焦裕祿的觀后心得體會(huì)5篇2020
焦裕祿精神猶如一座豐碑巍巍矗立?？倳浾f(shuō)：“我們這一代人都深受焦裕祿精神的影響，是在焦裕祿事跡教育下成長(zhǎng)的。我后來(lái)無(wú)論是上山下鄉(xiāng)、上大學(xué)、參軍入伍，還是做領(lǐng)導(dǎo)工作，焦裕祿同志的形象一直在我心中。”接下來(lái)是小編為大家整理的焦裕祿的觀后心得體會(huì)5篇2020，希望大家喜歡!
焦裕祿的觀后心得體會(huì)1
在縣會(huì)務(wù)中心觀看電影《焦裕祿》。通過(guò)觀看，焦書記那高大的形象依然縈繞在我的腦海中，焦裕祿是艱苦樸素的典范,常年穿的是打著補(bǔ)丁的衣服,一件舊大衣成了他御寒的唯一之物。他嚴(yán)于律己,克己奉公,吃的是窩窩頭,小咸菜。在下鄉(xiāng)救災(zāi)治澇的數(shù)月艱苦奔波中,總是自備干糧,手拿雨傘,和群眾一起戰(zhàn)洪水,探流沙,查風(fēng)口。他堅(jiān)持生活在群眾之中,和群眾同甘共苦,哪里最艱苦,哪里就有他的身影。他一心為公,一心為民,唯獨(dú)沒(méi)有自己。
一、學(xué)習(xí)焦裕祿精神，提高黨性、道德修養(yǎng)
焦裕祿同志是人民的好兒子、黨培養(yǎng)的優(yōu)秀干部，作為一個(gè)父母官，他沒(méi)有高高在上，發(fā)號(hào)施令，他有著一顆愛民的仁厚情懷，深入百姓，體察民情，訪寒問(wèn)暖。他前往蘭考縣委報(bào)到，衣著簡(jiǎn)樸，輕車簡(jiǎn)從，一路步行，當(dāng)他看到一群饑餓的孩子時(shí)，他拿出了自己攜帶的全部干糧;當(dāng)他第一次參加縣委會(huì)議時(shí)，他提議與會(huì)同志先到蘭考火車站看一看，當(dāng)看到鵝毛大雪中靜靜等待的饑民無(wú)奈的眼神、當(dāng)看到火車來(lái)臨時(shí)饑民爭(zhēng)先恐后逃離家園的決絕，眾人被深深震撼;當(dāng)他聽說(shuō)政府的救濟(jì)糧沒(méi)有及時(shí)發(fā)放時(shí)，他震怒了;當(dāng)?shù)弥B(yǎng)牛老人被牛角撞傷，生命垂危，想見他一面時(shí)，他不顧自己已經(jīng)十分羸弱的身軀，深夜冒雨前去探望;在一家老小尚未溫飽的情況下，他還用自己本不富裕的收入資助更需要幫助的貧苦百姓。面對(duì)雙目失明的老人，焦裕祿同志深情地說(shuō)出“我是你們的兒子”，這是怎樣的一種人民情懷!這是多么崇高的人格力量!
二、學(xué)習(xí)焦裕祿精神，立足本職，建功立業(yè)
焦裕祿同志在工作上實(shí)事求是、身先士卒，頂風(fēng)冒雨，明察暗訪，不顧病痛，用科學(xué)發(fā)展觀描繪出了蘭考的新篇章。為鎖住肆虐蘭考的風(fēng)沙，他帶領(lǐng)通訊員，推著自行車，親自調(diào)查風(fēng)沙的起因，在黃河故道的沙丘上，劇烈的病痛讓他滑下了沙丘，但他沒(méi)有退縮，忍痛堅(jiān)持工作;當(dāng)?shù)弥萃淇梢栽诋?dāng)?shù)貝毫拥沫h(huán)境下生長(zhǎng)，對(duì)改善氣候環(huán)境有巨大作用時(shí)，他親自到苗圃了解情況，部署植樹防沙工程，并親手在沙丘上種下一株泡桐;當(dāng)?shù)弥诿缙怨ぷ鞯奈ㄒ坏拇髮W(xué)生要離開蘭考返城時(shí)，他抓起一把蘭考的泥土，忍著肝癌的折磨，跌跌撞撞跑到火車站為他送行，沒(méi)有責(zé)怪，沒(méi)有批評(píng)，只是交待大學(xué)生回城后不要忘記曾經(jīng)生活過(guò)的這片土地，把蘭考的泥土做一下化驗(yàn)分析，為改變蘭考的自然環(huán)境提供科學(xué)依據(jù);為解決夏季水患，又是他在洪水季節(jié)，帶領(lǐng)干部群眾，頂風(fēng)冒雨，查看水情，在看到村干部面對(duì)災(zāi)情一籌莫展，垂頭喪氣時(shí)，又是他一句“吃別人嚼過(guò)的饅頭不香”的樸實(shí)思想，振聾發(fā)聵，激起了大家戰(zhàn)天斗地的豪情。
三、學(xué)習(xí)焦裕祿精神，培養(yǎng)正直無(wú)私、清正廉潔、勇于承擔(dān)責(zé)任的工作作風(fēng)
焦裕祿同志的精神是三嚴(yán)三實(shí)體現(xiàn)，我從焦裕祿同志的精神中受到深刻教育和啟發(fā)，去學(xué)習(xí)他挺身而出，主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，學(xué)習(xí)他大公無(wú)私、一心為公的精神，贏得了黨和群眾的支持和擁護(hù)，學(xué)習(xí)他一切為了人民群眾，更加堅(jiān)定了自己的理想信念，在今后的工作中我將始終堅(jiān)持弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神，按照“三嚴(yán)三實(shí)”的具體要求，進(jìn)一步強(qiáng)化工作措施，以第三次大走訪活動(dòng)為契機(jī)，深入群眾家中，以更大的決心，更大的工作熱情，全身心工作努力，提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想將大走訪工作做好，做到將大走訪活動(dòng)真正走了，走好了，走近了，進(jìn)一步增長(zhǎng)執(zhí)政本領(lǐng)，升華心靈，從群眾中取得不竭的力量源泉，堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是，堅(jiān)定不移的走群眾路線，向黨和人民交一份滿意的答卷。
焦裕祿的觀后心得體會(huì)2
這是我生平第一次觀看《焦裕祿》，從開頭的那一幕樸實(shí)又震撼的場(chǎng)面，我的情緒被劇情所調(diào)動(dòng)，時(shí)而熱血澎湃，時(shí)而熱淚盈眶，受到了強(qiáng)烈的心靈震撼和深刻的思想洗禮。我一邊感慨，一邊低頭思索：為什么焦裕祿的事跡讓我怦然心動(dòng)?
原來(lái)他心里有著人民，有著為人民服務(wù)的那份熱情，更有著把熱情時(shí)時(shí)刻刻付之于實(shí)際行動(dòng)。話說(shuō)作為一名平凡的教育工作者，我們要本為孩子負(fù)責(zé)的態(tài)度，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的態(tài)度來(lái)工作。
關(guān)愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心。許多事實(shí)表明，一個(gè)被教師所愛的學(xué)生，常常充滿信心，朝氣蓬勃，積極向上。作為教師，我們就應(yīng)該尊重、關(guān)愛每一位學(xué)生，這樣，學(xué)生心中的很多癥結(jié)就會(huì)打開，會(huì)主動(dòng)拆掉隔閡高墻，溝通情感，變得自尊、自愛、自信、自強(qiáng)。
一、細(xì)心的觀察，發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的一些問(wèn)題，有很多學(xué)生的心理、想法并不直接暴露出來(lái)，這就需要教師細(xì)心、耐心地對(duì)待每一位學(xué)生，善于捕捉、發(fā)現(xiàn)、了解，善于分析和探究學(xué)生的深層心理動(dòng)機(jī)，找出問(wèn)題癥結(jié)，抓住教育引導(dǎo)學(xué)生的'最佳契機(jī)，從根本上解決問(wèn)題。 教師尊重學(xué)生，愛學(xué)生，不僅意味著最終贏得學(xué)生的信任和擁戴，提高教育的功效，也還意味著教師能虛心地向?qū)W生學(xué)習(xí)，在教與學(xué)的過(guò)程中，與學(xué)生一起成長(zhǎng)，共同進(jìn)步。
二。關(guān)愛學(xué)生是對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)寄予良好期待的態(tài)度和行為。它不同于一般的對(duì)學(xué)生的尊重和信任，而是高于對(duì)學(xué)生的尊重和信任。要關(guān)愛學(xué)生，就要求我：經(jīng)常的把學(xué)生放在心上，體察他們的酸甜苦辣，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活、為人、處事等各方面的健康發(fā)展，同情學(xué)生的痛苦與不幸。當(dāng)學(xué)生的身心、人格尊嚴(yán)和合法權(quán)益受到損害時(shí)，能夠挺身而出。當(dāng)學(xué)生遇到困難或挫折時(shí)，能夠給予及時(shí)的鼓勵(lì)，幫助學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題，努力使他們成功。
孩子的成功就是我們教師的成功。
焦裕祿的觀后心得體會(huì)3
看完《永遠(yuǎn)的焦裕祿》，影片中最感人的一段在我的腦海中久久不忘——大雪紛飛，黃沙路上，李雪健扮演的焦書記拉車，幾人推車，車上裝著救濟(jì)糧，寒風(fēng)挾著雪片打在人們的臉上。河南民歌《共產(chǎn)黨是咱好領(lǐng)頭》響起，為這一行人的愛民行為拼命地吼唱著。破土房的門被推開，焦裕祿出現(xiàn)在門口。屋里的一對(duì)老夫婦，老頭躺在炕上，老太婆站在地上，驚詫地看著這位不速之客。焦裕祿來(lái)到炕前，坐在老頭身邊：“大爺，您的病咋樣呀?快過(guò)年了，我們給您送點(diǎn)糧食和錢來(lái)，您們先用著?！碧稍谄泼扌踔械睦先藦?qiáng)睜開昏花的老眼，看著焦裕祿：“你，你是誰(shuí)呀?”焦裕祿拉著他的手：“我是您的兒子!是毛主席派我來(lái)看望您老人家的?！崩先说暮宇潉?dòng)著，淚水涔涔下。老太婆伸出手，順著焦裕祿的頭上往下摸索，帽子、圍脖、棉衣：“感謝毛主席……給我們派來(lái)了這樣的好兒子!”那粗獷的民歌配合著畫面將電影推上高潮。
“為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。焦裕祿同志不愧是共產(chǎn)黨的好書記，人民的好兒子，他是為蘭考人民活活累死的呀!”電影結(jié)束后，一位女觀眾泣不成聲地說(shuō)出了大家的心里話。我們黨的宗旨就是全心全意為人民服務(wù)，除了最廣大人民群眾的利益，沒(méi)有自己特殊的利益。焦裕祿同志在任何時(shí)候都把群眾利益放在第一位，同群眾同甘共苦，保持最密切的聯(lián)系，堅(jiān)持權(quán)為民所用、()情為民所系、利為民所謀。在這次“講黨性修養(yǎng)、樹良好作風(fēng)、促科學(xué)發(fā)展”活動(dòng)中，自己要不斷去增強(qiáng)焦裕祿同志這種為人民服務(wù)埋頭苦干，永不知倦的責(zé)任感。過(guò)去有一句話：“黨叫干啥就干啥”，不講條件，不提要求，不計(jì)個(gè)人得失，把自己的一切都投入到為黨的工作中去。
“紅日照天下，涌現(xiàn)振奇人。盡管病魔纏繞;奮起棒千鈞。甘愿粉身碎骨，敢下五洋捉鱉，倒海索奇珍。蘭考焦裕祿，耿耿鐵精神。鹽堿凈，內(nèi)澇治，風(fēng)沙馴。弦歌聲起，楊柳東風(fēng)萬(wàn)戶春。借問(wèn)津梁何處?萬(wàn)事認(rèn)真實(shí)踐，全意為人民。群眾中來(lái)去，天地共翻身?！碑?dāng)時(shí)郭沫若寫的一曲《水調(diào)歌頭·贊焦裕祿》將焦裕祿短暫而光輝的生命以客觀公正的角度翔實(shí)地傳誦了出來(lái)。焦裕祿用他的熱血，在蘭考一千多平方公里的土地上，寫出了最新最美的文字，畫出了最新最美的圖畫。自己身為一名共產(chǎn)黨員，一名辦公室干部，應(yīng)該時(shí)刻牢記自己共產(chǎn)黨員身份，大力學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，加強(qiáng)自身修養(yǎng)和作風(fēng)建設(shè)，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，燃燒自己!只有把人民群眾放在心上，記在腦中，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多作貢獻(xiàn)，才能算是一名合格的人民公仆，一個(gè)真真正正的人民好兒子!。
“有的人活著，他已經(jīng)死了，有的人死了，他還活著?！苯乖５撏疽央x我們遠(yuǎn)去，但從他的一生中學(xué)到的，一名共產(chǎn)黨員應(yīng)該做人民的好兒子，將永遠(yuǎn)銘刻在我的心中!
焦裕祿的觀后心得體會(huì)4
焦裕祿同志被派到蘭考縣工作以后，就全力以赴地為改善蘭考人民的生活而忘我奮斗著。為了解決人民的溫飽問(wèn)題，他剛一上任，就把車站上積壓的救災(zāi)物資分給貧困的人民。他不顧患重病的身子和風(fēng)雨的阻擋，堅(jiān)持下鄉(xiāng)考察洪水災(zāi)情，號(hào)召群眾與老天搏斗，搶救被水沖倒的莊稼。在別人送給他應(yīng)得的大米和雞蛋時(shí)，他又不顧全家人的反對(duì)，堅(jiān)持把東西送給群眾……
為了蘭考縣的窮苦人民能過(guò)上好日子，焦裕祿心甘情愿地犧牲自己和幸福的家庭，這是多么感人的事情呀：它使我透過(guò)銀幕，透過(guò)幾十年前的光陰，透過(guò)躺在病床上的焦裕祿那平靜的外表，看到了一顆火熱而赤誠(chéng)的心--顆鞠躬盡瘁為人民的心。
影片《焦裕祿》最讓我感動(dòng)的還是那一次：家中僅剩一點(diǎn)錢了，妻子原答應(yīng)給孩子做一頓紅燒肉吃，可剛一出門，卻碰上了焦裕祿，他說(shuō)把錢已送給別人，不要買肉了。晚飯桌子上，小兒子哭鬧著把玉米窩頭扔到地上，叫著要吃肉。他一氣之下打了孩子，讓他把窩頭拾起來(lái)，并耐心告訴他有窩頭吃就很不錯(cuò)啦，多少人連這還吃不上呢!孩子含淚抽泣著答應(yīng)再也不扔窩頭了?？粗⒆幽鞘萑鯁伪〉纳碜?，他的心里也一陣酸楚。這件事在現(xiàn)在看來(lái)多么不可思議呀!天下竟有因孩子要吃肉這么小的事打孩子的父親：這怎能不叫坐在電影院里嗑著瓜子的我感動(dòng)呢?看到這里，我又如何能嗑得下去呢?
在焦裕祿患病晚期不得不住院時(shí)，小兒子來(lái)到他的床前，抽噎著說(shuō)：“爸，爸--我再也不要吃紅燒肉了，我只要爸爸，嗚……”焦裕祿慈愛地?fù)崮χ念^：
“唉，傻孩子……”他用這幾個(gè)簡(jiǎn)單的字道出了內(nèi)心的無(wú)奈和對(duì)孩子的憐愛，這是一個(gè)無(wú)法讓該子過(guò)上舒服日子的父親的心聲。
42歲，正是一個(gè)人施展雄心壯志的好時(shí)期，可是焦裕祿卻匆匆地離開了人世，離開了他為之奮斗的蘭考縣和那里的人民。但是他的精神，他的品質(zhì)永遠(yuǎn)也不會(huì)被人們忘卻，他像一座豐碑永遠(yuǎn)屹立于我們這些后人的心中，時(shí)刻提醒我們不要忘了為人民服務(wù)，鞭策我們勇往直前。
焦裕祿的觀后心得體會(huì)5
看了電影，有一件事我很感動(dòng)：焦?fàn)敔敶饝?yīng)了小兒子早就提出的想吃紅燒肉的要求?？墒?，在回家的路上，他把買肉的錢全給了生病的群眾。吃飯時(shí)，桌上放的仍是素湯和窩窩頭，小兒子卻一個(gè)盡地吵著要吃紅燒肉，還把手中的窩窩頭丟到了地上。這不，焦?fàn)敔斠幌伦踊鹆耍愦蛄诵鹤?，孩子也傷心地哭了起?lái)。當(dāng)時(shí)，我覺(jué)得焦?fàn)敔斠膊粦?yīng)該這樣發(fā)火。因?yàn)楹⒆酉氤渣c(diǎn)紅燒肉，這點(diǎn)要求也不算過(guò)分。再說(shuō)了，焦?fàn)敔斠泊饝?yīng)了他兒子的要求。畢竟這是他的兒子，焦?fàn)敔斠哺械轿撕⒆?，便抱起他說(shuō)：“不怪媽媽，是爸爸把錢給花了。爸爸不好，不應(yīng)該打你?！苯又稚钋榈卣f(shuō)：“糧食是勞動(dòng)人民種出來(lái)的，是從很遠(yuǎn)的地方運(yùn)來(lái)的，你知道嗎?那些種莊稼的大伯伯都吃不上窩窩頭，所以，我們更要愛惜糧食。來(lái)，把窩窩頭吃了吧!”看著，我感到十分地慚愧。我們有時(shí)吃不下還要?；虻降?，我們要永遠(yuǎn)記住“汗滴禾下土”的勞動(dòng)人民，還要珍惜“粒粒皆辛苦”的勞動(dòng)成果啊!
為了多年縣委書記的焦?fàn)敔?，仍然是兩袖清風(fēng)，生活樸素，焦?fàn)敔數(shù)母呱衅返?，為我們下一代樹立了光輝的榜樣。
焦?fàn)敔?，你像春風(fēng)沐浴著我，像老師教育著我，我永遠(yuǎn)向您學(xué)習(xí)!
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