關(guān)于讀書的好處演講稿優(yōu)選
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書籍是人類進(jìn)步的階梯。下面是由小編整理的關(guān)于讀書的好處演講稿優(yōu)選。歡迎閱讀!
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爸爸常說多閱讀，會(huì)有好多好處的，就連老師也說閱讀好處多多，也就是所謂的開卷有益吧。但是我卻不明白閱讀究竟有什么好的，在生活中到底有什么作用。
有一次學(xué)校組織課外知識(shí)競(jìng)賽。有一道題是這樣的：樹袋熊為什么渾身是香的?三個(gè)選?。篴與生俱來的，b生活在清香中，c它吃了一種香的樹葉，時(shí)光長了就香了。這道題我在哪見過，哦，想起來了，就是前天閱讀的一篇科學(xué)論文。里面提到的，說是樹袋熊愛吃桉樹葉，這種樹葉中有一種成分，吃多了時(shí)光長了就香了。我選了c。過了幾天，試卷發(fā)下了一看，果然是c。還有好多題，我都見過，才把它們做對(duì)的。
還有一次，上作文課。老師要我們寫關(guān)于勸學(xué)的文章。我就引用了一些名言、古詩。好多人都沒有想到，但是我想到了。作文點(diǎn)評(píng)時(shí)，老師把這篇文章讀給大家聽，讓大家學(xué)習(xí)，還表揚(yáng)我愛讀書呢。這些都是我平時(shí)多閱讀多積累的效果。浪漫簽名
我最后明白了，閱讀能讓我們多補(bǔ)充課外知識(shí)，寫出好的文章。當(dāng)然最重要的是閱讀讓生活變得更精彩。所以說閱讀好處多多。
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讀書有很多好處，在這書的世界中，藏著許多秘密，有很多事情我們還不明白。此刻我就說說讀書的好處吧!
記得從三年級(jí)的時(shí)候起，我就個(gè)性愛讀課外書。比如《皮皮魯》、《魯西西》、《淘氣包馬小跳》、《童話故事》之類什么的。它們深深吸引著我，我對(duì)它們愛不釋手，它們中面有許多好故事，一些幻想、傳說、經(jīng)歷過的事情，一本書!就是知識(shí)的海洋，它帶著孩子們的船，一步一步的劃。當(dāng)它到達(dá)一個(gè)目的地的時(shí)候，就會(huì)情不自禁地歡呼!在到達(dá)另一個(gè)目的地的時(shí)候，又歡呼起來，就這樣一向勇往直前的劃著。一本書也像一棵長滿知識(shí)的果樹，你吃了一個(gè)果就得到了一些知識(shí)，你不停地吃果，知識(shí)就不斷在你身上長，你懂的知識(shí)就越來越多了!
一本書，藏著我們一些不明白的東西，你不讀它，就不明白藏著一些什么，只要你讀它，它就與你交朋友了。一本書，一棵長生果，像在幫我們延長讀書的好處。莎士比亞說：書籍是全世界的營養(yǎng)品。你讀書越多，好比是歡快音符的樂章。
讀書吧!書裝滿了人類靈魂的全部美麗!
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在我的書柜中，存放著厚厚薄薄大大小小上百冊(cè)少兒讀物。什么《啟蒙》、《紅領(lǐng)巾》、《少年時(shí)代》、《童話大王》等雜志，《少年百科知識(shí)全書》、《西游記》、《三國演義》、《紅樓夢(mèng)》、《愛的教育》等名著。每當(dāng)有空閑的時(shí)候，我都會(huì)坐下來捧著書本有滋有味地閱讀起來。因?yàn)樽x書讓我快樂了，對(duì)于我來說讀書更是一種享受。
有一次，老師布置數(shù)學(xué)家庭作業(yè)，先寫了幾道簡單的題，大家一看挺容易，有些高興。后來老師又寫了幾道題，同學(xué)們一看都傻眼了，老師笑笑說：“別著急，回去多翻翻書。聯(lián)系以前與今天學(xué)的知識(shí)再想想，老師相信你們能解答出來?！被氐郊抑?，我冥思苦想，怎么也做不出這幾道題。媽媽說：“你先翻翻書吧。”我就去翻媽媽給我買的《小學(xué)生數(shù)學(xué)疑難解答》，終于翻到了與這幾道題相似的題型。于是我就照著書上的解法并結(jié)合當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，把這幾道題做對(duì)了，我心中甭提多高興了，再一次體會(huì)到了讀書的快樂。
現(xiàn)在，我上五年級(jí)了，每次作文講評(píng)時(shí)，老師都在班上夸我的作文寫得好，因?yàn)槲矣昧嗽S多好詞好句，而這些好詞好句都是我平時(shí)讀書積累起來的。
讀書真好!讀書使我開闊了眼界，讀書使我頭腦豐富，讀書使我充滿自信，讀書使我的生活樂趣無窮。讀書真好!我愛讀書。
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大作家高爾基以前說過這樣一句話：書是人類進(jìn)步的階梯。他其實(shí)說出了這樣一個(gè)道理：人類要努力地攀登，攀登書籍的階梯。而書籍做成的階梯上方，是一座金碧輝煌的知識(shí)宮殿，所以，我們必須要努力地去攀登，去汲取。
人類創(chuàng)造的知識(shí)財(cái)富，如同浩瀚的海洋，博大精深。人們常把小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)階段的學(xué)習(xí)形容為在書山上攀登，在學(xué)海中遨游。所以，我們就應(yīng)多讀書，用書來凈化心靈，用書中的知識(shí)充實(shí)自我。
在我們的生活中，如果總是太過于被動(dòng)地去讀書，往往是體會(huì)不到讀書的樂趣的。捧一紙書香，打開一點(diǎn)溫存的光，就那么靜靜地看著文字隨著時(shí)光的舞步從你眼前滑過這時(shí)，你就會(huì)感覺到，讀書是一件多么讓人快樂的事情!讀書是一種情緒，那一抹書香帶來的舒坦是最好的心理試劑。去讀書吧，你必須會(huì)有更多的發(fā)現(xiàn)。
多讀書，還應(yīng)讀好書。讀書要應(yīng)有個(gè)選取性，對(duì)書本中的知識(shí)也要有選取的采納，就是所謂取其精華。
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書，可以讓我們與經(jīng)典同行，打好人生底色，與偉人同行，塑造美好心靈，與博覽同行，開拓廣闊視野。讀本好書，會(huì)讓我們受益匪淺。
對(duì)于處在青春期的我們班，最快樂的是讀書;“好的書籍是最貴重的珍寶”。這是別的林斯基的讀書名言，這句名言已經(jīng)很明顯的告訴我們，一本好書就如同最貴重的珍寶，可望不可得。只有抓住讀書的最好時(shí)機(jī)，才能抓住最好的時(shí)機(jī)，才能有機(jī)會(huì)去尋找那顆最貴重的珍寶，從而感化我們朦朧欲動(dòng)的心靈，指引著我們走向發(fā)人深思的書香世界。書，不一定遠(yuǎn)古，但一定要真實(shí)，一定要讓我們從中悟出點(diǎn)兒真理，這樣的書才會(huì)有意義，有價(jià)值，才能真的稱得上是一本好書，一本耐人尋味的啟迪書。
“好讀書，不求甚解;每有會(huì)意便欣然忘食。”這句名言是出自于陶淵明之思想。只有我們喜好讀書，自然是不求自懂;若我們心有所想，行無所動(dòng)，那么這一切都會(huì)成為空談。其實(shí)讀書，是發(fā)自內(nèi)心的去讀，不是你硬度就能讀懂得，這需要你的自覺性，需要你用心去體會(huì)，去感悟。一個(gè)愛讀書，好讀書的人，他的思想觀念絕對(duì)比平常人高，他的人生理念一定要比其他人的更加絢爛多彩。像這種只是說一說的人，就必然會(huì)比別人的文采差很多，也會(huì)因此在學(xué)習(xí)中遇到作文什么的，而害怕灰心。只要我們養(yǎng)成自覺讀書的好習(xí)慣，就一定不懼怕寫作，反而好像更喜歡了語文這一門學(xué)科。閱讀，就要做到口到，眼到，心到這三到，有了這三到，在閱讀的過程中才能使自己身臨其境，感受其中的神秘所在，從而體驗(yàn)到閱讀的有趣與快樂，讓我們更加熱愛讀書了。
書曾被高爾基認(rèn)為是人類進(jìn)步的階梯。是啊，有了書，人們可以借助資料讓科技變得更發(fā)達(dá)，老師可以借助教材去教育一批又一批的新生人才，傳播中國歷史的輝煌成果發(fā)揚(yáng)先輩們的視死如歸的精神文明等，這一系列的文明成果都來源于書。在我們的童年時(shí)代，書就像我們的玩伴，陪我們一起長大;我們的少年時(shí)代，書又變了另一個(gè)角色，它就像領(lǐng)導(dǎo)我們邁出人生之路的第一步監(jiān)督人，它的責(zé)任重而道遠(yuǎn)，他必須打我們教育好。否則在以后的人生旅程里，我們會(huì)走失，會(huì)變成一個(gè)不討人喜歡的壞孩子，甚至?xí)|碰到法律，那種作為人的底線教育。此時(shí)，我們正處在人生最美好的階段，也是最讓人羨慕的時(shí)候，更是讀書增長知識(shí)的黃金時(shí)期。我們應(yīng)該借此階段把我們的大腦裝的滿滿的，讓我們?yōu)橐院蟮娜松L卷上打上最基礎(chǔ)的底色，實(shí)現(xiàn)“為中華之崛起為讀書”的思想。
我愛書。我常常站在書架前，這是我覺得我面前展開一個(gè)廣闊的世界，一個(gè)浩瀚的海洋，一個(gè)蒼茫的宇宙。我要像劉白羽學(xué)習(xí)，讓書香點(diǎn)亮青春。
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