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聽優(yōu)秀的幼兒教師教學活動心得體會

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聽優(yōu)秀的幼兒教師教學活動心得體會5篇

當我們經(jīng)過反思,有了新的啟發(fā)時,為了能夠更好地進行教學的感悟與收獲書寫記錄,應該選擇書寫心得體會。那么,應該怎么寫才合適呢?下面是小編為大家收集的聽優(yōu)秀的幼兒教師教學活動心得體會5篇,歡迎閱讀與收藏。

聽優(yōu)秀的幼兒教師教學活動心得體會

聽優(yōu)秀的幼兒教師教學活動心得體會(篇1)

翻開首頁映入眼簾的就是卡森的一句話:如果一個幼兒要維持他內(nèi)在的好奇心,那么他至少需要一個成人與他分享,和他一起快樂地、興奮地探究這個神秘的世界!

作為守護在孩子身邊的幼兒老師,我們都有這樣的機會去分享、感受、把握這個和孩子共同快樂的機會!好奇心是孩子的天性,幫助孩子了解所處的這個世界,而好奇心正是自然科學家的基本心態(tài),當孩子正用盡辦法去探索事物時,自然科學家的精神便已悄悄萌芽了。有位科學教育工作者曾說:“當孩子問‘為什么?’時,最好的回答便是‘那你覺得為什么呢?’”這本書便是希望喚起成人去觀察、發(fā)現(xiàn)孩子原有的好奇心,依從孩子的好奇心,提供適當?shù)奶剿鳝h(huán)境和引導,培養(yǎng)孩子像自然科學家的精神和態(tài)度一樣,去學習如何發(fā)現(xiàn)和找尋答案。

這本書也是老師最佳實用指南,清楚的提供老師在自然探究前的準備,并在不同階段的探究(開放式探究、主題探究)中,詳列出探究的核心概念、教學計劃、引導方法和延伸活動,以及討論時的引導話語。也讓老師能在符合個別孩子的發(fā)展、興趣和能力之下,如何從孩子自身的經(jīng)驗,引發(fā)他們主動觀察環(huán)境;如何提供孩子好奇、發(fā)問、探索、調(diào)查、討論、反思自己觀點的機會,進而了解孩子如何在相互學習中建構概念,發(fā)展出科學探究的技巧和態(tài)度。此外,書末附有相關資源、表格,可供老師記錄孩子的發(fā)現(xiàn)和觀點,再透過這些檔案檢討和發(fā)展課程。

聽優(yōu)秀的幼兒教師教學活動心得體會(篇2)

《站在孩子的高度》這本書講了是關于七歲以前的孩子教育,因為我要面對一大群七歲以前的孩子,我不想錯過這個教育他們的好方法。本書三個觀點值得好好研究:能否做到站在孩子的高度、傾聽孩子的心聲、理解孩子的想法是你家教成功的關鍵所在。

今天摘錄幾個經(jīng)典語錄:

讓孩子心情寧靜——在孩子面前說話一定要柔聲細語,將音量降低到剛能聽清楚為準,給孩子盡力建造一個寧靜的環(huán)境,不使孩子煩躁。

管住自己的嘴,多閱讀,不嘮叨,多樹正向樣板,少去干涉孩子,多“降低身份”跟孩子平思、平蹲、平視、平坐,堅決杜絕貌似威嚴,頤指氣使的態(tài)度和做法。

用威逼利誘不是好辦法,威逼使孩子失去自信;利誘也不好,使孩子重器物輕精神價值,會讓孩子變得不高尚。讓孩子情緒高漲的辦法是要歡笑、幽默、有創(chuàng)意、與孩子一起游戲。

讀了這本書讓我感覺到“聽話”教育和“乖孩子”教育,讓我們的孩子失去了自我,扭曲了心態(tài),丟失了獨創(chuàng)力,凡事都跟在別人后面學,舉國千人一面,萬人一腔,隨大流,跟人走,鮮有獨立思考者和創(chuàng)新開拓人。

表揚能激勵孩子的自信力,有指導性的表揚不但不會寵壞孩子,反而能有效促使他們堅持用努力來提高自己。大人對待孩子的態(tài)度只需如下幾條:歡快有趣充滿童心,不吝表揚隨時贊賞,絕不批評只作指導。如果能夠始終堅持這三條,您的孩子一定是樂觀自信優(yōu)秀的。

聽優(yōu)秀的幼兒教師教學活動心得體會(篇3)

本學期已結束,在上級主管部門的領導下,在全園教職工的共同努力下,各項工作取得一定成績。

一、加強宣傳,完善服務機制,擴大招生:

我園遠離密集的住宅區(qū),生源一直不足,影響了幼兒園的發(fā)展。我今年我們在提高教育質(zhì)量的基礎上,加強了宣傳力度,讓更多的人了解幼兒園。

六一兒童節(jié)我們邀請幼兒園的全部家長來園參加活動,參加社區(qū)公益活動。如:清除小廣告,帶幼兒清除周圍垃圾。讓社會家長全面了解幼兒園,提高了知名度。

在加大宣傳的同時,我們在完善了幼兒園的服務機制,如:延長幼兒園入園、離園時間,節(jié)假日不休等措施,受到廣大家長的擁護,使幼兒入園率大大提高。

二、完善管理機制,實施“人本化”管理:

幼兒園的管理實際上是對人對物的管理,實施“人本化”管理,就是要尊重教職工的人格,滿足他們的需求,聽取他們的意見,本學期,我們在已有的規(guī)章制度的基礎聽取了廣大教職工意見,制定了考核細則,與工資掛鉤,真正做到了多勞多得,能者多得,調(diào)動了教職工工作的熱情。

同時,園領導還通過多種渠道從生活上關心教職工的需求,如:教師生日,幼兒園會送上生日蛋糕和祝福:每逢“三八”婦女節(jié)、教師節(jié),教職工會收到園長精心挑選的禮物,每逢教職工結婚、生孩子,園領導都會送上一份心意,溫情管理拉近了園領導和職工的距離,形成一種向心力,使每一個教職工盡心盡力干好本職工作,為幼兒園發(fā)民盡自己一份力量。

三、加強教師隊伍建設,提高教師素質(zhì):

好的保教質(zhì)量離不開一支高素質(zhì)的教師隊伍,今年我園把提高教師素質(zhì)作為重要工作來抓,首先是師德建設,我們組織教師反復學習《教師職業(yè)首先準則》。

聽優(yōu)秀的幼兒教師教學活動心得體會(篇4)

時光飛逝如梭,20__年下學期的工作即將結束,回首一學期的工作,我園始終以《幼兒園教育指導綱要》精神為指導,以《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》為引領,把安全工作放在首位。在主管部門領導的關心、支持和督促下,在全體教師職工共同努力下,不斷強化內(nèi)部管理,幼兒園不僅贏得了家長的贊譽,還得到了領導與同行的好評。

一、加強教師隊伍建設,打造團隊精神。

為了加強師德師風建設,提高教師的政治思想素質(zhì)和工作責任感,我園在開學初就組織教師認真學習了我園的各項規(guī)章制度。為了更新教師的教育理念,提高教師的教育水平,我們非常重視教師的繼續(xù)教育,鼓勵全體教師積極參與各級各類培訓和學歷進修,不斷提升自己的業(yè)務水平和能力修養(yǎng)。我園從實際出發(fā),認真制定了教師培訓計劃。通過每周四晚學習《規(guī)程》、《綱要》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等來提高師德修養(yǎng);通過組織教師上研討課、觀摩活動、學習業(yè)務理論、外出參觀學習,寫教養(yǎng)筆記等來提高教師的業(yè)務水平。尤其是每周一節(jié)公開課的教研制度,讓每位教師輪流來上公開課,教研組組織聽課、評課,讓教師的教育教學水平得了極大的提高。

二、規(guī)范班級管理,重視班級建設。

1、樹立幼兒一日生活即課程的觀念,寓教育于各項活動之中,遵循幼兒身心特點,對幼兒進行教育,將品德教育滲透在幼兒一日活動中,促進了幼兒文明行為習慣的養(yǎng)成。

2、重視幼兒的創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng),努力創(chuàng)設與幼兒教育相適應的良好環(huán)境,整合一日活動,引導幼兒努力達到年齡段發(fā)展目標,讓幼兒在快樂中生活,學習中獲得發(fā)展。

3、嚴格執(zhí)行一日活動作息制度,開展豐富多彩、形式多樣的戶外活動,促進幼兒體能發(fā)展,激發(fā)幼兒對體育活動的興趣,提高幼兒的身體素質(zhì)。

4、根據(jù)教材內(nèi)容,師生互動地創(chuàng)設與季節(jié)特點相應的主題墻飾,動態(tài)地反映出幼兒學習,成長的過程。

5、重視種植區(qū)、建構區(qū)等區(qū)角的創(chuàng)設,讓幼兒的學習生活更加貼近自然,增加幼兒的知識面,豐富了幼兒的情感。

6、重視幼兒心理的教育,為幼兒創(chuàng)設良好的生活環(huán)境,增強幼兒的自信心,營造寬松的教育環(huán)境,促進班級幼兒健康和諧發(fā)展。

三、提高保教質(zhì)量,促進幼兒全面發(fā)展。

幼兒園保教質(zhì)量是幼兒園可持續(xù)發(fā)展的生命。

我們認真制定幼兒一日食譜,做好營養(yǎng)分析,保證幼兒吃飽吃好,我們還嚴格按消毒常規(guī)做好消毒工作;做好傳染病的預防工作;加強晨間檢查,做到一看、二問、三摸、四查;戶外活動時,要求保教人員全部到位,確保幼兒的安全。

我園每位保教人員都愛護、尊重、賞識每一個孩子,平等、寬容地對待每一個孩子,站在孩子的立場,積極鼓勵他們,努力使他們成為自信、活潑、健康、快樂的孩子。因此,我們贏得了家長的好評。

四、切實做好常規(guī)性的家長工作。

1、組織形式多樣的活動,拉近家園距離,增進親子感情。本期我們開展了大型“親子運動會”活動,通過我們的熱情邀請,全體家長參與了各項活動,每個幼兒的臉上綻放著歡樂,每個家長的臉上蕩漾著快樂。這些活動讓孩子們的能力得到了發(fā)展,同時密切了親子關系,加強了家園聯(lián)系。

2、落實“家長開放日”活動。本期,我們堅持了每周舉行一個班的家長開放日活動,并在上期家長觀看早間操、聽教師公開課、和孩子進行親子活動、參加家長會的基礎上還增加了一個教師說課的環(huán)節(jié),讓家長更深入地了解幼兒園的課程特點。在家長開放日時,我們還引導家長觀看幼兒的統(tǒng)計表、觀察記錄、幼兒成長檔案等,家長在翻閱的孩子的作品、記錄本中看到了自己孩子的進步,也看到了班級豐富多彩的活動,在家長們心中引起了共鳴,我們的工作得到了家長的理解和支持。

五、切實加強幼兒園的安全工作。

1、我們從思想上高度重視,成立領導小組,完善規(guī)章制度;目標分解,責任到人;人防、物防、技防到位。建立安全臺帳,定期對全園大型玩具、電路、電器、廚房設備、消防設施、幼兒活動場地,進行定期檢查,徹底消除隱患。

2、加強門衛(wèi)制度及晨檢制度。為了防備無關人員混入園內(nèi),我們實施了佩戴接送卡入園制度,家長和幼兒進出校園的都必須佩戴校牌。每天除了門衛(wèi)在大門口進行檢查,還有值周行政在教學樓入口進行核查,確保了孩子們的在園安全。

3、結合幼兒的生活經(jīng)常進行安全教育,本學期我們舉行了全園性的消防演練、防洪演練和校車安全演練,進行教職工安全知識的培訓等,以多種途徑、多種形式提高教職工及幼兒自我保護意識和能力,通過環(huán)境創(chuàng)設、游戲操作、模擬練習等讓孩子在生動有趣的真實情景中獲得有關知識,提高相應的能力,最大限度地杜絕安全事故的發(fā)生,由于工作扎實到位,我們學校被評為縣安全文明校園。

六、落實愛心資助工作

本學期,幼兒園針對困難家庭和留守兒童實施了“愛心早餐”、和“貧困幼兒補貼”等獻愛心活動,給所有乘車幼兒每天發(fā)放免費早餐,給5個特困建檔立卡戶幼兒發(fā)放了棉衣等愛心物資,給家庭貧困幼兒送去了幼兒園大家庭的溫暖。

同時,我們認真落實了國家教育扶貧工作,認真做好了各類貧困家庭的摸底工作,資料整理存檔工作,按時將23位家庭貧困幼兒500元的扶助金發(fā)放到位。

雖然本學期我園工作取得了一定的成績,但這并不是我們最終的目標。今后幼兒園還要面臨更多的新挑戰(zhàn),要不斷提高辦園水平,適應新形式的發(fā)展需要,還需要我們努力再努力。我園全體教職工將在新學期里更加努力工作,向高管理水平,高師資隊伍,育優(yōu)秀孩童的方向前進,為幼兒園的全面發(fā)展和提升而努力工作。

聽優(yōu)秀的幼兒教師教學活動心得體會(篇5)

伴隨著春風吹起,我們__幼兒園也迎來了20__年春季的新學期。轉眼又過去了一年,不僅僅是幼兒園的小朋友們,就連我們老師自己都有了不少的成長和改變。為此,我對這個全新的春季新學期也充滿了新的期待。希望能在這個新學期里讓班級的幼兒們更加充分的成長并學習到各種各樣的知識!

如今,面對幼兒園開學的盛況,我的心中也不僅點燃了對新學期的熱情!作為一名光榮的幼兒教師,在過去的幼兒教學生活中,我積極發(fā)展自身能力,好學、好問、好聽,在實行教育工作的途中,也在不斷的強化的自己。并在教育中認真觀察幼兒,與自己班級的幼兒努力溝通,融入了自己的班級。在我的工作中,我嚴格遵守幼兒園的要求規(guī)定,努力完善自身師德師風,讓幼兒們能在陽光、健康的教育環(huán)境下盡情成長!

作為一名教師,我深知自身責任之中,雖然只是一名啟蒙的幼兒教師,但哪個人才不又是從啟蒙走過來的呢?為此,在教育上我從不輕易的放松自己,更不讓自己死板!在教育中,我以引導作為自己的主要方式,主動和幼兒交流,與父母溝通,為引導x班幼兒的成長和進步做出的了積極的努力。

此外,回顧這次開學典禮中園長的講話也更加激起了我的警覺心。隨著春季的到來,各種流性疾病也都開始出現(xiàn)。幼兒本來抵抗力就弱,在幼兒大量聚集的幼兒園,就更加危險!為此,在這個學期里,我要積極的配合保育老師,遵守幼兒園的健康保護計劃,無論是生活還是學習中都要更加注重幼兒們的健康問題!同時,也要加強自我的管理,保證班級的健康安全的。

如今,新學期已經(jīng)開始了,在這個歡聲笑語的校園中,作為一名教師,我們既要歡笑,同樣也要嚴肅的面對教育的工作。對于幼兒的教育是一件嚴肅的任務,但正因此,我們更要融入到幼兒當中,讓自己的能成為一名有威嚴、有領導能力,更是一位深得幼兒們信賴的幼兒教師!

未來的道路已經(jīng)開啟,作為一名教師,我也要在今天好好的加油,為這個學期的工作做足準備,為了給孩子們送去更加美好的明天的而努力!在這個新的學期里,我和x班的孩子們都會變得更加出色!

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