關(guān)于不忘初心5分鐘演講稿
人生總有許多岔路口,需要不忘初心,需要根據(jù)自己的判斷去選擇并堅持自己的道路,為之奮斗拼搏,永不退縮。下面是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的關(guān)于不忘初心5分鐘演講稿,希望對大家有幫助。
關(guān)于不忘初心5分鐘演講稿1
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
小時候,總想著長大,長大后才發(fā)現(xiàn)原來大人的世界那么復(fù)雜。幼時的天真已不復(fù)存在,曾經(jīng)的青澀逐漸變得成熟。我在這條通往成功的道路上迷了路,我不是悲傷,也不是難過,我只是隨著年華的逝去而一起失去了什么。
還記得剛上小學(xué)時的我們,懷揣著一份純真和夢想,入眼的都是迷人的風(fēng)光,聽到的都是動人的樂章,我們徜徉在知識的海洋中,慢慢走向我們的夢想。那一雙雙眼睛里,充滿了對知識的渴求,未來的向往以及對夢想的執(zhí)著。我們在最初的時候許下的諾言,就是我們所渴望抵達(dá)的境界,他們給與我們無限的動力,給予我們積極進(jìn)取的力量,讓我們找到人生的方向,堅定前行。那些迎著清晨第一縷晨光的讀書聲,那些深夜里依然懷揣著夢想的刻苦,那些反復(fù)練習(xí)無數(shù)遍的基本功,像一粒粒不起眼的塵土,伴隨著我們走過一個個春夏秋冬,在流逝的歲月中慢慢堆砌出夢想的雛形。
我們厭倦了這樣周而復(fù)始的生活,我們開始反抗,我們開始淪陷。在這條道路上,太多太多的人迷了路,我看到他們因?yàn)橐稽c(diǎn)挫折而放棄,我看到他們越走越遠(yuǎn)越陷越深,卻無力阻止。我再也看不到他們對夢想的執(zhí)著,再也看不到他們當(dāng)初的那份激情。是美好的東西不復(fù)存在,還是我們失去了美好的心?
很多時候,我寧愿滿身傷痕,也不愿在日后回首往事時感嘆唏噓,因?yàn)槲抑滥遣贿^只是一個失敗者背棄了初心的悔悟,沒有半份的實(shí)際意義。一分耕耘一分收獲,世上哪一樣成功不是汗水和血淚筑成的豐碑?哪怕是一棵小草破土而出的韌力,都需要持之以恒的堅持。
青春是一場振奮人生的大戲,在曲終人散的那一刻,同樣是另一段人生的起點(diǎn),希望我們能一同帶著這份堅持和這份祝福,懷著堅定的心志和毅力出發(fā),不忘初心,方得始終……
關(guān)于不忘初心5分鐘演講稿2
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
時間過得飛快,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,我從襁褓嬰兒變成及笄少女,但那顆初心一直未變,那份心愿一直未變。
小時候,常有人問我,你長大后想干什么啊?想不想當(dāng)救死扶傷的醫(yī)生?想不想伸張正義當(dāng)警察?想不想探索奧秘當(dāng)科學(xué)家?……而嘴里含著棒棒糖的我還懵懵懂懂,似乎聽不懂他們在說些什么。
只是想了教我拼音的語文老師,就靈機(jī)一動:“我想當(dāng)老師!”稚氣未脫的我說出這些話,讓大人們愣了愣,“你這小屁孩,才這么點(diǎn)大,還想談夢想?快去學(xué)習(xí)吧!只有別跟我們添麻煩就好!”這似乎在嘲笑我,沮喪的會到房間,想了想:對啊,我這么小,還是不要瞎想了。
但我深刻記得,隔天,我們語文老師悄悄問我:“長大想當(dāng)什么?”我看著她那期盼的眼神,也不想回避,仍把那個遭人嘲笑的夢想說了出來:“老師,我……我想當(dāng)像你這樣的老師”憋了半天的話也終于說了出來,老師笑了笑,“很好!我看好你!加油哦!不忘初心,朝著自己的夢想奮發(fā)啊!”
是啊,不忘初心,在學(xué)習(xí)空余時間,我品著咖啡,回憶從前,感嘆著。
未來是一個你琢磨不透的東西,但也似乎觸手可得。
我看向遠(yuǎn)處尋思著:“如果你心里有未來,對未來一直那些初心不變,未來也一定不會辜負(fù)你認(rèn)真,勤懇的汗水,讓你的人生燦爛輝煌,到達(dá)金字塔的頂峰,但放過來,如果你空談實(shí)際,一天變一個法談夢想,不付諸行動,相信你的未來夢想也會離你越來越遠(yuǎn)。因此,你的未來和你的實(shí)際行動成正比。
未來高深莫測,同時也非常美好的。踏實(shí)、勤懇、不忘初心,你的未來就會更加燦爛,成功就會離你越來越近。
關(guān)于不忘初心5分鐘演講稿3
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
“碎片化”一詞是描述當(dāng)前中國社會傳播語境的一種形象性的說法。在移動互聯(lián)網(wǎng)大為發(fā)展的今天,我們的生活逐漸都被碎片化了——碎片化的時間,碎片化的閱讀,碎片化的購物,碎片化的社交……碎片化的生活無時無刻不在影響著我們的心態(tài)與認(rèn)知。
有人認(rèn)為碎片化亦可稱之為多元化,充斥著我們的生活,又提高我們的效率,讓生活井然有序的進(jìn)行。但不可否認(rèn)的是,正因?yàn)橛辛怂槠某霈F(xiàn),有了許多漏洞:碎片化時間變成了浪費(fèi)時間,碎片化閱讀變成了浪費(fèi)資源,碎片化購物變成了浪費(fèi)金錢,碎片化社交變成了浪費(fèi)感情……
突然發(fā)現(xiàn)碎片化成為了一個貶義詞,又是如何跌落到這種地步的呢?
在大數(shù)據(jù)的背景下,人人搞起了科技,為追求潮流,開發(fā)的新應(yīng)用程序,新數(shù)字產(chǎn)品持續(xù)不斷的吸引人們的注意,因此人們逐漸將自我投入虛擬世界中,成為了“低頭族”的一員,現(xiàn)實(shí)中的一花一草已不足以讓“低頭族”駐足。一切可自我支配的時間都被用來玩手機(jī),更多的是用來進(jìn)行網(wǎng)上聊天,這也導(dǎo)致了現(xiàn)實(shí)生活中人情味變淡了,可是不要忘記,那些網(wǎng)絡(luò)聊天初次被開發(fā)出來的時候,其目的便是將人與人之前的距離拉近,使之形成一個無國界、無距離的朋友圈,這豈不是違背了初衷?同樣的,人們的注意力被分散,做事效率下降,即使有高科技的幫助,也無濟(jì)于事,與效率本應(yīng)該提高的結(jié)果恰恰相反,人們也在不斷地變浮躁。
與此同時,信息膨脹,出現(xiàn)許多碎片化信息來干擾我們,我們不得不去花時間來處理它們,又或者為他人的商機(jī)買單;新概念也隨之而出,每當(dāng)一個新物體的出現(xiàn),都要為它下個定義,而這一定義往往只是一個概念,一個碎片化的概念,為了真正了解它的過程,是沒有的,我們被動地活得盲目無措
不忘初心,方得始終,與我們的理想目標(biāo)背道而馳之際,我們應(yīng)該找回自我,將碎片化生活發(fā)揮其應(yīng)有的價值。學(xué)會做到自己的本分,而不是虛度光陰,在有限的時間里做有意義的事,借助高科技的力量,是自我完善到最佳,而不是沉迷于虛擬現(xiàn)實(shí),同時,也要提高自我生活的真實(shí)性。
關(guān)于不忘初心5分鐘演講稿4
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
前方的道路,總是布滿荊棘,如果一心要橫沖直撞,結(jié)局往往是頭破血流。因而選擇另一種方式,妥協(xié),不失為良策。智慧妥協(xié),不忘初心。
妥協(xié)并非放棄,更不是懦弱,而是以一種更睿智的方式達(dá)到目標(biāo),堅持心中所想。
陶淵明退隱田園,絕不是屈就于現(xiàn)實(shí),而是以另一種方式詮釋不變的理想。心系黎明,胸懷天下,但他不愿再踏入濁世仕途,而是拿起了筆,以高尚的品行傾訴理想。陶淵明的妥協(xié)是不忘初心,更是淡泊了名利,放寬了心志,是別樣的堅持。有時,鋒芒畢露太過激烈,反而容易刺痛自己?;蛟S,芒焰蘊(yùn)于簡淡之中,會迸發(fā)出更加強(qiáng)大的力量。妥協(xié)的目的,仍是實(shí)現(xiàn)夢想。
能屈能伸,是為大丈夫。妥協(xié)其實(shí)更需要勇氣,更需要有非凡的毅力和韌性。
一腔熱血,一鼓作氣,在情緒的感染下,我們可以奮力一擊;但若是幾十年如一日的蟄伏、等待,你是否又能沉得住氣。越王勾踐臥薪嘗膽,甘心忍受屈辱的奴隸生活,與生活妥協(xié)的他,始終堅持最初的信念,終于重奪江山。而項羽恃才傲物,不能妥協(xié),無法正視自己,最終還是將天下讓與劉邦。逞一時的匹夫之勇,乍看英勇,實(shí)則不能長久。而能妥協(xié)之人,卻是目光長遠(yuǎn),放眼未來,以無畏的心經(jīng)歷命運(yùn)的嘲弄和人生的挫折。他們需要更大的勇氣,才能在別人鄙夷的目光中忠于內(nèi)心的聲音,才能恬然而笑。他們?nèi)缒怯贾械拿x,只等待一日破繭而出。
在妥協(xié)中堅持初心,在緩行中勇追夢想,生活會給你一個意料之外的驚喜。
人生之路上需要妥協(xié),因?yàn)橛行┈F(xiàn)實(shí)是我們無力改變的。但初心不變,堅持不變,生活會給你禮物。我們知道喬布斯對于產(chǎn)品規(guī)劃幾乎是偏執(zhí)的,但他仍妥協(xié)過。早年蘋果的圖標(biāo)是彩色的,但后來他默許了設(shè)計師黑白純色的意見,并由此帶領(lǐng)了一代電子產(chǎn)品的新風(fēng)格。蘋果對于創(chuàng)新、前沿的理念未變,喬布斯的妥協(xié),換來了萬眾矚目。三毛說過:“一日一日過,一步一步走,那份柳暗花明的喜悅和必然的抵達(dá)在于我們的修持?!弊龊米约海谕讌f(xié)中堅持,在現(xiàn)實(shí)中靈活機(jī)變,命運(yùn)會給你合理的安排。
學(xué)會妥協(xié),以智慧和不屈的毅力走出一條屬于自己的全新道路。不忘初心,堅持心中所想,夢中所在。
關(guān)于不忘初心5分鐘演講稿5
親愛的老師們、同學(xué)們:
你們好!
今天想和您分享個我聽過的故事。
事情是這樣的:曾經(jīng)有位老教授對著他的學(xué)生們做個測試,老教授問:“如果你去山上砍樹,正好面前有兩棵樹,一棵粗,另一棵較細(xì),你會砍哪一棵?” 問題一出,大家都說:“當(dāng)然砍那棵粗的了!”老教授一笑,說:“那棵粗的不過是一棵普通的楊樹,而那棵細(xì)的卻是紅松,現(xiàn)在你們會砍哪一棵”大家一想,紅松比較珍貴,就說:“當(dāng)然砍紅松了,楊樹也不值錢!”
老教授帶著不變的微笑看著大家,問“那如果楊樹是筆直的,而紅松卻七歪八扭,你們會砍哪一棵”大家覺得有些疑惑,就說:“如果這樣的話,還是砍楊樹,紅松彎彎曲曲的,什么都做不了!”老教授目光閃爍著,學(xué)生們猜想他又要加條件了,果然,他說:“楊樹雖然筆直,可由于年頭太多,中間大多空了,這時,你們會砍哪一棵?”
雖然搞不懂老教授的葫蘆里賣的什么藥,大家還是從他所給的條件出發(fā),說:“那還是砍紅松,楊樹都中空了,更沒有用!”老教授緊接著問:“可是紅松雖然不是中空的,但它扭曲得太厲害,砍起來非常困難,你們會砍哪一棵?”大家索性也不去考慮他到底想得出什么結(jié)論,就說:“那就砍楊樹,同樣沒啥大用,當(dāng)然挑容易砍的砍了!”老教授不容喘息地又問:“可是楊樹之上有個鳥巢,幾只幼鳥正躲在巢中,你會砍哪一棵?”
終于,有人問:“教授,您問來問去的,導(dǎo)致我們一會兒砍楊樹,一會兒砍紅松,選擇總是隨著您的條件增多而變化,您到底想告訴我們什么、測試些什么呢?”老教授收起笑容,說:“你們怎么就沒人問問自己,到底為什么砍樹呢?雖然我的條件不斷變化,可是最終結(jié)果取決于你們最初的動機(jī)。如果想要取柴,你就砍楊樹,想做工藝品,就砍紅松。你們當(dāng)然不會無緣無故提著斧頭上山砍樹了!”
聽了這番話,大家有怎么的感悟呢?期中考試剛結(jié)束不久,不知道大家考的是春風(fēng)得意呢還是愁容滿面呢?每天我路過很多教室門口,都能看見同學(xué)們每天忙碌著學(xué)習(xí),一天又一天,時而順利,時而備受挑戰(zhàn),你可曾問過自己,你每天忙碌的學(xué)習(xí),你的目標(biāo)是什么呢?參加中考?參加高考?考個好高中?考個好大學(xué)?還是以后有個好工作?有個好的收入?還是你有個夢想,你自己的夢想!你是在為這個夢想――在今天努力而享受的學(xué)習(xí)著。當(dāng)我們成績不理想時,當(dāng)我們學(xué)習(xí)壓力大時,甚至當(dāng)我們有時候想放棄,那時的我們?nèi)绻顺踔?,忘記了夢想和目?biāo),我們會無力前行,如果我們知道我們這輩子想做個怎么樣的人,有個怎樣的夢想,你就會充滿力量,因?yàn)槟阒澜裉熘皇沁^程,明天就在前方。所以今天老師想問問你:這輩子你選擇成為什么樣的人?你又有怎樣一個屬于你的夢想那?不忘初心,奮勇前進(jìn)。祝福大家。