2020繼續(xù)教育學習心得500字范文大全
繼續(xù)教育是人類社會發(fā)展到一定歷史階段出現(xiàn)的教育形態(tài)，是教育現(xiàn)代化的重要組成部分。它在社會發(fā)展過程中所起到的推動作用，特別是在形成全民學習、終身學習的學習型社會方面所起到的推動作用，越來越顯現(xiàn)出來。下面是小編為大家?guī)淼?020繼續(xù)教育學習心得500字范文大全，希望你喜歡。
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張教師一天的稅務知識分享，干貨滿滿，信息量爆炸，教師簡直就像是行走的“案例庫”，各種案例、各種法規(guī)解讀信手拈來，教師的專業(yè)素養(yǎng)與嚴謹態(tài)度令人十分敬佩。聆聽了教師精彩的分享，不得不感嘆，自我平時學習稅收政策不夠深入，僅浮于字面，沒能深刻理解到法規(guī)中每個字詞的含義，沒能將各種經(jīng)濟行為與法規(guī)聯(lián)系在一齊進行深入思考。同時，我也意識到納稅人的涉稅風險無處不在，每個業(yè)務節(jié)點都可能潛藏著巨大的稅收風險，如何識別和應對可能面臨的涉稅風險，這對咱們稅務風險管理工作提出了較高的要求。
結合張教師的精彩分享，我對以后如何更好地開展稅收管理工作進行了下列幾點思考：
稅務管理工作要細究。學習稅收法規(guī)時，不僅僅要認真摳字眼，更要知曉立法背景，結合實際業(yè)務分析理解，才能吃透政策。同時，不一樣稅收法規(guī)間建立聯(lián)系，進行系統(tǒng)學習。
稅務管理工作要眼寬。稅收管理具有聯(lián)動效應，尤其是增值稅和企業(yè)所得稅，所以不僅僅關注要公司本身的稅收影響，還要同時關注上下游交易對手，結合業(yè)務各環(huán)節(jié)綜合研究可能存在的稅收風險和涉稅影響。
稅收管理工作要沉淀。各種經(jīng)濟業(yè)務錯綜復雜，我國的稅收法律法規(guī)也十分繁雜，并且更新較快，不一樣情形下需適用不一樣的條款，收集、整理和分析不一樣的案例有助于我們能夠迅速反應，準確適用稅收政策，以幫忙公司降低涉稅風險。
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遠程網(wǎng)絡繼續(xù)教育為我們廣大教師帶給了一個學習、交流的平臺，透過遠程網(wǎng)絡資源，我學習了“職業(yè)理解與認識”等九門課程，努力提高自身的素質和教育教學水平。我十分珍惜這個難得的學習機會，把遠程教育研修作為提升自身素養(yǎng)，促進專業(yè)發(fā)展的一個主要學習方式。我驚喜的發(fā)現(xiàn)，給我們指導的專家教師們，無疑都是我們每位學員治學的楷模。在研修培訓中，那一個個生動的教學課例，讓我們更加貼近了課堂;專家們精辟獨到的分析又使我們明白了教學中就應注意什么，哪些細節(jié)需要揚棄，哪些地方需要改正。經(jīng)過這次研修，我深深的感覺到:教師不僅僅要具備高尚的師德，還要有淵博的學識，這是我們從事教育教學工作的基礎。
在這次研修過程中，我堅持每一天進行網(wǎng)上學習，認真觀看各個專家的視頻錄象，透過學習，解決了實際教學中遇到的很多疑難問題，如：怎樣處理教材的重難點，備學生，這是我備課的困難點，但透過這次培訓，我了解了哪些是語文備課的重點與難點以及如何備學生。
這次網(wǎng)絡學習不僅僅使我在師德修養(yǎng)、教學方法等各方面有了很大的提升，并且把握教材、交流溝通、教學設計的技能也有了很大的提高，同時也開闊了視野，充實了自已。
總之，在這次中小學繼續(xù)教育培訓研修中的收獲是沉甸甸的。透過研修，激發(fā)了我持續(xù)前進的動力，加快了繼續(xù)努力、力求完美的步伐。在今后的工作中我會更加用心、主動地參與到網(wǎng)絡研修中來，不斷的提高自我的教育教學潛力，經(jīng)常性的進行研修，在教學實踐中不斷反思、總結、完善，爭取有更多的、更新的教研成果。
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短短三天的財務培訓，如白駒過隙，但于我而言，確是收獲頗多。林教師的成都的國際航空樞紐戰(zhàn)略規(guī)劃課程，讓我對我們機場的戰(zhàn)略有了新的認識，作為西部地區(qū)的航空重鎮(zhèn)，我們機場各項數(shù)據(jù)都在國內(nèi)名列前茅，更有即將開通的天府國際機場，一市兩場的格局已然構成，這讓我作為機場人感到激動自豪，同時也肩負了更多的職責，作為公共交通保障企業(yè)的一員，我義不容辭!
余教師用深入淺出的語言，帶我們走進管理會計的大門，印象最深的是余教師的那句，“我能夠說，中國的管理會計，仍然沒有起步?！币谎匀缋做阕屛殷@醒，盡管管理會計是老生常談，自我在大學中，工作后的考試中也學習了財務管理的知識，但在日常的工作中，實際上我們對于管理會計的接觸頗少，而這也是未來會計的發(fā)展之路，驚醒之余不禁讓我產(chǎn)生了將管理會計的知識融入日常工作的想法，不囿于做賬，憑證之間，格局不斷擴大，思路愈加開闊，才是財務人未來的道路。
最終一天，張教師為我們講解了普惠性降費減稅，增值稅發(fā)票風險預防，以及稅務稽查的數(shù)據(jù)分析等資料，可謂是干貨滿滿了，張教師講課十分生動趣味，引用許多小案例來便于我們理解掌握，很多平時沒有注意到的小陷阱，其實都暗藏著稅務風險的，這對我而言也是一次警醒教育，平時要更多的了解稅務動態(tài)，防范稅務風險。
財務如逆水行舟，不進則退。學習不輟是一個財務人能在經(jīng)濟變化迅速，準則法規(guī)不斷修訂的當今安身立命的資本;對管理會計的追求和開闊的視野是財務人仍需努力的負債;而融會貫通，學以致用，最終才是我們的所有者權益啊!
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一年一度的財務繼續(xù)教育培訓又結束了，雖然培訓時間僅短短三天，但資料豐富多彩。此次為我們授課的三位教師也是各有各的風格，使我獲益匪淺。林教師幽默風趣，從《隆中對》引出成都國際航空樞紐戰(zhàn)略規(guī)劃。余教師則精于教學技巧，整個課程講解、分析、論證有條不紊，不僅僅為我們講授了最新會計準則變化帶來的影響及管理會計發(fā)展與應用案例，更重要的是帶給我們一種學習、思考的方法。最終張教師從自身工作經(jīng)驗出發(fā)為我們詳細解讀了稅收優(yōu)惠政策及風險規(guī)避技巧。
經(jīng)過這次培訓我深刻體會到財務工作涉及知識面廣，不僅僅要學習專業(yè)知識，還要學習與專業(yè)有關的法律法規(guī)，學習國家新出臺的相關政策和制度。隨著經(jīng)濟全球化趨勢的日益明顯，我國會計準則逐步向國際財務報告準則趨同、不斷調整，作為一名財務人員除了做好本職工作，更要養(yǎng)成良好的學習習慣，做到與時俱進、精益求精。
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中小學教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分，是提高全體中小學教師整體素質和促進教師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實施素質教育的關鍵，透過不斷地學習，使我在理論上對教育、教學有了更深層次的體會?，F(xiàn)做一個小結。
一、充分認識了教師繼續(xù)教育培訓的好處。
加強繼續(xù)教育學習是教師適應競爭上崗的迫切需要，在人口出生率不斷下降、中小學生逐步減少的狀況下，中小學教師的需求量也在逐步減少，必然給教師的上崗帶來嚴重的危機。在實行教師聘任制的這天，每個教師都應做好“能者上、庸者下”的思想準備。一個教師要在教師工作崗位上占有一席之地，在競爭上崗中處于優(yōu)勢地位，就務必加強學習，使自我的思想政治素質和業(yè)務水平再上一個新的臺階。
加強教師繼續(xù)教育學習是教師適應學生思想日趨活躍復雜的客觀要求，為了避免學生誤入歧途，促使學生樹立正確的道德觀念，教師務必及時了解各方面的信息(包括錯誤的)，準確把握學生的思想動態(tài)，善于運用先進的德育方法，消除學生受到的不良影響，引導學生健康成長。
二、不斷虛心學習、調整、充實、完善自身的知識結構。
完善教學潛力，明確認識到教育不僅僅僅是技術，更是藝術，教學是教師有目的、有計劃、有組織的對學生傳道、授業(yè)解惑的行為，教育行為是在教師自我臨近下的一種有選取的技術，是根據(jù)在教學實踐中積累起來的有關教學的經(jīng)驗，知識而構成的一整套操作技巧，我們僅有善于設計教學，善于研究教材，選取合理的教法，學法，靈活地運用講解、提問、練習、復習、談話，編制試卷等技術，運用現(xiàn)代化教育技術才能表現(xiàn)出高水平的教學行為和教學技術，并且這種教學技術與行為的發(fā)展組合，便會產(chǎn)生一種寓于創(chuàng)造性的教學方式和方法，甚至學術能到達正確、鮮明、生動的境界。使學生不僅僅生動的理解了學習資料，并且給人以藝術的享受。
三、轉變教育理念，相信我的學生必須能成才。
學生是學習的主人，是發(fā)展的主體，教師應對的是學生的未來，而不是個人眼前的榮譽和利益，應立足于學生的成長，教師的教育觀念是其從事教育工作的心理背景，這種期望不僅僅是教師自身工作的理念，更是學生發(fā)展的重要因素。是實現(xiàn)“人人成才”的一個重要基礎，不要忘了教育家陶行知的名言：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生?！?/p>
總之，繼續(xù)教育學習的收獲十分豐富，它引發(fā)了我很多的思考，也讓我收獲了很多的知識。然而，憧憬未來，我明白前方的道路依然是曲折的，畢竟這些思考和理論需要我在今后的教學實踐中不斷的去嘗試和運用，并最終將其轉化為自身的東西，我想僅有這樣才算是真正到達培訓的目的。作為一名新時代的年輕教師，我將在繼續(xù)教育的平臺上努力奮斗，爭取把自我打造成社會需要的教育者!
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