鋼筆字心得體會(huì)600字
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。練習(xí)鋼筆字，無形之中磨煉了我的意志，讓我克服了浮躁的情緒，養(yǎng)成了良好的個(gè)人習(xí)慣。我逐漸明白了一條真理：做任何事情，只要你持之以恒，堅(jiān)持做到耐心、細(xì)心和恒心，就一定能成功，否則就會(huì)半途而廢。下面由小編來給大家分享，歡迎大家參閱。
鋼筆字心得1
我的爺爺是一個(gè)工人，他一輩子都在工廠里上班，但是他有一個(gè)比較特殊的愛好，就是喜歡寫字，他的字寫的非常的好，在單位里也是屈指可數(shù)的，甚至單位里面墻上的字，還有一些書報(bào)都由他來填寫，也正是因?yàn)槿绱?，爺爺?duì)我寫字的要求非常嚴(yán)格。
在我上二年級(jí)的時(shí)候，爺爺有一次無意中看到我寫的作業(yè)，字體非常的亂，而且每個(gè)字七擰八歪，爺爺非常的生氣，于是爺爺要求我每天都要練字，而且每天都要給他看，不通過的話，他會(huì)懲罰我，爺爺?shù)男愿褚彩欠浅＜痹?，脾氣很不好，所以我們一家人都很害怕他?/p>
爺爺說要想練好字，就一定要先學(xué)會(huì)寫鋼筆字，鋼筆字是最練人的，爺爺先用鋼筆給我寫了一張模板，讓我照著爺爺?shù)膶懛ㄈ?，爺爺每天都?huì)給我寫10個(gè)鋼筆字，知道我寫的鋼筆字，跟爺爺?shù)匿摴P字接近了，爺爺才放過我，所以我每天回到家中，做完作業(yè)的第二件事情就是練鋼筆字，當(dāng)然這也是非常有好處的，通過半年的時(shí)間，我的字，比之前好了很多，而且在班級(jí)里還得到老師的表揚(yáng)，其實(shí)在這一點(diǎn)上，我是非常開心的，也非常感謝爺爺，如果不是爺爺，督促著我去練鋼筆字，我現(xiàn)在的字也寫不了這么好，當(dāng)然更不能得到老師的表揚(yáng)。
雖然在練習(xí)鋼筆字的時(shí)候十分的枯燥，但是，當(dāng)有一天你的字寫得非常好的時(shí)候，自己欣賞的過程中也會(huì)覺得，原來自己可以這樣優(yōu)秀。
在這里我要告訴同學(xué)的就是，大家在練字的時(shí)候，一定要靜下心來，不要心跳氣躁，寫字也是在練一個(gè)人的品性，當(dāng)你能夠非常沉穩(wěn)的寫下一張好字的時(shí)候，那你在遇見一些挫折困難的事情的時(shí)候，也會(huì)有分寸。
練鋼筆字，其實(shí)也是在練人。
鋼筆字心得2
“手書無愧，無懼人間是非;雨打蕉葉，又瀟瀟了幾夜;我等春雷，來提醒你愛誰…….”心中默默做答，我愛的，是書法!
在我剛剛接觸漢字的那一刻，我就對(duì)鉛字有著濃厚的興趣?？赡菚r(shí)，寫的字總是有高有矮，有胖有瘦，總是形態(tài)各異。自己知道自己寫得字不堪入目，便爭取把字寫得更好。每天坐在桌前練兩個(gè)小時(shí)，寫斷了多少支筆，又削了多少次筆;手流過多少次血，又包扎過多少次;背又累過多少次，又……但是，我從沒有放棄過，堅(jiān)持不懈，朝著最高的頂級(jí)艱難前進(jìn)……
漸漸地，每天練字已成了家常便飯，已成了我生活的一部分，我愛上了書法!三年級(jí)，拿在手中兩年的鉛筆也換成了鋼筆。剛開始，寫鋼筆字手總是顫抖，手上總是沾滿了墨。可以后，媽媽給我報(bào)了書法培訓(xùn)班，我的字不僅寫得更棒，我的歷史知識(shí)還開闊了不少呢!就說“車”字吧，我以前只知道寫字，卻從來沒想過字的演變過程。這個(gè)“車“字，兩橫是車軸，中間為座，馭者橫其中，豎是車轍。
轉(zhuǎn)眼之間，我從一個(gè)懷抱毛絨熊的小女孩變成了一個(gè)懷撫書香的亭亭少女，我的思想也升了一級(jí)，覺得書法不僅是修身養(yǎng)性的首選，筆墨之間更透出了一種人生。余秋雨在《筆墨祭》中對(duì)歷代的書法家都透過其作品風(fēng)格作了一番評(píng)價(jià)。顏體飽滿方正的楷書，折射出他剛正不阿的性格;趙體書風(fēng)柔媚，透露出他有些阿諛的本性;遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，王羲之走了來，人如其字一般瀟灑。最愛還是米芾，字體大氣豪邁。猶愛其《梅花賦》。記得剛開始學(xué)習(xí)書法時(shí)，行書、篆書、棣書、草書都寫得很糟，唯獨(dú)楷書得心應(yīng)手。書法老師說我性格正如楷書相符。讓我不由感慨，人一落筆，其字就決定了他的性格，甚至是一生。
終于成功的花兒，開出自我最艷麗的色彩。在那場中小學(xué)生硬筆大賽上，我努力，憑著刻苦堅(jiān)持不服輸?shù)囊庵竞托拍?，用自己結(jié)出的果實(shí)打動(dòng)了在場的評(píng)委老師們，我的努力迎來了一個(gè)燦爛的春天，我的果實(shí)獲得全省一等獎(jiǎng)的佳績!我的字體也有了很大的變化，從楷變成了行，寫得還不錯(cuò)嘞! 回想起來，是高興卻又夾雜著絲絲苦澀，喜悅來得多么不容易!自己的努力付出終有一天會(huì)得到回報(bào)，哪怕是小小的略得苦澀的喜悅!你，書法，陪伴著我!在我的成長歲月中，磨練我，教會(huì)了我不要輕言放棄，所以，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，懂得了阻礙是成就天才的秘密法碼!
現(xiàn)在，用鋼筆寫上這樣幾個(gè)大字：
成功源于付出，付出的汗水和成績是成正比的。所以，我會(huì)堅(jiān)持付出!堅(jiān)持努力付出!因?yàn)?，我最愛書?
鋼筆字心得3
開學(xué)了，我的文具王國里又增添了一個(gè)新成員-----鋼筆。鋼筆的筆身是美麗的暗紅色，戴著一頂銀色的小帽子，身上還系著一條金色的小腰帶，在陽光的照耀下還金燦燦的，像一個(gè)威武的大將軍。我卸去他的盔甲，給他喝了許多墨水，讓他隨時(shí)準(zhǔn)備作戰(zhàn)呢!這不，任務(wù)來了。
今天的作業(yè)是練寫鋼筆字。我打開作業(yè)本，拿起鋼筆，可是鋼筆卻不聽使喚，手有些微微顫抖著?？赡苁翘o張了吧!我的手心也在冒汗，我忍不住在褲子上擦了幾下。然后深吸了一口氣，靜下心來，開始寫字了。
第一個(gè)練的字是“木”，我一口氣就寫完了一排。我得意洋洋地拿起來欣賞了一番。真是不看不知道，一看嚇一跳：橫像一個(gè)蹺蹺板，豎像一個(gè)大木棍，撇像一根大香蕉，捺像一架大滑梯。一行字看上去就像一條蛇，歪歪扭扭的，實(shí)在是不好看。我想起老師教我們寫鋼筆字的要領(lǐng)，重新開始練習(xí)。慢慢地，我覺得我寫的字越來越好了。正當(dāng)我沾沾自喜的時(shí)候，我把頭發(fā)的“頭”寫成了興奮的“興”。這可怎么辦呢?我趕緊請(qǐng)出橡皮這個(gè)好幫手，可是擦了好幾遍也無濟(jì)于事。我有些驚慌失措了，大聲喊媽媽來幫忙。媽媽看著我垂頭喪氣的樣子說：“這有什么好大驚小怪的，你忘了老師教給你的秘訣了嗎?”對(duì)呀!我怎么忘了呢!連忙在錯(cuò)別字上又描了一遍，再重新擦了幾下，看起來字跡變淡了?？晌疫€想讓本子變得更干凈，又繼續(xù)用力擦起來?？赡苁俏姨昧α?，本子上破了個(gè)大窟窿，沒辦法，只好找來一張小白紙，寫上正確的字，貼在窟窿上，這下我的作業(yè)紙就像漂亮的姑娘臉上多了個(gè)大疤痕了!
“失敗是成功之母”，經(jīng)過第一次寫鋼筆字，我覺得寫鋼筆字其實(shí)并不難，只要你用心去寫，認(rèn)真去練，就一定能寫好鋼筆字。
鋼筆字心得4
人們常說：第一次總是令人好奇的，但又是最困難的。我的一個(gè)第一次讓我明白了隱藏在這句話中的深刻含義。
這節(jié)課我們寫鋼筆字!老師大聲宣布。一聽到這個(gè)消息，我別提有多興奮了。同學(xué)們也都互相炫耀著自己的新鋼筆。
老師發(fā)下了本子，我一邊翻著本子，一邊想：寫鋼筆字就像鉛筆那樣寫，一定寫得好。于是，我顧不上試筆，就迫不及待地寫了起來。
一開始，寫得很順利，一下子就寫了一行。這時(shí)，我聽到教室里發(fā)出了噓噓聲，便四處張望，原來大伙兒都一開始就寫錯(cuò)了。我暗自竊喜：我沒有寫錯(cuò)，寫鋼筆字也不難，等下讓大家欣賞我的杰作。我開始飛機(jī)的尾巴翹得高了。正在我得意時(shí)，有的同學(xué)交了本子，我有點(diǎn)兒兔子上樹趕急了，不管三七二十一，一個(gè)勁地往下寫，又把本子不時(shí)地往上推了推，還沒干的字全被我擦糊了。這可怎么辦呢?要改的話，時(shí)間不夠了，算了，下面一行寫好點(diǎn)就行了。
可一緊張，寫錯(cuò)字了，我不知所措地用手指摁，糟了，又糊了，鋼筆橡皮!我借來鋼筆橡皮擦了兩下，拿著豆腐去頂臺(tái)腳不頂事，反而更黑了。我又使出了最后一招透明膠帶，粘是粘掉了，可是紙破了。我有點(diǎn)兒沮喪了，咬牙堅(jiān)持這總算寫完了。在檢查時(shí)，真是禍不單行，有個(gè)同學(xué)不小心推了我一下我的課桌，我的本子上又多了一條線，還在漏洞旁邊，就像一只小蝌蚪，我看著自己的新本子，無奈地?fù)u了搖頭。新本子仿佛在說：小主人啊,你看你把我弄得面目全非，新裙子也破了，你叫我怎么見人啊我不由得流下我的金豆子
淚眼望著我第一次寫的鋼筆字，我猛然明白：驕傲讓我性急，大意讓我把本子弄糊，這是多么好奇又多么困難的第一次啊!看來再小的事情，都不能輕言簡單啊!
鋼筆字心得5
今天放學(xué)時(shí)樊老師布置了一道作業(yè)——練習(xí)硬筆書法，老師還對(duì)我們說：“練習(xí)硬筆書法，一定要下功夫，下周星期一交一幅作品參加比賽!”我們一聽到要比賽就興奮地說：“耶!好棒!好棒!”
既然是書法比賽，可不是每個(gè)人都能得獎(jiǎng)的，就比如說我的同桌，她學(xué)習(xí)成績比較好，但是字寫得并不盡人意。
當(dāng)天晚上我一回到家，只用了兩個(gè)多小時(shí)就把所有的周末作業(yè)寫完，然后我拿出了硬筆書法紙，我怕我寫得不好，就叫爸爸多印了幾張給我練習(xí)。
在寫第一張時(shí)，我發(fā)現(xiàn)“何琳”這兩個(gè)字實(shí)在太難寫了，怎么也寫不好，我又換了一張開始重寫，在寫“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州”時(shí)，因?yàn)槲沂秦Q著寫的，很不習(xí)慣，寫著寫著上面的第一個(gè)字就不在一條線上了。我又要重拿，眼看紙還剩兩張時(shí)，我就只能拿出我的“學(xué)習(xí)筆記本”來練習(xí)古詩了。
經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的練習(xí)，我終于把自認(rèn)為最好看的字練出來了，我拿出了最后的兩張紙開始寫了起來。
“第一張，完成”。我看了看自己的作品，自言自語地說：“寫得還不錯(cuò)，″可是我又仔細(xì)一想，我還可以重新寫一張吶!說干就干，我又拿起了第二張，在寫第二張時(shí)要比第一張寫得認(rèn)真很多，可寫出來的字和第一張沒什么兩樣。
選哪一張交給老師呢?這下可矛盾了，因?yàn)閮蓮埾嗖顭o幾，我想了好久，左看右看就是分不出來。這時(shí)媽媽走了過來，我對(duì)媽媽說：“媽媽你覺得哪一張好看呢?”“我覺得兩張都好看呀!”媽媽想了想說?！皩?duì)呀!我也覺得兩張都好看，吶……哦，對(duì)了，我可以把兩張都帶著，我是不是很聰明?”
不管我的書法作品能不能獲獎(jiǎng)，我都覺得我的努力過程就是對(duì)自己最好的獎(jiǎng)勵(lì)。
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