中國夢教育夢教師比賽演講稿
演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在當(dāng)今社會(huì)生活中，能夠利用到演講稿的場合越來越多，那么一般演講稿是怎么寫的呢?以下是小編整理的×中國夢教育夢教師比賽演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中國夢教育夢教師比賽演講稿1
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《中國夢·教育夢·我的夢》。
第一章 中國夢篇
什么是中國夢呢?我曾仔細(xì)地思考過，中國夢是振興夢，是富強(qiáng)夢。2013年6月11日，我國的神舟十號(hào)載人飛船飛上了太空。這是我國第五次載人飛船的成功發(fā)射。隨著火箭升空時(shí)的一陣轟鳴，中國人民歡騰了，這多么令人興奮啊!是啊，為了這個(gè)火箭，多少人一直默默地奉獻(xiàn)著。載人航天工程，是規(guī)模最大，技術(shù)最復(fù)雜，安全性和可靠性要求最高的跨世紀(jì)重點(diǎn)工程。在“神舟五號(hào)”飛船的研究中，無數(shù)科技人員，工人和解放軍夜以繼日地苦戰(zhàn)公關(guān)。有的人，為了工作的方便，將鋪蓋搬到了工廠車間;有的人，積勞成疾，幾次住進(jìn)了醫(yī)院;有的人，雖然風(fēng)華正茂卻華發(fā)早生;有的為此付出了心血與生命。如今，幾千年的夢想終于實(shí)現(xiàn)了，怎能不讓人激動(dòng)?中國一步躍到了世界前列。驕傲地說：“看，你們能做到的，我們也做得到?！钡@并不是終點(diǎn)，中國未來的路還很長，我相信中國一定會(huì)懷著“振興夢”和“富強(qiáng)夢”一直走下去。
第二章 教育夢篇
中國現(xiàn)在的教育缺陷在山村，山村地勢不好，生活貧困，工資不高，還常常面臨生命危險(xiǎn)，很多大學(xué)生不愿意去那里教書，導(dǎo)致很多孩子無法上學(xué)，這個(gè)教育漏洞一定要補(bǔ)上。這也是我的夢。
第三章 我的夢篇
我有一個(gè)崇高的夢想，當(dāng)一名鄉(xiāng)村教師?？赡苣銜?huì)問我：“你想當(dāng)教師沒人反對(duì)，可為什么要去鄉(xiāng)村呢?那么落后，值得嗎?”我一定會(huì)毫不猶豫地告訴你：“正因?yàn)槁浜?，我才要到那里去，讓那里的孩子有豐富的知識(shí)，長大后把貧困的鄉(xiāng)村建設(shè)好?！睘槭裁次視?huì)有這個(gè)夢想呢?那源于一則新聞報(bào)道。許多鄉(xiāng)村孩子小小年紀(jì)便下地干活，為什么呢?鄉(xiāng)村沒有學(xué)校呀!可我還太小，還沒辦法去教書，但我已經(jīng)開始為我的夢想努力了。我大量閱讀，用知識(shí)無武裝自己的頭腦，以備將來交給鄉(xiāng)村 孩子們。如果我當(dāng)了一名鄉(xiāng)村教師，我會(huì)在假期時(shí)間幫學(xué)生們做些農(nóng)活，在課堂上 ，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，我會(huì)定期給每一個(gè)學(xué)生寫信，并要求他們回信，這樣不僅鍛煉了孩子們的寫作能力，還促進(jìn)了師生之間的交流。讓更多走出去的孩子回來建設(shè)鄉(xiāng)村。
后序
我的夢是中國夢的源泉。各種各樣的個(gè)人夢匯合成了一個(gè)共同的中國夢。我相信，每個(gè)人的夢想都實(shí)現(xiàn)了，中國夢一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
我的演講結(jié)束，謝謝大家!
中國夢教育夢教師比賽演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同行：
大家好!
今天我演講的題目是《我的中國夢——學(xué)生喜歡，家長滿意，學(xué)校認(rèn)可》。
大學(xué)畢業(yè)后很長的一段時(shí)間里我仍無法給自己定位，甚至經(jīng)常在痛苦的掙扎。我到底選擇什么?我喜歡什么?我該何去何從?最后我卻毅然選擇了老師。很多人不愿意當(dāng)老師，因?yàn)槔蠋煾F，做的工作很瑣碎，起得比別人早，睡得比別人晚，還要把整顆心撲上去。當(dāng)真正走上三尺講臺(tái)時(shí)，面對(duì)一個(gè)個(gè)活潑可愛的面孔，面對(duì)一雙雙如饑似渴、探寶求知的眼睛，我總是一次次默默地告訴自己：要努力，要加油，要成為深受學(xué)生、家長愛戴的好老師。就這樣“學(xué)生喜歡，家長滿意，學(xué)校認(rèn)可”成了我從教后的夢想與追求，也成了我從教以來默默堅(jiān)守的信念。這個(gè)信念就像一盞燈，時(shí)時(shí)引導(dǎo)我。我并不想表現(xiàn)出自己有多么高尚，事實(shí)上我有著很多虧欠。但我既然選擇了，就無怨無悔。
領(lǐng)導(dǎo)人說：“中國夢是民族的夢，也是每個(gè)中國人的夢?！弊鳛橐幻胀ǖ霓r(nóng)村小學(xué)教師，我的夢想首先是讓學(xué)生喜歡。我們都是從學(xué)生過來的，學(xué)生都很討厭偏心的老師，老師應(yīng)該平等地對(duì)待每一位學(xué)生，一名優(yōu)秀的老師之所以受學(xué)生歡迎和尊重，很大程度是因?yàn)檫@位老師不偏心，平等對(duì)待每一位學(xué)生，能夠一碗水端平。高爾基說過：“如果誰愛孩子，孩子就會(huì)愛誰;只有用愛，才能教育孩子?！崩蠋煵粦?yīng)該只關(guān)注那些成績好的學(xué)生，對(duì)待調(diào)皮的、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，我們更應(yīng)該在他們身上花更多心思，多想辦法去幫助他們。這樣學(xué)生才會(huì)喜歡你。
孔子說：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者”。在課堂上，教師作為知識(shí)的傳播者，課后應(yīng)該是學(xué)生的朋友和知己，師生只有建立起和諧融洽的關(guān)系，一個(gè)生機(jī)勃勃的學(xué)習(xí)氣氛才會(huì)形成，學(xué)生在輕松愉快的氣氛中不知不覺的掌握了新的知識(shí)，學(xué)生在學(xué)習(xí)上才會(huì)愿學(xué)、樂學(xué)、想學(xué)、愛學(xué)。我也一直在反思著自己的每一堂課，講解知識(shí)是否到位課堂管理是否有效，在盡自己努力去改進(jìn)去完善我的不足，常常請(qǐng)教老師們，讓那些先輩們進(jìn)行指導(dǎo)。我在努力朝著，讓學(xué)生在快樂中學(xué)到知識(shí)的同時(shí)更愛上學(xué)習(xí)和在學(xué)習(xí)中喜歡我。
隨著社會(huì)的發(fā)展，家長對(duì)孩子教育問題的關(guān)注程度也越來越高，尤其是對(duì)我們小學(xué)老師的教育提出了更高的期望。讓家長滿意、讓家長信任也成為了一個(gè)教師的重要準(zhǔn)則。感人心者，莫先乎情。作為小學(xué)教師，教育的基礎(chǔ)工作者，就要擁有一顆真誠的愛心，尊重每一位學(xué)生，無論他是乖巧的小精靈，還是不能飛翔的丑小鴨，都應(yīng)平等對(duì)待。用母親一樣的細(xì)心、耐心、責(zé)任心和寬容心去呵護(hù)每一個(gè)稚嫩的孩子，家長才會(huì)滿意。
我這幾年帶的班級(jí)，幾乎都以民工子女為主。這些孩子的父母很多都到外地打工了，他們成了留守的花朵。因?yàn)楦改冈谕夤ぷ鳎虼?，很多都缺少父母良好教育。因此很多孩子的行為?xí)慣不那么好，總要犯這樣那樣的錯(cuò)誤，而且屢改屢犯。這時(shí)我會(huì)用一顆寬容的心去對(duì)待他們，并我不厭其煩的與家長打電話，以獲得對(duì)孩子教育的方法。同時(shí)，我還非常重視家長所提的意見，一發(fā)現(xiàn)自己有什么做的不夠理想的地方，及時(shí)改善，爭取給家長一個(gè)滿意的答復(fù)。
教師要想讓教育取得持續(xù)性的效果，還必須與家長合作。教師和家長之間只有雙方像一個(gè)團(tuán)隊(duì)一樣齊心協(xié)力，才能讓教育取得成效。教師在面對(duì)家長的時(shí)候還要能夠拋開個(gè)人的情感因素，和家長進(jìn)行推心置腹的溝通交流，采取各種措施，努力拓寬溝通渠道，經(jīng)常采用電話聯(lián)系和上門家訪等形式，盡可能的讓家長了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)，生活情況，讓家長建立對(duì)教師、對(duì)學(xué)校的信任感。其實(shí)，要做一個(gè)真正令家長滿意的教師任重而道遠(yuǎn)，我所做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，但是我會(huì)朝著這個(gè)目標(biāo)奮進(jìn)，希望通過我的努力，爭取成為家長心目中的好老師! 只要我們用民主去營造和諧的環(huán)境，用智慧去啟迪懵懂的思想，用愛心去滋潤枯竭的心田，用真誠去化解無端的猜忌。那么，“望子成龍，望女成鳳”心切的家長們，對(duì)我們還有什么不滿意的呢?
俗話說：“干一行，愛一行”，既然選擇了教師這個(gè)行業(yè)，就要以極度熱情的態(tài)度來對(duì)待我們的工作。老師是學(xué)生的教育者、組織者和，也是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的引路人。此時(shí)此刻我深深地體會(huì)到，理念的轉(zhuǎn)變和堅(jiān)定的夢想，能給予自身強(qiáng)大的動(dòng)力，有了這種動(dòng)力，在行動(dòng)中才會(huì)有收獲。只有做到了讓學(xué)生喜歡，家長滿意，才會(huì)得到學(xué)校、社會(huì)的認(rèn)可。
曾幾何時(shí)，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干已成為辛勤園丁的格言。教師這個(gè)職業(yè)雖然平凡，但不平庸，每一點(diǎn)一滴都令人敬仰。只要我們尊重自己的工作，忠誠的對(duì)待自己的工作，我們依然能夠在平凡的崗位上做出不平凡的成績，才不愧于陽光下最光輝的職業(yè)?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我堅(jiān)信，沒有達(dá)不到的目標(biāo)，只要盡自己努力去做，我的中國夢——學(xué)生喜歡，家長滿意，學(xué)校認(rèn)可的夢想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
我的演講完畢，謝謝大家!
中國夢教育夢教師比賽演講稿3
七月的風(fēng)，吹開了滿塘的風(fēng)荷，七月雨，淋漓了水的歡暢，七月的花朵，點(diǎn)綴了幸福的中國夢。
中國之夢，猶如翱翔在蒼穹之上的雄鷹，展翅高飛;中國之夢猶如奔流在遼源之上的黃河，波瀾壯闊;而我的中國之夢，是綻放在藤蔓上七色的花朵，把幸福盛開，把夢想照亮。它是夢想成真的源泉，是孕育快樂的搖籃。在這里，我們用濃濃的愛，滋潤著世間最純真的心，用溫柔的手，精心呵護(hù)著祖國的未來，“一個(gè)人可以一無所有，但是不能沒有夢想?！边@句話，一直激勵(lì)著我。因?yàn)閴粝耄覀冊诮?jīng)歷坎坷依然執(zhí)著前行，因?yàn)閴粝耄覀儾拍軞v經(jīng)滄桑癡心不改。我也有自己的夢想，我是一名幼兒教師，我的工作平凡，卻是最有意義的職業(yè)。我們是孩子們第一任老師。他們純真的世界里，我們是天使的化身，教會(huì)他們用七彩的畫筆，繪出美好的童年，教會(huì)他們好看的舞蹈，跳出快樂的節(jié)奏。他們是清晨花瓣上的露珠，是山間冉冉升起的朝陽，是破土而出的種子，欣欣向榮，充滿希望。七色花是孕育種子的搖籃，在這里，我們是辛勤的園丁，精心培育者這些小精靈。愛是我們的魔法，微笑讓這個(gè)樂園生氣勃勃。我們熱愛每一個(gè)孩子，伴著他們成長，伴著他們歡笑。孩子們也愛我們，用稚氣的聲音呼喚著對(duì)我們的依戀。愛是我們溝通的橋梁，讓我深深的熱愛著我的工作。我的夢想很簡單，我希望自己的學(xué)生，這些可愛的小天使們，無憂無慮，快快樂樂的成長。孩子們得歡笑，就是我們最大的期盼。
2011年，姚明在退役發(fā)布會(huì)上感言：“感謝這個(gè)偉大進(jìn)步的時(shí)代，使我有機(jī)會(huì)去實(shí)現(xiàn)自己的夢想和價(jià)值?！?/p>
今天，我們每個(gè)人未必像姚明那樣盡情綻放夢想，可是我們不能放棄做夢的權(quán)利和實(shí)現(xiàn)夢想的希望。盡管我們的夢想未必盡如人意，但與自己的過去相比，夢想的旅程都早已離開原點(diǎn)，哪怕小小的進(jìn)步。夢想的花朵已然開始綻放。而我的夢想，隨著七色花一起成長。
我的中國夢，是遍布中國九百六十萬平方公里的大好河山。心里裝著偉大的祖國。是巍峨的珠穆朗瑪峰，冰涼似玉，神圣高潔，那里是我們民族的脊梁挺拔昂揚(yáng)。是波濤滾滾的黃河，濁流婉轉(zhuǎn)，掀起萬丈狂瀾。黃河水哺育了五千年的華夏兒女，傾訴著我們民族的氣魄，自強(qiáng)不息，樂觀向上。勤勞勇敢的中華兒女，正在用熱血和青春，去實(shí)現(xiàn)夢想。
七月，是熱情似火的季節(jié)，也是夢想綻放的季節(jié)，在這激情如歌的日子，我心中的七色花，盛開著七彩的夢，燦爛開放。
中國夢教育夢教師比賽演講稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師們：
大家好!我是___。我很榮幸能夠站在這個(gè)演講臺(tái)上，我演講的題目是：勞動(dòng)鑄就中華復(fù)興。
今天，大千世界上樹立起了這樣一個(gè)偉大的民族，她走過了千年的風(fēng)風(fēng)雨雨，她孕育了無數(shù)的英雄兒女，她書寫了浩瀚的人類文明。她，就是我們可愛的祖國，一個(gè)響徹世界的名字—中國。而這一切的一切都源于她世世代代兒女們的辛勤勞動(dòng)。
是勞動(dòng)給她創(chuàng)造了輝煌燦爛的歷史，讓每一個(gè)中華兒女無比驕傲與自豪。透過歷史的明眸，站在歲月的肩膀上回望，我們看到古老的都江堰讓成都平原變成了天府之國，兩千多年來一直造福于人民;我們看到蜿蜒盤旋的萬里長城，懷抱著祖國的大好河山;我們看到金碧輝煌的故宮，屹立于世界建筑之林;我們看到四大發(fā)明，使古老的中國異彩紛呈。我們看到絲綢、瓷器遠(yuǎn)涉重洋。誰都知道——這都來自于我們祖先的辛勤勞動(dòng)，勞動(dòng)讓我們祖國的歷史這樣輝煌!
是勞動(dòng)給她創(chuàng)造了奇跡，讓異想天開都成為現(xiàn)實(shí)。西游記中的孫悟空，一個(gè)筋斗就能飛十萬八千里，而今天，當(dāng)代的孫悟空——楊利偉，乘坐中國制造的神舟飛船遨游太空，“坐地日行八萬里”。圓了中國人的飛天夢!傳說中的嫦娥能飛奔上月，今天，中國的嫦娥一號(hào)、嫦娥二號(hào)姐妹倆先后暢游了月宮，圓了中國人的探月夢!傳唱至今的媽祖治河妖讓河水乖乖聽話。今天，三峽水電、南水北調(diào)，一個(gè)個(gè)宏偉的治水治山工程，圓了中國人的興利除患、駕馭江河夢!
那么中華民族這許許多多美好的夢，神奇的夢，甚至是“異想天開”的夢，為什么個(gè)個(gè)都能美夢成真呢?
那是因?yàn)?，中華民族經(jīng)歷了千百年血與火的勞動(dòng)和磨練，這一切的一切都是勞動(dòng)創(chuàng)造的奇跡，使我們整個(gè)人類睜大了眼睛，人們辛勤的勞動(dòng)讓我們找到了一條條通往幸福的道路。我相信在中國人的辛勤勞動(dòng)下，中國將奔向更加美好的未來，到達(dá)勝利的彼岸，一定能讓更多的美夢成真，一定會(huì)圓中華民族復(fù)興這個(gè)大夢!
是勞動(dòng)給她鑄造了優(yōu)秀的品質(zhì)，讓生活堅(jiān)韌而有尊嚴(yán)。經(jīng)過五千多年的奮斗與磨練，我們的民族鑄成了許多優(yōu)秀品質(zhì)，其中最深刻也是最重要的莫過于勤奮勞動(dòng)，熱愛勞動(dòng)。以勤勞儉樸為榮、以不勞而獲為恥。又如“黎明即起，灑掃庭除”，“日出而作，日落而息”等等。這些精神綿綿不斷、經(jīng)久不衰、延續(xù)至今，成為中國人的鮮明的內(nèi)在素質(zhì)，更成為引領(lǐng)全國各族人民走向更加美好幸福生活的“導(dǎo)師”。
我們老師是園丁，我們要用心培育民族的花朵;是蠟燭，要在自己的工作崗位上默默奉獻(xiàn)自己的青春，照亮下一代前進(jìn)的道路;是辛勤耕耘的勞動(dòng)者，我們要志存高遠(yuǎn)，敢為人先，立鴻鵠志，做中華夢，展大鵬翅，圓中華夢;用我們的勞動(dòng)鑄就中華民族的偉大復(fù)興!
放飛吧，夢想，用我的勞動(dòng)，創(chuàng)造我的夢——我的中華夢!
用我的勤勞，實(shí)現(xiàn)我的夢——我的中國夢!
中國夢教育夢教師比賽演講稿5
大家好!
說起夢想，我們心中都會(huì)展開無限的想象，那是一種憧憬，是一種對(duì)美好生活的渴望。這是一個(gè)夢想綻放的時(shí)代，我們承載著一個(gè)共同的夢，那就是中國夢!他吹響了凝聚中國力量的奮進(jìn)號(hào)角，寄托了一個(gè)國家對(duì)未來的信心，扣動(dòng)了我們每個(gè)中華兒女的心弦。
作為一名教師，我也有我的夢。
曾經(jīng)，我總以為所有壯烈的言辭和舉動(dòng)，都要有轟轟烈烈的理由，”奉獻(xiàn)“、”犧牲“這些被弘揚(yáng)的旋律，被高唱的凱歌，離我們這些普通人太遙遠(yuǎn)?？墒?，當(dāng)我回過頭來，看看在”師途“中上下求索的為師者，我被深深地震撼了。他們沒有驚天動(dòng)地的豪言，卻在腳踏實(shí)地的苦干;沒有可歌可泣的事跡，卻用滴水石穿的信念在前行;沒有身為人師的驕傲自負(fù)，卻在平凡、普通的崗位上，散發(fā)著永恒的師者光輝!
我們學(xué)校的崔鳳玲老師，以自己的殷殷情懷，忠誠地為黨的教育事業(yè)，默默耕耘了二十六個(gè)春秋。人們常把教師比作園丁，崔老師則把教師比作泥土，因?yàn)椤蹦嗤敛粌H把愛獻(xiàn)給花，也同樣獻(xiàn)給草，從不厚此薄彼“。
有位學(xué)生叫趙松，母親不幸去世，父親外出打工。留守在家的趙松，雖然天資聰穎，但由于疏松管教，經(jīng)常曠課逃學(xué)，沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。這天，趙松又沒來上課。放學(xué)之后，崔老師連飯也顧不得吃，騎著自行車，一個(gè)一個(gè)網(wǎng)吧找。直到晚上十點(diǎn)多，才在一家網(wǎng)吧里找到趙松。此時(shí)，趙松正沉迷其中，不愿回家。推搡之中，網(wǎng)吧管理員厲聲質(zhì)問。崔老師一句：我是他的媽媽。讓趙松低著頭一語不發(fā)，跟著崔老師離開了網(wǎng)吧。
回到家，崔老師給孩子洗干凈小手小臉，端來熱騰騰的雞蛋面······趙松的眼淚像斷了線的珠子落進(jìn)碗里?！贝蘩蠋?，您打我吧!您罵我吧!“崔老師鼻子一酸，輕輕地?fù)u了搖頭。從此，趙松去網(wǎng)吧次數(shù)一次次減少，成績在一天天回升，直到成為一名出色生。如今，趙松已成為某知名公司的部門負(fù)責(zé)人，在別人眼中成不了大器的趙松，卻成了大器。
就這樣，崔老師忠實(shí)履行著”不能讓一個(gè)孩子掉隊(duì)“的教育理念，始終堅(jiān)守著為黨和人民”煉一爐好鋼“的堅(jiān)定信念。記不清有多少孩子畢業(yè)多年，還牽掛著溫柔可親的”風(fēng)鈴媽媽“;無法統(tǒng)計(jì)，有多少”后進(jìn)生“，在她的疏導(dǎo)調(diào)教下，成為合格的公民和人才。
崔老師擔(dān)任的是數(shù)學(xué)課。理性的知識(shí)，枯燥乏味，但是對(duì)于激發(fā)孩子的熱情，她自有一套，美其名曰”風(fēng)鈴教學(xué)法“。她結(jié)合動(dòng)畫片《唐老鴨漫游數(shù)學(xué)王國》設(shè)計(jì)情景;采用”橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同“講解確定位置。三角板上左比右畫，孩子的眼睛瞪得溜圓，一只只小手舉得高高，踮著腳尖”我要說，我要說“。這哪里是一定要中規(guī)中矩的課堂，這分明是一個(gè)丁玲作響，清脆悅耳，放飛心靈，彰顯個(gè)性的藝術(shù)殿堂。
崔老師說，為了學(xué)生，我的血總是熱的。是啊，平淡的真是，真是的平淡，在平凡與偉岸間徜徉，心，總是滾燙!滾燙!崔老師說，作為老師，讓家長滿意，讓孩子們成人成才，便是我執(zhí)著的追求，永恒的夢想!
這就是一位為人師者的心聲——無怨無悔，無欲無求;這就是一位為人師者的信仰——堅(jiān)定執(zhí)著，義無反顧。
我也是一名為師者!在崔老師的感召下，我深知沒有辛勤澆灌，就沒有桃李芬芳;沒有筆耕墨耘，就沒有祖國昌盛富強(qiáng)!既然選擇了教師這份職業(yè)，就要無怨無悔地把自己的一生交給三尺講臺(tái)，盡心盡力耕耘一方學(xué)園，矜矜業(yè)業(yè)擺渡莘莘學(xué)子，這就是我的”教師夢“。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索!踐行_，堅(jiān)守自己的夢想。繼續(xù)探索求知，改革創(chuàng)新。用我的勞動(dòng)，用我的信仰，用我的赤誠，履行一名教師的職責(zé)，為偉大的中國夢奉獻(xiàn)自己的青春!
中國夢教育夢教師比賽演講稿6
每個(gè)人都擁有一個(gè)夢，即使彼此不相同，能夠與你分享，無論失敗成功都會(huì)感動(dòng)……初次聽這首歌，我還在為了圓我的大學(xué)夢而努力的奮斗，而那個(gè)時(shí)候這首歌作為我們高三五班的班歌陪著我們一起度過那段很充實(shí)很有自豪感的歲月，如今，再次聽這首歌我的大學(xué)夢已經(jīng)成真，高三五班的成員也都各自圓滿著自己的夢，無論成功與否，都會(huì)覺得生命充滿希望充滿活力，歲月流轉(zhuǎn)，改變了很多的夢想和事情，但是我仍喜歡聽著它去追尋新的夢，度過更多的歲月。
中國夢，我的夢，每個(gè)階段都有一個(gè)不同的夢，通過實(shí)現(xiàn)一個(gè)一個(gè)夢，我們在不斷的長大，不斷的變得堅(jiān)強(qiáng)，變得睿智，我不曾擁有周總理‘為中華之崛起而讀書’那么偉大的夢，也不曾擁有劉偉‘用音樂讓自己活得精彩’那么壯闊的夢。小時(shí)候，我有得只是一個(gè)平凡的夢，一個(gè)關(guān)系到中國教育的中國夢，那就是做一個(gè)樸實(shí)無華的人民教師，讓學(xué)生們都能受到良好的教育，讓學(xué)生們都能用自己的知識(shí)去興民富國，讓學(xué)生們把我們的社會(huì)創(chuàng)建得更加文明，讓學(xué)生們都能為國家盡綿薄之力，讓中國強(qiáng)大起來，不再受到外國人的欺負(fù)，中國夢，我的夢，讓我的生活更充實(shí)，更豐富;漸漸的，隨著時(shí)間的推移，年齡的增長，社會(huì)的進(jìn)步，讓我的夢發(fā)生了些許的改變，中國變得強(qiáng)大變得更加富裕了，我的中國夢也跟著時(shí)代的步伐前進(jìn)，如今，中國夢，我的夢，就是學(xué)好現(xiàn)在的社會(huì)工作者專業(yè)知識(shí)，秉著助人自助的理念去好好為中國的弱勢群體和需要幫助的人群伸出援助之手。
中國夢，我的夢，在實(shí)現(xiàn)夢的過程中，我感受著中國這個(gè)有著上下五千年歷史的文明古國所帶來的夢的氣息，中國夢，凝聚著太多的夢，古有詩人李白‘長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！幕磉_(dá)夢，今有三大思想‘建立團(tuán)結(jié)友愛和諧社會(huì)’的和平夢，每個(gè)夢的實(shí)現(xiàn)都必須付出汗水，付出常人所想不到的努力，在夢想成真的剎那，有著無法形容的喜悅和激動(dòng)的心情，每個(gè)夢的支撐點(diǎn)都是心中的那個(gè)百磨不滅的信念，不管遇到怎么的困境，那個(gè)信念都會(huì)支撐著造夢者去堅(jiān)持，去奮斗，去拼搏。有夢就有動(dòng)力，就有斗志，進(jìn)而越斗越勇，最后問鼎夢的寶座。中國夢的氣息讓我執(zhí)著為我的夢前進(jìn)，前進(jìn)，再前進(jìn)，不管成功與否，我都會(huì)為之付出，為之動(dòng)容。
中國夢，我的夢，時(shí)刻在自己的心中永遠(yuǎn)亮起一盞希望的燈，為自己照亮往夢的方向的道路，平坦也好，坎坷也罷，擁有了這個(gè)夢，就不能輕言放棄，然后在忽閃不定的時(shí)候自己給自己打氣，通過閱讀大量有益的書籍開闊自己的視野，豐富自己的學(xué)識(shí)，同時(shí)參加多種公益活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)，為夢想成真的那一刻打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，不讓自己的中國夢落空!
中國夢教育夢教師比賽演講稿7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!今天我演講的題目是《潛心耕耘，無私奉獻(xiàn)——共筑中國夢》。
夢想是什么?夢想是一種憧憬和渴望，夢想是一種動(dòng)力，夢想是一種愿望。“中國夢”一個(gè)響亮的代表中國人的錚錚鐵骨的夢想。中國夢是“富強(qiáng)之夢”，是“民主之夢”，是“文明之夢”，更是“復(fù)興之夢”。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族最偉大的夢想!
朋友們，為民族復(fù)興，幾代人前仆后繼!正是對(duì)這一夢想的接力奮斗，神州大地滄桑巨變。今天的中國，奧運(yùn)夢、世博夢，美夢成真;潛海夢、飛天夢，夢圓海天!
中國夢與個(gè)人夢唇齒相依，作為平師附小的一名普通教師，我很榮幸的站在這兒和大家分享我的教師夢。
小時(shí)候，看到好多的老師躬耕于三尺講臺(tái)的時(shí)候，我就暗下決心，我也要做一名黑板的耕耘者;長大后，當(dāng)一紙通知書將我引進(jìn)師范大門的時(shí)候，我默默告訴自己，我要做一名優(yōu)秀的教師。20__年九月，我多年的夢想得以成真——我成了一名光榮的人民教師。
我不是一個(gè)演員，但是講臺(tái)就是我的舞臺(tái)，學(xué)生就是我的觀眾。站在臺(tái)上，看著臺(tái)下那一雙雙清澈的眼睛、一張張燦爛的笑臉，我感受到教師這個(gè)職業(yè)的神圣。所以我夢想成為一個(gè)有生命力的老師，和孩子們一起成長。課堂上學(xué)生的思索、領(lǐng)悟和每一次積極的發(fā)言都激勵(lì)著我，讓我更加珍惜我的工作。把它當(dāng)作一種理想與事業(yè)、一種挑戰(zhàn)自我完善自我的追求。
老師是愛的化身，是奉獻(xiàn)的代名詞。光陰似箭，彈指揮間，我工作已有六個(gè)年頭了，身邊涌現(xiàn)出了許多可歌可泣、無私奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取的典型人物。我們的班主任，為了心中的那份夢想與追求，每天披星戴月，愛生如子，發(fā)揮著中流砥柱的作用。我們即將退休的教師，幾十年如一日奮斗在教壇上，用自己的一生去澆灌孩子的心靈。
“一個(gè)人可以一無所有，但是不能沒有夢想。”正是因?yàn)橛袎粝?，我們才?jīng)歷坎坷依然前行，正是因?yàn)橛袎粝?，我們才歷經(jīng)滄桑，癡心不改。作為新時(shí)期的有為青年，我們更應(yīng)勇立潮頭、開拓創(chuàng)新、創(chuàng)先爭優(yōu)，用我們的青春和實(shí)干鑄就中華民族的偉大復(fù)興。唯有如此，才無愧于我們這個(gè)偉大的時(shí)代，無愧于教師這個(gè)職業(yè)賦予我們的歷史使命!我堅(jiān)信中國復(fù)興騰飛的夢想從你我身上開始!