短暫的實訓(xùn)生活將要畫出圓滿的句號，實訓(xùn)是我們對這一學(xué)期所學(xué)知識的回顧。課程設(shè)計是學(xué)校培養(yǎng)方案和教學(xué)計劃的重要環(huán)節(jié)它是所學(xué)理論知識與工程實踐的統(tǒng)一，也是學(xué)生從理論到實踐的一個不可缺少的過度階段。下面給大家?guī)硪恍╆P(guān)于啟航工程心得，希望對大家有所幫助。

啟航工程心得1

2014年12月14日，我很榮幸能在灌南縣長江路小學(xué)參加新教師啟航的培訓(xùn)。這次培訓(xùn)我一直很期待，幾位領(lǐng)導(dǎo)和老師精心準(zhǔn)備的內(nèi)容，尤其是在在教學(xué)、成長和發(fā)展方面，讓我們受益匪淺。

首先，縣教育局幾位領(lǐng)導(dǎo)的講話，督促我們青年教師擺正位置，在風(fēng)華正茂的時節(jié)，去追求瀟灑的人生。每年上好一節(jié)縣級公開課，寫好一篇文章，用愛心、師德、堅持與努力，在自己的崗位上去發(fā)光發(fā)熱。這些重要指示，讓我們更有信心去工作，去追求，去進(jìn)步。

然后，灌南縣長江路小學(xué)的羅銳校長，向我們倡導(dǎo)“像講故事一樣寫論文”。在大學(xué)時，我只知道畢業(yè)論文如何去設(shè)計和寫作，然而教師論文有時想寫卻常常沒有頭緒，難以下筆。羅校長的講座，為我們教師論文的寫作指明了方向，并提出了將“故事、敘事、巧事、難事、時事”融于論文之中的寫作思路，這些讓我對教師論文寫作豁然開朗。對于這些好的思路和建議，我也十分期待能夠盡快將應(yīng)用到我的論文中。

另外，羅銳校長提出“雙休日不布置作業(yè)”，我十分贊同這一設(shè)想。誠然，作為一名小學(xué)教師，我深知作業(yè)對于學(xué)生成績的提高、能力的養(yǎng)成是大有裨益的。但是，根據(jù)國外幼兒園和小學(xué)學(xué)生的成長經(jīng)驗，我認(rèn)為，讓小學(xué)生們在雙休日好好的休息，在田野和操場上去放飛童年的樂趣更為重要。這樣，雙休日在家長的有序引導(dǎo)下，可以讓他們有大量的時間，去更多的接觸自然，更好的享受生活，自由的成長。

中午，賈俊生老師對“啟航行動”文件的解讀，讓我們對啟航行動有了更深一步的了解，也重新讓我們定義了啟航行動，去理解啟航行動的內(nèi)容和重大意義，以更為飽滿的熱情和積極的心態(tài)去參與，去實踐，去完善，去追尋。

下午，南通安定小學(xué)校長姜樹華校長，向我們分享了他的成長感悟。他希望，讓他的遺憾成為我們的教訓(xùn)，把他的經(jīng)驗作為我們的資源。站在智者與成功者的肩膀上我們可以看得更高，飛的更遠(yuǎn)。

我是一名來自鄉(xiāng)村的小學(xué)女教師，剛畢業(yè)時也曾因自己的起點低而自卑和惆悵。而且，農(nóng)村相對艱苦的生活條件，以及和大學(xué)同學(xué)日漸拉大的差距，常常讓我去懷疑自己的堅守是否值得，自己的努力能否贏得進(jìn)一步的成績。

從姜校長的成長經(jīng)歷中，我也感受到了他剛開始在村小工作時的孤單與失落，但不斷的閱讀書籍，為他的專業(yè)發(fā)展提供了不竭的動力。從讀雜志到讀名著，讀套書，知識的積累讓他能夠旁征博引，實現(xiàn)了“腹有詩書氣自華”，教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生認(rèn)可度也不斷提高。為此，在剛來報道時，我還遲疑過發(fā)的這些書的價值，現(xiàn)在我突然感覺到上級領(lǐng)導(dǎo)和專家名師的良苦用心，他們也希望我們能夠多讀書，快提高。所以，在回來的路上我便開始著手制定讀書計劃，充分利用課余時間去充電，去學(xué)習(xí)。

最后，姜校長提出，“磨課，成就專業(yè)發(fā)展的學(xué)科高度”。他把自己對磨課的要求和感悟，濃縮成幾個實用的建議，我當(dāng)時便細(xì)心記下，課后繼續(xù)去理解和領(lǐng)悟?，F(xiàn)在，結(jié)合自身體驗和實際情況，我也開始

漸漸的將其應(yīng)用到自己的課堂上，雖然剛開始還有點不習(xí)慣，但教課感覺良好，學(xué)生反響好評不斷。這更加堅定了我繼續(xù)學(xué)習(xí)、嘗試、應(yīng)用、完善的信心與決心。

“天定命，自定運(yùn)”。在這個青春的年華，在這個亟需奮斗與提高的歲月，我愿已此次培訓(xùn)為契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，實現(xiàn)全方位的提高與進(jìn)步，堅守我投身的教育事業(yè)，綻放人生絢麗的光芒!

啟航工程心得2

“要幸福就要奮斗”“只要精誠團(tuán)結(jié)、共同奮斗，就沒有任何力量能夠阻擋中國人民實現(xiàn)夢想的步伐!”……習(xí)近平總書記在十三屆全國人大一次會議閉幕會上“十談奮斗”，只有奮斗才有未來。奮斗不是掛在嘴上的口號，要憑真本事，要落實到行動上。

要“實”字當(dāng)頭，對待工作有“干勁”?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”，基層工作不能“紙上談兵”，要腳踏實地去摸索，滿身“干勁”去落實。扶貧要拿出“繡花”功夫，“村霸”整治要“法到除根”，基層反腐要“一竿子插到底”，鄉(xiāng)村振興要分類推進(jìn)等等，無不需要基層干部“實打?qū)崱比ヘ瀼貓?zhí)行。習(xí)近平總書記曾號召“擼起袖子加油干”，基層干部就要到急、難、險、重的地方去實干，扎根基層、甘于奉獻(xiàn)，絕不做偷懶?；摹坝皖^干部”。

要“敢”字開路，面對困難有“闖勁”?！耙磺欣щy都是紙老虎”，基層是錘煉干部的熔爐，只有面對困難“敢闖”，才能戳破這些紙老虎。脫貧攻堅、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展、環(huán)保整治、征地拆遷等一項項基層工作重點、難點，無不需要基層干部的“闖勁”去攻堅克難。正如十九大報告中指出的“發(fā)揚(yáng)斗爭精神，提高斗爭本領(lǐng)，不斷奪取偉大斗爭新勝利”，基層干部就要敢啃“硬骨頭”，放棄身份到群眾身邊了解困難，運(yùn)用專業(yè)知識“庖丁解?！苯鉀Q難題，要以“敢闖”精神與困難作斗爭，絕不做浮在基層的“葫蘆干部”。

要“嚴(yán)”字托底，抵制誘惑有“狠勁”?！凹翰徽?，焉能正人”，基層干部是群眾的身邊人，一舉一動、一言一行關(guān)乎黨和國家的形象，關(guān)乎人心向背，必須筑牢思想防線，對自己嚴(yán)管才是厚愛?；蒉r(nóng)便民資金的落實，扶貧政策的執(zhí)行，民生工程的把關(guān)等等，要本著“群眾利益無小事”，充分聽取群眾意見，虛心接受群眾監(jiān)督，以身作則、嚴(yán)格管理、絕不貪占。十九大報告中指出“全面從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上”“人民群眾反對什么、痛恨什么，我們就要堅決防范和糾正什么”，基層干部要有股“狠勁”，與一切腐敗現(xiàn)象做斗爭，絕不做腐蝕基層的“蠅蟲”。

“金戈鐵馬聞?wù)鞴模粻幊⑿鲁??！睆V大基層干部要以“實”字當(dāng)頭、“敢”字開路、“嚴(yán)”字托底，卯足“干勁”“闖勁”“狠勁”，在新時代開啟新征程!

啟航工程心得3

為提高我們測繪專業(yè)所有人的專業(yè)素質(zhì)和動手的能力，并將理論知識與實踐經(jīng)驗相結(jié)合，深化用理論去指導(dǎo)實踐，用實踐去理解理論的馬克思辨證唯物主義法。學(xué)校安排了為期一周的專業(yè)實習(xí)，實習(xí)內(nèi)容為dj-6經(jīng)緯儀測圖，繪平面。我們在實習(xí)過程中要掌握儀器的操作而且要鍛煉熟練程度，同時培養(yǎng)我們在施測現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。

緊張而有難忘的一周測量實習(xí)生活在一片勝利的歡呼聲中結(jié)束了。

通過本次實習(xí)，鞏固、擴(kuò)大和加深了我們從課堂上所學(xué)的理論知識，掌握了dj-6經(jīng)緯儀的基本操作，并達(dá)到了一定的熟練程度，而且還有機(jī)會學(xué)會了地形圖的繪制方法。在鍛煉大家畫草圖、運(yùn)用cad繪圖的能力同時也積累自己的繪圖經(jīng)驗和提高自己的繪圖速度。不僅從此次專業(yè)實習(xí)中獲得了測量實際工作的初步經(jīng)驗和基本技能，還著重培養(yǎng)了我們的獨(dú)立工作能力，培養(yǎng)我們在施測現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，而且進(jìn)一步熟練了測量儀器的使用技能，提高了數(shù)據(jù)計算能力和對數(shù)據(jù)的敏感程度，并對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有了一個全面和系統(tǒng)的認(rèn)識，這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸、注意的，但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識，有了一定雄厚的基礎(chǔ)才可以決定上層建筑。因而此次實習(xí)不僅讓我積累了許多經(jīng)驗，也讓我學(xué)到了很多實踐知識，因為我們大家都明白實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)這一馬克思辨證唯物主義真理!

本次實習(xí)也讓我真正體會到測繪專業(yè)是一個團(tuán)隊的工種!我們組有七名組員，每個人的工作任務(wù)和各自的長處是不一樣的，我們配合起來才能發(fā)揮出較高的效率。我的主要任務(wù)是使用儀器測出數(shù)據(jù)。同時這次實習(xí)也拓展了我們與老師與同學(xué)的交際，合作的能力。因為以前人家說測繪專業(yè)特別需要團(tuán)隊合作精神，我都沒有能夠完全了解。的確，一次測量實習(xí)要完整的做完，單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，也是不可能將要做的工作做好。只有小組全體成員的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成。

失敗是成功之母!我很珍惜學(xué)校為我們安排實習(xí)這一理論與現(xiàn)實連接的重要環(huán)節(jié)，更深刻的體會了實物與圖紙之間那種密切的關(guān)系，明白了圖紙它要顯示什么樣的物件，有的在圖紙上看不懂的地方在實物的面前就顯的那么簡單明了。總之，要謝謝學(xué)校在為促進(jìn)學(xué)生實踐能力所安排的這段實習(xí)，我將永遠(yuǎn)珍惜這段經(jīng)歷，同時這段實習(xí)生活也是我一生中最值得難忘的。

啟航工程心得4

為期三周的工程測量實訓(xùn)已經(jīng)圓滿結(jié)束了，通過此次實訓(xùn)，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實際的重要性。測區(qū)是我們院校區(qū)，雖然測區(qū)比較大，幾乎是整個學(xué)校，但讓我們值得慶幸的是，在這個秋高氣爽的季節(jié)里，在我們測量的這段時間中，天氣晴朗，陽光明媚且?guī)е恍鏊?。給我們的實訓(xùn)帶來了很大的便利。

一次測量實訓(xùn)要完整的做完，單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組成員間團(tuán)結(jié)一致相互配合才能讓實習(xí)快速而高效的完成。測量實訓(xùn)中，每個組員都必須親自實踐，工作經(jīng)常交換來做，讓每個人都盡可能熟悉具體操作。

在測量的過程中，所得數(shù)據(jù)不可能完全沒有錯誤，我們應(yīng)該不氣餒，堅持重測、重新計算，一次次地練習(xí)，一次次得提高測量水平，不斷在教訓(xùn)中獲得寶貴經(jīng)驗。在這里要感謝老師的指導(dǎo)，實訓(xùn)之初，我們遇到了各種各樣的困難，多虧的老師的耐心講解，才使我們解決了不少測量中的難題。

通過實際的測量實訓(xùn)，讓我學(xué)到了很多實實在在的東西，主要是熟悉了水準(zhǔn)儀、光學(xué)經(jīng)緯儀和全站儀的用途及其使用方法，掌握了儀器的檢驗和校正方法等。最重要的是在很大程度上提高了對儀器的實際操作能力，鞏固了理論教學(xué)知識的同時，也拓展了與同學(xué)之間的交際合作的能力

首先，通過實際操作，我基本掌握了課堂所學(xué)的測量學(xué)知識，知道如何正確使用水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀測量距離、角度、高差等。既然是要測量就離不開實踐。實踐是對測量學(xué)知識的最好檢驗，只憑在課堂上的聽課，我并沒有掌握很多具體知識，尤其是對儀器的使用更是一塌糊涂。

當(dāng)?shù)谝惶扉_始測量的時候，我的心里還一陣發(fā)愁，當(dāng)真正接觸的時候，發(fā)現(xiàn)其實并沒有想象中難，聽別人一說或者翻閱一下課本，然后自己動手操作一遍，就基本掌握了方法。但要想提高效率和測量精度，則需要經(jīng)過不斷地操作練習(xí)了。

其次，我懂得了做任何事情都要認(rèn)真細(xì)致，不能有絲毫的馬虎，特別是在使用水準(zhǔn)儀，經(jīng)緯儀這樣精密的儀器時，更要做到精益求精。

因為稍有差錯就可能導(dǎo)致數(shù)據(jù)的偏差很大，更會導(dǎo)致以后其它點的測量出錯，最終導(dǎo)致數(shù)據(jù)計算的錯誤，比如我們剛開始測量角度時，一個基準(zhǔn)點沒有瞄準(zhǔn)，導(dǎo)致一個角度偏小，然后角度的閉合差也不符合要求，經(jīng)過校驗，才發(fā)現(xiàn)問題出在哪兒。

通過這次實訓(xùn)，讓我體會到了團(tuán)隊精神的重要性，也認(rèn)識到測量學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性，無論是少了中間的哪一環(huán)都無法完成任務(wù)，任何一個步驟、環(huán)節(jié)，都少不了，也出不得錯，一步錯步步錯，因此，測量學(xué)才有“從整體到局部、先控制后碎部”的工作原則，并要求做到“步步有檢核”。當(dāng)然，搞好測量既離不開團(tuán)隊的合作，也離不開我們每個人的努力。

就整個測量實訓(xùn)來說，我們從中學(xué)到了不少知識，不過這其中也反映出了我們還有許多的不足，希望在以后的學(xué)習(xí)中不斷吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，逐一克服，不斷提高我們的測量水平。

啟航工程心得5

第一次在啟航、也是第一次在頭馬做總點評。

做總點評的沖動，來源于那次會員續(xù)費(fèi)，半年600塊會費(fèi)，雖然不多。但是我計劃一個月去一次，這樣算下來，一次100元，如果只是做個小角色，是不是不劃算啊，哈哈哈哈。原計劃3月份報破冰演講，但是約不上，跟搶春運(yùn)火車票一樣難。后來看到總點評還空缺，就報上了。

很多事情，就跟跳傘一樣，在開始之后準(zhǔn)備也來得及，人生永遠(yuǎn)沒有萬事俱備，如果萬事俱備，我們還有機(jī)會嗎，我們還能體現(xiàn)自己的價值嗎?所以，有時需要勇敢的邁出一步。

整個點評準(zhǔn)備，包括幾個方面，一是向各位大咖請教、咨詢，了解具體的細(xì)節(jié)和注意事項，得到一些啟發(fā)和幫助;二是從公眾號查找各自資料，包括各個角色的介紹，以及總點評的心得體會，反復(fù)的看，反復(fù)的熟悉，慢慢就對這個角色以及要點評的角色有了一定的了解，知道如何進(jìn)行點評，點評的關(guān)鍵點有哪些，是否能判斷對方的好壞等等;三是網(wǎng)上搜索資料，包括各種文字和視頻資料，也是反復(fù)的學(xué)習(xí)，模仿，慢慢的找到感覺，大致形成一個基本的框架。

在會議前一兩天，開始準(zhǔn)備初步的點評內(nèi)容，包括角色介紹和評估報告。

角色介紹環(huán)節(jié)，選擇了一個自己的小故事，從第一次做啟航的語法官表現(xiàn)很糟糕，到第一次做總點評，自己慢慢學(xué)會放下包袱，輕裝上陣，不要因為一次失敗忐忑不安，不要過于在乎別人的眼光，內(nèi)心有一股不服輸?shù)膭牛植灰诤跻粫r得失，按照自己的節(jié)奏砥礪前行，慢慢積累，相信總有突破和提升的一天。其實也是希望能給大家，尤其是新來的朋友一些信心，像我這樣的表達(dá)水平都能做總點評，你們還擔(dān)心自己做不好嘛。哈哈，只要來啟航，堅持1~3個月，我相信任何角色都能hold住，只要你敢來，我覺得你就勝任任何一個角色。

評估報告環(huán)節(jié)，會前也做了演練和準(zhǔn)備，因為大家的信息非常少，先提前確定點評順序，先點評備稿點評，然后是即興點評，再是三官團(tuán)隊，接著是接待管，然后是開場主持&嘉賓介紹，再是總主持。會前主要是熟悉各角色的職責(zé)內(nèi)容，了解基本情況等。

現(xiàn)場點評時，有個小插曲，本來以為介紹三官團(tuán)隊上臺做報告是主持的事情，突然被堯老師邀請上臺主持，需要一邊主持三官團(tuán)隊上臺做報告總結(jié)，又要對他們的內(nèi)容進(jìn)行歸納、總結(jié)，還是有一些小挑戰(zhàn)，幸好反應(yīng)快速，算是基本完成任務(wù)。

另外有點遺憾的是，忘記點評全場最帥的代主席純緒，本來我都已經(jīng)寫好了點評稿：純緒一開場就用英語做了個開場，既能體現(xiàn)頭馬的國際范，又讓大家會心一笑，一舉兩得，值得點贊。對他的期待就是，希望他的夢想能實現(xiàn)，什么時候主席夢能實現(xiàn)，由代轉(zhuǎn)正，這樣是不是以后每次都能看到打領(lǐng)帶的帥氣小伙子了?充滿期待，哈哈。后來我在想自己，估計是因為純緒今天太帥，大腦自動選擇忘了他，本來我就對自己長相不夠自信，一對比，我還哪有自信心站在臺上演講，所以，這個自動遺忘是不是自信心提升的自動反應(yīng)?哈哈，這個解釋可以給100分。

整體來講，今天的點評，給自己打80分。有突破，有不足。

突破之一就是有跟大家互動，一開始問了大家有沒有做過總點評，后來又問大家是否喜歡今天的會議。雖然看起來很小的一件事，但是對于我來講，還是一個小突破，我認(rèn)為這是自信心提升的體現(xiàn)。以前總是提心吊膽，不敢互動，怕這怕那，擔(dān)心沒人回應(yīng)很尷尬等等，其實是自己想多了，只要自己在臺上有自信，聲音洪亮，大家都會積極回應(yīng)的。上周末參加了一個講座，提到了自信對一個人的成功至關(guān)重要，一個人只要內(nèi)心真正有自信了，做什么自己和他人都覺得的對的、正確的。這種自信不是自負(fù)，是有基礎(chǔ)的自信，是知識結(jié)構(gòu)的完善、專業(yè)能力的積累、個人格局胸懷提升的體現(xiàn)，這個過程需要慢慢積累，當(dāng)有一天發(fā)現(xiàn)自己也能自信的跟大家互動時，那么你離理想中的那個自信的自己，應(yīng)該也不遠(yuǎn)了。

另外一個突破就是脫稿，是有一定的難度，為了脫稿，代價就是點評的內(nèi)容顯得相對簡單，但是我覺得是值得的，畢竟很多時候，自信和好的狀態(tài)，可能比要表達(dá)的內(nèi)容本身更重要。

如果要說不足，當(dāng)然就是點評的內(nèi)容了，7分鐘都沒用完，在練習(xí)的時候，是9分鐘左右，現(xiàn)場沒有完全發(fā)揮出來，一方面是因為有角色遺忘，二是內(nèi)容很多沒有進(jìn)行詳細(xì)展開點評，基本都是點到為止。

整個點評，雖然有不足和遺憾，內(nèi)心也閃過自責(zé)，但是很快調(diào)整了心態(tài)，接納自己的不完美，接納自己些許拘謹(jǐn)，接納自己的遺憾不足。學(xué)會發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，也發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點。學(xué)會接納缺點，接納自己的缺點，也接納別人的缺點。

最后，用一句比較喜歡，并跟主題“我相信”比較契合的一句話作為結(jié)束：永遠(yuǎn)相信，美好的事情即將發(fā)生。