幼兒大班親子閱讀心得
親子共讀是一件很有意義的活動(dòng)。以下就是學(xué)習(xí)啦小編給你做的整理,希望對(duì)你有用。
幼兒大班親子閱讀心得篇一
古人云:好讀書(shū),不求甚解。閱讀,是一種能給孩子帶來(lái)無(wú)限樂(lè)趣的娛樂(lè)活動(dòng),同時(shí),也是他們獲取知識(shí)、開(kāi)闊視野的一種學(xué)習(xí)方法,并且越早越好。幼兒成長(zhǎng)離不不開(kāi)童話故事,為幼兒大聲朗讀,和幼兒一起讀書(shū),讓小小的生命感受到故事的樂(lè)趣,感受到被關(guān)愛(ài)的溫馨,是早期閱讀的出發(fā)點(diǎn),也是早期教育的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。于是在孩子很小的時(shí)候我就特意擠出時(shí)間和他一起讀書(shū),在充滿親情的歡樂(lè)氛圍中,和孩子一起陶醉在書(shū)的世界里。一起享受讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè)與幸福。以下是我對(duì)親子閱讀的幾點(diǎn)體會(huì),與大家共勉
一、 為孩子選擇合適的圖書(shū)
書(shū)籍要根據(jù)孩子的興趣來(lái)選擇,保護(hù)孩子的閱讀興趣。有些家長(zhǎng)根據(jù)成人的眼光來(lái)選擇書(shū)籍,這樣的學(xué)習(xí)是被動(dòng)的,不利于孩子成長(zhǎng)。我兒子比較喜歡一些科學(xué)類的書(shū)籍,如十萬(wàn)個(gè)為什么,太空館,兵器知識(shí),恐龍等等,我就多給他買這樣一些書(shū)籍。同時(shí),也鼓勵(lì)他閱讀一些其他類的書(shū),讓他開(kāi)闊眼界,增長(zhǎng)知識(shí)。有了興趣孩子就會(huì)把閱讀當(dāng)成一種樂(lè)趣而非負(fù)擔(dān)了。買各種圖書(shū),包括認(rèn)識(shí)水果、動(dòng)物、交通工具等等,有空的時(shí)候我就陪著他一起閱讀,一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。在家人的引導(dǎo)下,兒子的閱讀習(xí)慣也漸漸養(yǎng)成了。
二、親子閱讀首要的是持之以恒
在親子閱讀中讓我感觸最深的是貴在堅(jiān)持。我們家長(zhǎng)每日要為工作奔波勞累,下班回家還要忙家務(wù)等等,但無(wú)論多忙每天抽出15至30分鐘的時(shí)間還是有的。每天只要陪著他閱讀15至30分鐘就已經(jīng)足夠了,讓這十五分鐘成為孩子的期待,成為親子的一個(gè)渠道。家長(zhǎng)可以利用中午、晚上睡覺(jué)前、周末和孩子一起閱讀,讓孩子通過(guò)書(shū)中的故事知道什么是對(duì),什么是錯(cuò),學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
三、為孩子創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境,讓孩子愛(ài)上閱讀。
讓孩子盡可能多接觸書(shū)籍,營(yíng)造讀書(shū)的家庭氛圍,家人在家也經(jīng)常看書(shū),并把看書(shū)當(dāng)作一種樂(lè)趣,用自己的熱情來(lái)感染孩子。在和孩子親子閱讀時(shí),盡量要用兒童化的語(yǔ)言。有時(shí)書(shū)上的語(yǔ)言比較深?yuàn)W,對(duì)兒子來(lái)說(shuō)還不能很好的理解,我就盡量用通俗的語(yǔ)言來(lái)講給他聽(tīng)。晚上睡覺(jué)的時(shí)候,我會(huì)給他講一個(gè)故事;等到孩子大了一些我就嘗試讓他續(xù)編故事。在講故事的這個(gè)過(guò)程中既發(fā)展了孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力和想象力,也增強(qiáng)了親子關(guān)系,同時(shí)還可經(jīng)常與孩子在一起交流讀書(shū)的方法和心得,鼓勵(lì)孩子把書(shū)中的故事情節(jié)或具體內(nèi)容復(fù)述出來(lái)。這樣做,孩子的閱讀興趣就可能變得更加濃厚,同時(shí)孩子的閱讀水平也將逐步提高。
四、要給孩子提供更多的閱讀機(jī)會(huì)和形式。
孩子的閱讀不要限于家里和學(xué)校里,帶孩子逛書(shū)店、逛圖書(shū)館也是培養(yǎng)孩子閱讀的重要環(huán)節(jié),書(shū)店里有各種各樣的書(shū),在這孩子可以隨意的找自己喜歡的,從沒(méi)看過(guò)的書(shū),圖書(shū)館中手不釋卷的閱讀氛圍也能感染孩子這樣會(huì)在不知不覺(jué)間增加孩子的知識(shí)。
讓我們和孩子一起閱讀,和孩子一起成長(zhǎng)吧!
幼兒大班親子閱讀心得篇二
兒子趙藝程就讀于莒縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí),作為家長(zhǎng)很樂(lè)意學(xué)校組織這樣的親子閱讀的活動(dòng)。閱讀,是一種能給孩子帶來(lái)無(wú)限樂(lè)趣的娛樂(lè)活動(dòng),同時(shí),也是他們獲取知識(shí)、開(kāi)闊視野的一種學(xué)習(xí)方法,閱讀習(xí)慣是人生最有價(jià)值的習(xí)慣。俗話說(shuō):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神?!倍嘧x書(shū),讀好書(shū),可以陶冶孩子的情操,提高孩子的課外知識(shí),激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣,真可謂一舉多得。
同樣做為一名教師,我深知親子閱讀的重要性,下面是我們家長(zhǎng)的一點(diǎn)心得體會(huì),拋磚引玉,希望與大家共同分享。
親子閱讀,首先引起和提高孩子的興趣是關(guān)鍵。記得有一個(gè)故事,大概是說(shuō)猶太人在孩子出生后就把書(shū)上抹上蜂蜜,指引孩子過(guò)去,從而在很小就在他們心中種下一個(gè)印象,書(shū)里有好東西。這和我們古人所說(shuō)得“書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋”有點(diǎn)異曲同工吧。所以在兒子上幼兒園時(shí)候,我?guī)サ淖疃嗟牡胤讲皇巧虉?chǎng),游樂(lè)場(chǎng),而是新華書(shū)店。在新華書(shū)店里,面對(duì)這么多兒童讀物,孩子的閱讀和學(xué)習(xí)興趣自然而然的就提升了。
親子閱讀,其次就是家長(zhǎng)的參與?,F(xiàn)在的孩子有很強(qiáng)的模仿性,尤其是朝夕相處的家長(zhǎng)們。俗話說(shuō):“近朱者赤,近墨者黑”。在家里,如果家長(zhǎng)們當(dāng)著孩子的面整天看電視,打游戲,打牌,那在孩子幼小的心里會(huì)留下什么好印象呢?反之,如果我們?cè)诩依锛?xì)心的讀報(bào)看書(shū),是否孩子也潛移默化呢?古人孟母為了孩子三遷,現(xiàn)今我們?yōu)榱撕⒆邮欠褚苍撋眢w力行呢?
親子閱讀,再者就是家長(zhǎng)們的堅(jiān)持。眾所周之,孩子的注意力和專心力有限,做一件事情不能長(zhǎng)久。這時(shí),細(xì)心的家長(zhǎng)們就應(yīng)該給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和啟發(fā),讓孩子感覺(jué)到讀書(shū)的樂(lè)趣與好處。久而久之,閱讀這個(gè)好習(xí)慣,就會(huì)很自然的讓孩子保持下去。
親子閱讀,最后就是家長(zhǎng)要根據(jù)孩子的興趣,加以啟發(fā)和引導(dǎo)。有的孩子數(shù)學(xué)不是很好,家長(zhǎng)可以和孩子多看一些腦筋急轉(zhuǎn)彎,智力游戲,左右腦開(kāi)發(fā)之類的書(shū)籍;如果語(yǔ)文不太好,就多看一些兒童故事,童話之類書(shū)籍。記住,一定要找適合孩子的書(shū)籍,否則會(huì)適得其反的,現(xiàn)在的書(shū)良莠混雜,家長(zhǎng)們一定要加以辨別。
當(dāng)然,如果孩子非常喜歡這本書(shū),那就買下來(lái),家長(zhǎng)們少抽幾盒煙,少用點(diǎn)化妝品,多給孩子買幾本好書(shū),買的書(shū)多了,可以考慮給孩子買一個(gè)兒童書(shū)櫥,這樣,孩子的閱讀興趣會(huì)更濃的。
總之,親子閱讀給了我們不小的驚喜:我發(fā)現(xiàn)兒子的表達(dá)能力有了很快的提升,寫作上也有了很大的提高,上一年級(jí)時(shí)自己寫的一個(gè)小隨筆還被《天天愛(ài)學(xué)習(xí)》刊登了呢?,F(xiàn)在,他又喜歡上了歷史書(shū)籍,尤其對(duì)于春秋戰(zhàn)國(guó)和三國(guó)故事格外著迷,歷史朝代表也基本上能背下開(kāi)了。
希望家長(zhǎng)們相互交流,孩子們也相互交流,讓我們把自己的孩子培養(yǎng)成全面發(fā)展的對(duì)社會(huì)有用的人才。最后預(yù)祝學(xué)校舉辦的親子閱讀活動(dòng)越辦越好。
幼兒大班親子閱讀心得篇三
通過(guò)一年的課題操作與研究,我發(fā)現(xiàn)我們大班的幼兒在閱讀習(xí)慣、閱讀能力以及語(yǔ)言表達(dá)能力等方面都有了很大進(jìn)步,幼兒具有閱讀的興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與家長(zhǎng)指導(dǎo)必不可分,它是幼兒終身學(xué)習(xí)的動(dòng)力和基礎(chǔ)。我們一直堅(jiān)持與孩子一起閱讀圖書(shū)。這不僅使孩子得到了很大的進(jìn)步,而且讓我也受益非淺。
我發(fā)現(xiàn),通過(guò)親子閱讀,也讓我們大班的孩子在平時(shí)講話和理解能力上,有了明顯的提高。在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中,現(xiàn)在這個(gè)年齡段的幼兒很喜歡理解詞語(yǔ)的意思,比如在講故事中,碰到一個(gè)詞語(yǔ),他會(huì)問(wèn):“老師,這是什么意思”?并且在后來(lái)的表達(dá)過(guò)程中能把詞語(yǔ)應(yīng)用起來(lái)。幼兒的想象力也變得更加豐富了,她時(shí)常把某樣?xùn)|西做一個(gè)漂亮的比喻,看見(jiàn)銀杏葉子說(shuō)是蝴蝶一樣的,吃幾口的餅干她說(shuō)是高跟鞋,小船?,F(xiàn)在我經(jīng)常會(huì)很驚喜的發(fā)現(xiàn)在他們的表達(dá)過(guò)程中會(huì)冒出一些新詞語(yǔ)。問(wèn)他是從哪里學(xué)來(lái)的,他總是很自豪地說(shuō)是從書(shū)里。我相信,這都是閱讀帶來(lái)的。這不僅為早期閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)提供了幫助,也有利于孩子入學(xué)前學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,同時(shí)也給孩子入學(xué)后提高語(yǔ)文成績(jī)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),這會(huì)為孩子增加自信心帶來(lái)很大的幫助。
在和幼兒一起閱讀的過(guò)程中,我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很大的好處,那就是和幼兒共同經(jīng)歷著書(shū)籍帶來(lái)的喜怒哀樂(lè),同樣地心情讓我和孩子們的心貼的更近了,彼此間沒(méi)有隔閡,可以像朋友那樣親密無(wú)間、無(wú)話不談,可以零距離感受到孩子心理和思想的變化,以便于及時(shí)調(diào)整方式方法,更好的為幼兒創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境,家庭環(huán)境。
孩子渴望認(rèn)識(shí)世界,圖書(shū)使孩子打開(kāi)了認(rèn)識(shí)世界的窗口,不僅能豐富他們的知識(shí),還能激發(fā)他們求知的欲望、探索自然奧秘的興趣。幼兒園和家長(zhǎng)重點(diǎn)要為孩子創(chuàng)造適合閱讀的良好環(huán)境,使孩子能安心投入學(xué)習(xí),養(yǎng)成認(rèn)真讀書(shū)的習(xí)慣,時(shí)間一長(zhǎng)就能感受文學(xué)作品的真諦。學(xué)習(xí)所得的詞句能充實(shí)孩子看圖說(shuō)話的文章,使文章優(yōu)美,受人喜歡,孩子獲得了別人的贊賞,自然就激發(fā)了孩子好學(xué)的興趣。
親子共讀,從科學(xué)上來(lái)說(shuō),就是用最溫暖的方法,用最不著痕跡的方式,讓孩子掌握“閱讀”這種人生最重要的學(xué)習(xí)武器。而且,因?yàn)閷W(xué)會(huì)了閱讀,他會(huì)愛(ài)上閱讀;因?yàn)閻?ài)上了閱讀,他會(huì)在今后的學(xué)習(xí)上持久地領(lǐng)先,在一生的學(xué)習(xí)、工作中取得成功。越來(lái)越多的事實(shí)證明,親子共讀是一個(gè)孩子未來(lái)的智力和人格獲得充分發(fā)展的必要保證。從國(guó)外的許多研究也可以看出,有早期親子共讀經(jīng)驗(yàn)的家庭,兒童的發(fā)展與終身的成就,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)沒(méi)有早期共讀經(jīng)驗(yàn)的家庭。
閱讀,培養(yǎng)了孩子良好的看書(shū)習(xí)慣;閱讀,讓孩子的開(kāi)闊眼界,豐富知識(shí);閱讀,更能豐富孩子心靈,培養(yǎng)孩子良好的品格。鼓勵(lì)你的孩子閱讀吧,家長(zhǎng)在幼兒早期閱讀中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用,所以不管多忙,都要堅(jiān)持做到每天為孩子講故事,哪怕只有半小時(shí),也要和孩子共同進(jìn)入閱讀時(shí)光。別小看這每天半個(gè)小時(shí)的親子閱讀,它能讓你在無(wú)限的想象空間中獲得巨大的樂(lè)趣,它能給孩子的一生留下幸福美好的回憶,它將成為孩子人生道路上的一筆寶貴的財(cái)富。
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