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以五四精神為主題的演講稿10篇

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最新以五四精神為主題的演講稿10篇

演講又叫講演或演說,是指在公眾場所,以有聲語言為主要手段,針對某個具體問題,鮮明,完整地發(fā)表自己的見解和主張。下面小編為大家?guī)硪晕逅木駷橹黝}的演講稿,希望大家喜歡!

以五四精神為主題的演講稿10篇

以五四精神為主題的演講稿1

尊敬的各位領導,同事:

大家好!

踏著春天的節(jié)拍,我們走進絢爛的五月,激情五月,青春四射,今天我們迎來青春的節(jié)日—五四青年節(jié)!這個節(jié)日是為紀念偉大的五四運動設立的,今年正好是紀念五四運動__周年及共青團建團__周年的日子,回眸歷史,穿越歲月峰頭,中國共產主義青年團走過了__年的風雨征程。五四運動至今,一代代優(yōu)秀青年為民族復興作出了卓越的貢獻,正是他們在黨的旗幟的指引下,和千百條各戰(zhàn)線上的青年模范一起,演繹了一幕幕驚天地、泣鬼神的青春活劇

讓我們扛起“五四”的大旗,傳承“五四”薪火,弘揚“五四”精神!

以五四精神為主題的演講稿2

各位朋友:

大家好!

很榮幸,我今天登上“五四”演講臺,演講的題目是《釋放青春的正能量》。

如今,“五四”運動已作為光輝的一天載入了中華民族的史冊。而“五四”絕非僅僅是一個歷史事件,它是一種精神,是一筆財富,是青年人對民族熾熱的愛的精神,是青年對國家前途命運的關注,乃至對祖國未來的發(fā)展,創(chuàng)新,進步的責任的財富。時代賦予我們的使命,應該為祖國的更加繁榮昌盛奉獻我們的一切!

同學們,不,應該是同志們,前進的號角已經吹響,時代在向我們召喚,歷史將會永遠記住我們的身影。讓我們釋放青春的正能量,去撐起一片湛藍的天空!

以五四精神為主題的演講稿3

各位領導、老師、同學們:

大家下午好!

在此首先感謝院領導,院團委能夠提供這次機會,讓我們回望過去的“五四”,抓住現(xiàn)在的“五四”,展望未來的“五四”,來一起交流,探討21世紀青年人的發(fā)展方向,奮斗目標和歷史使命。

“五四精神”代表:誠實的,進步的,積極的,自由的,平等的,創(chuàng)造的,美的,善的,和平的,相愛的,互助的,勞動而愉快的,全社會幸福的統(tǒng)一體。

再次感謝院領導、院團委給我這次演講的機會!我的演講到此結束。

謝謝大家!

以五四精神為主題的演講稿4

尊敬的各位老師、各位同學:

大家好!

一段崢嶸歲月,化為起伏變化錯落的歷史光影,如風景在身邊閃動。

當?shù)蹏髁x敲碎了千年的美夢,當封建主義榨干了人民的血汗,大地的胸膛里傳來了一個民族的呻吟。歷史的舞臺從此寬闊,民族的命運從此改寫。

你以無悔的青春翻開了時代的篇章,你以無悔的青春塑造了不屈的歷史,你以無悔的青春傳承了閃亮的五四精神。

人生的五月,我們乘風破浪,人生的五月,我們展翅翱翔。我用青春描繪時代的畫卷,我用青春唱響時代的旋律,我用青春揚起時代的風帆。奉獻,是我無悔的青春。

以五四精神為主題的演講稿5

各位老師,各位同學,我是__班的___,我今天國旗下講話的題目是“新時代的青年節(jié)”。

和著春潮,伴著夏韻。在美麗的五月中,人們不會忘記那劃時代的“五四”愛國運動,更不會忘記那舉起民族救之旗幟的先驅者。今天,我們的祖國已經進入了一個新的歷史時期,振興中華的責任,已經落到我們肩上,“五四”火炬已經光榮地傳到我們手中。

1919年的5月4日,為了祖國的獨立和富強,一群意氣風發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌,繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。然而,“五四運動”絕不僅僅是一個歷史事件,它更是一種偉大的精神。

我的講話完畢,謝謝大家!

以五四精神為主題的演講稿6

各位領導、各位老師、同學們:

當我們步入五月的花海,當我們高歌美好的青春和火熱的時代,我們永遠忘記不了1919年發(fā)生在中華大地上的悲壯而又雄偉一幕。五四運動,最先喊出了“外爭國權、內懲國賊”的口號,最先吹響了戰(zhàn)斗的號角,最先把先進文化的旗幟在中華大地上舉起!

21世紀,當代中國面臨的挑戰(zhàn)正是中國青年面臨的挑戰(zhàn)。新的形勢和任務正等待著我們去描繪、去實現(xiàn)。我們只有堅定理想信念,堅持認真學習,刻苦磨礪,加強鍛煉,不斷改造,才能真正無愧于這個偉大的時代。

以五四精神為主題的演講稿7

尊敬的老師們,親愛的同學們:

大家好!

1919年5月1日,一聲驚雷在中國大地炸響——中國在巴黎和會上外交失敗了。

同年5月4日,一場劃時代的運動,從北京出發(fā),漸漸蔓延全國,這便是五四運動。它是中國近代新的起點,是新民主主義革命的開端。

學生們高舉“外爭國權,內除國賊”“取消二十一條”誓死力爭“還我青島”的大旗,想通過_,喚醒腐朽的人心,想要將曹汝霖、張宗祥等賣國賊從中國除名,想要以自己的一腔熱血把青島從日本手里奪回來,這叫做熱愛祖國。

說實在的,中國不是一戰(zhàn)戰(zhàn)勝國嗎?中國當然是,但德國在山東半島的權益竟有日本繼承了!因為中國在那個時代仿佛是只羸弱的病貓,無力抵擋帝國主義的強權,就是在這般情況下,我們中國學生,用他們自己有力的行動,與帝國主義抗爭著,把自己的一腔愛國熱情,鑄成利劍,拼死抵抗。

這正是我們中國學生的信仰,是我們今天口口相傳的五四精神,是我們當代青年應當學習的那股子勁頭。倔強的他們,用最切實的行動,教授著我們應當如何去熱愛自己的國家,如何用熱血鑄造自己的夢想和希望!

同學們充分顯示了不服輸?shù)木?,把運動推向了高潮——學生上街_,商人也都不做生意了,罷市!工人不干活了,罷工!無產階級以自己力所能及之事,盡全力幫助著學生,他們堅信中國人并不是懦夫。

火勢太兇猛了,燒的北洋政府害怕了,不得不拒絕在二十一條上簽字,不得不拒絕在巴黎和會的合約上簽字。學生們勝利了,他們用自己的手里所握的民主、科學,心中所持的信念取勝了!

我們的前輩,肩上扛著當年最重的擔子,想要把中國從深淵中拉出他們用發(fā)自內心的吶喊,表現(xiàn)著最光輝的精神——五四精神,把愛國進步做成衣裳,把民主科學深深烙進自己的心間,永不遺忘,他們是真的猛士!

他們所發(fā)揚的精神,散著輝耀九天的光芒,是新時代的希望。愛國、進步、民主、科學,貫穿始終,也許是一種對未來的渴望,當年的學生們對把中國彼時之況的悲憤,寄托到了未來,用熱血揮灑出新篇章,這種進步精神,這種熱情,應有我們當代青年去繼承、發(fā)揚!

新時代的我們,又能否感受到他們對我們的召喚呢?

我們?yōu)槭裁床荒軓乃麄兩砩侠^承力量呢?在喊苦喊累,抱怨連連時,你又是否想過你的夢想尚未實現(xiàn),你身上肩負著民族的希望呢?我們新一代的年輕人,不該迷茫,應該充滿力量,去放飛夢想!

以五四精神為主題的演講稿8

尊敬的老師們,親愛的同學們:

大家好!

有這么個年代,暗無天日。

野心勃勃的帝國主義侵略者,殘暴不得人心的軍閥反動統(tǒng)治,似乎在預示著一個理所當然的結果——巴黎和會外交的失敗。是的,在那個黑暗的社會,一切都顯得那么理所當然。但是,這樣的環(huán)境醞釀了一場令中國人驚嘆、令外國人咋舌的風暴——五四愛國運動。

“外爭主權,內除國賊”——這是對民族的熱忱,對國權的維護;“誓死力爭,還我青島”——這是對祖國的惜嘆,對國土的爭取;“廢除二十一條”——這是對列強的憎恨,對平等的追求。是他們,用無畏的膽識證明了自己是炎黃子孫,用鏗鏘的熱血展現(xiàn)了華夏兒女的風貌;是他們,代表無產階級登上了歷史的舞臺,開啟了新民主主義革命的新篇章;亦是他們,在神州大地留下永恒的銘記,在列強心中深深埋下了“中國”這個名字。

在那個人心惶惶的年代,無所畏懼、滿腔熱血、充滿憤恨的他們,對著那些虎踞在亞洲東方的侵略者怒吼著,像威武的雄獅一樣,吼出了中華民族一直壓抑很久的心聲,表達了中華民族強大的民族自尊心。民族危在旦夕的時候,挺身而出的中華精魂,值得我們去歌頌,去贊揚。憂國憂民、不屈不撓、樂于奉獻、敢于斗爭的強烈的愛國主義和革命樂觀主義,是他們每個人都具有的光芒。

歷史永遠無法湮沒他們生命的光輝,年輪永遠帶不走他們在那個時代所奉獻的一切,塵封的歷史畫卷中永遠有他們的一頁。在那激昂的斗爭中,他們用無價的青春和澎湃的熱血為我們證明著:中國不是弱國,中華兒女不是東亞病夫。中國窮,但中國少年志氣不窮。同時,他們也用行動向我們詮釋著:少年強則國強,少年富則國富,少年進步則中國進步!他們是中國的驕子,他們無愧為五四英雄!九十三年前的五四青年,高揚起我們民族的生命旗幟!

九十三年后的我們,恰同學少年,風華正茂,意氣風發(fā)。我們,該做些什么?身處一室,心中蕩起層層漣漪……

“滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄,是非成敗轉頭空,青山依舊在,幾度夕陽紅?!?/p>

“數(shù)風流人物,還看今朝?!?/p>

讀著這些激勵的詩句,突然心中豁然開朗。

我們是九十三年后的新一代,我們是二十一世紀的主人,我們是“五四”精神的繼承者和弘揚者。我們相信夢想,我們積極向上;我們擁有朝陽般的光輝,擁有創(chuàng)造天堂的力量。我們都未曾忘記,我們的身上凝聚著萬千希望,稚嫩的肩膀上擔負著沉沉的責任。我們用汗水做顏料,用滿腔的信心來構造,用不懈的努力去描繪去設計祖國未來的美好藍圖;我們是中華兒女,我們是炎黃子孫,我們更有一個響當當?shù)拿帜蔷褪恰爸袊恕?我們努力學習,創(chuàng)新進取;我們立志成才,振興中華。我們將成為祖國二十一世紀的合格者和建設者,我們要讓中國巍然屹立于世界民族之林!

以五四精神為主題的演講稿9

尊敬的各位領導老師、親愛的同學們:

大家好!我叫__,很榮幸能夠在這個特殊而富有深刻含義的時刻,上臺演講發(fā)言。

__年前的五月四日,3000多北京學生高呼“外爭國權,內懲國賊”、“取消二十一條”、“拒絕在合約上簽字”等口號,掀開了中國革命的新篇章。這既是一場影響深遠的偉大的愛國運動,也是一場深刻的思想解放的運動和新文化運動。

是的!這就是偉大的五四愛國運動。

在這場波瀾壯闊的革命青年運動中,愛國主義精神同科學、民主精神凝聚為一體,共同創(chuàng)造了既有深刻內涵、又有鮮明時代特征的“五四”精神。“五四精神”是中國青年強烈愛國熱情的體現(xiàn)、是一種追求進步的精神、是一種不畏艱難,頑強斗爭的精神、它是革命前輩們,給我們留下的一筆中華民族寶貴的精神財富——-愛國、進步、民主、科學。

轉眼九十年已逝,但弘揚“五四”精神對于我們這些當代大學生而言仍具有十分重要的意義。

青年是民族的希望、國家的未來!勇于承擔歷史責任,是五四以來中國青年運動的光榮傳統(tǒng)。我們今天要進一步發(fā)揚這一光榮傳統(tǒng),肩負起歷史賦予我們當代青年的使命。為實現(xiàn)全面建設小康社會、構建和諧社會、把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義國家,進而實現(xiàn)中華民族的偉大復興而努力!

然而培根曾經說過:“青春是易逝的,你揮霍它,時間也會拋棄你。”作為新世紀的青年,是我們最先觸碰時代的前沿,也是我們,心跳牽動著民族的脈搏。

作為新世紀的大學生,我們要樹立遠大的理想。

人的一生只能享受一次青春,當一個人在年輕時就把自己的人生與人民的事業(yè)緊緊相連,他所創(chuàng)造的就是永恒的青春。我們要堅持勤奮學習,立志成才。二十一世紀,信息交流日益廣泛,知識更新大大加快。形勢逼人自強、催人奮進。我們要跟上時代步伐,更好地為現(xiàn)代化建設貢獻力量就必須學習學習再學習,打下堅實的知識功底。我們要善于創(chuàng)造,在學習中要善于創(chuàng)新,善于實踐,善于把所學的知識運用到改造自我、提高自我中去,不斷成才。

我們要注重錘煉品德。優(yōu)良的品德對人的一生至關重要。在全社會提倡誠信、講究文明的今天,已經成為知識分子的青年大學生們更應該樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,樹立起正確的名利觀,努力培養(yǎng)良好的品德,提高綜合素質,完善人格品質,做有益于祖國和人民的人。

國家的繁榮富強、人民的富裕安康、社會主義制度的鞏固和發(fā)展需要幾代人,十幾代人甚至幾十代人的努力。艱苦能磨練人,創(chuàng)業(yè)能造就人。青年一代的我們,只有做到勤儉節(jié)約、艱苦奮斗,才能順應時代發(fā)展的潮流,才能真正地做到把個人的前途和命運與國家、民族的前途和命運緊密相結合。同人民緊密相結合,為祖國奉獻青春,這是當代青年最嘹亮的口號,我真心地希望,這不僅僅是口號,更是我們青年一代的旗幟!

在這里我代表全體同學向學校、向老師保證:在以后的學習、工作和生活中,我們一定牢記歷史的教訓,不忘使命,大力弘揚五四精神,發(fā)揚愛國熱情,牢固樹立遠大理想,將愛國心化作報國行,不斷追求知識的更新和素質的完善,爭當五四精神的紅旗手,為國家的繁榮昌盛貢獻自己的力量!

謝謝!

以五四精神為主題的演講稿10

各位老師,各位同學,大家好。

四月的芳菲悄然落盡,不知道是不是為五月這個悲壯的日子默哀呢?令萬紫千紅為之動容的五四,再次到來。今天,我懷著無比崇敬的心情,向1919年,發(fā)動那場起義的__烈士,為造就了我們如今美好生活的英雄致以最崇高的敬意。

縱使光陰荏冉,縱使白駒過隙,但歷史不會忘記,不會忘記那一年,那群錚錚鐵骨的年輕人,在怎樣的迫害中挺身而出。人們不會忘記,那群拋妻棄子的工人們,用怎么樣的勇氣維護那一片名為祖國的土地。或許,他們沒有經歷槍林彈雨,或許他們沒有馬革裹尸,但是,誰說只有戰(zhàn)死疆場的才是英雄?誰說的只有搖旗吶喊的才算士兵?在國家危難時刻,在眾人緘默時,勇敢的發(fā)出一聲足以讓世人驚醒的怒吼的,就是英雄。

我們遺憾,英雄無名??捎钟惺裁春眠z憾的呢?談起他們的時候,誰能不驕傲的說一句:這,就是我們中華兒女!

五四運動早起遠去,五四精神卻將永存。我們新一代大學生,應該擔負,不,是必須擔負起將五四精神傳承并發(fā)揚下去的責任。我們必須腳踏實地,努力學習專業(yè)知識,完善自身文化建設。要知道,當今時代,文化和發(fā)展才是真正的主題。國家競爭都是綜合國力的競爭。文化,作為一種軟實力,是綜合國力的重要組成部分?,F(xiàn)在的我們,幸福的我們,不要流血犧牲的我們,有什么理由不學好文化知識,報效祖國,回憒社會呢?

那些在國家危難關頭奮不顧身的英雄們,那些被貼上永垂不朽標簽的英雄們。你們?yōu)槲覀優(yōu)⑾碌臒嵫?,我們依舊感受的到它的溫熱。你們?yōu)槲覀兞飨碌暮顾覀円琅f聞的到它的苦澀。最后,我想說,我也只能說:我,再次象你們致敬。

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