五四青年節(jié)活動演講稿2022

時間：2022-04-07 14:31:04 藝潔4659由分享

迎接五四青年節(jié)活動演講稿2022

伴著夏韻，在這花海色彩奪目的季節(jié)中，我們又迎到一個五四青年節(jié)，那么五四青年節(jié)活動演講稿怎么寫呢?下面給大家分享關(guān)于迎接五四青年節(jié)活動演講稿2022，歡迎閱讀!

五四青年節(jié)活動演講稿2022

五四青年節(jié)活動演講稿【篇1】

老師們，同學(xué)們：

大家好!

今天是青年節(jié)，祝十四周歲以上的青年同學(xué)們，節(jié)日快樂!未滿十四周歲的少年同學(xué)們，這也將是你們的節(jié)日，也祝你們節(jié)日快樂!

青年節(jié)，你應(yīng)該快樂。經(jīng)過上個月的體育中考和上周的達標(biāo)運動會，你肯定發(fā)覺了，你比以前跳得更遠，跑得更快。身體健美了，你應(yīng)該快樂。

青年節(jié)，你應(yīng)該快樂。經(jīng)過上周的四月調(diào)考和期中考試，你又復(fù)習(xí)鞏固了一遍各科的知識，還總結(jié)了一些經(jīng)驗和方法。智慧增長了，你應(yīng)該快樂。

青年節(jié)，你應(yīng)該快樂。經(jīng)過初中寄宿生活，你和同學(xué)朝夕相處，結(jié)交到尊重你的好伙伴，遇到了賞識你的老師。情感豐富了，你應(yīng)該快樂。

青年節(jié)，你應(yīng)該快樂。經(jīng)過三個五月四日，你離求學(xué)的目標(biāo)越來越近。理想快實現(xiàn)了，你應(yīng)該快樂。

你體驗到了青春成長的快樂，注視著你成長的人更快樂。一個家庭的青年人成長進步了，整個家庭乃至家族都快樂。一代青年有出息了，整個國家都快樂。正所謂：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強”。

如果你不快樂，那很正常，人出世呱呱墜地，化蛹成蝶歷經(jīng)掙扎，成長伴隨煩惱。但要堅信，在你不懈的努力下，在老師和同學(xué)幫助下，過了目前的難關(guān)，你就能獲得成長的快樂，獲得走向成熟的'快樂。

怎樣讓自己更快樂呢?九年級的同學(xué)學(xué)過議論文《最苦與最樂》，梁啟超說：“盡得大的責(zé)任，就得大快樂;盡得小的責(zé)任，就得小快樂。你若是要躲，倒是自投苦海，永遠不能解除了?！?/p>

國家設(shè)立“五四”青年節(jié)，除了希望大家能盡到自己最基本的責(zé)任，好好學(xué)習(xí)，健康成長之外，更重要的是希望當(dāng)代和未來的青年人銘記歷史，繼承我們中國青年與眾不同的五四精神，珍惜先輩用青春和生命創(chuàng)設(shè)的環(huán)境，從而把國家建設(shè)得更加美好。這是我們?nèi)康那嗄耆诵枰獡?dān)起和盡到的責(zé)任，也是我們獲得快樂的源泉。

慶?！拔逅摹?，緬懷“五四”先驅(qū)們的業(yè)績，回顧中國人民和青年在整個世紀(jì)走過的歷程，作為當(dāng)代青年，應(yīng)當(dāng)秉承民族精神，高舉“五四”火炬，肩負時代責(zé)任。讓我們用知識加汗水，以滿腔熱情，去開拓、去創(chuàng)造、去擁抱新希望，來迎接這個機遇與挑戰(zhàn)并存的世界!

謝謝大家!

五四青年節(jié)活動演講稿【篇2】

五四青年節(jié)的演講稿4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

大家下午好!

五月的春風(fēng)情深意暖，五月的花海流溢飄香，涌動的春潮，伴著夏韻，在花海燦爛奪目的季節(jié)里，我們迎來了又一個“五四青年節(jié)”。

青春，這個甜美而又令人向往的字眼，總是帶給人們無盡的遐想和勇往直前、拼搏進取的動力。她孕育著早春的生機，展現(xiàn)著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的碩實，昭示著寒冬的希望，充滿著詩意而不缺乏拼搏的激情，時尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛，當(dāng)一個人的青春融匯到一個時代，一份事業(yè)中，這樣的青春就不會遠去，而這份事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。

讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過天邊，用所有熱情換回時間，讓年輕的夢沒有終點。《烈火青春》中的這段話，時刻激勵著我們這一代年輕人。人的一生只能享受一次青春，因此作為青年一代的我們更要把這有限的青春和自身的事業(yè)緊緊相連。作為剛步入職場的年輕人，如何適應(yīng)現(xiàn)在的工作，如何把所知所學(xué)運用到日常的工作中，是我們現(xiàn)階段的重要任務(wù)。

首先、我們今天能夠有機會坐在這里，就應(yīng)該擁有一顆感恩的心。感謝各級領(lǐng)導(dǎo)對我們青年同志的重視與關(guān)愛，并為我們創(chuàng)造了良好的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們這些年輕人能夠有表現(xiàn)的舞臺，發(fā)展的空間。我們這些年輕人擁有這么好的成長環(huán)境，并且肩負著組織寄予的厚望，我們只有把感恩的心轉(zhuǎn)化成工作的動力，才能不負組織的培養(yǎng)和重望。

其次、在平時的工作中，我們要把學(xué)習(xí)放在首位，要立足長遠，提高文化，學(xué)以致用，不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力。有多少付出，才有多少回報。工作本領(lǐng)在于日積月累，嫻熟才能生巧，刻苦才能有所作為。

最后、作為一名社保工作人員，每天面對許許多多的參保群眾，我們不僅需要豐富的專業(yè)知識，更需要注重錘煉品德，不斷加強自身修養(yǎng)，提高綜合素質(zhì)，完善人格品質(zhì)，牢固樹立“全心全意為人民服務(wù)”的思想，通過自身的切實行動，贏得人民群眾的尊重。以慎獨來律已，以美德來待人，以正直來處事。讓青春，在事業(yè)的發(fā)展中放出奪目的光彩。

我們是五月的花海，就該用青春擁抱時代;我們是初升的太陽，就該用生命來點燃未來。

昨天，屬于瀝血的名流;今天，屬于拼搏的勇士;明天，屬于一顆顆進取的心靈!我們踏上人生的旅程還不久，前方還會有無數(shù)的挫折需要我們?nèi)タ朔?，有無數(shù)的難題需要我們?nèi)ッ鎸ΓL(fēng)雨也好，艷陽也好，挫折也罷，讓我們充分珍惜和利用青春年華，見證生命天空中一道道亮麗的彩虹。

謝謝大家!

五四青年節(jié)活動演講稿【篇3】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家下午好!

今天能夠站在這里代表所有的青年團員教師發(fā)言，我感到萬分榮幸。今天是五四青年節(jié)教師座談會，而五四的核心內(nèi)容是“愛國、進步、民主、科學(xué)”。作為一名青年教師，如何將五四精神融入到工作生活中呢?下面我想談三點。

第一，作為一名青年教師，要多些追求，少些盲目。

作為青年教師，各方面的追求是很多的。不僅僅是物質(zhì)上的追求，我認為更重要的是從精神層面上去實現(xiàn)自己的追求，讓自己的精神富足，我們作為青年教師，應(yīng)該經(jīng)常性地去追求作為教師本身這一層面的具體成就，例如追求教學(xué)上的成績、課堂某節(jié)課的教學(xué)效果、教育學(xué)生的能力、科研成果、管理組織的能力等等。當(dāng)我們看到同學(xué)們一點點地進步，當(dāng)我們看到同學(xué)們不屈不饒的克服一個個困難，當(dāng)我們看到同學(xué)們在各種比賽中拼搏，不服輸?shù)木?，?dāng)我們看到同學(xué)們?nèi)〉昧藘?yōu)異成績，沒有什么比這個更令我們感到幸福和快樂，這是只屬于教師心靈的樂園和凈土。

第二，作為一名青年教師，要多些實干，少些浮躁。

作為青年教師，可能會下很多決定，從明天開始，我要多讀一些書，努力做什么等，但結(jié)果卻沒有毅力，不了了之，往往是“語言的高子，行動的矮子”。青年教師的工作很是繁雜：備課，管理班級，學(xué)校臨時工作，各項競賽等。每當(dāng)工作積累在一起的時候，我們都會覺得煩躁，想發(fā)脾氣，甚至不想做了，這些想法誰都會有，但是在工作中卻是不可取的，因為這種情緒會影響我們的工作效率，甚至影響周圍的同事。越是在這種時刻，更應(yīng)當(dāng)靜下心來，理清頭緒，享受工作給我們帶來的快樂，不要讓工作給我們生活帶來過多的壓力，影響我們的生活，做一個會工作，會享受生活的年輕人。

第三，作為一名青年教師，要多些學(xué)習(xí)，少些享樂。

作為青年教師，教育的生命還很長，有句話說得好：活到老、學(xué)到老。而作為教師這一特殊的職業(yè)，我們不光要有一桶水，更應(yīng)該是一條流動的小溪水。我們要掌握豐富的知識，具備適應(yīng)社會發(fā)展的技能和本領(lǐng)，更要有堅定的信念、頑強的意志和崇高的精神追求。

最后，我想說的是，只要我們每一個青年教師做好自己的本職工作，把學(xué)校當(dāng)作自己的家，做一個有責(zé)任、有理想的新時代青年教師，通過大家的努力，九龍職教的明天一定會更加美好!

謝謝大家!

五四青年節(jié)活動演講稿【篇4】

尊敬的諸位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓，青年同胞們：

大家上午好!

非常榮幸，能夠有機會與青年同胞們在這里共同探討“繁榮穩(wěn)定與青年成長”這樣一個既立足現(xiàn)實，又前瞻未來的話題。下面，我受黃巖青年代表團的委托，把我們歸納的三個觀點陳述一下，并且希望有機會我們還能夠圍繞這個很有意義的主題，和各地的青年朋友繼續(xù)進行更加廣泛的交流與探討。

第一，我們認為，繁榮穩(wěn)定是青年健康成長、平和成長的首要根基。

繁榮穩(wěn)定是眾望所歸、民心所向。也就是說，這是青年成長的一個不可或缺的前提和基礎(chǔ)條件。一方面，總覺得我們青年的成長是“如苗在壤”，無水不活;另一方面，繁榮穩(wěn)定相對于青年成長，無疑就是一種“如魚得水”的狀態(tài)。為此，我們覺得今天的青年一代確實是生逢其時，對現(xiàn)時的環(huán)境理應(yīng)值得珍惜。誠然，新世紀(jì)的青年一代完全有理由，也十分有必要，堅持將繁榮與穩(wěn)定當(dāng)作是自身成長的首要根基。

第二，繁榮并不意味著穩(wěn)定，同樣，只圖穩(wěn)定而不謀繁榮，也必將無助于青年一代的更好成長。

在一定意義上，我們認為：不穩(wěn)定相對于青年成長，肯定是寡助無援的，而大穩(wěn)定基礎(chǔ)上的繁榮局面，必然多助于青年成長。所以，我們也覺得青年一代在成長過程中，很有必要的一點，就是一定要有那么一種不負眾望的責(zé)任意識，那么一種居安思危的憂患意識和一種百舸爭流的競爭意識。我堅信，只要大家目光敏銳、目標(biāo)明確、行動踏實，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)心手相牽，一起共創(chuàng)更加美好的明天。

第三，共創(chuàng)繁榮與促進穩(wěn)定，青年人重任在肩，而青年社團是責(zé)無旁貸更要敢為人先。

我們認為，讓“青年一代在繁榮穩(wěn)定的環(huán)境里茁壯成長”，這既是民族振興的歷史與現(xiàn)實的共同寄托，又是青年自身的良好愿望。昨天的歷史，早已證實了“青年強則中國強，青年興則民族興”這樣一個道理;立足今天，“創(chuàng)中華繁榮，促民族穩(wěn)定”，其實我們每一名青年都已經(jīng)是肩負重任;而面向未來，中華民族永恒、持續(xù)的繁榮穩(wěn)定，更是深深地寄望于一代又一代青年的茁壯成長。在此過程中，我們覺得各類青年社團更是應(yīng)該在認清自身責(zé)任與明確應(yīng)有作用的基礎(chǔ)上，勇挑重擔(dān)，敢為人先，努力發(fā)揮出自身更為積極的橋梁紐帶作用，從而更加正確的引領(lǐng)潮流，不斷通過活動教育青年、影響青年、激勵青年，努力把握好青年群體的行為導(dǎo)向。所以，我們黃巖青年也一直堅信：新世紀(jì)、新青年的成長成才，一定要堅持與同步追求“創(chuàng)繁榮、促穩(wěn)定”這一共同目標(biāo)的齊驅(qū)并進。

與此同時，我們也認為，通過包括青年這一主群體在內(nèi)的社會各界的同心同德與群策群力，大家在經(jīng)濟、社會、文化等方面所共同開創(chuàng)的“繁榮穩(wěn)定”，也必定會自然而然地形成一種有序的“良性循環(huán)”，從而更好地反哺于我們一代又一代中華青年兒女的更好成長。

“直掛云帆濟滄海，長風(fēng)破浪會有時”，青年同胞們，讓我們一起深情期待吧!

謝謝大家!

五四青年節(jié)活動演講稿【篇5】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

剛過完五一小假，我們又迎來了五四這個特殊的節(jié)日。這是我們青年人的節(jié)日。

有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律;有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。

1919年的5月4日，為了驅(qū)逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四運動”絕不但僅是一個歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運動”的精神。在這種精神里，有著青年人關(guān)注國家命運的責(zé)任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。

今天，我們的祖國已經(jīng)進入了一個新的歷史時期，振興中華的責(zé)任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中?！拔逅摹钡木?，需要我們青年人發(fā)揚光大?？墒且霌P“五四”精神，就必須思考一個問題。我們應(yīng)該擁有一個怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進步?在學(xué)校里，我們經(jīng)常看到這樣的場面，有的同學(xué)經(jīng)常遲到、甚至?xí)缯n;有的同學(xué)穿拖鞋，有的同學(xué)偷偷地躲在學(xué)校的某一個角落吸煙，有的同學(xué)帶起了耳環(huán)染起了發(fā);還有的同學(xué)一到上課就睡覺?這些不良的行為不但嚴(yán)重地危害到同學(xué)們的身心健康，更為重要的是，這也影響到學(xué)校的形象，是一種嚴(yán)重破壞校風(fēng)校紀(jì)的行為。

這些不良習(xí)慣為什么會產(chǎn)生呢?有的是因為有的同學(xué)在生活方面完全沒有自覺性，不能約束和控制自己，隨心所欲;也有的是因為有的同學(xué)認為學(xué)校的紀(jì)律太嚴(yán)，完全限制了他們的自由;也有同學(xué)認為那是酷的表現(xiàn)，然而不管是什么原因，這些不良習(xí)慣都是不能適應(yīng)學(xué)校生活的表現(xiàn)。我們在學(xué)校里，只有在校風(fēng)校紀(jì)的約束下，才能正常地完成學(xué)業(yè)，如果養(yǎng)成了我行我素的惡習(xí)，今后走向社會，是很難立足的。如果這些不良習(xí)慣不及時改正，就會誤入歧途，小錯就會釀成大錯。

我們每一個人在這里求學(xué)，都有一個追求，都有一理想，都有一個志向，如果說學(xué)校是一片沃土的話，我們要在這里把我們的耕作變成果實，實現(xiàn)我們的追求;如果說學(xué)校是一支拐杖的話，我們要拄著這支拐杖攀登高峰，實現(xiàn)我們的志向;如果說學(xué)校是一只展翅飛翔巨鳥的話，那她會承載著我們的希望去實現(xiàn)我們的理想。我們要學(xué)做一個文明的人，一個誠實的人，一個勤學(xué)的人，一個守紀(jì)的人，做一個“脫離了低級趣味，一個高尚的人”。

同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，是未來社會的建設(shè)者，那就讓我們現(xiàn)在作一名守紀(jì)律講道德的中學(xué)生，將來作一名有素質(zhì)的好公民!