見義勇為演講稿13篇
現如今,我們總不得不需要用到發(fā)言稿,發(fā)言稿是一種實用性比較強的文稿,是為演講準備的書面材料。下面是小編為大家收集的關于見義勇為演講稿13篇范文。希望可以幫助大家。
見義勇為演講稿1
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
“見義勇為”多少年來一直是人們的道德標桿。雷鋒說：“在祖國和人民處在最危急的關頭，我就挺身而出，不怕犧牲”，這同樣為人們所追崇。但我們更應該學會智為，讓這種精神理性回歸。見義智為亦英雄。
小英雄賴寧的故事大家耳熟能詳。這位為保護國家財產而不惜獻身的英雄，成了人們心中的旗幟，也是70、80后的英雄記憶，為了救山火，他永遠地睡在了他所熱愛的這片熱土下。但近來遼寧省新頒布的法律中規(guī)定：任何組織和個人不得組織學生救火。這不免讓人質疑是教育學生“見義不為”、“袖手旁觀”，其實不然，反而讓賴寧精神理性回歸。從學賴寧到禁止未成年人參與救火，體現對未成年人的關心和法律的不斷成熟，是社會進步的象征，也讓我們學會見義智為。
撒尿小英雄看到越來越短的導火線，沒有飛撲上去，用自己的生命試圖阻止悲劇的發(fā)生，而是機智巧妙地熄滅導火線，挽救了人們的性命。見義而為不一定要不顧個人安危，它不代表著流血犧牲，也不是有勇無謀的.魯莽，我們應審時度勢，理智而為。相反，一名研究生勸阻不良青年打架斗毆時，被這些人踢打致死，如果一個高材生還未來得及實現自己的夢想，卻喪命在這些不法分子手中，值嗎?他完全可以報警，既讓這些人得到制裁，也不至于讓自己受害?？梢姡娏x智為才是真英雄。
遇到小偷，我們可以用暗語提醒身邊的人，注意防范，并及時報警;遇到有人溺水，應及時找大人和救援人員尋求幫助;遇到不法分子，我們要機智地與其周旋。
見義智為亦英雄。“智”是“勇”的延伸，是“勇”更成熟的體現，讓我們重新評估生命的價值，讓這種精神理性回歸。
見義勇為演講稿2
親愛的老師、同學們：
大家好!
何為見義勇為?顧名思義：“見”就是看見;“義”就是正義;“勇”就是奮勇;“為”就是行動、作為。見義勇為便是看到正義的事情奮勇的去做。
前不久，我遇到的一位陌生的叔叔，他做了一件令我印象深刻的事情。那天，天氣很冷，北風呼呼地吹著。我縮著脖子，在公共汽車站牌那里等車。突然，一個沙啞的聲音響了起來：“小妹妹，你一個人出來嗎?”我抬頭一看，是一個大約20多歲的小伙子，他還穿著工人服裝，藍色的衣服上點點白色的油漆顯得格外顯眼。哼。原來是個打工的。媽媽經常對我說，千萬不要和陌生人打交道。更何況是一個打工的呢?我警惕地往右邊移了兩步。那人看我這樣的態(tài)度，也就不再問什么。冷死我了，這車怎么還不來啊!“小妹妹，現在幾點了?”哼，又是他。話真多!我看看手表，正想告訴他時間，轉念一想，沒好氣地說道;“手表沒帶?！辈恢撬匆娏宋沂稚系谋恚€是沒能知道時間，他嘆了一口氣。哼，和我斗，你還嫩了點!遠遠地，我看見一輛公車來了，上面赫然寫著“6路”兩個大字。哈哈，車終于來了!我一個箭步跨了進去，投了一元錢后找了個空位。那個打工的也走了上來，可是車上已經沒位子了，他只好站著。我幸災樂禍地暗想：活該!車又停了，上來了幾個人。車開了一會兒，只見一個鬼鬼祟祟的年輕人把手伸進一個打扮得花枝招展的阿姨的包包里。啊!不好!是小偷!小偷發(fā)現了我在盯著他看，用狠毒的眼神警告我。我害怕了，連忙裝作沒看見，把頭轉向窗外。忽然，那個打工的用手抓住了小偷，說：“把東西還回去，不然我不客氣了!”小偷還想狡辯：“我什么時候偷東西了?小心我告你污蔑!”那個被偷錢包的阿姨忙在包里找了找，驚呼：“我的錢包不見了!”小偷見事情敗露，揮起拳頭就要打人，準備溜之大吉。這時警察叔叔來了，說;“不許動!”原來是車上有人報了警。小偷終于被抓進了警察局了。
這時，我對那位打工的，不，是那位叔叔的印象徹底改變了!看來，這社會還是好人多啊!那位叔叔的身影在我的腦海里一下子高大了許多。
我也要像那位叔叔一樣，做一個見義勇為、敢于和惡勢力作斗爭的人!
見義勇為演講稿3
尊敬的各位領導，同志們：
大家好!
我叫郭新紅，是淮陰區(qū)急救站的一名駕駛員。我只是做了該做的事，就被市政府授予“十大見義勇為先進分子”榮譽稱號。這次又被授予“淮安見義勇為好司機”。這殊榮，是對我救人行為的肯定，也是對我的鼓勵和鞭策。 20__年12月12日，正值隆冬，寒風凜冽。我開車經過清江浦區(qū)淮海北路黃河橋時，看見一名年輕女子從南北地理分界線橋上跳入黃河水中輕生。冰冷無情的河水已經漫到了她的脖頸處，隨時都有被河水淹沒的危險。我不顧個人安危，毫不猶豫地脫掉棉衣，迅速跳入冰冷刺骨的河水中救人。冰冷的河水凍得我四肢麻木，渾身哆嗦。但惡劣的環(huán)境阻止不了我挽救一條年輕生命的行動。但該女子一心求死，不讓我靠近，撲騰著滑向深水區(qū)。于是我一邊安撫她，一邊找機會靠近她。當時我已經被凍得快撐不住了，牙齒不停地打顫。此刻時間就是生命啊!于是我一邊和她聊天，分散她的注意力，找準時機猛撲了過去，雙手成功地抓住了她。近二十分鐘的水中施救，我已是精疲力盡，都快撐不住了。我用盡全身最后的力氣把她拖到岸邊，岸上的好心人迅速將她拉上了岸。她終于得救了!現場的群眾、醫(yī)護人員、以及公安干警都夸我挽救了一條生命。那時的我，覺得全身洋溢著幸福感!
前兩年里，我先后救了三條人命。20__年9月15日，我開車經過205國道淮陰區(qū)五里境內，救出一名因車禍被燒傷困在車里的司機。五天后的深夜，在淮陰區(qū)鞠通路鹽河橋下，我又成功救助了一名跳河女子。
前幾天，我又兩次救助受傷的路人。一次是6月25日下午，我開車經過淮陰區(qū)銀川路鹽河橋，發(fā)現烈日下一男子趴在滾燙的路面上，處于昏迷狀態(tài)。他的兩腿被電動車壓住一動不動，血流滿地，生命垂危。圍觀群眾都不敢救助。我趕緊動員圍觀者中一位熱心市民，合力將該男子翻過身。但該男子臉色發(fā)紫，仍無發(fā)應，還是處于昏迷狀態(tài)。我立即撥打120，將該男子送往醫(yī)院。
另一次是7月1日下午，我在淮陰區(qū)黃河路與新街交叉口附近一家文印店打印資料時，突然聽到“嘭通”一聲巨響，我伸頭一望，一輛滿載木材的大貨車發(fā)生坍塌，滾落的木材砸中騎電動車的母女三人。我立即沖出門外，招呼路人一起合力將母女三人從木材堆里救出。
見義勇為是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，助人為樂早已成為我們淮安人一種精神。在創(chuàng)建文明城市的今天，我要繼續(xù)傳承這種精神，并把它發(fā)揚光大。為建設文明淮安，大美淮安，獻一份愛，出一份力!
我的發(fā)言完了。謝謝大家!
見義勇為演講稿4
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
新學期，剛公布的新版《中小學生守則》首次把《守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》合二為一，更簡潔明，也更接地氣了。我們發(fā)現，以往“見義勇為”等提法消失了，代之以“珍愛生命保安全”、“會自護懂求救”等內容。面對危難，在“見義勇為”和“會自護懂得求救、見義智為”之間，作為青少年的我們，該做何選擇?
我認為《中小學生守則》是引導和規(guī)范中小學生行為的重要守則，此次《守則》內容的修改就釋放出了一個明確的信號，將“見義勇為”改成“見義智為”，其實質是引導中小學生在遇到危難之時要學會自護懂得求救。一言以蔽之，見義智為，方為上策。
路見不平，拔刀相助，見義勇為，舍我其誰?見義勇為，固然是一種值得稱贊的俠義之舉，但是，近年來不少中小學生因見義勇為而付出生命的代價也讓我們換一種思維重新審視見義勇為的方式，見義勇為真的必須奮不顧身嗎?君不見，電視新聞里不是時而有青少年因救人而溺亡的嗎?君不見，網絡報道不是隨處可見中小學生因見義勇為而喪命的嗎?君不見，孩子們的大好年華就如此斷送，難道不可惜嗎，不令人痛心嗎?
見義勇為，是助人為樂的美好品德，卻也摧殘了無數祖國的美麗花朵，甚至是花蕊;實則是直接扼殺了無數青少年學子。目睹別人有難，我們就要勇敢地去幫助他，讓他渡過難關?？勺约耗?因為見義勇為，葬送了多少孩子如花的生命，破碎了多少美滿的家庭。在經歷了如此多的悲劇與慘案的陣痛之后，我們應該振臂高呼：“見義勇為”實在是應該被“見義智為”取代。
青少年學生是國家未來的棟梁，要學會自護懂得求救。留得青山在，不怕沒柴燒。遇到危難，見義智為，方為上策。
見義智為，在保護自己的前提下，向他人呼救，用安全的方法去幫助別人，這何嘗不是一種路見不平拔刀相助的義舉呢?這既很好地保全了自己，又達到了解危濟困之目的，一舉兩得，何樂而不為呢?而那種莽撞而無辜喪命的所謂“見義勇為”的行為，或許最后換來的只是雙親的千行淚，破碎的一個家。所以青少年遇到危難要轉換思維，見義，要理性“智為”，不可盲目“勇為”。
懂得見義智為，會自護懂自救，應該成為新時代青少年的行為守則，這更加符合現今社會以人為本，珍愛生命的時代要求。
現今社會，人們紛紛詬病社會公義缺失，社會道德滑坡，在價值多元化的今天，見義勇為可能不再是人們面對他人危難的選擇之舉，所以，人們更多選擇在自護自救的基礎上，見義智為。畢竟，在獨生子女年代，沒有父母會坐視自己的孩子無辜喪命，在自護自救情況下出手救人，更易被孩子父母和社會接受。如此看來，見義智為不失為上策之選。
新版《中小學生守則》刪掉“見義勇為”等提法，不是讓學生路見不平坐視不管，而是引導他們見義有為，更要見義智為。青少年見義智為，既可解人之困，又可保全己身，還守護了家庭的完整與幸?！绱松婆e善果，改一字便能實現，何樂而不為呢?青少年見義智為，方為上策，此乃教育之正道，社會之正道。
見義勇為演講稿5
見義勇為指看到正義的事勇于去做(此非法定層面，而指道德范疇)。正所謂“路見不平，拔刀相助”。大凡受過良好的家庭、學校、社會教育的正常人都懂。然見義勇為者的作為往往并非僅由個人素質或力量所能定，而與之所處社會環(huán)境(以下簡稱“環(huán)境”)的好壞具有重要作用。今舉幾例，與見義勇為說。
某日乘公交車，車上已無空座，至前方站隨上車者來了位白發(fā)老者，我前排一約四歲女孩即對坐其旁的女士說，媽媽，我叫老爺爺來坐。便站起來。女士小聲對女孩說，關你屁事!便強拉女孩坐下。我身邊的青年男即對女孩說，坐你的!
女孩道，老師說要給爺爺奶奶讓座。青年男伸手即按住女孩的肩，并說，她(指老師)說她的!我于是對老者說，老哥子，這里坐!隨即起來。女士轉臉瞪我眼，青年男則收回了壓肩的手。老者坐下后，女孩掉頭稚聲對他說，爺爺坐好。老者樂呵呵對其說，乖!真乖!
這情景讓車上人皆言那夫婦的不韙而贊小女孩，夫婦倆愧赧，女孩卻笑逐顏開。
此環(huán)境(有正義感的人)有力地擊中了女孩父母的心理陰地，宏揚了“尊老愛老”的傳統(tǒng)精神，相信女孩定終生不忘。
某愛管“閑事”的老友，因宿舍一鄰居裝修房屋偷全單元(廿戶)用電，他本著“群眾利益無小事”的精神向“樓長”反映。但住戶們因偷電者兇無一人主持公道，且默默忍受了各家均攤十幾度電的冤枉錢。
此環(huán)境助長了歪風邪氣，并導致偷電者與老友反目，叫他“瘋子老者”更四處張揚。不知者(甚而“有頭有臉”的人)卻說，此老不是素質差就是精神病。有此說，老友見義勇為的作為未獲支持反被誤解并遭辱便名正言順了。
某單位宿舍門衛(wèi)，年近耳順，臨時工。十有余年均認真履行外來人員進、出登記制度，因之宿舍一向安寧。
忽而有天，一輛面包車徑直開進宿舍院壩內，老頭關了大門便上前詢問。司機稱為×領導送貨，老頭要他登記則無故受到司機斥罵并對之動手。宿舍一年輕人上前制止，司機仍大吵。宿舍中另幾人走來問明情況然緘口而去。
不日，老頭被“請”回了家，那年輕人卻被指“不了解情況”挨了頂頭上司批評。
宿舍里那幾位因領導故不伸張正義，這環(huán)境照章辦事的老頭咋不被解雇?有正義感的.那年輕人又怎不受批評甚或被穿小鞋!而少了負責的門衛(wèi)，安寧的宿舍今后可想便知。
上例，只講了小環(huán)境，亦足見環(huán)境之好壞于見義勇為者的作為影響何等重大!是的，古之孟母為孟子的教育環(huán)境還三遷其居呢!
就大環(huán)境由正面議，見義勇為可維護社會的和諧與安寧，更應受到社會中人的理解、支持并為之伸張正義，此乃社會成員應有的姿態(tài)及需盡的義務，并以此為構建和諧社會添磚加瓦。那種單強調見義勇為者素質(既主持正義，素質本就不差，何況還參雜了其他因素，如流言)或能力的觀念是片面的、有害的!
由另一面議，若都同后兩種環(huán)境，見義勇為者將絕跡，整個社會的和諧也將成泡影。此并非危言聳聽!
而那種毫無原則地怕得罪人的作為——或隔岸觀火或遷就某些人物，非但于見義勇為者不利，其作為者自身的權益也將受損，更是造成社會不和諧的潛在因素。
因此，我們既不能讓見義勇為者流汗、流淚，更不能讓其齒冷、寒心、流血!做為構建和諧社會之一的見義勇為行動，其作用于環(huán)境中有無(或多些)富有正義感的人關系甚大。社會成員當深明斯義，立場堅定地站在見義勇為者一邊，并為他們鼓與呼。倘人人有“路見不平，拔刀相助”之心，社會風氣的好轉將指日可待!
“和諧社會，人人共建，人人共享”。故與見義勇為說。
見義勇為演講稿6
郭宏林，一位洪石鄉(xiāng)勝利村三組的農民。__年鎮(zhèn)坪，以他為驕傲!7月9日，他在濤天巨浪中舍己救人，譜寫了一曲“見義勇為”的英雄之歌。
鎮(zhèn)坪人一齊把目光投向了這個來自農村的“平民英雄”，全城傳唱起這首見義勇為的“英雄之歌”。
7月9日，是郭宏林英勇救人的日子，也是所有鎮(zhèn)坪人認識英雄的日子。當時曾目睹整個情形的69歲的鄭達銀老人說：“郭宏林真是好樣的，了不起!當時那個險啊，真是無法形容，下水后命就不是自己的了!就算給再多的錢，估計一般的人也不敢去救!”
讓我們把目光聚焦在__年7月9日這天……
__年7月，鎮(zhèn)坪連日陰雨，而在9日這天更是雷鳴電閃，風雨交加，下起了一場罕見的特大暴雨。以落差大、水流急著稱的竹溪河河水暴漲。中午11點10分，一輛冒雨急駛的客貨兩用車，行至竹溪河順達汽修廠下方大拐彎處，因剎車失靈，再加上雨大路滑，帶著慣性幾個側翻，連車帶人一起栽進洪水中。
車在翻滾過程中，將乘客田金紅、劉定貴和蔣世宏等人相繼從車內拋出，落入湍急的水中。而蔣世宏的妻子譚仁琴則被困在車內，巨大的洪流將車淹沒，幾起幾落后，沖到深潭邊的汽車側立著搖搖欲墜。
被洪水沖走的劉安貴，在水中拼命掙扎，好不容易抓住崖壁，可一個急流，又將他沖走。如此反復了三四次，最后終于摳住岸邊的一塊崖壁。當他用盡全力爬上岸后，十指血肉模糊，指甲全部被摳掉。而蔣世紅的情形并不比劉安貴好到那去，歷經九死一生，爬上岸時渾身是血，臉上、腿上、手臂上到處都被石塊劃傷。
而最先被洪水沖走的田金紅，憑著求生的本能，在離出事地點100米左右的地方，死死抱住一塊洪水中凸起的石頭，遠遠望去，仿佛抱住一朵浪花。她撕心呼救，可巨大的洪流淹沒了她的聲音，淹沒了她的身軀，她只能拼命昂著頭，掙扎著呼吸。
此時，雨越下越大，暴漲的洪水漸漸淹至到田金紅臉部。公路上圍觀的人也越來越多，大家奔走呼救，急促的“救人”聲和著巨大的波濤聲，令人感到異常窒息。
岸上不斷有人嘗試著跳進急流中涉水救人，可水流湍急，沖力實在太大，根本就站不穩(wěn)腳跟。順達汽修廠工人袁仁軍，一下水就飄了起來，險些被沖走。他說人下水就如一片樹葉飄著，根本站不穩(wěn)。而被人稱為“水上老大”的余國順，自幼與南江河打交道，可他下水還沒走到三步，就被洪水沖走，幸好水性好，才得以爬上岸來。
雨根本沒有停歇的意思，反而越來越猛。此時，被困在車里的譚仁琴，也被一位農民用長桿子救了起來。只剩下田金紅，還是困在河中間，已經開始絕望。
就在人們用盡一切辦法，仍然無濟于事的時候，有人喊了聲“讓開!”。
大家回頭一看，是順達汽修廠職工郭宏林。原來郭宏林修完車正準備吃飯，突然聽到急促的“呼救”聲，跑出來一看，一名婦女被困在洪水中，而洶涌的水流，人們根本沒辦法靠近她。而此時，瘋狂的波濤已開始從她的頭頂撲過，眼看婦女性命難保，郭宏林心急如焚?；蛟S是急中生智，他猛然想到繩子，便趕緊叫人找來繩子，同時，喊了聲“讓我上”。郭宏林讓人用繩子的一頭拴緊自己的腰，另一頭栓在電線桿上，跳進洶涌渾濁的洪水中向被困者艱難游去。洪水又急又猛，他每前進一步，都異常艱難。一次次被洪水沖倒，又一次次爬起來，好幾次險些被洪水沖走。每前行一步，大家的心就跟著緊縮一下，心都提到嗓子眼了。
見義勇為演講稿7
世上事有善有惡，有美有丑。要問我最欽佩什么?我最欽佩見義勇為。何為見義勇為?顧名思義：“見”就是看見;“義”就是正義;“勇”就是奮勇;“為”就是行動、作為。見義勇為便是看到正義的事情奮勇的去做。
見義勇為是中華民族的傳統(tǒng)美德，自古就有“路見不平，拔刀相助”的俠義情懷，就有“舍己為人，扶危濟國”的無私精神。見義勇為是中華民族的傳統(tǒng)美德，義勇二字，撐起了中華美德的一片天。
見義勇為的英雄事跡總是不絕于耳，只要一有這種事情發(fā)生，各大報張和網站就會大力宣傳，這種想體現社會存在正義的一面的方法是對的，但總能從這些報導中看到一些誤區(qū)。像初中生勇救同伴溺水而亡這種報導，我個人認為就不應該推崇。這些孩子在救人的那一剎那，他們肯定沒經過太多的思考，他們只是覺得不能眼睜睜的看著一起的玩伴被水吞噬，他們肯定沒有考慮到萬一他們出事，他們的父母將會怎么樣悲痛欲絕，他們的這種行為會被別人怎樣評說等等。
我欽佩見義勇為。但對于罪惡，我們作為普通的公民，應該在力所能及和保護自身的基礎上配合警方打擊罪惡，但是，我們沒有執(zhí)法的權力，因為法律沒有賦予我們執(zhí)法的權力，所以，我們也沒有相應的義務。
見義勇為不是不對，但前提應該是保護自身的安全。消防隊員在救人的同時都知道怎樣來保護自己，因為他們如果連自己都保護不了的話又如何去救別人?像今天又看到一個23歲的“英勇”小伙跳水“勇”救同伴而身亡的新聞，這種一命換一命的救助有什么意義!
我們從小就聽過一個故事：司馬光砸缸。司馬光救小伙伴的方式是將缸砸爛，水流光后小伙伴得救了。還有前不久，西湖救人學子——馮玖江，在面對有人跳湖輕生的緊急情況，他臨危不亂、機智沉著，特別是他在施救之前先撥打110和120電話的行為，非常理智。
所以，救人應該講究方法和智慧，一味逞勇就是使蠻勁了。在突發(fā)情況面前，我們要理性施救、見義勇為、見義智為。
如果社會的罪惡是靠手無寸鐵的公民去見義勇為來維護的話，法律和執(zhí)法機關就沒有存在的意義了!見義勇為應該是一種風氣，是一種美好的道德要求，提倡無可非議。但前提依然是，保證自身人身安全。
見義勇為演講稿8
何為見義勇為?顧名思義：“見”就是看見;“義”就是正義;“勇”就是奮勇;“為”就是行動、作為。見義勇為便是看到正義的事情奮勇的去做。
前不久，我遇到的一位陌生的叔叔，他做了一件令我印象深刻的事情。那天，天氣很冷，北風呼呼地吹著。我縮著脖子，在公共汽車站牌那里等車。突然，一個沙啞的聲音響了起來：“小妹妹，你一個人出來嗎?”我抬頭一看，是一個大約20多歲的小伙子，他還穿著工人服裝，藍色的衣服上點點白色的油漆顯得格外顯眼。哼。原來是個打工的。媽媽經常對我說，千萬不要和陌生人打交道。更何況是一個打工的呢?我警惕地往右邊移了兩步。那人看我這樣的態(tài)度，也就不再問什么。冷死我了，這車怎么還不來啊!“小妹妹，現在幾點了?”哼，又是他。話真多!我看看手表，正想告訴他時間，轉念一想，沒好氣地說道;“手表沒帶?！辈恢撬匆娏宋沂稚系谋?，還是沒能知道時間，他嘆了一口氣。哼，和我斗，你還嫩了點!遠遠地，我看見一輛公車來了，上面赫然寫著“6路”兩個大字。哈哈，車終于來了!我一個箭步跨了進去，投了一元錢后找了個空位。那個打工的也走了上來，可是車上已經沒位子了，他只好站著。我幸災樂禍地暗想：活該!車又停了，上來了幾個人。車開了一會兒，只見一個鬼鬼祟祟的年輕人把手伸進一個打扮得花枝招展的阿姨的包包里。啊!不好!是小偷!小偷發(fā)現了我在盯著他看，用狠毒的眼神警告我。我害怕了，連忙裝作沒看見，把頭轉向窗外。忽然，那個打工的用手抓住了小偷，說：“把東西還回去，不然我不客氣了!”小偷還想狡辯：“我什么時候偷東西了?小心我告你污蔑!”那個被偷錢包的阿姨忙在包里找了找，驚呼：“我的錢包不見了!”小偷見事情敗露，揮起拳頭就要打人，準備溜之大吉。這時警察叔叔來了，說;“不許動!”原來是車上有人報了警。小偷終于被抓進了警察局了。
這時，我對那位打工的，不，是那位叔叔的印象徹底改變了!看來，這社會還是好人多啊!那位叔叔的身影在我的腦海里一下子高大了許多。
我也要像那位叔叔一樣，做一個見義勇為、敢于和惡勢力作斗爭的人!
見義勇為演講稿9
親愛的老師、同學們：
大家好!
何為見義勇為?顧名思義：“見”就是看見;“義”就是正義;“勇”就是奮勇;“為”就是行動、作為。見義勇為便是看到正義的事情奮勇的去做。
前不久，我遇到的一位陌生的叔叔，他做了一件令我印象深刻的事情。那天，天氣很冷，北風呼呼地吹著。我縮著脖子，在公共汽車站牌那里等車。突然，一個沙啞的聲音響了起來：“小妹妹，你一個人出來嗎?”我抬頭一看，是一個大約20多歲的小伙子，他還穿著工人服裝，藍色的衣服上點點白色的油漆顯得格外顯眼。哼。原來是個打工的。媽媽經常對我說，千萬不要和陌生人打交道。更何況是一個打工的呢?我警惕地往右邊移了兩步。那人看我這樣的態(tài)度，也就不再問什么。冷死我了，這車怎么還不來啊!“小妹妹，現在幾點了?”哼，又是他。話真多!我看看手表，正想告訴他時間，轉念一想，沒好氣地說道;“手表沒帶。”不知是他看見了我手上的表，還是沒能知道時間，他嘆了一口氣。哼，和我斗，你還嫩了點!遠遠地，我看見一輛公車來了，上面赫然寫著“6路”兩個大字。哈哈，車終于來了!我一個箭步跨了進去，投了一元錢后找了個空位。那個打工的也走了上來，可是車上已經沒位子了，他只好站著。我幸災樂禍地暗想：活該!車又停了，上來了幾個人。車開了一會兒，只見一個鬼鬼祟祟的年輕人把手伸進一個打扮得花枝招展的阿姨的包包里。啊!不好!是小偷!小偷發(fā)現了我在盯著他看，用狠毒的眼神警告我。我害怕了，連忙裝作沒看見，把頭轉向窗外。忽然，那個打工的用手抓住了小偷，說：“把東西還回去，不然我不客氣了!”小偷還想狡辯：“我什么時候偷東西了?小心我告你污蔑!”那個被偷錢包的阿姨忙在包里找了找，驚呼：“我的錢包不見了!”小偷見事情敗露，揮起拳頭就要打人，準備溜之大吉。這時警察叔叔來了，說;“不許動!”原來是車上有人報了警。小偷終于被抓進了警察局了。
這時，我對那位打工的，不，是那位叔叔的印象徹底改變了!看來，這社會還是好人多啊!那位叔叔的身影在我的腦海里一下子高大了許多。
我也要像那位叔叔一樣，做一個見義勇為、敢于和惡勢力作斗爭的人!
見義勇為演講稿10
親愛的老師、同學們：
大家好!
我院20__級電氣工程及其自動化專業(yè)二班班長胡玉峰同學在高冠瀑布景區(qū)勇救落水游客，幫助落水游客成功脫險，這一行為展現了當代大學生的風采，彰顯了社會正能量。 6月22日，三名游客來到長安區(qū)高冠瀑布景區(qū)游玩，在經過一處危險河道隔離段時，由于河道濕滑，一名女游客瞬間跌入水潭，正在驚慌失措當中，一名年輕小伙顧不得解下背包，撲入深潭救人。在同伴和周圍游客的幫助下，女游客最終得以獲救，救人小伙顧不得自己渾身濕透，還不斷安慰被救者。在得知女游客沒有大礙后，胡玉峰迅速和他的同伴離開了。
在情緒安定后，被救游客決定尋找好心的年青人，他們沿河道多番尋找，最終在一路邊飯館找到了舍己救人的好青年和他的同伴，再三追問得知年青人名叫胡玉峰，現就讀于西安建筑科技大學華清學院。當獲救者夫妻詢問學校領導電話想再次表達謝意時，胡玉峰和他的同學們一直不肯相告，只是說這是他們應該做的，遇到誰他們都會毫無保留的伸出援手。
6月24日下午，被救者通過西安建筑科技大學華清學院官方微信公眾平臺留言，學院相關部門才得知胡玉峰同學舍己救人的英勇事跡。胡玉峰同學來自吉林長春，平時就愛幫助他人，助人為樂，就連誰的自行車倒了他都會親自扶起放好，作為班長，他深受同學們的尊重和稱贊。
看了胡玉峰同學英勇救人的事跡后，我被深深感動，對他的見義勇為產生深深的敬佩之情。
有人說，不是每一朵花都能代表愛情，但是玫瑰做到了;
有人說，不是每一種樹都能耐住干渴，但是白楊做到了;
有人說，不是每一個人都能舍生取義，但是胡玉峰做到了!
感動華清,感動2014,一個平凡的偉大的靈魂,一名質樸的當代大學生,為了一個陌生人，在可能吞噬自己生命的水流中，在無數因救人犧牲自己的先例發(fā)生的前提下，他依然毫不猶猶豫地做出了這個英勇的選擇，讓我由衷地敬佩!面對這個偉大的青年,任何的語言都是蒼白的，任何豪言壯語都詮釋不了他的英雄氣概。危險面前，他根本不需要選擇，因為這瞬間舉動源自內心品質，一個英雄的真正品質!作為一個當代大學生理應學習他的這種優(yōu)良品質。將他的這種品質發(fā)揚光大!
見義勇為演講稿11
親愛的老師、同學們：
大家好!
__，一位洪石鄉(xiāng)勝利村三組的農民。__年鎮(zhèn)坪，以他為驕傲!7月9日，他在濤天巨浪中舍己救人，譜寫了一曲“見義勇為”的英雄之歌。
鎮(zhèn)坪人一齊把目光投向了這個來自農村的“平民英雄”，全城傳唱起這首見義勇為的“英雄之歌”。
7月9日，是郭宏林英勇救人的日子，也是所有鎮(zhèn)坪人認識英雄的日子。當時曾目睹整個情形的69歲的鄭達銀老人說：“郭宏林真是好樣的，了不起!當時那個險啊，真是無法形容，下水后命就不是自己的了!就算給再多的錢，估計一般的人也不敢去救!”
讓我們把目光聚焦在__年7月9日這天……
__年7月，鎮(zhèn)坪連日陰雨，而在9日這天更是雷鳴電閃，風雨交加，下起了一場罕見的特大暴雨。以落差大、水流急著稱的`竹溪河河水暴漲。中午11點10分，一輛冒雨急駛的客貨兩用車，行至竹溪河順達汽修廠下方大拐彎處，因剎車失靈，再加上雨大路滑，帶著慣性幾個側翻，連車帶人一起栽進洪水中。
車在翻滾過程中，將乘客田金紅、劉定貴和蔣世宏等人相繼從車內拋出，落入湍急的水中。而蔣世宏的妻子譚仁琴則被困在車內，巨大的洪流將車淹沒，幾起幾落后，沖到深潭邊的汽車側立著搖搖欲墜。
被洪水沖走的劉安貴，在水中拼命掙扎，好不容易抓住崖壁，可一個急流，又將他沖走。如此反復了三四次，最后終于摳住岸邊的一塊崖壁。當他用盡全力爬上岸后，十指血肉模糊，指甲全部被摳掉。而蔣世紅的情形并不比劉安貴好到那去，歷經九死一生，爬上岸時渾身是血，臉上、腿上、手臂上到處都被石塊劃傷。
而最先被洪水沖走的田金紅，憑著求生的本能，在離出事地點100米左右的地方，死死抱住一塊洪水中凸起的石頭，遠遠望去，仿佛抱住一朵浪花。她撕心呼救，可巨大的洪流淹沒了她的聲音，淹沒了她的身軀，她只能拼命昂著頭，掙扎著呼吸。
此時，雨越下越大，暴漲的洪水漸漸淹至到田金紅臉部。公路上圍觀的人也越來越多，大家奔走呼救，急促的“救人”聲和著巨大的波濤聲，令人感到異常窒息。
岸上不斷有人嘗試著跳進急流中涉水救人，可水流湍急，沖力實在太大，根本就站不穩(wěn)腳跟。順達汽修廠工人袁仁軍，一下水就飄了起來，險些被沖走。他說人下水就如一片樹葉飄著，根本站不穩(wěn)。而被人稱為“水上老大”的余國順，自幼與南江河打交道，可他下水還沒走到三步，就被洪水沖走，幸好水性好，才得以爬上岸來。
雨根本沒有停歇的意思，反而越來越猛。此時，被困在車里的譚仁琴，也被一位農民用長桿子救了起來。只剩下田金紅，還是困在河中間，已經開始絕望。
就在人們用盡一切辦法，仍然無濟于事的時候，有人喊了聲“讓開!”。
大家回頭一看，是順達汽修廠職工郭宏林。原來郭宏林修完車正準備吃飯，突然聽到急促的“呼救”聲，跑出來一看，一名婦女被困在洪水中，而洶涌的水流，人們根本沒辦法靠近她。而此時，瘋狂的波濤已開始從她的頭頂撲過，眼看婦女性命難保，郭宏林心急如焚?；蛟S是急中生智，他猛然想到繩子，便趕緊叫人找來繩子，同時，喊了聲“讓我上”。郭宏林讓人用繩子的一頭拴緊自己的腰，另一頭栓在電線桿上，跳進洶涌渾濁的洪水中向被困者艱難游去。洪水又急又猛，他每前進一步，都異常艱難。一次次被洪水沖倒，又一次次爬起來，好幾次險些被洪水沖走。每前行一步，大家的心就跟著緊縮一下，心都提到嗓子眼了。
見義勇為演講稿12
尊敬的各位領導、各位同志們：
大家好!
我叫__，今年37歲，于1985年參加工作，是__發(fā)電公司__電廠待崗員工，現已轉入供電公司。受公司多年的教育和培養(yǎng)，去年我于搶劫犯罪分子進行搏斗，做了一個公民和三電員工應當做的事，微不足道，可見各級領導對我非常重視，給了許多關懷和鼓勵。今天，我受集團公司及領導的要求，與在座的領導們、同志們匯報一下我與犯罪分子搏斗的經過，以及發(fā)生此事后，區(qū)政府、區(qū)綜治辦、區(qū)公安局、集團公司、供電公司、發(fā)電公司等各位領導自始至終對我的掛念和關心。談不上什么作報告，也并不是什么值得大書特書的所謂英雄事跡。 那是去年9月10日凌晨20分，我因有事從我父母家出來，剛走到鞍子壩小學門口，就聽到鞍子壩上面有人喊：“抓住他，抓搶劫犯!”我聽到喊聲后，馬上意識到有歹徒在搞搶劫。因為這一帶地勢偏僻，居住人口復雜，不但晚上，連大白天也有人敢持刀搶劫。于是，我就站在一盞路燈下張望，恰巧這時，有一個人迎面朝我慌慌張張跑來，身材不高，頭發(fā)很短，手里抓著一個女式長帶皮包，我當即攔住他的去路，并高聲喊道：“站住，干什么的?”這個男子也頓時對我兇相畢露地吼道：“閃開，不關你的事!”嘴里邊說邊罵著粗話，企圖從我身邊溜走。我瞬間便意識到這就是搞搶劫的歹徒。于是，迅速追上幾步將他扭住，兩個人撕打起來。這個歹徒一邊掙扎，一邊拔出尖刀(是把彈簧刀)在我的腰部連捅兩刀，當時我感到腰部一陣巨痛，我用力將他摔倒在地，大聲呼喊：“快來人哪，快抓壞人!”可連喊了好多聲，一個人也沒來，好多人只是在遠處“觀戰(zhàn)”。在我搏斗的巷子里，所有住戶家里的一盞盞燈光全部熄滅，也沒有一個人出來幫忙。在幾十米外的一個茶館里，有幾個人邊喊邊看熱鬧。就這樣，我和歹徒在巷子乒乒乓乓，一路摔打搏斗。很快，兩人搏斗至一居民屋前，我熟悉這里的地勢，知道這家主人姓唐，專門靠扎帚帕賣，屋門前還擺了個煙攤。每次我來我媽媽家，路過此處，都要買包煙，照顧他的生意。此刻，我見屋里燈還亮著，里面有人在看電視，于是踢了卷閘門幾腳，邊踢邊喊道：“快來幫忙!我是經常到你家買煙的那個人，快出來抓搶劫犯!”，可一連喊了幾聲，也沒有人出來，我知道他們怕多事，但他們根本就沒有想到，多一個人就多一份力量，就多一種氣勢，歹徒就多一份心虛和害怕，只要有一個人出來，歹徒就十拿九穩(wěn)跑不脫。我當時那個氣呀，簡直沒法形容：不可理喻、不通人性、鐵石心腸、狼心狗肺??可氣歸氣，但我理智清醒，還得抓歹徒，于是，又繼續(xù)和歹徒單打獨斗著。這時，歹徒見我人高馬大，一時半會兒擺脫不了我，遂趁機將他的衣服脫掉，將手里搶來的皮包扔下，來了個金蟬脫殼，掙脫而逃。我當時心里又氣又恨，氣的是沒人來幫我，恨的是歹徒太猖狂，心想堅決要抓住他。于是，又猛追上去，并在路邊撿起一塊磚頭，作為武器，和歹徒再次扭打起來。而喪心病狂的歹徒此時也急紅了眼，用尖刀在我的頭部、頸部、臉部、腰部和手臂一陣亂捅，盡管我也用磚頭不斷還擊，但由于失血過多，最后還是暈倒在路邊，歹徒再次逃走了。歹徒逃走后，看熱鬧的人立刻就圍上來了，他們認出是我后，便通知我的母親，我母親才立刻將我送到三峽中心醫(yī)院搶救。歹徒在我的身上共刺了八刀，其中腰部一刀將我的腸子捅穿，經__區(qū)公安局刑事科學技術簽定為重傷。
我住進三峽中心醫(yī)院后，區(qū)公安局110指揮中心和四派的民警們接到報警，提取了被我抓下的歹徒的衣服和奪回的皮包，并等我醒來后，叫我詳細地描敘了歹徒的體貌特征，以及歹徒留在衣物內的一張暫住證和歹徒被我用磚頭擊傷臉部等情況。當天早晨7點鐘，公安局的同志們根據歹徒的暫住證地址，前往王家坡抓獲，撲了個空。第二天，民警們又前往歹徒住處布控、守候，捕獲未果，后出來在王家坡街心花園發(fā)現一臉上帶傷的男人，其體貌特征跟我描敘的歹徒特征極相吻合，于是果斷將其叫住盤問，并從身上搜出一把帶有血跡的彈簧刀(正是刺傷我的那把彈簧刀)，但歹徒百般狡賴，拒不承認犯罪事實。9月12日，公安局的同志們帶著歹徒的5張照片來到醫(yī)院叫我仔細辨認，這些照片有半身的，有全身的，還有一張面部特征的，張張都十分清晰。由于和歹徒近距離搏斗了十幾分鐘，印象相當深刻，當我一看到這些照片，一眼就認出是這個家伙無疑。根據我的辨認和回憶，公安局當即拘捕了這個歹徒，并進行突審。在確鑿的事實和證據面前，囂張猖狂的歹徒頓時垂頭喪氣，乖乖地低下了罪惡的頭，承認了他的犯罪事實。那是9月10日凌晨1時左右，此歹徒尾隨一名女青年至老電視臺后面望江路小學段，將該女子推下十幾級的石階，搶走該女子的挎包。在逃跑途中，沿途群眾只是大聲叫喊，無一人前去阻攔、追趕。后在鞍子壩小學門前被我攔住，發(fā)生了搏斗，被我認準。據歹徒交代，他于20__年5月至案發(fā)至今被抓獲，先后在王家坡、偏石板、望江路、翻胎廠附近等偏僻巷子搶劫作案十幾起，先后刺傷市民、行人近10人，致使國家和人民遭受損失數十萬元。可謂膽大包天，手段殘忍，罪惡累累，罄竹難書。一樁樁血腥案件至今時時還映現在人們眼前。
新城路一個體女老板，晚上關了店門回家,行至老電視臺附近，被該歹徒突然襲擊，用啤酒瓶砸傷腦袋，用碎玻璃殘忍劃傷面部，致使該女老板面部多處受傷并嚴重破相。最后，專程跑到上海整容，花了二、三十萬元，至今仍未痊愈。
自來水公司一位姓宋的女士，家在自來水公司樓上住，晚上從外面租碟子回來，手頭拿著幾十塊錢，被該歹徒從后面突然一掌推下十幾米高的石梯，摔得渾身是傷，衣服、褲子都摔破了，幾十塊錢也被歹徒搶走。
三峽中心醫(yī)院一護士，晚上下班回家走到殯儀館附近，被該歹徒一刀從下肋捅至心臟，搶走了三十多塊錢，傷得最慘最重，現在還住在醫(yī)院。
還有一位姓張的開縣籍女士被歹徒抓了皮包，搶走七十多塊錢，脖子上也挨了好深一刀??歹徒瘋狂作案，搞得整個__城人心惶惶，市民夜晚不敢出門，不敢長時間在外面逗留。__區(qū)公安局、龍寶公安分局緊急命令四派限期捉拿歹徒，四派民警在歹徒經常出沒、搶劫作案的地方布控、守侯，常常幾天幾夜不曾合眼，但仍一無所獲，每每落空，案情毫無進展。公安局焦頭爛額，壓力相當大。由于歹徒長得矮小，留個淺平頭，極象監(jiān)獄里服刑的犯人。而那時，王家坡一帶，正好有三合監(jiān)獄的犯人在修路，于是民警帶著受害人當即趕到三合監(jiān)獄辨認，但最終無證無據，不能確認。當歹徒搶劫最后一名女士時，結果遇到我這個“多事”的人，搏斗了十幾分鐘，把歹徒認得死死的，最后終于栽在我們手里。
見義勇為演講稿13
親愛的同學們：
大家好!
今天我們討論了見義勇為這個話題，大家可能都有自己的看法，關于見義勇為的事例，我相信生活中都能看到，扶老人過馬路，幫助陌生人一些小事，幫助迷路的老人，找到回家的路，救助落水的兒童等等，這些事情已經不是非常新鮮了，新鮮的是救助落水兒童時，自己因為水性不好而溺水身亡等等，既然知道自己不會水性，就不應該下水，這直接導致了自己的悲劇發(fā)生，所以我認為見義勇為誠可貴，生命安全價更高。
孔子曰，見義不為，無勇也，見義勇為，舍身取義，這是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是古時候古人對忠義二字的體現，古有諸葛亮對主公劉備的忠義，今有雷鋒，無私奉獻，對黨忠誠的忠義，無一不說明見義勇為是對一個國家社會的影響。現如今時代不斷進化，人們對自我生命意識和自我利益的認識都有所提高，那是否人們都逐漸冷漠更重視自我利益了呢，當然不是現在的社會依舊那么美好依然能看見見義勇為的事件，只是人們會考慮不損害自己的利益的前提下去幫助別人，每個人都有自己的見解，可以做到最大程度的幫，建立在自己是安全的前提下。
教育部在2015年中小學生守則中刪除了原來的見義勇為這一條，這是說明中小學生可以不見義勇為了嗎?答案當然不是，而是國家不要求，還沒有成熟的學生去見義勇為，因為中小學生對安全意識的還比較弱。在防溺水六不準的最后一條寫道，不熟悉水性的學生不下水施救，應尋找別人尋求幫助，充分反映了對自我生命重視的觀點，由于其悲劇就是因為不懂得施救導致的自己不會水性毅然下水施救，最后兩人都溺亡了，給我們留下了慘痛的教訓，試想那個人看見有人溺水，知道自己不會水星馬上去尋找大人幫忙，可能兩條生命都可以活在世上，悲劇也就不會發(fā)生了。見義勇為值得我們贊揚，若因見義勇為而喪失性命，會讓人感到惋惜，也會讓一個家庭萬分痛苦，所以我們應該提高生命安全意識，尊重自己的生命，也尊重他人的生命，讓這個世界更加美好，少一些悲劇，多一些關愛，見義勇為誠可貴，生命安全價更高。
以上就是我對劍見義勇為的看法，謝謝大家。
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