国产成人v爽在线免播放观看,日韩欧美色,久久99国产精品久久99软件,亚洲综合色网站,国产欧美日韩中文久久,色99在线,亚洲伦理一区二区

學(xué)習(xí)啦 > 實(shí)用范文 > 心得體會(huì) > 實(shí)習(xí)心得體會(huì) >

幼兒園實(shí)習(xí)心得體會(huì)

時(shí)間: HT1 分享

當(dāng)我們心中積累了不少感想和見(jiàn)解時(shí),馬上將其記錄下來(lái),這樣能夠讓人頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒?下面是小編整理的幼兒園實(shí)習(xí)心得體會(huì),希望能夠幫助到大家。

幼兒園實(shí)習(xí)心得體會(huì)1

為期三個(gè)多月的實(shí)習(xí),讓我重溫了小學(xué)校園里豐富多彩的生活,也感受到了教學(xué)工作的明快節(jié)奏,我真正體會(huì)到了初為人師的快樂(lè)。

在實(shí)習(xí)期間,我學(xué)到了很多書(shū)本上所沒(méi)有的東西,當(dāng)然也遇到不少困難,從而我看到了自己的優(yōu)勢(shì)和不足。

還記得當(dāng)初準(zhǔn)備第一堂課時(shí)的緊張心情,我害怕得不得了。因?yàn)槲抑雷鳛橐幻嗣窠處?,為人師表非常重要,所以我必須要做到最好,給我的第一批學(xué)生留下最好的印象。為此,我花了整個(gè)周末的時(shí)間進(jìn)行準(zhǔn)備,包括搜索資料,對(duì)著鏡子反復(fù)演練,甚至注意到每句話時(shí)的語(yǔ)氣,我都小心翼翼地準(zhǔn)備著。整個(gè)過(guò)程驗(yàn)證了那句話:臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功。終于,我?guī)еo張的心情第一次登上了三尺講臺(tái)。而當(dāng)我看到一張張童真、可愛(ài)、無(wú)憂無(wú)慮的面龐,和一雙雙好奇、渴望的眼神時(shí),我明顯放松了很多,我意識(shí)到全心投入才是最重要的。就這樣,第一堂課在“熱鬧”中接近了尾聲。課后,指導(dǎo)老師及時(shí)給予了點(diǎn)評(píng),我發(fā)現(xiàn)最明顯的不足是:由于過(guò)分注重知識(shí)競(jìng)賽的熱鬧氛圍,我忽視了整個(gè)課堂的紀(jì)律,可以用一個(gè)“亂”字來(lái)概括。

之后我也上了不少課,既然找到了不足,我就應(yīng)該努力避短,所以我把重點(diǎn)放在抓紀(jì)律方面。我很珍惜這些上課的機(jī)會(huì),也很用心的去準(zhǔn)備每一堂課。作為一名教師,我想沒(méi)有什么比把自己的學(xué)生培養(yǎng)成優(yōu)秀、有用的人才更值得欣慰的了。

總結(jié)起來(lái)說(shuō),我把自己從第一節(jié)課開(kāi)始意識(shí)到的不足都一一列了出來(lái),包括:聲音不夠響亮,時(shí)間安排有時(shí)不夠合理,教學(xué)重難點(diǎn)不夠突出,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論時(shí)表達(dá)不夠詳盡,給予學(xué)生獨(dú)立思考的空間不夠大……我小心翼翼的記錄著每一點(diǎn),雖然看起來(lái)很多,但我并不為此失去信心,因?yàn)橹挥姓页鲎约旱牟蛔?,才能夠有針?duì)性的去改進(jìn),看到了自己的進(jìn)步,我的自信自然就增加了。我決定要自我教育,揚(yáng)長(zhǎng)避短,把我的不足一一攻破,在不斷進(jìn)步中逐步完善自己,努力成為一名合格優(yōu)秀的人民教師。

在提升自身能力的同時(shí),我也花了一些時(shí)間研究小學(xué)生教育。小學(xué)生正處于好動(dòng)、思維活躍、好奇心強(qiáng)的階段,因此他們的注意力很容易分散。因此,如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣成為了首要任務(wù)。在課堂上,教師可以利用自己的個(gè)人魅力,結(jié)合生動(dòng)的面部表情、姿勢(shì)和手勢(shì),使語(yǔ)言更具表現(xiàn)力,從而讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。此外,我們也應(yīng)該重視小學(xué)生這個(gè)特殊群體,因?yàn)樗麄兿矚g表現(xiàn)自己。教師應(yīng)該爭(zhēng)取給每個(gè)學(xué)生機(jī)會(huì),并適當(dāng)進(jìn)行獎(jiǎng)懲,以優(yōu)秀學(xué)生引領(lǐng)其他學(xué)生,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。我相信只要真心關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生,就一定能夠看到他們的進(jìn)步。

轉(zhuǎn)眼間幾個(gè)短暫的月份已經(jīng)過(guò)去了,時(shí)光匆匆,一切都會(huì)有結(jié)束的時(shí)候。我在此要感謝我的導(dǎo)師,您的指點(diǎn)和評(píng)價(jià)使我受益匪淺,正如俗話所說(shuō):“聽(tīng)君一席話,勝讀十年書(shū)?!蓖瑫r(shí),也要感謝我的第一批學(xué)生們,盡管我無(wú)法記住每一個(gè)人的名字,但是你們的歡聲笑語(yǔ)、一舉一動(dòng)以及那些美麗的面容將永遠(yuǎn)留存在我的腦海中。我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記當(dāng)你們喊我“misszhong”時(shí)給我的感動(dòng)。

實(shí)習(xí),給我步向人生另一個(gè)階段上了一節(jié)悠長(zhǎng)而充實(shí)的公開(kāi)課,是我人生路上一筆不可多得的財(cái)富,也給我留下了很多美好回憶,那些快樂(lè)、那些難得經(jīng)歷,我一定好好珍惜!

幼兒園實(shí)習(xí)心得體會(huì)2

步入幼兒園,看到幼兒園里的環(huán)境,回想起幼年的我們,怎么會(huì)有滑滑梯呢。那時(shí)候的我們就只有坐翹翹板的機(jī)會(huì)。再到教室玩具的多樣化,如玩套圈,抽象畫(huà),小木工,水果切切樂(lè),小廚師,釣魚(yú)等,那時(shí)的我們真的落伍了,難怪現(xiàn)在的孩子鬼靈精怪的很呢。

游戲是孩子的天性,孩子總是在游戲中獲得快樂(lè)。和小朋友做游戲是一件很快樂(lè)的事情。記得每次要玩的時(shí)候,聲音就變得嘈雜起來(lái)了,小朋友們都鬧起來(lái)了,爭(zhēng)著搶著要來(lái)表演游戲,必然不能維持一個(gè)安靜的課堂紀(jì)律,老師隨機(jī)應(yīng)變一下,再吵的人就不請(qǐng)他上來(lái)表演了,于是整個(gè)教室變得安靜下來(lái)。因此老師要有敏銳的隨機(jī)應(yīng)變。

他們只要一聽(tīng)到音樂(lè)就可以隨著音樂(lè)手舞足蹈,盡情享受音樂(lè)給他們的不同感受。不管是家長(zhǎng)還是老師,都有同一個(gè)目標(biāo):讓孩子在學(xué)習(xí)中享有無(wú)盡的快樂(lè)。幼兒園里的很多老師都在感嘆:如果每個(gè)家長(zhǎng)都學(xué)點(diǎn)學(xué)前教育那該多好啊!所以說(shuō)以后不管我們從事怎樣的行業(yè),我們都是很幸運(yùn)的,在學(xué)校里我們學(xué)了關(guān)于幼兒教育的課程,是有賺不虧的。

下面我想和大家談?wù)勎以趯?shí)習(xí)過(guò)程中的感觸。

我們?nèi)サ倪@支實(shí)習(xí)隊(duì)伍中除了我,其他都是學(xué)前教育系的,由心的說(shuō)句:我感覺(jué)壓力很大,因?yàn)閷?duì)于幼兒園我還是以張白紙,而對(duì)于她們,就如同我們聲樂(lè)生唱首歌,舞蹈生跳支舞。那是小菜一碟。我第一個(gè)月被分到全園年齡最小的一個(gè)班——托二班,2歲半到3歲。剛開(kāi)始,我不知道怎么給他們上課。既然不知道如何下手,那就是看、學(xué)、用心記住原班老師上課的形式與上課選材內(nèi)容。漸漸的我發(fā)現(xiàn)自己在上課的思路上有了一定的流程,結(jié)合他們的接受能力與發(fā)展程度,從生活中找素材成為課堂內(nèi)容。

準(zhǔn)備課程——上課——總結(jié),在這一過(guò)程中,我覺(jué)得自己在教學(xué)上有了一定的進(jìn)步,也許和學(xué)前教育的同學(xué)比,我還需再接再厲,但是我在成長(zhǎng),所以很開(kāi)心。當(dāng)然,每一次成長(zhǎng)都要謝謝信任和指導(dǎo)我的老師們。

有很多人這樣問(wèn)我,你喜歡當(dāng)幼兒園老師你當(dāng)幼兒園老師開(kāi)心嗎你覺(jué)得當(dāng)個(gè)幼兒園老師有價(jià)值嗎幼師在大多數(shù)人眼里就是保姆,你愿意接受……我一時(shí)間覺(jué)得這些問(wèn)題問(wèn)得太好笑,難道職業(yè)有貴賤如果有,那究竟什么樣的職業(yè)是貴那種職業(yè)是賤。

我在五一假回去的火車上遇到過(guò)關(guān)于我們現(xiàn)在所說(shuō)的問(wèn)題,在聊天中突然說(shuō)道幼兒教師,有位旅客似乎看不起幼兒教師這職位,說(shuō)幼兒教師就是保姆,而幼教只是名字好聽(tīng)點(diǎn),我理解他,我是這樣說(shuō)的:不管你怎樣看待幼兒教師這一職位,但是如果每個(gè)人都是你這樣的心態(tài),那中國(guó)的幼兒教育還怎么進(jìn)行你以后的小孩也不用送去幼兒園,國(guó)家根本也要重視什么幼兒教育直接讀小學(xué)。

那將是一種怎樣的景象我在幼兒園實(shí)習(xí)的這段時(shí)間,我有種很深的感觸:小朋友們真幸福!每個(gè)家長(zhǎng)都看仔是寶,就拿這次為例:我在坐校車時(shí),和一個(gè)老師聊天,我說(shuō)了這樣一句話:“我不知道自己選擇的是對(duì)還是錯(cuò)?!彼@樣回復(fù)了我:“你選擇的是沒(méi)有對(duì)與錯(cuò),只要你能走下去。只是說(shuō)你喜歡與不喜歡。”這句話讓我很受益匪淺,更主要是像我快要面臨畢業(yè)的學(xué)生。當(dāng)然,我不能了解你們對(duì)這句話的理解。

我不知道你們?cè)趺纯创變航處熯@一行業(yè),但我想說(shuō)的是,不管我們以后要從事什么行業(yè),我們一定要有吃苦耐勞的精神,好學(xué)好問(wèn)的決心,要有對(duì)本職業(yè)的敬業(yè)精神。

希望在今后的學(xué)習(xí)中我們都有充實(shí)而快樂(lè)的沒(méi)一天。

幼兒園實(shí)習(xí)心得體會(huì)3

我剛到幼兒園實(shí)習(xí)的時(shí)候,我空有滿腔的理論知識(shí),面對(duì)戒備心很重的孩子我束手無(wú)策,在園長(zhǎng)的指導(dǎo)下,我也知道我在前期首要解決的問(wèn)題是拉近和幼兒們之間的距離,讓他們能夠從內(nèi)心深處的接受自己,愿意親近自己,這對(duì)之后我教學(xué)工作的開(kāi)展有很大的幫助。我想方設(shè)法的走近孩子們的世界,看他們玩耍,關(guān)注他們每個(gè)人喜歡做的事情,喜歡的玩具,摸清他們每個(gè)人的秉性,在園長(zhǎng)的指導(dǎo)下,我漸漸地能和孩子們待在一起了,他們也不像在最開(kāi)始的時(shí)候那么排斥我,我覺(jué)得很高興,我的努力沒(méi)有白費(fèi)。

可是我也有做的不好的地方,我之前只想著和孩子們拉近距離,使我更能夠和他們友好愉快的相處,卻忽略了一個(gè)很重要的問(wèn)題。幼兒園教師和幼兒之間的距離不能太過(guò)于靠近,因?yàn)榻處熓且?guī)范孩子的行為了,在有的事情上面不能有任何的松懈,也不能對(duì)幼兒有任何的放松。我卻因?yàn)榍捌谔氲玫胶⒆觽兊恼J(rèn)可,導(dǎo)致現(xiàn)在孩子們對(duì)我說(shuō)的話都有一種不重視的感覺(jué),直接的后果就是孩子們?cè)诤車?yán)肅的問(wèn)題上覺(jué)得很不以為然,我意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候,我感到很沮喪,但是也沒(méi)有放棄,去請(qǐng)教了幼兒園其他的教師和園長(zhǎng),總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn),也慢慢的在改變自己和孩子們的相處模式和方法。一個(gè)月過(guò)去了,雖然還沒(méi)有什么很顯著的成果,但是我會(huì)繼續(xù)努力的。

這一個(gè)月中,我也是努力的做好自己的相關(guān)工作,雖然有一些沒(méi)有處理好的事情,但是我是真的很喜歡這群小朋友,在之后的工作上,我也一定會(huì)更加努力更加細(xì)心地去多學(xué)習(xí),提高自己工作的技能和教學(xué)的質(zhì)量,為了孩子們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),貢獻(xiàn)出自己應(yīng)有的那份力量??粗⒆觽儐渭冎赡鄣纳碛埃矣X(jué)得我可以付出所有,所以我一定會(huì)讓自己成為一個(gè)出色的幼兒教師的。

幼兒園實(shí)習(xí)心得體會(huì)4

“實(shí)踐出真知”,這是我們實(shí)習(xí)兩個(gè)月后的共同感受。在過(guò)去的兩個(gè)月中,我們把課堂上學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中,不斷驗(yàn)證理論,同時(shí)也得到了鍛煉。

一、幼兒園環(huán)境布置

教室是幼兒成長(zhǎng)的主要環(huán)境,因此教室的布置非常重要。在第三周,王園長(zhǎng)交給我們一項(xiàng)任務(wù):為四個(gè)班級(jí)進(jìn)行環(huán)境布置。我們將所學(xué)的手工和美術(shù)技能運(yùn)用其中,并學(xué)到了很多。

二、園本課程的研發(fā)

我們和幼兒園的園長(zhǎng)、老師討論后,結(jié)合本地區(qū)的特色,將美術(shù)作為幼兒園的特色課程,并與該地區(qū)各種各樣的種子相結(jié)合。在這個(gè)過(guò)程中,我們嘗試了很多次,并了解了材料的應(yīng)用和作品的保存方式……

三、學(xué)區(qū)美術(shù)培訓(xùn)

4月16日早上7點(diǎn),在六道河中心幼兒園進(jìn)行了為期一天的美術(shù)教育活動(dòng)培訓(xùn),為當(dāng)?shù)赜變航處熖峁├碚摵蛯?shí)踐的指導(dǎo)。超過(guò)20位幼兒教師參加了本次培訓(xùn),包括學(xué)區(qū)張校長(zhǎng)和幼教負(fù)責(zé)人趙老師。在上午,我們介紹了評(píng)估幼兒美術(shù)作品的方法,下午則是全體老師實(shí)踐美術(shù)材料的應(yīng)用,完成了棉簽畫(huà)和刮畫(huà)兩幅作品。此次培訓(xùn)獲得了張校長(zhǎng)和所有教師的贊譽(yù),我們將再接再厲,繼續(xù)為后續(xù)的培訓(xùn)做好準(zhǔn)備。

四、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)

在20xx年5月7日,我們的幼兒園在小朋友們的歡呼聲中舉辦了一場(chǎng)精彩的“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”。學(xué)區(qū)中心校張校長(zhǎng)、幼教負(fù)責(zé)人趙老師和其他思索幼兒園園長(zhǎng)參加了本次活動(dòng)。我們參與了活動(dòng)的組織策劃,并擔(dān)任主持人。本次活動(dòng)注重全園參與,親子同樂(lè)。在妙趣橫生的親子游戲中,小朋友們成為了真正的主人。

兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束,我們的努力獲得了回報(bào)。看著小朋友們微笑的面孔、快樂(lè)的成長(zhǎng),這是對(duì)我們最大的肯定。

幼兒園實(shí)習(xí)心得體會(huì)5

當(dāng)新年的鐘聲悄然隱去,和著春風(fēng)我們走進(jìn)了新的學(xué)期,此刻伴隨著夏日的氣息,這個(gè)學(xué)期又接近了尾聲,不能不感嘆時(shí)間的飛逝??粗@群可愛(ài)的孩子們,不禁回想起一學(xué)期來(lái)與他們共同生活、共同收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……現(xiàn)對(duì)本學(xué)期各個(gè)方面的工作進(jìn)行總結(jié)如下:

一、教育教學(xué)工作

1.在教育教學(xué)工作中,我們分析本班孩子情景,根據(jù)《綱要》和教材要求,認(rèn)真制定學(xué)期工作計(jì)劃,備好每一次活動(dòng),開(kāi)展了豐富多彩的教育活動(dòng),開(kāi)闊了孩子們的視野,幫忙他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗(yàn)。我們注重發(fā)揮班級(jí)的環(huán)境作用,定期更換班級(jí)的主題墻資料,為孩子開(kāi)辟動(dòng)手的小天地,充分利用班級(jí)的小欄目、小角區(qū),使他們有動(dòng)手動(dòng)腦的場(chǎng)所。

我們注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和初步的學(xué)習(xí)本事。經(jīng)過(guò)教師一年的努力,他們對(duì)幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)都充滿了興趣,能主動(dòng)地參加各類教學(xué)活動(dòng),喜歡參與操作性較強(qiáng)的活動(dòng),如美工活動(dòng),音樂(lè)活動(dòng)等,并能學(xué)習(xí)用普通話進(jìn)行簡(jiǎn)單的表達(dá)和交流,大部分幼兒能大膽地發(fā)表自我的意見(jiàn),對(duì)自我動(dòng)手操作進(jìn)行的探索活動(dòng)和表演活動(dòng)充滿了興趣和熱情,樂(lè)于勇敢地在團(tuán)體面前發(fā)言和表演。幼兒在興趣愛(ài)好的驅(qū)動(dòng)下,參與各項(xiàng)娛樂(lè)表演活動(dòng)。

游戲化教學(xué)。小班教學(xué)資料以游戲?yàn)橹鳌榱吮WC每節(jié)課的質(zhì)量,首先,我們給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境,簡(jiǎn)便的氛圍,讓幼兒有一個(gè)愉快的心境參與。其次,我們認(rèn)真?zhèn)湔n,設(shè)計(jì)好每個(gè)活動(dòng),經(jīng)過(guò)各種教育手段激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。在教學(xué)過(guò)程中,我們努力成為孩子學(xué)習(xí)活動(dòng)中的合作者、支持者、引導(dǎo)者。我們把“課”當(dāng)成“游戲”上,把“游戲”當(dāng)成“課”來(lái)做,從而來(lái)調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,吸引他們學(xué)習(xí)的注意力。

2.我們重視班級(jí)常規(guī)的培養(yǎng),不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)解決問(wèn)題。從我班男孩子比女孩子多,男孩子天性頑皮,所以我班的安全教育也是重中之重。我們隨時(shí)引導(dǎo)幼兒注意觀察身邊危險(xiǎn)的地方,并講解正確的戶外活動(dòng)方式,讓幼兒先尋找那些地方可能發(fā)生危險(xiǎn),應(yīng)當(dāng)怎樣玩認(rèn)真排查班級(jí)里的不安全隱患,做到早發(fā)現(xiàn)早解決,利用游戲讓幼兒查找班里不安全的地方,教育幼兒不觸摸危險(xiǎn)的角落。如:桌縫、桌角、門、琴等。經(jīng)過(guò)兒歌教育幼兒上下樓梯要扶好,玩游戲中不要推人,勤剪指甲不抓人。在生活衛(wèi)生習(xí)慣方面,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐、入廁、入睡,養(yǎng)成喝水的習(xí)慣。

我們注重培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣和常規(guī),在組織孩子們的一日生活中,我們常會(huì)碰到這樣或那樣的難題。怎樣才能進(jìn)行有效地調(diào)整和控制,需要教師不斷地探索和實(shí)踐,有時(shí)還需要一點(diǎn)點(diǎn)的技巧。

二、保育工作方面

1.我們把保育工作放在較重的位置,對(duì)每一個(gè)孩子都關(guān)注,觀察他們情緒上的變化,每一天摸一摸、抱一抱孩子,用語(yǔ)言告訴教師對(duì)他們的愛(ài),使他們?cè)谝粋€(gè)溫馨、和諧的環(huán)境中愉快地成長(zhǎng)。

2.注重細(xì)節(jié)的觀察,護(hù)理好每一位幼兒,讓孩子舒心,讓家長(zhǎng)滿意、放心。

3.嚴(yán)格執(zhí)行班級(jí)衛(wèi)生消毒工作。我們兩位教師每一天必須按照規(guī)定的章程清潔、消毒,杜絕細(xì)菌、病毒的流傳,加強(qiáng)消毒工作,將傳染源拒之我班之外。為孩子營(yíng)造一個(gè)舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境。

三、家長(zhǎng)工作

一個(gè)班的工作能否得以順利的開(kāi)展,除了靠教師的努力之外,更重要的是要得到家長(zhǎng)們的支持和配合。所以,我們十分重視家長(zhǎng)工作。我們開(kāi)設(shè)家園聯(lián)系欄,為家長(zhǎng)供給各周教育教學(xué)資料、各類教育信息、保教知識(shí)等。當(dāng)然,在課程實(shí)施時(shí)需要家長(zhǎng)幫忙的地方還真多,有了這些在家長(zhǎng)配合下的前期工作,我們預(yù)設(shè)的活動(dòng),目的性就更強(qiáng)了,針對(duì)性也更加明顯,且準(zhǔn)備充分了,活動(dòng)開(kāi)展起來(lái)也會(huì)異常的順利。所以我們虛心理解家長(zhǎng)給我們提出的意見(jiàn)和提議,主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通,共同探討科學(xué)育兒的方法,交流經(jīng)驗(yàn),根據(jù)幼兒的個(gè)性特點(diǎn)因材施教,采取適當(dāng)有效的方法引導(dǎo)教育他們,使其在原有水平上得到提高,我們的工作也得到了家長(zhǎng)的肯定與表?yè)P(yáng)。

1.主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。

我們充分利用了早接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流,使家長(zhǎng)了解自我孩子在園的情景。

2.定期進(jìn)行電訪。

3.讓家長(zhǎng)參與到我們的工作中

經(jīng)過(guò)大家一學(xué)年來(lái)辛勤工作,無(wú)私奉獻(xiàn),本班幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有必須的提高,他們健康、聰明、活潑,好表現(xiàn)自我,吸收知識(shí)快。動(dòng)作發(fā)展均良好,運(yùn)動(dòng)本事強(qiáng),基本動(dòng)作協(xié)調(diào);喜歡繪畫(huà)和動(dòng)手操作活動(dòng);口語(yǔ)方面發(fā)展較好,思維活躍,口齒清晰,好表達(dá)。有良好的學(xué)習(xí),生活、行為、習(xí)慣,有必須的紀(jì)律性,能遵守幼兒園班級(jí)的各項(xiàng)常規(guī),熱愛(ài)班團(tuán)體,有必須的團(tuán)體榮譽(yù)感。可是,有成績(jī)也有不足,比如:孩子們的常規(guī)尚不盡人意,上課插嘴的現(xiàn)象還較多,在午餐方面,還有許多孩子比較挑食,幼兒在衛(wèi)生方面表現(xiàn)還不盡人意,飯后小朋友擦嘴、漱口經(jīng)常忘記,時(shí)時(shí)的要教師提醒等,這些都有待于我們?cè)谝院蟮墓ぷ鞑粩嗟奶剿?、不斷的加?qiáng)。所以,今后的努力方向是:

1.進(jìn)一步加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),全面、有效地提高孩子各方面的本事。

2.加強(qiáng)對(duì)幼兒的研究,熟悉并靈活運(yùn)用幼兒的年齡特點(diǎn),提高組織活動(dòng)的質(zhì)量。

3.發(fā)揮本班兩教師的協(xié)作、奉獻(xiàn)精神,全面提高班級(jí)工作質(zhì)量。

4.加強(qiáng)安全防范措施,增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)。

5.加強(qiáng)教法的探討,努力探索出具有個(gè)人特色的教學(xué)方法。

總之,緊張而繁忙的工作又將告一段落,讓我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦袘?yīng)對(duì)以上的種種不足,更深入學(xué)習(xí)《綱要》的精神,以人為本,認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,以便我們的各方面在來(lái)年各更上一層樓!

幼兒園實(shí)習(xí)心得體會(huì)6

見(jiàn)習(xí)--讓我第一次和別人家的小朋友近距離接觸,讓我體會(huì)到一個(gè)老師他身上所背負(fù)的責(zé)任與義務(wù),在這短短一周的時(shí)間里,小一班的老師讓我觀摩到了一個(gè)非常重要的信息,那就是對(duì)待小孩子的態(tài)度一定要和藹可親,一定要讓小孩子感受到他是生活在溫暖與愛(ài)的懷抱里,只有用這樣的態(tài)度去在幼師這個(gè)光榮的崗位上工作,才有資格獲得幼師這個(gè)稱號(hào)。

見(jiàn)習(xí)是踏入工作的第幾步,我不知道,但每當(dāng)我每走一步時(shí),生活賦予我一個(gè)矛盾的集合點(diǎn),一邊堅(jiān)持左一邊堅(jiān)持右,分辨是是非非,靠的是自己的價(jià)值觀,人生觀,事情沒(méi)有絕對(duì)的好與壞。所以每一次見(jiàn)習(xí)教給我新的東西,適合我的我接受,不贊同的,我舍棄。

1、環(huán)創(chuàng)布置:每一個(gè)班級(jí)的環(huán)創(chuàng)代表著每一個(gè)班的特色,代表每一個(gè)老師的教育思想。屋頂上飛著五彩,翱翔的風(fēng)箏,那是一顆顆孩子渴望飛翔的心;墻上的花花草草,是孩子回歸大自然的放蕩不羈的心情;樓梯上的美人魚(yú),白雪公主是童話的純真;展覽臺(tái)上的畢業(yè)畫(huà)是大班孩子盼望小學(xué)的激動(dòng)的心;活潑,可愛(ài)的奧運(yùn)福娃是孩子們對(duì)祖國(guó)的赤誠(chéng)的愛(ài)。每一個(gè)班級(jí)環(huán)創(chuàng)的內(nèi)容大概包括孩子作品區(qū),家長(zhǎng)交流區(qū),工作計(jì)劃區(qū)。

2、教室區(qū)域:幼兒園的教室與小學(xué)很大不一樣,小學(xué)講究簡(jiǎn)潔,大方,整齊。幼兒園著重創(chuàng)新,新穎,符合教育特色,一般是按照區(qū)域設(shè)置。有建筑區(qū),早到的孩子可以進(jìn)建筑區(qū)建造自己想象中的房子,培養(yǎng)想象力,創(chuàng)造力,數(shù)學(xué)空間思維能力;閱讀區(qū),安排在一個(gè)安靜的角落,有各種適合本班兒童閱讀的圖書(shū),培養(yǎng)孩子的閱讀能力,集中注意的能力。繪畫(huà)區(qū),孩子可以在這里施展繪畫(huà)才能,然后貼在繪畫(huà)墻上展覽,讓孩子得到心靈上的滿足感,增強(qiáng)其自信。娃娃家區(qū),孩子可以在里面扮演各種角色,體驗(yàn)社會(huì)情感。

3、課堂管理:幼兒老師也會(huì)是一個(gè)優(yōu)秀的管理著,在孩子面前保持威信,還要擁有愛(ài)心去關(guān)愛(ài)每一個(gè)兒童 ,時(shí)刻注意力在全班而不是某一個(gè)孩子身上。如組織一堂故事課,老師有節(jié)奏性拍掌,孩子們會(huì)跟隨拍掌然后安靜坐到自己的位置上,口令我喜歡。。跟隨我們大家都喜歡。吸引孩子的注意力,融入課堂中來(lái),等都安靜下來(lái),開(kāi)始講故事,然后請(qǐng)上孩子發(fā)揮自己的想象編故事,他們會(huì)很喜歡。幼兒園管理也是一門藝術(shù),一門值得人們?nèi)パ芯康乃囆g(shù)。

幼兒園實(shí)習(xí)心得體會(huì)7

我一直以來(lái)都?jí)粝氤蔀橐幻蠋煟缃裎医K于有幸在幼兒園實(shí)習(xí)了。非常感謝園長(zhǎng)對(duì)我的支持和信任,正是他給予了我們這個(gè)機(jī)會(huì),讓我們可以充分展示自己的特長(zhǎng)。

不知道是機(jī)緣巧合還是我們的運(yùn)氣真好,居然讓我有機(jī)會(huì)在新開(kāi)的托班進(jìn)行實(shí)習(xí)。當(dāng)然,這也是考驗(yàn)我們耐心和鍛煉能力的時(shí)候,因?yàn)槲覀冐?fù)責(zé)的班級(jí)可以算是全園最小的班級(jí)。但是我們欣然接受了這個(gè)任務(wù)。

為了滿足我們托班中不同年齡段的孩子需求,我們特意聘請(qǐng)了2名實(shí)習(xí)生和一位資深老師來(lái)幫助我們照顧孩子們。此外,我們還有一位專門負(fù)責(zé)生活照料的老師。這樣,我們的班級(jí)共有4位教師組成。當(dāng)然,為了保證教學(xué)的質(zhì)量,我們也會(huì)安排經(jīng)驗(yàn)豐富的老師來(lái)指導(dǎo)我們,并從中學(xué)習(xí)到寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

我們班級(jí)目前有20名學(xué)生,每天早晨8點(diǎn)到8點(diǎn)半都會(huì)來(lái)到幼兒園。他們一到就開(kāi)始享用美味的早點(diǎn),然后進(jìn)行上課和戶外活動(dòng)。下午醒來(lái)后,他們會(huì)享用午餐,接著參加藝術(shù)課程。大約在4點(diǎn)左右,小朋友們便會(huì)離開(kāi)幼兒園。我已經(jīng)逐漸熟悉了這里的環(huán)境,包括教學(xué)和幼兒園的日常作息表。目前班級(jí)中的孩子們已經(jīng)熟悉了我們,并親切地稱呼我們?yōu)槔蠋?。這讓我們感到非常欣慰。雖然我實(shí)習(xí)的時(shí)間不長(zhǎng),但孩子們對(duì)我們產(chǎn)生了依賴,這意味著我們?cè)谒麄冃闹邪缪葜匾巧?,這也是我們?nèi)〉玫囊恍〕煽?jī)。起初我認(rèn)為幼師是一份輕松的職業(yè),但只有真正踏入這個(gè)行業(yè)才發(fā)現(xiàn)并非如此。幼師首先需要對(duì)孩子們充滿愛(ài)心,自己必須具備耐心。作為老師,我們還需具備特長(zhǎng),并學(xué)會(huì)觀察孩子們的表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn),并培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。我們還需要學(xué)習(xí)很多東西,比如如何安排每個(gè)月的主題活動(dòng),確定班級(jí)的特色是什么?如何為孩子們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、娛樂(lè)和生活環(huán)境……這一系列問(wèn)題都需要我們掌握??紤]到我們班級(jí)小朋友的年齡,有些孩子可能不理解我們?cè)谥v什么,更別說(shuō)上課了。但是隨著時(shí)間的推移,他們會(huì)逐漸習(xí)慣并且需要我們開(kāi)始進(jìn)行正式的教學(xué),讓他們學(xué)習(xí)知識(shí)。我們也要像其他老師一樣學(xué)會(huì)備課,備課是老師應(yīng)該做的最基本的工作,我們需要不斷學(xué)習(xí)其他老師的備課經(jīng)驗(yàn)。只有充分準(zhǔn)備,才能夠讓孩子們獲得豐富的知識(shí)。

總的說(shuō)來(lái),既然我們已經(jīng)選擇了教師這個(gè)職業(yè),那就必須要熱愛(ài)這份工作,最重要的是要對(duì)孩子充滿愛(ài)心,只有這樣孩子才會(huì)喜歡你,喜歡他們的老師。這也是我目前的一點(diǎn)小小感悟,我意識(shí)到學(xué)習(xí)的道路是無(wú)止境的,需要不斷積累經(jīng)驗(yàn)!

幼兒園實(shí)習(xí)心得體會(huì)8

從3月7日的大班體驗(yàn)到今日的實(shí)習(xí)階段,已經(jīng)整整過(guò)去一個(gè)月的時(shí)間,從以前路過(guò)高速看高速收費(fèi)員們收費(fèi)到現(xiàn)在自己真正的實(shí)際操作,從中對(duì)于收費(fèi)員們有了與之前不一樣的看法與想法,以前覺(jué)得他們的微笑是僵硬的、硬擠的,為了微笑而微笑,直到自己開(kāi)始真正的實(shí)際操作才能明白從中的辛酸與困難。在這一個(gè)月的時(shí)間里,讓我從不懂得如何判斷車型,如何做好文明服務(wù),到現(xiàn)在可以單人在入口進(jìn)行操作,文明服務(wù)的水平也在日益漸增。

大班體驗(yàn)的時(shí)候,跟隨著一班,陪在師姐的旁邊,看著她進(jìn)行操作,不懂得地方就在沒(méi)車的時(shí)候,向她請(qǐng)教,她也能耐心得回答我的問(wèn)題。后來(lái),在培訓(xùn)中心的業(yè)務(wù)基礎(chǔ)培訓(xùn)下,讓我更加清楚明白,更加深入的了解業(yè)務(wù)知識(shí),雖說(shuō)有些疑問(wèn)還是存在的,但是對(duì)于在大班體驗(yàn)的時(shí)候,就減少了許多?,F(xiàn)在,在蕭江所進(jìn)行實(shí)習(xí),從判斷車型需要問(wèn)下旁邊的師姐,到現(xiàn)在的單人操作。這一個(gè)月里,每一個(gè)大班,每一個(gè)階段,我都在進(jìn)步,都在成長(zhǎng),都在做好每一件事。

現(xiàn)在,我特別想感謝公司里的這些人,讓我有了質(zhì)的飛躍。首先,感謝公司的人力資源部的領(lǐng)導(dǎo)們,從400多報(bào)名者中一眼看中了我,能讓我在這個(gè)行業(yè)里為廣大的司乘人員服務(wù)。此次,感謝培訓(xùn)中心的老師們,為我提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍,能讓我學(xué)習(xí)到基本的理論業(yè)務(wù)知識(shí),為接下來(lái)的實(shí)操體驗(yàn)打下良好的基礎(chǔ)。最后,感謝蕭江所的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事,是他們的細(xì)心栽培才能讓我更好的做好文明服務(wù)工作,為接下來(lái)的轉(zhuǎn)正考試做好準(zhǔn)備,為接下來(lái)做到公司級(jí)文明先進(jìn)個(gè)人做準(zhǔn)備!

幼兒園實(shí)習(xí)心得體會(huì)9

在我在省直保育院進(jìn)行一個(gè)月的實(shí)習(xí)后,我對(duì)幼兒園工作的各個(gè)方面有了一定的認(rèn)識(shí)。雖然時(shí)間不算長(zhǎng),但這段經(jīng)歷大大提升了我的實(shí)踐能力,豐富了我的理論知識(shí),并且加深了我對(duì)幼教事業(yè)的認(rèn)識(shí)。

通過(guò)實(shí)習(xí),我親身參與幼兒園的日常工作,與幼兒們直接接觸,對(duì)于我們正在學(xué)習(xí)幼教的人來(lái)說(shuō),無(wú)論是在實(shí)踐還是理論方面的學(xué)習(xí)都起著非常重要的作用,同時(shí)也促使我們思考如何將理論與實(shí)踐相結(jié)合。通過(guò)親自帶領(lǐng)班級(jí)進(jìn)行教育活動(dòng),組織游戲和運(yùn)動(dòng),讓我深刻體會(huì)到作為一名幼教工作者所需要具備的教育智慧。這也成為了我今后學(xué)習(xí)的指導(dǎo)方向。

通過(guò)實(shí)習(xí),我覺(jué)得自己在各方面的能力都有了很大的提升,這要?dú)w功于指導(dǎo)老師和幼兒園帶班老師給我的批評(píng)和指導(dǎo)。他們提出了許多珍貴的意見(jiàn),讓我受益匪淺。比如,在組織活動(dòng)方面,與幼兒交流方面,獨(dú)立進(jìn)行教育活動(dòng)方面,解決幼兒小矛盾方面等等。這些進(jìn)步都是非常具體、細(xì)致的。雖然實(shí)習(xí)讓我感受到了工作的辛苦,但也帶給我了樂(lè)趣,還能鍛煉自己的能力,提高自己。所以我對(duì)自己的心理感到非常踏實(shí)。

在實(shí)習(xí)期間,我對(duì)自己取得的成績(jī)感到非常高興。盡管每天都會(huì)面臨各種不同的情況,需要解決一些新的小問(wèn)題,但是每一天,我都在不斷進(jìn)步,就像老師說(shuō)的那樣:每一次參與活動(dòng)都是一次收獲,因?yàn)槲矣侄嗔藥资昼姷慕?jīng)驗(yàn)。確實(shí),隨著時(shí)間的推移,我對(duì)處理問(wèn)題越來(lái)越熟練,不再像剛開(kāi)始時(shí)那樣盲目。

在一個(gè)月的實(shí)習(xí)期間,我有幸與幼兒園孩子們近距離接觸,這讓我對(duì)這個(gè)事業(yè)的崇高意義有了更深刻的體會(huì)。這段時(shí)間也讓我意識(shí)到自己以前對(duì)幼兒教育的了解僅停留在表面,現(xiàn)在我對(duì)它有了更加具體、深入的認(rèn)識(shí)。每個(gè)孩子都是一朵含苞待放的花蕾,而要成為一名優(yōu)秀的園丁,我們必須付出巨大的努力。我意識(shí)到自己還需要不斷努力提升自己的專業(yè)能力和教育理念。這個(gè)實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我明白作為一名優(yōu)秀的園丁,我們需要關(guān)注每個(gè)孩子的成長(zhǎng),給予他們愛(ài)與關(guān)懷,為他們的未來(lái)鋪就良好的基石。通過(guò)與孩子們的互動(dòng),我看到了他們的天真爛漫和無(wú)限潛力。每一個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的個(gè)性和需求,作為園丁,我們需要根據(jù)他們的特點(diǎn)和興趣,為他們提供適合的教育和培養(yǎng)環(huán)境。這需要我們?nèi)チ私饷總€(gè)孩子的需求,并提供個(gè)性化的關(guān)懷和教育。在這個(gè)實(shí)習(xí)期間,我從孩子們身上學(xué)到了很多,他們純真的笑容和無(wú)憂無(wú)慮的態(tài)度讓我感受到了生活的美好。每一個(gè)小動(dòng)作、每一次思考都是他們?cè)诔砷L(zhǎng)的印記,而作為園丁,我們的責(zé)任就是幫助他們開(kāi)花結(jié)果。這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我明白,幼兒教育事業(yè)是一份充滿挑戰(zhàn)和責(zé)任的工作,但同時(shí)也是一份令人充實(shí)和滿足的事業(yè)。我將繼續(xù)努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng),為每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)努力付出。每個(gè)孩子都值得我們用心去呵護(hù),讓他們茁壯成長(zhǎng),成為未來(lái)的希望。

幼兒園實(shí)習(xí)心得體會(huì)10

對(duì)于見(jiàn)習(xí),很多同學(xué)都憧憬著,但在憧憬的同時(shí)又擔(dān)憂著。正如19級(jí)11班的趙又蓉同學(xué)一樣,她在起點(diǎn)幼兒園五天的見(jiàn)習(xí)過(guò)程中,慢慢地從害怕到充滿自信。

她和她的伙伴們來(lái)到了起點(diǎn)幼兒園。怕面對(duì)孩子們時(shí)感到手足無(wú)措的她,在豆豆三班的班長(zhǎng)帶領(lǐng)下,了解到豆豆三班是幼兒園里幼兒平均年齡最小的一個(gè)班,伴隨著有一位主教,兩位助教,一位保育員。

在教室等待幼兒到來(lái)的她有些緊張、發(fā)抖。八點(diǎn)零幾分,第一個(gè)幼兒跨入班級(jí),肉嘟嘟的一個(gè)孩子,出于好奇心的一直盯著她,她當(dāng)時(shí)想:還好沒(méi)哭,這也不是太糟糕嘛。然而令人頭疼的事緊跟著出現(xiàn)了:隨著更多的幼兒到來(lái),教室變得嘈雜起來(lái),更多的是孩子們的哭聲,幼稚的聲音哭著要抱抱、要媽媽、要回家??粗@些孩子,她慌了,邊安撫著他們,邊擦擦他們流出來(lái)的鼻涕。然而奇怪的是,她發(fā)現(xiàn)不管孩子們哭得有多大聲,幾位老師都沒(méi)有安撫他們。當(dāng)一天結(jié)束了的時(shí)候,她滿腦子都是孩子們的哭聲。她默默的對(duì)自己下定決心,一定要好好讀書(shū),離開(kāi)這個(gè)職業(yè)。

到了第二天,孩子們變乖了一些。第一天哭著要抱抱要媽媽的孩子依舊纏著她,當(dāng)她正要抱抱孩子時(shí),主教老師制止了她,她感到不解,為什么孩子都哭的那么兇了,老師卻不讓我安撫他?然而她并沒(méi)有立馬詢問(wèn)主教老師,而是選擇了沉默地觀察。

她對(duì)于老師阻止哄哭的幼兒的行為感到不解,但通過(guò)觀察她發(fā)現(xiàn),相比于溫柔的老師,孩子們更喜歡嚴(yán)格的老師,小班的幾位老師也不是總那么兇,老師們會(huì)在孩子們安靜下來(lái)后再進(jìn)行安撫。她請(qǐng)教了下幾位老師,老師們告訴她小班的幼兒依賴性比較強(qiáng),如果在他們哭的時(shí)候去安慰,他們就會(huì)因?yàn)檎业揭揽慷薜母鼉矗粤⑿宰匀坏鼐妥內(nèi)趿恕?/p>

離見(jiàn)習(xí)結(jié)束還有兩天,她開(kāi)始喜歡上了這群可愛(ài)的孩子們。因?yàn)樾『⒆觽儠?huì)送給她用落葉制作的花花,也會(huì)在不小心碰撞到別人時(shí)乖乖的先抱一下再說(shuō)對(duì)不起原諒我吧。她發(fā)現(xiàn)小班的孩子好像也沒(méi)有那么可怕,雖然她們有時(shí)候很調(diào)皮,但是孩子們的天性就是這樣。

在幾天的觀察中她發(fā)現(xiàn),小班的課程沒(méi)有那么深,每天除了吃喝玩樂(lè)就是講故事做游戲,小班的老師最多關(guān)注的是孩子們的安全還有規(guī)則,讓孩子們從習(xí)慣幼兒園的生活到能遵守老師立下的規(guī)則,再到能夠自己完成提褲子、吃飯等。

她克服了心中面對(duì)幼兒時(shí)的恐懼。通過(guò)對(duì)班長(zhǎng)和幾位助教老師的觀察學(xué)到了如何管理小班幼兒,如何安撫她們,照顧小班幼兒需要做些什么,和家長(zhǎng)交流時(shí)要注意些什么。

她覺(jué)得日后需更加努力的鉆研,因?yàn)樵谶@次實(shí)踐中收獲的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)對(duì)于她自己來(lái)說(shuō),顯得十分珍貴。

近距離了解一個(gè)幼兒班級(jí),近距離接近幼兒,才能真正領(lǐng)會(huì)到夸美紐斯曾說(shuō)的:“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)?!庇變航處煟鳛橛變旱囊龑?dǎo)者,對(duì)幼兒的影響,如一名畫(huà)家在一張潔白的畫(huà)紙上作畫(huà),畫(huà)家的想法和指尖的實(shí)力,決定著這幅畫(huà)的價(jià)值。

要成為一名合格的幼兒教師實(shí)屬不易。不但要具有深厚的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),還要有良好的職業(yè)道德。幼兒教師不僅僅要有耐心、愛(ài)心、細(xì)心、更要有職責(zé)心。

幼兒園實(shí)習(xí)心得體會(huì)11

實(shí)習(xí)學(xué)校:板石麗園幼兒園

實(shí)習(xí)時(shí)間:20xx年6月25日至20xx年6月..

指導(dǎo)教師:**老師**老師

實(shí)習(xí)班主任:**老師

實(shí)習(xí)班級(jí):中(2)班?。?)班

當(dāng)實(shí)習(xí)日期漸漸接近的時(shí)候,我懷著一顆期待的心情等待著,但當(dāng)日子真正來(lái)臨的時(shí)候,我覺(jué)得有些不安了,但當(dāng)我走進(jìn)道外機(jī)關(guān)幼兒園時(shí),心頓時(shí)就放下了,這里的老師和領(lǐng)導(dǎo)都很親切。

時(shí)光如白駒過(guò)隙一般匆匆走過(guò),每天清晨伴著丁香花的香味出發(fā),一直到它的隕落,這一年就這樣結(jié)束了,再回首與孩子在一起的日子,我真的很開(kāi)心,和他們?cè)谝黄疬^(guò)生日,在一起玩耍。

實(shí)習(xí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)真的是一個(gè)很好的機(jī)會(huì),不僅可以看清楚自己的能力,更可以找到和書(shū)本上完全不一樣的知識(shí)面,古人常說(shuō):聽(tīng)不如看,看不如做。人可以發(fā)展到如此強(qiáng)大當(dāng)然也不是由想象而來(lái),沒(méi)有一步步的做,又何來(lái)一步步的發(fā)展。在本次長(zhǎng)達(dá)一年的實(shí)習(xí)期間,我們從各個(gè)方面了解了自己將來(lái)的工作性質(zhì)、義務(wù)和責(zé)任。

作為幼兒園教師并且是小班的教師,我覺(jué)得自己最需要的是調(diào)整好心態(tài),對(duì)待孩子要有足夠的耐心。小班的孩子還小,孩子的吃喝、拉、撒、睡時(shí)刻都需要教師的幫助,這些瑣碎的事,作為老師是絕對(duì)不能視而不見(jiàn)的,這并且需要老師耐心的引導(dǎo)。這

階段小班孩子的理解能力較差,好奇心又特別強(qiáng),什么東西都想看一看,摸一摸,有時(shí)候孩子之間為了搶玩具要?jiǎng)邮执蛉?、鬧矛盾,遇上這種情況的時(shí)候,老師要熱心的幫助他們,并妥善的解決好問(wèn)題,不能冷落了某個(gè)孩子,要把溫暖送給每一位孩子。對(duì)于剛?cè)雸@愛(ài)哭愛(ài)鬧的孩子,老師沒(méi)有耐心是不行的,新生對(duì)陌生環(huán)境需要適應(yīng),老師要耐心安慰他,多和他們交流,多帶他們熟悉環(huán)境和周圍的小朋友。還要很快了解孩子的性格、愛(ài)好,先和他們交上朋友,讓孩子喜歡和老師一起玩,讓自己在孩子心中有地位,而且能玩得開(kāi)心,這樣,他們會(huì)很快適應(yīng)的??摁[孩子的情緒很快就會(huì)安定下來(lái),再慢慢地引導(dǎo)孩子培養(yǎng)良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。

作為幼兒園教師應(yīng)該多以鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)去激勵(lì)每一個(gè)孩子,善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn),無(wú)論孩子取得了什么樣的進(jìn)步,老師都要及時(shí)給予表?yè)P(yáng),還要及時(shí)的擁抱,親吻孩子,或送給孩子小禮物,要讓孩子從老師的身上感受到媽媽的溫暖與和藹可親。同時(shí)還要細(xì)心觀察每一位孩子的表現(xiàn),如:孩子的飯量,挑食情況;孩子的大小便習(xí)慣;睡覺(jué)規(guī)律等等。小班老師不但要多和孩子溝通,還要常常與家長(zhǎng)交流,將孩子一天在幼兒園學(xué)習(xí)和生活表現(xiàn)情況等及時(shí)反饋給家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)充分了解自己的孩子。通過(guò)交流,讓家長(zhǎng)知道自己的孩子是最棒的,老師是值得信任的。通過(guò)交流,教師也可以獲取更多的意見(jiàn)和建議,讓家長(zhǎng)更好的理解、支持并配合教師進(jìn)行孩子的教育工作。

我想,一名優(yōu)秀的幼兒教師必須要從自己的點(diǎn)滴做起,謙虛謹(jǐn)慎,耐心細(xì)致,努力學(xué)習(xí),不斷地提高自身素質(zhì),把每件事情,每項(xiàng)工作做的更好,讓每個(gè)孩子得到更周到、更細(xì)心地照顧,讓每位孩子更聰明、更可愛(ài)、更健康的成長(zhǎng)。

當(dāng)實(shí)習(xí)日期漸漸接近的時(shí)候,我懷著一顆期待的心情等待著,但當(dāng)日子真正來(lái)臨的時(shí)候,我覺(jué)得有些不安了,但當(dāng)我走進(jìn)到板石麗園幼兒園時(shí),心頓時(shí)就放下了,這里的老師和領(lǐng)導(dǎo)都很親切。

一年的實(shí)習(xí),讓我第一次與幼兒親密接觸,這次真槍實(shí)彈的練習(xí),讓我受益匪淺,讓我逐漸愛(ài)上了幼兒教師這個(gè)光榮的職業(yè),同時(shí)也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛苦。

實(shí)習(xí)讓我第一次置身于社會(huì)活動(dòng)中,與不同的人打交道。和小朋友搞好關(guān)系,讓她們對(duì)你又愛(ài)又怕。所謂愛(ài)就是讓小朋友都喜歡你,喜歡你組織的活動(dòng),怕呢,就是讓小朋友聽(tīng)你的要求,和你一起活動(dòng)。這次我也掌握了一些與幼兒相處的方法,這也是一筆難得的財(cái)富。

實(shí)習(xí)讓我的思想逐漸成熟,行為收斂了許多,在今后的日子里,我將會(huì)繼續(xù)努力,不斷完善自己的不足,提高技能水平。

這個(gè)月不僅是我人生中一段珍貴的回憶,更是我另一段人生的起點(diǎn),我相信在未來(lái)的教育生涯中我會(huì)做得更好。

在實(shí)習(xí)期間,我受益匪淺!通過(guò)這次實(shí)習(xí)真是讓我明白了很多,只有理論是不夠的,也得有實(shí)踐,但是光實(shí)踐也是不夠的,要理論實(shí)踐相結(jié)合。俗話說(shuō):真是萬(wàn)事開(kāi)頭難。在工作的初期,我感到了很大的困難。剛剛走出學(xué)校,可以說(shuō)毫無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)。面對(duì)新接手的工作,面對(duì)那么多的孩子,我覺(jué)得毫無(wú)頭緒,不知工作應(yīng)該從哪里下手,站在旁邊看著老教師們,輕松的帶著寶寶開(kāi)展各種活動(dòng)。于是,我努力學(xué)習(xí),努力嘗試自己獨(dú)立帶班。經(jīng)過(guò)幾次之后,我的緊張的心理才逐漸退去。這還是工作的第一步。新教師面臨的最大問(wèn)題是不熟悉教材,也不知道應(yīng)該怎么上課。對(duì)此我的心里十分著急,生怕因?yàn)樯系貌缓枚绊懥擞變簩?duì)知識(shí)的掌握以及對(duì)我上課的興趣。所以,我每次都認(rèn)真的備課,查閱資料把自己的教案寫(xiě)好。

聽(tīng)課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法,新教師只有多聽(tīng)課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。所以對(duì)每一次聽(tīng)課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜。聽(tīng)課的主要對(duì)象是一些工作經(jīng)驗(yàn)豐富的教師。這期間我聽(tīng)了許多節(jié)課,我的收獲很大,逐步掌握了一些上課的技巧。

經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí),雖然我的主要工作是教學(xué),可我覺(jué)得在實(shí)習(xí)中,我做得更多的是保育,也許是因?yàn)槲以趯W(xué)前班。在教學(xué)上,我上過(guò)幾個(gè)活動(dòng)。在這些活動(dòng)時(shí),我看到了自己的一些不足,如:1我們語(yǔ)言不夠優(yōu)美,不夠吸引小朋友,表情、動(dòng)作不豐富,不夠感染小朋友,可能是因?yàn)樽约悍挪婚_(kāi),沒(méi)有做到適度的夸張。2評(píng)價(jià)語(yǔ)言過(guò)少,太寬泛,不豐富,不具有針對(duì)性。3沒(méi)有照顧到每個(gè)孩子,由于不太了解班上的幼兒,因而沒(méi)有很好的做到因材施教。4對(duì)于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語(yǔ)言,不能迅速地靈活地應(yīng)答和處理。以上4點(diǎn)是我自己反思后總結(jié)才出來(lái)的,在組織活動(dòng)時(shí)做得不夠的地方。我們同學(xué)之間在一起交流的時(shí)候,他們說(shuō)自己也有這些不足,我也問(wèn)過(guò)老師,得出結(jié)論是大部分都是因?yàn)槲覀兪切率掷蠋熢斐傻?。慢慢的磨練?huì)讓我們這些不足得到改進(jìn)。

我做的好的方面或者是說(shuō)基本令自己滿意的方面在于:1.對(duì)于教學(xué)活動(dòng)態(tài)度認(rèn)真,備課和準(zhǔn)備充分。2.虛心地請(qǐng)教和接受指導(dǎo)老師的建議與指導(dǎo)。3.每個(gè)活動(dòng)都能完整地完成,沒(méi)有出現(xiàn)沒(méi)有組織完的活動(dòng)。4.組織活動(dòng)時(shí)教態(tài)比較自然,語(yǔ)言清楚,聲音和語(yǔ)速適度。5.在組織活動(dòng)過(guò)程中盡量做到以幼兒的興趣為主,在設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備教案、教具時(shí),也以這個(gè)為出發(fā)點(diǎn)。6.大部分活動(dòng)都能達(dá)到活動(dòng)目標(biāo),讓幼兒有所收獲和進(jìn)步。這幾點(diǎn)也是自己反思后總結(jié)的,效度和信度較高。

通過(guò)這次實(shí)習(xí),所帶給我的,卻能終身受益,這次實(shí)習(xí)中我第一次懂得了理解、喜歡孩子,要有很多很多的耐心、細(xì)心和愛(ài)心,這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向,回顧這些日子,我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn),這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),成為我珍視的寶貴財(cái)富。在這段時(shí)間里,我嘗試了許多人生的不同際遇,它教會(huì)了我執(zhí)著,堅(jiān)持,奮斗,理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。這次實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次非常有益的磨練和嘗試。

這次實(shí)習(xí)中我第一次懂得了理解、喜歡孩子,要有很多很多的耐心、細(xì)心和愛(ài)心,這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向,回顧這些日子,我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn),這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),成為我珍視的寶貴財(cái)富。在這段時(shí)間里,我嘗試了許多人生的不同際遇,它教會(huì)了我執(zhí)著,堅(jiān)持,奮斗,理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。剛剛進(jìn)入幼兒園,才知道原來(lái)在學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)一些理論的東西,缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在這實(shí)習(xí)期里,我把在實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來(lái),在這樣短暫的一個(gè)多月時(shí)間里,我的關(guān)念,我的心態(tài),我的能力在逐漸地發(fā)生變化,從中我也領(lǐng)悟到作為一個(gè)新教師,一定要戒驕戒躁,要時(shí)刻有種學(xué)習(xí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待自己的工作,注重經(jīng)驗(yàn)的積累注重觀察有經(jīng)驗(yàn)的老師是如何上課的,并借鑒她們好的方面,不斷提升自己的能力,這是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程,也是必須的過(guò)程,如果自己的態(tài)度謙虛,觀察仔細(xì),吸收得當(dāng),那么就一定能夠取得進(jìn)步,得到提升和發(fā)展。我相信我一定能成功!這次教育實(shí)習(xí)的收獲還是很大的,學(xué)會(huì)了很多知識(shí),經(jīng)驗(yàn),這些都是在書(shū)本上學(xué)不到的,我們還是應(yīng)該多向老師請(qǐng)教,爭(zhēng)取畢業(yè)做一名合格的幼兒教師。

只有不好的老師,沒(méi)有不好的孩子。幼教本來(lái)就是一門需要具有愛(ài)心的專業(yè)。面對(duì)一個(gè)個(gè)天真的孩子,我們更應(yīng)該用母親般的心去呵護(hù)他們。短暫的實(shí)習(xí),我更加堅(jiān)定了自己的選擇。通過(guò)實(shí)習(xí),使我更深刻地了解到了一個(gè)幼兒教師的工作;更深刻地了解和掌握了大班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)作為一個(gè)幼兒教師,除了做好幼兒的教育工作外,如何做好幼兒教師、社會(huì)在發(fā)展,對(duì)幼兒教師不斷提出新的要求,優(yōu)秀教師這就要求我不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,才能當(dāng)一名合格的教師。在工作中,要不斷提高自己的水平,平時(shí)遇到什么額外任務(wù),只要自己力所能及,要把好的方面堅(jiān)持住,不夠的地方像別人學(xué)習(xí),把別人身上的精華吸取過(guò)來(lái)。

我認(rèn)為,教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè),要當(dāng)一名好的教師是不容易。在此次實(shí)習(xí)中,我也看到了自己的不足之處。社會(huì)的不斷進(jìn)步,使幼兒園對(duì)幼兒教師的要求越來(lái)越高,還要面臨更大的挑戰(zhàn),“學(xué)高為師,行正為范”的內(nèi)涵也在不斷地加深。我會(huì)更努力的去完善自己,努力做一名合格的幼兒教師。

龍治玉

20xx年5月28

幼兒園實(shí)習(xí)心得體會(huì)12

離開(kāi)校園,就好像是離開(kāi)了我們熟悉的故鄉(xiāng)!雖然對(duì)于社會(huì)的環(huán)境和生活都十分陌生,但畢竟在大學(xué)中長(zhǎng)久以來(lái)的學(xué)習(xí)和鍛煉,都是為了能適應(yīng)社會(huì)所做的準(zhǔn)備,在稍微調(diào)整之后,我也找到了訣竅,并適應(yīng)了這個(gè)陌生的社會(huì)環(huán)境。

本次實(shí)習(xí),我非常幸運(yùn)的來(lái)到的了xx幼兒園!在成為一名幼兒園的實(shí)習(xí)教師之后,我被分配到了xxx班,由xx班的老師帶領(lǐng)進(jìn)行實(shí)習(xí)工作。作為一名幼教實(shí)習(xí)生,雖然這是我學(xué)習(xí)的專業(yè),但在大學(xué)的環(huán)境中,我們卻僅僅只是充實(shí)了大腦中的知識(shí),雖然感覺(jué)上準(zhǔn)備萬(wàn)全,但真正開(kāi)始解決問(wèn)題的時(shí)候卻開(kāi)始接二連三的出現(xiàn)的出現(xiàn)自己不理解的地方?,F(xiàn)對(duì)我本次的實(shí)習(xí)感受心得記錄如下:

一、初入幼兒園

來(lái)到xx幼兒園,這里的一切都讓我感到好奇。雖然我并不是不了解幼兒園,但畢竟是自己今后一段時(shí)間要工作的地方,這就不禁讓我感到激動(dòng)和好奇。但這也讓我在實(shí)習(xí)中一直保持著較高的熱情和積極性,讓自身在實(shí)習(xí)中取得了更多的收獲。

當(dāng)然,作為一名實(shí)習(xí)生,在幼兒園中問(wèn)題和不適應(yīng)對(duì)我而言也同樣麻煩。但在xx幼兒園中,我通過(guò)對(duì)周邊同事和領(lǐng)導(dǎo)的交流,了解了很多的信息,也得到了許多來(lái)自大家的幫助。這都讓我更好的在實(shí)習(xí)中適應(yīng)了幼兒園內(nèi)的環(huán)境的和人際關(guān)系。讓我在環(huán)境適應(yīng)和交流能力上都有了很大的進(jìn)步。

二、教育體會(huì)

在來(lái)到了xx之后,我的實(shí)習(xí)也逐步的展開(kāi)了。從最初又x老師將我介紹給xxx班的孩子們開(kāi)始,不管的是幼兒還是家長(zhǎng)們都對(duì)我這個(gè)實(shí)習(xí)生有一股不怎么信任的感覺(jué)。但很快,我也漸漸的融入了班級(jí)體,并取得了自己的收獲和幼兒們的認(rèn)可。

在接觸了真正的課堂之后,我體會(huì)到教師們的工作和自己的知識(shí)有很大的差距。畢竟知識(shí)只是知識(shí),它只能告訴我怎么做,但面活潑好動(dòng)的小朋友,理論的知識(shí)往往難以發(fā)揮出作用,但老師們卻通過(guò)自身的經(jīng)驗(yàn)輕松的管理起了整個(gè)班級(jí)。如今在我看來(lái),在這份工作中,雖然知識(shí)是必要的,但自身對(duì)幼兒的關(guān)愛(ài),以及融入幼兒集體的能力對(duì)于幼兒教師也是必要的。

三、個(gè)人感受

此次實(shí)習(xí),讓我體會(huì)到過(guò)去所學(xué)的知識(shí)都太過(guò)“紙上談兵”,我不能將這些知識(shí)當(dāng)做自己的能力,只能將其當(dāng)做自身經(jīng)驗(yàn)的輔助。只有真正在實(shí)際中取得的經(jīng)驗(yàn),才能幫助我在這條道路上繼續(xù)前進(jìn)!

幼兒園實(shí)習(xí)心得體會(huì)13

童年是一個(gè)豐富多彩的夢(mèng)想,讓人們懷舊,讓人們渴望。在盤縣金港幼兒園實(shí)習(xí)的另外兩周里,我過(guò)著和孩子一樣的生活。實(shí)習(xí)生活中發(fā)生的一件又一件有趣、快樂(lè)、有趣的事情,往往讓我更愛(ài)這群孩子,更愛(ài)這種生活,更珍惜這種情感!

站在充滿童心和童趣的教室里,我感到前所未有的放松。20xx年12月5日星期一上午9點(diǎn),我在一個(gè)小班的教室里聽(tīng)課,和老師和學(xué)生一起玩。看完前輩的教學(xué),我覺(jué)得幼兒園教學(xué)其實(shí)是一個(gè)非常靈活的過(guò)程。教師要運(yùn)用多種教學(xué)方法,讓孩子快樂(lè)積極地學(xué)習(xí),取得良好的教學(xué)效果。我10點(diǎn)上了我的第一節(jié)課。在課堂上,我用生動(dòng)的語(yǔ)言和肢體表達(dá)了課程的要點(diǎn),并創(chuàng)新地安排了小動(dòng)物真可愛(ài)的課程。課后,老師對(duì)我的課發(fā)表了有針對(duì)性的評(píng)論。通過(guò)自我反思和 點(diǎn)評(píng),我進(jìn)一步了解到,在教學(xué)過(guò)程中,教具的制作要直觀立體,色彩要鮮艷,教學(xué)目標(biāo)要根據(jù)各地區(qū)各班孩子的實(shí)際情況制定

20xx年12月6日上午,由于冬季天氣寒冷,學(xué)校要求小班的孩子和老師一起在教室里做練習(xí)。當(dāng)那些花站在教室里,跟著老師做廣播體操時(shí),動(dòng)作非常有趣。但他們是如此認(rèn)真,我真誠(chéng)地為他們鼓掌,喜歡他們。當(dāng)我看到孩子們?cè)谡n堂上積極發(fā)言時(shí)的勇氣時(shí),我真誠(chéng)地羨慕他們。這是一種執(zhí)著的勇氣。在這么多人的眼里,他們可以一如既往地與老師合作,恐怕連我都不會(huì)比他們做得更好。老師,給他們一個(gè)美麗溫暖的教室……

20xx年12月8日星期四上午,導(dǎo)師臨時(shí)通知我給孩子們上課。在我走進(jìn)教室講課之前,有一個(gè)小女孩,她純潔的眼睛充滿了尊重,“老師,你今天告訴我們什么?”她認(rèn)真地說(shuō)?!爸v寶寶和媽媽的故事!”我微笑著回答她。她純潔的眼睛里充滿了好奇,看著我,歪著小腦袋,仿佛在思考寶寶和媽媽是什么樣的故事?!髞?lái)她又笑著問(wèn):“會(huì)不會(huì)是一個(gè)好寶寶和媽媽的故事?王老師?” “呵呵,是啊!寶寶真棒!今天寶寶和王老師一起幫一個(gè)小動(dòng)物寶寶找媽媽,學(xué)會(huì)做一個(gè)好寶寶….”雖然我沒(méi)有刻意思考如何構(gòu)思如何引入這個(gè)話題,但有了可愛(ài)天真的笑臉,我得到了最大的支持和肯定。我已經(jīng)把給他們上課當(dāng)作每天最大的幸福和收獲。因此,我從不害怕和我的孩子在一起!那節(jié)完全沒(méi)有準(zhǔn)備的課大膽勇敢的上得很成功!

轉(zhuǎn)眼間,又過(guò)了兩周,離幼兒園又近了,心里很舍不得。

實(shí)習(xí)一個(gè)月,我對(duì)孩子們.幼兒老師.父母對(duì)孩子有深刻的了解。20xx年12月12日上午,小(1)班的吳若蕾早餐后流鼻血。她沒(méi)有及時(shí)告訴老師,我發(fā)現(xiàn)她用袖子擦鼻血,讓我害怕。幸運(yùn)的是,老師在那里,我立即向她反映了情況,她立即處理了蕾蕾的出血事件。下午,當(dāng)蕾蕾的母親來(lái)接蕾蕾時(shí),張老師誠(chéng)實(shí)地向蕾蕾的母親道歉并解釋了這件事。蕾蕾的母親了解蕾蕾的身體狀況,并答應(yīng)張老師配合學(xué)校的管理。在家里,她要求胖蕾多吃蔬菜,少吃糖和肉。蕾蕾的母親仍然讓蕾蕾去幼兒園。當(dāng)她離開(kāi)時(shí),蕾蕾的母親看起來(lái)很放心。在班上,張老師按時(shí)喂蕾蕾吃藥,親切地問(wèn)候她,向她解釋多吃蔬菜、水果和運(yùn)動(dòng)的好處……20xx年12月15日段欣吟流鼻血時(shí),我不再慌張。作為一名教師,在幼兒園里德發(fā)生意外時(shí),首先要冷靜。

通過(guò)這次實(shí)習(xí),我長(zhǎng)大了,堅(jiān)定了決心。雖然前面的路還不得而知,但當(dāng)我想起那些像花一樣的笑臉和渴望知識(shí)的眼睛時(shí),……我決心成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師。幼兒園教師是孩子們心中的陽(yáng)光,引導(dǎo)他們,陪伴他們一起成長(zhǎng),幼兒園教師是一個(gè)艱苦的職業(yè),起起落落,難以想象看起來(lái)平凡,但包含了驚人的力量:超耐力,優(yōu)秀的指導(dǎo),未知的觀察……這些都是我所追求的神圣職業(yè)道德。

放下筆,我的心突然變得開(kāi)朗起來(lái)。雖然冬天的天空下著寒冷的冰雨,但我的心總是溫暖的幸福和溫暖 整個(gè)冬天!

這次實(shí)習(xí)讓我感覺(jué)很多,不得不承認(rèn)新人是新人。由于缺乏經(jīng)驗(yàn),我的教學(xué)水平與其他有經(jīng)驗(yàn)的教師有差距,尤其是在普通的課堂紀(jì)律中。我總是反思自己的教學(xué)方法,不斷改進(jìn),通過(guò)自己的努力和老師的幫助有了顯著的改進(jìn)。我深深意識(shí)到幼兒園老師應(yīng)該對(duì)孩子充滿愛(ài),有耐心,有責(zé)任感,隨時(shí)觀察孩子的一舉一動(dòng),避免事故。要有很多耐心、關(guān)心和愛(ài)。教師要有特長(zhǎng),學(xué)會(huì)觀察孩子的表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)勢(shì),培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步,幼兒園對(duì)幼兒教師的要求越來(lái)越高,尤其是師范生,“學(xué)高為師,行正為范”內(nèi)涵也在加深。這就要求我不斷提高自己,為未來(lái)的教育做好準(zhǔn)備。

幼兒園實(shí)習(xí)心得體會(huì)14

今天,發(fā)生了一件我到現(xiàn)在都沒(méi)有解答的事情。在今天上午的課程中,有一個(gè)小朋友一直在課堂上玩她早上從家里帶來(lái)的卡片。當(dāng)老師發(fā)現(xiàn)后,他立刻將卡片拿走并撕掉,然后嚴(yán)肅地責(zé)備了這個(gè)小朋友,同時(shí)用一種非常嚴(yán)厲的眼神看著她。我一直無(wú)法理解老師的做法,覺(jué)得他太過(guò)嚴(yán)厲了。但是我又無(wú)法馬上給出比這更好的方法,也許老師這么做可以讓她和其他小朋友都記住這個(gè)教訓(xùn),下次不再這樣。但我仍然覺(jué)得這種做法可能會(huì)適得其反。

因?yàn)橄抡n后,我主動(dòng)去找了一個(gè)小朋友。我嚴(yán)肅地告訴她說(shuō):“下次不能再這樣了,這種行為是不乖的小朋友才會(huì)做的事情。如果你一直這樣,就沒(méi)有小紅花可以得到了?!彼幕卮鹱屛液艹泽@,她說(shuō):“我喜歡和那些沒(méi)有小紅花的小朋友一起玩。”這個(gè)孩子是怎樣的性格才能讓她說(shuō)出這樣的話呢?

我一直在思考這個(gè)問(wèn)題,是什么原因?qū)е铝诉@種情況呢?難道是因?yàn)槔蠋煹哪莻€(gè)行為嗎?應(yīng)該不至于吧。話說(shuō)回來(lái),老師采取的那個(gè)措施,在我看來(lái),的確會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生一定的影響。等到孩子長(zhǎng)大了,面對(duì)自己的孩子也玩了不該玩的東西時(shí),我的做法應(yīng)該是徹底銷毀這個(gè)東西,而不是用道理去教導(dǎo)孩子不該這樣做。雖然目的都是讓孩子明白不應(yīng)該在不適當(dāng)?shù)臅r(shí)間里玩不適當(dāng)?shù)臇|西,但影響是不同的。這件事真的值得我深思,如果將來(lái)我遇到類似的情況,我應(yīng)該如何處理呢?

幼兒園實(shí)習(xí)心得體會(huì)15

帶著對(duì)未來(lái)的憧憬和希望,來(lái)到了第一幼兒園,隨著時(shí)間飛逝,實(shí)習(xí)生活的結(jié)束,讓我真正感受到了作為一名幼師的不易。這次實(shí)習(xí)也讓我收益頗豐。

俗話說(shuō):萬(wàn)事開(kāi)頭難。進(jìn)園實(shí)習(xí)初期,我感到了很大困難,毫無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)的我,面對(duì)新工作,面對(duì)性格各異的孩子,我覺(jué)得毫無(wú)頭緒,不知道到底該從哪里下手,看著老教師們輕輕松松的帶著寶寶們開(kāi)展各種活動(dòng),做著一個(gè)一個(gè)游戲,看著孩子們一張張興奮、熱情高漲的小臉,我深深地被感染著,我努力地去學(xué)習(xí),嘗試獨(dú)立帶孩子,經(jīng)過(guò)幾次之后,我的緊張心理才逐步退去。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中,讓我懂得了,要因人施教,面對(duì)不同的幼兒要用不同的方法,每個(gè)孩子都有自己的差異,有自己獨(dú)立的內(nèi)心世界,而作為他們老師,要想真正走進(jìn)孩子們的內(nèi)心世界,不用心去發(fā)現(xiàn)捕捉他們的閃光點(diǎn)是不行的,每個(gè)孩子都有他的可愛(ài)之處及不足之處,要想幫助他們改正缺點(diǎn),不僅要關(guān)心和照顧幼兒,和幼兒家長(zhǎng)的溝通也很重要,在實(shí)習(xí)期間我試著與家長(zhǎng)打交道,與他們交流幼兒在園及在家的表現(xiàn),實(shí)習(xí)讓我獲得了很寶貴的東西。

在第一幼兒園的每個(gè)教室里都有幼兒一日生活常規(guī)時(shí)間表及主班配班老師的工作分工,在實(shí)習(xí)期間我嚴(yán)格按照時(shí)間表,配合所在班老師認(rèn)真做好一日生活常規(guī)工作。

首先,保教工作。我虛心請(qǐng)教老教師,積極配合他們工作體現(xiàn)了“保教并重”、“保中有教,教中有?!保瑧敉饣顒?dòng)提醒幼兒注意安全,熱時(shí),提醒幼兒減衣服,喝水時(shí)不擁擠,不說(shuō)話,以免被水嗆到。吃飯時(shí)小心被燙,安靜進(jìn)餐,不挑食。

洗手時(shí),用肥皂,消毒殺菌,睡覺(jué)時(shí)蓋好被子,不能講話,盡自己的努力照顧好每個(gè)幼兒的生活,細(xì)心、耐心的幫助每個(gè)幼兒并教給他們一些簡(jiǎn)單又力所能及的生活小知識(shí)、小竅門,幫助幼兒提高生活自理能力,讓孩子在幼兒園感受到更多的溫暖,讓每個(gè)幼兒愛(ài)上幼兒園,喜歡幼兒園充滿愛(ài)心與童趣的氛圍,在玩玩樂(lè)樂(lè)中不斷增長(zhǎng)知識(shí)。

其次:教育工作。面對(duì)上課,作為實(shí)習(xí)老師,面臨的問(wèn)題是不熟悉教材,也不知道該怎么對(duì)幼兒講,生怕上不好影響幼兒對(duì)知識(shí)的掌握及對(duì)上課的興趣,盡管我認(rèn)真?zhèn)湔n,寫(xiě)好教案,準(zhǔn)備充分,但在第一次面對(duì)幼兒上課時(shí),還是那么的手足無(wú)措,由于對(duì)幼兒的了解太少,對(duì)他們提出的問(wèn)題難以回答,又沒(méi)有整頓好課堂紀(jì)律,第一次正式上課沒(méi)有成功,不過(guò)在又一次的講課中,我總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),就比第一次進(jìn)步很多,經(jīng)過(guò)多次實(shí)戰(zhàn)后,我已經(jīng)積累了很多的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

第三點(diǎn),聽(tīng)課。聽(tīng)課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法,聽(tīng)課時(shí),做好聽(tīng)課記錄,談聽(tīng)課的感想,聽(tīng)課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)絕好方法,多聽(tīng)課才能多積累經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,所以對(duì)每次聽(tīng)課機(jī)會(huì)我都十分珍惜,聽(tīng)過(guò)很多節(jié)課后,收獲很大,逐步掌握了一些上課的技巧。

在幾天的聽(tīng)課過(guò)程中,我懂得了在上課時(shí),必須做好充分的準(zhǔn)備,隨機(jī)應(yīng)變幼兒各種怪異的提問(wèn),讓幼兒覺(jué)得老師什么都懂,除了聽(tīng)課之外,平時(shí)我也經(jīng)常向老教師請(qǐng)教教學(xué)上的問(wèn)題,這些老前輩們都非常熱情的幫我解答,使我受益匪淺,從中我明白了,知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)都不是自己從天上掉下來(lái)的,必須發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問(wèn)精神,積極吸取周圍教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),提高自己的水平,此外,我們也組織集體備課活動(dòng),這些活動(dòng)使我明白了教學(xué)的目標(biāo)和方向。

另外,家長(zhǎng)工作。在幼兒教育中,家長(zhǎng)工作也非常地重要,我們要虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的合理化建議,同時(shí)對(duì)于家長(zhǎng)的無(wú)理要求,要妥善的處理,友善的拒絕,幼兒在園表現(xiàn)要及時(shí)通告家長(zhǎng),同時(shí)給予表?yè)P(yáng)和批評(píng),取得家長(zhǎng)的充分信任,家長(zhǎng)工作絕對(duì)不能忽視,否則會(huì)給我們今后的工作帶來(lái)很多不必要的麻煩。

要成為一名合格的幼兒教師,除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外,最重要的是具備良好的職業(yè)道德,為此,我會(huì)始終用愛(ài),熱情的關(guān)懷身邊的每一位孩子,并且做到不怕苦,不怕臟,像母親一樣關(guān)心和愛(ài)護(hù)他們。

經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí),讓我真正感悟到作為教師我們要秉著吃苦、忍耐、拼搏、奉獻(xiàn)、合作的精神去照顧好每個(gè)幼兒,服務(wù)好每一位家長(zhǎng),經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí),讓我真正了解了幼兒老師是那么的不容易,一周的實(shí)習(xí)生活,讓我初嘗了身為一幼兒教師的酸甜苦辣,回顧與孩子們一起走過(guò)的日子,和孩子在一起的喜怒哀樂(lè),現(xiàn)在想起來(lái)就像一串串冰糖葫蘆,緊緊地串在一起,酸酸的,甜甜的。

幼教工作是一個(gè)繁瑣而又辛苦的事情,需要幼教工作者耐心、細(xì)心、愛(ài)心、責(zé)任心并重,缺一不可,平時(shí)的日常生活工作中一點(diǎn)都疏忽不得,更需要有專業(yè)的幼教技巧,了解幼兒的生理、心理特點(diǎn),掌握幼兒的年齡特點(diǎn)、性格差異,因人而異,因材施教,寓教于樂(lè),在調(diào)動(dòng)幼兒情緒的同時(shí),讓幼兒欣然接受新鮮事物,新的知識(shí)在這方面我覺(jué)得我還是一大欠缺,我深感力不從心,在以后的工作中,還是應(yīng)該積極向有經(jīng)驗(yàn)的老師多學(xué)習(xí),努力提高教學(xué)水平。

總之,教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè),要當(dāng)一名好幼教不容易,在此次實(shí)習(xí)中,我也看到了自己不足之處,社會(huì)的不斷進(jìn)步使幼兒園對(duì)幼兒教師的要求越來(lái)越高,“學(xué)高為師,行正為范”,我愿用我的所有熱情與愛(ài)心,換取孩子們的開(kāi)心與家長(zhǎng)的誠(chéng)心,只有不好的老師,沒(méi)有不好的孩子,實(shí)習(xí)間,讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),做老師難,做幼兒教師更難,知道了自己的不足之處,我要在今后的工作中,不斷充實(shí)自己,彌補(bǔ)自己的不足,摸索出一段不尋常的路,全身心的投入到未來(lái)的幼兒教育事業(yè)。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中,我懂得了因人施教,每個(gè)孩子都有自己的脾氣性格,都與眾不同有自己的內(nèi)心世界。面對(duì)不同的幼兒用不同的方法,真正走進(jìn)他們的內(nèi)心世界,去改變他們,教育他們,那么這個(gè)世界就會(huì)是天才的世界,園內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)都不能死搬硬套,要因地制宜,因人因環(huán)境而靈活改變,用我的眼睛與心靈去感受捕捉每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)和可愛(ài)之處及不足之處,要幫助他們改正缺點(diǎn),關(guān)心照顧好每位幼兒。

在保育工作中,我積極配合保育員老師的工作,認(rèn)真聽(tīng)從主班老師的工作安排,真正體現(xiàn)“保中有教,教中有保,保教并重”原則,在一日常規(guī)中,嚴(yán)格執(zhí)行一日常規(guī)時(shí)間表,該做什么就一定認(rèn)真做,吃飯前,提醒幼兒用肥皂洗手,消毒消菌,吃飯時(shí),不能擁擠打鬧,不能說(shuō)話,不挑食,文明安靜進(jìn)餐,戶外活動(dòng)時(shí),提醒孩子們注意安全,熱冷脫減衣服,睡覺(jué)時(shí),蓋好被褥,不互相講話,安靜入睡等。

在教育工作中,最初由于對(duì)幼兒缺乏足夠了解,對(duì)他提出的問(wèn)題難以應(yīng)對(duì),顯得那么的不知所措,也沒(méi)有整頓好課堂紀(jì)律,第一次講課以失敗告終,在經(jīng)過(guò)這次失敗之后,我認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),更認(rèn)真的備課,做了更加充足的準(zhǔn)備工作,并向老教師取經(jīng),果然第二次比第一次進(jìn)步了很多,經(jīng)過(guò)多次的“實(shí)戰(zhàn)”讓我積累了更多的經(jīng)驗(yàn),相信對(duì)我未來(lái)的工作一定大有幫助。

在幼兒園的聽(tīng)課是提高自己的途徑,在實(shí)習(xí)那一周,我不放過(guò)每一次聽(tīng)課機(jī)會(huì),聽(tīng)課,寫(xiě)聽(tīng)課記錄,談聽(tīng)后的感想,使我明白上課前必須做好充分準(zhǔn)備,面對(duì)幼兒的各種怪異問(wèn)題,要學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變,千萬(wàn)不能讓幼兒覺(jué)得老師為什么都不會(huì)。

幼兒教育的另一項(xiàng)重要工作就是家長(zhǎng)工作,我們一定要慮心聽(tīng)取家長(zhǎng)的合理化建議,同時(shí)對(duì)家長(zhǎng)的無(wú)理要求,又要會(huì)妥善友好的處理,幼兒在園的各種表現(xiàn)要及時(shí)通告家長(zhǎng),同時(shí)給予表?yè)P(yáng)和批評(píng),取得家長(zhǎng)的充分信任,如果忽視了家長(zhǎng)工作,將會(huì)給我們的工作帶來(lái)不必要的麻煩。

2267096