選擇與堅(jiān)持的演講稿5分鐘
選擇與堅(jiān)持的演講稿5分鐘5篇
有句俗話說(shuō)得好:“堅(jiān)持,就是勝利?!泵總€(gè)人的一生中,總會(huì)有些許難以突破的點(diǎn),但是,只要嘗試多次,便可以將這些點(diǎn)往前推過(guò)去。就此,自己的耐力也會(huì)突飛猛進(jìn)。這里給大家分享一些關(guān)于選擇與堅(jiān)持的演講稿5分鐘,供大家參考。
選擇與堅(jiān)持的演講稿5分鐘(篇1)
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
堅(jiān)持到底,永不放棄;持之以恒,絕不放棄;抗?fàn)幍降?,絕不妥協(xié);堅(jiān)持不懈,永不懈怠。堅(jiān)持仿佛是一把利劍,只要你不斷的鍛造它,磨礪它,它就可以為我們披荊斬棘,可以助我們逆風(fēng)飛翔,可以帶我們翻山越嶺,可以幫我們獲取成功。
古人曾言:“貴有恒,何必三更眠五更起;最無(wú)益,莫過(guò)一日曝十日寒。”作為一名學(xué)生,尤其是一名高中生,我們每天過(guò)著朝五晚十的生活,每日沉浸在學(xué)習(xí)的苦海里,每月掙扎在難題的試解里,每年奮斗在成績(jī)的排名里,這是何等殘酷,何等辛苦啊!可是即使這樣,還是有很多人會(huì)中途放棄,還是有很多人會(huì)甘當(dāng)逃兵,還是有很多人會(huì)中途退場(chǎng)。
夢(mèng)想是要奮斗的,成功是要努力的,幸福是要拼搏的,在學(xué)習(xí)的生涯中,我們每個(gè)人都是一葉扁舟罷了,可能小小的一個(gè)浪花就會(huì)讓我們?cè)嵘泶蠛?,永無(wú)翻身之日,也許只要一個(gè)小小的風(fēng)暴就會(huì)讓我們迷失軌道,擁永無(wú)出頭之日。但是那又如何呢,“不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香。”倘若我們連這一點(diǎn)勇氣都沒(méi)有,連這點(diǎn)志氣都沒(méi)有,連這點(diǎn)堅(jiān)持都沒(méi)有,我們又有什么驕傲的資本,什么自豪的本錢呢?
試問(wèn),如果我們不繼續(xù)堅(jiān)持,不繼續(xù)奮發(fā),不繼續(xù)前進(jìn),那我們這些年的付出到底是為了什么呢?那我們的這么多年的心血到底值不值的呢?那我們這么多辛酸到底有沒(méi)有用呢?人生就是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的戰(zhàn)役,更是一場(chǎng)艱難的戰(zhàn)役,如果我們有一點(diǎn)的膽怯,有一絲的懈怠,有一秒的退縮,我們就會(huì)失去主動(dòng)權(quán),甚至?xí)バ彰?,淪為戰(zhàn)爭(zhēng)的犧牲品。而且我們的這種死亡是令人唾棄,令人不屑,令人瞧不起的,因?yàn)槲覀兪翘颖?,是懦夫,是膽小鬼?/p>
堅(jiān)持是一種勇氣,簡(jiǎn)堅(jiān)持是一種毅力,堅(jiān)持是一種精神,堅(jiān)持是一種財(cái)富,堅(jiān)持是一種成長(zhǎng),堅(jiān)持是一種收獲。這個(gè)世界上沒(méi)有天上掉餡餅的好事,也沒(méi)有白白得來(lái)的碩果,要想有所成,要想有所就,我們就必須腳踏實(shí)地的不斷去奮斗,不斷去尋求,不斷去戰(zhàn)斗。只有通過(guò)自己辛勤的勞動(dòng),才會(huì)釀造成功的佳釀,只有通過(guò)自己不懈的堅(jiān)持,才會(huì)取得輝煌的成果。
努力不一定會(huì)成功,但不努力就一定不會(huì)成功;堅(jiān)持不一定會(huì)成功,但不堅(jiān)持就一定不會(huì)成功!成功在于堅(jiān)持!所以,少年啊,請(qǐng)振作起來(lái),請(qǐng)堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),請(qǐng)強(qiáng)大起來(lái),請(qǐng)堅(jiān)持起來(lái)吧!
選擇與堅(jiān)持的演講稿5分鐘(篇2)
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同仁:
大家上午好!
今天能夠站在這個(gè)地方,與大家交流關(guān)于新教育實(shí)驗(yàn)教師成長(zhǎng)的話題,我感到非常榮幸。我向大家匯報(bào)的題目:我有一個(gè)夢(mèng)想。
尋夢(mèng):做一名布衣天子
20__年春,隨縣教學(xué)工作會(huì)議上,周局長(zhǎng)吹響了向新教育進(jìn)軍的號(hào)角。也就是從這時(shí)開(kāi)始,我第一次接觸到新教育書(shū)籍。拿到書(shū)后,我被這樣的一句話所吸引:一個(gè)出色的教師,應(yīng)該天生不安分、會(huì)做夢(mèng)。
看后我的心里久久不能平靜。多年來(lái),我一直安于現(xiàn)狀,無(wú)所事事。是這句話,喚醒了我沉睡多年的夢(mèng)想。此時(shí),我對(duì)自己說(shuō),做老師,就要做最好的老師。老師的工作崗位雖然平凡,但依然可以做出不平凡的事跡來(lái)。于是,布衣天子成為我的網(wǎng)名,一直激勵(lì)著我為這個(gè)夢(mèng)想而奮斗。
20__年7月8日,我與隨縣新教育團(tuán)隊(duì)一起,在彭局長(zhǎng)、趙主任的帶領(lǐng)下,來(lái)到江蘇參加新教育國(guó)際峰會(huì)論壇。這次美麗的際遇,是我一生中最重要的記憶。會(huì)上,我有幸聆聽(tīng)了朱永新教授的精彩報(bào)告,心靈上再次受到強(qiáng)烈的震撼,從而堅(jiān)定了做一名最好老師的夢(mèng)想。
入夢(mèng):腹有詩(shī)書(shū)氣自華
朱永新教授說(shuō):一個(gè)人的閱讀史,就是他的精神發(fā)育史。讀書(shū)應(yīng)該是教師專業(yè)成長(zhǎng)的一個(gè)支點(diǎn)。為了追求夢(mèng)想,我如饑似渴地閱讀《新教育》一書(shū),前后不下20遍。書(shū)香伴我入眠,書(shū)香常常溶入我的夢(mèng)鄉(xiāng)。讀著朱老師的著作,我終于明白,教育的意義就是與學(xué)生一起過(guò)一種幸福完整的教育生活。
除了閱讀《新教育》一書(shū),我還喜歡閱讀魏書(shū)生老師的《語(yǔ)文教學(xué)工作漫談》、李鎮(zhèn)西老師的《愛(ài)心與教育》。腹有詩(shī)書(shū)氣自華,書(shū)籍給我提供了最好的精神土壤,滋養(yǎng)了我教書(shū)育人的底氣。
織夢(mèng):最美風(fēng)景在課堂
孔子曾說(shuō)過(guò),學(xué)而不思則罔。只讀書(shū)而不思考,不會(huì)有多大收獲;只思考而不實(shí)踐,也不會(huì)有所成就。教師最美的風(fēng)景在課堂。
為此,我在教室建立了圖書(shū)角,與學(xué)生一起讀書(shū)。我組織學(xué)生朗讀及演講比賽,我在班上開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí),堅(jiān)持原生態(tài)的公開(kāi)課,與學(xué)生共同編織最美的風(fēng)景。
圓夢(mèng):最亮風(fēng)景是寫(xiě)作
如果說(shuō)課堂是最美的風(fēng)景,那么寫(xiě)作一定是老師最亮的風(fēng)景。
特級(jí)教師于永正曾告訴青年教師說(shuō):“不要懶惰,不要強(qiáng)調(diào)自己忙,一定要拿起筆寫(xiě)東西,從一節(jié)課寫(xiě)起,從點(diǎn)滴小事寫(xiě)起。認(rèn)真寫(xiě)三年教案,未必成為一個(gè)出色教師;認(rèn)真寫(xiě)三年教學(xué)札記,一定能成為一個(gè)有思想的老師,說(shuō)不定還能寫(xiě)出一個(gè)教育家來(lái)?!?/p>
我自認(rèn)為三年寫(xiě)不出教育家來(lái),但我爭(zhēng)取用十年、二十年時(shí)間來(lái)奮斗。我加入了朱老師在網(wǎng)上開(kāi)辦的成功保險(xiǎn)公司,一年寫(xiě)下30多萬(wàn)字的教學(xué)札記,包括20多篇朗讀手記及演講稿,我編寫(xiě)了多本教學(xué)隨筆集。我還建立了個(gè)人博客,博客得到寧?kù)o深海、勤奮、涢水流沙等教育同仁的關(guān)注,得到朱永新教授的鼓勵(lì)留言,更得到彭局長(zhǎng)、張主任的時(shí)時(shí)幫助。我還積極向全國(guó)各級(jí)報(bào)刊投稿,近年來(lái)先后發(fā)表了220多篇文章。其中20__年,我在省、市、縣各級(jí)媒體發(fā)表了30多篇文章。
為了記錄我和學(xué)生們的教育故事,我一直想寫(xiě)一本書(shū),題目就叫《在那桃花盛開(kāi)的地方——布衣天子和他的學(xué)生們》。
追夢(mèng)的過(guò)程充滿艱辛,但只要我們矢志不移,就一定會(huì)讓教育之夢(mèng)變得詩(shī)意而美好!有人說(shuō),朱永新教授是瘋子,新教育人是傻子。如果是這樣,我愿做一名像愚公那樣的傻子,不懼憂煩,不問(wèn)明天,與新教育同仁一起,行走在幸福的路上。
謝謝大家!不足之處請(qǐng)多指正!
選擇與堅(jiān)持的演講稿5分鐘(篇3)
親愛(ài)的老師,同學(xué)們:
大家好!
生活是一張白紙,我們只有緊握“堅(jiān)持”的畫(huà)筆,才能繪出人生的壯麗。毛毛蟲(chóng)羽化成蝶一路艱辛,大黃蜂展翅高飛歷經(jīng)坎坷,飛蛾撲火不惜獻(xiàn)出自己的生命……青春洋溢的我們從不輕言放棄,讓我們對(duì)著藍(lán)天大地,對(duì)著高山大海疾聲高呼:生活需要堅(jiān)持!
堅(jiān)持是一種美麗。還記得邰麗華嗎?那個(gè)聽(tīng)不見(jiàn)聲音的美麗女孩。面對(duì)命運(yùn)的殘酷,她并沒(méi)有選擇放棄,而是堅(jiān)持演繹自己的生命,于是她舞出了最美的奇跡。還記得霍金嗎?那個(gè)全身癱瘓的物理學(xué)家。病魔的頑劣并沒(méi)有使他向命運(yùn)低頭,他依然放飛自己的思緒,在有著神秘黑洞的外太空中摸索,于是他成了唯一一個(gè)能與愛(ài)因斯坦相提并論的偉人……當(dāng)我們付諸堅(jiān)持的時(shí)候,生命必將綻放異彩!
堅(jiān)持是一種承諾。彩虹經(jīng)過(guò)與雷電的搏擊,才為人們帶來(lái)七色光彩;夢(mèng)想經(jīng)過(guò)與現(xiàn)實(shí)的碰撞,才能成為現(xiàn)實(shí);雄鷹經(jīng)過(guò)生死掙扎,才能翱翔在藍(lán)天……自然界的一切生靈都可以為了自己的責(zé)任和目標(biāo)而堅(jiān)持奮斗,為什么我們不行?經(jīng)歷了幾次失敗就認(rèn)為自己沒(méi)用了,經(jīng)歷了幾次打擊便從此一蹶不振。
雪蓮身居冰川,因?yàn)閳?jiān)持,所以它擁有美麗的身姿;瀑布掛于絕壁,因?yàn)閳?jiān)持,所以它高歌生命的贊曲……就算是一株幼苗,只要堅(jiān)持,就會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù);就算是一條小溪,只要堅(jiān)持,就會(huì)匯入大江大河……
朋友,生活需要堅(jiān)持!
我的演講完畢。
謝謝大家!
選擇與堅(jiān)持的演講稿5分鐘(篇4)
親愛(ài)的老師,同學(xué)們:
大家好!
期中考試剛剛過(guò)去,此時(shí)的你,或許在為考試成績(jī)而憂慮,或許覺(jué)得可以輕松一下了……但是,親愛(ài)的同學(xué),你知道么?一個(gè)新的征途已經(jīng)悄悄地開(kāi)始了。
每個(gè)懷著理想的人都知道,為實(shí)現(xiàn)自己的最終目標(biāo),需要堅(jiān)持和奮斗。但是經(jīng)歷一次挫折之后,或者取得一點(diǎn)點(diǎn)成功之時(shí),就會(huì)有數(shù)不清的理由,讓我們失去了銳氣,懈怠了斗志,忘卻了成功最重要的兩個(gè)字——堅(jiān)持。
“魔稻之父”袁隆平的研究初期,遇到了無(wú)數(shù)的失敗和挫折,很多同行認(rèn)為他的研究是可笑的??稍谠∑綀?jiān)持說(shuō):“第一,方案是可行的,第二,田頭是我家,不出成果不回家。”正是這樣二十多年堅(jiān)持不懈的努力,終于使理想變成了現(xiàn)實(shí)。
諾貝爾獎(jiǎng)獲得者李遠(yuǎn)哲先生在南開(kāi)大學(xué)演講時(shí)說(shuō):“生活過(guò)于順利時(shí),往往學(xué)不到太多東西,成功并不只是才智上的差別,而往往決定于是否堅(jiān)持?!比伺c人的差異微乎其微,今天和明天的差異微乎其微,只有能持之以恒的人,才是有希望成功的人。
“天行健,君子以自強(qiáng)不息?!边@正是我們中華民族之所以能夠不斷前進(jìn)的動(dòng)力源泉。
不要空談靈感,不要幻想奇跡,讓我們靜下心來(lái),分析昨天的成功和失誤,認(rèn)真對(duì)待每一天的學(xué)習(xí)和生活。請(qǐng)記住“堅(jiān)持才是硬道理”,因?yàn)槲覀兪菚r(shí)代的青年,我們有理想,要奮斗,有夢(mèng),去追尋。
“堅(jiān)持就是勝利”,從小老師就是這樣教的,相信沒(méi)有人會(huì)懷疑過(guò)這個(gè)亙古的真理。但實(shí)際是思想和行動(dòng)總是不怎么統(tǒng)一,說(shuō)堅(jiān)持的人一大堆,但實(shí)際能堅(jiān)持的卻是少之又少。我覺(jué)得我們的大學(xué)生活很重要的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì)堅(jiān)持,當(dāng)然,這里所說(shuō)的堅(jiān)持是學(xué)習(xí)之類的堅(jiān)持,所謂游戲之類的就不能納入討論的范圍了。
剛進(jìn)入大學(xué)的時(shí)候,相信大家都是有著自己的想法的,沒(méi)人會(huì)愿意每天的沉迷游戲。十年的初等教育總會(huì)讓我們有些不太實(shí)際的理想。懷著那些所謂的激情進(jìn)入大學(xué),期待這個(gè)新的平臺(tái)能讓我們離自己的夢(mèng)想更近一步。能讓自己的能力更進(jìn)一步。但或許是大學(xué)的時(shí)間過(guò)于充足,過(guò)度輕松的環(huán)境讓我們部分的同學(xué)開(kāi)始慢慢的忘記自己的理想,于是,三年,四年的大學(xué)成為了一次奢侈的放縱。之后,帶著這些曾經(jīng)的放縱進(jìn)入社會(huì),換來(lái)無(wú)盡的悔恨。所以,我們的大學(xué)生活應(yīng)該要學(xué)會(huì)堅(jiān)持,堅(jiān)持自己的理想。
大學(xué)的生活,我們不必像高中那般的受著老師的的管制,從一個(gè)高壓的環(huán)境突然進(jìn)入到一個(gè)輕松的環(huán)境,難免會(huì)有些不太習(xí)慣,沒(méi)有人來(lái)監(jiān)督我們的學(xué)習(xí),沒(méi)有人因?yàn)椴蛔鲎鳂I(yè)而懲罰我們,這個(gè)時(shí)候我們就要開(kāi)始學(xué)會(huì)自己堅(jiān)持了,這是一個(gè)由被動(dòng)堅(jiān)持到主動(dòng)堅(jiān)持的過(guò)程,也是我們正確成長(zhǎng)的一個(gè)過(guò)程。
其實(shí)堅(jiān)持能給我們帶來(lái)很多的東西,任何的事情都不是一蹴而就的。馬云曾說(shuō),活下來(lái)的才是王道,剩者為王?;钕聛?lái)就得撐著,當(dāng)時(shí)中國(guó)的商業(yè)環(huán)境讓阿里巴巴一直處于虧本的狀態(tài),但馬云沒(méi)有放棄,他的堅(jiān)持讓阿里巴巴成為當(dāng)今全球的最大的中小企業(yè)交易平臺(tái),讓淘寶在國(guó)內(nèi)一支獨(dú)大,讓支付寶成為國(guó)家扶植的重要第三方支付平臺(tái)。
許多人對(duì)于史玉柱應(yīng)該是不陌生的,巨人的總裁,兩家銀行的股東,腦白金和黃金搭檔也是他的產(chǎn)品。如此光鮮的身影背后,卻有著曾經(jīng)負(fù)債2億的記錄,號(hào)稱中國(guó)“首負(fù)”,龐大的負(fù)債沒(méi)有讓他放棄,東山再起的他如今仍然是一個(gè)值得仰望的存在。
舉兩個(gè)成功的例子并不是要我們都得像馬云他們那般的成功,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)的是他們那份堅(jiān)持,那份大學(xué)生活中缺少的堅(jiān)持。堅(jiān)持就是勝利或許不是萬(wàn)能的,但不堅(jiān)持怎么知道不會(huì)勝利呢?
選擇與堅(jiān)持的演講稿5分鐘(篇5)
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
稚嫩的幼苗頑強(qiáng)地鉆出土壤,終于迎到自己的春天;潺潺的溪流永不停息地向東駛?cè)?,終于匯入了_大海;初生的雛鷹努力拍打著雙翼,終于翱翔于天空之上……自然界的萬(wàn)物中皆有堅(jiān)持,而我的生命中,也有著那份堅(jiān)持!
堅(jiān)持,是手指敲擊電腦鍵盤(pán)匯成的一篇篇詩(shī)意文字。
從母親手中接過(guò)了茶水,感覺(jué)著縷縷的茶香在臥室中纏繞,心不禁蕩漾起來(lái)。一雙手,努力敲動(dòng)著鍵盤(pán);顯示器中,一個(gè)個(gè)文字正艱難地跳出來(lái)。第一次學(xué)習(xí)打字的我,正費(fèi)力地敲打著一篇文章。有時(shí),鍵盤(pán)上的手指也變得僵硬麻木;有時(shí),心中仍惦記著那未看完的電視……但我仍然坐在電腦先前,讓文字一個(gè)個(gè)跳出來(lái)。終于,文章打完了。那一行行文字,仿佛綻放的花朵,香氣正透過(guò)顯示器滲出來(lái)。那一刻,我嗅到了堅(jiān)持的氣息。是堅(jiān)持,讓一篇篇美妙的文章能在顯示器上縱橫馳騁。
堅(jiān)持,是金色薩克斯所發(fā)出的動(dòng)人旋律。曾經(jīng),老師的苦笑,同學(xué)的嘲諷,在我的心里留下了陰霾。而從那以后,我與薩克斯成了患難知己。在夕陽(yáng)照射的家中,少了一份電視機(jī)的嘈雜,多了一份薩克斯的長(zhǎng)鳴;在周末清閑的下午,少了一些午后的寧?kù)o,薩克斯回響漸漸蔓延開(kāi)來(lái)……望著那個(gè)入神練習(xí)的我,母親也會(huì)心一笑,說(shuō)道:“這孩子也長(zhǎng)大了?!蹦顷囮囉茡P(yáng)的旋律,回蕩在我的心中,揚(yáng)起了我不甘的斗志。是堅(jiān)持,讓薩克斯在我的手中也能擁有沙啞,憂傷而又纏綿的旋律。
堅(jiān)持,是少年為了多年夢(mèng)想付出的努力。深夜里閃耀的燈光,照亮了寂靜的夜晚;燈光中抖動(dòng)的筆尖,劃出了一道道痕跡。我獨(dú)自坐在桌前,正為了夢(mèng)想而堅(jiān)持奮斗。曾經(jīng)那在球場(chǎng)上馳騁的身影,如今在教室中奮筆疾書(shū);曾經(jīng)那在人群中閑聊的聲音,如今正在老師面前虛心求教;曾經(jīng)那在電視前專注的眼睛,如今正死死地盯著一道題不放……那一縷縷燈光,照著桌上的試卷,照到我的心里,為我照亮了前進(jìn)的方向。那一刻,我看到了堅(jiān)持散發(fā)的光芒。是堅(jiān)持,讓我在疲憊中仍堅(jiān)持著自己追夢(mèng)的道路。
回顧這十幾年的風(fēng)風(fēng)雨雨,幾多感慨,又幾多欣慰。難以忘記,為了體育,我曾背對(duì)夕陽(yáng),奔跑在環(huán)形操場(chǎng)之上;難以忘記,為了寫(xiě)作,我曾風(fēng)雨兼程,來(lái)往于家和補(bǔ)習(xí)班之間……而正是這份堅(jiān)持,融入我的生命里,貫穿在我的人生之中!
在青春歲月里,有堅(jiān)持相伴,我感謝風(fēng)雨!