大學(xué)生實(shí)習(xí)個(gè)人感想范本5篇
作為一個(gè)新世紀(jì)的大學(xué)生,就應(yīng)懂得與社會(huì)上各方面的人交往,處理社會(huì)所發(fā)生的各方面的事情,這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐,社會(huì)實(shí)踐必不可少。今天小編為大家?guī)砹舜髮W(xué)生實(shí)習(xí)個(gè)人感想范本,希望可以幫助到大家。
大學(xué)生實(shí)習(xí)個(gè)人感想范本一
一、簡(jiǎn)述所在崗位的主要工藝流程
煤倉中的煤粉經(jīng)稱重后和甲醇廢水、添加劑一起送往磨機(jī)研磨,制成小于3mm濃度為60~65%的水煤漿送往磨機(jī)出料槽經(jīng)出料槽泵送往分濾器,將大于3mm的顆粒分離出來送回研磨機(jī),小于3mm的導(dǎo)入煤漿槽,經(jīng)過給料泵到達(dá)德氏古氣化爐。氧氣和煤漿以一定的比列通過工藝燒嘴在滿足4.0MPa、1350條件的氣化爐中燃燒生成一氧化碳、二氧化碳、氫氣等氣體。氣體經(jīng)激冷室降溫后攜帶有大量的水汽和細(xì)小的煤渣送往洗滌塔;大顆粒煤渣送往鎖斗,鎖斗每30min開啟一次將煤渣倒入渣斗,大部分煤渣被撈渣機(jī)撈取,剩下的黑水送往沉降槽將其中的細(xì)煤渣分離出來,水去污水處理。在洗滌塔中將合成氣中的細(xì)煤粉除去,降低含水量送往變換。洗滌塔中的水經(jīng)過高壓閃蒸和低壓閃蒸罐后送往沉降槽。
二、所在崗位有多少
三、分類說明各種測(cè)量、控制功能不同儀表名稱作用。
答:測(cè)溫元件:熱電偶、熱電阻、雙金屬溫度計(jì)。
熱電阻:Pt50、Pt100、Cu50、Cu100;熱電偶:鉑銠30---鉑銠10、鉑銠10---鉑、鎳鉻---鎳硅、鎳鉻---銅鎳。
溫度變送器:將電阻信號(hào)轉(zhuǎn)化為電流信號(hào)。
測(cè)壓元件:液柱式(U形管壓力計(jì))、彈性式(波紋管、波登管、膜片)、壓阻式壓力計(jì)、壓電式壓力計(jì)。
流量計(jì):電磁流量計(jì)、差壓流量計(jì)、轉(zhuǎn)子流量計(jì)、容積流量計(jì)、漩渦流量計(jì)、羅茨流量計(jì)。
液位計(jì):浮力式液位計(jì)(浮球、浮筒)、靜壓式(玻璃管液位計(jì))、電容式液位計(jì)、雷達(dá)液位計(jì)、超聲波液位計(jì)、稱重式液位計(jì)
四、實(shí)習(xí)體會(huì)
從開始在神木化工實(shí)習(xí)至今已有一個(gè)多月,在這期間從學(xué)生逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榇蚬ひ蛔澹?xí)慣了所在實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章要求。從學(xué)生到打工一族的轉(zhuǎn)變使自己感到做任何事情前都必須要有一顆負(fù)責(zé)任的心,做事前需要預(yù)計(jì)后果,做事時(shí)必須謹(jǐn)慎,事后做記錄的原則,確保自己的行為安全可靠。
在DCS實(shí)習(xí)期間主要了解各種不同DCS系統(tǒng)之間的相似點(diǎn)-----擁有相同的組成形式:監(jiān)控網(wǎng)絡(luò),控制網(wǎng)絡(luò),系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)將控制站,服務(wù)器,操作站和工程師站按照相應(yīng)的通訊標(biāo)準(zhǔn)連接起來組成一個(gè)完整的控制系統(tǒng)??刂普疚挥谙到y(tǒng)底層包含控制器,通訊卡件,電源和各種智能I/O卡件。輸入I/O卡件主要用于和現(xiàn)場(chǎng)儀表進(jìn)行通訊和數(shù)據(jù)處理并且向控制器提供數(shù)據(jù),控制器根據(jù)需要進(jìn)行相應(yīng)的數(shù)據(jù)運(yùn)算實(shí)現(xiàn)需要的控制規(guī)律,一方面將運(yùn)算結(jié)果送往輸出I/O卡件,
通過電纜輸送至執(zhí)行機(jī)構(gòu)完成相應(yīng)的控制,另一方面將結(jié)果送往服務(wù)器供操作站和工程師站監(jiān)控,工程師站也可以直接訪問控制器讀取數(shù)據(jù)。工程師站用于對(duì)系統(tǒng)的維護(hù)、下裝、組態(tài)。操作員站用于對(duì)設(shè)備的實(shí)時(shí)監(jiān)控滿足工藝需要。其中為了保證控制系統(tǒng)的穩(wěn)定性對(duì)于關(guān)鍵設(shè)備采取了冗余,例如服務(wù)器、控制器、監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)、系統(tǒng)網(wǎng)等在主設(shè)備出現(xiàn)故障時(shí)可以實(shí)現(xiàn)無擾自動(dòng)切換。在軟件方面由實(shí)時(shí)監(jiān)控軟件和組態(tài)軟件構(gòu)成,組態(tài)軟件將硬件和監(jiān)控軟件緊密的聯(lián)系起來并賦予合適的控制算法。在對(duì)于國產(chǎn)的國外的設(shè)備比較中,其在設(shè)備結(jié)構(gòu)的緊密性,數(shù)據(jù)處理能力,控制算法存,控制精度存在相當(dāng)大差距。但是性價(jià)便宜容易掌握,培訓(xùn)、維護(hù)成本低可以用于中小企業(yè)。
氣化車間主要是將煤轉(zhuǎn)換為一氧化碳和氫氣作為合成甲醇的原料氣,包含有德氏古氣化爐、燒嘴冷卻系統(tǒng)、黑水處理系統(tǒng)、合成氣洗滌系統(tǒng)具有結(jié)構(gòu)復(fù)雜控制點(diǎn)多的特點(diǎn),對(duì)于關(guān)鍵部位的控制采取了雙氣閥控制和設(shè)置聯(lián)鎖來保證設(shè)備的運(yùn)行安全。在氣化車間對(duì)于重要設(shè)備采取同一種變量多種測(cè)量儀表進(jìn)行測(cè)量,這樣可以在自動(dòng)控制儀表出現(xiàn)問題后采取強(qiáng)制聯(lián)鎖實(shí)現(xiàn)對(duì)設(shè)備的手動(dòng)控制控制,用以保證生產(chǎn)繼續(xù)進(jìn)行防止停車事故。對(duì)于同一種被控變量在不同的設(shè)備、流體介質(zhì)下采取的測(cè)量方法,例如:對(duì)于流量的測(cè)量取壓方式有角接和法蘭,導(dǎo)壓方式有毛細(xì)管和導(dǎo)壓管,對(duì)于含雜質(zhì)流體可以采用電磁流量計(jì)。在氣化車間儀表種類繁多、結(jié)構(gòu)各異大多擁有相似的工作原理,在實(shí)習(xí)過程中應(yīng)當(dāng)注意對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)積累并且達(dá)到精通。
在過去的一個(gè)月里看到了許多僅僅在課本里能看到的測(cè)量儀表,意識(shí)到理論和實(shí)踐之間的這道鴻溝并沒有想象的那樣容易實(shí)現(xiàn)。在接下來的時(shí)間里要注重理論知識(shí)的積累和運(yùn)用方法的積累。
大學(xué)生實(shí)習(xí)個(gè)人感想范本二
在實(shí)習(xí)學(xué)校待了快兩周了,這幾天也講了幾堂課,我發(fā)此刻備課的時(shí)候感覺備的很充足,可是給學(xué)生們講的時(shí)候才發(fā)現(xiàn),有的感覺很簡(jiǎn)單的問題,在講起來的時(shí)候并沒有想像中的簡(jiǎn)單。其他教師說這個(gè)問題她們也有過,原因還是自我備課并不充分,有的問題沒有深入的去思考,所以在講課的時(shí)候才會(huì)出現(xiàn)這個(gè)問題。在吸取了這個(gè)教訓(xùn)之后,在每次講課之前我都很認(rèn)真的備課,每個(gè)問題都認(rèn)真的思考,在腦海中過一遍上課時(shí)的情景,在備課前會(huì)認(rèn)真的翻閱資料,將要講的知識(shí)點(diǎn)一個(gè)不露的講給學(xué)生,我會(huì)盡我自我最大的努力去備課、教學(xué),并及時(shí)的反思自我,隨講隨改。
我們實(shí)習(xí)的這些日子,教師說的最多的就是,先把學(xué)生管理好,才能把他們教好。的確,就算你教的再好,倘若學(xué)生沒人聽也是白瞎。而初中的孩子,自制力很差,又處在青春叛逆期,處處以標(biāo)新立異、調(diào)皮搗蛋為榮,學(xué)生都明白我們是實(shí)習(xí)教師,更不怕我們了,在課堂上,紀(jì)律可想而知。那么如何進(jìn)行課堂管理呢這就需要我們實(shí)習(xí)生好好動(dòng)動(dòng)腦筋想想法子了。
我們經(jīng)過討論外加請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)豐富的教師后,最終找到了一些方法:首先,管理學(xué)生切忌語速過快,說完之后不要立刻進(jìn)行下一個(gè)動(dòng)作,要用眼睛環(huán)視全班學(xué)生,待所有學(xué)生安靜后,再組織教學(xué)。其次,學(xué)生會(huì)觀察教師的性情,所以不能讓學(xué)生摸清你的門路你的脾氣,要做到不按常理出牌,讓學(xué)生明白自我也不是好惹的,不是能夠隨便欺負(fù)的。最終,對(duì)那些實(shí)在是調(diào)皮的學(xué)生,盡量少跟他們發(fā)生正面沖突,也不要因?yàn)閭€(gè)別問題影響全班學(xué)生的學(xué)習(xí),況且,青春期的學(xué)生又沖動(dòng),真的惹毛了,也不是什么好事,物極必反嘛
在課堂上我學(xué)會(huì)了與學(xué)生交流,有的學(xué)生不愛說話,在課上的時(shí)候一向在悶不做聲,不管你在課上怎樣問,他都不回答,這時(shí)候你就要叫他站起來回答問題,讓他跟著你的思路,多多鍛煉他??墒牵€有的學(xué)生是那種異常能咋呼,不管你說什么他都能接你,都能跟著你的話題往下說,我覺得對(duì)待這種學(xué)生,不能不管,也不能總管他們,能夠適當(dāng)?shù)奶釂査麄冏屗麄冋酒饋砘卮?,讓他們學(xué)會(huì)尊重課堂。
總之,在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間,我學(xué)到了很多,以后我會(huì)繼續(xù)努力,讓自我的本事有所提高
大學(xué)生實(shí)習(xí)個(gè)人感想范本三
通過本學(xué)期的花卉學(xué)學(xué)習(xí),讓我受益非淺,在豐富自己知識(shí)的同時(shí),也學(xué)會(huì)了一些簡(jiǎn)單的花卉鑒賞方法,并通過實(shí)驗(yàn)和實(shí)習(xí)對(duì)花卉的培育和管理有了實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)體會(huì).本學(xué)期的學(xué)習(xí)即將結(jié)束,在此我結(jié)合自己的所學(xué)向老師作本學(xué)期的學(xué)習(xí)總結(jié)報(bào)告.
一、我對(duì)花卉學(xué)的認(rèn)識(shí)
我和大多數(shù)同學(xué)一樣,是第一次接觸花卉學(xué)這門課程,雖然花卉兩個(gè)字在我們的生活中經(jīng)常聽到,但是具體歸結(jié)為一個(gè)概念性的名詞時(shí),我們都一無所知.
在我看來花卉就是以植物為載體的藝術(shù)美學(xué)體現(xiàn).而花卉學(xué)則是研究如何把這藝術(shù)品做到最美的一門學(xué)科.可能這樣說比較籠統(tǒng),但我覺得這就是我的理解,而且我這樣理解之后,對(duì)我學(xué)習(xí)花卉學(xué)有了一定的幫助.
二、我學(xué)習(xí)花卉學(xué)的方法
起初學(xué)習(xí)花卉學(xué)只感到新奇,由于從沒有接觸過這個(gè)學(xué)科,一切都很陌生.沒有自己的系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法和計(jì)劃,只是跟著老師走,上課抄筆記,課后看筆記,這樣學(xué)著學(xué)著就覺得越來越空洞,很多東西無法理解,比如在學(xué)習(xí)花卉學(xué)的分類這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候,因?yàn)槿鄙倩ɑ軐?shí)例,很難理解一些分類的理由,如按光照強(qiáng)度要求分類或按土壤酸性的適應(yīng)性分類,雖然在理論知識(shí)上能夠理解,但不同的條件下生長出的植物有什么樣的差異,沒有一個(gè)直觀的理解,這樣認(rèn)識(shí)起來很不牢固,也很空洞.
后來和老師第一次實(shí)習(xí)之后,才知道讀萬卷書不如行萬里路的道理.實(shí)踐不但能檢驗(yàn)所學(xué)知識(shí)的可靠性,也能增加對(duì)課本知識(shí)的理解.菊花展的實(shí)習(xí)讓我知道:同樣的花種,因?yàn)榕嘤姆椒ú煌?給人的視覺印象截然不同.婀娜多姿,萬紫千紅的美麗花卉后面是科學(xué)的培育和管理方法.
發(fā)現(xiàn)了實(shí)踐的重要性,我卻又遇到了一個(gè)問題:對(duì)一些知識(shí)的認(rèn)識(shí)很模糊,總是有種似是而非的感覺.開始不知道是為什么,后來和同學(xué)們做了一些討論和對(duì)比,發(fā)現(xiàn)是因?yàn)榛ɑ軐W(xué)的一些相關(guān)學(xué)科我沒有掌握好,比如土壤學(xué),氣象學(xué),植物學(xué),植物生理學(xué).
所以學(xué)習(xí)花卉學(xué)必須要注意理論學(xué)習(xí)與實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)結(jié)合,對(duì)花卉學(xué)有關(guān)的學(xué)科都要有一定的了解,把花卉學(xué)當(dāng)作一門應(yīng)用型的科學(xué)來對(duì)待.
三、在花卉學(xué)學(xué)習(xí)中我學(xué)到的專業(yè)知識(shí)
我們本學(xué)期對(duì)花卉學(xué)的學(xué)習(xí)可以總結(jié)為七個(gè)大部分:
1、花卉學(xué)的理解和花卉產(chǎn)業(yè)的意義
花卉學(xué)是以花卉植物為研究對(duì)象,主要研究花卉的分類,植物學(xué)性,生態(tài)學(xué)特征,生長發(fā)育規(guī)律,生長發(fā)育與環(huán)境條件的關(guān)系,繁殖方法,栽培管理技術(shù),栽培設(shè)施及病蟲害防治,花卉的裝飾與應(yīng)用,市場(chǎng)營銷等方面的基礎(chǔ)理論及操作的一門學(xué)科.
花卉產(chǎn)業(yè)發(fā)展到今天,使花卉的栽培意義更加重大,不僅美化了生活環(huán)境,改善了生態(tài)環(huán)境,豐富了了社會(huì)社會(huì)文明和精神文明的生活,還促進(jìn)了社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè).
2、花卉的分類
花卉的分類有利于鑒別和培育管理,但是花卉的分類需要我們對(duì)花卉學(xué)相關(guān)的學(xué)科有一定的了解,如園林美學(xué),土壤學(xué),植物學(xué)等.目前花卉的分類依據(jù)大體上有四種:
(1)按生活類型(2)按觀賞應(yīng)用特點(diǎn)(3)按花卉的生態(tài)習(xí)性(4)按花卉的原產(chǎn)地氣候特征
3、環(huán)境條件對(duì)花卉生長發(fā)育的影響
花卉栽培成功與否主要起決于花卉對(duì)環(huán)境條件的要求和適應(yīng)性以及人們對(duì)環(huán)境條件的控制,影響花卉生長發(fā)育的環(huán)境條件主要有:溫度,光照,水分,土壤,營養(yǎng)元素,空氣.
4、花卉設(shè)施
為了滿足花卉的生長發(fā)育要求,花卉設(shè)施必須能提供給花卉適宜的環(huán)境條件,現(xiàn)在的花卉設(shè)施主要有:(1)溫室(2)塑料大棚(3)蔭棚(4)其他設(shè)施,如加溫、降溫、通風(fēng)、灌水等設(shè)施.
5、花卉的繁殖
花卉的繁殖分為有性繁殖,無性繁殖和組織營養(yǎng)三種
6、花卉的栽培管理
花卉的生產(chǎn)必須要有細(xì)心的栽培和精心的管理才能產(chǎn)出品質(zhì)優(yōu),價(jià)格好的優(yōu)良花卉,簡(jiǎn)單的花卉栽培管理方法有:(1)露地花卉的栽培管理(2)溫室花卉的栽培管理(3)促成和抑制栽培(4)盆栽花卉的栽培
7、花卉的應(yīng)用
在我們的周圍,隨處可見花卉的蹤影,花卉在我們的生活中的應(yīng)用是極其廣泛的,在園林中創(chuàng)造出花團(tuán)簇?fù)?荷相佛水,空氣清新的景觀與環(huán)境,大街,小巷,公園的花壇.精致的花籃,佩花等都是花卉的應(yīng)用.插花也是花卉的一個(gè)重要應(yīng)用.
四、在花卉學(xué)的學(xué)習(xí)中我學(xué)到的其他東西
首先,我學(xué)到了一種對(duì)花卉的專業(yè)觀賞方法.在學(xué)習(xí)花卉學(xué)之前,對(duì)花卉的觀賞就是簡(jiǎn)單的對(duì)花花草草的欣賞,大多停留于花卉的形態(tài),偶爾會(huì)有一些對(duì)花卉與環(huán)境結(jié)合的意境的體會(huì),都不夠?qū)I(yè).
學(xué)習(xí)花卉學(xué)之后,多了很多觀賞花卉的方法,不再只停留于外型的欣賞,還能通過對(duì)外型的觀察了解到培育花卉的方法,會(huì)注意到植物色彩與土壤顏色的搭配問題,也會(huì)注意植物形態(tài)與花盆或其他花卉裝飾容器的配合是否和諧.這些在我學(xué)習(xí)花卉學(xué)之前都是不曾有過的.
其次,我學(xué)會(huì)了一些鑒別花卉的方法,也認(rèn)識(shí)了許多以前不認(rèn)識(shí)的花.這應(yīng)該得益于我們的多次實(shí)習(xí).同樣是蘭花,卻因?yàn)樯L環(huán)境的不同分成很多種,而每一種與其他種的差別非常小,沒有專業(yè)的認(rèn)識(shí),是無法科學(xué)鑒別的.
最后,我還學(xué)到了培育和管理花卉的一些基本知識(shí).花卉的培育不只是簡(jiǎn)單的澆水和除草,還需要專業(yè)的觀測(cè)和科學(xué)的管理,這樣才能培育出理想的花卉.
五、我的心得體會(huì)
我從一開始就沒有把花卉學(xué)當(dāng)做是一門專業(yè)科學(xué)來學(xué),我認(rèn)為它是我的一個(gè)愛好,一個(gè)興趣.落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花,采菊東籬下,悠然見南山.花卉本身就應(yīng)該是人們的精神生活世界里不可缺少的東西,而且對(duì)花卉的愛好是一種比較高雅的情趣.我不知道以后的工作學(xué)習(xí)中花卉學(xué)的知識(shí)會(huì)用到多少,但是我知道我以后的生活中是離不開的.花卉可以調(diào)節(jié)人的情緒,可以美化居所,營造健康的生活環(huán)境,可以陶冶情操,修身養(yǎng)性.
就從我這樣的理解中,我認(rèn)為花卉的市場(chǎng)前景也是非常樂觀的,生活水平的提高就會(huì)讓人們更多的去追求精神生活,隨著生態(tài)建設(shè)的發(fā)展花卉學(xué)在未來一定會(huì)被人們更為重視.
花卉學(xué)的學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束,可我的興趣與愛好還會(huì)繼續(xù),我們學(xué)到的只是一個(gè)簡(jiǎn)單的方法,以后的知識(shí)還需要我們繼續(xù)去研究與探索,不論將它用于學(xué)習(xí)還是工作或者生活.
六、我對(duì)老師的建議
通過一學(xué)期的學(xué)習(xí),我知道我對(duì)老師的教學(xué)工作不是太配合,有好幾次實(shí)習(xí)我沒有參加,但是這不代表我不喜歡這門課也不代表我對(duì)老師不滿.我對(duì)老師的細(xì)心教學(xué)是非常滿意的,只是可能由于我個(gè)人喜好問題,我偏重于對(duì)花卉的欣賞上,不太喜歡研究花卉的栽培問題.我建議老師在教學(xué)中多給我們一些審美上的啟示,我想這對(duì)于我們大學(xué)生而言是非常重要的.還有就是在室內(nèi)花卉的裝飾上我很感興趣,而且覺得非常實(shí)用,可惜沒有太多的學(xué)習(xí).
最后我對(duì)老師表示感謝,花卉學(xué)這門課是值得我們學(xué)的!
大學(xué)生實(shí)習(xí)個(gè)人感想范本四
實(shí)習(xí)是大學(xué)生步入工作崗位前的緩沖期、過渡期,也是大學(xué)生培養(yǎng)自身工作本事的磨刀石,作為一名剛剛從學(xué)校畢業(yè)的大學(xué)生,能否在實(shí)習(xí)過程中掌握好實(shí)習(xí)資料,培養(yǎng)好工作本事,顯的尤為重要。半年里,我嚴(yán)格按照廠人事部下發(fā)的采油隊(duì)實(shí)習(xí)大綱,認(rèn)真研讀,逐一學(xué)習(xí),在思想行動(dòng)上,努力做到“想實(shí)習(xí),會(huì)實(shí)習(xí),實(shí)好習(xí)”,把培養(yǎng)工作本事,提高自身素質(zhì)作為己任,圓滿的完成了本階段實(shí)習(xí)任務(wù),下頭就是實(shí)習(xí)報(bào)告。
一是加強(qiáng)思想學(xué)習(xí),主動(dòng)與礦領(lǐng)導(dǎo)溝通,努力提高思想水平。
思想是人的靈魂,是人的內(nèi)在力,要想把實(shí)習(xí)任務(wù)完成好,首先要把思想調(diào)整好。四礦領(lǐng)導(dǎo)十分重視大學(xué)生成長,為此特地為我們制定了“雙導(dǎo)師實(shí)習(xí)制度”。雙導(dǎo)師,顧名思義,就是兩位導(dǎo)師,工人導(dǎo)師是教授生產(chǎn)技術(shù)的,而礦領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)師是在思想上引領(lǐng)大學(xué)生,為其排憂解疑,指引方向的。在此優(yōu)勢(shì)下,我主動(dòng)與任礦長進(jìn)行了溝通,在任礦長的尊尊教導(dǎo)下,我對(duì)實(shí)習(xí)有了更為深層次的理解,更明確了我的工作目標(biāo),在思想上使我對(duì)未來的工作有了新的認(rèn)識(shí),在行動(dòng)上使我對(duì)未來人生有了新的規(guī)劃。
二是注重聯(lián)系實(shí)際,理論與實(shí)踐相結(jié)合,努力提高實(shí)習(xí)質(zhì)量。
在實(shí)習(xí)過程中,我發(fā)現(xiàn),大學(xué)里所學(xué)專業(yè)知識(shí)和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際生產(chǎn)是分離的,它們各有側(cè)重點(diǎn),一個(gè)偏向于理論,一個(gè)偏向于實(shí)際,但它們之間卻又存在著聯(lián)系,比如說抽油機(jī):在課堂上我學(xué)過抽油機(jī)是如何運(yùn)轉(zhuǎn)的,以及抽油機(jī)運(yùn)行的理論模型公式。而現(xiàn)場(chǎng)上,我們看到的是抽油機(jī)的各個(gè)零部件,以及它們之間是怎樣默契配合。表面上似乎二者無關(guān),但仔細(xì)分析,我們會(huì)發(fā)現(xiàn),抽油機(jī)的各個(gè)零部件正是按照理論模型原理在運(yùn)行著,公式中的相應(yīng)參數(shù)正對(duì)應(yīng)著抽油機(jī)中各個(gè)部件實(shí)現(xiàn)的功能,他們之間存在著因與果的聯(lián)系。所以,實(shí)習(xí)中,我們?cè)谥販卣n本上知識(shí)同時(shí),將書本中的理論與實(shí)際生產(chǎn)部件相對(duì)應(yīng),將課上公式與實(shí)際生產(chǎn)數(shù)據(jù)相對(duì)應(yīng),這樣不僅僅能夠使理論知識(shí)記得更為牢固,還能夠在本質(zhì)上理解生產(chǎn)上各設(shè)備、器件的作用、原理,為今后工作中的技術(shù)革新,改善發(fā)明打下了良好的基礎(chǔ),極大的提高了實(shí)習(xí)質(zhì)量。
三是熱愛實(shí)習(xí)崗位,進(jìn)取承擔(dān)崗位職責(zé),不斷提升實(shí)習(xí)效率。
“愛崗才能敬業(yè)”,熱愛實(shí)習(xí)崗位才能完成好實(shí)習(xí)任務(wù)。在實(shí)習(xí)過程中,我努力培養(yǎng)自我對(duì)實(shí)習(xí)崗位的熱情,珍惜在崗上的每一分鐘,努力學(xué)習(xí)崗位上的相關(guān)知識(shí),進(jìn)取承擔(dān)崗位上的職責(zé)義務(wù),努力做到能夠獨(dú)立頂崗,能夠獨(dú)立完成崗位上的相關(guān)操作,對(duì)崗位技能知識(shí)做到“懂,會(huì),做”。
在聯(lián)合站的實(shí)習(xí)中,我制定了“每一天都上崗,上崗不離崗,崗上活都干”的實(shí)習(xí)標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真學(xué)習(xí)崗位上每項(xiàng)技能知識(shí),并向有經(jīng)驗(yàn)的師傅學(xué)習(xí)事故處理方法,積累經(jīng)驗(yàn),提升自身處理問題的本事,進(jìn)一步提升了實(shí)習(xí)效率。
“千里之行,始于足下”。在未來的實(shí)習(xí)、工作中,我會(huì)更加努力得完成好各項(xiàng)任務(wù),認(rèn)真、踏實(shí)的做好自我的工作,努力為我廠的原油穩(wěn)產(chǎn)出力。
大學(xué)生實(shí)習(xí)個(gè)人感想范本五
從整體情況看,通過這次實(shí)習(xí),本人有以下體會(huì):
一、不僅僅是一次實(shí)習(xí),更是一次很好的學(xué)習(xí)
來實(shí)習(xí)之前,本人一直認(rèn)為暑假的實(shí)習(xí)僅僅是一次專業(yè)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐的一個(gè)過程,但來到這里,才發(fā)現(xiàn)更多的不是理論應(yīng)用于實(shí)踐,而是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程。剛才已經(jīng)說了,在這里學(xué)到了許多東西,除了上面的知識(shí)外,更是學(xué)到了許多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、做人原則和在社會(huì)中為人處事的方法技巧。在去的第一天,我有幸碰見張杰師傅,他在見到我的第一句話就是問我這是實(shí)習(xí)的目的,想通過這次實(shí)習(xí)掌握些什么東西?他的這個(gè)問題使我感到茫然,因?yàn)槲以谥皬臎]想過這些問題,但是就是他的這個(gè)問題
使我有了自己的實(shí)習(xí)計(jì)劃和實(shí)習(xí)目的。同樣因?yàn)檫@個(gè)問題使我懂了什么才是真正的做事要有準(zhǔn)備才會(huì)有一個(gè)很好的開端。張杰師傅在第一天就教導(dǎo)我在社會(huì)中,在工作中要做到八個(gè)字:眼勤,口勤,手勤,腿勤。所謂眼勤就是要在工作中善于勤于發(fā)現(xiàn)需要自己的地方,勤于發(fā)現(xiàn)自己不懂得地方,勤于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)等等,口勤就是在工作中要善于勤于不懂多問等等,手勤就是勤于動(dòng)手操作,勤于動(dòng)手幫助他人等等,腿勤就是勤于跑動(dòng),及時(shí)完成任務(wù)等等??傊?,在工作中要將這八個(gè)字充分的結(jié)合起來完成工作任務(wù)。在后來的實(shí)習(xí)工程中,我嚴(yán)格按照這八個(gè)字來要求自己,使我再后來的實(shí)習(xí)中學(xué)到了更多,懂得了更多,同時(shí)也得到了同事的肯定和贊揚(yáng)。同時(shí),在實(shí)務(wù)的操作過程中,發(fā)現(xiàn)了平時(shí)在專業(yè)學(xué)習(xí)的過程中忽視的一個(gè)嚴(yán)重性知識(shí)點(diǎn):就是如果要想實(shí)務(wù)工作做得好,就必須對(duì)每個(gè)文件條令掌握的非常之熟練,對(duì)每個(gè)條例實(shí)施的具體時(shí)間點(diǎn)要精確到天,這樣才能使整個(gè)過程連貫。此外,實(shí)務(wù)中的學(xué)習(xí)和專業(yè)學(xué)習(xí)區(qū)別就是實(shí)務(wù)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的是知識(shí)點(diǎn),而專業(yè)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的是知識(shí)面,知識(shí)面是系統(tǒng)的、連貫的,而知識(shí)點(diǎn)是零散的,不連貫的,需要自己去匯總,總結(jié)。
二、工作要仔細(xì)、認(rèn)真,負(fù)責(zé)
不論在什么崗位,工作必須要仔細(xì)、認(rèn)真、負(fù)責(zé),工作跟上課不一樣,上課認(rèn)真學(xué)習(xí)是為了對(duì)自己負(fù)責(zé),而工作是面向社會(huì),對(duì)社會(huì)大眾服務(wù),所以就必須更加認(rèn)真、負(fù)責(zé),不能有半點(diǎn)粗心,這是我的張杰師傅第一天對(duì)我這樣說的。我也明白了,特別是我所在的崗位,如果有半點(diǎn)粗心,將會(huì)有導(dǎo)致退休人員少享受應(yīng)得的待遇或者是參保人員多繳或者少繳保險(xiǎn)費(fèi)用。在我的實(shí)習(xí)期間,我就犯了一個(gè)不應(yīng)該得的錯(cuò)誤,由于我的粗心,馬虎,把一個(gè)人的繳費(fèi)記錄數(shù)據(jù)錄錯(cuò),多虧師傅的及時(shí)發(fā)現(xiàn)和系統(tǒng)有更改程序,否則將會(huì)導(dǎo)致此人今后的繳費(fèi)增多,而待遇卻不變,嚴(yán)重影響此人的利益。當(dāng)然,由于我的失誤,我被嚴(yán)厲的教訓(xùn)了一會(huì),在后來的工作,只有我也犯錯(cuò)誤,我將肯定會(huì)得到師傅的批評(píng),當(dāng)然。我知道。他是對(duì)我負(fù)責(zé),對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),對(duì)我們學(xué)校負(fù)責(zé)。我感謝他!在__區(qū)社保局的社保中心,如果一個(gè)工作人員在一個(gè)月內(nèi)連續(xù)犯了兩次及以上涉的失誤且金額都在1000元以上的話,此人將會(huì)遇到解雇的危險(xiǎn)。
三、工作中要善于、勤于主動(dòng)與他人交流
在工作中,如果你希望你的能力不會(huì)原地踏步,那么就必須主動(dòng)與他人交流,在遇到問題,主動(dòng)尋求幫助,跟他人建立一個(gè)用好的關(guān)系。我這次較為幸運(yùn),我跟一些年輕的工作人員在一起,而且主要為男性,在很多方面有共同語言,所以很快就分他們熟悉了,每當(dāng)我有問題時(shí),就會(huì)很積極主動(dòng)地向他們請(qǐng)教,當(dāng)工作完成時(shí),又會(huì)跟他們聊天,了解更多跟工作相關(guān)的問題或者是向他們討教社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。他們同時(shí)也喜歡向我說些在社會(huì)中生存的一些的原則和方法。所以在生活中要善于樂于勤于與他人交流溝通,建立一個(gè)很好的人際關(guān)系,這樣將會(huì)為自己將來的成長創(chuàng)造一個(gè)很好的條件。這次雖然只有短短的十五天天,但是在這十五天中本人與相鄰的幾個(gè)工作人員都建立了很好的關(guān)系,除了在工作中得到他們的幫助外,在離別那天,我的張杰師傅和我的幾個(gè)同事送我許多禮物作為紀(jì)念,諸如圓珠筆、筆記本、書籍、軟磁盤等實(shí)用的東西,同時(shí)在我走的時(shí)候,作為轉(zhuǎn)業(yè)軍人的我的師傅起立,給我唱起了離別之歌和敬軍禮,這些讓我特別感動(dòng),知道什么是社會(huì)中的溫暖。在我看來我之所以得到我的師傅和同事們的這樣對(duì)待,與我勤于與他們交流和溝通有很大的關(guān)系。
四、提前給于壓力,促使積極準(zhǔn)備就業(yè)或考研
在實(shí)習(xí)中,通過與一些同事的聊天中得知,當(dāng)前就業(yè)的確是非常之嚴(yán)峻,我們?cè)诂F(xiàn)在就必須作出一種抉擇:是繼續(xù)天天泡館呢,還是從現(xiàn)在開始多做些社會(huì)實(shí)踐,以后在__做個(gè)沒有戶口的北漂一族或者是回重慶建設(shè)自己的家鄉(xiāng)太復(fù)雜了。不過這的確也為我敲響了警鐘,提前了解自己未來將會(huì)面臨的困難,適當(dāng)增加自己的壓力,是對(duì)自己有幫助的。同時(shí),通過這次寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),本人基本懂得了在社會(huì)工作中怎樣取得領(lǐng)導(dǎo)的信任,怎樣與同事交流溝通,建立友好的關(guān)系,這些都使本人對(duì)自己的未來也增添了很多信心。
總之,通過這次實(shí)習(xí)本人實(shí)現(xiàn)了理論與實(shí)踐的結(jié)合,充分實(shí)現(xiàn)了社保專業(yè)的價(jià)值理念,同時(shí)發(fā)現(xiàn)了在平時(shí)的專業(yè)學(xué)習(xí)中要注意的問題,這將使得在今后的學(xué)習(xí)中能夠找到更好的學(xué)習(xí)方法,知道了在社會(huì)上、在工作中的基本常識(shí)等等。在獲得眾多收獲的同時(shí),還必須感謝學(xué)校給我們提供了這次寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),感謝王微老師在這次的實(shí)習(xí)過程中給于的支持和幫助。
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