容易亂了方寸,就容易被誘惑的繩索絆倒。

  “以史為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以知得失”。因此,在價值觀上,自己必須要有一個清醒明確的認(rèn)識,要時刻按照社會主義市場經(jīng)濟(jì)法則辦事,懂規(guī)矩,守紀(jì)律,樹立正確的人生觀和價值觀。要不斷提高自身政治水平和工作能力,把握時代脈搏,時時刻刻與黨中央一致,求真務(wù)實(shí),與時俱進(jìn)。自覺過好權(quán)力利益關(guān)、思想道德關(guān)和廉潔自律關(guān),要時時注重學(xué)習(xí),處處加強(qiáng)世界觀、人生觀和價值觀的改造,加強(qiáng)黨性修養(yǎng),不斷增強(qiáng)廉潔自律意識和拒腐防變能力,從思想深處筑起黨紀(jì)國法和道德意識防線。

  二、要堅(jiān)定共產(chǎn)主義和有中國特色社會主義理想和信念,始終牢記共產(chǎn)黨員的立身之本。黨員如果喪失了理想信念,就會失去精神支柱,失去靈魂。腐敗分子之所以走上犯罪的道路,究其原因,就是在市場經(jīng)濟(jì)大潮中,少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部在金錢、官位、名利的誘惑下,放棄了對世界觀的改造,放松了對自身的要求,出現(xiàn)了“只講實(shí)惠,不講理想:只講索取,不講奉獻(xiàn):只講錢財,不講原則”等現(xiàn)象。在市場經(jīng)濟(jì)的形勢下,只有自覺地進(jìn)行世界觀、人生觀和價值觀的改造,堅(jiān)定自己的信念,牢記為人民服務(wù)的宗旨,堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民,提高自我約束能力,提高自我警省能力,堅(jiān)決抵制市場經(jīng)濟(jì)條件下物欲橫流的誘惑,過好權(quán)利關(guān)、金錢關(guān)、人情關(guān),才能經(jīng)受住各種考驗(yàn),抵御住各種誘惑,立于不敗之地。

  三、要以案為鑒,通過服刑人員的現(xiàn)身說法,使自己思想深處受到極大觸動。對他們犯罪道路的過程、原因及教訓(xùn)作了深刻反思,得出了“三點(diǎn)警示”:警示一:黨員領(lǐng)導(dǎo)干部背離黨的宗旨必將導(dǎo)致人生觀和價值觀的扭曲,放松黨性修養(yǎng)和鍛煉,面對市場經(jīng)濟(jì)大潮不能保持警惕、保持冷靜、保持操守,更沒有慎獨(dú)慎微,忽視從根本上考慮人民的利益,不甘清貧,崇尚拜金,最終導(dǎo)致走上犯罪的道路。警示二:黨員領(lǐng)導(dǎo)干部把人民賦予的權(quán)力作為自己謀取私利的工具,在危害黨的事業(yè)的同時,自己也必將遭到“身囚”之苦。權(quán)力是一把雙刃劍,如果能正確的行使就能為人民辦實(shí)事、謀利益,反之就會成為以權(quán)謀私的魔杖。從領(lǐng)導(dǎo)到囚犯往往是一步之差、一步之遙,人生沒有后悔藥,我們不能用自己的政治生命、青春年華、人生自由和完美的家庭去以身試法換取身外之物。警示三:法制觀念淡薄,待人處事上沒有保持應(yīng)有的警惕性和純潔性,必然導(dǎo)致行政行為的畸形,最終葬送身家性命。

  通過兩位服刑人員用他們聲俱淚下的懺悔,用他們痛悔莫及的警醒,用他們對自由和生活的渴望,給我們實(shí)實(shí)在在地敲響了警鐘。通過這些典型案件說明,一旦貪欲膨脹、利欲熏心,就會喪失理想信念,在金錢面前打敗仗;一旦追逐名利、撈取功名,就會導(dǎo)致急功近利,貽誤事業(yè)的發(fā)展;一旦恃權(quán)輕法、心存僥幸,就會觸犯法律受到制裁,最終變成人民的罪人。

  通過這次參觀,使自己清醒的認(rèn)識到:作為一名共產(chǎn)黨員,應(yīng)該時刻提醒自己,時刻牢記一個共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn),強(qiáng)化政治意識、核心意識、大局意識、奉獻(xiàn)意識、服務(wù)意識、勤政意識,忠實(shí)踐行“三個代表”重要思想。如果為人民謀利益之外的膽子大了,會出大事,輕則政治上的死亡、精神上的死亡,重則生命上的死亡。如果是這樣,怎么能對得起黨組織的精心培養(yǎng)教育,對得起上級領(lǐng)導(dǎo)和人民群眾的信任和重托,對得起給予無限關(guān)愛的家人。

  通過這次警示教育,既提高了自己的認(rèn)識水平,又從反面教材中汲取了教訓(xùn),從點(diǎn)點(diǎn)滴滴處嚴(yán)格要求自己。通過這次參觀活動,我的心靈受到了深深的震撼,作為公司一名員工,一定不能放松對自己思想的修正,不斷反省自己,更加珍惜今天的美好時光,不碰紅線,不觸底線,做到問心無愧,以案為鑒,警鐘長鳴......

  深化“三個以案”警示教育心得作文【篇二】

  為增強(qiáng)廉潔從業(yè)觀念和責(zé)任意識,提高拒腐防變能力,營造反腐倡廉氛圍,20_年5月22日,所紀(jì)檢監(jiān)察審計(jì)處組織部分中層干部和重點(diǎn)部門關(guān)鍵崗位人員赴南京監(jiān)獄開展警示教育活動,其活動內(nèi)容分為三個環(huán)節(jié),一是參觀服刑人員的監(jiān)室;二是參觀反腐倡廉警示教育展覽;三是服刑人員現(xiàn)身說法。

  進(jìn)入南京監(jiān)獄后,高大厚重的監(jiān)獄大門發(fā)出沉悶的“哐當(dāng)”一聲,周圍高高的院墻上架著帶釘刺和高壓電的鐵絲網(wǎng),立刻感覺到了擁有自由是多么的可貴。來到服刑人員的住宿區(qū),每個房間通常要住十到十二位服刑人員,按照半軍事化的水平進(jìn)行管理。往日那些貪圖享受的腐敗人員如今只是一張小床和一張小凳子,其余無它。在監(jiān)獄的反腐倡廉警示教育展廳中,講述了江蘇地區(qū)落馬的各級官員和公務(wù)人員貪污受賄的種.種丑態(tài),對比了在任時的意氣風(fēng)發(fā)和落入法網(wǎng)后的頹廢,用一一個鮮活的案例警醒著在場參觀的每一個人。最后監(jiān)獄派了兩名服刑人員進(jìn)行現(xiàn)身說法,描述了他們是如何一步一步走上犯罪的道路,并深刻剖析了他們犯罪的心理和僥幸的心態(tài)。兩名服刑人員均是體制內(nèi)的國家干部,年富力強(qiáng),前途光明,可是因?yàn)樗枷胪嘶?,意志不?jiān)定,最終走進(jìn)了高墻,令人震撼,讓人惋惜,令人深思,讓人警醒。用他們痛悔莫及的警醒,用他們對自由和生活的渴望,給我們實(shí)實(shí)在在地敲響了警鐘。堂堂正正做人,規(guī)規(guī)矩矩做事,這是時刻提醒我們在今后的生活、工作和學(xué)習(xí)中必須遵守的準(zhǔn)則。

  做為一名普通的共產(chǎn)黨員,一是時刻要牢記黨的綱領(lǐng),樹立堅(jiān)定的理想和信念,加強(qiáng)世界觀、人生觀和價值觀的改造。把理想和信念放在事業(yè)和人生的首位,抵制誘惑,拒腐防變。二是嚴(yán)格自律,保持清洗的頭腦,在日常的工作中,認(rèn)真做好職工的每筆報銷的帳,做到賬目清楚。三是自覺接受監(jiān)督,嚴(yán)格遵守相關(guān)的法律法規(guī)和各項(xiàng)規(guī)章制度,時刻要明白什么該做,什么不該做;該做的事一定要做好,不該做的事堅(jiān)決不做。

  通過這次警示教育學(xué)習(xí)活動,使我深有感觸,必須要牢記前車之鑒,時刻警醒自己,充分認(rèn)識加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳教育工作的重要意義,樹立自己的服務(wù)意識和顧局意識,立足崗位,愛崗敬業(yè),嚴(yán)格以黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,為科研生產(chǎn)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

  深化“三個以案”警示教育心得作文【篇三】

  開展“三個以案”警示教育,是深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于反對形式主義、官僚主義重要論述和指示精神的具體舉措,是貫徹落實(shí)黨中央和省委、市委決策部署,用身邊事教育身邊人的實(shí)際行動,是開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的重要內(nèi)容。作為一名黨員,要做到把思想政治上的警覺擺進(jìn)去,把自身存在的問題擺進(jìn)去,把應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任擺進(jìn)去,提高政治站位,在工作和生活中始終以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。下面,結(jié)合我自己的工作情況,談三點(diǎn)感悟,不妥之處,請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正。

  第一點(diǎn)感悟是:以案示警,增強(qiáng)政治意識。對于黨員干部來說,政治思想、政治觀點(diǎn)、政治立場無處不在,體現(xiàn)在工作、生活的方方面面。增強(qiáng)政治意識,就是不論任何時候,面對復(fù)雜多變的形勢,要始終保持清醒的頭腦,具有敏銳的觀察力、鑒別力、判斷力和政治定力,堅(jiān)定正確的政治方向?,F(xiàn)在社會上有一種評價,認(rèn)為90后年輕人往往自主有余,信仰不足,個性有余,韌勁不足,不能挑重?fù)?dān),無法擔(dān)大事。我想,要改變這種看法,首先要堅(jiān)定我們作為一名普通年輕黨員的信仰,堅(jiān)定跟黨走的信念;其次要進(jìn)一步加強(qiáng)社會主義核心價值體系的學(xué)習(xí),講黨性、重品行、做表率,時時處處以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,以德修身、以德領(lǐng)才,牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,努力成為可造之材、可用之人,主動作為、拼搏進(jìn)取,努力做到可堪重用、可擔(dān)重任。

  第二點(diǎn)感悟是:以案為戒,認(rèn)真自查自糾。在平時的工作中,對待工作的標(biāo)準(zhǔn)要求不夠高。滿足于干完干成,求數(shù)量與求質(zhì)量沒能有機(jī)地結(jié)合起來。雖然能按時完成工作任務(wù),但標(biāo)尺定的不夠高,容易產(chǎn)生自滿情緒。在工作創(chuàng)新上,對待困難有畏難情緒,滿足于領(lǐng)導(dǎo)安排的工作任務(wù),積極主動性不足,缺乏創(chuàng)新意識,工作中創(chuàng)造性不足,缺乏靈活性,過于死板,解放思想、創(chuàng)新意識有待進(jìn)一步提高。

  第三點(diǎn)感悟是:以案促改,提高工作效率。在日常工作中,無論是人事變動還是工資辦理都關(guān)乎到每位同事的切身利益,因此,不能錯一個程序、不能少一個程序,辦好每一件事成了具體經(jīng)辦時的目標(biāo)。結(jié)合本人大半年的工作實(shí)際以及他人經(jīng)驗(yàn),總結(jié)出以下幾點(diǎn)來提高工作效率:一是形成一張流程圖。只有一個明了完整的辦事流程圖才能使思維更加清晰,辦事更加順利。二是找到關(guān)鍵操作。要想更好地完成流程圖的每一步驟,必須找到關(guān)鍵操作,預(yù)留時間窗口給那些難辦的事情,這才能在預(yù)定的時間里完成工作。三是及時做出總結(jié)。只有這樣才能形成一個良性循環(huán),不斷提升自己的工作水平,才能夠使“提高工作效率”不至于淪為一句空話。

  總之,我將以此次支部學(xué)習(xí)研討為契機(jī),在立足崗位工作實(shí)踐的基礎(chǔ)上,用理論指導(dǎo)自己的行動,繼續(xù)勤奮學(xué)習(xí),謙虛謹(jǐn)慎,以更加飽滿的工作熱情投入到工作中去,將自己的工作做得更好、更實(shí)、更細(xì)。我的發(fā)言完畢。謝謝。

  深化“三個以案”警示教育心得作文【篇四】

  近期,安徽省委為堅(jiān)決抵制形式主義、官僚主義,開展“以案示警、以案為戒、以案促改”專題警示教育活動。對此,組工干部更應(yīng)帶頭“破形式、除官僚”,用“心”做到“三個以案”。

  一要以“忠心”做到堅(jiān)決擁護(hù)。組織部門是黨的政治機(jī)關(guān),組織工作是一項(xiàng)政治工作,所以作為組工干部必須不斷增強(qiáng)“四個意識”、堅(jiān)定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”,堅(jiān)決擁護(hù)中央通報,堅(jiān)決做到對黨絕對忠誠,始終在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。牢固樹立正確的政績觀、多做打基礎(chǔ)利長遠(yuǎn)的事,讓人民群眾有實(shí)實(shí)在在的獲得感。

  二要以“公心”做到率先垂范。組工干部作為管黨員的黨員、管干部的干部、管人才的人才,一言一行、一舉一動,在群眾看來都是代表黨的形象。因此,更要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在中央政治局第十五次集體學(xué)習(xí)時的重要講話精神、中央及省委有關(guān)通報精神、深入推進(jìn)“三個以案”警示教育,提高政治站位,堅(jiān)決走群眾路線,以解決群眾所需所盼的實(shí)際問題為出發(fā)點(diǎn),堅(jiān)決破除形式主義、官僚主義,推動作風(fēng)建設(shè)有新成效、擔(dān)當(dāng)作為有新成果。

  三要以“初心”做到堅(jiān)守原則。公道正派是組織部門取信于民的重要法寶,也是組工干部立身之本、處事之基、為政之要。辦事公道方能凝聚民心,尤其是在選人用人問題上,群眾關(guān)注度高,社會影響面廣,組工干部應(yīng)有為民務(wù)實(shí)清廉的公仆情懷,堅(jiān)持正確的選人用人導(dǎo)向,營造良好的政治生態(tài)環(huán)境,切實(shí)提高組織部門和組工干部的公信度。對于缺乏責(zé)任擔(dān)當(dāng)、作風(fēng)拖沓、懶政怠政、消極應(yīng)付、損害群眾利益的干部及時調(diào)整,要讓“關(guān)鍵少數(shù)”帶好頭、作表率,才能確保工作達(dá)到群眾期待的“療效”。

  四要以“耐心”做到深入持久。整治形式主義和官僚主義的作風(fēng)頑疾,不可能一蹴而就、立竿見影,這就需要把長期目標(biāo)和階段性目標(biāo)有機(jī)統(tǒng)一起來,既要打好“攻堅(jiān)戰(zhàn)”,更要打好“持久戰(zhàn)”。組織工作涉及的人和事都是黨員干部關(guān)心關(guān)切的,一定要深入基層,深入一線了解大家的所思所想,著重解決基層黨建弱化、邊緣化問題,把工作落實(shí)在行動上,避免出現(xiàn)形式主義官僚主義,才能讓群眾真正得實(shí)惠。

  深化“三個以案”警示教育心得作文【篇五】

  形式主義、官僚主義徒增了基層干部負(fù)擔(dān),造成了資源的浪費(fèi),割裂了黨同人民群眾之間的血肉聯(lián)系,敗壞了黨的優(yōu)良作風(fēng),違背了習(xí)近平總書記要求的“功成不必在我”的精神。

  為此,我們要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想,堅(jiān)決貫徹以習(xí)近平同志為核心的黨中央決策部署,增強(qiáng)“四個意識”、堅(jiān)定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”,深刻認(rèn)識中央有關(guān)通報,積極響應(yīng)黨中央堅(jiān)持黨要管黨、全面從嚴(yán)治黨的堅(jiān)強(qiáng)意志和堅(jiān)決反對形式主義、官僚主義的號召,深刻認(rèn)清搞形式主義、官僚主義問題的嚴(yán)重危害性,切實(shí)把思想和行動統(tǒng)一到中央通報精神上來。要全面落實(shí)“以案示警、以案為戒、以案促改”工作要求,舉一反三,汲取教訓(xùn),引以為鑒,把力戒形式主義、官僚主義作為“不忘初心、牢記使命”主題教育的重要任務(wù)弄通做實(shí)。

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