化學(xué)教學(xué)教師心得體會(huì)最新
化學(xué)教學(xué)教師心得體會(huì)最新5篇
教師工作質(zhì)量的好壞關(guān)系到年輕一代身心發(fā)展的水平和民族素質(zhì)提高的程度，從而影響到國(guó)家的興衰。下面小編給大家?guī)?lái)化學(xué)教學(xué)教師心得體會(huì)最新，希望能幫助到大家!
化學(xué)教學(xué)教師心得體會(huì)最新1
本學(xué)年度，我擔(dān)任高二化學(xué)兩個(gè)教學(xué)班的化學(xué)教學(xué)，本學(xué)年度這一年就要結(jié)束了，本學(xué)期按照教學(xué)計(jì)劃，以及新的教學(xué)大綱，已經(jīng)如期地完成了教學(xué)任務(wù)。本學(xué)期已完成了選修5及必修1一輪復(fù)習(xí)部分的內(nèi)容，期末復(fù)習(xí)工作也順利進(jìn)行。做到有組織、有計(jì)劃、有步驟地引導(dǎo)學(xué)習(xí)進(jìn)行復(fù)習(xí)，并做好補(bǔ)缺補(bǔ)漏工作。無(wú)論是教師的編寫提綱，還是課堂上的精講多煉，處處都體現(xiàn)了師生的默契配合。
本學(xué)期，我適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。立足現(xiàn)在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開(kāi)來(lái)，以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓。
一、認(rèn)真?zhèn)湔n，
不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到"有備而來(lái)"，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。
二、增強(qiáng)教學(xué)技能，
提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
三、認(rèn)真批改作業(yè)：
布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常到各大書(shū)店去搜集資料，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
四、做好課后輔導(dǎo)工作，
注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié)，
讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂(lè)趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。
五、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。
目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳受知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來(lái)，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
六、取得了一定的成績(jī)。但存在的不足是，學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)還不是很完整，學(xué)生的知識(shí)系統(tǒng)還存在很多真空的部分。這些都有待以后改進(jìn)。
化學(xué)教學(xué)教師心得體會(huì)最新2
一、思想職業(yè)道德方面
嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，按時(shí)上下班，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)和活動(dòng)，并認(rèn)真做好筆記，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)其新的教學(xué)理念的同時(shí)，并鉆研老教材，使自己能適應(yīng)不斷發(fā)展的教育新形勢(shì)。在教學(xué)中，我始終能以滿腔的熱情去關(guān)心熱愛(ài)每一位學(xué)生，不對(duì)學(xué)生體罰或變相體罰，使他們?cè)谝粋€(gè)充滿愛(ài)的環(huán)境下學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。
二、教育教學(xué)能力方面
這學(xué)期，本人擔(dān)任高三9班化學(xué)教學(xué)工作，任務(wù)艱巨。我深知基礎(chǔ)教育的重要性，特別是近幾年，在從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)軌過(guò)程中，我更是注重學(xué)生素質(zhì)的全面提高。平時(shí)，我認(rèn)真?zhèn)湔n，努力鉆研教材，明確教學(xué)目的，突出教學(xué)重點(diǎn)，攻破教學(xué)難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，采用生動(dòng)活潑的教學(xué)手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。對(duì)9班采取不同的教學(xué)方法，因材施教。對(duì)于班級(jí)中成績(jī)較好的學(xué)生，我盡量出一些思考題，以便他們積極思維，開(kāi)拓他們的解題思路，提高他們的解題能力，對(duì)于差生，我從不氣餒，總是及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，利用課余時(shí)間，耐心的幫他們輔導(dǎo)，不厭其煩地教，鼓勵(lì)學(xué)生不懂就問(wèn)，端正其學(xué)習(xí)態(tài)度，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)。
三、抓實(shí)常規(guī)，保證教育教學(xué)任務(wù)全面完成
堅(jiān)持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合，形成學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮、求真、善問(wèn)的良好學(xué)風(fēng)。從點(diǎn)滴入手，了解學(xué)生的認(rèn)知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)興趣，教給學(xué)生知識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法，使學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得實(shí)在，向40分鐘要效益;扎扎實(shí)實(shí)做好常規(guī)工作，做好教學(xué)的每一件事，切實(shí)抓好單元過(guò)關(guān)及期中質(zhì)量檢測(cè)。
一份耕耘，一份收獲。所教班級(jí)學(xué)生思維能力強(qiáng)，教學(xué)成績(jī)顯著：在段考、期考及平時(shí)的月考中我所教的班，化學(xué)科平均分和優(yōu)秀率都排在全年級(jí)前列?？傊衲晡业慕虒W(xué)工作苦樂(lè)相伴。今后我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再勵(lì)，把工作搞得更好。
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我們高二化學(xué)備課組2位教師根據(jù)本學(xué)期初的備課組計(jì)劃，共同努力，積極開(kāi)展工作，在狠抓教學(xué)常規(guī)的基礎(chǔ)上，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的，各方面工作達(dá)到了預(yù)期的結(jié)果，備課組工作取得了良好的成績(jī)。具體工作總結(jié)如下：
一、認(rèn)真制定計(jì)劃、嚴(yán)格落實(shí)計(jì)劃
1、教學(xué)任務(wù)安排：在高二上學(xué)期，我們將高一必修2沒(méi)有上完的內(nèi)容上完后，還要把選修4上完。面對(duì)任務(wù)重，學(xué)生基礎(chǔ)差。我和高老師探討，對(duì)每一章學(xué)時(shí)的安排作了相應(yīng)的計(jì)劃?？紤]到選修4內(nèi)容較抽象，學(xué)生學(xué)習(xí)困難大，因而進(jìn)度安排時(shí)，適當(dāng)寬松，在具體教學(xué)過(guò)程中，我們沒(méi)有走過(guò)場(chǎng)，而是一步一個(gè)腳印，嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)目標(biāo)。在本學(xué)期結(jié)束時(shí)，選修4的內(nèi)容只有2節(jié)沒(méi)有上完?；就瓿闪嗽诒緦W(xué)期的教學(xué)任務(wù)。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)教材，著眼于學(xué)生我們?nèi)M教師，深入研究教學(xué)大綱，認(rèn)真鉆研教材，確立教學(xué)要點(diǎn)、重點(diǎn)和難點(diǎn);根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和任務(wù)，設(shè)計(jì)教學(xué)步驟和環(huán)節(jié)，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和形式。普高班我們做到五個(gè)統(tǒng)一：統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一典型例題、統(tǒng)一作業(yè)練習(xí)、期中期末統(tǒng)一流水閱卷。
3、積極主動(dòng)地響應(yīng)學(xué)校實(shí)行的“三圖四化”教學(xué)方法。讓學(xué)生能夠積極主動(dòng)地參與課堂，把被動(dòng)學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)。
二、積極落實(shí)課內(nèi)比教學(xué)、不斷提高教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)生的發(fā)展線，是老師的生存線。為了探索新課改下的教學(xué)規(guī)律和教學(xué)方法，我們老師非常珍惜每次活動(dòng)機(jī)會(huì)，積極探索，孜孜以求。本學(xué)期高二進(jìn)行了校級(jí)課內(nèi)比教學(xué)。我們理綜組為一個(gè)組。要互相聽(tīng)課、評(píng)課。對(duì)于市、區(qū)級(jí)比賽，雖然我們組沒(méi)有人作為參賽者，但是我們積極參與聽(tīng)課。整個(gè)活動(dòng)在年級(jí)主任孟主任的帶領(lǐng)下，我們理綜組全員參與，自始至終全程參與。從說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課等全方面落實(shí)。課后及時(shí)進(jìn)行評(píng)課，老師們圍繞怎樣提高教學(xué)質(zhì)量，怎樣貫徹新課改，積極發(fā)表自己的意見(jiàn)和建議。使我們受益匪淺，最后形成一份書(shū)面性的總結(jié)。
三、資源共享
本備課組的老師無(wú)論是自己制做還是在網(wǎng)上收集到的或在別處得到的教學(xué)資料，都努力做到資源共享，共同提高備課效率，共同探索更好的教學(xué)方法和路子，形成教學(xué)的互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)。我們兩位老師很團(tuán)結(jié)，除都能按時(shí)參加組內(nèi)的正常集體備課活動(dòng)外，我們還在經(jīng)常利用課余時(shí)間碰在一起討論問(wèn)題，研討教法，互相切磋，共同提高。通過(guò)討論，不但提高了對(duì)許多模糊問(wèn)題的認(rèn)識(shí)與理解，而且還進(jìn)一步增進(jìn)了彼此之間的友誼。
四、今后努力的方向
更好更嚴(yán)格地抓好備課組建設(shè)，做到精益求精。同時(shí)，要認(rèn)真研究在新的形勢(shì)下如何進(jìn)一步利用多種手段改進(jìn)課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高教學(xué)質(zhì)量。
化學(xué)教學(xué)教師心得體會(huì)最新4
在經(jīng)過(guò)一系列的前期準(zhǔn)備后，厚普二期終于開(kāi)課了!
這學(xué)期，我不再僅是一個(gè)工作人員，也不僅是一個(gè)班主任，而是通過(guò)了厚普公益學(xué)校的考核，正式成為了一名化學(xué)教師。
帶著滿心的期待和滿腔的熱情投入到了教師的行列中，與那些可愛(ài)的孩子相伴，一起談心，一起進(jìn)餐，而更多的是一起學(xué)習(xí)知識(shí)、一起認(rèn)識(shí)這個(gè)未知的世界
我這學(xué)期為初二化學(xué)(2)班的同學(xué)們講授第二章《我們周圍的空氣》，在備課的過(guò)程中，備課組的兄弟姐妹們給予了我很多幫助，讓我學(xué)到了很多。不僅使我對(duì)很多知識(shí)點(diǎn)有了更深的認(rèn)識(shí)，也使我學(xué)會(huì)了如何查備課資料，針對(duì)于某個(gè)知識(shí)點(diǎn)要如何生動(dòng)有趣的講述出來(lái)，同時(shí)又可以讓他們完成思考和懂得的過(guò)程;學(xué)會(huì)了如何確定一堂課的重點(diǎn)，如何講述能讓孩子們效率的吸收，我采取了課前復(fù)習(xí)及課后總結(jié)的方法，頗見(jiàn)成效;如何培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，用化學(xué)家們的有趣的科研經(jīng)歷和生活中的現(xiàn)象吸引他們的注意力、培養(yǎng)興趣。
第一次上講臺(tái)，既緊張又興奮，可是因?yàn)闇?zhǔn)備的比較充分，伴著孩子們的配合，課上得越來(lái)越順，也逐漸融入到了課堂的氣氛中，最終達(dá)到了不錯(cuò)的效果。第一次上課的感覺(jué)，美妙的就如同行走在云端般快樂(lè)與幸福，似乎身上的每個(gè)細(xì)胞都快樂(lè)的要唱歌，要舞動(dòng)。望著孩子們一雙雙渴望知識(shí)的眼睛，教師的責(zé)任感油然而生。我真的覺(jué)得，老師愛(ài)學(xué)生，是一種本能!經(jīng)過(guò)那堂課，我對(duì)教師的職業(yè)又有了新的認(rèn)識(shí)和感悟!
我所帶班級(jí)的學(xué)生們都很懂事，也很可愛(ài)。我講完課后會(huì)有學(xué)生主動(dòng)擦黑板;為了上課不遲到，家離學(xué)校遠(yuǎn)的__每天都會(huì)提前到，在走廊里等上一個(gè)多小時(shí);看到我都會(huì)熱情地打招呼;在食堂，會(huì)開(kāi)心的坐到我們身邊一起吃飯、談天
四節(jié)課，一個(gè)月很快就過(guò)去了。在努力與堅(jiān)持中，我踐行著教師對(duì)學(xué)生的。初二的學(xué)生，初識(shí)化學(xué)，我們的教學(xué)任務(wù)是啟發(fā)他們對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，在我完成全部教學(xué)任務(wù)時(shí)，初二化學(xué)(2)班的學(xué)生朱越告訴我說(shuō)：“老師，我就是因?yàn)槁?tīng)你講的課，才喜歡上化學(xué)的?！甭?tīng)到這句話，我興奮的同時(shí)，更多的是感動(dòng)!
我深知，要真正的成為一名合格的人名教師，經(jīng)驗(yàn)不足的我要更加的努力，向?qū)W姐們學(xué)習(xí)，虛心求教。未來(lái)的路上，我會(huì)更加堅(jiān)定，更加努力!
從孩子們稚嫩的話語(yǔ)中我感受到了他們的樸實(shí)與天真，從他們的行動(dòng)里看到了他們的懂事與乖巧;從他們的笑聲中我感受到了青春的快樂(lè)與活力!
我愛(ài)我的孩子們!我愛(ài)教師這個(gè)職業(yè)!
化學(xué)教學(xué)教師心得體會(huì)最新5
20__學(xué)年，我們學(xué)校初三化學(xué)學(xué)科在全市中考中取得了優(yōu)秀成績(jī)，這與學(xué)生的努力以及教師的辛勞是分不開(kāi)的。以學(xué)校實(shí)際出發(fā)，注重全體學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上向前提高，努力提高合格率，爭(zhēng)取較高優(yōu)秀率。為了能進(jìn)一步的提高教學(xué)質(zhì)量，取得更好的教學(xué)效果，我總結(jié)了幾條經(jīng)驗(yàn):
①、扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)，拼命趕進(jìn)度不可取。
考生答題中存在的問(wèn)題，與他們平時(shí)沒(méi)有準(zhǔn)確地理解和掌握初中化學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和技能有很大的關(guān)系，因而重視和加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的學(xué)習(xí)仍然是首要的。抓基礎(chǔ)知識(shí)，就是要抓化學(xué)課本知識(shí)，教學(xué)中力求每章節(jié)過(guò)關(guān)。由于各學(xué)生之間的智力差異和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同，學(xué)生對(duì)化學(xué)的知識(shí)的掌握能力不同，教師應(yīng)針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況因材施教，盡量降低落后面。那種為了留更多的復(fù)習(xí)時(shí)間而在平時(shí)教學(xué)中拼命趕進(jìn)度的做法，必然造成學(xué)生對(duì)知識(shí)的"消化不良"，甚至使部分學(xué)習(xí)跟不上的學(xué)生對(duì)化學(xué)失去興趣。抓基本技能，要抓好化學(xué)用語(yǔ)的使用技能和實(shí)驗(yàn)基本技能。平時(shí)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，要讓學(xué)生真正了解每個(gè)實(shí)驗(yàn)涉及的化學(xué)反應(yīng)原理，裝置原理和操作原理，多給機(jī)會(huì)讓學(xué)生動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，體驗(yàn)通過(guò)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行，觀察和研究的過(guò)程和樂(lè)趣，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>
②、重視獲取知識(shí)的過(guò)程和科學(xué)探究能力的培養(yǎng)。
要提高學(xué)生的能力，就要在教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力的培養(yǎng)。平時(shí)教學(xué)與復(fù)習(xí)，都不能"重結(jié)論，輕過(guò)程，重簡(jiǎn)單應(yīng)用的機(jī)械操練，輕問(wèn)題情景和解答思路分析"。而應(yīng)該重視獲取知識(shí)的過(guò)程，讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)化學(xué)的"基本學(xué)科思維方法"。今年化學(xué)試題中出現(xiàn)科學(xué)探究?jī)?nèi)容，對(duì)初中化學(xué)教學(xué)提出了更高的要求。我們應(yīng)該準(zhǔn)確把握課程改革方向，以課本知識(shí)為基本探究?jī)?nèi)容，以周圍環(huán)境為參照對(duì)象，讓學(xué)生親身經(jīng)歷和體驗(yàn)科學(xué)探究活動(dòng)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，逐步形成科學(xué)探究能力。
③、密切聯(lián)系社會(huì)生活實(shí)際，抓好知識(shí)的應(yīng)用。
今年試題涉及環(huán)保等社會(huì)熱點(diǎn)內(nèi)容，從多角度對(duì)學(xué)生的知識(shí)與能力進(jìn)行考查。這類試題的考查力度近年逐步加強(qiáng)。這就要求化學(xué)教學(xué)要突破單純灌輸課本知識(shí)的限制，減少機(jī)械操練耗費(fèi)的時(shí)間和精力，讓學(xué)生有時(shí)間閱讀課外科技知識(shí)，盡可能多地接觸和認(rèn)識(shí)社會(huì)，用化學(xué)視角去觀察問(wèn)題和分析問(wèn)題，學(xué)以致用。
④、深化課堂教學(xué)改革，鉆研教學(xué)大綱(化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn))。
基礎(chǔ)教育課程改革是教育戰(zhàn)線一件非常重要的工作，我們學(xué)校雖然還么有實(shí)施化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)，但老師們都已開(kāi)始研究新課程的特點(diǎn)，因此，除了要用新的教學(xué)理念武裝自己以外，要提前在初三化學(xué)的教學(xué)中參考和滲透"新課標(biāo)"的要求。
⑤、強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程的相互學(xué)習(xí)，研討。聽(tīng)完課后能與上課老師及時(shí)進(jìn)行交流，提出不足之處，以求達(dá)到更好的課堂效果。
⑥、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，中考試題中，實(shí)驗(yàn)題所占的比例越來(lái)越大，引起了我們老師的高度重視。在教學(xué)及復(fù)習(xí)中加強(qiáng)了這一部分的力度，因而這一部分相對(duì)得分較高。
⑦、理直氣壯抓好學(xué)有余力，有特長(zhǎng)的學(xué)生參加學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，給有特長(zhǎng)的學(xué)生創(chuàng)造發(fā)展個(gè)性的氛圍，鼓勵(lì)他們冒尖，脫穎而出，為將來(lái)培養(yǎng)專門人才打下良好的基礎(chǔ)。
⑧、從實(shí)際出發(fā)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)。
全面實(shí)施素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的進(jìn)步與成長(zhǎng)。首先要扎扎實(shí)實(shí)抓各學(xué)段的合格率，這樣才能提高初中畢業(yè)合格率，最后取得高的升學(xué)率及較好的優(yōu)秀率。
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