教學(xué)開放周心得體會
為進一步深化課堂教學(xué)改革,更新教師的教學(xué)觀念,提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)能力,接下來就跟著學(xué)習(xí)啦小編的腳步一起去看一下關(guān)于教學(xué)開放周心得體會吧。
教學(xué)開放周心得體會篇1
為進一步深化新課程改革、推進素質(zhì)教育,提升學(xué)校辦學(xué)的整體水平,進一步明晰“導(dǎo)學(xué)案一體化”教學(xué)思路,我們學(xué)校舉行了教學(xué)開放周活動,在活動中,我聽了兩個老師的公開展示課。通過本次活動,我受益匪淺,感受很深,下面我就把在這次活動中的體會總結(jié)如下:
一、 新課的導(dǎo)入自然、流暢。
所聽兩位位教師的導(dǎo)入都能很快進入角色,并且能在不知不覺中吸引學(xué)會的注意力。如耿老師的《生活中的標志》一課,一開始通過學(xué)生熟悉的非常6+1與星光大道的節(jié)目標志導(dǎo)入新課,引出標志存在于我們生活中的每一個角落,使學(xué)生認識標志。
二、 時間分配恰當(dāng)、知識過度自然。
新課的導(dǎo)入后的一段時間是一堂課的關(guān)鍵時間,是學(xué)生情緒飽滿,精力高度集中的時間,我們的大部分教師都不失時機的抓住這段時間,利用較短的時間將本節(jié)課的重點、難點知識講解清楚。及時利用多媒體等教學(xué)手段,不斷提高學(xué)生的注意力,提高教學(xué)的速度和教學(xué)質(zhì)量。如:耿老師在課中通過廣田小學(xué)標志的由來,來分析講解如何設(shè)置標志,再讓學(xué)生分組討論,為本小組設(shè)計一個具有代表性的積極向上的標志。耿老師的課設(shè)教學(xué)環(huán)節(jié)顯明,銜接自然,從導(dǎo)入生活中的標志到了解標志,設(shè)計標志,一節(jié)課下來環(huán)環(huán)相扣,水到渠成。
三、 語言表達準確、清楚。
語言是傳授知識完成教學(xué)任務(wù)的重要工具。教師講課前精心準備,設(shè)計不同的適合不同層次學(xué)生的教學(xué)方法,通過語言來實現(xiàn)。講授時運用準確精練的語言,將授課內(nèi)容鮮明生動、通俗有趣地表達出來,就可以有效地吸引學(xué)生的注意力,給學(xué)生留下深刻地影響,從而提高教學(xué)效果。
四、 講授的內(nèi)容適中。
一節(jié)課給學(xué)生講授的知識密度適中、速度適中。使學(xué)生對所學(xué)的內(nèi)容及時得到鞏固、消化,且使優(yōu)秀生不斷地得到充足的時間進行練習(xí),使學(xué)困生有時間、有精力對所學(xué)的知識進行鞏固。
總之,這一次的活動讓我受益非淺,在今后的工作中,一定要向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),多與其他老師交流經(jīng)驗、方法,使自己的教育教學(xué)工作做的更完善,做一名在學(xué)生心中最好的老師,最可信的朋友。
教學(xué)開放周心得體會篇2
一周的時間,17中教學(xué)開放日,很好的學(xué)習(xí)與交流機會,所以抽出時間前往聽課。聽課的感受與心得整理如下:
1。充分感受到了老師們的敬業(yè)精神,態(tài)度決定一切,對學(xué)生、對自己的工作以及對其它任何事情,這句話永遠重要。
2。聽課中感受到的教學(xué)風(fēng)格:親切的、自然的、以情感人的。其實在這方面是自己的擅長。做老師的工作比演員還更要注重與觀眾的交流,與學(xué)生要有眼光的交流,或鼓勵、或贊賞、或提醒。
3。注意教學(xué)內(nèi)容的正確與準確。新課改后的內(nèi)容在簡化,從業(yè)人員最低線的要求就是要做到正確,史實與觀點一定要很好的把握,不能隨意地改變或者錯誤地講解給學(xué)生。
4。要以全面的眼光,宏觀地、完整地看待歷史。如在講述第二次工業(yè)革命時,要告訴學(xué)生,除了課本上提到的成果外,還有很多發(fā)明與成就,在不同方面推動著社會進步,改善著人類生活。
5。以審視的眼光來看待資料,不要拘泥于教參。要取其可用的地方,為我所用。
6。內(nèi)容是否符合新課標,符合考試要求。這就涉及到教學(xué)內(nèi)容的選擇,如何把新課標的要求落實到每一節(jié)課上,這就需要在備課的時候準確把握,體現(xiàn)課標的知識點要突出?;蚣皶r進行課堂總結(jié),或者以試題的形式出現(xiàn)。
7。教學(xué)方式:第一要科學(xué),符合學(xué)生的生理、心理特點和教學(xué)內(nèi)容。要考慮到學(xué)生的注意力是什么,教學(xué)方式是否適合學(xué)生?第二,教學(xué)方式的選擇要使教學(xué)效益最大化。細致課堂40分鐘,包括紀律的整頓、問題的設(shè)置、問題出現(xiàn)的方式、機動時間的安排等等。
另外,在初三階段,面臨中考任務(wù),注意從以下這些方面去努力:
1。制定合理的教學(xué)計劃。從新學(xué)期開始,到中考之前,在每一個教學(xué)階段應(yīng)解決哪些問題,應(yīng)該做到步步為營,穩(wěn)扎穩(wěn)打。
2。課課要有主觀性試題的訓(xùn)練,精選試題,精講精練,訓(xùn)練學(xué)生的審題和做題能力。也就是說把對學(xué)生這種能力的培養(yǎng)放到平時,而不是到中考前才來訓(xùn)練。
3。授課要具備新授課和復(fù)習(xí)課兩個特點。在這一教學(xué)階段,教學(xué)內(nèi)容是世界史,世界史與中國史之間聯(lián)系緊密,要形成大的眼光,把中國史融入到世界范圍內(nèi),也就是把中國近現(xiàn)代史的相關(guān)內(nèi)容進行了復(fù)習(xí)。
4。同頭備課,發(fā)揮集體優(yōu)勢。資源共享,取長補短。這也是這次教學(xué)開放活動的宗旨吧。
總之,值得思考和學(xué)習(xí)的東西很多,以后,結(jié)合自己的工作實踐,隨時補充與總結(jié)吧。
教學(xué)開放周心得體會篇3
通過教學(xué)常規(guī)月,我看到新課程、新理念,新的教法、學(xué)法已經(jīng)融入到我們的日常教學(xué)中。
我感到以下方面需要我們改變:
1、關(guān)注學(xué)生需要,創(chuàng)設(shè)開放性學(xué)習(xí)情景,激發(fā)學(xué)生主動參與 。一滿足學(xué)生的求知欲:站在學(xué)生的角度,聯(lián)系學(xué)生的生活實際,創(chuàng)設(shè)真實的生活化學(xué)習(xí)情景,激發(fā)學(xué)生主動探求知識的欲望。二滿足學(xué)生的成功:提供給學(xué)生一些讓他們感到有可能成功的、富有挑戰(zhàn)性的任務(wù),使各個層面的學(xué)生或多或少地體驗到成功的喜悅,激發(fā)起學(xué)生嘗試的動機和參與的熱情。三滿足學(xué)生的審美觀:在教學(xué)中充分挖掘美的因素,創(chuàng)設(shè)美麗的情景以此吸引學(xué)生的注意力。四滿足學(xué)生的娛樂,在教學(xué)活動中賦予生動、活潑的游戲情景,使學(xué)生因教學(xué)活動適應(yīng)他們的娛樂需要而愉悅,激發(fā)起學(xué)習(xí)熱情與興趣,從而主動地投入到學(xué)習(xí)活動中。在一節(jié)英語課中,老師把學(xué)生分成四組進行比賽,那組贏了就有獎品哦。孩子們參與的積極性非常的高,同時也學(xué)會了英語單詞。
2、關(guān)注學(xué)生差異,創(chuàng)設(shè)互動學(xué)習(xí)機遇,促進多向交流。一是在教學(xué)過程中,設(shè)置問題,引發(fā)生生間的爭辯。二是設(shè)置開放性問題,讓學(xué)生發(fā)表自己的觀點、看法。三是在教學(xué)過程中設(shè)置合作題目,促進學(xué)生的互動交流。
3、教師充分發(fā)揮“信息重組者”、“學(xué)習(xí)指導(dǎo)者”等作用,隨時點撥。
4、教師要注重提升課堂,能幫助學(xué)生梳理知識,引導(dǎo)比較,整合知識結(jié)構(gòu),歸納總結(jié)。
教學(xué)開放周心得體會相關(guān)文章: