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教師企業(yè)實踐心得3篇

時間: 吳巧0 分享

加大校企合作力度,鼓勵教師為企業(yè)提供技術(shù)服務(wù),參與企業(yè)技術(shù)改造與企業(yè)管理。下面是學(xué)習(xí)啦為大家?guī)淼慕處熎髽I(yè)實踐心得,希望可以幫助大家。

教師企業(yè)實踐心得范文1:

專業(yè)教師下企業(yè)鍛煉是提升教師綜合素質(zhì)的重要舉措,是以市場為導(dǎo)向,研究人才培養(yǎng)模式、精品專業(yè)建設(shè)、課程開發(fā)與建設(shè)等工作的重要內(nèi)容。教師通過下企業(yè)鍛煉,了解企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營全過程,提高動手能力,為專業(yè)設(shè)置、構(gòu)建與中職培養(yǎng)目標(biāo)、國家職業(yè)等級標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的課程體系作好市場調(diào)研。國家示范建設(shè)的核心內(nèi)容是大力推行工學(xué)結(jié)合,突出實踐能力培養(yǎng),改革人才培養(yǎng)模式,真正體現(xiàn)教學(xué)過程的實踐性、開放性和職業(yè)性。要進行工學(xué)結(jié)合教學(xué)改革,前提與保障就是師資隊伍。通過教師下企業(yè)鍛煉把原來的“雙證”改為“雙能”,培養(yǎng)教師既有理論教學(xué)能力,又有實踐教學(xué)能力,成為符合高職教育需求的真正“雙師”素質(zhì)教師。

本學(xué)期我系根據(jù)學(xué)院工作安排,7月份和8月份為專業(yè)教師集中下企業(yè)鍛煉時間,此次我系共有23名專業(yè)教師下企業(yè)鍛煉。教務(wù)處、系部提前做好計劃,安排認真負責(zé)的教師深入企業(yè)一線鍛煉,鍛煉的項目與內(nèi)容應(yīng)與教學(xué)課程相一致。教師下企業(yè)鍛煉所選擇的單位原則上首先本地,教師如果有聯(lián)系外地的企業(yè)必須事先向?qū)W校報告,經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后視為有效。每位教師到各自崗位都制定了目標(biāo),主動找到鍛煉的內(nèi)容,都能很好地融入企業(yè),真正學(xué)到了本領(lǐng),還通過企業(yè)鍛煉對教學(xué)改革進行了思考,對如何培養(yǎng)高素質(zhì)高技能人才有了更深刻的認識和理解,還了解了當(dāng)前人才培養(yǎng)與社會需求的差距?每個人的收獲都很大。

此次我系下企業(yè)教師能取得圓滿成功,可歸納為兩個方面:

一、教師的嚴格自律,下企業(yè)教師主動適應(yīng)環(huán)境、角色的轉(zhuǎn)變,注重自身形象的塑造,自覺執(zhí)行學(xué)院、企業(yè)的管理規(guī)定,養(yǎng)成了事前請假的良好習(xí)慣,并在企業(yè)主動尋找任務(wù),努力創(chuàng)造良好的鍛煉實績;

二、管理方式的人性化,院、系部督查小組堅持“監(jiān)督與服務(wù)并舉”的督查原則,在每周隨機督查不間斷的同時,主動征詢下企業(yè)教師的鍛煉狀況,發(fā)現(xiàn)成績及時鼓勵,出現(xiàn)困難幫助協(xié)調(diào),合理要求及時匯報,并將企業(yè)鍛煉教師的著力點和興奮點引導(dǎo)到提升鍛煉內(nèi)涵上,主動提供如何將鍛煉與教學(xué)改革、課程建設(shè)結(jié)合在一起的方式方法指導(dǎo),從而形成了良好的互動態(tài)勢。

通過下企業(yè)鍛煉對于創(chuàng)新和完善我系教師繼續(xù)教育制度,優(yōu)化教師的能力素質(zhì)結(jié)構(gòu),建設(shè)高水平的"雙師型”教師隊伍,促進我校教育教學(xué)改革和人才培養(yǎng)模式的轉(zhuǎn)變都具有十分積極的意義。

教師企業(yè)實踐心得范文2:

為提高自己的能力和素質(zhì),強化專業(yè)實踐能力的養(yǎng)成,把自己鍛煉成一位既有豐富理論知識又有較強實踐動手能力的“雙師型”教師,在學(xué)校統(tǒng)一安排下,我到了祥陵汽車配件有限公司,進行了一個月的企業(yè)實踐鍛煉。

祥陵汽車配件有限公司是一家規(guī)模中型的專門生產(chǎn)汽車和摩托車配件的公司,現(xiàn)有員工二百多人,其中高級工程師,工程師及專業(yè)技術(shù)人員八十多人,公司的機械制造設(shè)備齊全,技術(shù)力量雄厚,擁有國外進口設(shè)備,是一家實力較雄厚的民營企業(yè)。

在實踐期間,主要向有豐富經(jīng)驗的技術(shù)員和能工巧匠學(xué)習(xí),從基層做起,同工人們一起上下班。了解行業(yè)企業(yè)設(shè)備、技術(shù)、生產(chǎn)現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢以及企業(yè)對機械加工專業(yè)人才知識結(jié)構(gòu)、職業(yè)能力、職業(yè)素養(yǎng)等方面的要求,掌握實際操作技能,提升自身業(yè)務(wù)能力。主要參加了以下內(nèi)容的實踐。

1、零件毛丕的鑄造。

2、零件的粗加工,精加工過程

3、零件的檢測與檢驗

4、設(shè)備的維護、維修和保養(yǎng)。

通過一個半月的生產(chǎn)頂崗實踐,熟悉了工廠生產(chǎn)作業(yè)流程和安全操作規(guī)程,加深了對機械加工基礎(chǔ)理論知識的進一步理解。對機械零件的加工工藝,加工的方法,加工的步驟,對零件的加工質(zhì)量,零件的尺寸,公差及技術(shù)要求有了更深的理解,掌握了更多的控制方法。對機床設(shè)備的電氣控制原理、機床工作原理和維修方法、設(shè)備的安裝調(diào)試、企業(yè)管理等方面的知識也有了進一步的認識,能對一般機床設(shè)備電氣故障進行檢測排查與解決。為以后的課堂教學(xué)與指導(dǎo)學(xué)生實習(xí)實訓(xùn),提高學(xué)生實際動手能力和分析問題、解決問題能力打下扎實基礎(chǔ)。

通過企業(yè)實踐,了解了行業(yè)企業(yè)生產(chǎn)、技術(shù)、工藝、設(shè)備現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢以及企業(yè)對機械加工專業(yè)人才知識結(jié)構(gòu)、職業(yè)能力、職業(yè)素養(yǎng)等方面的要求,為我們制訂人才培養(yǎng)方案、改革課程體系、整合教學(xué)內(nèi)容提供了依據(jù),使我們教學(xué)更有針對性與適應(yīng)性,以便學(xué)生畢業(yè)后迅速適應(yīng)工作崗位要求。結(jié)合企業(yè)要求與學(xué)校實際情況,我個人覺得學(xué)校在以下幾方面的工作有待進一步加強:

1、加強學(xué)生愛崗敬業(yè)教育,干一行愛一行,腳踏實地,誠實守信,從基層做起。態(tài)度決定一切,細節(jié)決定成敗。

2、加大校企合作力度,鼓勵教師為企業(yè)提供技術(shù)服務(wù),參與企業(yè)技術(shù)改造與企業(yè)管理。學(xué)校聘請更多的有豐富實踐工作經(jīng)驗的企業(yè)工程師作為實踐指導(dǎo)教師,共同制訂人才培養(yǎng)方案,共同開發(fā)課程體系等。

3、進一步改善教學(xué)質(zhì)量,夯實學(xué)生理論功底,加強實踐教學(xué)環(huán)節(jié),增強學(xué)生實際動手能力。

4、加大實習(xí)實訓(xùn)投入力度,建立基于工作過程與真實生產(chǎn)環(huán)境的實訓(xùn)基地。

5、加強安全教育,嚴格按操作規(guī)程操作,團結(jié)協(xié)作,安全第一。

教師企業(yè)實踐心得范文3:

在企業(yè)里實習(xí)期間,我也深深認識到我們專業(yè)教學(xué)中所存在的一系列問題:教學(xué)內(nèi)容比較陳舊,教學(xué)方法比較老套,教學(xué)過程的不規(guī)范,教學(xué)設(shè)備的落伍,教學(xué)與實踐的距離,教學(xué)形式主義,學(xué)而無用等現(xiàn)象。如何確保學(xué)院培養(yǎng)的學(xué)生為企業(yè)的人才需求服務(wù),保持動態(tài)的適應(yīng),這是我進廠實習(xí)以來一直思考的一個問題,也是今后教學(xué)努力的一個方向。

我將把學(xué)到的知識與技能更好的應(yīng)用到實踐教學(xué)中,不斷更新教學(xué)內(nèi)容,改革教學(xué)方法,把企業(yè)規(guī)范的生產(chǎn)管理,借鑒到我們的專業(yè)教學(xué)中來,使教學(xué)日趨規(guī)范化,用企業(yè)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)來評定學(xué)生的操作技能,規(guī)范實踐教學(xué)的方法和實踐教學(xué)的步驟,逐步形成教學(xué)與生產(chǎn)的零距離。

總之,通過這次蹲點實習(xí),使我開闊了眼界、增長了知識、看到了不足,從而更加認識到專業(yè)教師下企業(yè)實習(xí)的必要性和緊迫性。希望學(xué)院的這項制度能夠長期有效地堅持下去,也希望廣大專業(yè)教師能把定期到企業(yè)實習(xí)作為自己教學(xué)工作的一個組成部分,堅持下去,必有好處,使我院專業(yè)教師的教學(xué)水平上一個新的臺階。

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