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2020停課不停學(xué)線上學(xué)習(xí)心得體會范文5篇

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2020停課不停學(xué)線上學(xué)習(xí)心得體會范文5篇

  “停課不停學(xué)”不是指單純意義上的網(wǎng)上上課,也不只是學(xué)校課程的學(xué)習(xí),而是一種廣義的學(xué)習(xí),只要有助于學(xué)生成長進(jìn)步的內(nèi)容和方式都是可以的。接下來是小編為大家整理的2020停課不停學(xué)線上學(xué)習(xí)心得體會范文,希望大家喜歡!

  2020停課不停學(xué)線上學(xué)習(xí)心得體會范文1

  為了打贏疫情防控阻擊戰(zhàn),全國都普遍執(zhí)行了延長假期政策。在“延長的假期”面前,“停課不停學(xué)”已經(jīng)成為“宅家學(xué)生族”假期生活主流,我們老師也在緊鑼密鼓地準(zhǔn)備著網(wǎng)上授課。

  直播授課對于我來說是第一次,有很多地方需要摸索和嘗試。在這幾天的網(wǎng)絡(luò)教研、在線培訓(xùn)和網(wǎng)課準(zhǔn)備中,我有下面幾點(diǎn)感受:

  1、網(wǎng)絡(luò)教研打破了學(xué)校壁壘,眾人拾柴火焰高

  以前我備新課時,一般是都是和本校的生物老師進(jìn)行新課交流,基本沒有機(jī)會和其他學(xué)校的生物老師共同教研交流看法或者分享課件。近期,在教研員杜老師的組織和領(lǐng)導(dǎo)下,我們金水區(qū)的生物老師們在釘釘平臺上進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)教研。結(jié)合形勢,八年級開學(xué)第一課是《傳染病及其預(yù)防》,陳陽老師分享了“防疫三字經(jīng)”,董瑜老師分享了新型冠狀病毒的科普漫畫,楊行老師分享了自己制作的微課,都讓我嘖嘖稱贊!網(wǎng)絡(luò)教研真正打破了學(xué)校的壁壘,讓我能向其他學(xué)校的優(yōu)秀老師交流和學(xué)習(xí),給了我一個更高的起點(diǎn),幫助我這樣的青年教師開闊思路,從而備好課、上好課,更好地服務(wù)于學(xué)生,真是眾人拾柴火焰高!

  2、網(wǎng)上授課更有利于整合優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)資源,提高內(nèi)容質(zhì)量

  線上有很多優(yōu)秀的課程資源,比如“一師一優(yōu)課”、“網(wǎng)絡(luò)云課堂”、“學(xué)在鄭州”平臺同步課程、“學(xué)習(xí)強(qiáng)國微課堂”等等,以前由于硬件條件有限不能在課堂上實(shí)現(xiàn)學(xué)生人手一個平板看微課、做虛擬操作等等,但是現(xiàn)在我可以利用好網(wǎng)絡(luò)上的各類優(yōu)質(zhì)教育資源,經(jīng)過篩選后擇優(yōu)推薦,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí),有利于提高學(xué)習(xí)內(nèi)容的質(zhì)量。

  3、老師省下很多教學(xué)管理時間,可潛心充分備課

  平時上班,我要參與到學(xué)生管理中,比如值班看學(xué)生午休、就餐、大課間,處理學(xué)生違紀(jì)、儀容儀表不合格、學(xué)生請病假等各種事務(wù)。這些管理事務(wù)的確占據(jù)了我很多的時間和精力,再加上批改作業(yè)和上課等,使得備課時間非常緊湊。現(xiàn)在網(wǎng)上授課,學(xué)生在家里,我省去了一大部分管理學(xué)生的時間;另外上課可以幾個班的群拉進(jìn)一個直播間,我又省去了去幾個班反復(fù)講課的時間;還有借助“問卷星”布置作業(yè)大大提高了作業(yè)的批改和統(tǒng)計效率,也節(jié)省了很多時間。這樣算下來,我每天可以有充裕的時間好好靜下心來備備課,多在網(wǎng)上學(xué)學(xué)別人的優(yōu)秀教學(xué)案例和設(shè)計,精進(jìn)自己的教學(xué)設(shè)計,提高專業(yè)能力!

  當(dāng)然,我始終認(rèn)為線上教學(xué)還是不能完全取代傳統(tǒng)的線下教學(xué),它還是有它的局限性的:

  1、教師無法把握學(xué)生的聽課狀態(tài),師生交流互動有限

  直播課上我看不到每個學(xué)生,無法看到學(xué)生的聽課狀態(tài),不能及時地進(jìn)行聽課效果反饋,也無法對學(xué)生進(jìn)行較好的課堂管理。另外在直播過程中,我也不能點(diǎn)名提問某個學(xué)生問題,了解他的思維狀態(tài),只能是學(xué)生有疑問了“連麥申請”,而且一次只能連麥一位同學(xué),不能實(shí)現(xiàn)小組交流,這樣的方式師生之間和生生之間的互動和交流很有限,讓我無法很好地把握學(xué)生的聽課狀態(tài)去調(diào)整授課步調(diào)。

  2、幾個班的群拉進(jìn)一個直播間,不能很好地分層教學(xué)

  我授課的四個班層次略有不同,平時上課我會有針對性地調(diào)整授課內(nèi)容,現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)授課根據(jù)課表安排,我的四個班同時網(wǎng)絡(luò)授課,這便要求我一刀切地上課,不能很好地針對不同層次的班級分層教學(xué)。

  但不能否認(rèn)的是,線上教學(xué)確實(shí)是線下教學(xué)的有力補(bǔ)充,我相信在未來我會更好地利用線上教學(xué)方式,揚(yáng)長避短,讓線上和線下相輔相成。當(dāng)下,面對疫情,我作為教師,好好備課,上好網(wǎng)絡(luò)直播課,保證學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量,就是在履行自己的另一份防疫責(zé)任!

  2020停課不停學(xué)線上學(xué)習(xí)心得體會范文2

  昨天2月4日,_市教體局黨組書記李_在“網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作”會以上發(fā)表了講話,會議提出了“停課不停教,停課不停學(xué)”的偉大決策。

  我認(rèn)為“停課不停教,停課不停學(xué)”的偉大決策思想不但能夠培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考自主探究的學(xué)習(xí)能力。更能打造人人皆學(xué),處處能學(xué),時時可學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍。停課不停教,停課不停學(xué),就是讓我們清楚地認(rèn)識到延長假期不是放棄教學(xué),雖然是師生放假了,但教學(xué)任務(wù)沒有放假,反而是難度更大,任務(wù)更艱巨。二是要消滅學(xué)生的,玩手機(jī),打游戲,看電視,晚上不睡,早上不起頭各種假期,并讓學(xué)生們都走精神重整旗鼓,消除慵懶習(xí)慣,解決過去學(xué)生思想工作5+2等于零的教育難題。同時也讓我們廣大教師借此機(jī)會提高自己的教育信息水平。提高自己的科研能力。從而推動自己的業(yè)務(wù)能力的不斷提升。同時也可以綜合監(jiān)控孩子們的學(xué)習(xí)狀況,使孩子們不能在家只顧吃吃喝喝,荒廢自己的學(xué)業(yè)。到頭來后悔就晚了。

  同時停課不停,挑停課不停學(xué)也能不斷的優(yōu)化我們的教學(xué)資源,共建共享優(yōu)質(zhì)資源,集中優(yōu)勢兵力,集體智慧打漂亮的殲滅戰(zhàn)。

  總之,疫情就是命令,防控就是責(zé)任,面對當(dāng)前嚴(yán)峻的防疫形勢,我們一定要堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。堅決配合黨中央的各種工作部署要求。一定要做好停課不停教,停課不停學(xué)這項艱巨的歷史任務(wù),從而為祖國的防疫工作做出一點(diǎn)點(diǎn)微薄之力,堅決不為國家添亂。

  武漢加油,祖國加油!相信只要我們上下一心,眾志成城。這次疫情一定會知難而退,消失殆盡的,加油,中國!

  2020停課不停學(xué)線上學(xué)習(xí)心得體會范文3

  接班人,什么是接班人?接班人就是比喻繼承前輩發(fā)展事業(yè)的人。沒錯,我們就是接班人!我們要繼承中國偉大事業(yè),我們是祖國的希望。但我們對祖國的貢獻(xiàn),不一定要等到長大以后,我們現(xiàn)在也可以做。

  在疫情爆發(fā)期間,我們可以做到宅在家里,不給祖國添亂,給祖國減少麻煩。俗話說的好“你現(xiàn)在在的家,就是無數(shù)抗擊疫情的戰(zhàn)士想要回去卻回不去的家?!彼栽诩依锏奈覀円彩窃诤筒《咀鞫窢?作為接班人我們也應(yīng)該在家做做更有意義的事情!最開始我在家里無所事事,不是玩游戲就是去追雞。而看了本期我是接班人后,我發(fā)現(xiàn)我的做法和其他同學(xué)差別很大,他們每天有學(xué)習(xí)運(yùn)動休閑,而我只顧著玩,所以我決定也制定一個計劃,保證自己每天有一定的學(xué)習(xí)和運(yùn)動。

  時間一去不復(fù)返,抓住每一分每一秒,我們要像建造火神山醫(yī)院的工人們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們抓住每一分每一秒建造火神山醫(yī)院的精神,我們要做到在學(xué)習(xí)上不浪費(fèi)一分一毫,空余時間也不要閑著,在學(xué)習(xí)之余,我們要學(xué)著做家務(wù),洗碗拖地,整理房間都是我們在學(xué)習(xí)之余做的充實(shí)生活的事情。

  此次疫情對于整個社會來說,造成了非常大的影響,全國上下學(xué)校延遲開學(xué)時間,但是我們學(xué)習(xí)的腳步不能停滯,對此學(xué)校開展了“停課不停學(xué)”活動,老師線上線下指導(dǎo),給我們制定合理的作息時間進(jìn)行學(xué)習(xí),每天都要上網(wǎng)課,趁著在家里的時間,我們還可以多多做題,提高在自己在做題上的經(jīng)驗(yàn)。制定合理的作息計劃,我們要堅決執(zhí)行,不能拖泥帶水,讓自己有學(xué)習(xí),有運(yùn)動,有快樂到開學(xué)。

  而導(dǎo)致本次新型冠狀病毒的罪魁禍?zhǔn)渍娴氖球饐?對于蝙蝠這個動物大家都很熟悉,在南岳這邊被叫做檐老鼠,長相十分丑陋,一般是夜晚出來活動,本次的新型冠狀病毒可能就是蝙蝠傳染給野生動物,而人類又吃了人野生動物導(dǎo)致疫情爆發(fā),所以究其主要原因,我覺得人類才是罪魁禍?zhǔn)?,我們一定要?yán)格管控好自己的嘴巴,對任何來歷不明或野生動物拒絕食用,我們要吸取本次疫情爆發(fā)的教訓(xùn),沒有買賣就沒有殺害,我們要保護(hù)好野生動物,因?yàn)檫@個世界上任何一個東西都是我們?nèi)祟惖呐笥?,缺一不可,我們不要因?yàn)橄腼柨诟>退烈鉃E殺野生動物,每人類每次對野生動物的傷害,最終大自然都會還給我們?nèi)祟悺?/p>

  親愛的同學(xué)們!我們一定要做一個合格的接班人,疫情期間,不出門!不無所事事!學(xué)海無涯,學(xué)無止境!無論何時,無論何地,我們都不能停下學(xué)習(xí)的步伐,除此之外,我們也要愛護(hù)大自然,愛護(hù)野生動物!

  2020停課不停學(xué)線上學(xué)習(xí)心得體會范文4

  在今年寒假期間,在本該闔家歡樂的春節(jié)期間,中國卻出現(xiàn)了一場新型冠狀病毒的爆發(fā)。許多的醫(yī)生,戰(zhàn)士奔赴在一線展開救援,而我們這些學(xué)生也因此改變了上學(xué)的方式,實(shí)行了“停課不停學(xué)”的教學(xué)方式。

  經(jīng)過了一學(xué)期的網(wǎng)絡(luò)課堂,先來說說網(wǎng)絡(luò)課堂的好處吧。選擇網(wǎng)絡(luò)課堂,我們可以直接在自己家里面通過電視進(jìn)入云端進(jìn)行學(xué)習(xí)就行了,不用背著書包走半天路跑到教室去上學(xué),這不僅節(jié)約了很多時間,而且更加增強(qiáng)了我們自主學(xué)習(xí)的能力,培養(yǎng)了我們自主學(xué)習(xí)的精神,讓我們自己自覺學(xué)習(xí),主動尋找問題,這與傳統(tǒng)課堂比起來有所不同。而且,網(wǎng)絡(luò)課堂使得我們主動抓住網(wǎng)上學(xué)習(xí)的資源,對資源進(jìn)行充分的利用,更好地把握網(wǎng)絡(luò)的資源。

  當(dāng)然了,每件事情都有利有弊,網(wǎng)絡(luò)課堂也有些不好的地方。網(wǎng)絡(luò)課堂不能與老師面對面的交流,使得我們不能夠和老師暢談學(xué)習(xí)過程中趣味的地方,不能和同學(xué)們面對面的交流,討論問題。而且,網(wǎng)絡(luò)課堂的自主要求性很高,很多學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力不強(qiáng),學(xué)習(xí)動機(jī)不大,就不會像傳統(tǒng)課堂那樣去認(rèn)真學(xué)習(xí),不會那么專心致志。當(dāng)我們遇到了不懂的問題時,不能夠得到老師的及時回答,等老師回答了后,我們有可能已經(jīng)忘了當(dāng)時的疑惑所在,這不利于我們更深層次地學(xué)習(xí)。

  雖然網(wǎng)上上課有一點(diǎn)的缺點(diǎn),但我在一定程度上也學(xué)到了一些為人處世的道理。網(wǎng)絡(luò)課堂是比較新的教學(xué)方式,我們也在努力融入這種新型的學(xué)習(xí)方式中去。

  2020停課不停學(xué)線上學(xué)習(xí)心得體會范文5

  國難當(dāng)頭,人人有責(zé)!作為教育工作者,我們宅在家的貢獻(xiàn)不僅僅是做好自己和家人的防控,配合社區(qū)開展工作。宅在家的日子,我們要更多關(guān)心學(xué)生,認(rèn)真、耐心堅持通過電話、釘釘、微信、家長群等渠道對學(xué)生家庭開展疫情防控知識宣傳,推送相關(guān)信息,排查在外師生信息,做好各種役情信息報送;宅在家的日子,我們更需要靜下心來思考役情過后如何育人教書,如何與家長建立良好關(guān)系,取得信任,共同配合幫助孩子樹立正確的人生導(dǎo)向。聯(lián)系役情抗戰(zhàn)的感人事跡教育孩子,不要再去追逐外表光鮮亮麗的明星,要知明理懂感恩,要以鐘南山、李蘭娟院士等

  為國出力奉獻(xiàn)的科學(xué)家們、保家衛(wèi)國的解放軍、許許多多在平凡崗位默默為國獻(xiàn)力的人為學(xué)習(xí)榜樣,要永遠(yuǎn)銘記像李文亮醫(yī)生、無數(shù)干警為抗擊新冠疫情獻(xiàn)出自己生命的英雄。教育孩子要從小熱愛祖國,努力學(xué)習(xí),樹立長大報效國家的宏偉志向;宅在家的日子,我們要謀化開學(xué)工作,制定工作計劃,規(guī)劃自己新年的發(fā)展目標(biāo);宅在家的日子,我們要強(qiáng)化師生、家長思想意識,不造謠、不信謠、不傳謠,不出門、不串門、不聚集,加強(qiáng)自我防護(hù),養(yǎng)成健康生活方式。我們要充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,要把守護(hù)師生身體健康和生命安全放在第一位,為后期的停課不停學(xué)做好充分準(zhǔn)備工作,為開學(xué)工作做好堅實(shí)的各項后勤保障。

  我們堅信,只要人人堅持認(rèn)真履職,共同攜手抗役,時刻把疫情防控責(zé)任放在心上,扛在肩上,聽黨話、跟黨走、感黨恩,我們一定會打贏疫情阻擊戰(zhàn)!

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