當我們有一些感想時，心得體會是很好的記錄方式，這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗和想法。那么寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編為大家整理的工作的讀書心得，希望對大家有所幫助。

工作的讀書心得1

近來讀陳凱元先生著《你在為誰工作》這本書后，認識到你在為老板工作的同時，也是在為自己工作，你在為誰工作。

我們?yōu)槭裁匆ぷ?？因為父母生養(yǎng)了我們，養(yǎng)育之恩泉涌相報，工作更是我們回報父母的一條途徑。

提到工作，很多人認為是枯燥無味的，像生產(chǎn)車間的流水線，只是簡單的重復。讀完這本書之后，我對工作的定義有了新的感悟：即工作是美麗的，快樂的，更是一項自己可以去選擇的事業(yè)。

那么我們怎么去做好自己的事業(yè)呢？首先我們要點燃工作的激情，要多做一點事情，其次做人不要斤斤計較，要有寬容之心?！抖嘁恢阉径伞犯嬖V我們：一盅司相當于十六分之一磅，每天不比別人多做許多，只需一點點，正是這微不足道的一點點，會使你的工作大不一樣。

最后，我們要不斷學習充實自我，因為賴以生存的知識和技能像房子、車子一樣隨著歲月的流逝會不斷折舊，要不斷地補充新鮮的空氣和營養(yǎng)。刀不磨不利，腦不用不靈，不要固步自封。記得小時候讀過一個哲理故事：名字叫《滿了嗎？》

徒弟去見師父：“師父，我已經(jīng)學足了，可以出師了吧！”

“什么是足了呢？”師父問。

“就是滿了，裝不下去了?！?/p>

“那么裝一大碗石子來吧！”徒弟照做了。

“滿了嗎？”師父問。

“滿了！”

師父抓來一把沙子摻出碗里，沒有溢“滿了嗎？”師父又問“滿了！”

師父抓來一把，摻入碗里，還沒有溢“滿了嗎？”師父再問“滿了！”

師父又到了一盅水下去，仍然沒有溢出來。

師父笑著又問：“滿了嗎？”

徒弟啞口無言。

從這個小小的故事里，我們領(lǐng)悟到人不要滿足于現(xiàn)狀，要不斷地去學習充實我們的頭腦。它和本書相吻合，告訴我們一個成功者“總是需要不斷地學習，從渺小一步一步走向卓越。

還有最重要的是：我們不可缺少團隊協(xié)作精神，團隊與個人的關(guān)系，打個比方說是魚兒和水的關(guān)系。

水的環(huán)境，水的質(zhì)量決定看水中魚兒的生存狀況，只要在這個團隊中呆一天，我們就應該對這個團隊負有一天的責任，你的團隊需要你，而你自己使需要之足于你的本取工作，不懈地努力——從優(yōu)秀走向卓越。

工作的讀書心得2

看了李強老師的《為你自己工作》之后，感受頗深。我感同身受地聆聽著每一節(jié)都有現(xiàn)實意義的課。李強的話語字字珠璣，不經(jīng)意間所說的每一句話都給人予很大的啟迪和反思。

首先，你是在為誰工作

這看似很簡單的問題，有很多人會說："我只是某個企業(yè)中的普通一員，我是為著薪水而給老板打工的。"在現(xiàn)實社會中，絕大多數(shù)人是為薪水而工作的，因為薪水對每個人都是相當重要的。但是從客觀方面去講，這其實是一種消極、被動去對待工作的態(tài)度。正因為這樣，很多人進到某個企業(yè)去工作時只是關(guān)心自己眼前的利益，只關(guān)心這個月自己能領(lǐng)多少工資，希望自己在上班過程中偷懶時不要被老板抓到。慢慢地，在思想上發(fā)生了變化，進而迷失了方向。在這種情緒的帶領(lǐng)下，表現(xiàn)出來的工作態(tài)度就會是 "事不關(guān)己，高高掛起"，" 待會再說，明天再說"，"浪費就浪費吧，反正不是我的"，如果每個員工都是這樣想，這個企業(yè)的前景就可想而知了。如果誰認為每天只是在為老板、為薪水打工，那就是大錯而特錯!抱著這種心態(tài)工作的人，永遠不會成長和發(fā)展，亦將永無出頭之日。

李強老師說：在他的公司中，新入職員工都要填寫這樣一份調(diào)查表：一、你想要住房嗎?二、你想要配車嗎?三、你想要百萬年薪嗎?四、請問您能給我做什么?當他講前三個問題時，我認為這是人之常情，可是當他講出第四個問題時，無疑是當頭一棒!是啊，在這物欲橫流的時代里，有很多求職者往往只會想到：工資多少?有養(yǎng)老保險嗎?有福利嗎?有假期嗎?有住房補助嗎?等等。唯獨沒有想到的卻是：自己能為公司創(chuàng)造多少財富?說到底，就是沒真正弄清自己是在為了什么而工作。為此，李強老師告誡我們： "不要僅僅為薪水工作，你應該為夢想而工作，為自己的前途而工作，為你未來的人生和成長而工作。"要想得到，必先付出，心在那里，收獲就在那里。只有從內(nèi)心里明白都是在為自己工作，個人價值、個人能力才能充分得到發(fā)揮。

其次，擺正心態(tài)對待工作

李強老師說："所有的規(guī)章制度永遠是你生存的工具。"是的，一個企業(yè)的規(guī)章制度不是用來約束個人的行為，而是用來提醒你應該如何去學習和工作，怎么做才能得到提高和進步，更能強調(diào)員工的主人翁意識。制度就像是一條底線，只有把自己的心態(tài)擺在正確的方位上，才永遠不會去觸碰這條底線，才能把企業(yè)真正當成自己的家，才會知道自己原來就是這個家的主人，才能安心以主人的心態(tài)用心去工作，在工作中獲得快樂。李強老師道出了工作的四種境界：認真-認識體會，掌握時間1-3年;務(wù)實-認識體會，掌握時間3-5年;求新-認識體會，掌握時間4-7年;合作-認識體會，掌握時間7-10年。

心態(tài)決定自己的命運，從改變思想開始，定位不同，心態(tài)就不同。心態(tài)將直接決定工作的進展，積極向上的態(tài)度使得我們工作更有激情，把工作做得更出色!我們應始終抱著謙虛謹慎學習的態(tài)度去對待我們的工作，積極和周圍的人溝通，努力把工作做得更好。不能因為認為自己薪水不高而工作大打折扣，敷衍了事。學會擺正自己的心態(tài)，個人的情緒不應該與工作產(chǎn)生矛盾。"多說一句話不會死人，少說一句話就會死人，溝通是必不可少的"，只有通過溝通，才能正確對待別人對自己的評價：只有通過溝通，才能真正地認識自己的不足之處;只有通過溝通，才能不斷提高自己的工作質(zhì)量;只有通過溝通，才能使自己不斷成長和進步!以人為本，樹立"自己不是在為企業(yè)工作，而是為自己工作"的觀念。只有充分認識到為自己工作，才不用別人督促就主動去完成自己的任務(wù)，才不會懶惰、不會報怨、不會消極、不會馬馬虎虎、不會推諉扯皮。"認真做事只能把事做對，用心做事才能把工作做好"，所學到的任何一項技能和知識都將是你未來生存的工具，那些都是自己的財富。積極用心去工作，在工作中不斷超越自我!

再次，用感恩的心去工作

"待人處事要懷有一顆感恩的心"，李強老師說的很實在，這正是每一位老板希望員工具有的。企業(yè)為我們提供了一個好的工作環(huán)境，我們應該對公司負責，對自己負責，對自己的工作負責，就象對自己的家人負責一樣。我們應該感謝企業(yè)給了我們工作的機會，感謝企業(yè)給了我們展現(xiàn)自己的平臺。我們應該用感恩的心去做好每一天的工作，用感恩的心去回報企業(yè)。

"今天不努力工作，明天就會努力找工作" ，這是很真實的話語!今天，我們有工作，就應該珍惜工作，在工作中要隨時保持積極的工作態(tài)度，干任何事都不要拖延，工作中我們要努力克服困難，不要找任何借口。本著"誠實做人，精明做事"的原則，以"嚴、細、精"來嚴格要求自己，努力提高自己的執(zhí)行力，恪盡職守做好自己的本職工作。到年底回顧這一年來自己所做的工作時，你就會感慨：原來自己這一年來很好地完成了許多工作，取得了這樣那樣的成績，原來企業(yè)這一年來所取得的成績中也有自己的一份奉獻!這就是所謂的成就感，也是感恩的一種體現(xiàn)!

用感恩的心去工作，你就不會產(chǎn)生抱怨;用感恩的心去工作，你就不會感到乏味;用感恩的心去工作，你不會在困難面前退縮;用感恩的心去工作，你會覺得工作是為自己;用感恩的心去工作，你在受到批評時就不會感到委屈;用感恩的心去工作，你才能真正做到嚴以律己寬以待人。

最后，再次引用李強老師的話：當你擁有第一份工作的時候，你正在體現(xiàn)你生命的價值!當你做好一份工作的時候，你正在使你的生命升值!只有懂得工作是為自己的人，才真正能懂得工作是多么的快樂，生命是多么的有意義!

工作的讀書心得3

莊子說：“人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已。”人生雖然短暫，但關(guān)于人生的思考與探索，卻是一個恒久彌新的話題。在我們的人生中，我們決定不了身邊會出現(xiàn)那些人，遇到那些事，但我們可以決定想要做什么樣的工作，想決定以什么樣的心情和態(tài)度為人生的幸福打下基礎(chǔ)。用心去工作，才能得到幸福的人生。

我們在所從事的審判工作中，不僅要對自己負責，也要為社會和諧發(fā)展、為人民的美好生活貢獻一份心與力，發(fā)出一份光和熱。我以為這樣的人生，才是樂觀向上的人生，才是快樂幸福的人生。

用心工作的態(tài)度體現(xiàn)在職業(yè)素養(yǎng)上。用心工作是一種習慣、一種態(tài)度、一種方法，是在日常工作中的自然流露，超越了認真的境界，因而是一種美德。我們不僅要把心思全部放在工作上，而且還要積極主動地去思考工作中存在的問題，提出解決問題的辦法;要認真總結(jié)工作經(jīng)驗，在工作中有所創(chuàng)新，在工作中不斷進步。如此，我們在工作中就會有所成就，我們的心情就會愉悅而快樂。因而，用心工作是我們法院工作人員必須具備的職業(yè)素養(yǎng)。

用心工作的基礎(chǔ)體現(xiàn)在自身的學習上。古人說“少壯不努力，老大徒傷悲”，如今是“終生不努力，一生徒傷悲”。學習是為了自身的發(fā)展，它為快樂人生奠基，為快樂工作、快樂生活服務(wù)。學習是我們獲得知識，掌握技能，培養(yǎng)聰明才智的過程;學習是幫助我們提高綜合素質(zhì)，促進全面發(fā)展的有效途徑。“在工作中學習，在學習中工作”，這是立于不敗之地的至理名言。我們只要有了真才實學，就能在工作中得心應手，就能從容應對各種艱難險阻。

在法治進程發(fā)展的今天，法院作為公平正義的維護者，司法公正的“守護神”，所擔負的責任重大。法官的判決、裁定背后背負著當事人的殷殷期望，也匯聚著捍衛(wèi)司法公信的重責。隨著社會的發(fā)展，案件越來越多，不管是作為法官，還是法官助理，工作的壓力都很大，然而快樂不是說有就有，垂手可得的，你得主動尋覓、努力追求，快樂生活也是這樣。蕭伯納有一句名言：“一般人只看到已經(jīng)發(fā)生的事情而說為什么如此呢?我卻夢想從未有過的事物，并問自己為什么不能呢?”做人應該敢于追求夢想與希望。因為奮斗的過程和達成目標一樣，都能使人產(chǎn)生無比的快樂。

在用心工作中享受快樂生活。一名法院工作人員應主動將個人前途與單位的發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，深刻認識到單位不僅是我們利益的共同團體，也是我們成長進步的學校;不僅為我們提供了工作的機會，也為我們創(chuàng)造了一個發(fā)展進步的舞臺。因此，作為一名法院工作人員應該把用心工作作為我們的目標和方式方法，以追求最完美的工作結(jié)果，這樣我們自然能在工作中享受快樂、收獲成功。

在快樂生活中用心工作。生活就是你的人生工作，你要把生活當作你的工作一樣來處理好，對你的家庭、家人和朋友要有一種責任感。一個人只有具備了在生活中有對工作的認真負責的態(tài)度，在工作中融入生活的樂趣與激情。我相信他才能更好地、快樂地生活，才能有效地、用心地工作。

日日行，不怕千萬里，常常做，不怕千萬事。作為法官助理的我，每天協(xié)助法官處理案件，見到了形形色色的人，也遇到了看似不可思議卻真實發(fā)生的事。感受過被人站在審判庭外罵的一無是處的無奈和辛酸，也收獲過滿懷感激熱淚盈盈的感謝。但是我知道，不管我遇到了什么，得到或失去了什么，我都要好好的用心工作，用寬容的心去工作，心里放不下自己是沒有智慧，心里容不下別人是沒有慈悲。用心做好自己能做的，想做的，便是做到了最好的自己。

工作的讀書心得4

暑假前夕，田校長送了我們每人三件禮物，其中有兩本電子書——《骨干是折騰出來的》和《你在為誰工作》，正巧暑假我去濟南培訓，在濟南培訓的日子里，白天跟老外練口語，晚上抽時間讀書，像回到了學生時代。下面我就說說我讀《你在為誰工作》這本書的真實感受。

《你為誰工作》這本書在第1章中就從不同角度用例證對此問題做出了詳細說明，如：“比爾·蓋茨為什么還要工作？”，“薪水算什么，要為自己而工作？”等等，讀完這本書，使我受益最大的就是它使我明白了在為他人工作的同時，其實就是為自己而工作，為自己的理想，為自己的將來，為自己的成功而奮斗。在平常的工作中，我們不能像“房間里找金幣的故事”中說的那樣，不是在認真工作中尋找單位的重用，而是完全寄希望于投機取巧；以應付的態(tài)度對待工作，還希望得到領(lǐng)導的賞識，得不到就埋怨領(lǐng)導不能慧眼識英雄，或慨嘆命運之不公。這種思想是不能在工作中存在的。

正如書中所說“一個人做他適宜而且喜歡的工作，在工作中發(fā)揮最大的才華、能力和潛在素質(zhì)，不斷自我創(chuàng)造和發(fā)展，他就滿足了自我實現(xiàn)的需要”。那么在現(xiàn)在看來，我覺得沒有其他的工作能夠像現(xiàn)在從事的教育工作這樣適合我的，工作本身提供給我許多的機會和樂趣，如果換其他的工作就有可能會失去這一些。到今天，我已經(jīng)在教育戰(zhàn)線上工作了13年了?？吹侥敲炊嘣谖业恼n堂上神采飛揚的學生，課間孩子們眉飛色舞地向我描繪他未來的生活，當我辛苦了一學期換來學生的優(yōu)異的成績，當家長打電話感嘆孩子的進步，當一篇篇論文獲獎；一節(jié)節(jié)公開課得到了同行及領(lǐng)導的一致好評時……這些快樂的時刻我都體驗過，也正在體驗著，它們在很多時候也使得“我的人生價值得到了確證和實現(xiàn)”?？赐赀@本書我覺得在工作中我們應該做到這幾個方面：

一、珍惜現(xiàn)在的工作機會

每一份工作都是一座寶貴的鉆石礦。工作，是一個人施展自己才能的好舞臺，無論做什么工作只要腳踏實地沉下心來做、用心去做，總會有收獲，這是不變的真理。薪水只是工作的一種回報方式。應該看到工作教會了我們什么，鍛煉了我們什么。這些才是無形的財富，比那有限的薪水要寶貴得多。如果一個人有能力，不用他自己說，別人也能在他平時的工作中看得出來，是金子總會發(fā)光發(fā)亮。工作就意味著責任，尤其是我們教師，從事的這份工作就應該擔負起這份責任。無論你做什么工作，無論你面對的工作環(huán)境是松散還是嚴謹，你都應該認真工作，不能在別人的監(jiān)督下工作。只有在工作中才能鍛煉自己的能力，使自己不斷提高。你才有提升的機會。反之，如果你凡事得過且過，從不認真工作，那你的工作就會就會失掉。

二、在工作中要有激情

1。激情是工作的靈魂，甚至就是工作本身。我們可能因為興趣而選擇了某一種職業(yè)，但是做久了，你會發(fā)現(xiàn)，支持你充滿激情做下去的不再只是初始的興趣，更多的是一種責任，一種因為熟悉而產(chǎn)生的眷戀，一種因為取得成績而堅持下去的信心。這個時候興趣已經(jīng)轉(zhuǎn)化為一種更加深厚的情緒了。

2。把工作當作一項事業(yè)。有一句話是：“今天的成就是昨天的積累，明天的成功則有賴于今天的努力。”把工作和自己的明天的生活聯(lián)系起來，為對自己的未來負責，我們要容忍工作中的壓力和單調(diào)，覺得自己所從事的是一份有價值、有意義的工作，并且從中可以感受到樂趣和成就感。

3。樹立新的目標。

目標只能有一個，確立好目標后，就要堅定不移地為目標而奮斗。而不能今天一個目標，明天再另立一個目標。

4。學會釋放壓力。工作中有壓力在所難免，對于壓力，要學會自我調(diào)控。

5。切勿自滿。自滿的人不會想方設(shè)法前進，對工作就會喪失激情。如果你滿足于已經(jīng)取得的成績，工作自然會喪失其吸引力。而當我們把過去的成績當作激勵自己更上一層樓的動力，試圖超越以往的表現(xiàn)，激情就會重新燃燒起來。正是知道這一點，這些年，我在力所能及的情況下，不斷接受一些一般人認為困難、甚至是不可能完成的任務(wù)，讓新的挑戰(zhàn)給自己點燃工作的熱情。

總之，把“我在工作”變?yōu)椤拔乙ぷ鳌薄?/p>

三、帶著一顆感恩的心來工作

感恩已經(jīng)成為一種普遍的社會道德。正如書中所說，感恩是一種良好的心態(tài)，又是一種奉獻精神，當你以一種感恩圖報的心情工作時，你會工作得更愉快，你會工作得更出色。只要努力工作，一定會給你帶來更多更好的工作機會和成功機會。我們不能整天牢騷滿腹，而是要將目光從別人的身上轉(zhuǎn)移到自己手中的工作上，心懷對工作的感激之情，多花一些時間，想想自己還有哪些需要提高和進步的地方，看看自己的工作是否已經(jīng)做得很完美了。每天帶著一顆感恩的心去工作，心情自然是愉快而積極的，工作的結(jié)果也將大不相同。那么就會獲取最大的成功的。

最后，感謝田校長為我們推薦了這本書。讀了這本書，我收益很多。在今后的工作中，我會以“激情進取”這四個字來激勵自己，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，腳踏實地干好本職工作。

工作的讀書心得5

我們都在工作，那工作的質(zhì)量如何，關(guān)鍵在于對待工作的態(tài)度?！拔以诠ぷ鳌焙汀拔乙ぷ鳌本褪菍Υぷ魍耆煌膬煞N態(tài)度。前者是被動地應付，“做一天和尚撞一天鐘”，一天的工作，鐘我是撞了，至于撞得響不響，那就不關(guān)我的事了，缺乏激情，不思進取，缺乏創(chuàng)新，因循守舊;后者是激情飽滿，稅意進取，加強創(chuàng)新，積極主動地去工作。

對于這個我深有體會，領(lǐng)導經(jīng)常說登機巡查工作是良心活，站在登機口，查與不查，查多查少，憑的就是你的工作態(tài)度。一個人的對待工作的心態(tài)，是積極的還是消極的，是上進的還是無所謂的，直接影響工作的好壞。工作態(tài)度是一個永遠講不完的話題，因為我們會在工作中遇到各種問題，它們會影響我們的工作激情。但不管怎樣，如果希望獲得成功事業(yè)，成就美好人生，良好的工作態(tài)度是不可或缺的。

有句話說得好“態(tài)度決定一切，態(tài)度決定成敗”，我們要的就是對待工作積極的態(tài)度，把工作當作一個施展自已才能、實現(xiàn)自己抱負、體現(xiàn)人生價值的舞臺!要的就是從“我在工作”到“我要工作”的轉(zhuǎn)變。

工作的讀書心得6

昨天，我在老師的帶領(lǐng)下閱讀了《一夜的工作》這篇課文，深深地被周總理那不辭勞苦的工作精神和簡樸的生活作風所感動。 這篇文章主要寫作者陪同總理審閱一篇稿子，目睹了總理一夜工作的情景，歌頌了總理不辭勞苦的工作精神和簡樸的生活作風。

課文一開始就介紹了“那是一間高大的宮殿式的房子，室內(nèi)陳設(shè)極其簡單，一張不大的寫字臺，兩把小轉(zhuǎn)椅，一盞臺燈，如此而已。”我想，身為新中國的重要領(lǐng)導，生活那么普通，室內(nèi)陳設(shè)如此簡單，那我們少先隊員就更應該像總理這樣艱苦樸素了。

當我讀到“他一句一句地審閱，看完一句就在那一句后面畫一個小圓圈?！蔽蚁?，總理多么認真??！“一尺來高”的文件，就算瀏覽了一篇也需要很長時間，何況是審閱。不禁想起我自己，平時做作業(yè)總是只求速度，不知答案對不對，完成就算了。

與總理相比，我還得加把勁，努力學習呢！ 當我讀到“值班室的同志送來兩杯綠茶，一小碟花生米……花生米并不多，可以數(shù)得清顆數(shù)?！睍r我掉下了慚愧的眼淚，平時家里總是大魚大肉，要是沒魚沒肉就皺眉頭，周末還要“改善生活”，吃豐盛的大餐呢，還覺得自己理所應當享受。 合上書本，我受益匪淺，我真為新中國有位這樣工作勞苦、生活簡樸的總理而感到驕傲、自豪。

工作的讀書心得7

當?shù)谝淮瘟私獾竭@個時，是在前段時間工作開會時，當時的我聽到這個名字時，心里面就有了初始的，很模糊的答案，心想：肯定是為了讓自己過得更好，能夠掙的更多而工作。其實不然，當我把這書看完之后，才覺得自己錯了，最近我對自己之前的想法有了一部分的改變，在我現(xiàn)在看來你在為誰工作這書告訴了我們不是為了工作而工作，不是為了平時的不努力，平時的偷懶而尋找借口，而是為了自己能更多的得到充實，在工作中能夠體現(xiàn)出自己存在的價值，在平時的對待工作中要有更多的責任感，更多的創(chuàng)造性而工作。

書中提了很多的例子來讓我們看清工作的重要性。我是一個剛畢業(yè)沒有兩年的學生，之前通過校園招聘來到了城南優(yōu)品道廣場實習到現(xiàn)在直到轉(zhuǎn)正，在轉(zhuǎn)正之前我的心態(tài)就不是很好，那時候覺得工資很低，為什么還要做那些比我工資還要多的相同的工作，相信和很多現(xiàn)在的年輕人一樣覺得天將降大任于斯人也，覺得自己就是要做大事的人，而不必要在意平時工作中遇到的小事，從繁瑣事情當中選擇逃避推諉，在做事當中選擇拖延，一天拖一天，現(xiàn)在的我們只會想到天將降大任于斯人也這前半句話，往往會忽略掉了后半句空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能，在我理解當中就是要在平時工作中把每一次上級交給你的所謂的小事當成人生中的新一次的鍛煉，讓自己慢慢的從這些小事當中得到更多的認識鍛煉來充實自己，我們要堅信工作中無小事，直到把這些所謂的小事都能自己一個人做好的時候就是對自己最大的一種認可，要時時刻刻準備著接受下一次的工作挑戰(zhàn)。

書中還提到了工作是一種責任，這點是很好的，因為有部分人覺得自己每天在上班的時候堅持不遲到早退，把每天領(lǐng)導交代的事情做完就是對公司的一種負責任的態(tài)度，文中舉例了一個人修房子的事情，在他要離職的時候可能心已經(jīng)不在公司了，所以各方面都沒有之前所做的那么好，但是當?shù)弥@房子最后是屬于他自己的時候，主人公懵了，開始悔恨，所以這故事告訴我們無論在什么時候既然你在這崗位上就要做到心中存放著對這份工作應要有的一份責任感，有了這份責任感才會讓你盡最大努力去完成一件事情，才會讓自己學到的更多，讓這份責任感成為一種生活態(tài)度。

工作是一種態(tài)度，只有端正了現(xiàn)有的工作態(tài)度才能走的更長遠，有人給我說過這樣一句話，現(xiàn)在像我們這樣的年輕人就是要學會在工作中能吃苦，多吃虧，不要比別人多做了一點就覺得吃了多大虧一樣，要明白自己多做了那么一點就是讓自己多學會了一點，多了一點做事的經(jīng)驗，這樣想想還是挺值的，要在工作中不斷的學習，遇到不同的事情要有多種的應對方法，這些都是靠平時不斷的積累當中獲得的。所以要端正自己的在工作時的態(tài)度才會學習的更多。

工作的讀書心得8

今年暑假，有幸拿到了魏書生的《班主任工作漫談》這本書，書中雖然沒有華麗的詞藻，也沒有理論說教，但它言詞真誠、入情入理，令人心悅誠服。它就像一盞指路明燈，指引了我今后班主任工作的方向。

魏書生是全國有名的特級教師，擔任校長與書記兼任兩個班的班主任，承擔兩個班的語文教學，一年平均外出開會達4個月之久，卻從不請人代上一節(jié)語文課，他學期之初即進行期未考試，一學期教材他用30多課時就講完了。他不批作業(yè)，不改作文，但他的學生在升學成績卻能比重點中學平均高7．8分。這樣的教學效果，令我感到非常欽佩。

一、魏老師的《班主任工作漫談》共八章,我感觸最深的是第一章“班主任要努力改變自我”，讀這一章時，我很自然地回顧起自己在生活和工作中，工作不順利、壓力大時曾有過急躁、埋怨。而魏老師的態(tài)度則是：“埋怨環(huán)境不好，常常是我們自己不好；埋怨別人狹隘，常常是我們自己不豁達；埋怨天氣惡劣，常常是我們抵抗力太弱；埋怨學生難教，常常是我們自己方法太少?！?，由此我想到：在遇到教學困難、挫折時要變換角度，深入思考，選擇積極而有效的角色進入生活，不能一味地要求學生來適應老師，而是要去努力適應自己的學生。用魏老師的話說就是“多改變自己，少埋怨環(huán)境”。

比如在教學工作中，經(jīng)常會出現(xiàn)自己花了大量的精力和時間，可學生那里卻是沒有什么進步，這時我就會灰心、會抱怨，雖然自己一直沒有停止過努力，但也還沒有真正適應自己的學生，每次對他們寄予了過高的期望，然后換來的是一次次的失望，然后把失敗的責任都推到學生身上，就免不了對學生狠狠的批評，其實批評了學生，自己心里也很難受。

這次讀了魏老師的書，我才真正意識到，只有教師熟悉學生、適應學生，真正從心里接受熱愛學生，包括他們的缺點，教育學生的時候，力爭不站在學生的對面，而要力爭站在學生心里，這樣才能讓學生真正感覺到你在幫助他，而不是訓斥他，由此才能真正改變學生，促進師生的共同進步和成長。就象他的一句話：“許多事情是沒辦法選擇的，但你可以選擇態(tài)度。做班主任不能選擇學生，什么學生進來，你都得接受，但只要我們盡心盡力，問心無愧，積極面對學生的實際狀況，總有一天，學生會提高，會進步的。”有了這樣的認識，我們才能面對現(xiàn)實，才能自信地工作，千方百計地改變自己的教育教學方法，提高自己的教育教學水平。

二、我感受深的第二點是讓學生成為班級的主人。學生是自身的主人，是班集體、國家、社會的主人。為了讓學生成為班級的主人，魏老師放開手腳，培養(yǎng)一批熱心于班級工作的干部，讓每位學生以班級主人的身份為班級做工作，為班級盡責任。魏老師班級中的班干部真多，有常務(wù)班長、值周班長、值日班長、魚長、花長、爐長等，分工明確。最明顯的例子是：魏老師班級的學生勞動特別有效，學校要求用兩節(jié)課時間進行大掃除，而魏老師的學生只用了15分鐘，而且在檢查時，即使是最偏僻的地方都沒有一點灰塵。如此高效率的勞動，最重要的一點就是學生把自己當作了班級的主人。

而我在管理自己的學生時，總是不放心，這要管、那也要管，紀律要說，衛(wèi)生要說，弄到最后，什么事都要讓老師來處理，吃力不討好，自己累，學生煩，而一旦班主任有事遲到或不在紀律就不行了，學校的各項工作有一點老師說不到，學生就一定給你捅大簍子。天天因為班級管理和學生累得筋疲力盡、氣急敗壞。而學生只是表面上怕老師，根本沒有把自己當作班級的主人。每次，學校讓當班主任，都是退避三舍，天天如履薄冰。讀了魏老師的書，真的讓我豁然開朗，原來班主任是可以這樣輕松來做的。作為班主任，應該首先培養(yǎng)學生的主人意識，讓學生成為班級的主人，這樣，班主任工作做起來就會感到得心應手了。

三、第三點是魏老師民主、科學的管理機制。魏書生老師管理班級，靠的就是兩大點，一小點。兩大點：一是民主，一是科學。一小點就是引導學生強身健體。在這兩大點中，民主是基本的指導思想：平等對待每一個孩子,不放棄每一個孩子，學生能處理的事，放手讓學生去做，充分的信賴就創(chuàng)造了一個美好的境界。而科學則是魏書生老師管理班集體的法寶：和學生一起制定詳盡而切實可行的“班規(guī)”；自愿而明確的“責任到人”；簡單而負有深意的“錯誤說明書”。因為一切都是大家自己制定的，誰都知道違反規(guī)定后果，所以孩子們執(zhí)行起來也不是特別困難。想想我們，總抱怨現(xiàn)在的學生難教、難管；抱怨學生笨；抱怨班級人數(shù)多；抱怨……殊不知，在工作中，特別是面對學生，我們?yōu)榱司S護師道尊嚴，個個像兇神惡煞似的，在學生面前，說一不二，讓學生惟命是從，在這樣的高壓政策下，學生哪里還有民主、動力？教學的效果又怎能好呢？難怪有那么多的抱怨?其實，一切的原因都在自己的身上。

四、他書中的這些內(nèi)容也讓我受益匪淺，掌握了許多處理班級問題的方法：《特殊情況育人方法種種》、《提高學習效率》，“尊人者，人尊之”，“能受委屈的人才是強者”，“每天點燃一盞思想的明燈”……讓我明白教書先育人，育人先做人，他的教改思想，他的班級管理，都是真真切切地從學生怎樣做人開始的,教會了學生怎樣做人，很多問題也就迎刃而解了。在今后的教育教學工作中，我要不斷借鑒學習一些先進經(jīng)驗，在實踐中勤于摸索、總結(jié)，以形成自己的一套行之有效的方法。

工作的讀書心得9

“每個人都有不同的工作軌跡，有的人成為公司里的核心員工，實現(xiàn)了自己的價值；有的人一直碌碌無為；有些人牢騷滿腹，總認為與眾不同，而到頭來仍一無所獲……眾所周知，除了少數(shù)天才，大多數(shù)人的稟賦相差無幾。那么，是什么在造就我們、改變我們？是“態(tài)度”

上面這段話出自《你在為誰工作》。毋庸諱言，不用看書，看題目就知道書里會討論些什么，似乎是些很老套的問題：工作態(tài)度。涉及此問題的書不少，但大多數(shù)書僅僅空洞地要求人們端正工作態(tài)度，而至于為什么這么做，所給的解釋未能觸動人們內(nèi)心?！赌阍跒檎l工作》這本書，如道家常般的每一句話是那么實在又那么在理，列舉的每個事例是那么熟悉，仿佛一面鏡子。它通過提出“你在為誰工作”這個需要自我反思的人生問題，并對這個問題進行了深刻細致的解答，從而讓每一位員工從內(nèi)心深處承認并接受“我們在為老總打工的同時，也是在為自己工作”的樸素理念。

我們不能否認，在我們當中，當然也包括我在內(nèi)，有時怕自己的工作得不到領(lǐng)導和同事們的肯定，有時會找N個理由將今天的事拖到明天再完成，只要不耽誤事就行，有時因看不慣某個同事心里就不愿與其合作，想想看工作本身是沒有任何情緒的，是人賦予了它一種積極或消極的心態(tài)。因此，書中多次警醒人們：“在工作中，不管做任何事，都應將心態(tài)回歸于零：把自己放空，抱著學習的態(tài)度，把每一次任務(wù)都視為一個新的開始，一段新的經(jīng)驗，一扇通往成功的機會之門。千萬不要視工作如雞肋，食之無味，棄之可惜，結(jié)果做得心不甘情不愿，于公于私都沒有裨益。”

《士兵突擊》里許三多的扮演者王寶強在接受主持人采訪時的一段話，給我的震撼很大，主持人問他：“你當初在劇組里當群眾演員時有沒有想過，就這樣跑龍?zhí)住⒋螂s如果得不到機會成不了明星怎么辦？他脫口而出：“只要你認真努力的把每件小事情做好，總會有人發(fā)現(xiàn)你的”！是啊，這是淺顯卻不易悟得的道理。態(tài)度在王寶強的身上已驗證了其價值。我們怕領(lǐng)導沒有留意我們所做的每件事，但我們是否留意把每件小事做好。

工作的讀書心得10

眾所周知，班主任工作是千絲萬縷，千頭萬序的，要建設(shè)好一個班級需注意抓好根本。在長期的工作中，我始終把“勤”作為我工作的信條，我把它概括為“腿勤、嘴勤、手勤”。

一、腿勤多轉(zhuǎn)沒有調(diào)查，就沒有發(fā)言權(quán)。

只有經(jīng)常到班級走一走，隨時查看學生的表現(xiàn)，詢問一下班級情況，掌握第一手材料，才能為管理班級，處理班級事務(wù)尋找依據(jù)，才能正確的確定和實施班級管理策略。勤動腿，是做好班主任工作的保證。早晨，我早早就出現(xiàn)在教室里，迎接學生;學生上課，我在教室外轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，觀察一下他們的聽課狀態(tài);課間，我也會走進學生當中，和他們談心，了解他們的喜怒哀樂?？傊瑥脑绲酵?，從學習到生活，班主任都必須做到“腿勤”，從自身做起，為學生樹立一個好榜樣。當今的青少年學生與過去的學生相比，心理上有一個明顯的變化，即希望班主任和他們打成一片，參與他們的各種活動，希望得到教師的尊重、愛護和關(guān)心，希望能直接得到班主任的多方面指點。我抓住了這一契機，深入學生，對他們充滿熱情和關(guān)愛，“人非草木，熟能無情”?同學們便對我產(chǎn)生了心理認同，“親其師，信其道”，教育也便成功了一半。

二、嘴勤多說要有一張“婆婆嘴”。

哪名同學表現(xiàn)好了，誰進步了，要及時表揚;哪名同學做錯事了，和誰鬧矛盾了，要及時提出批評，及時調(diào)解;在校怎樣做不違紀，在家怎樣做孝父母，時時都要教育;哪些方面安全要注意，什么行為不能做，天天都要叮囑……凡是涉及到學生的，無論是學習的、生活的、家庭的、社會的、行為的、安全的，無一不漏的都要及時地講，及時地說。必要時還要反復強調(diào)，這樣才能確保班主任工作準確到位。但口勤不是無原則的絮叨，而是有針對性和目的性，說到點子上，說到學生的心里去，這樣學生才會遵照，心服口服。譬如，為了使學生戒掉吃零食的習慣，我利用晨會、班會，反復強調(diào)吃零食的危害，以及給校園帶來的環(huán)境污染問題，甚至召開主題班會，讓學生討論到底該不該吃零食，正因為我多次的說教，班級學生吃零食現(xiàn)象已經(jīng)消除，學生也體會到了不吃零食的好處。

三、手勤多干俗話說得好：

其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。身教重于言教，在實際工作中，要求學生做到的，班主任首先要做好。班主任的行動最有說服力和影響力。在日常學習、生活中，我十分注重多動手，以自己的行為去帶動學生。我們學校對學生衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)尤為重視，“學生養(yǎng)成行為”訓練多次提到“見到紙屑主動撿起來”，平時學生在學習活動過程中不小心丟下幾張廢紙是難免的，如果這時候，我提醒一下，學生肯定會很聽話，把它們撿起來，但這并非是要求中的“自覺主動”。每次碰到這樣的情況，我總是一聲不吭地彎下腰去撿起地上的廢紙，我的這一行動，就像一道無聲的命令，同學們都不約而同地彎腰撿起自己腳下的紙屑，這樣反復幾次，不知不覺中看到紙屑撿起來的同學多了，亂丟紙的同學少了。正所謂“話說百遍，不如手做一遍”。學生工作面廣量大，要想取得好效果，我就必須抓住每一個“用手說話”的機會，做到手勤。比如，上課前，我會習慣地擦一下講臺;放學時，隨手關(guān)上一扇門窗;課間，把學生的座位適當?shù)乩幌拢龅綑M豎成行;天冷了，提醒學生記得添加衣物;學生發(fā)燒了，用手測一下學生的額溫……諸如此類的細節(jié)和動作，都給了學生以積極的心理暗示，成為學生仿效的榜樣，進而產(chǎn)生“無聲勝有聲”的獨到效果。

班主任工作要“勤”，“孺子?！卑闳蝿谌卧?、默默耕耘，“勤”字是當好班主任的一把金鑰匙。

工作的讀書心得11

《一夜的工作》這篇文章，表達了人民群眾對周總理的敬愛之情。

這篇文章真實生動的生動地告訴我們，我們敬愛的周總理工作是那樣勞苦，生活那么簡樸！這樣的總理使我很受教育，我開始在心底里默默的懷念我們的周總理。

當我學到這一課，讀到總理見了我，指著寫字臺上一尺來高的一疊文件說：“今晚要批這鞋文件。”就不由得想為周總理叫苦，一尺來高的文件，該有多少份!少的話也有幾百份，多的話也有上千份呀！周總理你那么累就看一遍，這至于嗎？你歇歇吧！周總理您真是廢寢忘食，日理萬機呀！您為我們這個大家族操碎了心哪！

讀著讀著，在我的腦海里出現(xiàn)了周總理生活和工作的情景，總理的臥室里有一張很普通的床。一張不大的寫字臺，兩把小轉(zhuǎn)椅，床頭都堆滿了書和要批的文件，周總理吃飯更是簡樸，每天只吃一點飯，有事還忘了吃。我讀過一篇文章，里面講述的是周總理，還要批閱文件。每次想起來都會情不自禁的流淚。

我為我我們的好總理而驕傲，我長大以后要以周總理為榜樣，做一個對祖國有用的人。

工作的讀書心得12

這些天，我讀了《你在為誰工作》這本書，封面上的一段話給我很大的感悟：“在工作中，不管做任何事，都有應該把心態(tài)回歸到零，把自己放空，抱著學習的態(tài)度，將每個任務(wù)都視為一個新的開始，一段新的體驗，一扇通往成功的機會之門，千萬不能視工作如雞肋，食這無味，棄之可惜，結(jié)果做得心不甘、情不愿，于公于私都沒有裨益。”

很多人會問：工作是什么？工作是社會安排的任務(wù)，工作是社會賦予的使命，那么沒有機會工作或不能從工作中享受到樂趣的人就不能完整地享受到生命的樂趣。我們每個人都需要工作，而且需要努力的工作。人的一生很短暫，我們需要有一個目標，目標的實現(xiàn)離不開勤奮工作。在我認為，當你實現(xiàn)人生目標的同時，也就是體現(xiàn)自我價值的時候。要想實現(xiàn)人生目標，并不是一帆風順的。能不能讓自我價值得已實現(xiàn)，取決于對工作的態(tài)度。

我覺得我們要懷著一顆感恩的心去工作，這一點我深有體會。在一本書上見過這樣一個故事：曾經(jīng)有個憤世嫉俗、心中無法平靜的人，求見作家海倫舒克曼，向她請教如何解除令人不快的念頭。海倫只回答：“從今天起，請你每天寫下一件令你感激的事。”剛開始這個人得思索很久，才能想出今天有什么好感激的事，但隨著時間的推移，他逐漸對大自然的美好產(chǎn)生了感激，進而他發(fā)現(xiàn)，有許多人和事值得他感謝。

到了后來，他看見這世界上一切都是賜予，一切都是光明，他的胸懷無限開闊，從此他的憤恨也消失無蹤。所以說，我們應該懷有感恩的心去工作。雖然有時候工作中會遇到這樣那樣的不如意，但是我們還是應該恪守職責，忠誠于自己的工作，忠誠于自己的事業(yè)，與其浪費寶貴的時間去分析和抨擊別人，去指責別人，還不如多思考如何能盡善盡美的干好自身工作，并從中獲得經(jīng)驗和樂趣，這才是最重要的。

我們今天站在哪個位置并不重要，但下一步邁向哪里卻很關(guān)鍵。正如胚芽通過力量的積蓄最終鉆出地面一樣，竹子需要在地下長四年長到地上然后每年快于一年。在這個浮躁的時代，我們需要用熱情去重燃工作的激情，再來一次觸動心底的反思，讓我們每個人都能夠從內(nèi)心深處承認并接受：我們在為他人工作的同時，也在為自己工作。

工作的讀書心得13

學生年代，有人曾問我們?yōu)檎l學習，那時候我們可能還沒有還沒有好好思考這個問題?，F(xiàn)在對于剛參加工作的我們，就要好好思考“你在為誰而工作”這個問題了。我不敢狂妄的說為了祖國，為了社會，但從一個樸素的理念來說為別人工作的同時，也為了自己，為了自己更好的生存。

恰逢公司組織讀書月活動，我閱覽了《我在為誰工作》這本書。書中主要闡述了我們?yōu)楹我ぷ?，以及如何去努力工作。這些觀點對于一個即將步入社會，踏上工作崗位的年輕人來說，是在為即將開始的人生樹起一座燈塔，使我調(diào)整心態(tài)，燃起工作的激情。

正如本書的序言所說：工作是一個施展自己才能的舞臺。我們寒窗苦讀得來的知識，我們的應變力，我們的決策力，我們的適應力以及我們的協(xié)調(diào)力都將在這樣一個舞臺上得到充分的展示。

在工作中能夠讓我們發(fā)現(xiàn)自我，了解自我，完善自我，從而提高個人的綜合素質(zhì)，進而提高個人生命的質(zhì)量工作中的困難能磨練我們的意志，新的任務(wù)能拓展我們的思維，與同事的合作能培養(yǎng)我們的人格，與游客朋友的交流能充實我們的生活?？傊?，工作中學生成長的點點滴滴，同事之間愉快相處的點點滴滴，都激勵著我努力地工作，并不斷給自己樹立新的目標，勇于挑戰(zhàn)新的任務(wù)，創(chuàng)造并實現(xiàn)人生價值，從中品味生活的苦與樂。

而對待工作的態(tài)度往往決定了工作的質(zhì)量。這種態(tài)度并非僅僅源于興趣，更多的是一種責任。

我們每一次操作都身系游客安危，任重道遠。我們更應該以飽滿的熱情投入到工作中去，盡心盡力的將每一項任務(wù)完成得更好！

當然，在競爭日益激烈的今天，工作機會來之不易，知識更新也相當頻繁。首先，我們要珍惜這個機會，自強不息，率直為人；其次，我們必須不斷的學習，更新知識結(jié)構(gòu)，緊跟時代步伐傳授新的知識，新理念，增添生命的意義。雖然我們選擇了設(shè)備操作員這個平凡的職業(yè)，但我們知道任何人在任何崗位上，只要通過自己的努力都是可以成功的。讓我們把“打造繁華都市開心地”當作自己的信仰，共同奮斗，在平凡中創(chuàng)造不平凡吧！

工作的讀書心得14

在此我就講講我個人的進步吧。一直以來我踐行著工作就是盡責的做好分內(nèi)的事。什么是分內(nèi)，怎么做好？我總結(jié)的是盡心的按崗位要求來完成這8個小時內(nèi)應做的事。從班前簽到，核對備用金，查驗卡數(shù)到坐道服務(wù)司乘人員，檢查保障自發(fā)卡、etc設(shè)備正常運行，維護正常收費現(xiàn)場秩序，最后做好交接班，繳款投包、做表簽字下班。每一次的上下班，我都遵從這個流程一絲不茍地去做。為什么我會這樣？最初主要目的是減少扣分、扣工資，后來是為了不拖班級后腿。班集體的榮譽成為我努力工作的第一要素，用心服務(wù)司乘人員，做好窗口文明服務(wù)不再只為了加分加工資，更是為了展現(xiàn)武東管理所優(yōu)秀集體的良好形象。

這是參與到一個優(yōu)秀集體中來所帶來的進步，有一句比較夸張的話是這樣說的：站在風口上，豬都能飛起來！所以要用感恩的心來對待工作，對待集體。工作崗位不是理所當然該誰的，因為世界是物質(zhì)的，地球離了誰都能轉(zhuǎn)。就算我們理所當然的出生在地球上，生存在地球上，我們沒法遠離地球，身無著落，顛沛流離，與生活在地球中的安靜祥和相對比，我們依然對地球母親滿懷感激！更何況是給予我們一個證明自己存在，實現(xiàn)自我價值的工作！經(jīng)歷過無所事事的空蕩、經(jīng)歷了身無著落的潦倒才明白收入的可貴！經(jīng)歷了懷才不遇的惆悵，才明白一個能展現(xiàn)自己價值的平臺的可貴！所以一份工作是應該用感恩的心去對待的。

用溫柔去對待世界，世界也會溫暖你！工作是創(chuàng)造價值獲得收入。你創(chuàng)造的價值和收入終究是成正比的。《你在為誰工作》不是教你如何獲得更多的收入，但是絕對會讓您對現(xiàn)在的收入不夠減少抱怨。

我從中讀出了工作是為了自己。擁有感恩的心態(tài)，樹立忠誠、盡責的品格。這不僅僅是一個優(yōu)秀工作者應有的素質(zhì)，也是做一個大寫的“人”應有的素質(zhì)。

感恩，能讓自己充滿滿足感。這種滿足不是“有子萬事足”的消極滿足，而是基于自我價值了解，知道自己的收獲與創(chuàng)造的價值相匹配，不怨天尤人。滿足感是幸福的一大要素！幸福的人一定懂得感恩！

忠誠，能讓自己心安。心之安處既故鄉(xiāng)！忠于工作、忠于集體、忠于職責。忠誠能讓心安定在所忠誠的事上面，做事的時候才能猶如待在故鄉(xiāng)，不急不躁、平靜順暢，做事有如神助。這是創(chuàng)造自我價值的最佳條件！

盡責，是進步的源泉。我們上班8小時是盡職的基礎(chǔ)。話說功夫都在戲外，為了最好這8小時的事，我們必須在8小時外的時間做準備，這個準備就是我們學習的過程。學政策文件，學指導思想，學人際相處等等。在8小時工作中就是將學習內(nèi)容付與實踐，學習和實踐相互促進便成就了我們的進步！

感恩、忠誠、盡責，才能實現(xiàn)自我，超越自我！

工作的讀書心得15

職場勵志書籍在我們的視野中總是多種多樣的，但也有很多千篇一律的文字，敘說無關(guān)痛癢的呻吟，自我也看過不少這方面的作品，有的讓人感同身受，有的讓人深思熟慮，有的讓人無從說起。當我拿起《你在為誰工作》，以為只是平平無奇的職場敘事，但深入的研讀，才發(fā)現(xiàn)書中所表達的深層次含義，它指出了這個時代員工所必須擁有的態(tài)度：為自我工作，并且犀利的提出了很多以前沒被提及的問題，引起了我對于自我工作態(tài)度更多的思考。

全書從一個大家耳熟能詳?shù)墓适麻_始。

故事說的是一個心理學家到一座正在建設(shè)中的教堂，詢問三位正在砸石頭的工人在“為誰工作”。第一位工人怨氣沖天地說他正在用重得要命的鐵錘去砸硬得要死的石頭，在為工作而工作；第二位工人無可奈何地說正在為一家老小的溫飽而砸石頭，在為薪水而工作；最終一位工人心平氣和地說他正在參與興建一座雄偉的教堂和一座現(xiàn)代化的都市，在為人生價值而工作。應對同樣都是砸石頭的工作，三個人有三種看法，三種看法導致三種不一樣的工作感受，也產(chǎn)生了三種不一樣的結(jié)果。

不能否認大多數(shù)人有時怕自我的工作得不到領(lǐng)導和同事們的肯定，有時會找一萬個理由將今日的事拖到明天再完成，只要不耽誤事就行，亦或因看不慣某個同事心里就不愿與其合作，但想想看工作本身是沒有任何情緒的，是人賦予了它一種進取或消極的心態(tài)。所以書中多次警醒人們：“在工作中，不管做任何事都應將心態(tài)回歸于零，把自我放空，抱著學習的態(tài)度，把每一次任務(wù)都視為一個新的開始，一段新的經(jīng)驗，一扇通往成功的機會之門。

工作并不僅僅是一種賺錢的途徑，我們在被動理解工作的同時還要堅持主動性，將自我的工作當成一種享受，當成生活的樂趣。就像書中所言，“每個人都有不一樣的工作軌跡，有的人成為公司里的核心員工，實現(xiàn)了自我的價值；有的人一向碌碌無為；有些人牢騷滿腹，總認為自我與眾不一樣，而到頭來仍一無所獲……眾所周知，除了少數(shù)天才，大多數(shù)人的稟賦相差無幾。那么，是什么在造就我們，改變我們？是“態(tài)度”！”

以往看到稻盛和夫有這樣一個工作哲學：生活的確是黑暗的，除非有了渴望；所有的渴望都是盲目的，除非有了只是；一切知識都是徒然的，除非有了工作；所有工作都是空虛的，除非有了愛。工作原本如此，只要我們投入熱情，傾入愛，它就會變得充實，而不是一種負擔。

只要我們投入熱情，傾入愛，它就會變得充實，而不是一種負擔。

書中每一個舉例都很平常，但又像一面鏡子照射出我們現(xiàn)實的職場生活，從中引起我們的共鳴，加大對于為誰工作的思考，并且對為誰工作的問題進行細致的解答，讓每一位職場人從內(nèi)心理解為自我工作的信念。就用一個現(xiàn)實中的人物來舉例，王寶強曾在理解主持人采訪時的有一段話讓我印象深刻，主持人問他：“你當初在劇組里當群眾演員時有沒有想過，就這樣跑龍?zhí)?、打雜如果得不到機會成不了明星怎樣辦？”他脫口而出：“只要你認真努力的把每件小事情做好，總會有人發(fā)現(xiàn)你的”這個回答其實能夠體此刻很多成功人身上，而工作態(tài)度的重要性在王寶強的身上也得到了驗證。

于我們而言，我們要看到工作給我們帶來的全方面收獲，有高度的充實感，有表現(xiàn)自我的機會，有收獲許多的成就感。為自我工作的狀態(tài)與為別人干活的狀態(tài)是完全不一樣的概念，僅有真正感受到是為自我工作，才能成為人生的贏家。畢竟，工作不僅僅能夠獲得報酬，更能鍛煉我們的意志，拓展我們的才能，培養(yǎng)我們的人格，完善我們的思維，開闊我們的交際，提升我們的本事，也僅有真正的做到為自我而工作，我們才能收獲更多的成長機會和動力，自然而然成為更好的自我。

人活著最能體現(xiàn)自我的就是一種態(tài)度，生活要有生活的態(tài)度，工作要有工作的態(tài)度，僅有真正的將自身融入到工作中，秉承為自我而工作的理念，不斷在工作中學習鍛煉，把握每一個機會，我們才能在工作中脫穎而出，才能工作中收獲更多。