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注意交通安全演講稿

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通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力,增強(qiáng)語言的感染力。在充滿活力,日益開放的今天,演講稿使用的情況越來越多,那么,怎么去寫演講稿呢?下面是小編為大家整理的交通安全演講稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

1注意交通安全演講稿

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

你們好!

交通安全是我校長期抓不放的一項(xiàng)重點(diǎn)工作,目的是通過對學(xué)生進(jìn)行安全教育,使學(xué)生懂得安全的重要性,做到安全第一,珍惜生命。把學(xué)校交通安全教育系列”活動(dòng)作為學(xué)校德育特色活動(dòng),切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)生交通法規(guī)教育,增強(qiáng)學(xué)生交通安全意識,確保學(xué)生交通安全。

一、我們學(xué)校充分利用“交通安全教育周”組織學(xué)生開展了交通安全教育系列活動(dòng)

1、利用升旗儀式,做開展“交通安全教育講話,并且對全校各個(gè)班級和全體師生提出了一些具體要求。

2、在交通安全教育宣傳活動(dòng)之初,制定了活動(dòng)計(jì)劃及活動(dòng)安排。組織本班學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生交通安全教育讀本》,強(qiáng)調(diào)各班組織全體學(xué)生開了“交通安全教育”主題班會(huì),提高了學(xué)生的交通安全防護(hù)意識。

二、深入扎實(shí)地開展學(xué)生交通安全知識宣傳活動(dòng)

1、組織學(xué)生觀看了交通、行路話安全等系列教育短片,教育學(xué)生做一個(gè)遵守交通規(guī)則的好少年。

2、各班班主任老師開展了以“增強(qiáng)交通安全意識。提高自我保護(hù)能力”為主題的出黑板報(bào)活動(dòng)以及充分利用宣傳櫥窗、墻報(bào)欄進(jìn)行了交通安全、用電安全、防火安全等方面的圖片展覽,來增長學(xué)生的安全防護(hù)和自救知識。

3、圍繞《中華人民共和國道路交通安全法》的內(nèi)容,以加強(qiáng)中小學(xué)生。

道德建設(shè),促進(jìn)兒童的健康成長,倡導(dǎo)青少年開展《中華人民共和國道路交通安全法》的宣傳教育活動(dòng)為主題,教育學(xué)生不乘坐無牌、無駕駛證、拆裝等違章的車輛。

通過活動(dòng)的開展,學(xué)生了解了交通安全常識,提高了遵守交規(guī)意識。安全走路,安全乘車己成為學(xué)生們的自覺行動(dòng)。開展此活動(dòng)以來,我校的交通安全工作到位,沒有發(fā)生交通安全事故。可以說,我們開展的特色活動(dòng)富有針對性和實(shí)效性,對學(xué)校各項(xiàng)工作起了支撐和推動(dòng)作用,成為學(xué)校德育工作的支點(diǎn)和杠桿。

今后我們還要把交通安全教育進(jìn)行到底,持之以恒,確保學(xué)生把“安全”兩字牢記于心,并以行動(dòng)來體現(xiàn)。

2注意交通安全演講稿

大家好!生命屬于我們每個(gè)人只有一次,而交通安全直接關(guān)系到我們的生命,這里我想向大家介紹下面幾點(diǎn)交通安全知識:

一、交通標(biāo)線

馬路上用漆劃的各種各樣顏色線條是“交通標(biāo)線”。道路中間長長的黃色或白色直線,叫“車道中心線”。它是用來分隔來往車輛,使它們互不干擾。中心線兩側(cè)的白色虛線,叫“車道分界線”,它規(guī)定機(jī)動(dòng)車在機(jī)動(dòng)車道上行駛。非機(jī)動(dòng)車在非機(jī)動(dòng)車道上行駛。在路口四周有一根白線是“停止線”。紅燈亮?xí)r,各種車輛應(yīng)該停。在這條線內(nèi)。馬路上用白色平等線像斑馬紋那樣的線條組成的長廊就是“人行橫道線”。行人在這里過馬路比較安全。

二、隔離設(shè)施

交通隔離設(shè)施主要有行人護(hù)欄和隔離墩或綠化隔離帶。行人護(hù)欄是用來保護(hù)行人安全,防止行人橫穿馬路走入車行道和防止車輛駛?cè)肴诵械赖?。隔離墩或綠化隔離帶是設(shè)在車行道上用來隔機(jī)動(dòng)車與非機(jī)動(dòng)車或來往車輛的。希望大家不要跨鉆護(hù)欄和隔離墩或綠化隔離帶,走進(jìn)車行道,否則有被車輛攔倒的危險(xiǎn)。

三、交通信號燈

在繁忙的十字路口,四面都懸掛著紅、黃、綠、三色交通信號燈,它是不出聲的“交通警”。紅綠燈是國際統(tǒng)一的交通信號燈。紅燈是停止信號,綠燈是通行信號。交叉路口,幾個(gè)方向來的車都匯集在這兒,有的要直行,有的要拐彎,到底讓誰先走,這就是要聽從紅綠燈指揮。紅燈亮,禁止前行或左轉(zhuǎn)彎,在不礙行人和車輛情況下,允許車輛右轉(zhuǎn)彎;綠燈亮,準(zhǔn)許車輛直行或轉(zhuǎn)彎;黃燈亮,停在路口停止線或人行橫道線以內(nèi),已經(jīng)繼續(xù)通行;黃燈閃爍時(shí),警告車輛注意安全。

四、人車分流

各行其道每當(dāng)你走馬路,就會(huì)看到許多行人的車輛來來往往,川流不息。如果行人和車輛愛怎么走就怎么走,那么就會(huì)交叉沖突,發(fā)生混亂。道路上用“交通標(biāo)線”劃出車輛、行人應(yīng)走的規(guī)則:機(jī)動(dòng)車走“機(jī)動(dòng)車道”。在道路上,我們可以看到各式各樣的交通標(biāo)志。它們用圖案、符號和文字來表達(dá)特定的意思。告訴駕駛員和行人注意附近環(huán)境情況。這些標(biāo)志對于安全行車非常重要,被稱為“永不下崗的交通警”。警告標(biāo)志“它是警告車輛、行人注意危險(xiǎn)地段、減速慢行的標(biāo)志。禁令標(biāo)志:它是禁止或限制車輛、行人某種交通行為的標(biāo)志。指示標(biāo)志:它是指示車輛、行人行進(jìn)的標(biāo)志。行人行進(jìn)的標(biāo)志。指路標(biāo)志:它是傳遞道路方向、地點(diǎn)、距離信息的標(biāo)志。輔助標(biāo)志:它是主標(biāo)志下,對主標(biāo)志起輔助說明的標(biāo)志。我們應(yīng)該熟悉并愛護(hù)這些標(biāo)志,不能任意損壞或在上面亂涂亂畫,并且自覺遵守這些標(biāo)志的規(guī)定。

同學(xué)們,讓我們從今天起做個(gè)懂交通安全知識的小學(xué)生吧。

3注意交通安全演講稿

“也許,在某些人眼里,“安全”這個(gè)詞只是一個(gè)抽象的詞。但是,當(dāng)你享受生命的禮物時(shí),你就會(huì)明白它的意義?!弊⒁獍踩?“一句普通的話,就像一本護(hù)照,守衛(wèi)在人生的十字路口。多少次它在你耳邊響起,為了不讓你迷失自我!安全讓生活豐富多彩,每個(gè)人都有自己的位置。安全讓你拓展人生道路,為社會(huì)創(chuàng)造更多價(jià)值。”

每當(dāng)看到這首意味深長的詩,我總會(huì)想:隨著社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步,人們的生活變得豐富多彩,尤其是人們的交通工具更是五顏六色,人在天上飛,人在地上跑。

6000多年前,有滾木拖運(yùn);五千年前,有獨(dú)輪車和馬車;500年,有蒸汽機(jī)車和汽車;汽車、卡車和其他交通工具在十多年前就有了。但是,現(xiàn)在真的不一樣了,各種交通工具。根據(jù)目前的情況,交通越來越發(fā)達(dá),人們不用那么辛苦地運(yùn)輸東西。但是它有優(yōu)點(diǎn)又沒有缺點(diǎn)嗎?不,它肯定有很多缺點(diǎn)。

比如堵車,有時(shí)候坐公交比走路慢,上下班很擠,部分員工和小學(xué)生遲到。

隨著交通的快速發(fā)展,交通事故已經(jīng)成為一大公害。目前,道路交通事故死亡人數(shù)占全國事故死亡人數(shù)的80%以上。

記得之前有個(gè)新聞報(bào)道:一個(gè)男初中生騎著摩托車載著一個(gè)女初中生,從旁邊跳過去,身后留下飛揚(yáng)的灰塵。然而,突然下起了傾盆大雨,他們想快點(diǎn)回家,所以摩托車的速度增加了一點(diǎn)。然而,出乎他們意料的是,一輛大卡車突然開過來,男初中生迅速調(diào)整了摩托車的方向??上ё詈筮€是出了問題。

多么年輕的生命,就像花未開先謝,所以我們說:“最好有一條好的路,最好走得慢一點(diǎn),走得快一點(diǎn)?!弊詈螅屛覀円黄饎?chuàng)造一個(gè)和平、安全、美好的健康社會(huì)。

4注意交通安全演講稿

大家好:

“一慢二看三通行”、“紅燈停,綠燈行”這些兒歌時(shí)刻提醒我們青少年牢記交通法規(guī),遵守交通法規(guī),避免發(fā)生交通事故。小時(shí)候,聽了這些童謠,我都會(huì)莫名其妙的有一種害怕出門的感覺;那是因?yàn)樽晕也⒉徽嬲牧私饨煌ò踩暮x。直到今日,我最終明白了交通安全的含義。

為了維護(hù)道路交通秩序,預(yù)防和減少交通事故,保護(hù)人身安全,提高通行效率;道路交通法在交通安全方應(yīng)對車和人制定了一系列的法律規(guī)定,其中讓我感觸最深的是第四節(jié):行人和乘車人通行規(guī)定。這一節(jié)告訴我們遵守交通法規(guī),就是要求我們做到行人走路要走人行道,沒有人行道必須靠路邊走;過馬路時(shí),要走有斑馬線的地方,注意來往的車輛,遵守交通信號指示燈或交警的指揮,在經(jīng)過未畫人行橫道的地方,不要突然猛跑、后退;不準(zhǔn)穿越車行道和鐵路道口的護(hù)欄;還要認(rèn)識一些交通標(biāo)志??粗煌ǚㄒ?guī),我忽然想起了一件事……

以前我很喜歡騎自行車,經(jīng)常騎著自行車猛沖猛撞,還載著朋友上街,開玩笑似的拐來拐去,讓后面的車輛不知怎樣走,還怕撞到我。當(dāng)時(shí)并沒覺得怎樣,只覺得很開心。但我看了交通法以后,明白了:12歲以下不能騎自行車上街,也不能載人,如果做了這些事,那就違反了法規(guī),是違法行為。我打定主意,以后不能再這樣做,和違法的事說“再見”。

交通安全法就像一堵墻,聳立在危險(xiǎn)和安全的邊緣。在那里,我要大聲呼吁:“讓我們小手牽大手,共走平安路吧!”

5注意交通安全演講稿

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

大家好!

在現(xiàn)代社會(huì),我們的生活離不開交通,交通安全也是一個(gè)不容忽視的問題,必須言出必行,從我做起。然而,有些人不注意交通安全。你有沒有想過,一點(diǎn)點(diǎn)的疏忽,可能會(huì)讓你后悔一輩子?

記得有一次,我從學(xué)校走回家的路上,突然聽到不遠(yuǎn)處有“噓——”的緊急剎車聲和撞車聲。聽說一輛校車和一輛轉(zhuǎn)彎的車相撞,車頭撞上了校車尾部,校車的油漆被撞掉了,有的變形了,車的大燈也下來了。當(dāng)時(shí)我的心猛地一抖,心想:校車上那么多學(xué)生有多危險(xiǎn)!

如果司機(jī)反應(yīng)稍微慢一點(diǎn),含苞待放的小花車可能還沒開就被車禍撞死了。一想到這我就嚇出一身冷汗。這時(shí)候雙方業(yè)主吵起來了,我也靠近了一點(diǎn)。聽說車主身上有股難聞的酒味,顯然喝了不少酒。這時(shí),交警也趕到現(xiàn)場處理交通事故。

那些酒駕的人,不要讓自己的生命徘徊在生死線上;不遵守交通規(guī)則的,請遵守交通規(guī)則!作為一名小學(xué)生,我必須以身作則,嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。

交通安全,從我做起。這是一個(gè)迫切的問題。讓我們珍惜生命,關(guān)注交通安全。

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通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力,增強(qiáng)語言的感染力。在充滿活力,日益開放的今天,演講稿使用的情況越來越多,那么,怎么去寫演講稿呢?下面是小編為大家整理的交通安全演講稿,供大家參考借鑒,希望可
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