雨天的軍訓(xùn)心得簡(jiǎn)短(精選5篇)

軍訓(xùn)仿佛就是一次沐浴，它讓大家脫胎洗禮，變得成熟了，變得懂事了。關(guān)于雨天的軍訓(xùn)心得簡(jiǎn)短該怎么寫的呢?下面小編給大家?guī)碛晏斓能娪?xùn)心得簡(jiǎn)短，希望大家喜歡!

雨天的軍訓(xùn)心得簡(jiǎn)短【篇1】

尼采在《查拉圖斯特拉如是說》中，說過這樣一句話：“每個(gè)不曾起舞的日子，都是對(duì)生命的一種辜負(fù)。”在灼灼的綠茵場(chǎng)中，在耀眼的陽光下，用最曼妙的舞步，跳出一支屬于我們的青春之舞，這是屬于每一名大學(xué)生進(jìn)入校國(guó)的歡迎儀式——軍訓(xùn)。

我們?cè)陉柟庀缕鹞瑁鑴?dòng)內(nèi)心的剛毅。

夏末的湖理，沒有軟弱與退縮，一滴又一滴的汗水從額角流下，淡黃色軍裝緊貼著被汗水沾濕的后背?；蛟S雙腿是酸麻的，或許膝蓋是顫抖的，但內(nèi)心的意志卻牢牢地站在精神的高坡上，眺望黎明的.遠(yuǎn)方，等風(fēng)來。從之前站五分鐘就覺得十分困難，到最后站五十分鐘仍十分堅(jiān)毅，我明白了意識(shí)總是經(jīng)歷磨礪才能露出鋒芒。

我們?cè)陉柟庀缕鹞?，舞?dòng)內(nèi)心的專注。

正步向前、抬腳、落腳，用余光對(duì)齊排面，保持同樣的節(jié)奏。此時(shí)的我們，并非以一個(gè)獨(dú)立的“人”而存在，而是以一個(gè)整體存在，如同一臺(tái)精密的儀器我們都只是其中一個(gè)小配件，所有人的專注帶動(dòng)軸承更快旋轉(zhuǎn)，使儀器得以運(yùn)作，產(chǎn)生協(xié)調(diào)的整體才有的美感，我明白了團(tuán)結(jié)就是力量的精髓。

我們?cè)诔克⒐ⅲ稌剷剷r(shí)向訓(xùn)練場(chǎng)出發(fā);在“一溪明月”中回到溫馨的宿舍;在“樅樅風(fēng)雨”中站著筆挺的軍姿，在“云幕高張”里走著整齊的隊(duì)列，那陽光下的起舞者，是我們。

雨天的軍訓(xùn)心得簡(jiǎn)短【篇2】

今天是軍訓(xùn)地第3天，6點(diǎn)鐘雨已經(jīng)開始下了起來，這正是參加軍訓(xùn)孩子們的起床時(shí)間。6點(diǎn)10分，集合哨一響，孩子們迅速集合完畢開始出操，小雨淅淅瀝瀝的下著。幾天來雨點(diǎn)不斷，空氣中彌漫著水汽，雨點(diǎn)落到身上略有些涼意。孩子們喊著嘹亮的口號(hào)：“1-2-3-4,12——3——4?！蹦_步統(tǒng)一，步伐整齊。跑步的聲和口號(hào)聲響徹整個(gè)校園，穿過空氣，回蕩在衛(wèi)輝七中的上空。7點(diǎn)，開飯時(shí)間到了，集合哨一響，孩子們又迅速集合完畢，雨突然大了起來，瞬間淋濕了孩子們的衣服，可是沒有一個(gè)人動(dòng)一下。

在教官的指揮下，孩子們排隊(duì)來到餐廳前。餐前一歌《團(tuán)結(jié)就是力量》，歌聲嘹亮，鏗鏘有力，大雨絲毫沒有動(dòng)搖孩子們的斗志?？吹竭@一幕幕，我的眼睛潮濕了(寫到這，我的眼淚忍不住奪眶而出)。我敬佩教官：在短短的兩天內(nèi)，竟訓(xùn)練出這么高素質(zhì)的娃娃軍，可見教官們付出了很多很多。我更贊揚(yáng)這群孩子，從剛軍訓(xùn)時(shí)嘰嘰喳喳到鴉雀無聲，從混亂不堪到整齊有序，從稀稀拉拉到步調(diào)一致。兩天來孩子們克服一切來自生理心理的困難，少了一份家長(zhǎng)的嘮叨，多了一份教官的嚴(yán)厲口令;少了一份家長(zhǎng)的溺愛，多了一份教官的吁吁教導(dǎo);少了一份溫床，多了一份成長(zhǎng)的土壤;少了一份懶惰，多了一份勤奮;少了一份無為，多了一份辛勤。今天的少年擁有的很多，失去的也很多。

優(yōu)越的生活環(huán)境，滋生了懶惰，毀滅了勤奮。安于現(xiàn)狀，目光短淺，胸?zé)o大志?？吹浇裉靺⒂?xùn)的孩子，我的感受也很多很多。環(huán)境決定將來，沒有人生來就是棟梁，鋼是要經(jīng)過烈火的煅燒才能堅(jiān)韌，人要經(jīng)過磨練才能成才，苦點(diǎn)累點(diǎn)算什么?孟子曰：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。”梁?jiǎn)⒊f：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球?！?/p>

雨天的軍訓(xùn)心得簡(jiǎn)短【篇3】

盼望著、盼望著，九月的腳步終于在陣陣沁人心脾的微風(fēng)中悄然而至，樓前小花園里的花朵揚(yáng)起了令人心醉的笑臉。藍(lán)天下歡笑如故的我們不再單純無知，帶著堅(jiān)強(qiáng)的意志踏入了初中的大門，將要通過第一道嚴(yán)酷的考驗(yàn)——流血，流汗不流淚的軍訓(xùn)。

在這幾天的軍訓(xùn)中，最我印象最深的是今天剛剛經(jīng)歷的那一場(chǎng)雨中軍訓(xùn)，沒了前幾天烈日的肆無忌憚和滾滾熱浪的侵襲，取而代之的是陰風(fēng)怒號(hào)，黑云翻墨。剛出教室門，心情頓時(shí)如這天氣一般，但是當(dāng)我看見教官那剛毅無比神情，筆挺的身姿時(shí)，頓時(shí)打起了精神，為自己加油鼓勁。

上午的活動(dòng)是最考驗(yàn)意志的一項(xiàng)內(nèi)容——站軍姿。教官要求我們雙腳分開，成六十度，雙腿筆直，不得彎曲，收腹挺胸，中指貼褲縫，雙肩自然向后伸展，目視前方，重心向前傾斜，站立時(shí)間為十五分鐘。

起初，我自按照規(guī)則，紋絲不動(dòng)地站立著，眼神也盡量堅(jiān)定。可不久，重重困難便接踵而來，肆虐的狂風(fēng)猛吹著我臉龐的碎發(fā)，它們?nèi)缤钊藚挓┑男∠x子，屢次搔撓著我的面頰，讓我奇癢難耐，不禁想伸手撓一撓?？僧?dāng)我看見同學(xué)們巋然不動(dòng)的身姿，嚴(yán)肅莊重的神情時(shí)，瞬間覺得特別慚愧，只得強(qiáng)行忍耐。站著站著，臉頰略微舒適，卻忽覺腳后跟一陣酸麻，很快升騰至大腿，雙手也跟著不住地發(fā)顫，身體無力地松弛下來，感覺目光中夾雜了些許遲疑與退縮。此時(shí)，陰沉沉的天空，開始下起了雨，滴滴如針般，隨著冷風(fēng)扎在臉龐，緊貼的胳膊，又冷又痛。嬌生慣養(yǎng)的我心中不住叨念著：雨下大點(diǎn)吧，我們就可以“放棄戰(zhàn)斗，撤兵回營(yíng)”了。

就在我毫無斗志之時(shí)，教練鏗鏘有力的聲音忽然傳來：“大家堅(jiān)持住，就剩兩分鐘了!”那一刻，我心中是多么想放棄，別說“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑”的氣概，就連當(dāng)初對(duì)軍訓(xùn)無限向往的熱情也已降到了冰點(diǎn)。因?yàn)槔Э?，我忘掉了初心，雨依然下著，我只覺天旋地轉(zhuǎn)，頭暈?zāi)肯摇?/p>

不知過了幾個(gè)漫長(zhǎng)的世紀(jì)，我緩緩地睜開緊閉的雙眼，重新柔和地打量這個(gè)廣闊的世界。天依舊灰暗，同學(xué)依舊在身旁盡情地說笑，只有一件事變了，這才恍然大悟，我竟然堅(jiān)持站完了軍姿，戰(zhàn)勝了自我!剛剛的痛苦已不復(fù)存在，換來的是舒爽與愉悅!

原來困難不過如此，原來跨過它是那樣簡(jiǎn)單。此刻我才理解了“流血、流汗、不流淚”的含義，理解了海明威“人可以被毀滅，但不能被打敗的精神?！边@區(qū)區(qū)幾字，卻隱含著一個(gè)人不屈的靈魂、無雙的意志。學(xué)校堅(jiān)持讓我們軍訓(xùn)的目的，就是讓我們將這種精神融入自己的內(nèi)在。

雨天的軍訓(xùn)心得簡(jiǎn)短【篇4】

“呼——”隨著一聲哨響，我睜開了睡意朦朧的雙眼，穿上外套，戀戀不舍地走出了宿舍，今天是軍訓(xùn)的第三天了，望著迷霧重重的天空，絲縷的陽光刺穿云層，流連于枝葉間，枝葉上滴答著昨夜下的小雨，當(dāng)陽光停駐心間時(shí)，我感受到自然變化帶給我的微妙體驗(yàn)，也開始想家了。

“呼——”又一聲集合令，我來不及多想，趕緊來到了集合地點(diǎn)，等了許久，也不見教官來?！罢嫫婀?，教官也睡過頭了?”這個(gè)問題一直在我的心中盤旋。忽然，一個(gè)稍高點(diǎn)的教官走了過來，嘴里咬了一根棒棒糖，含糊地對(duì)我們說：“從今天起，我就是你們的教官，我姓黃?！焙?，這個(gè)教官，有點(diǎn)意思!

過了不久，我們便熟悉了，我們還親切的叫教官“棒棒糖”。他休息時(shí)與我們很親熱，但訓(xùn)練時(shí)又是一個(gè)樣。

“一!”我們大家懶散凌亂地?cái)[起右臂，有的在竊竊私語，等待棒棒糖教官喊二。可“棒棒糖”教官偏偏和我們作對(duì)，就是不喊二，我的手有些酸，接著是痛，漸漸地變麻了，不由自主的放低了，不少同學(xué)都在小聲地訴苦，可誰也不敢大聲說出來，教官還說：“不是很能講嗎?再講啊!”我們立刻閉緊了嘴，這確實(shí)是我們的錯(cuò)，被罰也只能怨自己啊!真想把手放下來啊!可又轉(zhuǎn)念一想：不行，我們來這就是來學(xué)習(xí)軍人堅(jiān)持不懈的優(yōu)秀品質(zhì)的，半途而廢了怎么行，那就不是一個(gè)小軍人應(yīng)該做的，而且還有人監(jiān)督著呢!我又重新打起精神，盡量把手?jǐn)[得直一些。“二!”我們整齊地?cái)[起左手，一遍遍的練著。寒風(fēng)呼呼地吹著，但我們還是累得滿頭大汗。我知道教官這樣是為我們好，吃得苦中苦，方為人上人。在軍校中，只有命令和服從，沒有規(guī)矩不成方圓，只有鐵一樣的紀(jì)律才能取得好的成果。

陽光流連人間之時(shí)，雨滴就會(huì)停駐，時(shí)間可以褪去鉛華，凝練最真摯的情感，也許站在晴天和雨天交界處的我們，不知所措，但心中的陽光會(huì)為我們指引方向，勇敢進(jìn)發(fā)。我們似乎也打開心房，在明媚中慢慢成長(zhǎng)，成為了一個(gè)合格的小軍人。軍訓(xùn)，真是百感交集!

看，哨聲就是命令，這樣才能體現(xiàn)出軍人是如何服從命令的。

雨天的軍訓(xùn)心得簡(jiǎn)短【篇5】

當(dāng)軍訓(xùn)碰上雨天，撐傘繼續(xù)操練，這是有毅力還是很嬌氣的表現(xiàn)?近日，一張中山大學(xué)南校區(qū)學(xué)生集體撐傘軍訓(xùn)的照片在微博上瘋傳，引發(fā)爭(zhēng)議，不少網(wǎng)友和大學(xué)生回憶當(dāng)年曾日曬雨淋軍訓(xùn)的經(jīng)歷，質(zhì)疑此舉“太嬌氣”。

我敢說，如果大學(xué)生雨天撐傘軍訓(xùn)，還能有關(guān)人士被解釋成“人性化”或“以人為本”，那么以后在一些會(huì)場(chǎng)上，再看到個(gè)別官員的“睡態(tài)百出”，就根本不必再群起攻之了。因?yàn)?，軍?xùn)沒個(gè)軍訓(xùn)樣，開會(huì)又何需太認(rèn)真。

學(xué)生參加軍訓(xùn)，自然不同于參觀或體驗(yàn)。一個(gè)“訓(xùn)”字，點(diǎn)明了必須要有嚴(yán)格的紀(jì)律和真實(shí)的吃苦。換言之，部隊(duì)?wèi)?zhàn)士是怎么樣訓(xùn)練的，軍訓(xùn)學(xué)生也得參照實(shí)施—其中的區(qū)別，僅在于項(xiàng)目的多少和時(shí)間的長(zhǎng)短。倘若如前述這所大學(xué)那樣，不倫不類的“撐傘軍訓(xùn)”，還被美化成“風(fēng)雨不誤，有毅力”的表現(xiàn)，那就不該稱其為“軍訓(xùn)”，最好還是換成“裝樣”一詞。

顯而易見，“雨中撐傘軍訓(xùn)”練的其實(shí)是“走過場(chǎng)”。盛夏酷暑，再加上臺(tái)風(fēng)影響、暴雨頻仍，一些學(xué)校有可能會(huì)覺得，如果總想等到天公作美了才作訓(xùn)練，眾多學(xué)生必須完成的軍訓(xùn)進(jìn)度，勢(shì)必要延長(zhǎng)時(shí)間，而學(xué)校、教官以及老師們也需“陪”得更久。而兩全其美的對(duì)策，當(dāng)然是下雨天撐把雨傘繼續(xù)“訓(xùn)練”，把程序走完、時(shí)間用足，也就可以理直氣壯地宣稱完成了“軍訓(xùn)任務(wù)”。

雨中軍訓(xùn)打不打傘，顯然不似個(gè)別負(fù)責(zé)人說的那樣，認(rèn)為其“異曲同工，最終效果都一樣”。誰都清楚，學(xué)生們刻苦軍訓(xùn)，練的是一種感受，一種意志，一種精神。而要是頂個(gè)烈日、淋點(diǎn)雨水，就要采取“保護(hù)措施”舒服操練，這就成了一種虛飾，一種表演，一種“走秀”。這樣的軍訓(xùn)，組不組織，參不參加，倒是真的沒有什么本質(zhì)區(qū)別了。

“雨中撐傘軍訓(xùn)”不是“太嬌氣”，而是“走過場(chǎng)”。我還要說，這種“軍訓(xùn)秀”的主要責(zé)任不在學(xué)生，而在校方，甚至是學(xué)校的主要領(lǐng)導(dǎo)。一般來說，教官巴不得自己訓(xùn)練出的都是“鋼鐵戰(zhàn)士”，只有在學(xué)校方面“苦口婆心”、“鍥而不舍”的明言暗示下，才有可能放寬要求、網(wǎng)開一面地“配合演出”。所以，如果確有“軍訓(xùn)質(zhì)量”的檢查或考核，像這樣的“雨中撐傘軍訓(xùn)”現(xiàn)象，無疑應(yīng)歸入典型的“弄虛作假”行為。

按著一種現(xiàn)實(shí)“慣例”，我不知道，媒體報(bào)道、輿論熱議之下，廣東中山大學(xué)官方微博里轉(zhuǎn)發(fā)過的那幅“軍訓(xùn)照片”，是不是很快就會(huì)刪而除之。假如不刪的話，以后該校再搞軍訓(xùn)活動(dòng)之前，不妨先去問問參訓(xùn)的大學(xué)生們，有多少人希望下雨天軍訓(xùn)時(shí)，還可以“手持雨傘顯頑強(qiáng)”?