2022年袁隆平逝世一周年演講稿

時(shí)間：2022-05-19 09:46:10 澤璇0由分享

2022年袁隆平逝世一周年演講稿5篇

袁隆平一生致力于雜交水稻技術(shù)的研究、應(yīng)用與推廣，為我國(guó)糧食安全、農(nóng)業(yè)科學(xué)發(fā)展和世界糧食供給作出杰出貢獻(xiàn)，被譽(yù)為“雜交水稻之父”。下面小編給大家?guī)?lái)2022年袁隆平逝世一周年演講稿，希望大家喜歡!

2022年袁隆平逝世一周年演講稿1

各位老師、同學(xué)們：

大家好。很榮幸在今天的座談會(huì)上發(fā)言。

前不久袁隆平院士逝世的消息讓我等痛心。然，斯人已逝，如今致敬的最好方式就是我們新一代青年汲前輩精神，接力奮斗。所以今天我發(fā)言的主題是：致敬袁老學(xué)習(xí)精神，終生求知再創(chuàng)新功。

古湍飛瀑，終生求知讓我們能在專業(yè)領(lǐng)域精益求精，永攀高峰。

耄耋之年的袁老仍在攻關(guān)超級(jí)稻研究，并愿為了其推廣到全世界而練習(xí)英語(yǔ)。在我看來(lái)，這不只體現(xiàn)了袁老心中有大愛(ài)，更體現(xiàn)出他對(duì)專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備要求之高?；蛟S在座的各位想問(wèn)：“英語(yǔ)與袁老專業(yè)有什么關(guān)系?”其實(shí)，相關(guān)領(lǐng)域的研究會(huì)推進(jìn)所屬專業(yè)學(xué)習(xí)。就像意大利畫(huà)家達(dá)芬奇為摸清人體每塊肌肉去解剖尸體，終成美術(shù)史上一顆熠熠生輝的星。而這類(lèi)學(xué)習(xí)好比瀑布，瀑布飛流而下，沖擊力形成的，不是獨(dú)獨(dú)一個(gè)小而深的坑，而是一大片的湖泊。故終生求知，精研自己專業(yè)同時(shí)學(xué)習(xí)相關(guān)領(lǐng)域，終會(huì)讓我們?cè)趯I(yè)上有所突破。

靜水流深，終生求知讓我們修身煉心，成就更好的自己。

“生活不只有眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方?！惫ぷ麟m繁忙，但袁老也會(huì)在閑暇時(shí)練習(xí)小提琴。這類(lèi)興趣愛(ài)好看似對(duì)工作無(wú)益，但它有修身養(yǎng)性、豐盈自己之效。就像雷海為，在送快遞之余誦詩(shī)吟詞，以詩(shī)詞滋潤(rùn)生活，用才情充盈靈魂。這好比溪流，雖無(wú)驚濤駭浪之澎湃，但于無(wú)形中滋潤(rùn)了它身下的土地。故終生求知，在學(xué)習(xí)工作中找到樂(lè)趣，提升自己人生高度，這何嘗不是種修行?

水到渠成，我們這個(gè)年齡段的青年學(xué)生當(dāng)秉前輩學(xué)習(xí)精神，再創(chuàng)新輝煌。

桃李不言，下自成蹊。袁老用切身行動(dòng)告訴我們：生命不息，學(xué)習(xí)不止。我們也應(yīng)收下前輩之“水”，于心田修渠，讓終生求知之水長(zhǎng)流，進(jìn)而提高自我修養(yǎng)。甚至能像袁老一樣，為國(guó)家、乃至全人類(lèi)的事業(yè)增一點(diǎn)光、發(fā)一份熱;充分利用這本該學(xué)習(xí)的年齡，練好本領(lǐng)、將自己火熱的青春投入無(wú)限的進(jìn)步中。

袁老之風(fēng)，如高山仰止，雖不能至，然心向往之。希望在座各位，飲源頭水，以學(xué)為舟，把握青春，承前輩事業(yè)，再創(chuàng)不世之功!

我的發(fā)言結(jié)束，謝謝大家!

2022年袁隆平逝世一周年演講稿2

大家好!

我國(guó)雜交水稻之父袁隆平出生于1930年。袁隆平的勵(lì)志故事充滿了奮斗和堅(jiān)持的色彩，不畏艱難，知難而進(jìn)是袁隆平院士做科研一貫的原則?！耙活w種子改變世界”是對(duì)袁隆平所作貢獻(xiàn)的詮釋。

這個(gè)勵(lì)志故事從袁隆平年輕的時(shí)候開(kāi)始講起。1953年，袁隆平從西南農(nóng)學(xué)院畢業(yè)，成為新中國(guó)培養(yǎng)的第一批大學(xué)生。那時(shí)國(guó)家實(shí)行畢業(yè)分配政策，袁隆平被分到窮鄉(xiāng)僻壤的安江農(nóng)業(yè)學(xué)校當(dāng)教師，負(fù)責(zé)教三門(mén)課。然而就在這個(gè)落后的湖南鄉(xiāng)下，袁隆平度過(guò)了人生中最難忘的18年歲月——這些日子里，他一邊教書(shū)育人，一邊做農(nóng)業(yè)科研，積累了大量的經(jīng)驗(yàn)。

那個(gè)年代的人都深受饑餓的折磨。1960年，嚴(yán)重的大饑荒像蝗蟲(chóng)般掠過(guò)中華大地，餓殍遍野，慘不忍睹。袁隆平內(nèi)心的壯志被激發(fā)起來(lái)了，他發(fā)誓，一定要研究出一種高產(chǎn)的水稻，讓自己的同胞吃飽!當(dāng)時(shí)，科學(xué)家都認(rèn)定水稻雜交沒(méi)有優(yōu)勢(shì)，可是倔強(qiáng)的袁隆平不認(rèn)輸，他相信自己的判斷沒(méi)有錯(cuò)，無(wú)數(shù)次實(shí)驗(yàn)、無(wú)數(shù)次失敗，都沒(méi)有使他氣餒。天才都是百分之一的靈感和百分之九十九的汗水，有一天，袁隆平像往常一樣走在實(shí)驗(yàn)田里，突然發(fā)現(xiàn)一株特殊的稻穗，袁隆平在驚喜之下，繼續(xù)潛心研究。終于，在1973年，袁隆平在全國(guó)水稻科研會(huì)議上，正式宣告中國(guó)秈型雜交水稻“三系”配套成功!

謝謝大家!

2022年袁隆平逝世一周年演講稿3

大家好!

袁隆平有兩個(gè)心愿：一是把“超級(jí)雜交稻”合成;二是讓雜交稻走向世界。

這是袁隆平的心聲，一種博大的愛(ài)。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)心愿，他從成績(jī)與榮譽(yù)兩個(gè)“包袱”中解脫出來(lái)，超然于名利之外，對(duì)于眾多的頭銜和兼職，能辭去的堅(jiān)決辭去，能不參加的會(huì)議一般不參加，夢(mèng)魂縈繞的只有雜交稻。他希望雜交水稻的研究成果不但能增強(qiáng)我們國(guó)家自己解決吃飯問(wèn)題的能力，同時(shí)也為解決人類(lèi)仍然面臨的饑餓問(wèn)題做出更大的貢獻(xiàn)。因此，袁隆平把幫助其他國(guó)家發(fā)展雜交稻當(dāng)作為人類(lèi)謀幸福的崇高事業(yè)。他還受聘擔(dān)任了聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織的首席顧問(wèn)。“喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕煙?！庇浾唠x開(kāi)三亞基地的時(shí)候已是4月7日的黃昏，北國(guó)還是春寒料峭，這里袁隆平已經(jīng)把記者送至路口，說(shuō)：“我做過(guò)一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)雜交水稻的莖稈像高粱一樣高，穗子像掃帚一樣大，稻谷像葡萄一樣結(jié)得一串串，我和我的助手們一塊在稻田里散步，在水稻下面乘涼”。滿載著袁隆平的夢(mèng)想與希望，雜交水稻在中國(guó)和世界的大地上播種和收獲，創(chuàng)造著一個(gè)個(gè)神話般的奇跡。

世界杰出的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)家唐帕爾伯格寫(xiě)了一部名著，叫《走向豐衣足食的世界》，書(shū)中寫(xiě)到“袁隆平為中國(guó)贏得了寶貴的時(shí)間，他在農(nóng)業(yè)科學(xué)的成就擊敗了饑餓的`威脅。他正引導(dǎo)我們走向一個(gè)豐衣足食的世界?！爆F(xiàn)在，已有20多個(gè)國(guó)家引種雜交稻，聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織把在全球范圍內(nèi)推廣雜交稻技術(shù)作為一項(xiàng)戰(zhàn)略計(jì)劃，90年代以來(lái)專門(mén)立項(xiàng)支持在世界一些產(chǎn)稻國(guó)家發(fā)展雜交水稻。袁隆平受聘為聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織的首席顧問(wèn)，這些年他每年都出國(guó)指導(dǎo)，還派出了許多專家擔(dān)任顧問(wèn)，多次赴印度、越南、緬甸、孟加拉等國(guó)指導(dǎo)，并為這些國(guó)家培訓(xùn)技術(shù)專家。

從1981年至1998年，湖南雜交水稻研究中心共舉辦了38期國(guó)際雜交水稻培訓(xùn)班，培訓(xùn)了來(lái)自15個(gè)以上國(guó)家的100多名科技人員。1998年，越南和印度種植面積已分別超過(guò)了10萬(wàn)公頃和20萬(wàn)頃，并且取得了每公頃增產(chǎn)1噸-2噸的效果。雜交水稻在解決世界饑餓問(wèn)題上正日益顯示出強(qiáng)大的生命力。

謝謝大家!

2022年袁隆平逝世一周年演講稿4

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

袁隆平是我國(guó)著名的雜交水稻專家，解決了我國(guó)億萬(wàn)人的溫飽問(wèn)題，是令我們尊敬和敬仰的科學(xué)家。作為一個(gè)每天與水稻打交道的人，我們都以為他會(huì)是那種挽著褲腿俯身在稻田里的人。像許多生物課本上的照片那樣，可真實(shí)的袁隆平卻是顛覆了我們的印象。他英文流利，俄語(yǔ)也不差，小提琴、踢踏舞，都不在話下，這真不像是一位89歲的老爺爺做的事，他的活力和他的精神令我們這些青少年都敬佩至極，他是值得我們敬佩的人，更是新中國(guó)的偉人。

作為新時(shí)代的新青年，我們要學(xué)習(xí)袁隆平的精神，要不斷地提高自我修養(yǎng)。我們正處在一個(gè)黃金年齡，我們活力四射，我們激情澎湃，我們擁有滿腔的熱血和情懷，所有美好的未來(lái)都在向我們昭示，我們要像袁隆平一樣做一個(gè)永遠(yuǎn)不知道疲倦的人，對(duì)一切事物抱有好奇心和新鮮感，做充滿熱血的青年人，生命不息，奮斗不止。

王源作為當(dāng)紅的男星，被無(wú)數(shù)的粉絲追捧。他作為聯(lián)合國(guó)青少年代表出席聯(lián)合國(guó)會(huì)議，并全程使用英文演講，這不是平常人能做到的，可他做到了，他代表的不僅僅是他自己，他更代表著我中華民族千千萬(wàn)萬(wàn)的新青年。他彰顯出的氣度與胸襟更代表著我中華民族的面貌與精神。為了這一天他自己也付出了常人難以想象的努力和艱辛，他是我們所有青少年的代表，值得我們向他學(xué)習(xí)。

青春期是我們一生中最難忘最值得懷念的事情，在那些日子里我們?yōu)榱藟?mèng)想而拼搏努力，我們將自己的汗水和淚水揮灑在那里，袁隆平爺爺已經(jīng)89歲了，可能還在孜孜不倦地學(xué)習(xí)，他不僅每天將時(shí)間放在科研中，還學(xué)習(xí)英語(yǔ)，練習(xí)小提琴。致力于研究超級(jí)雜交水稻，我們向他致敬，致敬他的精神和品格;我們向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的態(tài)度和毅力。青春需要奮斗，需要像袁隆平爺爺一樣的精神，我們展現(xiàn)出的不僅是青少年的面貌，更是新中國(guó)的面貌。

我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家!

2022年袁隆平逝世一周年演講稿5

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

近日，“雜交水稻之父”袁隆平以近耄耋之壽在國(guó)際大會(huì)上以英文致辭，又悉知不僅如此，袁爺爺還通俄語(yǔ)，懂拉琴，會(huì)跳舞……迫使一眾以為袁隆平只懂科研的網(wǎng)友們驚訝。

事實(shí)上，袁隆平絕不是個(gè)只知科研的老學(xué)究。他工作與愛(ài)好并重，工作時(shí)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，空閑時(shí)培養(yǎng)愛(ài)好，發(fā)展技能，可以說(shuō)是因?yàn)橐簧荚诓粩鄬W(xué)習(xí)，不斷開(kāi)拓與進(jìn)取的人。漸高的年歲，繁重的責(zé)任……他是如何做到如此全面發(fā)展的呢?一方面是因?yàn)樽陨淼膼?ài)好，一方面則是因?yàn)橥饨鐥l件的需求。拉琴跳舞作為自身愛(ài)好，忙中偷閑，苦中作樂(lè)，為放松心情，為陶冶情操;至于學(xué)英語(yǔ)學(xué)俄語(yǔ)，這是為外界條件所需求，為學(xué)習(xí)他國(guó)優(yōu)秀知識(shí)與先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，為減少講解雜交水稻技術(shù)位于各國(guó)交流探討，更為發(fā)揚(yáng)中國(guó)精神，樹(shù)立良好國(guó)家形象。在內(nèi)在與外在因素的共同作用推動(dòng)之下，袁老才得以在高壽仍然奮發(fā)進(jìn)取，不斷求知，不斷學(xué)習(xí)。

保持這種終身學(xué)習(xí)習(xí)慣的偉人還有很多。譬如魯迅先生者，先從舊學(xué)后從新學(xué)，學(xué)醫(yī)一路日本，從文之后僅憑學(xué)識(shí)即可受邀至各校講學(xué)，又通設(shè)計(jì)、美學(xué)、日語(yǔ)、俄語(yǔ)、英語(yǔ)……不可謂不觸手成春，才學(xué)廣見(jiàn)，又譬如史界大儒錢(qián)穆者，能吹笛兼通曲藝，晚年興起甚至可以唱一出很好的京劇……這些光輝的名字與世界如輝然群星一般指引我被不斷前行，然而高山仰止之余，我輩青年又當(dāng)如是?

你也應(yīng)當(dāng)效仿這些過(guò)去或當(dāng)代的偉人，不斷學(xué)習(xí)，奮發(fā)進(jìn)取，并不是說(shuō)也要茍求人們懂上他兩三門(mén)外語(yǔ)或者挽起袖子能種地，扎上領(lǐng)帶能賦詩(shī)，不是這樣的，我們只是對(duì)當(dāng)代的青年提出這樣的期望：

一愿你們永遠(yuǎn)對(duì)未知保持好奇，對(duì)知識(shí)保持熱情;二愿你們對(duì)自己充滿信心，不論境遇、年齡都可以通過(guò)對(duì)知識(shí)或技能的學(xué)習(xí)，獲得一份獨(dú)特的體驗(yàn)與樂(lè)趣;三愿你們?cè)诓粩噱憻捤伎贾虚_(kāi)拓創(chuàng)新，走出前人沒(méi)有涉及的心路，剔除前人沒(méi)有探索的新境界。

知不可上，學(xué)不可已。

我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家!