關(guān)于九一八的精選演講稿范文
我們銘記九一八這段屈辱的中國史，是為了記住落后的教訓。接下來學習啦小編為大家整理了關(guān)于九一八的精選演講稿范文，歡迎大家閱讀!
關(guān)于九一八的精選演講稿范文1
今年，景德鎮(zhèn)、臨沂、十堰、成都等上百城市都鳴警報，其中，天津、拉薩、昆明、杭州、鄭州等多個城市是首次在9月18日鳴警報，浙江全省均鳴響防空警報。
九月，與許多重大事件聯(lián)系在一起，在近代中國歷讓國人刻骨銘心!
1842/8/29，《南京條約》簽訂
1856/9/2，天京變亂，韋昌輝突襲東王府
1926/9/6，英國制造“萬縣慘案”
1901/9/7，《辛丑條約》簽訂
1894/9/15，平壤戰(zhàn)役，左寶貴犧牲
1894/9/17，黃海戰(zhàn)役，鄧世昌、林永升殉國
1931/9/18，“九一八事變”
1898/9/21，戊戌政變，變法失敗
還有與第二次戰(zhàn)爭有關(guān)的……
歷史有時相似的讓人心碎，如果沒有真實的鏡頭、詳盡的文字、殘破的遺跡，我們簡直難以相信過去中國近代的一幕幕。歷史終歸是歷史，雖然歷史已經(jīng)過去，但不會消逝得無影無蹤，歷史流下的不僅僅是一堆資料、幾塊碑刻，數(shù)處遺址。留住歷史，可以溫故而知新。人類社會日新月異，沒有記載，任何偉大的東西，就會從地平線上消失。但人們總是習慣于牢記勝利、成功和輝煌，但往往把失敗、傷痕和屈辱遺忘。歷史總是不斷沉淀的，歷史是民族和人類的集體記憶，如果一個民族不知道“從哪里來”，就不知道“到哪里去”。
以往的歷史與其說是句號，不如說是感嘆號，甚至是更多的問號，并應該少用些省略號。一百多年中沉重而痛苦的記憶，給予了人們太多的憂傷、悲憤和思索。中國人不應該、不可能更不可以忘記，刻寫在中國近代的鏡頭、側(cè)面或片段，雖然斑斑點點但歷歷在目：從戰(zhàn)爭、第二次戰(zhàn)爭、中法戰(zhàn)爭、甲午中日戰(zhàn)爭到八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭直至日本全面侵華戰(zhàn)爭;從旅順大屠殺到南京大屠殺;從、掠賣華工到火燒圓明園;從“豬仔”、“東亞病夫”到“華人與狗不得入內(nèi)!可謂慘不忍睹、聞所未聞!正義與邪惡、文明與野蠻、愛與恨、和平與被定格在這段屈辱的歷，痛定思痛總是民族復興的開始，時刻警示著我們每一位中華兒女當勿忘國恥，要振興中華。
我們中的不少人似乎選擇了沉默。不知道沉默的理由是什么，但愿不是因為麻木，也不是因為健忘，依某些國人的觀念，對于過去，尤其是痛苦，就會采取“過去了就過去了，再提它有什么用”輕率態(tài)度，這些年來，一些親痛仇快的現(xiàn)實，還是“商女不知亡國恨”常常讓我們深感“遺忘文化”在一些國人頭腦中頗有市場。一些商家不顧歷史的傷疤，以“南京大屠殺”作為電腦游戲;把日本軍刀、軍服作為賣點;一些藝人竟然把軍旗裝穿在身上招搖過市等等。如果“集體健忘癥”過于嚴重，人們將容易越來越淺薄、輕浮、狂躁、極端和急功近利。
我們的同胞中，對戰(zhàn)敗之恥和對割地賠款之痛了解的不是太多，而是太少。一個民族，若忘記了自己的歷史，實際上也就等于失去了民族的記憶功能;失去記憶的民族是可怕的，它會在今天的紛紜變幻的世界大潮中，失去方向，隨波逐流，更會不斷地重復自己的[“文秘港”還有更多精彩文章等著您!]錯誤。不是從沉沒中爆發(fā)就在沉沒中死亡。據(jù)說，冰心老人晚年曾構(gòu)思寫作一部反映甲午戰(zhàn)爭的紀實大作，但是每每提筆，“竟然一個字都沒有留下”，“因為哭，因為大哭，因為一握起筆就禁不住老淚縱橫地痛哭!哭得完全不能下筆，紙上惟有落下的熱淚。”(賈國榮：《冰心的遺憾》)。
“歷史的災難無不以歷史的巨大進步來補償”。只有我們一起來揭露侵略者的罪惡、叩問冷漠者的良知、敲醒愚昧者的心靈。絕不允許無恥者別有用心地扭曲歷史，絕不允許屈辱的舊夢再現(xiàn)，絕不允許重蹈踐踏人權(quán)、褻瀆文明和破壞正義的覆轍。歷史教育的重要任務(wù)是培育和教化每一個公民對其國家、其歷史、其祖先、其民族具有認同感、自尊感、尊嚴感、恥辱感，亦即形成“國民意識”。歷史意識構(gòu)成國民意識和民族精神的核心內(nèi)容，事關(guān)走向世界的新世紀公民培育的大計。歷史認知關(guān)系到國家利益和民族利益。學習歷史的意義主要有豐富自我、發(fā)展個性、減少失誤、加速成長、承擔使命、自覺人生。在這個意義上，歷史學乃是一門塑造民族整體人格，表述民族自我意識、自我評價和自我認知的重要學術(shù)，應當將“真”、“情”、“思”、“行”統(tǒng)—為一個整體，這些都歷久彌新地給人們以感染、啟示、鞭策和思考。
然而，以往的寵兒如今卻失落了，史學危機的話題并非危言聳聽，歷史教育的延誤、式微和墮落的困境令人揪心，我愿與大家一樣為之關(guān)注、探索和分享。我試圖讓歷史教育不再尷尬，不再窘迫，不再令人藐視，于是從彷徨到吶喊、困惑到醒悟;從疑惑到求索。我力求讓歷史能夠成為滋養(yǎng)學生成長的補品，讓學生在成長中通過歷史的學習而喚醒自己，認識自己，張揚自己，營造一個有血有肉、情理交融特別是有獨立人格的“人”。由此，我有了執(zhí)著的信念要從四十歲重新開始，克服松懈、安逸或畏難心理，力爭做個“有思想”的歷史教師，立志要把課上出味道來，教出歷史的深沉、寬厚與博大，盡情展現(xiàn)其寬闊、生動和精彩，發(fā)掘真善美的……
“生于憂患，死于安樂”。人人都是從昨天走到今天，又從今天走向明天。任千古風流人物，無一例外都成為匆匆的世間過客。對歷史不斷觸摸和反思的過程，就是文化沉淀的過程。歷史是永不間斷的時間長流，人們在現(xiàn)實中感知的只是這一發(fā)展長河中的一段，多少興亡盛衰，喚起人們對星轉(zhuǎn)斗移、物似人非的感嘆，從那些已經(jīng)消失的人和事中，正是司馬遷所說的“述往事，思來者”。歷史，將會給你一個制高點。歷史有兩種歷史，一種是客觀的歷史，一種是記憶中的歷史?？陀^歷史早已看不見了，但記憶中的歷史還在，我們可以隨時攝取，隨時揣摩，可以感悟，可以反芻，這對人類現(xiàn)在、未來的發(fā)展，未嘗不無益處。叩問歷史，掩卷太息!這種情結(jié)不僅僅是簡單的懷舊。歷史消失的只是時間，永不消失的卻是后人對千秋人事的緬懷。
時光的流逝也許會磨滅人們心頭的許多記憶，但充滿著“血與火”的往事歷歷在目，警示人們永遠引以為戒?！墩撜Z》曾告誡：“人無遠慮，必有近憂?！惫畔ＥD哲人說“人不能兩次踏進同一條河里”，不就是從昔日的經(jīng)驗教訓中時刻照看著這后視鏡緩緩向前跋涉?描述與記錄，回憶與解讀，是人類永遠不會放棄的權(quán)利?！耙允窞殍b，面向未來”，可以說歷史是人類前進的行囊，雖可能沉重但旅程必不可少。
關(guān)于九一八的精選演講稿范文2
老師們、同學們：
今天是九一八事變紀念日，我很榮幸站在這里為大家演講。我將要演講的題目是《牢記歷史，努力實現(xiàn)“中國夢”》!
猶記得那是一個全國人民都不安定的時候，軍閥混戰(zhàn)，人心不穩(wěn)，國民黨政府是當時國內(nèi)的勢力。然而，1931年，那個秋天更加令人心碎!
日本做著占領(lǐng)滿洲進而吞并中國的白日夢，張揚舞爪地想要尋個名頭發(fā)動武裝侵略。為此，9月18日的那天晚上他們懷揣著霍心來到南滿鐵路柳條湖路段，將其炸毀，并且在事后反過來污蔑是中國軍隊所為。中國軍隊自然不肯承認，可惜，在反抗的時候，軍隊接到上層“不抵抗”命令，使得日軍在第二天早上便占領(lǐng)了沈陽城!事件并未就此而結(jié)束，反而愈演愈烈。隨后，日軍從沈陽向外擴散，短短四月就將整個東北變成了他們的殖民地!
我們不想追究到底是什么讓他們不抵抗，同學們，讓我們看看那些在抵抗中逝去的鮮活生命吧!讓我們多一些敬畏，給他們多一些尊重吧!他們大多數(shù)人沒有留下一個赫赫有名的名字，然而，就是他們的默默奉獻和勇敢無畏的行為，喚醒了越來越多的國人，讓抗日成為了全國主旋律。
九一八事變的發(fā)生是令人悲傷、難過的，但現(xiàn)在不是哭泣的時候。中國想要實現(xiàn)“中國夢”必然會讓不少國家蠢蠢欲動，頻生小動作。這個時候作為青年一代，我們要在小心謹慎的同時大膽向前邁進，努力學習，積極實踐，向全世界的人們展示屬于我們90后的力量!
如何做來不忘國恥、實現(xiàn)中國夢呢?
首先，認真學習學校知識：
條條大路通羅馬，話雖如此，但想要走完那條大道必須要有一定的知識作為保障。不管從事哪一行哪一業(yè)，我們都應該沉下心思投入其中，只有這樣才能讓我們將來有更廣闊的的天地。
其次，實踐能力要加強：
很多人提起我們中國學生和外國學生時一個明顯的觀點就是：外國學生的動手能力更強一些。其實，學生生涯中的很多知識在我們畢業(yè)后會被遺忘，但如果能夠在學習的同時動手鍛煉或者開展一些與實踐相關(guān)的活動，那么，知識的記憶點就會更牢固。
同學們，中國夢的實現(xiàn)需要你我的共同努力，請樹立遠大的目標，為著自己的夢想前行吧!
謝謝!
關(guān)于九一八的精選演講稿范文3
歷史老人孤零零地守望著歲月的變遷，當年的硝煙彌漫化作了今天的靜默無言，他的臂膀依然堅強地背負著飛駛的火車，他的眼眸一直飽含著未干的血淚……
9月18日，這是一個令中華兒女痛徹心扉的日子。日本關(guān)東軍炮轟東北軍駐地沈陽北大營，發(fā)動了對我國東北的大規(guī)模武裝進攻，策劃并制造了震驚中外的“九一八”事變。由于國民黨政府的不抵抗政策，東北三省大好河山風云失色，淪于敵手。從此，3000萬東北同胞在此后的14年中過著飽受凌辱的亡國奴生活。然而，對一個民族最嚴重的摧殘不是摧殘他的肉體，而是摧殘他的文化，文化是一個民族惟一的根與魂。
今天，在和平年代的今天，我們能否清醒地堅守自己的文化家園?
三尺講臺是我們平凡而狹小的崗位，三尺講臺卻是我們文化戰(zhàn)場最廣闊最堅定的陣地。我，就是這個陣地上又一位新的戰(zhàn)士!畢業(yè)典禮上的那一幕，至今還深深地映在我的腦海里。面對鮮艷的五星紅旗，我舉起握緊的左拳莊嚴宣誓：“為教育事業(yè)奮斗終身!”言到此時，淚水奪眶而出。是對母校的眷戀，是對恩師的感激，是對同窗的不舍……但更多的是一種強烈的神圣感和使命感!“奮斗終身”就意味著一輩子嗎?是的，就是一輩子!我很幸運，這一輩子的起點是在這里，在育才這片熱土上!這里有我欽佩的前輩、師長，這里有優(yōu)良的光榮傳統(tǒng)，這里有一種樸實而偉大的精神，叫做奉獻!這一個月的工作讓初為人師的我嘗到了苦頭。身邊的同事都把疲倦藏在微笑的背后，我還有什么理由說累呢?這一個月的工作讓初上講臺的我嘗到的甜頭。夜深人靜，一盞臺燈，一個鬧鐘，一支鋼筆……可是，孩子的一次漂亮作業(yè)，家長的一個感激電話就會讓我精神百倍，困意全無。這就是一個新教師最真實，最樸素，最舒心的快樂!
耐得住寂寞的人生才是充實的人生!沒有哪一個崗位能像教育這樣聚集了全社會的關(guān)注與期待;沒有哪一個工作能像教育這樣深刻地影響著民族的未來;更沒有哪一項事業(yè)能像教育事業(yè)這樣清醒地堅守著文化家園。
又到“九一八”，再談血淚史。紀念“九一八”是為了不忘國恥，是為了不忘落后就要挨打的歷史教訓，是為了堅定中華民族偉大復興的信念。
總有一種力量讓我們感動，總有一種精神催我們前行。歷史老人依舊在前行，我們依舊需要努力，只是為了那段不容忘卻的歷史……
是充實的人生!沒有哪一個崗位能像教育這樣聚集了全社會的關(guān)注與期待;沒有哪一個工作能像教育這樣深刻地影響著民族的未來;更沒有哪一項事業(yè)能像教育事業(yè)這樣清醒地堅守著文化家園。
又到“九一八”，再談血淚史。紀念“九一八”是為了不忘國恥，是為了不忘落后就要挨打的歷史教訓，是為了堅定中華民族偉大復興的信念。
總有一種力量讓我們感動，總有一種精神催我們前行。歷史老人依舊在前行，我們依舊需要努力，只是為了那段不容忘卻的歷史……
關(guān)于九一八的精選演講稿范文4
我們不會忘記，我們不應忘記：1931年，日本發(fā)動九一八戰(zhàn)爭。1937年，又發(fā)動了七七事變。經(jīng)過14年抗日戰(zhàn)爭，1945年8月15日，日本宣布投降，9月2日簽訂投降條約，9月3日成為中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利紀念日。中國作為亞洲主戰(zhàn)場，做出巨大貢獻，付出慘重犧牲，請大家記住這些令人沉痛的數(shù)據(jù)：南京大屠殺死亡超過30萬人，整個戰(zhàn)爭期間，死傷3500萬人，被日本士兵奸淫蹂躪的婦女超過200萬人(其中包闊許多十歲以下的兒童和老人)，他們發(fā)動細菌戰(zhàn)，把中國人當做試驗品，當時受害者達幾百萬人，至今在整個中國仍有因細菌戰(zhàn)而落下終身殘疾的老人達10萬以上，他們舉行殺人比賽，不顧仁義道德，殺害手無寸鐵的百姓和戰(zhàn)俘，他們所發(fā)動的戰(zhàn)爭，就連幸存的日本二戰(zhàn)老兵到現(xiàn)在晚上睡覺時都會在噩夢中驚醒，據(jù)不完全統(tǒng)計，日本發(fā)動侵華戰(zhàn)爭期間，中國的經(jīng)濟損失當時就高達6000億美元，換算成現(xiàn)在得人民幣大約是80萬億左右。
日本人的行為令人發(fā)指，日本人的罪行罄竹難書， 但是，作為侵略國的日本，他們沒有道歉，沒有賠償，更沒有懺悔，他們有的是狡辯和對歷史的篡改，在他們的國民教育中，他們把戰(zhàn)爭合理化、合法化，并把日本描繪成戰(zhàn)爭受害者，每年8月15日“終戰(zhàn)日”舉行“全國陣亡者追悼會”，靖國神社供奉東條英機等甲級戰(zhàn)犯靈位，不斷有首相、大臣前來頂禮膜拜。 廣島和長崎每年舉行原子彈轟炸紀念大會，全城哀悼，首相參加。
落后就要挨打，這是亙古不變的道理，，日本對美國唯命是從60多年，是因為美國人在日本投下了兩顆原子彈，日本對韓國非常小心，是因為大韓民族空前的團結(jié)，中國人受到的戰(zhàn)爭迫害最為嚴重，我們用的胸襟去包容歷史，換來的卻是日本至今還在同中國爭奪釣魚島等領(lǐng)土，前幾天還態(tài)度強硬地扣留了中國漁船和船長。
一個民族、一個國家，要有高瞻遠矚、面向未來的寬闊胸襟，中華民族是世界民族之林中的優(yōu)秀民族之一，五千年的風風雨雨、五千年的追求奮斗把我們錘煉成堅強、果敢、勤勞、善良、誠實、守信的群體，但前事不忘，后事之師：只有牢記歷史教訓，只有保持清醒的頭腦，我們的事業(yè)才能長盛不衰，我們的民族方能綿延不息!
一個優(yōu)秀的民族，必定是一個尊重歷史的民族，必定是一個牢記歷史的民族。整個世界原諒了德意志民族，是因為他們敢于正視歷史，到現(xiàn)在為止，德國每年都在向全世界的戰(zhàn)爭受害者進行賠償和道歉。而我們的近鄰小日本卻難以獲得受害國的原諒，我們可以欣賞學習日本人的科技水平，但是我們一定要警惕日本人的侵略野心，因為日本民族是個不折不扣的無賴民族，強盜民族。
記得在2008年在杭州班主任培訓期間，一位南京師范大學的教授對我們這樣講：我們的班主任不能只是教學生知識，還要教學生做人，首先要教會學生如何做中國人，就是要培養(yǎng)自己學生的愛國之情。他邀請我們的班主任有合適的機會一定要到南京大屠殺紀念館去看一下，這有助于我們樹立正確的價值觀和世界觀。當時，我就想起了一位曾經(jīng)去過南京大屠殺紀念館的同事的一句話，他說：只要你去參觀一次，你就會對日本人有發(fā)自內(nèi)心的痛恨和仇恨，你的心情就會隨之感到無比的沉重和壓抑。我想，這就是今天我們要牢記九一八的原因所在。
最后，我希望我們的同學也能學好歷史，記住歷史，學好知識，報效國家。
關(guān)于九一八的精選演講稿范文5
還有什么比當亡國奴更恥辱的呢?中華民族到了最危險的時候，不愿做奴隸的人們站起來了，在偉大的中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，全國人民浴血奮戰(zhàn)，用生命和熱血譜寫了壯麗的愛國主義詩篇。
“落后就要挨打”這是歷史的真諦。我們只有國強，歷史悲劇才不會重演;“少年強則國強”我們只有努力學習，長大后把祖國建設(shè)的更強大，才是對先烈們的紀念。九一八對于我們來說，是恥辱，更是動力。它將激勵著我們一代又一代人，勿忘國恥，振興中華。
勿忘國恥并不是制造新的民族仇恨。對于日本，中國人的愛恨可以追溯到遙遠的唐代，那時中日很友好，可以說，中國人是日本人的老師，日本人似乎很認同中國這個老師，于是乎，到了今天，從日本文化中還可以看到許多中國文化的影子。但這只能說明過去，有一天，學生有了更大的出息，他就翻臉不認老師了，這實在有點大逆不道。不是么?從明王朝開始，日本一次又一次向中國這位老師挑釁，后來發(fā)展到八國聯(lián)軍侵入北京，日本可以說是急先鋒，而且表現(xiàn)得比其他列強還要可惡，再后來就是甲午戰(zhàn)爭,“9.18”事變、蘆溝橋事變、八年侵略中國的戰(zhàn)爭，加上最近幾年日本首相屢次參拜“靖國神社”事件，一次次傷害中國人民的感情。然而，筆者以為，仇恨歸仇恨，在“勿忘國恥”的前提下，并不是要求我們制造新的民族矛盾，然后重新與日本來一次新的戰(zhàn)爭，那樣就成了怨怨相報何時了。中華民族是一個愛好和平的民族，老一代革命家倡導中日人民世世代代友好下去，這才是主流。從上個世紀七十年代起，中日關(guān)系也有過很好的蜜月期，日本為中國提供無息貸款，無償支援中國經(jīng)濟建設(shè)，這一點我們是不會忘記的。如果僅僅因為某個日本領(lǐng)導人參拜了“靖國神社”，而與整個日本仇恨下去，恐怕對誰都沒有好處?！?.18”事件已經(jīng)過去了七十五年，這是中國人刻骨銘心的痛，前事不忘后世之師，我們必須銘記。但是，與鄰為善，與鄰為友，要比與鄰為豁，與鄰為敵，不知要強多少倍。
記住鄧小平同志的話：發(fā)展才是硬道理?！拔鹜鼑鴲u”掛在口上是沒有任何意義的，關(guān)鍵是要記在心里。日本人之所以能認中國唐代這個老師，因為那時候的中國是一個強大的中國。而縱觀中國近代史，一次次被人欺侮，除了政府腐敗無能之外，主要還是我們貧窮，貧窮就會挨打，就會被人瞧不起，這是一條規(guī)律，就像一個身體瘦弱而有多病的人，他本來體質(zhì)就差，因為沒有抵抗能力，所以其它病魔就會時時侵入。如今的中國能夠讓世界刮目相看，是因為我們強大了，特別是近三十年來，中國的改革開放和發(fā)展經(jīng)濟政策，使中國經(jīng)濟實力明顯地向世界前列邁進，國富民強，我們才能真正撐起腰桿，才能讓別人真正瞧得起。人類社會的發(fā)展，也和自然界一樣，優(yōu)勝劣汰，適者生存。筆者以為，鄧小平同志的話是永遠值得我們深思的，發(fā)展才是硬道理。當今世界上，美國、歐洲、日本算是世界上最發(fā)達的國家，在很多方面我們自愧不如，的機會就是奮起直追，“9.18”的警笛是我們臥薪嘗膽的動力，只有經(jīng)濟發(fā)展，國力增強，我們才能永遠矗立于世界民族之林，才能不重蹈遭受別人欺侮的覆轍。
“9.18”這個國恥的日子也同時提醒我們，國家統(tǒng)一，民族團結(jié)，對于國家和民族振興是何等的重要。我們曾經(jīng)提出，要實現(xiàn)中華民族的偉大復興。這是一個宏偉的計劃，中華民族在經(jīng)歷了自1840年以來的屢次屈辱之后，無數(shù)仁人志士，他們拋頭顱，灑熱血，為的就是這一目標。但是，每當外敵入侵之時，也是我們的民族凝聚力最脆弱之時，各自稱王，各霸一方，內(nèi)部矛盾重重，這也給別人入侵創(chuàng)造了條件。由此觀之，實現(xiàn)民族復興，如果國家不統(tǒng)一，民族不團結(jié)，實現(xiàn)這一目標肯定是一句空話?！?.18”是一個歷史的教訓，如果你是一個中國人，這個日子你記住了嗎?可是，記住了又能怎么樣?筆者以為，不僅僅是記住，每一個中國人要的是從自己做起，你為這個國家和民族做了些什么?還打算怎么做?你最起碼是一個愛國者，然后，你是一個建設(shè)者。愛你的國家，愛你的民族，為她添磚加瓦。國家統(tǒng)一強大，民族團結(jié)興旺，看天下誰能敵?
警笛只是在每年的九月十八日這一天響起，它只是一個提醒，而我們心中的警笛應該是長鳴的。警笛，需要我們清醒;警笛，需要我們振作;警笛，需要我們擺脫傷痛;警笛，需要我們建設(shè)一個強大的國家?！?.18”的警笛不僅僅是為了記住這一天，我們需要當我們走向世界的任何地方，在自己的身后有一個強大的祖國。
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