為自己工作演講稿
為自己工作演講稿
對于企業(yè)的大多數(shù)員工來說,都是默默無聞的普通人,沒有驚人的業(yè)績,沒有耀眼的光環(huán),平時也許不善言辭,不說大話,從不認(rèn)為自己能做出突出貢獻(xiàn),按時上下班,遵章守紀(jì),努力工作,非常的平凡,也非常的普通。下面是為大家?guī)頌樽约汗ぷ餮葜v稿,希望大家喜歡。
為自己工作篇一
各位領(lǐng)導(dǎo),同事們:
大家好!
工作是我們要用生命去做的事,說的不止是我們在用投注一生的精力工作,更多是我們的工作就是為了生命本身。
不管說的多么冠冕堂皇,多么大公無私,每個人都在為自己工作,但為自己追求的什么而工作卻千差萬別:或愛人親友,或錢權(quán)名利,或社會公平,或人類發(fā)展……窮其一生,人都是在工作中追求自己珍視和向往的價值。不管追求的價值是利己還是利他,工作都是生命存在的一種方式。當(dāng)人們說他是在為某人某事某物而工作的時候,其實他說的是他認(rèn)為這些人這些事這些物對他的生命非常重要,是他生命最大的意義。
選擇什么樣的工作,持何種工作態(tài)度,為工作付出多少心血,都取決于人珍視和向往的價值是什么,取決于個人把自己生命的意義定位在什么地方。當(dāng)一個人為這種價值和意義工作的時候,理所當(dāng)然是"赴湯蹈火,在所不辭"。
我在為生命的什么價值而工作呢?
首先,人需要滿足基本的生存和生活需要,工作的基本價值是賺錢糊口,這是我工作的第一個價值。我需要養(yǎng)活自己,養(yǎng)活未來的家人,承擔(dān)起自理生活的責(zé)任,這種責(zé)任是我作為一個獨立的人的基本要義?;趯ψ约旱纳钬?fù)責(zé)的態(tài)度,通過工作賺錢糊口,實現(xiàn)自主生活的目標(biāo),體現(xiàn)自己作為獨立個體的責(zé)任感,通俗的說,選擇工作而不是閑散的人們,重視工作帶來的薪水,何嘗不都是在為了向自己、向社會表明一種態(tài)度:我,是一個獨立個體,具備對自己負(fù)責(zé)的意識和能力。對工作著的人來說,工作本身就是一種價值,薪水是這種價值的一部分體現(xiàn)。
重視薪水不代表看不到物質(zhì)以外的其它東西,不管能不能滿足基本的生存生活需要,人都在追求著情感、歸屬、尊重、自我實現(xiàn)等等價值。當(dāng)工作給了人生存生活的安全感和滿足感后,對自我的定位顯得無比重要。
每個人都在尋找著一個合適自己的位置。為什么自我定位重要呢?因為你不為自己定位,并不代表你就沒有定位,只是這個定位權(quán)已經(jīng)被自己拱手相讓,反而迷失自己。定位準(zhǔn)確可以持久地發(fā)展自己,體會如愿以償?shù)母杏X,可以集中和善用自己的資源,可以抵抗外界的干擾,不會輕言放棄。
為自己定位,也就是找到自己追求的價值,找到自己生命的意義:友情、愛情、尊重、信心、成就、道德、創(chuàng)造力、能力……
工作是為了實現(xiàn)尊重:自我尊重、尊重他人、被他人尊重。對自己的生活負(fù)責(zé),我選擇了努力工作,工作就是在自我尊重。所有的工作都在和不同的人打交道,在不斷的工作生活接觸中,尊重著他人的付出,尊重那些和自己一樣選擇努力工作的人,也收獲別人和社會對自己的尊重,說白了,工作就是對自己、別人、社會的尊重。
工作是為了舒展自己的個性,展現(xiàn)自己的能力。寒窗十年苦讀的知識,環(huán)境造就的個性,生活中慢慢積累和發(fā)展的應(yīng)變能力、決斷力、表達(dá)能力、協(xié)調(diào)能力、使命感、責(zé)任感……所有的這些,都將在工作舞臺中一一得到展示。除了工作,沒有什么能夠提供如此一個表達(dá)自我展現(xiàn)自我的平臺和機(jī)會,甚至僅僅是"我在好好活著"的感觸。
工作是為了學(xué)習(xí),不斷的發(fā)展自己,避免被淘汰。社會的迅速發(fā)展讓人不得不充滿隨時會被淘汰的危機(jī)感和壓力。工作中就充滿著機(jī)會,每一個任務(wù)的完成,每一次訓(xùn)誡,每一句鼓勵,每一次和其他人的交流,都提供著寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會。這些機(jī)會給人帶來知識、教養(yǎng)、意志、道德、勇氣、信心等等品質(zhì)發(fā)展的機(jī)會、考驗的機(jī)會、錘煉的機(jī)會、精益求精的機(jī)會,腳踏實地地工作著,才有可能抓住這些機(jī)會,不斷發(fā)展自己,去發(fā)現(xiàn)和實現(xiàn)更好的價值,更大的人生意義。
海納百川,有容乃大。一個將自己頭腦裝滿抱怨的人,是無法容納自己的未來的。如果因為不滿足任務(wù)、薪水、環(huán)境而心生怨尤,極有可能看不到或者不知不覺放棄薪水以外的更加重要的東西。把工作看做人生價值積累過程和實現(xiàn)過程的話,是不會感到厭倦的。認(rèn)識到工作是在實現(xiàn)自己的價值,認(rèn)識到工作不一定會有很大收獲,但不工作就不會有一丁點收獲,對工作任務(wù)、工作報酬、工作環(huán)境的抱怨就會變少,才會有在逆境中絕處逢生的可能,才會有頭腦裝得下自己的未來,人生才會有足夠的空間裝得下生命的價值。
一個人的技能好比一棵樹上的紅葉子,缺點好比綠葉子,人生的成功在于紅葉子的數(shù)目多,更在于是否具備一片甚至幾片特別碩大的紅葉子。只有抱著"工作是為了自己的心態(tài)",承認(rèn)工作是為了實現(xiàn)自己的價值,才有可能對工作投注100%的激情、精力、意志,才有可能通過個人的不斷努力,識別、開發(fā)人生中這片特別碩大的紅葉子,使這片紅葉子特別碩大,一直紅艷,成為通往人生價值的彩虹。
是的,我在為自己而工作,在為自己珍視和追求的價值工作著……
我的演講結(jié)束
謝謝大家!
為自己工作篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事:
大家好!這天我有幸作為管理局的職工代表上臺發(fā)言,與各位同事一齊分享xxxx年度的工作成績,我感到十分的高興和光榮。xx年的成績的取得,不但得益于我們管理局各位同事的支持與默契配合,更得益于管理局優(yōu)良的團(tuán)隊氛圍和局領(lǐng)導(dǎo)的深切關(guān)心。在那里,我要真誠的向各位果斷決策的領(lǐng)導(dǎo)和辛勤工作的同事致以深深的敬意。
xxxx年,我堅持以“三個代表”為指導(dǎo)思想,以青年禮貌號和巾幗示范崗為載體,認(rèn)真學(xué)習(xí)胡錦濤同志提出的“八榮八恥”,本著“應(yīng)征不漏,應(yīng)免不征”的原則,將理論聯(lián)系實際,以崇尚科學(xué)為榮,以辛勤勞動為榮,保質(zhì)保量的完成了領(lǐng)導(dǎo)交給自我的任務(wù)。并在開展的勞動競賽中獲得了較好的成績。作為一名工作在第一線的職工,我親眼目睹了我們管理局在xxxx年的巨大變化,尤其是聽了祝局長了報告之后,我備受鼓舞,展望20xx,我將做到以下幾點:
第一,加強(qiáng)自身的思想道德建設(shè),樹立正確的思想觀,人生觀和價值觀。在日常工作中,謹(jǐn)守“不貪一分錢,不違一次規(guī),不錯一筆帳的高壓線紀(jì)律。作為一名預(yù)備黨員,在新的一年中,我將更加認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論,方針和各項規(guī)章制度,堅持科學(xué)的發(fā)展觀。利用業(yè)余時光多補(bǔ)充知識,開拓自我的視野,培養(yǎng)自身的創(chuàng)新潛力,不斷充實自我,完善自我。
第二,提高自身的業(yè)務(wù)水平,持續(xù)收費工作的用心性。應(yīng)對著既枯燥又乏味的收費工作,我會始終持續(xù)一顆平常的心,一顆樂觀的心和一顆求知的心。在收費站,只要是噸位不清楚的車輛,一旦核實過確切噸位后,收費員都會寫在紙上,以提醒接班的收費員注意,這種互幫互學(xué)的氛圍也大大提高了我們的判別車輛的準(zhǔn)確性,從而避免了少收費,收足費。
第三,練好服務(wù)本領(lǐng),提高服務(wù)水平,提升禮貌窗口形象。在今后的工作中,我將堅持以禮貌窗口建立標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我,應(yīng)對過往的司乘人員做到來有問聲,問有答聲,走有送聲。在征費質(zhì)量,禮貌用語,服務(wù)態(tài)度,征費時光和征費業(yè)績上都努力更上一層樓,力爭做到“五心“,即耐心,細(xì)心,愛心,熱心和稱心。
第四,自加壓力,以身作則,作好表率作用。今后,我會一如既往的以職工守則的標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范自我的言行,認(rèn)真履行自我的職責(zé),作好先鋒模范作用。從自我做起,從身邊的小事做起。
“百尺竿頭,更進(jìn)一步”,在到來的xxxx年里,我將緊緊圍繞“禮貌服務(wù),奉獻(xiàn)社會,爭創(chuàng)業(yè)績”這個宗旨,立足征費崗位,高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,以司乘人員滿意不滿意為標(biāo)準(zhǔn),從司乘人員需要的地方做起,從司乘人員不滿意的地方改起,不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我的期望,多謝大家!
為自己工作篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),朋友們:
“疾風(fēng)知勁草,歲寒見后凋!”在學(xué)校后勤已經(jīng)工作×年了,這一路走來,有艱辛有汗水,有經(jīng)驗有喜悅。今天我演講的題目是——工作并快樂著!
記得有一個很老的故事:中古時代,法國有一位工頭到工地去,想了解工人們對工作的感覺如何。他走近第一個工人,開口問道:“你在做什么”工人粗聲粗氣地回答:“我在用這粗笨的工具劈這些要命的大石頭,然后照老板的指示將它們堆在一起,這份工作真令我厭煩得要死了?!?/p>
工頭很快地避開,走向第二個工人。他提出同樣的問題,這個工人回答:“我正在按一定的形狀切削這些石頭,然后按照建筑師的計劃組合起來。這份工作相當(dāng)辛苦,但是我可以賺到5法郎,好養(yǎng)家糊口?!?/p>
工頭的心情振奮了些,他又轉(zhuǎn)向第三個人,問道:“你又在做什么啊”?
“怎么,你看不出來嗎”這個工人雙手舉向天空:“我在造大教堂啊!”——這就是工作的樂趣!工作帶給我們的不僅僅是錢財,也不僅僅是為謀生而不得不進(jìn)行的勞動,它帶給我們的遠(yuǎn)比錢財要多得多。我在后勤工作將近×年了,它賦予了我人生新的意義和追求,它為我?guī)砹擞颜x,同時也鍛煉了我的認(rèn)知能力和承受能力。在年輕人聚集的這片土地上,在下沙夢開始的地方,我時刻謹(jǐn)記——工作就是工作,生活就是生活,如果錯把謀生的工具當(dāng)成人生的目標(biāo),就會把自己弄得一團(tuán)糟,既失去了工作也丟失了生活!
我是一名普通的生活指導(dǎo)老師,我沒有突出的工作成績,我甚至有點膽小,有點靦腆!但是我時刻保持著一份工作激情,我會為學(xué)校的每一次發(fā)展而興奮不已,我會積極響應(yīng)公司發(fā)展的步伐,我會自豪因為我是學(xué)校的后勤人!
我工作并學(xué)習(xí)著;如何使一條直線變短,方法是在這條直線的下方劃一條比它更長的直線!只有比較對比才能使自己走得更遠(yuǎn),如何更勝一籌,就只有不斷發(fā)展完善自我。我作為后勤的員工,我也要努力使自己更發(fā)展以配合后勤的發(fā)展,勇于學(xué)習(xí),敢于超越!
我快樂并生活著;快樂是一種美德,因為它不但表現(xiàn)自己對這份工作的欣賞與贊美,也給周圍同事帶來溫暖和輕快!“起居飲食”在后勤的我們,更要以一種樂觀的心態(tài)去面對我們在工作中所碰到的問題。當(dāng)你在工作中偶然走神,看著窗外的藍(lán)天暢想一次美麗的約會或回憶一下童年的趣事,這種小小的刺激就像在煩悶的心情里加入了一點調(diào)味劑,平淡的生活即刻有了滋味,有了色彩。在后勤這個大家庭里并不缺少快樂,工作內(nèi)容富有挑戰(zhàn)性,生活多姿多彩!
工作著,快樂著,攜手并進(jìn),與快樂激進(jìn)的后勤齊發(fā)展吧!
我的演講結(jié)束
謝謝大家!
為自己工作篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委,廣大的同仁們:
大家好!今天我演講的題目是《青春的奉獻(xiàn)》。
我不是詩人,不能用美麗的詩句來謳歌我的職業(yè);也不是學(xué)者,不能用深邃的思想來思考我的價值;更不是歌手,沒有動聽的歌喉來頌詠我的崗位。然而,我是教師——一名普通的鄉(xiāng)村青年教師,我要在知識的寶庫里采擷如花的詞語,構(gòu)筑我心中最美好的詩篇;我要用深深的思索,推演我心中最奧秘的哲理;我要用凝重的感情,唱出我心中最優(yōu)美的贊歌。
詩人泰戈爾曾說過:“花的事業(yè)是甜蜜的,果實的事業(yè)是珍貴的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?!苯處熅拖衲悄瞰I(xiàn)的綠葉,時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。剛踏上工作崗位時,我也曾經(jīng)疑惑于自己的選擇,這就是自己夢寐以求的職業(yè)嗎?理想和現(xiàn)實的差距讓我有一絲的退卻。但是在后來的工作中,我卻目睹了太多太多敬業(yè)與奉獻(xiàn)的忙碌身影,聆聽了太多太多不畏艱苦、孜孜不倦的感人事跡:
曾有一位教師,他患有嚴(yán)重的胃病,同時患有腰間盤突出病,但是他仍然拖著病體堅持上班,從沒有因病缺課。當(dāng)他的胃實在痛得受不了了,他就在彎腰在地上蹲一會兒,稍微好了點兒,又堅持上課。
如此種.種,我們的教師在他們平凡的偉大之中感動著我,感動我去努力,去拼搏。
奉獻(xiàn)是一首美妙的詩,奉獻(xiàn)是一曲動人的歌,在默默無聞的奉獻(xiàn)中,我體會到了工作的樂趣,生活的多彩,青春的亮麗,事業(yè)的輝煌;偉大的祖國需要我們奉獻(xiàn),火熱的生活需要我們奉獻(xiàn),可親可愛的孩子們需要我們奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)我們的青春,奉獻(xiàn)我們的智慧,奉獻(xiàn)我們的汗水。
讓我們帶著陽光般燦爛的笑容走進(jìn)課堂,去播種期待,播種靈感,播種真情!去塑造明天的主人,托起未來的世紀(jì)。為了太陽底下最光輝的事業(yè),讓我們攜手并肩,不回顧,不彷徨,風(fēng)雨兼程,勇往直前吧!
我的演講完了,謝謝大家!
為自己工作篇五
尊敬的各位同仁你們好!
從教二十年,今天站在這里,在同仁的面前說我們教師自己,這還是第一次。當(dāng)我提筆寫下題目時,感覺手中的筆是艱難的,心中的情是沉重的。艱難,是因為我們每個教師都有一段難忘的經(jīng)歷,每一段經(jīng)歷都有不同的故事,每個故事中都飽含著喜怒哀樂苦辣心酸;沉重,是因為伴隨著我們一路走來的,有喜悅、歡笑,也有憂愁、痛苦,有成就感時的自我歡暢,也有矛盾中的苦苦思索。
在提起“教師”這個字眼的時候,人們自然會想到很多閃耀在教師頭上的許多美好而亮麗的詞匯:光輝、崇高、偉大、師長、母親、人類靈魂的工程師……我們也被這些光環(huán)圍繞著并為此驕傲自豪著。說實話,我常常為生活在周圍的人所感動,常常為眼前發(fā)生的事所感染。在這里,我要贊頌的人和事物太多太多。先說我們十二個班主任,天天看到他們每到課余就站在班級的門口,細(xì)心觀察和了解著學(xué)生不同的表現(xiàn)和平時的情緒,也經(jīng)??匆娝麄冊诓煌慕锹淅镎覍W(xué)生耐心談話的場面。那時時出現(xiàn)的身影,是那樣的熟悉,那樣親切,那樣令人忘記。普通而照人,瞬間而永恒!請不要說“班主任有多少津貼”之類的話,我想說,有什么比操心的白發(fā)過早地出現(xiàn)而更令人感嘆萬千?有什么比額頭爬上越來越多的皺紋而更令人折去年輕的容顏?因此,我想說,你們不愧為是我們學(xué)校的脊梁!
賦予教師“神圣”、“偉大”的照人光環(huán),不該吝嗇,永遠(yuǎn)不該!況且,在我們學(xué)校,不喜愛學(xué)習(xí)的學(xué)生不占少數(shù),當(dāng)我們面對這些活生生的孩子的時候,尤其看到他們有時萎靡不振無所事事的樣子,我們的心在疼痛,在流血,我們在心中一次次地不斷呼喚:給孩子們力量,振作他們的精神!育人比教書更重要!
教師,偉大!這不是一句簡單的口號,這是長久的意志與精神,造就出來的無限忍耐的堅強(qiáng)性格!