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春風(fēng)化雨觀后心得范文5篇

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美國的片子《春風(fēng)化雨》,它的故事發(fā)生在1959年的威爾頓預(yù)備學(xué)院,那是一個扼殺個性的年代,也許我們今天仍處在這個時代中。下面由小編來給大家分享春風(fēng)化雨觀后心得,歡迎大家參閱。

春風(fēng)化雨觀后心得1

星期四下午上完第一節(jié)課后我們就匆忙徘好隊(duì)有次序的走進(jìn)階梯教室,剛進(jìn)門里面已經(jīng)坐滿了好多同學(xué),教室里正在放電影,這部電影的名字叫《春風(fēng)化雨》。

電影的大至資料是這樣的:在一個村子里的祠堂里,有一個留守兒童助教學(xué)校,學(xué)校里沒幾個人,只有兩個老師,一個阿婆和十多個跟我們差不多的孩子,還有一個很小的小男孩。這些孩子的父母為了生計都到外面打工去了。其中有一個小女孩她的母親在外工作了好多年不曾回來過,但是時常寄一些衣服回來給她的女兒。但是這個小女孩由于長時刻離開母親,好象不太喜愛她的母親,有一回她的母親回來了,她不僅僅不擁上去擁抱母親,反而躲避著她的母親,但是之后還是跟著她的母親離開了那里。

還有一個小男孩兒,他經(jīng)常跟兩個壞人在一齊,常被那兩個壞人欺負(fù)。有一回,這個男孩看校長沒有到食堂吃飯就送飯給校長,當(dāng)時校長十分激動,熱淚盈眶……很感人,看到那里,有些人都哭了。還有一回,他正準(zhǔn)備睡覺,兩個壞蛋又來找他,并叫他出來向他要錢,他不給,結(jié)果又一次被壞人打了……

之后由于種.種原因,這個祠堂被旅游局收購成了景點(diǎn),最后,在影片的片尾出現(xiàn)了一行大字:七天后,留守兒童又有了新的教室和宿舍??戳诉@部影片我想呼吁大家,都來關(guān)愛留守兒童。讓他們也能和我們一樣,健康快樂的成長.

春風(fēng)化雨觀后心得2

有一同事說《死亡詩社》是他有生以來看過的最好的十部影片之一。這是一很好的片子,但人各有好,我更喜歡柯恩兄弟或姜文拍的那種,帶些夢幻色彩,帶些懸念的影片。比如柯恩的那部《哥們你在哪里?》我就連看了兩遍,非常喜歡?!端劳鲈娚纭肥且粋€古老的、關(guān)于守舊與創(chuàng)新、現(xiàn)實(shí)與浪漫、新人與老人兩股勢力二元較量的影片。這是一個類型片,是按公式制作出來的,然而,“魔鬼盡在細(xì)節(jié)里”,近乎完美的攝影與演出,將這個老套的故事,演繹得美輪美奐。

這部影片很是激發(fā)人的思考。考試上名校做醫(yī)生賺大錢娶美女,并非中國學(xué)生的專利。尼爾的父親也和一個普通中國家長一樣,望子成龍,扼殺他的表演興趣,逼他好好學(xué)習(xí),以后上哈佛醫(yī)學(xué)院,結(jié)果這小子想不開,開槍自殺了。學(xué)校正好要找理由收拾攪翻了一潭水、鼓勵學(xué)生張揚(yáng)個性,培養(yǎng)愛好的新來老師 Keating,于是將尼爾之死歸咎于他。新來老師被逼走,可是他失去飯碗,得到了不少學(xué)生的心。電影的結(jié)局是開放的。后事不知如何,然而在我們身邊,我們一轉(zhuǎn)身,就會看到個把像Keating 那樣的人。其實(shí)他們的命運(yùn)不一,有的人被排斥,有的人被同化,有的人活的好好的,甚至比其他人更成功一些。

理論上說,教育是要把我們培育成改造世界的人,也就是Keating這樣的人物。和老同學(xué)聯(lián)系,他們不是問我在哪里高就,而問我在哪里改變這個世界(So, you are out there changing the world?)還有的同學(xué)說,等我長大了(畢業(yè)了的隱晦說法),我會像狂風(fēng)暴雨一樣,席卷某某領(lǐng)域(Once I grow up, I am going to take … by storm.)

有時候這是玩笑或自嘲,可是當(dāng)我們年輕的時候沒有這種浪漫,沒有這種沖勁,而只是想著如何去適應(yīng)這個世界,那田鼠和螻蟻一樣的人生,是何等絕望?就如同這電影一開始說的,人到最后,其實(shí)會被黃土埋掉,成為蟲子的食物,這白駒過隙的一生,怎么著都是一遭,現(xiàn)實(shí)的生活只是一種必需,然而從今天活到明天,只關(guān)注物質(zhì)所需,沒有一個精神的家園,我們就會和大部分人一樣,排隊(duì)站到灰色的大多數(shù)里面,“默默地過著絕望的生活”。如果你偶爾看到這句話,請你反省一下,你現(xiàn)在過的是這種生活嗎?如果是,如果你有所不滿,是否得像“船長”老師號召的那樣,站到桌子上,換個角度去重新看待自己的人生?世界或許和你平時看的不一樣。

電影中的老師教授詩歌的時候,將現(xiàn)實(shí)主義的詩歌大部分跳過去不教,而側(cè)重于浪漫派詩歌,如惠特曼那種氣貫長虹的詩歌。對于除了荷爾蒙一無所有的高中生來說,其實(shí)這未嘗有什么錯誤,因?yàn)槟阍跄芟胂笠粋€十幾歲的孩子就那么現(xiàn)實(shí),連一點(diǎn)夢想都沒有了呢?有這么一個突破口,有個死亡詩社這樣的組織,宣泄一下,或許可以避開更多的問題。至于尼爾的自殺,其實(shí)是和老師的教學(xué)方法和培育方法沒有什么關(guān)系。一個有夢想的人,其實(shí)也可以不脫離現(xiàn)實(shí)。我對那老師跳過現(xiàn)實(shí)主義部分的做法也有異議,因?yàn)槿耸强梢约痊F(xiàn)實(shí)也有夢想的。這種人才是高人,他有巨人般的身材,頭在云端,腳踏大地。

當(dāng)然,現(xiàn)實(shí)中的教育,尤其在工業(yè)化革命之后,往往是要把我們塑造成符合現(xiàn)實(shí)所用的人,學(xué)生不過是送進(jìn)來,流水線加工后再送出去的產(chǎn)品。這樣的教育不是要讓我們?nèi)ジ脑焓澜纾且涛覀兞?xí)慣了被世界改造。已故笑星卡林說過一句話,說把人教聰明,不符合美國統(tǒng)治者的利益。在中國更是這樣,把人教蠢,教到只會ABCD打勾選擇,是符合當(dāng)權(quán)者利益的。大部分時候,一個新人跑過來,滿懷激情地要改變現(xiàn)狀,最后往往會被同化掉,或者排擠走,因?yàn)榇蟛糠煮w系,都傾向于維持現(xiàn)狀。人思想上排斥革新,就像其身體會排斥新藥一樣。對于大部分資質(zhì)平平的人來說,那沒有辦法,只有縮到那灰色的大多數(shù)里,還落個平安。如果你夠強(qiáng)大的話,你可以改變這個世界。如果你不夠,那么世界一般來說會把你給改造過來。當(dāng)然這未必是壞事。資質(zhì)欠缺的人在這個世界里安分守己,是他也是他人的福氣,因?yàn)槠接辜蛹で橹粫扔谡垓v。唯有才能和激情加到一起的時候,才有產(chǎn)生積極改變的可能。

不要因?yàn)檫@部電影,認(rèn)為不越雷池半步才是正道。如果這樣的話,建議你去看看電影《濃情巧克力》。如上所述,但凡有能力去改變的人,最好還是去試它一試。千萬別以為循規(guī)蹈矩一點(diǎn),“現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)”,你就會承受地土,得到這個世界。改變是一種冒險,可是將你綁在火刑柱上燒死的時代過去了,如同Outlier一書所示的那樣,而今真正改變世界的人,真正的成功者,并非那處在常態(tài)分布內(nèi)的灰色大多數(shù),而是那一個個不愿意默默地、絕望地生活著,而縱身一跳,站到桌子上頭,去另眼看世界的人。

他們的名字叫異數(shù)。

春風(fēng)化雨觀后心得3

今天上午,我和同學(xué)們一起看了一部叫《春風(fēng)化雨》的電影。這部電影講得是留守兒童的故事,雖然只有短短的一個半小時,但電影中的每一個瞬間都是那么感人,許多人都感動得熱淚盈眶。

電影中有一個叫金悅的女孩,她的媽媽在外地打工,好幾個月都不能打一個電話、聽不到媽媽的聲音。每當(dāng)她看到別的`小朋友接到父母的親情電話時,她是那么的羨慕??吹竭@里,我的眼淚不由自主地流了下來,金悅多可憐呀!再想想我們,天天過著衣來伸手、飯來張口的生活,卻還生在福中不知福,嫌爸爸媽媽太嘮叨、嫌她們管得太寬,而那些留守兒童呢?她們想見爸爸媽媽一面都那么困難,她們的生活多可憐,與我們比較相差了成千上萬倍。

是呀,留守兒童是那么缺少父母的愛,以至于到最后的膽小、自卑。在春天的早晨,誰帶她們?nèi)ソ加?在夏天的中午,誰給她們扇扇子;在秋天的午后,誰帶她們看楓林;在冬天的晚上,誰為她們捂熱被窩沒有父母,家里始終是冷冷清清的;沒有父母,她們能到什么地方去撒嬌;沒有父母,她們有許多事情都做不成。按理說,我們應(yīng)該去關(guān)心她們、幫助她們,可是,卻有許多人不僅沒有這樣做,竟然還要去笑話她們,嘲笑她們沒有父母,嘲笑她們的膽小、自卑但是請你在說這些話、嘲笑她們之前,認(rèn)真地想一想她們的感受,她們見不到父母已經(jīng)很難過傷心了,你說這些話不就是雪上加霜,讓他們更難過嗎?

讓我們一起關(guān)愛留守兒童吧,讓她們變得不再膽小、自卑。

春風(fēng)化雨觀后心得4

一群新生來到美國弗蒙特州韋爾頓學(xué)院,開始了新生活,在第一堂英語課上,教師基廷獨(dú)特的教學(xué)方式,使學(xué)生們耳目一新?;⒋竽懱魬?zhàn)狹隘的教學(xué)方法,啟發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和對生活的熱愛,受到學(xué)生們的擁戴。從學(xué)校的一本舊年鑒上,學(xué)生們發(fā)現(xiàn)了基廷在學(xué)生時代主持過的一個詩歌團(tuán)體死亡詩社,決心重建,恢復(fù)它的活動,經(jīng)常在山洞里舉行詩歌朗誦活動。學(xué)生尼爾不顧父親反對,偷偷參加學(xué)校戲劇演出,演出雖然十分成功,但父親強(qiáng)迫他轉(zhuǎn)學(xué),尼爾憤而自殺。為掩蓋丑聞,校方把基廷當(dāng)成替罪羊,基廷被迫辭職。在他離去之前,學(xué)生們用特殊的方式向基廷表示對他的熱愛和“死亡詩社”的團(tuán)結(jié)。

一群受傳統(tǒng)教育的學(xué)生,和一位反傳統(tǒng)教育的老師,在他們之間究竟什么有是值得我們?nèi)ド钏?

電影中基廷老師的幾句話給我留下了很深的印象。其一,在基廷老師為學(xué)生上第一詩歌課時,他就告訴學(xué)生“我們讀詩和寫詩并不是玩,我們是人的一分子,是有激情的……”,“只有在夢中,人才會有真正的自由?!?,這位充滿激情的教師把他對詩歌的最深刻理解用簡單的話告訴學(xué)生。其二,當(dāng)校長用很不滿意的口氣問基廷老師,為什么要把學(xué)生帶到操場上,讓他們走來走去,而不是在課室里上課?;⒗蠋煹幕卮鹗牵骸敖逃母臼菍W(xué)會自我思考”,這一句話給我留下了很深的印象,它真實(shí)地反映了基廷老師的教學(xué)理念,也給我們的教育帶來了很深的思考。老師的愿望總是美好的,總是希望帶給學(xué)生盡可能多的知識,但有時卻往往會忽視學(xué)生的需要,用自己的思考代替了學(xué)生的思考。長此以往,學(xué)生慢慢就會產(chǎn)生了惰性,把自己作為接受知識的容器,被動地接受知識。其實(shí)現(xiàn)在的新課程標(biāo)準(zhǔn)就是要轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,把課堂真正地交還給學(xué)生,我覺得能培養(yǎng)出“會自我思考的學(xué)生”才會是成功的教師。

電影中有兩個細(xì)節(jié)給我留下了很深的印象。托特是一個怯懦、沉默寡言而又勤奮學(xué)習(xí)的學(xué)生,但他平凡的外表卻隱含了激情?;⒗蠋熞總€學(xué)生寫一首自己的詩,并在課堂里讀出來,托特卻沒有勇氣讀出來,他謊稱自己沒有寫,基廷老師這時用親切的目光看著他,說:“你認(rèn)為你想法是沒有價值的么?” ……然后讓他上臺表演“野性的咆哮”,他在老師的諄諄教導(dǎo)之下,終于能如實(shí)地把自己的感情表達(dá)出來。在劇終,基廷老師要走了,托特突然站在桌子上,呼喊著:“船長,我的船長?!?是什么使性格怯懦的托特變的如此勇敢,是愛,是基廷老師對他的關(guān)心和鼓勵。作為一名老師,一定要學(xué)會欣賞學(xué)生,其實(shí)鼓勵是學(xué)生最需要得到的。有時課堂上一句:“你說得很有道理?!薄澳愕陌l(fā)現(xiàn)很重要?!薄赡芙o學(xué)生帶來了他舉行努力的動力,繼續(xù)學(xué)習(xí)的勇氣,我們千萬不要吝嗇這些鼓勵孩子的話。

影片中還有很多細(xì)節(jié)很值得我們回味,也帶給我們很多思考,因?yàn)樗[藏了很多深刻的教育理念,把這些理念真切地貫穿在平實(shí)的故事中。

這是一部奧斯卡大片,影片很美,在充滿了張力的詩意和激情的同時,還包含著教育的真諦。故事發(fā)生在20世紀(jì)50年代末一所貴族學(xué)校里的故事。擁有百年傳統(tǒng)的威爾頓貴族學(xué)校一向堅持四大信條:傳統(tǒng)、榮譽(yù)、紀(jì)律和卓越。開學(xué)時,學(xué)校新來了一位英語教師基丁。

春風(fēng)化雨觀后心得5

我們被教條、被傳統(tǒng)壓迫成一種習(xí)慣,我們死心塌地變成現(xiàn)實(shí)主義者。失去了自由、失去了自己的追求與夢想。這不單單是《死亡詩社》里存在的,作為1989年的電影它依然能夠反映我們當(dāng)下的社會。我聽過看過很多西方文化,我也相信美國夢,因?yàn)槊绹膹?qiáng)大世界公認(rèn),而我們所處的教育就是封閉的、守舊的的事實(shí)。從1989年就能拍出這種片子,我想現(xiàn)在的西方社會肯定是充滿開放和夢想的。因?yàn)樗齻兒茉缇驼业搅俗鳛閭€人存在的價值觀和世界觀。

而我們國人是什么?教育、婚姻、工作,等級觀念無所不在,人們盲目追求利益和物質(zhì),而且正漸漸地成為社會基本規(guī)律,大家都這么想這么做著。

幸好,有日漸開放的書籍和電影,在新青年中傳播,我們才發(fā)現(xiàn)自己活著不是為了自己,而是為祖宗為面子而在按部就班。

可惜,現(xiàn)在的我缺乏像古詩社那般熱情,也過了愛做夢的年紀(jì),所以我在沉溺在為接下來大家都在做的事而努力,渾渾噩噩過一輩子。我也清楚地知道部分先進(jìn)者的反抗是無用的,他們的貢獻(xiàn)只是給我們年輕一代埋下了一顆種子。我不敢做激進(jìn)者,所以我會在當(dāng)下這個時代心中保留這份希望,繼承給下一代。

O!Captain!My captain!He told me, size the day,do whatever you want.及時行樂,做自己想做的事。我是我的船長,我雖然已經(jīng)老去,但一輩子還很長,我還在未知的海洋探索自己的命運(yùn)。

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