迎接護士節(jié)座談會發(fā)言稿10篇簡短

護士是一個與愛相連的稱謂，是一個遠離死亡，點燃生命之光的名字，那么一起看看護士節(jié)座談會發(fā)言稿怎么寫吧!下面給大家分享迎接護士節(jié)座談會發(fā)言稿10篇簡短，歡迎閱讀!

護士節(jié)座談會發(fā)言稿篇1

尊敬的__局長，各位領導，同志們：

今天，__局長親自參加我們團青座談，是局領導一直以來對我們團青工作關心、支持的具體體現(xiàn)，我和每一位在座的團青干部們都倍感鼓舞和鞭策，作為兩屆團委委員，我想就我局當前的團青工作，談三點認識。

一、團青干部要加強溝通能力的培養(yǎng)

我們所從事的團青工作的性質(zhì)和特點，決定了我們團青干部們應該是一個年輕而富有朝氣的團隊，年輕雖好，但卻注定了我們與我局干部職工在認知上尚有差距，在溝通上造成了一定的障礙，為我們團青工作的開展，帶來一定的困難。為彌補這一不足，必須加強我們溝通能力的'培養(yǎng)，對于工作中不清楚的地方，要向我們周圍的領導、師傅們多請教;對于我們在工作中產(chǎn)生的想法和認識，要向他們多匯報;對于別人給予我們的寶貴的意見和建議，一定要虛心接受。實踐一再告訴我們：什么時候我們加強了與各個部門之間、與各位團員青年之間的溝通，就可以在緊緊圍繞局中心工作的前提下，把團青工作做好。反之，就感到困難重重。我們團青干部要不斷的加強溝通，將溝通能力培養(yǎng)成今后長期職業(yè)生涯中的一種基本素質(zhì)。

二、心懷感恩，把對團員青年的服務主動送到一線工地上去

回想我們剛剛走上工作崗位的時候，都想在企業(yè)里有所作為，是團青工作最先為我們敞開了胸懷，給予了我們鍛煉和提高的舞臺，所以，對于我們團青工作，對于我們企業(yè)，要常懷感恩之情，要用百倍千倍的努力來報答我們的企業(yè)。今年咱們局實現(xiàn)了跨越式發(fā)展，明年的奮斗目標更加宏偉而艱巨，同時，我們團青工作的現(xiàn)狀是：干部職工工作量非常大，尤其是身為生產(chǎn)一線生力軍的廣大團員文章版權歸作者所有!青年，不可能在辦公室坐等團青工作的開展，“只為成功想辦法，不為失敗找理由”。只要我們懷著一顆感恩的心，一顆想把工作搞好的心，一切困難都可以戰(zhàn)勝。我認為，鑒于目前我局實際，我們要把對團員青年的服務主動送到一線工地上去。充分利用工地閑暇休息的時間段，組織開展一些健康有益的團青活動。比如，可以在一線施工剛剛結束后，就地組織一些氣氛輕松融洽的安全生產(chǎn)茶話會等等，讓一線團員青年吐露心聲，提出自身對安全問題看法，把這些問題匯總給局領導，便于得到安全問題的根本解。

三、加大青工工作的力度

我局團員數(shù)量總體上在減少，但35歲以下青工仍然占很大比例，我們一直也在著力青工小組的試點工作。我認為，這項工作的力度一定要加大，要在最大范圍內(nèi)把我局青年干部職工組織起來，與我局的中心工作同頻共振，務期必成，同時，遠離“黃、賭、毒”和一切不穩(wěn)定因素，把我們的企業(yè)建設的更加美好。

最后，讓我用兩個小小的請求來結束我的發(fā)言：一是這樣好的活動，請團委多組織幾次;二是請局領導在有時間的情況下，能參加我們組織的一些戶外主題團日活動，“這邊風景獨好”。謝謝!

護士節(jié)座談會發(fā)言稿篇2

尊敬的各位領導，老師同仁們：

大家好!

我是某某，高中英語教師，畢業(yè)于北京師范大學。感謝學校提供這么一次大家互相交流，互相學習的機會，剛剛走出了大學的校園，作為一名踏上講臺的新教師，雖然缺乏一些教學經(jīng)驗，但是卻有著年輕人的熱情和沖動?；仡欉@段時間的工作生活，深有體會，現(xiàn)總結出來和大家分享，希望大家批評指正。

首先，新的工作要求我必須完成角色的轉換。從象牙塔走進社會，從學生變成老師，從幾個月前的被教者轉變成一個教育者。雖然曾經(jīng)實踐過，但仍是心中無底，畢竟大學里所學的只是死的理論，而工作中還需自己去活學活用。當面對這么多個思想和行為都處于成長中的高一的學生時，發(fā)現(xiàn)自己的能力、知識是那么的不足。為此，我要努力調(diào)整自己所學的知識結構，盡力嘗試將所學知識與實踐結合，掌握教育、教學規(guī)律，形成技能，增強自己的教育教學能力。在學校領導對我充分信任的前提下，我擔任三個班的英語教學工作，這不僅能夠讓我在教學工作中及時反思，更能夠讓我快速成長。

其次，要有繼續(xù)學習的準備。從當上教師的那一天起，就是一個新的起點。作為教師，最重要的一點就是要有過硬的`專業(yè)知識以及現(xiàn)代教學相適應的各種知識。我經(jīng)常聽到一句話，作為教師給學生一滴水，自己要有一桶水，在現(xiàn)在看來，有一桶水仍然不夠，還需要源源不斷的水源。曾經(jīng)在書本上學的知識是無法滿足教學的需要，社會在發(fā)展，學生的思維也在發(fā)展，所以我必須要發(fā)展。我知道，我們北京4中在教師培養(yǎng)這方面也會不遺余力，我也會好好把握學習和進步的機會，惟有不斷學習，不斷進步，才能在實踐中使自己成長起來!我很幸運在這短短的兩個月時間里，我就已經(jīng)出去培訓過一周了，培訓過程中和各個學校的老師交流才知道自己的不足，才知道自己應該向哪個方向繼續(xù)努力。

最后，要有反思精神。成功的教師傾向于主動的創(chuàng)造性反思。作為新教師，若是不懂得反思自己的成敗，那肯定得不到真正意義上的成長。美國心理學家波斯納說過：“教師成長=經(jīng)驗+反思。如果一個教師僅僅滿足于獲得經(jīng)驗，而不對經(jīng)驗進行深入思考，那可能永遠只停留在一個新手型教師的水準?！痹诮窈蟮慕虒W工作中我一定要有反思的意識，具備反思的能力，養(yǎng)成善于反思的習慣，使自己在反思中迅速成長，使教學在反思中不斷進步。 每個人對新教師都有自己的理解，在我看來，新教師面對的是新的工作、新的生活、新的學習。而面對這些“新”，我所能做的就是努力努力再努力，努力在各個方面去提高自己，盡快適應新的環(huán)境，面對新的挑戰(zhàn)。

護士節(jié)座談會發(fā)言稿篇3

各位領導：

您們好!很高興和大家一齊來開這次會議，我是__銀行的一名內(nèi)退員工，雖然已經(jīng)不在工作崗位，不能再做實際業(yè)務，但我依然用心的關注行里前進的點點滴滴。有什么想法時，也及時的找老領導溝通交流，畢竟不管走到哪里，我都是__人。

我05年我在__支行內(nèi)退，現(xiàn)已6年，內(nèi)退后我從事了鋼結構工程項目，我一向很關注__銀行的發(fā)展狀況及發(fā)展形式，人人都明白__銀行的前身是萊蕪市城市信用社，1998年在歸口管理基礎上組建而成。以前，在萊蕪金融界，__銀行是個典型的“小字輩”，無論從規(guī)模、效益、人員等各個方面看，__銀行都無法與其他銀行相提并論，可是經(jīng)過十幾年的苦心經(jīng)營，這個“小字輩”卻實現(xiàn)了令人刮目相看的跨越式發(fā)展，創(chuàng)造出了驚人的不凡業(yè)績：據(jù)我所知。全行資產(chǎn)總額由1998年的4.66億元發(fā)展到249億元，各項存款余額達200億元，占萊蕪銀行業(yè)第一位，__銀行的發(fā)展之所以能在短短的十多年實現(xiàn)超常規(guī)、跨越式發(fā)展，其中最重要的一個原因就在于，__銀行在膨脹發(fā)展中，不斷探索和總結出了一套獨具特色的“__文化”和“企業(yè)思想政治工作模式”，為企業(yè)發(fā)展注入了不竭的'精神動力。在《金融時報》、看到__銀行授予“年度最佳中型城市商業(yè)銀行”和“年度最佳風險控制中小銀行”榮譽稱號;。

我內(nèi)退這幾年我和各界的老板我認識了不少，認識后我盡量給他們做工作讓他們到__銀行做業(yè)務，我記的有一次和香港豪德集團的領導吃飯問我在什么單位上班我就和他們講了__銀行的發(fā)展，各項存款余額達200億元，占萊蕪銀行業(yè)第一位，他們也介紹了豪德集團實力和發(fā)展，當時我就說，如果你們需要我們給你們服務就給我打電話我必須給你們服好務，過了幾天他們主動和我約時間來談銀行業(yè)務的事情，愿意在我們__銀行開立賬戶，就這樣我又增加了大客戶。我心想這客戶是個大客戶必須和他處好關系。經(jīng)過多次的交流我們的感情一次比一次增加。在孩子的問題上，我想眾多的家長應當都和我的想法一樣，只要孩子健康、向上、踏實工作，我們家長必須全力配合。

如今的社會競爭激烈，我們要鼓勵孩子樹立正確的人生觀和價值觀，在工作中遇到困難時，我們家長更應當給予提示幫忙和恰當?shù)狞c撥。雖然我此刻不在銀行上班可是我還是商行人，我女兒很榮幸的進入了__銀行，我還是盡可能引導她怎樣拉存款和服務，一個銀行客戶再多，可是沒有良好的服務是穩(wěn)定不了客源的，服務無止境，想發(fā)設法給客戶方便，僅有這樣做工作才能對我們__銀行信任，想完成存款任務就要拉幾戶大公司、大單位存款。個體工商戶是主要客戶，普通居民存款作為補充。

我經(jīng)常和我女兒說要和客戶多溝通多介紹，并且要具備必須的風險識別以及服務理念，你要讓客戶認為你是服務他，而不是他在幫你的道理。要找準客戶.一些資金量較大的客戶更在于服務，與客戶交流，讓客戶認同你的人品，僅有客戶理解你以后，存款自然搞定。通常一個大客戶的維護，遠遠超出了你個人的本事?？墒亲罾щy的是后續(xù)維護，大客戶的深度維護是個很重要的課題。我相信在各位領導和各位同事共同努力下，__銀行必須又快又好發(fā)展，業(yè)績必須蒸蒸日上。

祝：__銀行做大做強!

多謝大家!

護士節(jié)座談會發(fā)言稿篇4

各位領導、各位老師，被邀參加座談我感到地非常榮幸，既然召開座談，廣納意見。我想談三點建議，這是我上午接到通知利用中午的時間整理出來，不妥之處，請大家指正批評。

第一個建議就是“兵用其銳，一擊致勝?！比ツ炅路?，因參加全省文化發(fā)展交流征文，我作為獲獎作者被邀參加了在__師大舉辦的文化論壇，在會上我作了《唱響四張文化名片打造__文化強縣》的演講，演講結束后我還沒有下臺，主持人就問我“__有這么多文化名片，哪一張最強?縣內(nèi)最想打哪一張?弄得我啞口無言。”作為文字工作者，如果詩歌、散文、小說、劇本等體裁樣樣會、件件通，但都是泛泛平平，恐怕臨終也拿不出什么好作品。有句俗話叫“一招鮮，吃遍天”，兵法也有“兵用其銳，一擊致勝”的說法，就連我們打牌，手中有大貓、小貓和主等等好牌，雖然這些牌都能打勝，但一定要取其精銳，收獲最大。清河文化豐富，底蘊深厚，有好多可挖之處，無論是張姓文化、武松文化、金瓶梅文化還是羊絨文化、大運河文化，都能取其一而發(fā)揚光大。清河文化就像一棵大樹的有眾多支脈，只有去其繁、留主干，才能直沖云宵。為此我建議：在今后的文化發(fā)展中，主攻其一，另外的幾種文化可以輔助發(fā)展，不可并駕齊驅(qū)。

第二個建議就是“充實內(nèi)涵，占領高地?！盻_文化產(chǎn)業(yè)在找到主攻方向的前提下，緊跟著就是充實內(nèi)涵。這幾年清河文化在發(fā)展方面可謂風起云涌、方興未艾，取得了較大的成就，這是清河人有目共睹的。在充實內(nèi)涵方面，我的建議就是：真正讓清河文化名片亮起來。多年前，在清河縣城最繁華地段――――武松街和太行路交叉處，就是現(xiàn)在高桿燈處有一座武松打虎的雕像，外來客商來清河后，都能夠一眼看到!心中自然也就有了“武松故鄉(xiāng)”的概念。后來，在三羊街和太行路的交叉口樹了一座“三羊開泰”鑄像，象征著羊絨產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展。隨著時代的變遷、城鎮(zhèn)化建設的需求以及交通發(fā)展的必須，這兩座象征文化符號的`像塑被搬遷，外來客商來__，就找不到“一目了解”的標志。為了叫唱__文化，讓清河文化真正影響清河、發(fā)展清河，我建議：政府在加大文化產(chǎn)業(yè)投入的同時，應適當增加反映特色文化方面的標志和建筑，給獨特的__文化染染色。具體操作起來，我認為一是在進入縣城的主干道入口懸掛代表__文化的牌匾;二是在縣城主要街道設立展示清河文化的標志物;三是在公園、廣場等人群聚集的地方增添專門介紹清河文化的板塊。

第三個建議就是“俯下身子，挖掘本土”。清河民俗文化，是老祖宗留給我們的一筆財富，隨著時間的推移和社會的發(fā)展，這些壓箱子底的寶貝卻慢慢地被人們所遺忘。這些年來，縣內(nèi)盡管有不少人在這方面做了不少努力，但我認為清河還有許多本土文化尚沒有去挖掘，或者說還沒有找到更多的珍藏。為此，我建議：一是縣委、政府應鼓勵引導我縣能人志士積極投身到發(fā)掘本土文化的隊伍中來，讓獨具特色的清河文化重見天日。二是文化和教育部門應采用合適的方式來一次__本土文化的大展示、大宣傳，這樣做不僅是讓后人不能忘記過去，更激發(fā)人們愛縣、強縣意識。

我就說這些，謝謝大家。

護士節(jié)座談會發(fā)言稿篇5

今天是第32個教師節(jié)，鶴壁市委、市政府把全市優(yōu)秀教師和教育工作者代表請來召開座談會，共同歡慶教師節(jié)，共商教育發(fā)展大計，意義十分重大。在此，我代表市委、市政府向全市廣大教職員工致以良好的節(jié)日祝愿!向關心支持我市教育事業(yè)發(fā)展的各界人士表示衷心的感謝!

教育是民族復興的基礎，是實現(xiàn)中國夢的重要基石。近年來，市委、市政府始終高度重視教育事業(yè)發(fā)展，把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，在全社會的共同關注支持下，我市各級各類教育事業(yè)取得了長足的發(fā)展，正如剛才市教育局的負責同志所講，全市教育事業(yè)發(fā)展的態(tài)勢是好的，成績是有目共睹的，這是全市上下密切配合、共同支持的結果，更是廣大教職員工辛勤耕耘、奮力拼搏的結果。長期以來，廣大教師奮戰(zhàn)在教書育人一線，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，把自己最寶貴的青春年華奉獻給了三尺講臺，為教育事業(yè)發(fā)展傾注了滿腔熱血、付出了艱辛勞動，在平凡的.崗位上做出了不平凡的業(yè)績，為全社會樹立了光輝的典范，受到了全社會的尊重和贊譽。

剛才市教育局負責同志和各位代表暢所欲言，既談成績，又談問題和建議，難能可貴，體現(xiàn)了對我市教育事業(yè)發(fā)展的高度責任心。從剛才大家的發(fā)言來看，我市教育事業(yè)發(fā)展中仍存在著一些問題：比如，公辦幼兒園數(shù)量偏少，難以滿足需求;城鄉(xiāng)、校際之間辦學條件有差距，“擇?！眴栴}依然存在，“大班額”現(xiàn)象比較突出;一些地區(qū)和學校教師編制不足、待遇不高，等等;這些問題需要引起我們的高度重視，并在下步工作中改進解決，努力為我市教育事業(yè)發(fā)展營造更好的條件。

關于教師數(shù)量不足問題，希望編制部門按照上級有關政策，結合我市實際，合理確定各校教師編制;人事部門要根據(jù)教育發(fā)展需要，按照編制及時補充新教師;教育部門要考慮用好現(xiàn)有教師，使教師能夠向缺口較大的地區(qū)和學校合理流動;財政部門要適時提高生均經(jīng)費標準，幫助解決代課教師工資等問題。關于義務教育發(fā)展不均衡問題，去年淇縣、淇濱區(qū)和鶴山區(qū)順利通過了國家義務教育發(fā)展基本均衡縣驗收，今年山城區(qū)要進行驗收、明年浚縣將進行驗收，目前部分學校的一些硬件還沒有達到要求，

希望財政部門要考慮給予一定的支持，確保順利通過驗收。關于學校規(guī)劃建設相對滯后問題，規(guī)劃部門要在做規(guī)劃時，充分征求教育部門和人民群眾的意見，使城鄉(xiāng)規(guī)劃建設和學校規(guī)劃建設能夠同步進行;目前淇濱區(qū)承擔的學校建設任務很重，尤其是南部片區(qū)的學校建設需要加快，淇濱區(qū)政府要積極想辦法解決，必要時市財政可以考慮給予支持。關于入園貴和公辦幼兒園偏少問題，過去3年全市新建、改擴建了85所幼兒園，今年還將有2所公辦幼兒園建成，應該說學前教育總體改觀較大，但與群眾期盼還有一定差距。希望編制、人事、財政、教育等部門加強合作，盡早把建好的幼兒園全部投用，盡量滿足適齡兒童入園需求。關于職業(yè)教育投入不足問題，政府將在進一步加大職業(yè)教育投入的同時，積極利用社會力量辦學，出臺政策，吸引更多的民間資金參與職業(yè)教育發(fā)展。關于普通高中負債問題，去年市政府幫助研究解決了部分債務問題，今年還將繼續(xù)想辦法解決。

以上是我結合大家反映的問題，提出的一些原則性意見。市政府計劃在本月召開一次專題協(xié)調(diào)會議集中研究解決，請市教育局會后將大家的意見建議進行匯總梳理，分清輕重緩急，分清共性和個性問題，抓緊協(xié)調(diào)有關部門認真研究，拿出具有建設性的解決方案，供市政府決策。

一會兒，魏書記還要作重要講話，下面我先講三點意見。

一要加大投入，創(chuàng)造良好環(huán)境。各級政府在政策制定、工作部署、資金投入等方面要優(yōu)先考慮教育，適當向教育傾斜，在政策范圍內(nèi)，該投入的資金投入到位，該給的編制給到位，切實把尊師重教的措施落到實處。教育部門要關心好教師的工作和生活，尤其是農(nóng)村邊遠山區(qū)和貧困地區(qū)的教師，及時為他們排憂解難。相關部門要認真履行職責，加強溝通配合，形成關心教育事業(yè)、支持教育發(fā)展的強大合力，為我市教育事業(yè)發(fā)展創(chuàng)造更好的外部環(huán)境。

二要改革創(chuàng)新，提升教育水平。教育部門要圍繞“兩個承接”、“兩個突出”和“兩個試點”等改革重點，落實好市委確定的改革任務，突出義務教育均衡發(fā)展、職業(yè)教育發(fā)展等工作，積極借鑒、大膽探索、開拓創(chuàng)新，加快推進教育教學改革。尤其是在職業(yè)教育發(fā)展方面，要在服務地方經(jīng)濟發(fā)展上下功夫，面向產(chǎn)業(yè)、面向園區(qū)、面向企業(yè)，創(chuàng)新職業(yè)教育發(fā)展模式，加快培養(yǎng)一批實用型人才，為全市經(jīng)濟社會發(fā)展提供強大的智力支持和人才保障。

三要弘揚師德，提高育人本領。教師是教育的第一資源，是發(fā)展教育事業(yè)的關鍵所在，沒有高水平的教師隊伍，就沒有高質(zhì)量的教育。希望各位教師都要做一個有學識的人、有愛心的人、有境界的人，努力做一名人民滿意的教師;也希望各位校長都能夠做教育思想的引領者、教學教研的指導者、教師成長的促進者、管理藝術的探索者，努力辦好人民滿意的學校。宣傳部門要注意發(fā)現(xiàn)和宣傳教育工作中的正面典型，使教師在崗位上有幸福感、事業(yè)上有成就感、社會上有榮譽感。

同志們，國運興衰系于教育，教育發(fā)展決勝未來。推進教育健康快速發(fā)展，是時代賦予我們的光榮使命，是人民寄予的殷切期盼，讓我們共同努力，不辱使命，為推進鶴壁教育事業(yè)又好又快發(fā)展而努力奮斗!

護士節(jié)座談會發(fā)言稿篇6

各位領導、老師：

上午好!

我是來自商丘一高的___，非常感謝王主任李科長犧牲自己的節(jié)假日冒著酷暑辛苦地為我們搭建橋梁，也感謝熱情好客的東道主一中的薄主任和宋歆工作室為我們提供交流學習的平臺。我非常珍惜這次學習的機會，同時帶來了我工作室的四位老師一起來學習。____至____學年，我們的工作室的核心工作是工作室的籌建工作，同時也開展了一系列的活動。現(xiàn)在我分三個方面向大家做一簡單匯報，歡迎批評指正!首先我談談:

一、實地參觀考察兄弟學校已驗收工作室，開展工作室的籌建工作。

在商丘的八個中原名師工作室中，我的工作室驗收最晚，在____年。這樣不但為我提供了充足的準備時間，而且也為我提供了更多向大家學習的機會。我們學校領導也非常重視名師工作室建設這件事，陳校長多次在校務會上談到這件事并關注工作室的建設。____年9月，隋校長親自帶隊帶著我校教務主任、教研主任、總務主任一起到五中、實驗小學實地考察，受到五中聶校長、實小張校長熱情的招待，他們詳細地解答我們的疑問，可以說是毫無保留地為我們傳授經(jīng)驗，我切身實際地感受到我們商丘教育是一家親，相親相愛，不分你我!

回去我們馬不停蹄立刻開始選址，布置裝修，購買桌椅、暑假圖書,安裝白板投影等硬件設施，與此同時我也開始正式招聘工作室人員、設置章程、制定工作計劃、考核制度/籌建網(wǎng)站等軟件設施。今年3月份我的'工作室已經(jīng)建成并投入使用，位于我校綜合樓四樓，整個工作室有會議室、會客室和錄音室三部分構成。大約有70平方米，環(huán)境幽靜，寬敞明亮。我們工作室成員采取“4+12+2+2”管理模式，“4”指的是四位導師顧問，一位是從商丘師院請來的專家王立教授，王教授是教學論與大學語文教研室主任，聘請王教授為我們的導師，主要是為了實現(xiàn)工作室和高校的接軌，充分體現(xiàn)大學教授的引領，一位是我們的高中語文教學的舉大旗的權威人士李青峰書記，另外兩位是我校道高望重的語文專家特級教師陳云昌校長和教務處副主任郭春偉老師。“12”指的我們語文12位工作室成員，當我發(fā)出招聘工作室成員的通知后，我組的老師積極報名大概有四十多位老師寫出書面申請報名參加，后通過面試等層層選拔優(yōu)中選優(yōu)選出了12名成員，簽訂協(xié)議，明確分工?！?+2”指的是兩個外科的兩個外校的，為了充分體現(xiàn)工作室的示范輻射作用，我又吸納了我校的一位數(shù)學老師一位政治老師和回高二高的兩位老師加入到工作室來。工作室的目標就是努力把它打造成名師的搖籃，教學的基地，成長的階梯、研究的平臺。以成為名師為奮斗目標、以個人興趣和專長為發(fā)展方向、實現(xiàn)“專家引領、團隊合作、全員提高、資源共享、均衡互補”的教師專業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的創(chuàng)新型教師群體，努力打造商丘市語文學科教育資源的集聚地和骨干教師交流的平臺。發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)一批年輕有為的年輕人，使工作室成為他們成長的階梯。示范輻射是工作室的基本使命，將先進的教育理念和教育科研成果、經(jīng)驗，通過工作室平臺，通過名師及其成員的自身示范活動向相關學科的教師推廣或影響。通過豐富的研活動，促進各學校尤其是薄弱學校提高教師教育教學業(yè)務能力水平，從而有效推進教育均衡發(fā)展。

工作室在組建的過程中我要感謝聶校長、張校長、石校長、宋校長，程老師、宋老師、馬老師給予的幫助，我在工作中一遇到什么問題，總聯(lián)系他們，他們總是不厭其煩熱情地幫助我。也要感謝王主任、李科長、隋校長給予我的鼓勵，我一直認為籌建名師工作室是一項浩大的工程，有時候感覺自己真的很渺小，力不從心，這時候，他們總是鼓勵我，給我伸來援助之手，為我排憂解難，出謀劃策，在這里我要真誠地對他們說聲謝謝!其次我談談工作室自成立以來開展的一系列的活動：

二、工作室開展的一系列活動。

工作室成立了網(wǎng)站,開辟了工作室公告、計劃總結、讀書櫥窗、觀課評課、課題論文、專家視野等板塊，成為我們工作室共同的家園;

利用網(wǎng)絡平臺組建竟霞名師工作室微信群和QQ群，每周進行一次網(wǎng)絡教研;

工作室成員一月開一次碰頭會確定一個主題定期定時進行一次交流;

3月份和7月份組織兩次讀書交流活動;

3月份組織一次精品課堂大賽;

3月份組織成員參加商丘市高中作文“讀寫結合”教學研討會，在會上我為全市20多所高中的500名語文教師做示范課;

4月份組織工作室進行課題研究，五個人一組一個大課題，人人一個小課題;

5月份組織成員錄制錄像課6節(jié)微課6節(jié);

7月份組織召開____年高考語文試題分析暨備考經(jīng)驗交流會。

同時也組織了豐富多彩的學生活動：

9月成功舉辦了“紀念抗日戰(zhàn)爭及反法西斯勝利七十周年”詩歌創(chuàng)作大賽;

4月成功開展“家風家訓伴我成長”征文活動;

為了弘揚中國傳統(tǒng)文化，先后組織學生開展清明節(jié)、端午節(jié)、重陽節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日演講比賽、朗誦比賽和征文活動。

為了拓寬工作室成員的視野，讓他們更快更好地成長，工作室還開展了一系列的“請進來，送出去”活動，比如：

3月份邀請重慶一中周鵬老師為工作室成員做高考備考講座;

3月份邀請湖南省“國培計劃”首批專家，長沙市語文工作室首席名師，特級教師鄧志剛老師為工作室成員作了《向課文學作文——基于中學語文教材的讀寫結合教學實踐研究》的學術報告;

7月先后組織工作室成員到咸陽、威海參加培訓并撰寫培訓心得;

9月組織工作室成員赴安陽觀摩河南省優(yōu)質(zhì)課并撰寫聽課感受;

10月組織工作室成員赴河北衡水觀摩河北省優(yōu)質(zhì)課并進行專題討論。

在開展活動的同時我們工作室也收獲了一些小小的成績：

工作室成員王靜老師獲得____年河南省優(yōu)質(zhì)課一等獎;

工作室成員參加____年商丘市優(yōu)質(zhì)課評選，有4節(jié)榮獲一等獎，2節(jié)榮獲二等獎;

工作室成員馬夢瑤老師參加“立德樹人，成就最美”師德師風演講榮獲一等獎第3名;

工作室成員3人省課題順利結題，4人市課題順利結題，2人省課題順利立項。

就是暑假我們也沒有歇息，平時老師比較忙，很難找出大塊時間讀書思考，我讓我們工作室成員要抓住暑假這個大塊時間，及時充電，做了如下安排：

給工作室成員布置以下任務(簡稱“五個一”)：讀一本專業(yè)書籍并寫一篇讀后感、寫一篇專業(yè)論文、寫一篇教學反思、準備一節(jié)能拿出去的課;

籌備浙師大課題的選題、開題工作;

為商丘師院的國培班的老師做一個講座;

籌備9月底在三高舉行的商丘市高中語文現(xiàn)當代詩歌教學研討會，我將做一個專題報告，工作室成員準備一節(jié)示范課。

最后我談一談我們目前的困難：

三、目前面臨的主要困難。

因為專家來驗收時要考察工作室的引領輻射作用，希望領導多搭建一些和兄弟院校交流的平臺，為我們工作室找到合作伙伴，比如和兄弟院校聯(lián)誼實現(xiàn)對弱勢學校的幫扶、為我們提供“送課下鄉(xiāng)”的機會。有時候感覺憑著自己的力量無法實現(xiàn)區(qū)域的引領輻射作用，無法順利完成幫扶結對活動。

是中原名師工作室讓我們不同學校、不同學段、不同學科的老師有緣相聚在一起，從這個角度上我要感謝這個活動，是它讓我結識這么多優(yōu)秀的可敬可親的兄弟姐妹。同時，它也促使我克服工作中的惰性，帶領著我的團隊一起思考著、創(chuàng)新著、前進著、充實著、快樂著。真正的教育是用一棵樹去搖動另一棵樹，用一朵云去推動另一朵云，用一個靈魂去喚醒另一個靈魂。一個人，可以走得很快，但一群人，可以走得很遠。因為工作室，我們一起真的走遠了一些，也希望我們大家攜起手一起讓商丘的教育走得更快、更遠!

我的發(fā)言結束，謝謝大家!

護士節(jié)座談會發(fā)言稿篇7

各位領導、同事：

大家好!

很榮幸，今天管理部唐主任給了我第一次參加新員工成長座談會的機會，讓我能夠近距離與你們這些優(yōu)秀的新員工代表進行溝通和交流，我已經(jīng)強烈地感受到了你們的渴望、激情、成熟以及階段的收獲，也通過今天對一些信息的掌握，相信會為我們部門今后新員工成長的培訓工作的更好的開展拓展更寬的思路。

是人都是才!事實上無論是公司還是我本人，已經(jīng)實實在在感知到了近幾年我們新員工隊伍的迅速成長，以及對企業(yè)發(fā)展強有力的支撐作用!20__年儀征新區(qū)20多億的產(chǎn)值，新員工的支撐作用已經(jīng)遠遠不僅僅是半邊天了!

把新員工培訓好，讓他們得以順利的成長!一直是貫穿我們部門工作的一條主線。結合自己的成長經(jīng)歷和工作感受，下面就新員工成長和被成長，談談自己的工作體會。

對于新員工自我成長來說，送16個字：認識自己，從零做起，堅定信念，不斷超越!

也就是說，我們時刻要對自己有清醒的認識，在肯定自己取得的成績的同時，更要不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足以及自己努力的方向，這樣自己才能不斷邁向新的臺階。不管是大專、本科，還是研究生，都要從零做起，不要把自己以前取得的`成績邊成自己的包袱，工作中眼高手低，好高騖遠。工作中不要老惦記著“成功”，更重要的是踏實做好每一天的工作，日積月累，你離成功的那天就越來越近了。做好一天的工作很容易，做好一年，二年。人與人之間就大相徑庭了!進步慢一點不要緊，就怕反復，潮起潮落，這對自己的成長是很不利的。逆水行舟用力撐，一篙松勁退千尋!

對于培訓新員工工作來說，也歸納為16個字：營造氛圍，打通通道，親情關懷，人盡其才!

現(xiàn)在我們部門進廠一年的步偉以是部門安全設備員，五年的黃維已經(jīng)是工段段長，三班八個班長中兩年的新員工占了五個。這還不能充分說明我們新員工得到了充分的成長和個人價值的展示嗎?部門也階段性較好地完成了公司新員工培訓工作。我們部門是這樣，其它部門也是如此!揚農(nóng)為你們的成長搭建了廣闊的舞臺!相信自己，更相信揚農(nóng)!用心去感悟揚農(nóng)文化，更要用行動去續(xù)寫揚農(nóng)新的篇章!你們已經(jīng)邁出了走向成功的第一步，相信你們的第二步。第n步會更加精彩!

謝謝!

護士節(jié)座談會發(fā)言稿篇8

領導及各位來賓：

早上好!

首先，作為護士長代表的我，從心底里非常感激縣_領導、局領導、院領導對我們常山護理界的關心和愛護。

說到護士，我首先想到的是護士的社會地位。記得1992年我剛考上中專時，隔壁的鄰家大伯老遠喊我，“雪雪，我家的牛爛腳了，要不要來包一下?!”他是嘲笑護士是個爛腳醫(yī)師。其他的老百姓關于護士的定義很多，但也不外乎“端屎倒尿”的多。隨著這些歲月的悄然流逝，我的心卻更加沉重。護士地位低下等諸多原因，就讀護士生源的素質(zhì)越來越不盡人意。這就意味著：護士的地位更低，并已處于更尷尬的地位。對于這一塊，我個人認為非常需要政府加大對護士這個職業(yè)形象的正面宣傳，還有作為護理人自身素養(yǎng)的提高吧!衢化職工醫(yī)院在三衢博客上搞了個“愿為良醫(yī)”博客來宣傳。還有一件讓我很感動的事與大家分享：一位退休的老教師周士榮是因為我的博客而重新認識了護士，他經(jīng)常在我博文后留言。前幾天他又留言了：因感冒今去醫(yī)院掛鹽水，看到護士真忙，。好辛苦，便想到你。 祝你順利祝孩子健康成長祝闔家幸福?？吹竭@段話，我的淚水潸然而下，這么多年了，很少能聽到對護士這個職業(yè)如此真摯的問候。

其次，是提高護士待遇，優(yōu)化醫(yī)療改革。

04年護士節(jié)的主題是“護士與貧困者共同對抗貧窮”。相對而言，護士是具有一定風險的職業(yè)， 她們的確是和貧困者一道“貧窮”著。如果不是“非典”、地震等一場場的災難，有多少人會知道“5。12”國際護士節(jié)?又有誰會去關心這個有218萬人的高負荷勞動的群體?在美國至少護士這個行業(yè)是得到精神和物質(zhì)雙重尊敬的職業(yè)，而我們只希望待遇至少得接近同城老師的待遇。

我們護士勞動強度大，風險性大，待遇低。一般臨床護士需要長期值夜班(夜班費在院領導、護理部領導的關心下已提高到35元/次。)。不僅需要辛苦的三班倒，而且還要在高強度高壓力工作外承擔家庭子女、工作中精神和心理上的雙重壓力。有時還要無辜地背負著“醫(yī)德喪失、用病人發(fā)財”的職業(yè)黑鍋。護士遭辱罵甚至挨打的事件也不少見，護士的職業(yè)風險已經(jīng)在SARS期間得到公認。護士還面臨專業(yè)發(fā)展有限，教育力量薄弱、職稱晉升困難，吃青春飯、后路難以解決等問題。護士工作是一項艱苦而神圣的勞動。她們的付出有時不是以金錢數(shù)額可以回報和衡量的。客觀看目前護士的待遇是偏低的，在一定程度上護理隊伍素質(zhì)、護理質(zhì)量是會受到影響的，對整個醫(yī)療行業(yè)的危害也是顯而易見。

今年年初，衛(wèi)生部首次作出規(guī)定，明確將病人的面部清潔、翻身拍背等床旁基礎護理內(nèi)容納入護士工作職責。我在想在護士如此嚴重缺編的今天，我們該如何執(zhí)行衛(wèi)生部的這一規(guī)定呢?在平時的工作中，我們主要的時間是在執(zhí)行醫(yī)生的醫(yī)囑，進行最基本的治療和護理工作，還有煩瑣的護理記錄。在國民素質(zhì)、衛(wèi)生習慣等沒有很大提高的今天;假如醫(yī)院里沒有配備相應數(shù)量護工隊伍協(xié)助的情況下要執(zhí)行上述的規(guī)定，我覺得會很難，護士會更累，離開這個隊伍的人會更多……

再次是，規(guī)范各項管理，提高臨時聘用護士待遇。為規(guī)范臨聘人員的選拔、錄用、管理等工作，穩(wěn)定臨時聘用護士隊伍，提高其專業(yè)技術水平，增強主人翁意識，充分發(fā)揮她們的積極性、主動性和創(chuàng)造性。現(xiàn)在，協(xié)議護士已經(jīng)占了我們醫(yī)院所有護士的1/4。醫(yī)院可以讓她們參加年終先進評比等榮譽性的活動以及解決她們的住房工積金等實際困難來穩(wěn)定護理隊伍。

最后，我想提的是大齡護士的歸屬問題。有著豐富的臨床經(jīng)驗但眼睛、體力不支的她們將何去何從呢?或許，等我們縣里有了社區(qū)醫(yī)療的時候是個非常好的流向吧!這關系到護士對護理職業(yè)、以及自己的歸屬感，或者說是讓護士有個并不遙遠的期待吧!

詩人泰戈爾曾經(jīng)說過：“天空中沒有翅膀的痕跡，但我已飛過。” 我相信我們會在各位領導精心營造的良好護理環(huán)境和氛圍中，戴著這頂殊譽的白帽、用不變的執(zhí)著，真誠的微笑譜寫生命之歌，把天使的一生用圣潔來譜寫。

護士節(jié)座談會發(fā)言稿篇9

各位領導、各位來賓、護士姐妹們：

今天，參加市里召開的紀念護士節(jié)座談會，和所有的護士姐妹們一樣，我的心情非常高興和激動。各位領導在百忙之中與我們歡聚一堂，共慶白衣天使自己的節(jié)日，這充分體現(xiàn)了各級領導對護理工作的關心和支持，體現(xiàn)了社會各界對護理人員的理解和重視醫(yī)|學教|育網(wǎng)搜|集整理。

我們紀念今年的國際護士節(jié)，具有特殊的背景和意義。一段時間以來，非典型肺炎突如其來，對

廣大人民群眾的身體健康和生命安全構成嚴重威脅。對此，黨中央、國務院、各級黨委、政府都十分關心，高度重視，把防治“非典”作為當前一項重大任務，團結帶領全國人民萬眾一心，眾志成城，采取一系列有效措施，預防和控制“非典”，取得了明顯成效。廣大護理人員積極響應黨中央國務院的號召，心系大局，立足本職，堅守崗位，扎實工作，有不少護士姐妹挺身而出，知難而上，發(fā)揚英勇無畏、敬業(yè)奉獻精神，夜以繼日的戰(zhàn)斗在防治“非典”第一線。雖然他們深切的了解這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗，還是極有可能被感染，甚至以身殉職的戰(zhàn)場，卻依然以高度的責任心和崇高的職業(yè)道德忠實履行自己的職責。廣東省中醫(yī)院急診科護士長葉欣，就是在把一個個患者從死亡線上搶救回來的忘我工作中，不幸被染上“非典”，而以身殉職的。以葉欣為代表的廣大護士姐妹們，就是這樣用生命和熱血，用敬業(yè)和奉獻，默默無聞的奮戰(zhàn)在抗擊非典的最前沿，譜寫出一曲曲壯麗的護士之歌!

護士節(jié)座談會發(fā)言稿篇10

各位領導、各位同仁，各位護士姐妹們!

下午好!

今天，是一個平凡的日子也是一個特殊的日子——國際護士節(jié)。首先我謹代表護理部向到會的護理工作者致以節(jié)日的祝賀和誠摯的問候!向辛勤工作在護理工作第一線，為維護人民群眾健康無私奉獻的護理人員及醫(yī)務工作者表示崇高的敬意!借此機會，請允許我代表花橋鎮(zhèn)全體護士向一直以來關懷和愛護我們的院領導表示最崇高的敬禮!向一直以來支持和體諒我們的全體同仁表示衷心的感謝!向關愛和給予我們鼓勵的家人們道上一句————-你們辛苦了!

今天，我們又一次迎來了偉大護理先驅(qū)南丁格爾的誕辰紀念日“5·12”國際護士節(jié)，很高興能夠和大家在一起在這里重溫南丁格爾精神，慶祝這個美好而又隆重的節(jié)日，隨著醫(yī)院的建設和發(fā)展，我院的護理工作在各級領導的關懷和支持下取得了長足的進步，我們的隊伍是一支和諧，團結上進，奮發(fā)有為，充滿青春活力和陽光魅力的隊伍。過去的一年，她們不分日夜辛勤的工作，無私奉獻，在平凡的護理崗位上涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀護士，在此我謹代表護理部向本次護士節(jié)慶祝大會上受到表彰的“四名優(yōu)秀護士”“兩名進步護士”以及護士技能競賽前三名獲得者表示熱烈的祝賀!希望你們再接再厲，樹花橋形象，弘揚南丁格爾精神為推動花橋醫(yī)院護理工作的發(fā)展再立新功?！翱拐鹁葹?，義不容辭”她們用不同的方式詮釋著“5·12”中國精神;用熱情和信念，光明和不屈，鑄就了一座民族精神的豐碑。

護理工作為醫(yī)院工作中舉足輕重的一部分，連接著患者的康復，醫(yī)院的聲譽和社會的和諧，護士的專業(yè)性和人性化的程度，往往代表著一個醫(yī)院的綜合素質(zhì)。醫(yī)院“護理部”則肩負著臨床護士的管理和培訓重任。借此機會我將護理工作完成情況向各位領導同仁作簡短匯報：

護理部把主要精力放在提升全院護理質(zhì)量及科室護士長管理能力培訓上并協(xié)助各科主任展開了一系列工作。護理部作為智能部門，能較好地做好上傳下達，下請上遞工作，圍繞醫(yī)院的中心工作，較好地完成醫(yī)院布置的各項任務。在院長的領導下，全面負責護理管理，質(zhì)控及教學培訓工作;制定全院護理并組織實施。組織修訂了各級護理人員考評標準、各項護理和管理制度，在組織實施的過程中深入科室，督促檢查科室執(zhí)行情況，并對危重病人的搶救護理進行技術性指導。制定了質(zhì)量持續(xù)改進方案，完成了護理工作核心制度并組織學習，查找工作中的不安全因素，提出整改，消除潛在的護理安全隱患;堅持每周護士長查房;每月召開一次護理工作例會，分析護理工作季質(zhì)量檢查情況，對存在的問題進行分析研究，一季度組織一次護理病例討論，輪流講課，半年一次理論知識考試及操作技能考核。

重視科教工作，工作中立足于加強人才梯隊培養(yǎng)，鼓勵和支持在職人員參加學歷培訓，崗位繼續(xù)，多次帶科護士到市一醫(yī)院學習。