學憲法講憲法發(fā)言稿精選
每個公民都應該學習社會主義法律知識,讓這些法律法規(guī)不淪落為空話套話,而是,實實在在地在我們的生活中起到真正的作用!下面給大家分享關于學憲法講憲法發(fā)言稿精選,歡迎閱讀!
學憲法講憲法發(fā)言稿篇1
尊敬的老師們,同學們:
大家好!今天我演講的題目是“學憲法、講憲法”。
“國的家,住在心里;家的國,以和矗立”。我們的國家因為和平,才能夠屹立在世界民族之林,我們作為一名炎黃子孫,一名中學生,為了我們祖國的強大,更應該去了解、去遵守我們國家的根本大 法——《憲法》。
憲法是國家的根本大 法,是神經(jīng)中樞,其他的法律只能算脈絡經(jīng)緯。這一特點決定了它的法律地位高于普通法,具有最 高法律地位和最 高法律效力。憲法是制定普通法律的依據(jù),普通法律的內(nèi)容都必須符合憲法的規(guī)定,所有與憲法內(nèi)容相抵觸的法律條文一律無效。
憲法為什么有這么高的地位呢?這是由它的內(nèi)容決定的,簡單來說,憲法既要“頂天”也要“立地”。所謂“頂天”就是規(guī)定了國家權力的分配,并規(guī)范權力運行,這些權力可都是來源于我們?nèi)嗣竦氖跈?,正所謂“權為民所賦,利為民所謀”。
所謂“立地”是說憲法的另一個重要內(nèi)容,就是確保并保障公民的基本權利。那憲法又保障了我們公民哪些基本權利呢?讓我給您一一道來:有勞動權、平等權、選舉權與被選舉權、社會保障權、受教育權、宗教信仰自由等十一項權利。
當然,我們在享受權利的同時,還必須履行憲法和法律規(guī)定的義務。如受教育、依法納稅、維護祖國安全、榮譽和利益的行為等八項義務。
列寧同志說,“憲法是寫滿人民權利的一張紙”,保障人權更是憲法根本目的之所在。換句話說,憲法就是人民開具給政府,并要求政府保障予以實現(xiàn)的權利清單。
中國的公民意識已經(jīng)進入了權利時代,只有憲法的精神在我們的神經(jīng)中樞里至高地閃耀,法律的布道在我們的脈絡中暢通無阻,我們才能更好地寫出一個大寫的公民!
我的演講結(jié)束,謝謝大家!
學憲法講憲法發(fā)言稿篇2
尊敬的各位評委、親愛的同學們,大家晚上好!
我是來自經(jīng)濟與管理學院,20_級市場營銷專業(yè)的鄧華青,很高興能夠參加這次"學憲法,講憲法"活動,今天我演講的主題是《與憲法同行》。
國有國法,家有家規(guī),校有校紀,沒有規(guī)矩不成方圓?;厥仔轮袊缭桨雮€世紀的發(fā)展歷程,以_的第一代中央領導集體建立了新中國,制定了我國第一部社會主義類型的成文憲法。從此,無數(shù)中國人開始認識法律、關心法律。大家都知道,今年1月18日至19日,中央召開了十九屆二次全會,向全國人大提出了《關于修改憲法部分內(nèi)容的建議》,全國_期間,3月7日到11日對憲法修正案(草案)進行了討論審議,形成了《2018年新憲法修正案》。這次修正適應了新時代新要求新形勢,涵_的重大理論創(chuàng)新、實踐創(chuàng)新等內(nèi)容,具有非常重大的理論價值和實踐意義。
可能相對于現(xiàn)實生活中接觸較多的、用于解決問題的、出現(xiàn)頻率較高的民法和刑法,憲法對于我們就顯得有些陌生了。那么,什么是憲法?憲法,是一個國家的根本大法,它具有最高的法律效力,是治國安邦的總章程,規(guī)定一個國家最根本最重要的問題,規(guī)定了我國的國體和政體,以及公民的基本權利和義務等重要內(nèi)容。且憲法為母法,是其他法律的立法基礎,而其他法律則是憲法的具體化,任何與憲法沖突的法律都是無效的。
國無法不治,民無法不立,憲法對一個國家而言,如引路的燈塔,堅固的地基,對于我們而言,是行為的標桿,是維護利益的矛與盾。
憲法離我們并不遙遠,就在我們身邊。就在前些天,微博熱搜最帥彎腰不知道大家有沒有了解,僅僅只是彎腰撿起國旗,就足見人民軍隊對祖國的忠誠!國旗不僅被他們放在手中,扛在肩上,更深深地印在他們的心里。這其實就是遵守憲法,熱愛國家的一種行為。
今天我能夠站在這里,大家能坐在這里,是因為憲法給了我們受教育的權利,讓我們歡聚一堂,一同學習憲法知識。但陽光之下也會有陰影,1990年,齊玉玲因他人設計并冒名頂替,失去了受教育的權利。好在事實真相被發(fā)現(xiàn),1999年,齊玉玲最終用法律討回了公道。"正義不僅應得到實現(xiàn),而且要以人們看得見的方式加以實現(xiàn)。"憲法和其他法律就是我們能夠看得見的、維護自身權利的武器。
12月4號是我國的全國法制宣傳日,同時也是憲法宣傳日。以憲法實施日作為"全國法制宣傳日",目的就是為了讓大家進一步強化憲法意識,樹立憲法觀念,將"學憲法,講憲法"變?yōu)槿粘#嬲龅綉椃ㄔ谖覀兊囊谎砸恍兄?,在我們的心中。讓我們與憲法同行,做一名知法守法還懂得用法的合格好公民!
我的演講完畢,謝謝大家。
學憲法講憲法發(fā)言稿篇3
大家好,我是18號麥家茹。今天,就由我來給大家說說憲法。
從初二的政治課本開始知道,憲法是我國的根本大法,在我國的法律體系中處于至高無上的地位。它到底有多至高無上,我昨天晚上就領略了一番。昨晚我就這個演講去請教我的一位學法律的朋友,她是一位學霸,但她一聽到是憲法,就馬上扶手作揖說,告辭!我堅信這是出于她對憲法權威的敬畏,而不是學藝不精。
憲法概括性地規(guī)范了我們生活的方方面面。打個比方,我們在座各位之所以能坐在這里,是因為我國憲法第一章第十九條規(guī)定了我國發(fā)展高等教育,并且在第二章第四十六條中規(guī)定了公民具有受教育權。
有的人會主張政府無用論或者是法律無用論,覺得這些國家強制力限制了他們的自由。但這種觀點其實是片面而狹隘的。自由來源于自律,我們現(xiàn)在所擁有的權利,都有其相應義務的執(zhí)行而成立。那么,沒有這些法律強制力會有什么結(jié)果。韓寒的小說《一座城池》中,故事的結(jié)局由于工廠的爆炸,小鎮(zhèn)陷入了混亂。國家強制力在這樣的環(huán)境里失效,商鋪被一掃而空,街上滿是踩踏的痕跡。作者在其中調(diào)侃道——沒事,搶著搶著就平衡了。但是這樣連生命權都無法保障的社會真的是我們要的嗎,我猜不是。由此可見國家強制力是多么必要的一個存在。
演講的最后,還是引用韓寒的一句話——你有光,你走在前面。憲法有光,所以憲法引導生活。
學憲法講憲法發(fā)言稿篇4
尊敬的同學老師:
談到法律,我想大家都不會陌生。21世紀是一個法制社會,所以我們一定要了解法律的重要性。俗話說:“沒有規(guī)矩,不成方圓”,沒有了法律我們的生活將無法正常的運行。做為一個社會人,你不能完全以自我為中心,不能隨心所欲、為所欲為。因為在這個社會里,并不是只有你一個人,我們所擁有的自由是在法律約束下的自由,如果沒有法律,或者不遵守法律,那么我們也不會擁有自由。法律和我們生活息息相關,我們所做的每一件事都離不開它的束縛。有了法律,社會才有和平和秩序,否則我們將生活在一個混亂的世界,想象一下就知道那是一件多么可怕和痛苦的事情啊!既然法律是如此的重要,那我們就應該要遵守法律,遵守規(guī)則。
自從現(xiàn)代化達標以來,學校的校風校貌發(fā)生了較大的變化,絕大多數(shù)同學嚴格遵守校規(guī)校紀,體現(xiàn)了良好的紀律性和良好的道德品行,為我校的振興和良好校風的形成,作出了積極的貢獻。但是,也有少數(shù)同學的所作所為,是不盡如人意的,與學校的規(guī)章制度是背道而馳的,與《中學生守則》、《日常行為進行規(guī)范》是相違背的,如不及時糾正自己的錯誤行為,很可能就會走上違法犯罪的道路。
希望同學們要認真學習《公民道德建設實施綱要》,樹立法律意識,培養(yǎng)法制觀念,學會依法辦事,處處守法,時時守法,養(yǎng)成自學遵紀守法的好習慣,學會學習,學會做人,學會創(chuàng)造,學生生存,立志成才,努力做一個“愛國守法,明禮誠信,團結(jié)友善,勤儉自強,敬業(yè)奉獻”的新時代的好青年好學生。!謝謝大家。
學憲法講憲法發(fā)言稿篇5
尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們:
大家好!今天我演講的題目是《沒有規(guī)矩,不成方圓》。
“沒有規(guī)矩,不成方圓”的意思是沒有圓規(guī)和尺子就不能作出方和圓來。我們生活的社會也是由無數(shù)個方和圓組成的,而作出這些方圓的便是法律規(guī)則。大家都知道,遵紀守法是每個公民應盡的社會責任和道德義務,作為21世紀的中學生,高尚的道德修養(yǎng)是我們?nèi)松非蟮妮^高境界,而不違反法律法規(guī)則是我們行為的最底線。
我們生活中違法亂紀的現(xiàn)象有很多,如:同學間發(fā)生爭執(zhí)時,就破口大罵、大打出手;有的大同學向小同學索要錢財;有的故意破壞公共場所的桌椅、打碎路燈;有的走路不靠右側(cè)通行,隨意破壞交通規(guī)則;有人隨意踐踏草坪、采摘花朵、污染環(huán)境;還有的未經(jīng)人家允許私自拆毀他人信件、對他人進行人身攻擊等,這些都是因為沒有良好的行為習慣,不能自我約束,任意妄為而造成的。親愛的同學們,守法與犯罪只是一步相隔,當沖動來襲,不妨告誡自己:沖動是魔鬼;當無邊的欲望襲來,不妨告誡自己:人不可能擁有一切。我們要在平時多聽家長和老師的教會,能虛心聽取別人意見,有錯即改,在日常生活中,養(yǎng)成良好的行為習慣,不要讓自己邁進錯誤的深淵,而使自己終身后悔,請同學們在心中時刻銘記:只有我們自覺遵守法律法規(guī),能夠自律,才不會給我們的家人、朋友,更是自己造成不必要的傷害。
最后,我提議:讓我們自覺維護校規(guī)校紀,能夠知錯就改,為我們自己創(chuàng)造良好的學習環(huán)境、生活環(huán)境,讓我們大家都能每天幸福的生活!