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感恩的心得5篇700字范文

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感恩像生命,激勵著我去浪跡天涯,打造自己的一方新天地。我會攜著圣命去獨創(chuàng)未來,像遠飛的蒲公英種子,載著母親的愛與恩情,飛向天空的盡頭,落地、生根、發(fā)芽、開花。下面由小編來給大家分享,歡迎大家參閱。

關(guān)于感恩的心得1

老師這個稱呼讓人充滿敬意,又使人感到那么親切。有人把老師比作“人類靈魂的工程師”、“太陽底下最崇高的職業(yè)”;有人把老師比作“春蠶”、“蠟燭”、“耕耘者”、“播種者”、“園丁”。但是我總覺得不能深刻體現(xiàn)老師對學生的愛。老師的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔。您——老師的愛,天下最偉大,最高潔。

老師為了提高我們的寫作水平,在作文課上把寫作步驟、重點內(nèi)容、好詞好句不厭其煩地詳細講述。為了加深我們對寫作內(nèi)容的印象,還會把大白兔等實物請進教室,以演小品等形式來拓展我們的想像力。這樣,盡管以前寫作文只是三言兩語,不成樣子,而通過老師千方百計的引導,也能寫出像樣的文章了。老師還會要求我們把部份作文發(fā)到她的郵箱里去,放起休息時間,給我們修改作文,進行具體指導。兩個學期過去后,我們班的紀律一天比一天好轉(zhuǎn),同學們的成績也一天比一天提高。特別是我,原來我最怕寫作文?,F(xiàn)在總算能寫出一點成績來,三次獲得了學校作文競賽獎狀,一篇投稿在慈溪日報的小記者欄目中發(fā)表。這一點一點的進步,都凝結(jié)著老師心血。

在假期里,老師對學生的關(guān)心沒有放假。她規(guī)定了時間,通過QQ與學生聊天。及時了解我們生活情況、學習情況,問我們作業(yè)有沒有難題……老師對我們的關(guān)愛,比父母還深切。

在我生病的時候,老師更像媽媽一樣照顧我,關(guān)心我。有一次,我胃痛了,但我不知道是什么緣故,只認為是肚子疼。老師仔細地問我那里疼?怎么疼?然后給我吃餅干、喝熱水,果然消除了疼痛的感覺。

老師的愛,感動一生;老師的教導,一生受益。它是我們?nèi)松缆飞匣盍Φ脑慈?,生命的力量。我只能再說這一句:感謝您!老師!將來我無論成為蒼天的大樹還是低矮的灌木,我都將以生命的翠綠向您祝福!致敬!我們的老師!

關(guān)于感恩的心得2

每當看到作業(yè)本上刺眼的紅叉和紅鉤,老師那辛勤的影子在我腦海里又再次一閃而過。

這是在三年級時的期末考試發(fā)生的事。班主任孫老師拿著潔白的粉筆,在黑板上揮動,整個黑板都是一道道高難度的數(shù)學題,隨著“鈴——”的下課鈴聲響起,同學們像是找到救命稻草似的,就連班長也嘆了口氣。老師走后,大家邊抄作業(yè)邊咒罵老師,還幫老師起外號,有位同學大聲地說:“每天都布置那么多作業(yè),真是想折磨死我們。”其他同學紛紛附和道。其實我心里也是有點埋怨,最近真的太多作業(yè)了。

一天,我比往常還慢回家,正小跑著在走廊穿梭,路過辦公室時,不由得讓我停下了匆忙的腳步,一個婦女戴著老花鏡在燈光下拿著紅筆細心地一題又一題地批改,時不時喝口水,便又繼續(xù)工作,那就是我們班老是埋怨的班主任——孫老師。

我走在回家的路上,腦子里全是老師批改作業(yè)的模樣,心里想著:唉,都怪我們不懂事,老師這么辛苦地為我們著想,不管我們怎么辱罵她,怎么埋怨她,她還是沒有就放棄我們,我們不過是抄那么一點作業(yè),而老師卻要批改比我們多好幾十倍的作業(yè),不僅不去憐惜,反而還埋怨她。想著想著,心里很不是滋味。

第二天,老師把作業(yè)本發(fā)下來,看著作業(yè)上的那些紅叉和紅鉤,心里羞愧極了。從那以后,我再也不埋怨老師了。

期末考試的前一天,老師問有什么話和建議想對同學或老師說的,輪到我時,我沉默了一會,說道:“我要說的只有一句‘謝謝你,讓我懂得紅鉤和紅叉的背后故事’?!崩蠋熛仁且苫螅芸焓嬲钩尚θ?,也許,她知道了。

老師,講臺見證了您的辛苦,潔白的粉筆書寫了您的一生,面對這一切,我只想對你說三個字“謝謝您。”

關(guān)于感恩的心得3

感恩生育你的人,因為他們使你體驗生命;感恩撫養(yǎng)你的人,因為他們使你不斷成長。

《感恩父母》就是這樣一本教會大家學會感恩的好書。世上縱然有無數(shù)的人需要我們?nèi)ジ兄x,去感恩;縱然有無數(shù)的人在你一生中幫助了你;縱然有無數(shù)的人給了你支持。但是,請不要忘記,你的家中,還有那麼兩個人在破舊的老屋中,守著枯燭,在等著你啊!

他們就是生你養(yǎng)你的父母啊!記得父母的教誨:“我們吃的鹽比你吃的米還多,我們過的橋比你走的路還長?!蔽覀儏s總是那樣的年少輕狂,不以為然。在摔了無數(shù)的跟頭,碰了無數(shù)的釘子之后,才發(fā)現(xiàn),父母始終在為我們傾其所有。

母愛沒有具體內(nèi)容,卻自有打動人心的力量!面對如此的母愛,我們還能說些什麼?世間情誼無數(shù),唯有母愛最為無私,它不求任何回報,只懂得默默地付出。完整的家庭里,除了母愛,還有父愛的存在。在我們成長的道路上,父親為我們樹立了一個坐標,為我們鑄造了展翅飛翔的翅膀。父愛是金,是沉默的金子。他無需語言的表達,它是心與心的交流。

父母生下我們,盡心盡力的撫養(yǎng)我們,使我們平安快樂的長大。當我們在學校里拿回一張張獎狀,父母在一旁欣慰的笑著:當我們有了虛榮心,嫌棄父母的模樣,父母在一旁無奈的嘆氣;當我們遠走高飛到遙遠的城市里求學,父母只能在家中望著我們小時侯的獎狀思念我們;當我們成家立業(yè),過著好日子時,父母還在遙遠的家鄉(xiāng),守著老屋,過著窮困的生活;當我們在生意場上意氣風發(fā),感謝他人的幫助時,卻把最應(yīng)該感謝的人遠遠扔在了腦后……

時間一長,我們可能會淡忘了他們。但當他們真正離去的時候,我們才痛心的發(fā)現(xiàn),誰才是真正愛我們的人,誰才是真正對我們好的人,誰才是我們應(yīng)該感謝的人!是我們的父母啊!他們含辛茹苦將我們拉扯大,孩子卻沒有一絲感恩之意,他們會是多麼的傷心過啊!但是當我們明白過來時,一切已經(jīng)晚了……

“樹欲靜而風不止,子欲養(yǎng)而親不在?!睘榱瞬蛔層H請在熙熙攘攘的生活中變得脆弱,不讓自己留下遺憾和悔恨,請及時為自己的父母送上一句不算奢侈的溫馨問候吧!

親情是偉大的,父母是偉大的,因此,我們感恩親情。感恩父母!

關(guān)于感恩的心得4

“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣作我自己;感恩的心,感謝命運,花開花落我一樣會珍惜”想必這首歌大家已經(jīng)不陌生。但似乎,生活中卻是這樣的:

或許我們早已習慣于警察叔叔的指揮,或許我們早已厭煩父母的關(guān)心嘮叨,或許我們早已習慣走干凈的馬路,卻隨地亂丟垃圾;或許我們早已輕視老師的諄諄教導……

現(xiàn)在,也許是社會的快節(jié)奏吧,使人們忘了這份人最應(yīng)該有的基本美德:沒有多少人記得父母的生日,只記得自己過生日,父母要給自己買禮物;沒有多少人會站在領(lǐng)獎臺上還想到一如走來有多少老師的諄諄教導,只知道自己的成功來源于自己的奮斗……“烏鴉反哺,羊有跪乳之恩”,連動物都有這樣的感恩的意識,況且我們?nèi)四?我們不為此感到羞愧嗎?我希望中華的傳統(tǒng)美德不要斷送在我們這一代。

現(xiàn)在,有些人“生在福中不知?!?,他們認為自己所享有的一切都是應(yīng)該的,他們不懂得感恩。

有些人說“我一定要好好地報答……”但最后卻空虛一片。

有些人懂得要感恩,卻不知怎樣用行動去體現(xiàn)它。

有些人懂得怎樣感恩,卻沒有時間。我想對第一類人說:“等你們有一天身為父母,但子女卻很少關(guān)心你時,請你不要后悔”

對于第二類人,我想說:“感恩永遠不是放在口頭的,要用實際行動來驗證。

對于第三類人,我的寄語是:努力地為你想報答的人做一些事,不一定是“驚天地,泣鬼神”的壯舉,點滴見真情,感恩其實很簡單。

第四類人是典型的上班族,學生族,但時間像海綿里的水,要擠,總還是有的。不一定是去哪里大擺上一桌,這才算是感恩,其實幫父母洗一次碗,給給予你的人說一聲“謝謝”,這也許正是最大的感恩。

“滴水之恩,當涌泉相報”讓我們大家繼續(xù)發(fā)揚這一偉大的光榮傳統(tǒng)。常懷感恩之心,常做感恩之人!

關(guān)于感恩的心得5

加減乘除,算不盡你作出的奉獻!詩詞歌賦,頌不完對你的崇敬!你用知識的甘露,澆開我們理想的花朵,你用心靈的清泉,潤育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里,獻上我們深深的祝福。

園丁一一崇高的稱號??茨侵︻^綻放的鮮花,是您辛勤的汗水灌澆。祝福您:桃李滿天下,春暉照四方!

你是園丁,為祖國山川添秀色;你如春雨,潤育桃李,神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)日里,讓我獻上一支心靈的鮮花,向你表示衷心的祝愿。

“桃李滿天下”,是老師的榮譽。一一植日天舊風情、秋實累累的園丁佳節(jié),慶祝老師康樂如意,青春如葆。

我崇拜偉人、名人,可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一個普通的人——我的老師您。

刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世,老師您的名字可在我們的心靈上,這才真正永存。

有人說,師恩如山,因為高山巍巍,使人崇敬。我還要說,師恩似海,因為大海浩瀚,無法估量。

老師就像蠟燭,燃燒自己,照亮別人。

三尺講臺,三寸舌,三寸筆,三千桃李。

我們親愛的母校,也給我們帶來太多的榮耀和輝煌。

而我們有該給母校留些什么呢?

童年是一個虛懷諾谷的包袱,小時藏進什么,長大就能摸到什

么。讓我們在未來摸到知識,摸到美德,摸到歡樂,再摸到一個感恩

的心——感謝老師,感謝友誼,感謝母校。

除了感恩母校,我還要感恩長外。

是長外給了我學習好英語的特權(quán),是長外給了我學習日語的特權(quán),是長外使我擁有了心地善良的李老師和施老師。

走出小學,我來到了長外。在新的三年里,我一定會認真學習,努力奮斗,三年后,我會以優(yōu)異的成績走出長外。


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