健康成長(zhǎng)的安全演講稿5分鐘
人生是否幸福,或許有很多的衡量標(biāo)準(zhǔn),而健康永遠(yuǎn)被列在第一位。失去了健康,沒(méi)有了健全的體魄與飽滿的精神,生命就會(huì)黯然失色,生趣索然。這里給大家分享一些關(guān)于健康成長(zhǎng)的安全演講稿5分鐘,供大家參考。
健康成長(zhǎng)的安全演講稿5分鐘精選篇1
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
鳥(niǎo)兒在陽(yáng)光下成長(zhǎng),歡樂(lè)翱翔,花兒在陽(yáng)光下盡情開(kāi)放,而我也在陽(yáng)光下健康成長(zhǎng)!
回首漫漫長(zhǎng)路,我始終沒(méi)有缺少過(guò)陽(yáng)光和雨露。在陽(yáng)光下成長(zhǎng)的我,既有父母的關(guān)愛(ài),又有老師無(wú)私的愛(ài)和同學(xué)的互幫互助。
我在陽(yáng)光下成長(zhǎng),因?yàn)橛辛烁改?。我一出生,父母變成為了我的第一位老師。是他們辛勤地將我撫養(yǎng)長(zhǎng)大、培養(yǎng)成人。無(wú)論遇到什么困難,他們都是我最溫暖的港灣,無(wú)論做錯(cuò)了什么,都會(huì)細(xì)心教育我。有一首歌唱著“世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶?!备改傅膼?ài)像一束陽(yáng)光,溫暖我們的心懷;父母的愛(ài)像一泓清泉,純潔我們的心靈;父母的愛(ài)像一陣清風(fēng),吹散我們心中的憂愁。在父母的影響下,我快樂(lè)地成長(zhǎng)著。
我在陽(yáng)光下成長(zhǎng),因?yàn)橛辛死蠋煛H绻麤](méi)有老師對(duì)我的諄諄教導(dǎo),我也就不會(huì)有今天的成績(jī)。記得上次,我的考試成績(jī)接近末尾,我知道自己十分不應(yīng)該,對(duì)不起老師,對(duì)不起父母。我對(duì)自己失去了信心,失去了勇氣,失去了希望。誰(shuí)知,老師竟然主動(dòng)來(lái)找到我,并且?guī)椭曳治鰶](méi)有考好的原因,給我分析錯(cuò)誤處,并鼓勵(lì)我要一心一意的做試卷。我明白了,自己最不應(yīng)該的是只經(jīng)歷一次失敗就一蹶不振。于是我發(fā)奮學(xué)習(xí),將所有精力投入到學(xué)習(xí)中。在您的教育下,我快樂(lè)成長(zhǎng)!
我在陽(yáng)光下成長(zhǎng),因?yàn)橛辛送瑢W(xué)。在校園里,我們互幫互助。有次我忘帶伙食費(fèi)了,把我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正當(dāng)我心急如焚時(shí),同學(xué)們一起幫我想辦法,用零花錢(qián)七拼八湊幫我交了伙食費(fèi),我十分感動(dòng)。雖然平日里大家有些小矛盾,但從不記恨。在這善良的同學(xué)身邊,我快樂(lè)成長(zhǎng)!
健康成長(zhǎng)的安全演講稿5分鐘精選篇2
尊敬的各位評(píng)委,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我叫__,來(lái)自__中學(xué)。今天,我演講的題目是《快樂(lè)生活,健康成長(zhǎng)》。踏著朝陽(yáng),迎著雨露,我們走過(guò)了天真可愛(ài)的童年,告別了無(wú)憂無(wú)慮的少年,而今,邁進(jìn)了美好純真的青春期。
我們是幸運(yùn)的。從出生那天起,父母?jìng)冇脨?ài)鋪就的一條五顏六色的鳥(niǎo)語(yǔ)花香的大道,一直通向遠(yuǎn)方。于是,我們的眼睛便被那扇大門(mén)里的光芒照亮了。我們又是脆弱的。就像溫室里的花草,一旦失去庇護(hù),就有枝折花落的危險(xiǎn)。我們漸漸發(fā)覺(jué),父母?jìng)冎附o我們的那條大道,也有許多寂寞、許多坎坷、許多荊棘。行進(jìn)中,一滴淚水,告訴我們一個(gè)跌倒的故事;一滴汗水,又使我們多了一份沉重,幾分成熟。
曾經(jīng)的我,站在人生的這方舞臺(tái)上,是那樣的無(wú)主,那么的自卑,如此的無(wú)奈。記得那次的登臺(tái)表演,我不敢抬起頭面對(duì)那些好奇的、期盼的目光。為此,我失去了他們對(duì)我的關(guān)注,失去了表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。站在臺(tái)上的我,臉色通紅,聲音顫抖,心跳加速,整個(gè)人完全籠罩在一種緊張的氛圍之中。下了臺(tái),我哭了,我恨自己為什么這么沒(méi)用。痛定思痛。在老師的幫助和自己努力之下,我終于走出自卑的陰影,解開(kāi)了心中的糾結(jié)。
我知道,這樣的經(jīng)歷決不只是我的“專(zhuān)利”。在我們同學(xué)之中,相貌不佳的少女,總因自己是“丑小鴨”而難過(guò);有能力而不被發(fā)現(xiàn)的人,總覺(jué)自己是“千里馬”不遇“伯樂(lè)”而退縮;考試?yán)鲜遣患案竦娜?,總因自己是“大炮”而低頭其實(shí),“丑小鴨”也能長(zhǎng)成美天鵝,“千里馬”也會(huì)遇“伯樂(lè)”。
我們的生活雖然充滿平淡、充滿痛苦,但也充滿快樂(lè)。痛苦和快樂(lè)本是一對(duì)孿生的兄弟,相伴相生。其中,快樂(lè)是上帝送給我們的翅膀。只要我們抓住了它,就能天高任鳥(niǎo)飛,海闊憑魚(yú)躍。
青春期的我們,正在人生道路的起點(diǎn)上,要像新生的綠葉,為春天增添一絲綠意;要像初升的太陽(yáng),給大地撒下一縷陽(yáng)光;要像茁壯的大樹(shù),為路人留下一片綠陰。讓生命的空間擁有更多的陽(yáng)光,讓生命的價(jià)值煥發(fā)奪目的光彩!
同學(xué)們,讓我們珍惜時(shí)光,不負(fù)青春年華,快樂(lè)生活,健康成長(zhǎng)。為了祖國(guó)的明天,一起努力!
謝謝大家!
健康成長(zhǎng)的安全演講稿5分鐘精選篇3
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天,我演講的題目是《快樂(lè)學(xué)習(xí),健康成長(zhǎng)》
在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中,你學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn)快樂(lè),學(xué)會(huì)了珍惜快樂(lè),學(xué)會(huì)了解開(kāi)心中小小的結(jié),學(xué)會(huì)了淡淡的一笑嗎?
首先,讓我們一起溫故敬愛(ài)的周說(shuō)過(guò)的一句話:“活到老,學(xué)到老。”同學(xué)們,讓我們快樂(lè)的學(xué)習(xí),快樂(lè)的成長(zhǎng),讓我們從今天開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中體會(huì)真正的快樂(lè)。
同學(xué)們,當(dāng)我們置身于美麗的校園時(shí),或許有人會(huì)在我們耳邊悄悄抱怨:好久沒(méi)痛快看一次電視,好久沒(méi)痛快玩一次電腦,好久沒(méi)痛快與伙伴一起自由的狂玩了,整天有做不完的作業(yè),學(xué)習(xí)的壓力、老師的不滿、父母的埋怨……哎,學(xué)生時(shí)代的生活為什么就這樣的苦呢?
同學(xué)們,學(xué)習(xí)是為我們自己,更是為了家庭和父母。大家想想“可憐天下父母心?!卑职?、媽媽為了我們健康成長(zhǎng)付出了多少辛勞和汗水,我們有什么理由不去努力學(xué)習(xí),報(bào)答父母呢?同學(xué)們,從大的方面來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)是為了國(guó)家的富強(qiáng)、社會(huì)的進(jìn)步、人類(lèi)的幸福。大家想想,一個(gè)人只有有知識(shí)、有能力,才能自食其力,成為社會(huì)財(cái)富的創(chuàng)造者,而不是社會(huì)的負(fù)擔(dān)。其次,知識(shí)越多,能力越大,對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)也越大。
同學(xué)們,我們懂得了學(xué)習(xí)的重要。古人說(shuō)得好,“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”成功屬于刻苦努力的人,學(xué)習(xí)要有毅力、有恒心、有永不放棄的精神。還要樂(lè)于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)。
同學(xué)們,多少個(gè)清晨,當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照進(jìn)校園,就響起了我們朗朗的讀書(shū)聲。同學(xué)們,錯(cuò)過(guò)了青春,會(huì)輸?shù)粢簧?!我們已?jīng)沒(méi)有選擇,我們不能再猶豫,我們只有去拼搏。因?yàn)橛刑嚓P(guān)注我們的目光,有太多期待我們的人。其實(shí),我們的生活處處有陽(yáng)光,處處有溫馨,生活需要我們慢慢去品味,我們要學(xué)會(huì)用發(fā)現(xiàn)的眼光,發(fā)現(xiàn)的思維去審視我們身邊無(wú)意流過(guò)的瞬間,要在一霎時(shí)捕捉快樂(lè),將它儲(chǔ)存,在快樂(lè)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
同學(xué)們,我們相聚在王義貞中心小學(xué),我們的周?chē)?,有很多美好的事物。清晨,進(jìn)入校門(mén)時(shí),校園的美景盡顯眼簾,呼吸新鮮的空氣,感受生命脈搏的跳躍,這是多么愜意的事;疲憊的學(xué)習(xí)后,靜下心來(lái),思考一下,我們今天掌握了什么新知識(shí),又是多么開(kāi)心的事??鞓?lè)是一種能力,能夠在任何環(huán)境中保持一顆快樂(lè)的心,可以讓你更有把握在有限的時(shí)間內(nèi)獲得成功。因此,我們應(yīng)保持樂(lè)觀的心境,快樂(lè)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
同學(xué)們,我們作為新時(shí)期的少年兒童,在成長(zhǎng)中,要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂(lè),學(xué)會(huì)珍惜快樂(lè)。讓我們定下長(zhǎng)遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)目標(biāo),為自己、為家庭、為社會(huì)、為國(guó)家、為我們未來(lái)精彩的人生而努力學(xué)習(xí)吧!
最后祝大家“快樂(lè)學(xué)習(xí),健康成長(zhǎng)”。
我的演講完畢,謝謝大家。
健康成長(zhǎng)的安全演講稿5分鐘精選篇4
老師們,同學(xué)們,大家好!今天,我要演講的話題是有關(guān)健康飲食。
我們都知道,小學(xué)時(shí)期生長(zhǎng)發(fā)育是關(guān)鍵階段,可是很多同學(xué)都有挑食、偏食、貪食、厭食的壞習(xí)慣。很多同學(xué)都不懂得真惜自己的健康,不為自己的健康著想。
現(xiàn)在很多同學(xué)在吃飯時(shí)總挑自己喜歡吃的食物:有的同學(xué)把肉全部吃完了這樣,就結(jié)束進(jìn)食;有的同學(xué)把蔬菜全部吃完了,就結(jié)束了進(jìn)食。這些都是不正確的偏食習(xí)慣,很容易造成各類(lèi)疾病,從今天起,我希望各位同學(xué)能夠注意自己的飲食習(xí)慣:
1、養(yǎng)成吃早餐的良好習(xí)慣特別要注意的是要吃好早餐。
2、合理營(yíng)養(yǎng)對(duì)青少年健康成長(zhǎng)及學(xué)習(xí)有著很重要的意義。
3、參加體力活動(dòng),加強(qiáng)體育鍛煉。
我們學(xué)校每天放學(xué),門(mén)口總是熱鬧非凡,同學(xué)們總是三五成群地來(lái)到小賣(mài)部和一些小攤點(diǎn)買(mǎi)零食吃,口袋里、書(shū)包里也經(jīng)常放有各種各樣的食品。膨化食品、油炸食品、酸甜飲料等是我們小學(xué)生最鐘愛(ài)的零食。甚至有的同學(xué)用甜飲料解渴,方便面代替正餐。
俗話說(shuō):民以食為天。食以安為先。最后,我告訴大家一個(gè)科學(xué)的進(jìn)餐順序:湯――蔬菜――飯――肉――半小時(shí)后吃點(diǎn)水果。希望同學(xué)們聽(tīng)了我這次的講話后都能養(yǎng)成科學(xué)的飲食習(xí)慣,健康的成長(zhǎng)。
健康成長(zhǎng)的安全演講稿5分鐘精選篇5
高爾基曾說(shuō)過(guò):書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀一本好書(shū)就像是在和一位智者交談??v觀古今中外,有多少名人的成功離得開(kāi)書(shū)籍的幫助?讀書(shū)可以開(kāi)闊視野,讀書(shū)可以陶冶情操,讀書(shū)可以增長(zhǎng)知識(shí),讀書(shū)可以培養(yǎng)才干,讀書(shū)還可以使我們的童年變得更加美麗和精彩!
走進(jìn)菏澤市圖書(shū)館少兒部,我仿佛進(jìn)入了知識(shí)的海洋。在這里,我一天天地長(zhǎng)大,一本本書(shū)更是成了我的好伙伴:我捧起了童話故事,看起了科幻小說(shuō),學(xué)起了百科全書(shū),讀起了世界名著。我常常靜靜地坐在書(shū)桌旁,時(shí)而深思,時(shí)而幻想,時(shí)而快樂(lè),時(shí)而憂傷。在《魯濱遜漂流記》里,我懂得了遇事要堅(jiān)強(qiáng);在《鋼鐵是怎樣煉成》里,我汲取了戰(zhàn)勝困難的力量;《賣(mài)火柴的小女孩》讓我看到了她那悲慘的童年生活;一套《中華上下五千年》展示了一部熠熠生輝的中國(guó)歷史……
一本好書(shū)總是把真善美放在最高的席位,以此端正讀者的人生態(tài)度;一本好書(shū)經(jīng)得起時(shí)間的推敲,經(jīng)得起歲月的打磨;一本好書(shū)就是我們的良師益友,將使我們受益終生!我們知道,一旦站在巨人的肩膀上,可以使我們看得更遠(yuǎn);而一旦愛(ài)上讀書(shū),定會(huì)使你攀得更高。
花朵離不開(kāi)陽(yáng)光的呵護(hù),草兒離不開(kāi)雨露的滋潤(rùn),做為一名小學(xué)生,我更離不開(kāi)書(shū)的滋養(yǎng)。今天,我仍舊堅(jiān)定不移地做著一件事:讀書(shū)!帶著我的夢(mèng)想去讀書(shū),帶著我的追求去讀書(shū),讓我們?cè)诳鞓?lè)的讀書(shū)氛圍中健康成長(zhǎng)!