學(xué)憲法講憲法演講稿_學(xué)憲法講憲法發(fā)言稿
學(xué)憲法講憲法演講稿_學(xué)憲法講憲法發(fā)言稿5篇
演講未必都使用演講稿,不少著名的演講都是即興之作,由別人經(jīng)過記錄流傳開來的。但重要的演講最好還是事先準(zhǔn)備好演講稿,下面小編給大家?guī)韺W(xué)憲法講憲法演講稿,希望大家喜歡!
學(xué)憲法講憲法演講稿1
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!我是高二一班的莊欣,今天我在國(guó)旗下講話的題目是《學(xué)憲法,講憲法——認(rèn)識(shí)憲法,做憲法的守護(hù)者》。
我要引入三個(gè)問題:
1、為什么我們的國(guó)旗必須是五星紅旗呢?
2、為什么我們不每周換一種國(guó)旗升呢?
3、為什么我們每天都要到學(xué)校學(xué)習(xí),而不能想來學(xué)校時(shí)就來學(xué)校,想呆在家里就呆在家里玩呢?
人會(huì)說規(guī)定的吧,那是誰規(guī)定的?是老師,家長(zhǎng),還是學(xué)校呢?都不是,是法律。準(zhǔn)確的來說是憲法,憲法不僅給予了我們教育的權(quán)利,也規(guī)定我們必須接受教育的義務(wù)。你們?cè)谶@個(gè)時(shí)候,又有人會(huì)說:憲法是不是限制了我們的人生自由呢,其實(shí)不是的為了維護(hù)社會(huì)的各項(xiàng)秩序,憲法必須對(duì)一切組織,個(gè)人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則作出規(guī)定。
那么我們?yōu)槭裁从忠獙W(xué)習(xí)憲法呢?接下來請(qǐng)?jiān)试S我為大家講個(gè)故事。十五歲的小張家境優(yōu)越,父母是做服裝生意的,但他因?yàn)樵p騙被公安局逮捕,他的父母百思不得其解:兒子有吃有喝不缺錢花,為什么要到同學(xué)家,對(duì)同學(xué)進(jìn)行詐騙呢?兒子在服刑期間說道,爸爸媽媽每晚都在討論如何賺錢的事,吹噓自己如何將服裝賣出高價(jià),把冒牌服裝當(dāng)名牌賣出。而小張正是因?yàn)槁犃诉@些覺得有趣,很有吸引力,才會(huì)以身犯險(xiǎn)踏上詐騙這條路。在這件事情中,如果小張的父母是遵紀(jì)守法的好公民,那么這個(gè)慘劇就不會(huì)發(fā)生了。所以,我認(rèn)為學(xué)習(xí)憲法至關(guān)重要,每個(gè)公民都應(yīng)該學(xué)習(xí)社會(huì)主義法律知識(shí),也許有人認(rèn)為學(xué)習(xí)憲法是無所謂有,無所謂無的事。這個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的,作為一名合格的公民,應(yīng)該是知法懂法守法的,我們的家庭學(xué)校生活中以及社會(huì)生活中方方面面都離不開法,許多問題都需要依靠法律才能解決。
作為一名青少年應(yīng)該有法律觀念,養(yǎng)成依法辦事的習(xí)慣。而作為一名學(xué)生,我們應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí),積極進(jìn)取,遵守中小學(xué)生日常行為規(guī)范以及學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,積極為班級(jí)學(xué)校爭(zhēng)光,尊敬老師關(guān)愛同學(xué)聽從父母教育,誠(chéng)實(shí)守信,保護(hù)環(huán)境。
我的演講完畢,謝謝大家。
學(xué)憲法講憲法演講稿2
敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天我想演講的主題是憲法—國(guó)之重中之重,在開始我的演講前,我想給大家?guī)讉€(gè)問題,希望大家可以帶著幾個(gè)問題來思考有關(guān)憲法的內(nèi)容。憲法是什么,我們的國(guó)家性質(zhì)誰規(guī)定的,我們政權(quán)的組織形式是誰規(guī)定的,我們的權(quán)利和義務(wù)又是誰來保障的,我們的經(jīng)濟(jì)制度,政治制度又是誰來規(guī)定的呢。下面開始我們的主題
憲法,相對(duì)與解決現(xiàn)實(shí)問題的,出現(xiàn)頻率比較高的民法,刑法,憲法相對(duì)于我們就顯得有些陌生了。先讓我們了解一下我們的憲法,我們現(xiàn)行憲法是82年憲法,一共四章138條,到現(xiàn)在為止還有31條修正案。憲法分為第一章總章,介紹了我國(guó)的基本制度,第二章公民的基本權(quán)利和義務(wù),介紹了我國(guó)公民的權(quán)利和義務(wù),第三章國(guó)家機(jī)構(gòu),介紹了我們政權(quán)的運(yùn)行機(jī)制,第四章,國(guó)旗,國(guó)歌,國(guó)徽,首都,規(guī)定了我們基本的國(guó)家標(biāo)志。
抽最基礎(chǔ)的幾條:憲法第一條:中華人民共和國(guó)是由工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的,以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家。第二條:中華人民共和國(guó)一切權(quán)利屬于人民。第三條:中華人民共和國(guó)實(shí)行依法治國(guó),建設(shè)社會(huì)主義法制國(guó)家。第三十三條:凡具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍的人都是中國(guó)公民。中華人民共和國(guó)公民在法律面前一律平等。憲法修正案第24條明確規(guī)定國(guó)家尊重和保障人權(quán)。等等,憲法規(guī)定了我們生活中大多數(shù),構(gòu)成我們生產(chǎn)生活的基本要素。然而我們對(duì)憲法了解的甚少,有些許了解也是囫圇吞棗,半知不解。
反觀西方國(guó)家,雖然我們一再地批判其個(gè)人主義膨脹,個(gè)人利益至上,對(duì)于個(gè)人的私權(quán)過分保障,但是種種現(xiàn)象表明,西方人的愛國(guó)熱情更加團(tuán)結(jié),更加理性。法國(guó)人民在暴恐中展現(xiàn)出的一致的良知與決心,美國(guó)人民對(duì)于美國(guó)夢(mèng)的不懈追求。其實(shí)都可以說來自于憲法,在美國(guó)憲法第一句話:我們美利堅(jiān)合眾國(guó)的人民,為了組織一個(gè)更完善的聯(lián)邦,樹立正義,保障國(guó)內(nèi)的安寧,建立共同的國(guó)防,增進(jìn)全民福利和確保我們自己及我們后代能安享自由帶來的幸福,乃為美利堅(jiān)合眾國(guó)制定和確立這一部憲法。美國(guó)人們對(duì)于憲法的理解,這一句我們美利堅(jiān)合眾國(guó)的人民,就把所有人緊密地聯(lián)系再聊一起,這種對(duì)于國(guó)家的愛國(guó)熱情可以從憲法中孕育出力量。
生活在我們中國(guó),大家提起憲法,也許是充滿了敬畏,也許是不解與厭惡,認(rèn)為其中有許多呆板教條的成分,那么我就想請(qǐng)問一下在坐的各位,你們真正了解憲法嗎?我們可以自由地生活在960萬平方千米的土地上,是憲法賦予我們國(guó)家存在的意義,我們可以在共和國(guó)的陽(yáng)光下享受權(quán)利履行義務(wù),這也是憲法賦予我們存在的意義。生活在當(dāng)今這個(gè)物欲橫流,紛繁復(fù)雜,亂花漸欲迷人眼的時(shí)代里,怎樣保持著更加理性,更加堅(jiān)定愛國(guó)熱情,憲法也許會(huì)給我們一個(gè)清晰明確的答案。
學(xué)憲法講憲法演講稿3
親愛的老師們,同學(xué)們:
大家上午好!今天我國(guó)旗下講話的題目是《學(xué)憲法講憲法》。
“國(guó)的家住在心里,家的國(guó)以和而立?!拔覀兊膰?guó)家因?yàn)楹推?,因?yàn)楹椭C,所以能夠屹立在世界民族之林,我們作為一位炎黃子孫,有責(zé)任去維護(hù)我們祖國(guó)的和諧,而作為一名中學(xué)生,我們更應(yīng)該去了解、去遵守我們國(guó)家的根本大法。
12月4號(hào)是我國(guó)的全國(guó)法制宣傳日,同時(shí)也是憲法宣傳日。以憲法實(shí)施日作為“全國(guó)法制宣傳日“,就是要在全社會(huì)進(jìn)一步強(qiáng)化憲法意識(shí),樹立憲法觀念。
憲法的意義在于它是國(guó)家的根本大法,這一特點(diǎn)決定了它的法律地位高于普通法,具有最高法律地位和最高法律效力。憲法是制定普通法律的依據(jù),普通法律的`內(nèi)容都必須符合憲法的規(guī)定。與憲法內(nèi)容相抵觸的法律無效。
遵守憲法,可以讓我們更好地維護(hù)我們的生命安全?,F(xiàn)在阻塞交通的道路,頻頻發(fā)生的交通事故總令我們痛苦不堪。每年因交通事故導(dǎo)致的死亡人數(shù)數(shù)以萬計(jì),直接經(jīng)濟(jì)損失達(dá)到幾億之多。誰曾想過發(fā)展的背后竟會(huì)有如此殘酷的數(shù)據(jù)?面對(duì)死亡的悲劇,我們?cè)诼裨?,我們?cè)诔庳?zé),想想那些因失去親人的痛苦,我們是否要深思?面對(duì)車禍的原因:酒后駕車、疲勞駕車、超速等。這些法律所禁止的行為,被無視而導(dǎo)致了悲劇的發(fā)生,有人抱怨:“這禁止,那限制,沒有了人身自由?!翱墒俏覀儾浑y發(fā)現(xiàn)不遵守憲法的背后等待我們的是什么。在生活中我們只有遵守憲法,憲法才會(huì)保護(hù)我們的。
我們作為中學(xué)生應(yīng)該做到:刻苦學(xué)習(xí),積極進(jìn)取,提高素質(zhì),全面發(fā)展;遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度;積極為學(xué)校和班級(jí)爭(zhēng)光;尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué);聽從父母教育,盡力承擔(dān)家務(wù)勞動(dòng),體諒父母;誠(chéng)實(shí)守信、熱愛勞動(dòng)、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境。真正做到憲法在我們的一言一行之中,憲法更在我們的心中。
我的講話結(jié)束了,謝謝大家。
學(xué)憲法講憲法演講稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!我是七(2)班的劉__,我今天演講的題目是《學(xué)憲法講憲法》?!胺?,是由立法機(jī)關(guān)制定、頒布的強(qiáng)制各種行為的規(guī)則的總稱?!边@是《新華詞典》上對(duì)法律的解釋,但它對(duì)于年少的我們來說,那是太抽象、太模糊了。中國(guó)有句古話“沒有規(guī)矩不成方圓”。就是說,無論做什么事都要有一個(gè)規(guī)矩,否則就什么也做不成。對(duì)國(guó)家,對(duì)社會(huì)來說這規(guī)矩就是法。作為國(guó)家公民和社會(huì)成員,人人都要遵守法律,維護(hù)法律。我們中學(xué)生作為國(guó)家的小公民,社會(huì)的小主人,同樣應(yīng)該學(xué)法、懂法、守法。只有從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣,長(zhǎng)大后才能成為對(duì)社會(huì)有用的好公民。
可能有人會(huì)說,法離我們很遙遠(yuǎn),但我卻要告訴大家,法時(shí)刻存在于我們的身邊。法律并不遙遠(yuǎn),它就像空氣、水、或面包一樣,時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊,須臾不曾離開。正是它,使人類遠(yuǎn)離叢林法則,創(chuàng)造今天燦爛而輝煌的文明。就像河流離開河床就會(huì)泛濫,大雁離開雁陣就會(huì)墜落,電腦離開防毒網(wǎng)絡(luò)就會(huì)癱瘓一樣,我們?nèi)祟惾绻麤]有“紅燈停,綠燈行”,交通就不會(huì)通暢,如果沒有“殺人償命,欠債還錢”社會(huì)就會(huì)混亂,甚至走向消亡。法律就像一張無形的安全網(wǎng),覆蓋著我們生活的天空。由此可見,加強(qiáng)法律的教育和培養(yǎng)守法意識(shí)同等重要。對(duì)于我們青少年來說,我們是祖國(guó)的未來,我們更應(yīng)從小學(xué)習(xí)好法律知識(shí),遵守法律和社會(huì)規(guī)則,將來成為一個(gè)文明、誠(chéng)實(shí)、守信的人,成為一個(gè)對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的人。當(dāng)有人故意毀壞教室的桌椅,打碎電燈時(shí);當(dāng)有人騙取他人財(cái)物,甚至偷竊時(shí);當(dāng)有人上下樓梯不靠右側(cè)通行,隨意破壞學(xué)校規(guī)則時(shí);當(dāng)有人破壞草坪、
花卉,隨意污染環(huán)境時(shí);當(dāng)有人私自拆毀他人信件,污蔑他人時(shí)……這些不都是我們身邊的違法行為嗎?這其中有你嗎?
法律對(duì)于我們青少年而言,還只是一只模糊的蝴蝶,有時(shí)候違犯法律了還毫不知情。目前,有跡象表明,越來越多的青少年開始犯罪。有許多案子讓人觸目驚心。殺人犯趙某僅12周歲,因向一女童索要一包方便面遭拒絕,竟將她拖至水中溺死。一初中生楊某,只因與一同學(xué)幾句不和,竟一氣之下將該同學(xué)用刀捅死。事后,他竟還無知的說“是他先說我的,難道我錯(cuò)了嗎?”這是缺乏法律意識(shí)的一種表現(xiàn)。所以我們青少年首先要懂法、知法、守法,還要愛護(hù)法,多看一些法律方面的書籍,為自己的人生道路撐上一把健康的雨傘。
我們青少年是祖國(guó)的未來,是祖國(guó)的希望,如果我們不從小培養(yǎng)法律意識(shí),養(yǎng)成學(xué)法、知法、守法、用法、護(hù)法的好習(xí)慣,那么依法治國(guó)將永遠(yuǎn)是一句空話!古人說的好:“勿以惡小而為之,勿以善小而不為。”我們千萬不要因小錯(cuò)而釀成終生大錯(cuò),成為社會(huì)的罪人啊!只要我們心中有法,你就會(huì)明白:什么事情可做,什么事情不可做,什么樣的行為是受法律保護(hù)的,什么樣的行為是法律所禁止的。
同學(xué)們:法制的社會(huì)是和諧的,是美好的,讓我們攜起手來,共同學(xué)法、知法、守法、用法,共同描繪燦爛的明天;讓我們心中時(shí)刻銘記法律,銘記法律的威嚴(yán)與壯義!
學(xué)憲法講憲法演講稿5
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是《學(xué)憲法講憲法》。
“憲法”這個(gè)詞,對(duì)于還是小學(xué)生的我們,是陌生的,但是卻又覺得它跟“法律”這個(gè)詞十分接近。那么憲法的意思是:中華人民共和國(guó)公民有接受教育的權(quán)利和義務(wù)。它規(guī)定了政府的權(quán)力和職責(zé)、公民的權(quán)利與義務(wù)等,在一個(gè)國(guó)家的全部法律中具有最高的權(quán)威和最大的效力,是制定其他法律的依據(jù)??傮w來說也就是,國(guó)家的根本法。特指國(guó)家、社會(huì)的根本法規(guī)、原則的系統(tǒng)或總體。
“沒有規(guī)矩不成方圓?!边@句耳熟能詳?shù)墓旁?,時(shí)時(shí)刻刻教育著我們,如果做一件事情連規(guī)矩都沒有,否則無論如何都不能成立。而“憲法”是為了這個(gè)國(guó)家的政治而存在的,如果失去“憲法”和“法律”那么國(guó)家便會(huì)一團(tuán)糟,一些法外之徒便會(huì)組成一個(gè)新的隊(duì)伍,獲取國(guó)家利益。而“法”就是人與人之間信任的橋梁,也是維護(hù)合法公民的防護(hù)墻,也是教訓(xùn)法外之徒的利器?!胺ā?,它雖看不見也摸不著,但是卻在生活中形成一種透明的薄膜,保護(hù)著人與人之間的本性,“法”其實(shí)處處存在我們的生活之中,每個(gè)國(guó)家都渲染著“法”的氣息,一些改心革面重新做人的人,也充滿著對(duì)“法”的知乎。我們作為國(guó)家的合法小公民,因當(dāng)從小懂得“法”,從生活中接觸到“法”,做個(gè)學(xué)法、懂法、守法的愛國(guó)合格小公民。
很多人說道,我們不清楚該如何懂得“法”,這很正常,對(duì)于青少年的我們,“憲法”這個(gè)詞就是若隱若現(xiàn)的云霧,摸不著猜不透,一頭霧水的要拼命弄懂,要費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間。舉一個(gè)真實(shí)事情:這件事情我記得很清楚,一個(gè)二十五到三十五左右的媽媽,推著嬰兒車走向馬路,此時(shí)是黃燈,而媽媽沒有注意到是黃燈,而此時(shí)一輛出租車奔馳而來,幸虧踩了緊急剎車,但是,出租車司機(jī)下來跟這位母親理論,結(jié)果倆人吵得不可開分,最后,出租車司機(jī)一氣之下將還在嬰兒車睡著,露出恬靜面孔的嬰兒重重扔出去,嬰兒當(dāng)場(chǎng)死亡,最后,出租車司機(jī)需要負(fù)全責(zé)。本是可以互相理解,好好溝通簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的事情,卻非要在沖動(dòng)魔鬼的支持下,忘掉了時(shí)時(shí)刻刻在提醒著自己保持冷靜的“法”,犯下了不可悔改的過錯(cuò)?!胺ā边@個(gè)字是莊嚴(yán)而又神圣不可侵犯的,它只為合法的公民,為改心革面的人一個(gè)敞開溫暖的擁抱,在人生道路上,“法”撐起了一頂巨大健康的保護(hù)傘。
我們心中的寶典是“法典”,心中有著這樣寶貴的物品,是因?yàn)闊釔蹏?guó)家,熱愛社會(huì),而憲法正是國(guó)家的根本。憲法是社會(huì)幸福安平的法律保障,也就是為了維護(hù)社會(huì)主義核心而存在的。憲法和我們一同成長(zhǎng)長(zhǎng)大,都有不一樣的改變,只不過它的改變會(huì)隨著社會(huì)發(fā)展而變遷。
讓我們一起學(xué)習(xí)憲法,理解它的基本原則和精神。我是學(xué)法、懂法、守法的合格小公民!共同為國(guó)家付出貢獻(xiàn)!