国产成人v爽在线免播放观看,日韩欧美色,久久99国产精品久久99软件,亚洲综合色网站,国产欧美日韩中文久久,色99在线,亚洲伦理一区二区

學(xué)習(xí)啦 > 實(shí)用范文 > 演講稿大全 > 演講稿 > 2022最感人師德師風(fēng)演講稿

2022最感人師德師風(fēng)演講稿

時(shí)間: 自暢0 分享

2022最感人師德師風(fēng)演講稿6篇

我們教師是“真、善、美”的倡導(dǎo)者、傳播者、踐行者,無私無畏,無欲無求,所以每個(gè)教師都應(yīng)該追求師德師風(fēng),以下是小編給大家整理的2022最感人師德師風(fēng)演講稿,希望對大家有所幫助!

2022最感人師德師風(fēng)演講稿

2022最感人師德師風(fēng)演講稿篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:

大家好!

今天我匯報(bào)的題目是“鑄師魂強(qiáng)素質(zhì),打造德藝雙馨教師隊(duì)伍”。

一、師德活動(dòng)多元化,以師德鑄師魂。

俗話說:“以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失。”師德正是我校教育工作者的明鏡,也是學(xué)校發(fā)展的方向和靈魂。故此我校把師德工作以具體的內(nèi)容和形式凸顯出來,使之看得見、摸得著、做得到。

1、師德建設(shè)目標(biāo)化。

學(xué)校不定期組織教職工學(xué)習(xí)《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等法律法規(guī)。學(xué)校根據(jù)實(shí)際把對教師提出的具體要求在會(huì)議室周圍呈現(xiàn),以便讓全體教師時(shí)時(shí)牢記,每日“三省吾身”。會(huì)議室鏡子中間“心境”兩字的左側(cè)是“自省”即把自己當(dāng)成別人,把別人當(dāng)成自己,把別人當(dāng)成別人,把自己當(dāng)成自己。右側(cè)是“自律”即教師的五種精神。相對的是兩幅書法,左側(cè)是德國教育學(xué)家第斯多惠所說:“教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng),而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞?!庇覀?cè)是海爾集團(tuán)總裁張瑞敏所說:“把每一件簡單是事做好就不簡單,把每一件平凡的事做好就不平凡。”這一切便是我校追求的師德目標(biāo)。

2、師德建設(shè)制度化。

在學(xué)校量化考核中,師德占重要的一項(xiàng)考核內(nèi)容,而且所占分值很重。不但如此,學(xué)校還制定了《師德考核評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》,實(shí)行一票否決制,凡師德考核不合格的教師沒有資格參加任何評優(yōu)活動(dòng)。

師德評價(jià)每學(xué)期一次,由考核小組負(fù)責(zé)。分教師自評、教師互評、學(xué)生評價(jià)、家長評價(jià)、考核小組評價(jià)五個(gè)環(huán)節(jié),合計(jì)為100分。每個(gè)環(huán)節(jié)由專人負(fù)責(zé),嚴(yán)格按評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行,完成后進(jìn)行公示。從而以制度引導(dǎo)教師的師德。

3、師德建設(shè)常規(guī)化。

學(xué)校力爭把師德建設(shè)工作與學(xué)校常規(guī)工作緊密聯(lián)系在一起,其載體為“主人”管理模式,使師德建設(shè)工作達(dá)到“潤物細(xì)無聲”的境界。

學(xué)校要求每個(gè)教師在學(xué)期初確定師德發(fā)展方向,并據(jù)此采取具體措施,填寫“目標(biāo)自壓模式”表,從而在師德建設(shè)方面自我加壓、自我約束、自我成長。對待同事通過“值周校長模式”這一途徑,讓教師轉(zhuǎn)換角色換位思考,教師間能夠做到相互尊重和理解。對待學(xué)生要求教師必須具有“四心”即關(guān)愛學(xué)生誠心,了解學(xué)生細(xì)心,教育學(xué)生耐心,服務(wù)學(xué)生熱心。特別對學(xué)困生要有愛心、耐心、信心,這樣才能求得家長的認(rèn)可、信任與尊重。教師在特殊設(shè)計(jì)的辦公組合桌辦公,四人一組便于“合作互動(dòng)”。學(xué)校主要采取以下三種途徑:集體備課即分學(xué)科按“三段論”共同探討,確定教學(xué)設(shè)計(jì);專業(yè)引領(lǐng)即由標(biāo)兵、骨干教師上觀摩課;同伴互助即建立一一對應(yīng)互助小組,每周進(jìn)行一次互查教案、互查互批作業(yè)、互聽一節(jié)課活動(dòng),對存在問題共同探討、共同交流,共同促進(jìn)?!昂献骰?dòng)”打造團(tuán)隊(duì)意識(shí),貫穿“與人方便等于與己方便”、“幫助別人等于幫助自己”簡單的哲理?!皭坌幕饡?huì)”以眾人之心去溫暖一顆心,讓愛傳遞愛,讓感動(dòng)傳遞感動(dòng),使師師間、師生間心存感激水乳交融。當(dāng)然還有很多,在此不一一贅述。

二、師德活動(dòng)養(yǎng)成化,以師魂強(qiáng)素質(zhì)。

社會(huì)大環(huán)境對教育沖擊很大,要守住心靈的家園,做到安貧樂道,不追名逐利就必須有堅(jiān)強(qiáng)的師德意志。這樣才能以飽滿的熱情和敬業(yè)精神增強(qiáng)自身素質(zhì),投身到教育事業(yè)中來。

1、抓自省,強(qiáng)化“三個(gè)自我”。

①自我認(rèn)識(shí)。定期的師德論壇、師德報(bào)告、師德標(biāo)兵評選,教師們都要寫出深刻的體會(huì)。其參照的目標(biāo)就是“心境”兩側(cè)的“自省”、“自律”,還有辦公室懸掛的兩幅書法。每個(gè)教師要逐句寫出自己的感悟。如每句話你是怎樣理解的,如何認(rèn)識(shí)的;每句話表面意義是什么,內(nèi)涵又是什么;除了內(nèi)涵,其外延又是什么。然后教師間相互交流,力求從思想上認(rèn)識(shí)到位。隨著師德建設(shè)的逐年推進(jìn),每次教師的理解都會(huì)上升到一個(gè)更高的層面。

②自我反思。教師根據(jù)自己的認(rèn)識(shí)和感悟,逐句對照自己的工作和生活,深刻剖析自己。有的教師認(rèn)識(shí)到自己自私,看重名利;有的教師認(rèn)識(shí)到自己缺乏創(chuàng)新意識(shí),教學(xué)中欠缺運(yùn)用“三段論”;有的教師認(rèn)識(shí)到自己沒有奉獻(xiàn)精神,欠缺專業(yè)情意;有的教師認(rèn)識(shí)到由于工作不注重細(xì)節(jié),經(jīng)常導(dǎo)致工作失誤;有的教師認(rèn)識(shí)到自己責(zé)任感不強(qiáng);有的教師認(rèn)識(shí)到對待學(xué)生缺乏愛心、細(xì)心,方法簡單等等。

③自我提高。教師根據(jù)自我反省結(jié)果,分析自己為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的問題,結(jié)合師德評價(jià),找出影響自己思想和行為的因素。然后確定今后努力的方向并制定出具體的提高方案??陀^因素力爭扭轉(zhuǎn),主觀因素力爭改變。

2、講團(tuán)結(jié),倡導(dǎo)“三個(gè)相互”。

①相互幫助。干群之間、教師之間要敢于面對別人指出自己的缺點(diǎn),坦誠相見。思想問題通過大家在一起討論、學(xué)習(xí)、座談會(huì)、標(biāo)兵引領(lǐng)等形式,逐步改變。行為問題采用“取人之長補(bǔ)己之短”的方式,即教師間缺優(yōu)搭配、一一對應(yīng)成立互助組,學(xué)校各種工作、各項(xiàng)活動(dòng)以伙伴的形式參與。

②相互影響。大家共同生活、工作在學(xué)校這一大集體中,既是合作伙伴又是競爭對手。學(xué)校要求教師平時(shí)要多觀察他人的言行,如誰到校最早?誰教案最好?誰工作最細(xì)?誰最有耐心?誰帶病堅(jiān)持工作?誰家訪最多?誰無怨無悔擔(dān)當(dāng)重?fù)?dān)?誰不計(jì)得失默默奉獻(xiàn)?誰寬容大度?誰最有責(zé)任感?誰在不斷充電?等等??吹絼e人的點(diǎn)點(diǎn)滴滴再對照自己,然后提出幾個(gè)問題:同在一個(gè)單位自己為什么與別人有很大差距?自己甘于落后嗎?今后怎么去做?大家都是有自尊心和上進(jìn)心的,會(huì)很快解決自己的問題迎頭趕上甚至超越對方。

③相互提醒。用大師提醒:學(xué)校實(shí)行雙簽到制度,簽到內(nèi)容是書寫“于丹心得”。她一句句深邃的`哲理,一句句對現(xiàn)實(shí)生活的感悟,洗滌著大家的心靈,凈化著大家的思想。用大事提醒:汶川大地震所顯現(xiàn)出眾志成城、不屈不撓的民族精神,震撼每一個(gè)人的心靈。特別是用生命作支撐,舍身護(hù)生的譚千秋老師;救援人員含淚鋸掉手臂才把孩子救出的張米亞老師;身體被砸成三段,雙手仍環(huán)抱三名學(xué)生緊緊摟于胸前的向倩老師;用身體擋水泥板救下孩子的瞿萬容老師,這一切對同樣是干教育的我們有怎樣的沖擊與啟迪呢?用信任提醒:干群之間、教師之間信任是橋梁,真誠是紐帶,在此基礎(chǔ)上每個(gè)人都要感謝他人的提醒,感謝他人幫助自己完美,最終達(dá)到雙贏。

我們力求以師德鑄師魂、以師魂強(qiáng)素質(zhì),最終將收獲德藝雙馨的教師隊(duì)伍。我校師德建設(shè)工作還有許多不足,需要向兄弟單位學(xué)習(xí)。今后,我們將一如既往、再接再厲爭取把師德建設(shè)工作做得更好!

謝謝大家!

2022最感人師德師風(fēng)演講稿篇2

大家好!

有一種美妙的生物叫春蠶——春蠶到死絲方盡;有一種崇高的精神叫紅燭——蠟炬成灰淚始干;有一種博大的情懷叫奉獻(xiàn)——莫問收獲,但問耕耘。

千百年來,多少人把教師比作春蠶,蠟燭,在他們的嘔心瀝血、無私奉獻(xiàn)中,又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材!誰又能知道,這其中包含著多少的汗水與淚水,也許老師那絲絲白發(fā),斑斑皺紋是的見證。在我眼里,教師就是一朵花,一朵不嬌艷卻有著超強(qiáng)磁場力的花,總是靜靜地奉獻(xiàn)著自己。最美的花,不一定要有華麗炫彩的外表,不一定要有沁人心扉的香味,不一定要有常開不謝的毅力;最美的花,總是開在最安靜的地方,那么的潤物細(xì)無聲,卻又時(shí)時(shí)刻刻讓你感受著他的存在,用他的磁場力影響著一波又一波的“賞花者”。

武川縣特校教師張美麗、張秀麗姐妹,堅(jiān)守崗位20多年,面對特殊的孩子們,她們傾其所有、日夜操勞、身體透支了,疾病纏身,可她們依然執(zhí)著的堅(jiān)守著,20多年來,這里已經(jīng)走出了150多名學(xué)生,一個(gè)個(gè)聾啞兒童走出了無聲世界,一個(gè)個(gè)智障兒童有了自理能力,一些殘疾學(xué)生的作品在國際比賽中獲獎(jiǎng),3名學(xué)生考入了聾人大學(xué)。如果沒有執(zhí)著的理想信念,如果沒有高尚的道德情操,如果沒有姐妹倆無私的愛,怎會(huì)有學(xué)生今天的成就?!

只愿一生育桃李,不問辛苦為誰忙。我們身邊奮斗在教育一線的無數(shù)個(gè)教師又何嘗不是像他們一樣,在清貧而執(zhí)著的歲月中,在辛勞而平凡的崗位上堅(jiān)守著自己的。他們以校為家,愛生如子。一天天,一月月,一年年,紅顏老去,青絲漸白,孜孜不倦地追求著,默默無聞地奉獻(xiàn)著。

他們不是演員,卻吸引著學(xué)生饑渴的目光;他們不是歌唱家,卻讓知識(shí)唱出迷人的歌曲;他們不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂?;蛟S他講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被學(xué)生淡忘,但他的熱情、勇氣、信念和慈愛會(huì)永遠(yuǎn)保留在每個(gè)學(xué)生的心中。

教師是辛勞的,可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的,可她燃燒自己,照亮別人的心卻是永恒的。身正為師,學(xué)高為范。教師用執(zhí)著的理想信念播種,用高尚的道德情操耕耘,用扎實(shí)的學(xué)識(shí)辛勞澆灌,用博大而無私的仁愛默默滋潤。捧著一顆心來,不帶半根草去。這朵最美麗的花,開在最安靜的地方。

謝謝大家!

2022最感人師德師風(fēng)演講稿篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),同仁,大家好!

今天我演講的題目是《愛,譜寫不平凡的人生》。

平凡如我,渴望轟轟烈烈,可選擇了教師這個(gè)行業(yè),只能擁有平平淡淡,可就是在這樣的平淡中,無數(shù)的老師們,用愛與教育書寫著不平凡的人生。

我的母親,普通的一名鄉(xiāng)村教師,因?yàn)闊釔劢逃聵I(yè),她選擇了教師這一職業(yè);因?yàn)闊釔圩约旱膶W(xué)生,她獻(xiàn)出了一個(gè)母親的真誠;因?yàn)闊釔圩约旱募亦l(xiāng),她幾十年來來扎根x,獻(xiàn)出了自己的青春年華。

石x,剛分到媽媽班上的孩子,家住十分偏遠(yuǎn)的雀兒寨,父母常年外出打工,家中只有年邁的爺爺。由于缺少父母關(guān)愛,加上老人的寵溺,養(yǎng)成了霸道、任性、頑皮的性格。在學(xué)校里欺負(fù)同學(xué),打架罵人都是常事,學(xué)校對他來說更是想上就上,想走就走。

一個(gè)雨天,媽媽來到教室,準(zhǔn)備上課,可剛進(jìn)教室,同學(xué)們就急著告訴她,石x和別人一起逃學(xué)了。媽媽一聽,急了,“去哪兒了?”“好像是回家了?!眿寢屵B忙乘車去追他們。好不容易到了他們村口,下了車,隱隱約約看見兩個(gè)孩子在前面,媽媽一聲大喊:“石x!”兩個(gè)孩子一聽,居然撒腿就跑,媽媽穿著高跟鞋在后面拼命的追,泥濘的山路,濺起一褲腳的泥巴,傾盆的大雨,打濕了一身的衣服。只一轉(zhuǎn)彎,孩子便沒了身影。媽媽四處尋找,又不認(rèn)識(shí)路,只能一個(gè)人,淋著雨,踩著寸步難行的泥巴,慢慢走回公路。這樣的孩子,還要教嗎?還能教嗎?

能!那天孩子們都睡下了,媽媽照例去查寢,可經(jīng)過石x床鋪的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)他還沒睡著,捂著鼻子在喊痛。媽媽拿著手電筒仔細(xì)地查看,發(fā)現(xiàn)他的鼻梁上腫了一塊,顏色還有些發(fā)青??粗袂橥纯嗟仳榭s著,媽媽立馬叫上了值班的老師,騎著摩托車,奔赴醫(yī)院,“醫(yī)生,先給我的孩子看看吧!”媽媽懇切地請求著,掛了急診號(hào),檢查,打點(diǎn)滴,忙到將近凌晨一點(diǎn)??粗痻腫起的鼻梁,媽媽無比心痛,醫(yī)生說,可以用冰敷,于是,寂靜的深夜中,媽媽四處奔走,買到幾根冰棒,一條毛巾,回到病床前,小心輕柔地為他做著冰敷,孩子已經(jīng)睡著了,冰棒一點(diǎn)一點(diǎn)消融,時(shí)間也在一點(diǎn)一點(diǎn)過去。媽媽始終堅(jiān)守著坐在他的旁邊,為他更換冰塊,為他掖掖被子。就這樣守了一夜,直到天明。從此,石x居然變了,不逃學(xué)了,不搗亂了。

可媽媽發(fā)現(xiàn),上課時(shí)他還是提不起興趣,怎么回事,翻翻成績冊居然只有6分。原來,他記憶力特別差,字一學(xué)就忘,話一句都寫不通順。為此,他也常常受到班上學(xué)生的嘲笑和孤立,媽媽見了,暗下決心,一定要讓他趕上其他同學(xué)。她找到石x,表揚(yáng)他,鼓勵(lì)他,給他信心,告訴他只要努力就一定會(huì)有辦法學(xué)好。為了輔導(dǎo)他,媽媽戴著老花鏡,認(rèn)真翻閱書籍,尋找適合的方法。之后,她從最簡單的字開始,一個(gè)一個(gè)從頭教,自己教,找同學(xué)教,想盡辦法,幫助他解決認(rèn)字的麻煩。寫作,從簡單的擴(kuò)句開始,先寫順一句話,再到構(gòu)段,然后成篇。媽媽經(jīng)常早出晚歸,經(jīng)過日積月累,六年級(jí)畢業(yè)考試,他竟一下子考到了70多分,這怎能不是一個(gè)奇跡?“晨興理荒x帶月荷鋤歸?!焙吞展粯樱瑡寢屝羷诘馗胖?,耕耘著自己的教育事業(yè)。連他這樣的孩子,媽媽都能不放棄,用愛和耐心去轉(zhuǎn)化他,其他的孩子,還會(huì)難嗎?

在一篇叫《老師,我想對您說……》的作文里他這樣寫道:“老師呀,當(dāng)我生病時(shí),你送我去醫(yī)院,自己掏錢為我買藥,在我身邊守了我一夜……老師,我謝謝您!老師,我對不起您!我會(huì)努力,努力做你的好學(xué)生,好孩子?!痹趯W(xué)區(qū)舉行的校運(yùn)會(huì)上,他奮力拼搏,取得壘球、鉛球兩項(xiàng)第一的好成績,為班級(jí)爭了榮譽(yù)。如今的石x,已經(jīng)成為一名高中生,對學(xué)生的愛,絕不僅僅是一句口號(hào),也不會(huì)轟轟烈烈,對學(xué)生的愛是我們她生命的常態(tài),已成了她生命意義所在。沒有壯懷激烈,沒有驚心動(dòng)魄,只在一點(diǎn)一滴中折射出對孩子的無私與大愛,在平平凡凡里鑄就了師德的偉大與崇高,一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切,我們能做到,這源于對學(xué)生的愛。

歲月為母親畫上了皺紋,勞累為母親帶來了病痛。高血壓、心臟病讓她成為醫(yī)院的常客。我和爸爸再三地勸她去住院,可她就是不聽,硬是拋不下她的學(xué)生,舍不掉她的三尺講臺(tái)。直到差點(diǎn)昏厥過去,才進(jìn)了醫(yī)院,每次我去探望,他總要問一問班上的孩子怎么樣了,學(xué)習(xí)跟不跟的上。擔(dān)心落下課,匆匆住了一個(gè)星期,又回到了心心念念的課堂。如今,她的身體不允許她再擔(dān)任教學(xué)這樣繁雜的工作了,學(xué)??紤]到她的身體,便只安排她做一些簡單的后勤工作讓她去做。她嘴上雖然說:“哎,這下好了,輕松了,沒壓力了?!笨伤睦锍錆M著難過和不舍。從18歲成為一名教師,到如今的51歲,整整33個(gè)春秋,她將自己的青春和熱血全部拋灑在了這片美麗的土地上,將所有的快樂與汗水都獻(xiàn)給了這一項(xiàng)崇高的事業(yè)!當(dāng)付出變成一種習(xí)慣,當(dāng)教育變成一種自然,叫她如何能夠輕易舍去。這是她為之耕耘了三十三年的事業(yè)呀,是他一輩子精神的依托呀!

是什么,讓她如此執(zhí)著,是什么讓她如此堅(jiān)守,這都是愛!

因?yàn)閻?,沉迷于網(wǎng)吧的x愿意跟著媽媽回校,認(rèn)真學(xué)習(xí);因?yàn)閻郏豢?分的x經(jīng)過輔導(dǎo)能考上70多分;因?yàn)閻?,家境貧窮的x能夠回到課堂,激情滿懷。

此刻,如果您要問我?guī)煹率鞘裁?我依然無法像理論家那樣給您一個(gè)旁征博引,有理有據(jù),滴水不漏的解釋。但我想,我知道師德就在我們這些平平凡凡、普普通通的教師們于寒冬深夜給學(xué)生掖起被角的手中,就在我們凝視學(xué)生的深情的目光中,就在學(xué)生生病時(shí),為我們坐立不安的擔(dān)心中,就在學(xué)生犯錯(cuò)時(shí),我們不厭其煩的苦口婆心中,我想,我知道,師德就在我們這些平平凡凡、普普通通的教師們,奉獻(xiàn)出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,純?nèi)峋d長的愛中。

向您致敬,三尺講臺(tái)的老師們,是你們用愛的陽光溫暖心靈的天空。用無私奉獻(xiàn)、辛勤勞動(dòng),為教育事業(yè)的五彩華章抹上最為濃重的一筆。用愛譜寫出了不平凡的人生。我會(huì)以你們?yōu)榘駱?,用一生來履行自己神圣的使命,讓師德插上愛的翅膀,引領(lǐng)著可愛的孩子們,飛向愛的遠(yuǎn)方。

2022最感人師德師風(fēng)演講稿篇4

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

大家好!

首先,我想請問大家什么是愛?愛是對父母的一片孝心,愛是對愛人的一片癡心,愛是對子女的一顆父母心。對于我們這群教師來說,愛還有一種意義,那就是對待學(xué)生,要用百般的愛心去呵護(hù)他們的成長??梢哉f,愛是純潔真摯的感情,愛是教育的生命,愛是教育的基本,讓我們用愛對待學(xué)生。

我是一名普通的教師,為人師表已經(jīng)有將近十個(gè)年頭,十年的風(fēng)風(fēng)雨雨,我送走了一批又一批的學(xué)生,迎來了一批又一批的新學(xué)生。多年來,我在自己的崗位上默默耕耘,教導(dǎo)過很多的學(xué)生,他們有不同的樣貌,不同的性格,有不同的能力,不同的背景。對待他們,我都用同樣的愛心,真誠的去照顧他們,去教育他們。

x同學(xué)是我教過的學(xué)生當(dāng)中特殊的一員,因?yàn)槊\(yùn)的捉弄,使得他有先天性的心臟病??赡苁且?yàn)橛胁〉脑?,這個(gè)學(xué)生很不喜歡跟同學(xué)交流,往往都是一個(gè)人安靜的呆著,因此讓班上很多的同學(xué)都不去接觸他,把他當(dāng)成異類,同學(xué)也根本就不知道他有心臟病。有一次,一個(gè)調(diào)皮的學(xué)生三番五次的故意去惹他,x同學(xué)終于受不了,大吼了一聲,結(jié)果心臟病發(fā)作,當(dāng)時(shí)她的臉色很蒼白,嘴唇發(fā)紫,這嚇壞了同學(xué)們,也嚇壞了我,但是在這樣的情況之下,我知道,如果我不冷靜下來,后果將不堪設(shè)想,于是,我很快的就逼迫自己冷靜,我一面聯(lián)系孩子的家長,一面打了醫(yī)院的急救電 話,并把孩子扶到教室,讓她平躺著休息。不一會(huì)學(xué)生家長趕來了,醫(yī)院的急救車也趕來了,把孩子及時(shí)的送到了醫(yī)院,經(jīng)過及時(shí)有效的治療孩子轉(zhuǎn)危為安了。從此以后,x同學(xué)就成了我們班的“重點(diǎn)保護(hù)對象”,在班會(huì)的時(shí)候,我教導(dǎo)所有的同學(xué)要給他更多的關(guān)心與照顧,要與他多玩玩,同學(xué)們很聽話也很配合,仿佛接下了重要的工作一般,下課的時(shí)候,有人陪她上廁所,還有人輪班跟他玩,陪她聊天,一小段時(shí)間下來,x同學(xué)有了幾個(gè)新的朋友,性格也變得開朗了很多,看著這樣的情節(jié),我很開心,也很為自己自豪,因?yàn)槭俏肄D(zhuǎn)變了一個(gè)學(xué)生,是我的愛心讓x同學(xué)在集體里快樂的學(xué)習(xí),快樂的成長著。

俗話說:“人上一百,種種色色?!痹谖宜鶐н^的班級(jí)里,有三類學(xué)生,分別是差生、中等生、優(yōu)等生,我相信,在各位老師的班級(jí)里也有這樣的情況。在很多的時(shí)候,我看到有的老師,因?yàn)椴畹壬?xí)慣差、成績差,就放棄了對他們的培養(yǎng),又因?yàn)閮?yōu)等生守紀(jì)律、成績好,就喜歡他們,著重培養(yǎng)他們,又因?yàn)橹械壬钠降瓱o奇、成績穩(wěn)定而對于中等生也任由發(fā)展,其實(shí)這樣是很不好的,因?yàn)槲蚁嘈?,只要老師們付出愛心,差生也有一天?huì)變成優(yōu)等生。對待我班級(jí)的這三類學(xué)生,我的做法就是“寬愛”差生,“嚴(yán)愛”優(yōu)等生,“博愛”中等生,作為一名老師與班主任,我會(huì)熱愛班上的每一個(gè)學(xué)生,雖然一碗水端平并不容易,但我堅(jiān)決要求自己一定要做到。因?yàn)椤昂谩睂W(xué)生是“愛”出來的,“差”學(xué)生是“嫌”出來的。在我們班,對學(xué)習(xí)紀(jì)律都差的孩子,我會(huì)格外的關(guān)注他們,會(huì)投入更多的時(shí)間與精力。對待他們,他們的考試屢次成績不理想,我不指責(zé)他們,不認(rèn)為他們是在托板上的后退,我會(huì)給予他們鼓勵(lì),指出他們應(yīng)該注意的地方。只要發(fā)現(xiàn)他們哪怕是一分的進(jìn)步,我就極力表揚(yáng),放大他們的優(yōu)點(diǎn),鼓勵(lì)他們看到自己進(jìn)步的同時(shí)更要樹立自信心,為他們創(chuàng)造展示自己的機(jī)會(huì)。對待中等生,我很樂意讓他們發(fā)揮各自的特長,讓他們成為班上活躍的一部分,讓他們感覺自己被老師看重。對待優(yōu)等生,我要求他們不僅學(xué)習(xí)優(yōu),做人也要優(yōu)。并告誡他們所謂的優(yōu)良差,都是因人而異,不要因?yàn)樽约耗骋环矫姹葎e人強(qiáng),就驕傲自大,要學(xué)會(huì)協(xié)作,取他人之長,補(bǔ)己之短??上驳氖?,因?yàn)槲覐膩聿粠в猩坨R看人,班上的同學(xué)很團(tuán)結(jié),這三類學(xué)生沒有分幫分派,差生主動(dòng)向成績好的學(xué)生請教,好學(xué)生會(huì)耐心講到他會(huì)為止,同學(xué)之間的關(guān)系非常融洽。之所以有這樣的成果,我相信,與我付出的愛是分不開的,因?yàn)閻?,讓我無形中解決了因住宿生活而帶來的學(xué)生集體觀念淡薄、心理脆弱、自控能力差等諸多問題,因?yàn)閻郏恳晃缓⒆拥某ㄩ_心胸,茁壯成長。

各位老師們,請拿出你們更多的愛,給予學(xué)生更多的寬容與理解。因?yàn)閻?,是師德師風(fēng)必不可少的一部分,因?yàn)閻郏梢詼嘏瘜W(xué)生即將冷卻的心,因?yàn)閻郏梢渣c(diǎn)燃學(xué)生心中的希望之火,因?yàn)閻?,學(xué)生的未來一定是一片光明。

我的演講完畢,謝謝大家!

2022最感人師德師風(fēng)演講稿篇5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!我叫x,是x師院一名普通的音樂教師。此時(shí),站在這兒,心中很是忐忑,因?yàn)樽鳛榻逃龖?zhàn)線上的一員新兵,在師德師風(fēng)、教書育人方面還談不上有什么經(jīng)驗(yàn),也沒有什么建樹,但我自豪此生與教師結(jié)緣,與音樂相伴。在我眼里,教師是一種職業(yè),也是一種使命,更是一份執(zhí)著的堅(jiān)守。而音樂無論是高山流水,還是絲竹之聲,都能撥動(dòng)人的心弦,給人以美的感受、美的熏陶、美的教育。因此我立志在花團(tuán)錦簇的校園里,當(dāng)好一名載桃培李、滋蘭潤蕙的園丁,用青春譜寫人生的華章。

古人云:“樂者,德之華也?!币魳纷怨啪捅灰暈榈轮馊A,在傳統(tǒng)禮樂文化體系中占有舉足輕重的地位。我國歷史悠久的民族音樂,更是在塑造民族性格中發(fā)揮了巨大作用。因此,我愛音樂,不僅愛它動(dòng)人的旋律,深邃的意境,也愛其蘊(yùn)含的哲理和啟迪靈魂、美化生活、教化天下的藝術(shù)功能。同樣,我愛教師,是因?yàn)椤皫熣?,所以傳道、授業(yè)、解惑也?!币幻麅?yōu)秀的教師,不僅要學(xué)問精通,還必須是道德的楷模。所謂“學(xué)高為師,身正為范”、“學(xué)為人師、行為世范”,這不僅是對教師道德價(jià)值由衷的贊美,更是深厚的期望。我愛教師,不僅愛其職業(yè)的光環(huán),崇高的地位,更愛其神圣的使命,肩上的責(zé)任。我愿意奉獻(xiàn),用知識(shí)和心血去澆灌初綻的花朵;我一定堅(jiān)持,用責(zé)任和使命去培養(yǎng)民族的脊梁。

還記得初為人師的我第一次登上三尺講臺(tái)時(shí),內(nèi)心充滿了激動(dòng)和自豪,但是面對連簡譜都不認(rèn)識(shí)的學(xué)生,面對學(xué)院目前還比較簡陋的教學(xué)環(huán)境,我承認(rèn),我曾有些許的懷疑和后悔。但是,教師的職責(zé)強(qiáng)烈的警醒著我,越是這樣的學(xué)生,越是在這樣的條件下,不就越是需要教師來教會(huì)他們求知,教會(huì)他們做人,使他們成為社會(huì)有用的人才嗎?

我就細(xì)心觀察每位學(xué)生,因材施教,大膽改變那種高談闊論的所謂大師教學(xué)的范式,和學(xué)生們建立起平等、友好的師生關(guān)系。讓學(xué)生們喜歡上我,喜歡上視唱練耳這門學(xué)科。在課間與學(xué)生的聊天中,從無數(shù)個(gè)童心未泯、青春活躍的眼神中,我感受到他們對知識(shí)的渴求、成才的渴望和對未來的幻想,也感受到了他們對我的信任和友好,感受到了做教師的幸福與快樂。

在我任教的班上有個(gè)男生,平時(shí)上課時(shí)悶聲不吭,檢查回課時(shí)經(jīng)常無法完成,我開始生氣,埋怨他,別的同學(xué)都能理解的內(nèi)容為什么他不能消化,最后我著實(shí)的對他感到失望,好一段時(shí)間不再有心思對他進(jìn)行檢查指導(dǎo)。也許是他發(fā)覺了老師對他的冷漠而自覺勤奮起來,也許是他突然間頓悟了,在之后的一次回課中,我驚奇的發(fā)現(xiàn)他破天荒地把一條視唱旋律唱得那么標(biāo)準(zhǔn),我欣喜地給了他打了一個(gè)分,并且當(dāng)著全班同學(xué)表揚(yáng)了他。課后他對我說:“老師,那天你表揚(yáng)我,我一晚上沒睡著?!蓖钦J(rèn)真的樣子,我心里真不是個(gè)滋味,原來我曾經(jīng)那么吝嗇我對他的表揚(yáng),在不經(jīng)意間竟傷到他年輕氣盛的心。我懊惱自己對于師長這一身份的不盡職,我悔恨自己差點(diǎn)兒放棄了這么個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。打那以后,我就經(jīng)常鼓勵(lì)他,給他講許多音樂家勤學(xué)苦練的故事,而每次他都象打了氣的皮球一樣活蹦亂跳。上課時(shí)認(rèn)真級(jí)擊拍、用心練唱,還經(jīng)常向我提出問題。看著他由一名后進(jìn)生逐漸成長為一名優(yōu)秀學(xué)生,我心里不知有多高興,那份成就感無以言表。這使我深深地體會(huì)到教師的言行對于學(xué)生的影響該是多么重要啊!花朵需要陽光的哺育,孩子需要母親的呵護(hù),學(xué)生更需要得到教師的信任和尊重。

在我身邊有許多平凡而又敬業(yè)的教師,他們沒有顯赫的地位,也沒有可觀的收入,卻兢兢業(yè)業(yè)一心撲在教育事業(yè)上,平日里我注意觀察他們的言行,奉他們?yōu)榭!?/p>

在13級(jí)定向生班里,有位叫吳鳳娥的班主任。她溫暖的笑容給了我深刻而又美好的印象,我想一個(gè)總是這么帶著溫馨笑容的人,一定擁有一個(gè)溫馨的家。由于學(xué)院對定向生實(shí)行軍事化管理,在對學(xué)生要求嚴(yán)格的同時(shí),也意味著班主任的工作會(huì)更加辛苦。特別是每天晚上查寢或者班級(jí)活動(dòng),通常要忙到深夜11點(diǎn)多鐘。有時(shí)連我這個(gè)小年輕都會(huì)抱怨怎么大學(xué)老師還這么辛苦,可是娥姐卻永遠(yuǎn)是微笑著說沒關(guān)系,老師嘛。那時(shí)我便更加確信娥姐一定有一個(gè)溫馨的家在支撐著她。當(dāng)她辛苦了一天回家推開門時(shí),孩子便會(huì)高興地拍手迎上門來叫著“媽媽回來啦,媽媽回來啦”;丈夫則會(huì)從沙發(fā)上起身親切的說“水熱了,快洗洗早點(diǎn)休息,站一天該累了”。這樣的畫面讓我無比的羨慕,娥姐一定是一個(gè)幸福的女人!可是一次偶然的機(jī)會(huì)讓我了解到現(xiàn)實(shí)生活中的她并非我所想象的那樣。娥姐的確擁有一個(gè)溫暖的家,可是這個(gè)家卻遠(yuǎn)在鳳凰鄉(xiāng)下,當(dāng)她辛苦了一天回到自己狹小的休息室,并沒有孩子歡騰的笑聲,沒有丈夫溫柔的問候,只有空蕩蕩的房間和孤獨(dú)的身影。可心中裝滿了學(xué)生的娥姐,總是把自己的苦和累深深的壓在心底,全身心的投入到教育教學(xué)之中,把自己對家的眷念留給了班級(jí);把對孩子和親人的愛都獻(xiàn)給了學(xué)生,用她那溫暖的笑陪伴他們度過無數(shù)個(gè)春夏秋冬。

我羨慕娥姐,我更敬佩娥姐!每當(dāng)我看到她的一個(gè)個(gè)學(xué)生獲得成績和進(jìn)步、高高地?fù)]著榮譽(yù)證書氣喘吁吁地跑到她面前報(bào)喜、讓她高興得說不出話來時(shí),我卻比她先流出了激動(dòng)的眼淚。在娥姐那兒,讓我真真切切的感受到了人民教師用無私奉獻(xiàn)帶給自己的無限欣慰和自豪。

雖然我是一名年輕的音樂教師,但也深深懂得音樂在陶冶學(xué)生情操方面所具有的的美學(xué)力量,因而在他們?nèi)〉贸煽儠r(shí),用音樂渲染他們成功的喜悅;在他們失意時(shí),用音樂幫助他們找回迷失的自我;在他們遇到艱難時(shí),用音樂激發(fā)他們奮發(fā)向上的斗志;而當(dāng)他們處于寂寞時(shí),用音樂撫慰他們孤獨(dú)彷徨的心!

我熱愛,所以我選擇了音樂;我熱愛,所以我選擇了教師!熱愛不只是演說中的自白,而是心中涌動(dòng)的追求。因?yàn)闊釔?,我選擇在跳動(dòng)的琴弦上演奏催人奮進(jìn)的生命樂章;因?yàn)闊釔?,所以?zhí)著于菁菁校園放飛璀璨人生的美好理想。雖然,我要執(zhí)著面對的不只是鳥語花香的桃園風(fēng)景,而是艱巨漫長的辛勤耕耘,但是,因?yàn)闊釔?,我將在三尺講臺(tái)演繹智慧世界,塑造美好心靈,為學(xué)生鋪砌錦繡前程,鑄就燦爛輝煌;用青春和奉獻(xiàn)譜寫最美的人生樂章!

謝謝大家!

2022最感人師德師風(fēng)演講稿篇6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

大家好!我今天演講的題目是“上善若水,大愛無痕”。

我不是詩人,不能用漂亮的詩句謳歌我的職業(yè);我不是學(xué)者,不能用深邃的思想思考我的價(jià)值;我不是歌手,不能用動(dòng)聽的歌喉歌詠我的崗位。

然而,我是一名教師,我要在我腦海中采擷如花的詞匯,構(gòu)筑我心中最美好的詩篇;我要用深深的思索,推演我心中最?yuàn)W秘的哲理;我要用凝重的感情,唱出我心中最動(dòng)人的頌歌——我愛我的學(xué)生,我愛我的事業(yè),我執(zhí)著著我的追求。

我國古代偉大的哲學(xué)家、思想家老子,曾經(jīng)說過:“上善若水,水善利萬物而不爭?!蔽覀兘處熓恰罢妗⑸?、美”的倡導(dǎo)者、傳播者、踐行者,無私無畏,無欲無求,從不言棄,居平凡可安詳,赴潮流能浩蕩;納瑣屑于胸中,化萬物以時(shí)日;先結(jié)冰而冷卻,后沸騰而涌動(dòng);遇不平則咆哮,處池塘則坦然。

是呀,“上善若水”,我們教師就是“善利萬物”的水。當(dāng)其為雨露,則潤物而無聲;當(dāng)其為云霞,則遮天以蔽日;當(dāng)其為池塘,則包容萬物;當(dāng)其為瀑流,則一瀉千里;當(dāng)其為河海,則滾滾而成濤。蝸居斗室,則平靜而安詳;匯入江海,則洶涌而澎湃。平淡是我們的本色,耕耘是我們的腳步,無悔是我們的追求,燃燒是我們的價(jià)值。

“大音希聲,大愛無痕”,莊子在《逍遙游》中曾這樣寫道。教師的愛,就是這種春風(fēng)化雨、潤物無聲、無私奉獻(xiàn)、不求給與回報(bào)的“大愛”。

教師的愛,是用自己的汗水辛勤耕耘,不斷澆開一朵朵美麗的心靈之花的高尚的愛;教師的愛,是“吃的是草,擠的是奶和血”的無私的愛;教師的愛,是“有教無類、精心施教”的神圣的愛。教師無愧于人類靈魂的工程師稱號(hào),教師的愛,是用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。

三年前,懷揣著美麗的夢想,我踏上這條充滿希望的陽光之旅。漫漫長路,一路走來,雖有山重水復(fù)疑無路的困惑,但更多的時(shí)候是柳暗花明又一村的驚喜。兩年的辛勤耕耘,兩年的默默守望,使我深深的喜愛著教師這一平凡而充實(shí)的職業(yè)。

清晨,當(dāng)黎明的曙光射進(jìn)教室,我靜候在三尺講臺(tái)旁聆聽孩子們瑯瑯的讀書聲,那是天底下最動(dòng)聽的樂章,而我仿佛在享受人世間最美的旋律;黃昏,踏著最后一抹兒夕陽,我目送學(xué)生們安然的離去,充實(shí)一天就這樣流逝。夜晚燈光下,看著孩子那稚嫩的筆跡,在我嚴(yán)格要求之中,逐漸成熟起來,我便感到:這就是我人生地追求與安慰。

然而,工作的道路并非一帆風(fēng)順,班里淘氣韌性、不求上進(jìn)、學(xué)習(xí)成績一落千丈自暴自棄的學(xué)生時(shí)常有之,他們常常使我頭疼萬分,不知所措。但身為人師的這顆心告訴我:不要放棄!每一朵花都有盛開的理由,每一顆草都有泛綠的時(shí)候。用愛去寬容他們,呵護(hù)他們,賦予他們怒放的生命。我相信:野百合也有美麗的春天。

背負(fù)記憶的行囊,一路采擷他人的野果瓊漿,只為自己能夠成長為教壇的一顆長青之樹。一代魏書生老師那詼諧幽默的談吐、那淵博的學(xué)識(shí),讓我崇拜不已。大災(zāi)面前,譚千秋老師那無悔的抉擇,用男兒血肉之軀托起人間最美麗的彩虹,他是我們揮之不去的記憶。一個(gè)是生者永無止境的燃燒,一個(gè)是死者用一種舍己的大愛共同譜寫對人民教育的無限忠誠,更奏響了新時(shí)代教育嘹亮的凱歌,他們的精神如春風(fēng)化雨般影響著我,更鞭策著我。

路在腳下延伸,而我剛剛起步!路在腳下延伸,而我就在鋪路!不管漫長的路上荊棘叢生還是沼澤密布,我都一如既往,絕不退縮。因?yàn)?,我深愛教師這個(gè)平凡而又神圣的職業(yè)

早已知道,那間教室里放飛的是希望,守巢的是自己;那塊黑板上寫下的是真理,擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹,流下的是淚滴,奉獻(xiàn)的是自己。但是!對教書的選擇,今生我無怨無悔。我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘,共同托起明天的太陽!

耿耿園丁意,拳拳育人心;身于幽谷處,孕育蘭花香。讓我們發(fā)起青春的誓言:任憑歲月更迭,世事滄桑,任憑青春流逝,紅顏憔悴,我會(huì)永守心中這盞希望之燈;樹萬世之師表,鑄不朽之師魂!

謝謝大家!

1166421