實習顧名思義是在實踐中學習。在經(jīng)過一段時間的學習之后，或者說當學習告一段落的時候，我們需要了解自己的所學需要或應(yīng)當如何應(yīng)用在實踐中。以下小編為大家精心整理了教育系實習心得體會，供大家的品讀。

教育系實習心得體會（篇1）

從實習開始我們實習生就在學習中學教育實習與見習，到現(xiàn)在已經(jīng)完成這個課程的學習，里面分了好多的課時，提高了我們實習生的各方面的能力，也讓我了解到許多新知識，也有許多的感悟。

改革開放以來，中國已經(jīng)走向了知識經(jīng)濟時代，社會的發(fā)展越來越依靠科學技術(shù)水平，而提高國家的科學技術(shù)水平首先是要提高人才質(zhì)量，為國家的科學研究輸送源源不斷的新鮮血液。因此，要提高人才質(zhì)量和素質(zhì)首先對教育工作者來說就是提高教學質(zhì)量，這也就要求教師要從各方面來提高自身的從教能力，從教能力包括教學設(shè)計能力、教學實施能力、班級管理與教育活動能力、教育教學評價能力、溝通合作能力、反思發(fā)展能力。

我們實習生在頂崗實習中要有意識的去提高這六個方面的能力，以此來提高教學質(zhì)量，滿足當代社會對于人才的需求。通過這個課程的學習，我的這幾個能力也有了很大的提升，新一輪課程改革其中一個目標是要改變課程實施過于強調(diào)接受學習、死記硬背、機械訓練的現(xiàn)狀，倡導學生主動參與、樂于探究、勤于動手、培養(yǎng)學生搜集處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力。

這一個目標就與教學見習實習這一門課中提到的老師是“導演”這一點是相符的。它強調(diào)老師只是課堂的引導者而不是一個演員，老師應(yīng)該充分學生的自主權(quán)，鼓勵學生積極思考回答問題，多設(shè)置師生互動、生生互動的環(huán)節(jié)，讓學生成為課堂的主人。同時，老師應(yīng)該避免填鴨式教學，把知識一股腦的教給學生，我們應(yīng)該讓學生看見知識的發(fā)現(xiàn)過程，教會學生怎么去學。

在頂崗實習中，我們實習老師上課要符合教育教學的基本要求。第一要備好課。備課包括了解教材的基本知識，了解學生的基本情況還有要備這一節(jié)的教學方法，第二要上好課。使用普通話、板書規(guī)范上課不遲到等這都是身為老師的基本要求，作為一名新老師要上好一堂課要多聽指導老師和其他專業(yè)老師的課，其次還可以請指導老師來評課。第三要把握好作業(yè)這一關(guān)。老師要布置學生預習題，培養(yǎng)學生的自學能力；精選練習題，課外作業(yè)要適量；教師對學生作業(yè)要及時批改和評講；應(yīng)根據(jù)實際情況對學生進行作業(yè)面批；對每次作業(yè)教師均應(yīng)評定成績，有的要載入記分冊。第四要做好課下的輔導工作，包括對差生和優(yōu)秀學生的輔導。對待程度較差學生應(yīng)該以培養(yǎng)他們學習積極性為主，為對程度較好的學生應(yīng)該以提高他們能力為主。

頂崗實習對于師范生來說真的是一次特別難得的機會，我們應(yīng)該好好把握時間，努力提高自己的從教能力，以上就是我對參加教育見習與實習活動的理解。

教育系實習心得體會（篇2）

從陌生到熟悉

這次實習我分在了小二班，這是個充滿愛的一個班級。老師們對我們幾個很照顧。由于是保育實習，所以我們一到班級就去問保育老師有沒有什么需要幫助的。她也給了我們實踐的機會，讓我們消毒，洗杯子，并且還告訴我們消毒水和清水的比例分配，讓我們增長了知識。

經(jīng)過了第一天的保育實習之后，我們明顯嫻熟多了，一到教室就是開窗，放小椅，然后分配工作一個人噴消毒水一個擦。

每天中午我們都會在小朋友們開始吃飯的時候離開學校。中午去學校的時候看著熟睡中的小朋友，一張張稚嫩的臉龐，非?？蓯?。讓人忍不住想去撫摸。小班的孩子還不能都會自己穿衣服，所以小朋友在我們的幫助下很快就穿完衣服出去小便喝水，然后我們新老師給他們講故事，他們聽的都特別認真，有的還能給我們講，特別聰明。

一天的實習很快就過去，剛開始感覺有點累，但是想到一張張?zhí)煺婵蓯鄣哪橗嬓睦锞洼p松多了。

我相信我會和那些孩子融入到一起，從陌生到熟悉。

回不去的小二班。

一個星期的實習真的很快就過去，還來不及回憶。在這一個星期里，關(guān)注了很多的小孩，他們各有各的特點。讓我印象最深的是個小男孩，他可以說是個很仗義的孩子。星期三上午下雨了，下午戶外活動的時候，老師強調(diào)不許到大型玩具那里去玩，可是還是有幾個調(diào)皮的孩子去玩了，最后有的褲子濕了，有的襪子濕了。老師點名批評了那幾個孩子。我看著那個小男孩，我知道他因為被批評心里難受，但是在回教室的途中，我看見他摸了摸后面的小男孩的頭，像是在說：“別難過了，沒關(guān)系的。”后面的小男孩把他的手甩開。氣呼呼的往前走。回到教室老師又說了不聽話的孩子，他當時就哭了。看著他委屈的小臉，掛著淚滴，著實可愛。但是他讓我覺得他很仗義，在被批評之后他還會想到去安慰別人。最后他終于沒有忍住哭了。

星期四的下午，我坐在他的旁邊。下課的時候，我說：“明天我們幾個新老師都不來了，今天下午是最后一天了。”他忙問：“為什么不來了？”“我們也要上課?。　彼拖铝祟^，有點不高興了。但是隨即他笑著說：“沒關(guān)系！我可以去找你們！我會跟在你們后面，去找你們。一個一個的找！”多么天真的話語，但是這飽含了他對我們幾個老師的喜愛。雖然很幼稚，但也觸動了心底那柔軟的一處。

他是個可愛的孩子，小二班每個孩子都是可愛的。

雖然即將離開這個充滿愛的小家族，但是他們每個臉龐都會在我的腦海里留下。

在小二班留下了最珍貴的回憶。

教育系實習心得體會（篇3）

7月5號，我進入該校實習。實習開始了，令人興奮。

教學安排：第一周聽課，第二、三周聽課，第四周出卷測驗。

我分配到了一個辦公軟件的初級培訓班，有和我一般大的，也有接近中年的，第一次教課，所以我先聽聽別的老師的講課方式，在聽課階段，我認真聽課，作記錄，學習老師引入問題的技巧，講解分析的方法上課的停頓，學習根據(jù)學生程度、接受能力調(diào)整講課速度和難度，李老師的課，思路清晰，安排緊湊，銜接自然，聽她的課，時間過的很快。我一邊聽課一邊準備第一份教案，這份教案我修改了七次。現(xiàn)在的上課，面對的是一個個真正的具體的學生。

教案就是講課的書面形式，根據(jù)學生的學習情況，掌握深度、難度、速度。我同時上兩個班級的課，因為大家年齡的不同，各自的電腦基礎(chǔ)不同，各自學習水平有較大差距，所以同樣的新課，要對教案進行不同的處理。教是為學生的學服務(wù)的，教的方式更是為了學生學的更好。對年齡較小的學員可以對較簡單的內(nèi)容一筆帶過，不作詳細分析，在完成課本練習的基礎(chǔ)上，補充進一步的思考題，引發(fā)思考，探索求解，讓較好的學生能“吃的飽”。對中年人講，比較難理解的部分盡量多重復，適時補充一些相應(yīng)練習，讓學員更好的“消化”吸收。

經(jīng)過一周的學習，終于有機會走上我向往已久的講臺。畢竟是第一次面對學生，有些緊張，不過更多的是興奮。我提早五分鐘到教室門口。在走廊站了兩分鐘，這兩分鐘太漫長了，時間一秒一秒地挪動著，我的緊張情緒也是一點一點的增加著。為了緩解緊張的情緒，也為了不使學生覺得太突兀，我提早3分鐘走進教室，走上講臺。不過，等到上課鈴響，他們已經(jīng)安靜下來。隨著“上課”的喊出，我緊張已去了一半。

我精心準備的第一節(jié)課，反復試講的第一節(jié)課，也是老師耐心指導的第一節(jié)課，讓我越講越從容，越上越鎮(zhèn)定。面對一雙雙的眼睛，我明白了他們的困惑，接著的練習讓我更明確，學生吸收了什么，還存在的問題。第一節(jié)課很快結(jié)束了，受到老師的表揚，讓我覺得信心百倍。這節(jié)課讓我明白，課前充分的準備，課上自然發(fā)揮自如。

在對年輕人講課時，有些同學上課發(fā)言的習慣不好。有一個男生特別突出，他很積極思考，不但會拍桌子要求發(fā)言，而且是大喊大叫。對這樣同學不能置之不理，否則越叫越兇，別的同學也會乘機大叫。抓住他愛發(fā)言，愛表現(xiàn)，過分自信的心理。我對他進行提問。多提問，經(jīng)過幾次提問，他變得規(guī)矩多了，其他同學也就沒機可乘。課堂秩序也好多了

我才剛適應(yīng)從學生到教師的轉(zhuǎn)變，實習就結(jié)束了?；仡欉@段時間里的點點滴滴，心中充滿感激與感動。

總之，通過這次教學實踐，實習中出現(xiàn)的不足之處有的我已經(jīng)改過來，有的一時還改不了，時間太短暫，我來不及。教育實習只是教師生涯的第一步，未來我若是教師職業(yè)教育實習是一些經(jīng)驗，即使不當教師它也是我一生中難得的一種體驗，難忘的經(jīng)歷。以后無任從事哪一種職業(yè)我都一定加倍努力，不斷改進完善自己。

教育系實習心得體會（篇4）

俗話說：萬事開首難。剛進入到幼兒園實習，總感覺艱苦很大，本身工作毫無經(jīng)驗，面對性格各別的孩子，工作很難開展，毫無頭緒可言。到底該從哪里下手呢?觀著師姐們輕松簡單的帶著小朋友們開展各類運動，做著一個又一個的游戲，觀著孩子們一張張興奮、熱情飛騰的小臉，我深深地被沾染著，我盡力地去學習，考試測驗自力帶孩子們。在唐先生的指導和協(xié)助下，我很快就熟悉了工作。

我很慶幸可以或許跟小班的小朋友及幾位優(yōu)秀的先生配合度過了這一年的光陰，小朋友們給我?guī)淼氖菬o盡的歡暢，而幾位先生的指導和教誨則是一筆名貴的財富。分外是唐先生，她的課讓我打開眼界，受益匪淺。在實習期間，她很居心的指導我。使我能繼續(xù)地提高。

要成為一名合格的幼兒教師，除了要有富厚的教授教化經(jīng)驗外，最緊張的是隨機應(yīng)變的才能。分外是應(yīng)對幼兒各類怪異的提問，我汲取周圍教師的先進經(jīng)驗，進步本身的程度。知識和經(jīng)驗都不是天上失落下來的。只有繼續(xù)的汲取、進步。并且做到不怕苦，不怕臟，不怕累，像母親一樣關(guān)切和愛護他們，家長才會寧神地把孩子完全交給你。

顛末這次實習，讓我真正的了解幼兒先生是那么的不容易。這一年里閱歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記。使我認識到正確的人生看，代價看。也期望我和唐先生的工作能共同的更默契。

實習工作即將停止，感謝母校對我的培養(yǎng)，我一定會不忘初心，雕琢前行，繼承做好幼兒教導工作，繼續(xù)的充足本身，繼續(xù)提高，用本身的行動答謝母校，答謝社會。

教育系實習心得體會（篇5）

“老師，傳道授業(yè)解惑?！?/p>

“教師是人類靈魂的工程師”。

帶著這樣的目標和自豪感，我開始了我的教師實習之旅。在過去的50天里，教學理論逐漸轉(zhuǎn)化為教學實踐，模擬教學成為真正的面對面教學。雖然粗糙，但慢慢成熟，讓我實習的生物化學充滿了未知、驚喜和快樂，當然也有挫折和困難。

“十年樹木，百年樹人?！比陙?，以成為高素質(zhì)優(yōu)秀師范大學生為目標，嚴格要求自己，不斷追求進步，不斷完善自己，不斷超越自己。

三個月的實踐讓我體會到了當老師的快樂。同時也把我的教學理論變成了教學實踐，把虛擬教學變成了真實的面對面教學。三個月實習，現(xiàn)在回想起來，短暫的實習生活，感覺可以說是不錯，真的不錯。我走在實習校園里，同學們說：“老師好?！薄昂美蠋煛钡母杏X真好。我有時候覺得自己真的叫上癮了。

三個月的實習讓我感觸良多。我的實習班是四年級，一大群少年可愛活潑好動調(diào)皮搗蛋。記得第一天上教室，下午有同學送我自己的畫，我很感動。

聽了一周的課，終于走上講臺，開始了我的第一次“出道”。當然，一開始的心情。

教育系實習心得體會（篇6）

在學校與社會這個承前啟后的實習環(huán)節(jié)中,學生們對自己、對工作有了更具體的認識和客觀的評價.在實習過程中,學生都能積極肯干,虛心好學、工作認真負責,主動向老師學習,積極動手參與,我們的學生具有較強的適應(yīng)能力,具備了一定的專業(yè)能力和溝通能力,普遍受到客人和主管領(lǐng)導的好評.為今后的工作提供了寶貴的經(jīng)驗.

實習帶隊很辛苦,特別是晚上的管理,學生下班時間不一致,最晚的要到晚上12點多.值得欣慰的是,所有學生都是很自覺的回到寢室,外出有事都會向老師請假,做到校內(nèi)校外一致,協(xié)調(diào)解決實習中遇到的問題.我認為,只要帶隊指導教師在整個實習過程中盡職盡責,就能對保證實習質(zhì)量起到重要作用.

在本人帶隊實習期間,發(fā)現(xiàn)仍有一些不足之處需要我們重視,主要表現(xiàn)在以下幾點:

1、部分學生的溝通能力、接受能力、勞動承受能力有待提高.應(yīng)平時多進行一些思想教育.

2、學生涉及的實踐工作應(yīng)該更加具有技術(shù)含量,與企業(yè)的需求相結(jié)合.

3、上下班的時間安排不利于帶隊老師的管理,統(tǒng)一起來進行思想教育,有可能會出現(xiàn)學生自我放松的情況.

我認為本次帶隊達到了既定目的,鍛煉了自己,培養(yǎng)了學生,收獲了許多,取得了一定的成績,但仍要針對實習中反映出的問題,在今后的工作中不斷完善,提高水平,爭取把這種鍛煉方式延續(xù)下去,做得更好!