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班主任個(gè)人演講稿

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班主任個(gè)人演講稿(精品10篇)

班主任個(gè)人演講稿要怎么寫,才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范?根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn),參考優(yōu)秀的班主任個(gè)人演講稿樣本能讓你事半功倍,下面分享【班主任個(gè)人演講稿(精品10篇)】,供你選擇借鑒。

班主任個(gè)人演講稿篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

告別了假期的安靜與沉寂,我們美麗的校園又充滿了同學(xué)們的歡聲和笑語(yǔ)。在這萬物復(fù)蘇、播種希望的季節(jié)里,我們又開始了一個(gè)嶄新的學(xué)期。帶著對(duì)未來的希望與憧憬,懷著激動(dòng)和興奮的心情,今天,我們歡聚一堂,隆重舉行本學(xué)期的開學(xué)典禮。

新學(xué)期的開始,意味著新的希望、新的憧憬和新的征程。作為教師,作為班主任,在新學(xué)期里,我們依然會(huì)本著“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨,以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開拓進(jìn)??;立足于講臺(tái),向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量,奏響全面提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌!用新鮮的活水澆灌求知的心靈,用靈動(dòng)的智慧音符,去彈奏學(xué)生的“心靈的樂章”,用和煦的師德春風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂!“甘將心血化時(shí)雨,潤(rùn)出桃花一片紅”。我們?cè)竷A我們所有,全力以赴。因?yàn)檫x擇了這個(gè)職業(yè),就注定我們的夢(mèng)想榮譽(yù)都與你們連在了一起,你們是幸福的,我們才是快樂的;你們是進(jìn)步的,我們才是欣慰的;你們是成功的,我們才是優(yōu)秀的。

好的開端是成功的一半。新的學(xué)習(xí)征程開始了,希望同學(xué)們帶上自己的理想和目標(biāo),就像一棵樹,正是有了對(duì)陽(yáng)光的渴望,它才可能直插云霄;就像一只鷹,正是有了對(duì)藍(lán)天的向往,它才可能遨游天際。只有有理想的人生才是積極的人生,才能飛得更高,才能飛得更遠(yuǎn),從而真正體會(huì)到“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的境界。

最后,祝福的全體師生,在新的學(xué)期里工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步!

謝謝大家。

班主任個(gè)人演講稿篇2

親愛的同學(xué)們:

今天我作為畢業(yè)班班主任,給六年級(jí)畢業(yè)班說幾句臨別贈(zèng)言,希望同學(xué)們一如既往的用心聆聽。

同學(xué)們,還記得有一次你們?cè)谡n堂說喜歡老師嗎?我當(dāng)時(shí)還對(duì)你們說:我也喜歡你們。是的,我喜歡你們天真、可愛的笑容,喜歡你們用清脆的聲音,喊我“三三姐”;喜歡看你們失掉了流動(dòng)紅旗而懊悔沮喪的模樣;喜歡你們遇到不懂的知識(shí),主動(dòng)來問我;喜歡你們?cè)谡n堂上積極踴躍的發(fā)言。對(duì)你們的喜愛,是出于你們本身的可愛。很多同學(xué)自己反而忽視了自己的可愛,老師希望你們不要忽略、看輕自己,而要珍愛自己,要讓自己時(shí)時(shí)有顆“愛心”,珍愛自己,愛惜時(shí)間,愛護(hù)他人,熱愛生活。

這次畢業(yè)考試,我們的成績(jī)不太理想,我想同學(xué)們看到自己的成績(jī)單時(shí),心情肯定會(huì)很低落,你們可能會(huì)想這下完蛋了,回家肯定被爸媽罵死,或者打死。孩子們,你們不用怕,因?yàn)槔蠋熞彩沁@么過來的,我現(xiàn)在不活得好好的?老師想告訴你們,人生重要的不是你現(xiàn)在所處的位置,而是你所朝的方向。所以,你們要明確自己的前進(jìn)方向,要樹立目標(biāo),不要停留在原地,要為目標(biāo)大膽去嘗試、努力,直到目標(biāo)實(shí)現(xiàn)為止。

千言萬語(yǔ)繪成一句話:老師祝愿你們都能成為有愛心、有目標(biāo)的人。這是老師給你們的臨別贈(zèng)言,希望你們能夠用心記住、努力做到。

班主任個(gè)人演講稿篇3

同學(xué)們:

大家好!

人之初,性本善;性相近,習(xí)相遠(yuǎn)。

所有的人,在降生之初,都是赤條條的,都是很簡(jiǎn)單的動(dòng)物,只會(huì)哭啼不會(huì)說話,只知吃奶不知做事。既無貴賤之分,也無貧富之別。任何人腦門上都沒有標(biāo)注總統(tǒng)或乞丐,也沒有標(biāo)注富豪或無賴。實(shí)為真真正正的“性相近”。

度過幾年盡情嬉戲的幼年之后,大家一起走進(jìn)小學(xué),走進(jìn)初中。有的人依舊嬉戲,玩耍無度,于是這些人進(jìn)入二高三高。還有的人則十分認(rèn)真,敢于吃苦,這些人考入一高中。在小學(xué)初中里的行為習(xí)慣上的一點(diǎn)差異,帶來了人生的第一次分流,讓人第一次體驗(yàn)到“習(xí)相遠(yuǎn)”產(chǎn)生的差別。一高中學(xué)生大多是憧憬無限,二三高學(xué)生則多是傷心無限。

初高中交替之時(shí),恰值每個(gè)人的青春期,生理萌動(dòng),心理叛逆,期待獨(dú)立,勇于嘗試。這是所有高中新生都具有的正?,F(xiàn)象,屬于青春期階段的“性相近”。

有的人把生理萌動(dòng)納于理性之中,用理智支配行為,做應(yīng)該做的事,控制因沖動(dòng)而想做之事。于是,在高中里處處都能看到孜孜以求、不辭辛苦的莘莘學(xué)子。還有的人按生理需求做事,常做沖動(dòng)的事,耽誤該做之事。因此在高中里也能看到相當(dāng)數(shù)量的“泡妞”群體,而且越是無所事事的人,就越容易去泡妞或者泡男。

班主任個(gè)人演講稿篇4

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

我叫徐__,這次我想競(jìng)選的是小班主任助理。此時(shí)此刻我很激動(dòng),也很緊張,因?yàn)樾“嘀魅沃硎且粋€(gè)許多同學(xué)都向往的職位。小班主任助理位置之大,責(zé)任之重,需要一個(gè)有能力、有愛心的人來?yè)?dān)當(dāng),我相信我做得到。當(dāng)小班主任助理可以讓我得到更多的鍛煉,見識(shí)也會(huì)廣泛起來,甚至可以幫我改掉膽小的壞毛病。

我當(dāng)班長(zhǎng)已經(jīng)有好幾年了,多少還是有些經(jīng)驗(yàn)的。我團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛集體、擁有愛心盡管我膽子小,不敢大膽發(fā)言,但我相信,通過小班主任助理的位置,一定可以改掉這個(gè)毛病。我的愛好很廣泛,如;寫字、畫畫、打羽毛球、踢毽子等等,其中看書是我最大的愛好。

假如我當(dāng)上小班主任助理,我要樹立學(xué)習(xí)的意識(shí),把學(xué)習(xí)的精神發(fā)揚(yáng)光大。當(dāng)小班主任助理是一種責(zé)任,更是一種榮譽(yù),不是負(fù)擔(dān),而是一個(gè)極好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì))。在五(2)班這個(gè)大家庭里,我應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短、相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。

假如我當(dāng)上了小班主任助理,我會(huì)盡力協(xié)助老師和小班主任,用自己最大的努力來做好這項(xiàng)工作。雖然我剛轉(zhuǎn)到這里,對(duì)這里的一切都不太熟悉,但我一定會(huì)努力發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,挖掘自己的潛能,展現(xiàn)自己的個(gè)性,積極投入到學(xué)校小班主任助理的工作中,為班級(jí)服務(wù),為同學(xué)們服務(wù)。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上有什么困難,我都會(huì)盡力幫助,贏得大家對(duì)我的充分信任。

既然是花,我就要開放;既然是樹,我就要長(zhǎng)成棟梁;既然是石頭,我就要出去鋪大路;既然是班干部,我就要成為一名出色的領(lǐng)航員。

流星的光輝來自天體的摩擦;珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚;而一個(gè)班級(jí)的優(yōu)秀來自班干部的領(lǐng)導(dǎo)和全體同學(xué)的共同努力。

我堅(jiān)信,在同學(xué)們的幫助下,我一定能夠勝任,請(qǐng)大家相信我,支持我,投我一票吧。不管能不能當(dāng)上,我都會(huì)加倍努力,奮發(fā)圖強(qiáng),成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣,老師的驕傲,五(2)班的榮譽(yù)。

我的演講完了,謝謝大家。

班主任個(gè)人演講稿篇5

親愛的同學(xué)們:

你們好!告別了炎夏的不安與躁動(dòng),涼爽宜人的秋天向我們展開了笑顏;告別了假期的安靜與沉寂,期待的校園又充滿了歡聲笑語(yǔ);告別了天真爛漫的小學(xué)生活,你們投入了美麗又溫馨的伯陽(yáng)中學(xué)的懷抱。今天,對(duì)于你,對(duì)于我,都是一個(gè)激動(dòng)人心的日子,我們相逢在伯陽(yáng),相聚在7(3)班,登上了“數(shù)學(xué)號(hào)”游輪,即將開始我們神秘的數(shù)學(xué)探索之旅。

要提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效率,變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),做學(xué)習(xí)的主人,應(yīng)把握幾個(gè)步驟:

第一步:抓好課前預(yù)習(xí)。

在預(yù)習(xí)過程中,邊看,邊想,邊寫,在書上及導(dǎo)學(xué)案上適當(dāng)勾畫和寫點(diǎn)批注。特別是,要運(yùn)用數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)閱讀法,即不能像語(yǔ)文閱讀一樣,從頭看到尾。對(duì)于有些例題,則是仔細(xì)審題,然后合起書來,試著在練習(xí)本上做一做。之后再翻開書對(duì)一對(duì),修改和完善自己的所做,及時(shí)檢查預(yù)習(xí)的效果,強(qiáng)化記憶。同時(shí),可以初步理解教材的基本內(nèi)容和思路,找出重點(diǎn)和不理解的問題,嘗試做筆記,把預(yù)習(xí)筆記作為課堂筆記的基礎(chǔ)。

我國(guó)古代軍事家孫子有一句名言:“知己知彼,百戰(zhàn)不殆。”這是指對(duì)自己和自己的對(duì)手有了充分的了解之后,才可能有充分的準(zhǔn)備,也才可能克敵制勝。預(yù)習(xí)就是“知己知彼”的準(zhǔn)備工作,就好像賽跑的槍聲。雖然賽跑的規(guī)則中不允許搶跑,但是在學(xué)習(xí)中卻沒有這一規(guī)定,不但允許搶跑,而且鼓勵(lì)搶跑。作好數(shù)學(xué)預(yù)習(xí),就是要搶在時(shí)間的前面,使數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)。

第二步:掌握聽講的正確方法。

處理好聽講與做筆記的關(guān)系,重視課堂思考及回答問題,不斷提高課堂學(xué)習(xí)效果。

首先作好課前準(zhǔn)備、知識(shí)上的準(zhǔn)備、物質(zhì)上的準(zhǔn)備、身體上的準(zhǔn)備等;其次要專心聽講,盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),參與課堂內(nèi)的全部學(xué)習(xí)活動(dòng),始終集中注意力;第三要學(xué)會(huì)科學(xué)的思考問題,注重理解,不要只背結(jié)論,要及時(shí)弄清教材思路和教師講解的條理性,要大膽設(shè)疑,敢于發(fā)表自己的見解,善于多角度驗(yàn)證答案;第四,要及時(shí)做好各種標(biāo)記、批語(yǔ),有選擇的記好筆記。第五,數(shù)學(xué)課堂練習(xí)是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié),課堂練習(xí)本要隨時(shí)準(zhǔn)備,并要保存完好,以便復(fù)習(xí)使用。每節(jié)課都要針對(duì)所學(xué)內(nèi)容,認(rèn)真練習(xí),并鞏固所學(xué)知識(shí)。

聽課時(shí)應(yīng)做到以下四點(diǎn):

1、帶著問題聽課;

2、把握住老師講課的思路;

3、養(yǎng)成邊聽講、邊思考、邊記憶的習(xí)慣,力爭(zhēng)當(dāng)堂消化、鞏固知識(shí);

4、踴躍回答老師提問。這樣就基本上掌握了聽課的要求。

第三步:課后復(fù)習(xí)應(yīng)及時(shí)。

針對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn),采取多種方式進(jìn)行復(fù)習(xí),真正達(dá)到排疑解難、鞏固提高的目的。

課后要復(fù)習(xí)教科書,抓住復(fù)習(xí)的基本內(nèi)容;嘗試回憶,獨(dú)立的把教師上課內(nèi)容回想一遍,養(yǎng)成勤思考的'好習(xí)慣;同時(shí)整理筆記,進(jìn)行知識(shí)的加工和補(bǔ)充;另外,針對(duì)每天所學(xué)內(nèi)容,多練題,勤鞏固。課后還要看參考書,使知識(shí)的掌握向深度和廣度發(fā)展,形成學(xué)習(xí)上的良性循環(huán)。

在復(fù)習(xí)過程中既調(diào)動(dòng)了大腦的活動(dòng),又提高了分析問題和解決問題的能力,知識(shí)也在理解問題的基礎(chǔ)上得到鞏固記憶。從某種意義上講,知識(shí)掌握的如何,由復(fù)習(xí)效果決定。

第四步:正確對(duì)待作業(yè)。

獨(dú)立思考、認(rèn)真完成、理解提高是學(xué)生對(duì)待作業(yè)的正確態(tài)度。

首先要做好作業(yè)的準(zhǔn)備工作,把預(yù)習(xí)、上課、課后復(fù)習(xí)銜接起來;其次要審好作業(yè)題、善于分析和理解題目;第三要理清解題的思路,準(zhǔn)確表達(dá),獨(dú)立完成作業(yè);第四要學(xué)會(huì)檢查,掌握對(duì)數(shù)學(xué)作業(yè)進(jìn)行自我訂正的方法。

托爾斯泰說過:“知識(shí)只有當(dāng)它靠積極思維得來時(shí)候,才是真正的知識(shí)。”無論學(xué)那一節(jié)功課,課堂上老師講的,筆記本上記的,課外閱讀的……等等,都是書本上的知識(shí),要把他們轉(zhuǎn)化成自己的知識(shí),使自己能夠自如的運(yùn)用,就必須通過作業(yè)實(shí)踐來轉(zhuǎn)化。

在做作業(yè)時(shí),審題是非常重要的。怎樣審題呢?1、要看得(理解)準(zhǔn)確。失之毫厘,差之千里;2、要善于解刨,深刻領(lǐng)會(huì)其中含義;3、要把握聯(lián)系,運(yùn)用相關(guān)知識(shí)解之。

第五:課外涉獵要廣博。

要逐步掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)規(guī)律,包括打好基礎(chǔ),循序漸進(jìn),溫故知新;搞好課外學(xué)習(xí),包括主動(dòng)進(jìn)行課外閱讀,參加課外實(shí)踐活動(dòng);要掌握正確的課外學(xué)習(xí)方法,如泛讀法、精讀法、深思法;要掌握讀書要求,如博專結(jié)合、讀思結(jié)合、學(xué)用結(jié)合、逐漸積累、持之以恒等等。這也就是常說的:“課內(nèi)打基礎(chǔ),課外出人才”

班主任個(gè)人演講稿篇6

很久以前,人類就幻想擁有翅膀能像鳥兒一樣飛越高山,飛越大海去追尋心中的夢(mèng)想。今天,人類仍無翅膀,但我們每一個(gè)人的心中都有翅膀,都在不知疲憊地飛向自己理想的家園,我心中的翅膀正在教育的領(lǐng)空展翅飛翔。

因?yàn)槟贻p,便有好多好多離奇的思緒,因?yàn)槟贻p,便有好多好多美妙的幻想。年輕的翅膀好絢麗,年輕的翅膀想飛翔。

我要飛向先進(jìn)的行列。在這里,我可以坦誠(chéng)地對(duì)各位說:初進(jìn)講壇,我后悔過,我徘徊過,但我一次又一次說服我自己:既來之,則安之。我一次又一次警醒我自己:不要做時(shí)代的淘汰者。俗話說:“不想做將軍的士兵不是好士兵?!奔热辉谶@片教育的土地上耕耘,就一定要有收獲。永遠(yuǎn)忘不了實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師給我的評(píng)語(yǔ):你將來一定是一位優(yōu)秀的語(yǔ)文教師??梢哉f這句成了我工作的動(dòng)力,成了我事業(yè)前進(jìn)的燈塔。今天,雖然,我離優(yōu)秀教師還很遠(yuǎn),但只要心中的燈亮著,就有希望。

我要飛向課改的前沿。勤奮好學(xué),學(xué)而不厭是教師的美德,特別是要改革有今天,特別又是我們這些教育祖國(guó)下一代的年輕教師,一日不學(xué),猶如落隊(duì)之雁。捷克教育家夸美紐斯比喻不學(xué)無術(shù)的教師是無雨之云,無源之水,無光之燈。我時(shí)常擔(dān)心將來某一天,我會(huì)成為一個(gè)無源之水的教師,所以我如一只口渴的烏鴉,四處找水喝,在2001—2003年我參加遠(yuǎn)程教育以求專業(yè)知識(shí)之水,自己掏錢跑郵局購(gòu)名家教法之精點(diǎn)以求創(chuàng)新教學(xué)之水。其實(shí),我不渴求自己成為教師群體中課改的領(lǐng)頭兵,只求自己是一位忠實(shí)的課改實(shí)踐者,我只知道我走進(jìn)教室,站在講臺(tái)前,我是一只引領(lǐng)五十只雛鷹起飛的領(lǐng)頭雁,我只知我今天的教法將影響到學(xué)生明天的思維,所以在我的語(yǔ)文教學(xué)中,我是“寧為玉碎,不為瓦全”,寧可學(xué)生分?jǐn)?shù)考低點(diǎn),也不能扼殺學(xué)生的創(chuàng)新思維,也要使他們?cè)谡Z(yǔ)文學(xué)習(xí)中得到快樂。

我要飛進(jìn)學(xué)生的心靈?!安粺釔蹖W(xué)生的教師不是好教師”,這是我想的。無數(shù)優(yōu)秀教師的實(shí)踐證明:教師對(duì)學(xué)生的愛能使師生在心理上接近起來,能在師生間架起一座互相信任的橋梁。自從當(dāng)上教師,我就想當(dāng)一位新型的教師,一位學(xué)生喜愛的教師,但到目前不止,我沒有做到,上周,我們學(xué)校進(jìn)行了一次學(xué)生評(píng)老師的活動(dòng),在開展活動(dòng)前,我就在想:對(duì)于我這樣的一個(gè)在校內(nèi)四處叮人的“蜂子”,學(xué)生會(huì)對(duì)你有好印象嗎結(jié)果出來了,心里有說不出的滋味,盡管274份問卷,對(duì)我滿意率超過90%,盡管我是竭力用一顆真愛去感化學(xué)生,但出乎我意料之外的是居然有3票對(duì)我不滿意,這就說明我還未飛進(jìn)每一位學(xué)生的心靈,同時(shí)好使我悟出:老師應(yīng)用尊重,真誠(chéng),理解的心去熱愛每一片綠葉,讓每一片綠葉上都撒滿陽(yáng)光,讓每一片綠葉上都有跳躍的音符?!白哌M(jìn)學(xué)生,走進(jìn)學(xué)生的心靈吧!”

飛向先進(jìn)的行列,飛向課改的前沿,飛進(jìn)學(xué)生的心靈,年輕的翅膀承負(fù)著一份份厚重與博大,因?yàn)槟贻p的翅膀只有飛翔才能尋求平衡的支撐,不飛,翅膀就會(huì)退化,不飛,生命就會(huì)枯萎。

翅膀不能停止飛翔,生命更不能停止飛翔。教育的領(lǐng)空為我們這些年輕的教師提供了廣闊的天空。讓我們飛出藍(lán)天白云的空間,飛出海闊天空的舞臺(tái),我們的生命將永遠(yuǎn)年輕而美麗!

班主任個(gè)人演講稿篇7

親愛的老師們、同學(xué)們:

幸福的時(shí)光是短暫的,一節(jié)課的班會(huì)一下子就到了尾聲了,我和你們一樣懷著無比激動(dòng)的心情慶祝我們學(xué)校65年的華誕。身為八一人,我為生長(zhǎng)在這個(gè)擁有光輝歷史、擁有美好的未來的學(xué)校感到無比自豪,十年的八一生活,我不斷成長(zhǎng),這里是我進(jìn)步的沃土,是我奉獻(xiàn)青春的家園,我由衷地對(duì)你們說“我愛八一!”;在八一的生活中,最美好的日子之一就是我和你們?cè)谝黄穑⒓绲卦谝黄?,我為擁有可愛的你們和?dú)特的科技班感到幸福。短短的班會(huì),有我們共同對(duì)母校訴不完的深深的愛;短短的班會(huì),有我們共同對(duì)八一生活的無比眷戀;短短的班會(huì),有我們師生間的歡聲笑語(yǔ);短短的班會(huì),有我們對(duì)母校深深的祝福;和對(duì)未來無限的憧憬。

八一中學(xué)20__屆科技班,曾經(jīng)普通得不能再普通的稱號(hào),如今變得如此有溫度、有熱度,14班這個(gè)班集體,在大家的眼中,早已不僅僅是那個(gè)容納四十多人的教室和來上課的老師,而是我們心中那個(gè)有精神歸屬感的家,一提起自己班的班號(hào)就無比親切、無比自豪,一想到離開她的日子只剩下110多天了,心中就會(huì)泛起淡淡的憂傷,這個(gè)班號(hào)還是班級(jí)文化的符號(hào),是班級(jí)共同認(rèn)同的價(jià)值觀的體現(xiàn),就如同我們一提起八一中學(xué),我們就不由自主地想到一個(gè)“嚴(yán)”字,這個(gè)“嚴(yán)”代表了八一教師“管理、組織嚴(yán)格;治學(xué)、求學(xué)嚴(yán)謹(jǐn);紀(jì)律、作風(fēng)嚴(yán)明;隊(duì)伍、行動(dòng)嚴(yán)整”的精神風(fēng)貌,成為八一教師團(tuán)隊(duì)高度負(fù)責(zé)的寫照。

今天,作為初三的一名普通老師和班主任,我真的想對(duì)你們說:在初三剩下的110多天里,不要去抱怨這110多天所要面臨的學(xué)業(yè)壓力和枯燥生活,不要輕視班集體的活動(dòng)和老師的教導(dǎo),不要忽略同學(xué)之間的友誼,也許110多天的日子過后,當(dāng)手捧著成績(jī)通知單時(shí),同學(xué)們期盼的是再回到初三我們自己班的教室看看自己留下的汗?jié)n;再回到初三的我們自己班教室看看寫滿作業(yè)的黑板;再回到初三我們自己班教室看看我們前墻的倒計(jì)時(shí)牌;回到初三我們自己班教室坐坐我們?cè)?jīng)坐過的座位;再回到初三我們自己班教室想想老師們搞笑的語(yǔ)錄和只有同學(xué)之間聽得懂的話語(yǔ)……到那時(shí),你們一定會(huì)明白你們要去迎接的初三最后的歲月,永遠(yuǎn)是心中關(guān)于青春的最美好回憶,所以一定要珍愛這段歷練意志、超越自我的時(shí)光。

在初三這最后的日子里,每一位同學(xué)都要用你們充滿活力的熱情、日漸成長(zhǎng)的責(zé)任理解學(xué)校的管理,支持班主任的工作,營(yíng)造和諧的班級(jí)氛圍,促進(jìn)班級(jí)的全面發(fā)展。班干部應(yīng)該正直誠(chéng)實(shí)、勇于承擔(dān),處處彰顯優(yōu)秀,協(xié)助老師、凝聚集體。初三是同學(xué)們?cè)趯W(xué)業(yè)上拼搏的一年,同樣也是班集體不斷成長(zhǎng)的一年,請(qǐng)同學(xué)們相信追求卓越價(jià)值觀的班集是會(huì)在學(xué)習(xí)、班級(jí)工作、社會(huì)活動(dòng)、體育鍛煉等各方面都有高要求的,班集體積極向上的風(fēng)貌一定會(huì)帶動(dòng)更多的學(xué)生在學(xué)業(yè)上的發(fā)展。

最后,我代表我們14班全體教師真心地希望每一個(gè)同學(xué)都帶著責(zé)任感、帶著自信去拼搏,用智慧贏得智慧,用感恩回報(bào)師長(zhǎng),在初三的最后一學(xué)期學(xué)業(yè)有成、身心健康、全面發(fā)展!祝愿我們的班集體不斷進(jìn)步、和諧向上!祝愿我們的八一蒸蒸日上,卓越非凡!

讓我們永遠(yuǎn)記住:我們是八一人,我自豪!我們擁有光榮的學(xué)校,我驕傲!八一,是我心中永恒的愛!

班主任個(gè)人演講稿篇8

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們、朋友們,大家好!

踏著清爽的秋風(fēng),吻著醉人的菊香,在這豐收的季節(jié),我從千里之外的遼東來到了素有天堂美譽(yù)之稱的杭州,跨進(jìn)了夢(mèng)寐以求的浙江商業(yè)學(xué)院的大門,開始了我的大學(xué)之夢(mèng)的旅程。

當(dāng)我踏進(jìn)這所高等學(xué)府的大門時(shí),看到老師們熱情的手臂,溫暖的笑容,聽到新同學(xué)們的歡歌笑語(yǔ)和親如弟兄姐妹般的問候,讓我周身的血液開始沸騰,心跳也開始加速。這是為什么呢?因?yàn)檫@里就是我人生的一個(gè)最最重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),一個(gè)讓我圓夢(mèng)的地方!讀大學(xué)是我們每一個(gè)年輕人孜孜以求的夢(mèng)想,這個(gè)夢(mèng)從我的兒時(shí)就開始了。那時(shí)候雖然我還不懂得什么是理想、什么是奉獻(xiàn)、什么是責(zé)任,可我羨慕科學(xué)家、羨慕作家、羨慕宇航員、羨慕一切有作為的精英干將??释约簩硪材軌蛳袼麄円粯?,成為他們其中的一員,為偉大祖國(guó)的建設(shè)事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。歷經(jīng)十二年的中小學(xué)的讀書過程,讓我逐漸明白了一個(gè)道理,那就是:要想成功,一要有聰睿的頭腦,優(yōu)良的道德品質(zhì),二要有淵博的知識(shí),豐富的學(xué)識(shí)。三是要有健康的體魄,寬曠的胸懷。最后就是要有上天賜予的機(jī)遇。而機(jī)遇是給有準(zhǔn)備的人準(zhǔn)備的,這個(gè)準(zhǔn)備就是第一、第二和第三的內(nèi)容,那么大學(xué)就是我們做這個(gè)準(zhǔn)備的最好地方。只有做好了第一、第二和第三的準(zhǔn)備工作,我們才能在機(jī)遇到來之時(shí),從容不迫地伸出我們的雙手去迎接他、面對(duì)他,而被他所接納、所包容。我們也就能在自己勝任的舞臺(tái)上,演好自己的角色。以不負(fù)家鄉(xiāng)父老的殷殷期望,老師的辛苦栽培。

愚者錯(cuò)失機(jī)會(huì),智者善抓住機(jī)會(huì),成功者創(chuàng)造機(jī)會(huì),機(jī)會(huì)只是給準(zhǔn)備好的人。機(jī)遇真是“神奇”,它能給“山窮水盡疑無路”的人帶來“柳暗花明又一村”的喜悅;它能讓商人散盡千金“還復(fù)重來”……?!皺C(jī)遇”說起來很神奇,其實(shí)它經(jīng)常出現(xiàn)在我們的身邊,而智者能發(fā)現(xiàn)它、利用它走向成功。愚人往往錯(cuò)過它卻抱怨命運(yùn)的不公平。其原因就在于機(jī)遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦,有準(zhǔn)備的頭腦才能辨識(shí)和把握機(jī)遇。

中國(guó)有句古話:臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功。我們常羨慕別人的機(jī)遇好,羨慕命運(yùn)對(duì)別人的青睞、羨慕別人的成功。卻沒有看到譽(yù)耀和鮮花背后所付出的千辛和萬苦,甚至要付出眼淚和鮮血。如:航天英雄楊利偉為什么能成為中國(guó)航天第一人?中國(guó)航天員的選拔要經(jīng)過“過五關(guān)斬六將”的層層考驗(yàn)和選拔,楊利偉之所以能夠順利地過了一關(guān)又一關(guān),最終贏得了飛天夢(mèng)想的機(jī)會(huì),這與他從小對(duì)自己嚴(yán)格求,天生是個(gè)不甘落后的人有著直接的關(guān)系。每次的訓(xùn)練他都是全身心地投入,他以自己嚴(yán)肅認(rèn)真的精神和熟練的技術(shù)贏得了教員的稱贊,把一切做得精益求精,楊利偉優(yōu)秀的訓(xùn)練成績(jī)和綜合素質(zhì),才被光榮地選為“神舟”五號(hào)航天飛行員。所以我們想要成功,想抓住機(jī)遇,就得從現(xiàn)在開始,像楊利偉那樣腳踏實(shí)地的在大學(xué)中好好學(xué)習(xí),認(rèn)真專研科學(xué)技術(shù)理論,努力實(shí)踐,增長(zhǎng)才干,做好準(zhǔn)備。當(dāng)機(jī)遇輕輕地叩響門扉時(shí),我們就會(huì)沉著地應(yīng)和一聲,踩著它的節(jié)拍,踏上自己的舞臺(tái)。千萬不要眼睜睜地看著它,在悠忽之間,從你身邊姍姍飄過,而你卻無能為力。

沒有耕耘就沒有收獲,有人把科學(xué)家重大發(fā)現(xiàn)、發(fā)明的原因歸結(jié)為偶然的機(jī)遇,這實(shí)在是一個(gè)謬誤。法國(guó)著名微生物學(xué)家巴斯德指出:“在觀察的領(lǐng)域里,機(jī)遇只偏愛那種有準(zhǔn)備的頭腦”。試想,如果費(fèi)萊明不是一個(gè)細(xì)菌學(xué)專家,或者對(duì)葡萄菌沒有經(jīng)歷數(shù)年的研究,或者粗心大意,把發(fā)了霉的培養(yǎng)液隨手倒掉了,那他還能成為青霉素的發(fā)現(xiàn)者嗎?試想,愛迪生如果不是通過無數(shù)次試驗(yàn),證明上千種材料不能作燈絲,并一直傾心于此項(xiàng)研究,又怎能發(fā)現(xiàn)適合做燈絲的鎢呢?

機(jī)不可失,時(shí)不再來。再如:姜子牙磐溪垂釣數(shù)十載才迎來文王的青睞,輔佐周武王攻下殷商的都城鎬京,滅了荒淫無道、沉溺酒色的紂王,建立了周氏王朝;諸葛亮高臥隆中數(shù)十載,方換來劉玄德“三顧茅廬”隆中對(duì),進(jìn)而輔佐劉備三分天下。試想,姜太公成就的取得難道僅僅是因?yàn)榕c文王的偶然相遇嗎?孔明三分天下的成功難道只是因?yàn)閯渑既宦牭絺髀劧櫭]嗎?非也,其實(shí)他們?cè)跈C(jī)遇到來之前早已胸中韜略萬千,他們的頭腦早已做好把握機(jī)遇的準(zhǔn)備。機(jī)會(huì)總是垂青有準(zhǔn)備的人。

現(xiàn)實(shí)生活中有些人總是坐著等機(jī)遇,躺著喊機(jī)遇,睡著夢(mèng)機(jī)遇,做“守株待兔”的人。殊不知如果這樣,機(jī)遇就會(huì)像滿天星斗,可望而不可及,即使機(jī)遇真的來到身邊。他也發(fā)現(xiàn)不了,更不用說去捕捉和利用了。

機(jī)遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦,能否抓住機(jī)遇、利用機(jī)遇,關(guān)鍵在于人們知識(shí)文化思想等多方面的準(zhǔn)備,在于勤奮努力。朋友,你準(zhǔn)備好了嗎?準(zhǔn)備好你的頭腦,去抓住機(jī)遇、利用機(jī)遇,獲得成功吧!

今天我們踏進(jìn)了大學(xué)的門檻,這里就是給我們做好準(zhǔn)備的地方。我想我一定要克服中學(xué)時(shí)的懶惰,克服自己的任性,克服不愛惜時(shí)間的毛病。有句古詩(shī)寫得好:

明日復(fù)明日,明日何其多。我生待明日,萬事成蹉跎。

世人若被明日累,春去秋來老將至。

朝看水東流,暮看日西墜。百年明日能幾何?請(qǐng)君聽我明日歌!

我們要細(xì)細(xì)體會(huì)這震耳發(fā)聵的《明日歌》,認(rèn)真理解它的深刻含義,牢牢把握住今天,珍惜當(dāng)下的大學(xué)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),把老師教授的學(xué)識(shí)和智慧的口袋統(tǒng)統(tǒng)掏空,裝進(jìn)我們的腦袋,成為我們牢牢抓住機(jī)遇的巨手,成為我們學(xué)以致用的利器。

大學(xué)生活是多姿多彩的,但也需要我們把握和深入體會(huì)。開朗卻不失內(nèi)涵,野性卻不失優(yōu)雅,自信卻不自負(fù),張揚(yáng)卻不狂妄,是我追求的性格。簡(jiǎn)單沖動(dòng)、意志不堅(jiān)定、思想不成熟,是我要克服的弱點(diǎn)?!叭松肋~,年輕沒有失敗”是我對(duì)青春的誓言。青春是我們最寶貴的財(cái)富,是我們膽大妄為的資本,是我們異想天開的來源。要想充分挖掘青春的寶藏,那就要好好學(xué)習(xí),充實(shí)自己。在工作中學(xué)習(xí),在教室里學(xué)習(xí),在失敗中學(xué)習(xí),在別人身上學(xué)習(xí)。

既然我們選擇了這所大學(xué),就應(yīng)該腳踏實(shí)地、認(rèn)真地學(xué)習(xí)。有人在網(wǎng)絡(luò)中麻醉自己,逃避現(xiàn)實(shí),填補(bǔ)內(nèi)心的空虛,但離開網(wǎng)吧,空虛依舊,現(xiàn)狀并沒有改變。真正能解救你的人只有你自己,藥方是學(xué)會(huì)接受,沒有辦法改變世界,那就改變自己吧。珍惜你現(xiàn)在所擁有的,最大限度的利用學(xué)校的資源,不要讓它掠奪你大把的青春,留給你一個(gè)大大的遺憾。要知道,大學(xué)給你的價(jià)值是你自己創(chuàng)造的。

當(dāng)然了,漫漫的大學(xué)生活也會(huì)有許多意想不到的困難和挫折。當(dāng)我們面對(duì)困難和挫折的時(shí)候,想想我們的父母吧!要知道,我們是父母的希望和未來。我們的每一步腳印都浸透著父母親的血汗和眼淚。父母的愛是全天下最無私的、最真誠(chéng)的、最偉大的愛。他們都希望自己的子女能有所成就而成為他們的驕傲和支柱。作為為人子的我們,有責(zé)任有義務(wù)讓父母?jìng)儼残摹⒎判?,健康快樂,安度晚年,讓他們的付出得到最大程度的收獲。不要讓他們失望,不要讓他們覺得自己活得失敗。讓我們用對(duì)父母的責(zé)任感成為我們我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力吧!我相信,學(xué)校的老師們也會(huì)像我們的父母親一樣愛護(hù)和關(guān)心我們,愛我們的老師吧,聽老師的話,不要讓老師們失望,我們要讓老師們?yōu)橛形覀冞@些好學(xué)生而自豪!

同學(xué)們,在學(xué)習(xí)中,不可能一帆風(fēng)順,很有可能會(huì)遇到各種各樣的問題和障礙。比若說,做事三分鐘熱情,半途而廢,想一口吃成胖子,急于求成,學(xué)的東西太多,精力太分散。所以我們要腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)沒有捷徑,只有刻苦、努力才能學(xué)到東西。不要自以為是,它只會(huì)阻止你前進(jìn)。當(dāng)你認(rèn)真,你自會(huì)發(fā)現(xiàn)好的學(xué)習(xí)方法,有了好方法,自會(huì)提高學(xué)習(xí)熱情,讓自己愛上學(xué)習(xí),要相信認(rèn)真的力量,沒有人可以打倒你,只有你自己。讓認(rèn)真成為你的習(xí)慣,讓它使你更具有魅力。

有了好的品質(zhì)和良好的心理素質(zhì),我們?cè)谀婢趁媲埃艜?huì)有坦然、淡定的心態(tài),理性和堅(jiān)韌的心智。只有這樣,我們就會(huì)做出正確的抉擇,從而引發(fā)潛力,化逆境為順境!

朋友們,人之一生,不如意者十有八,九。重要的是我們自己對(duì)自我的認(rèn)識(shí),對(duì)環(huán)境的理解。環(huán)境不能決定我們的命運(yùn),相反,我們自己對(duì)環(huán)境的態(tài)度,才真正決定我們的成功與失敗。著名球星姚明有句話很有哲理,他說:努力了不一定會(huì)成功,但不努力肯定不會(huì)成功。所以,我們一定要努力,努力一下,也許成功就在再努力一下之中。

萬事需要一種積極向上的狀態(tài)。面對(duì)生活中的逆境,請(qǐng)不要退縮!沮喪時(shí),讓我們引亢高歌;悲傷時(shí),讓我們開懷大笑;自卑時(shí),讓我們換上新裝;恐懼時(shí),讓我們團(tuán)結(jié)起來,勇往直前!

我親愛的同學(xué)們、朋友們,寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。讓我們?cè)诖髮W(xué)這所神圣的殿堂里,充分利用這里的寶貴資源,認(rèn)真學(xué)習(xí),鍛煉好身體,積極努力,敢于面對(duì)生活,勇于直面逆境!順利完成我們的大學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù),勇敢地去開創(chuàng)我們的人生舞臺(tái),為我們的祖國(guó)、為我們的母親努力奮斗吧!

班主任個(gè)人演講稿篇9

尊敬的各位班主任:

下午好!

在八中到處散發(fā)濃郁的桂花幽香的季節(jié)里,我們又迎來了興義八中第三屆班主任節(jié)。在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校、代表你們的學(xué)生對(duì)全體班主任表示最熱烈的祝賀!感謝大家多年來為八中的發(fā)展付出的辛勤汗水!感謝你們對(duì)學(xué)校工作的支持!請(qǐng)代我向你們的家人致以最誠(chéng)摯的問候!

班主任、科任老師、學(xué)生三位一體形成一個(gè)班集體,班主任是這個(gè)集體的核心。班主任是班級(jí)工作的組織者,班級(jí)建設(shè)的指導(dǎo)者,學(xué)生健康成長(zhǎng)的引領(lǐng)者,是學(xué)生在校的監(jiān)護(hù)人,是學(xué)生的學(xué)習(xí)、品德、心理、行為、習(xí)慣、衛(wèi)生、紀(jì)律、健康的引路人,是班級(jí)教育教學(xué)質(zhì)量提高的中心人物,是學(xué)校德育工作的主力軍,是家長(zhǎng)和學(xué)校之間溝通的橋梁,是學(xué)校發(fā)展的脊梁。

我們的班主任,在承擔(dān)自身繁重的教學(xué)任務(wù)的同時(shí),肩負(fù)著家長(zhǎng)的希望,肩負(fù)著學(xué)生的希望,肩負(fù)著學(xué)校的重托,肩負(fù)著國(guó)家的重托。在教學(xué)工作者中,沒有誰(shuí)能替代得了班主任的工作,替代得了班主任對(duì)學(xué)生的影響。人類靈魂的工程師,是人們贊譽(yù)教師的一種比喻,真正能把人類靈魂的工程師做到最好的是我們的班主任。心心相印是師生之間以心靈交換心靈、以心靈贏得心靈的一種境界,而真正能把心心相印做得最美的是我們的班主任。在學(xué)校,無論上班下班、無論課上課下、無論周末還是假期,時(shí)刻都在關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)的,時(shí)刻都在幫助學(xué)生進(jìn)步的,是我們的班主任。一個(gè)人離開學(xué)校幾十年后,最能回憶、最能懷念的老師中,多數(shù)往往是班主任。

是的,當(dāng)清晨許多人沉浸在甜蜜夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候,我們的班主任就已匆匆走在上班的路上;當(dāng)中秋月圓舉家團(tuán)聚的時(shí)候,我們的班主任還在學(xué)校陪伴著學(xué)生;當(dāng)吃過晚飯人們?cè)谏⒉叫蓍e的時(shí)候,我們的班主任已到學(xué)校跟學(xué)生促膝談心;當(dāng)周末放假人們到郊外放松的時(shí)候,我們的班主任卻在學(xué)校關(guān)愛學(xué)生。我們的班主任,對(duì)學(xué)生的關(guān)愛就就像父母;我們的班主任,在學(xué)生的心中就是父母。我們的班主任,將學(xué)校當(dāng)成了自己的家。時(shí)常忽略的卻是自己的子女、父母和愛人。你們忘我勞動(dòng),用真善美為學(xué)生撥開迷霧。用智慧、理念、思想,為學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。班主任雖然是級(jí)別很小的主任,但在主任中,一定是最能吃苦、最肯付出、最不計(jì)回報(bào)、最能塑造人、最偉大的主任。正因?yàn)槿绱耍畈欢嗨薪逃叶籍?dāng)過班主任。當(dāng)不好班主任的教師不是真正的優(yōu)秀教師,沒當(dāng)過班主任的教師是不完整的教師。

在八中要當(dāng)好一個(gè)班主任不容易,它是一份既光榮又充滿挑戰(zhàn)的工作,不僅要有十分專業(yè)的教育學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)等專業(yè)素質(zhì),還要有較高的師德風(fēng)范、人文素養(yǎng)和人格魁力,具有博大的胸懷和寬廣的眼界,更重要的是對(duì)教育本質(zhì)和規(guī)律有深刻的理解。班主任就是學(xué)校的頂梁柱。我希望,通過一年一度的班主任節(jié),展示班主任風(fēng)采,營(yíng)造尊重班主任,尊敬班主任,理解班主任,感恩班主任的氛圍。為此,學(xué)校特為班主任及家屬準(zhǔn)備了一份禮物,這份禮物承載了家長(zhǎng)、學(xué)生的感恩之心,承載著八中對(duì)班主任的殷切期望,承載著我們的真摯祝福和衷心感謝!感謝班主任的辛勤付出!感謝家屬一直以來的理解支持!

最后,祝全體班主任身體健康,家庭幸福,工作順利!

謝謝大家!

班主任個(gè)人演講稿篇10

老師們、同學(xué)們:

我們學(xué)校高三學(xué)年的教育主題是:擔(dān)當(dāng)責(zé)任、立志成才。

從高考倒計(jì)時(shí)一周年誓師大會(huì)的那一刻起,我們高三的師生就站在了高考沖刺的更高起點(diǎn)上。高三學(xué)年,是思想道德、學(xué)業(yè)能力繼續(xù)深化和提升的一年,是學(xué)科體系、知識(shí)內(nèi)化進(jìn)一步積累儲(chǔ)備和梳理構(gòu)建的一年,是人生理想、發(fā)展目標(biāo)選擇確立和付諸行動(dòng)的一年。

開學(xué)初,東營(yíng)電視臺(tái)《七色星光》圍繞“高三夢(mèng)想”主題對(duì)我校20__級(jí)新高三進(jìn)行了深入采訪和報(bào)道。結(jié)合這一報(bào)道,我們開展了“高三·夢(mèng)想”為主題的形式多樣的一系列的實(shí)踐教育活動(dòng),旨在引導(dǎo)學(xué)生努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校對(duì)高三提出的“擔(dān)當(dāng)責(zé)任、立志成才”的教育目標(biāo),培養(yǎng)知學(xué)、上進(jìn)的優(yōu)秀高三學(xué)生。幾個(gè)活動(dòng)下來,收效良好。其實(shí)我們一生都是背著包袱走路的,包袱里有學(xué)業(yè),事業(yè),親情,友情??歷經(jīng)艱辛,卻無法丟棄其中任何一件,因?yàn)樯厦鎸懼鴥蓚€(gè)字:責(zé)任。在生活、學(xué)習(xí)中,處處都有責(zé)任的考驗(yàn)。作為我們高三學(xué)生,擔(dān)當(dāng)責(zé)任、立志成才是我們不可丟棄的使命,它永遠(yuǎn)肩負(fù)在我們身上。

那我們?yōu)榱俗约旱某扇顺刹牛钟惺裁蠢碛刹患缲?fù)起自己的責(zé)任?夢(mèng)想就在前方,那我們?cè)摓槲覀兊膲?mèng)想做些什么呢?

借此機(jī)會(huì),我代表高三全體老師,說幾句叮囑的話:

一、要做一個(gè)會(huì)感恩、盡責(zé)任、有道德的人。進(jìn)入高三,已將成人,責(zé)任凸現(xiàn),重?fù)?dān)在肩。做分內(nèi)應(yīng)做的事情,承擔(dān)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的任務(wù),完成應(yīng)當(dāng)完成的使命,是責(zé)任的內(nèi)涵,也是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。每一名同學(xué),都要學(xué)會(huì)感恩,都要為家庭、為社會(huì)、為國(guó)家盡責(zé),都要增強(qiáng)道德意識(shí)、踐行道德規(guī)范、提高道德素質(zhì)。“人生在世,生一日當(dāng)盡一日之勤”。作為社會(huì)的人,不可能脫離責(zé)任而生存。有收獲必有付出,有享受必有奉獻(xiàn),這是社會(huì)生活的法則?!澳阋蕾p自己的價(jià)值,就得給世界增加價(jià)值?!碧颖茇?zé)任、坐享其成、虛度光陰,這樣的人生沒有價(jià)值、沒有意義;勇敢地?fù)?dān)負(fù)起自己的責(zé)任,人生才會(huì)充實(shí),生活才有意義。同學(xué)們一定要樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,把個(gè)人的前途命運(yùn)融入中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大事業(yè)中,把自己的發(fā)展目標(biāo)同國(guó)家和人民利益統(tǒng)一起來,同時(shí),責(zé)任與每一個(gè)人的工作、學(xué)習(xí)、生活都密不可分,要從小事、身邊事做起,從現(xiàn)在做起,心中要有他人、有集體、有環(huán)境。同學(xué)們要在體驗(yàn)親情中凈化心靈、在互助友愛中提升境界、在奉獻(xiàn)社會(huì)中陶冶情操,培養(yǎng)積極的人生態(tài)度、健康的心理情感、高尚的道德品質(zhì),在家庭做個(gè)好孩子,在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生,在社會(huì)做個(gè)好公民。

二、要做一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)、愛思考、有能力的人。備考高三,德智體能,綜合素質(zhì),全面提升。“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則怠?!敝挥袑W(xué)思結(jié)合才能不斷進(jìn)步。學(xué)習(xí)本質(zhì)在于思考,善于思考就是善于提出疑問,就是學(xué)會(huì)提問題、學(xué)會(huì)問“為什么”。同學(xué)們現(xiàn)在最需要加強(qiáng)的,就是要善于思考、深度思考。只有經(jīng)過潛心思考且領(lǐng)悟了的知識(shí),才是自己真正掌握了的知識(shí)?,F(xiàn)在,仍有不少同學(xué)很難靜下心來學(xué)習(xí)、潛下心來思考,只是停留在了表面層次,未涉獵到學(xué)習(xí)的真正內(nèi)涵。學(xué)習(xí)和思考要有科學(xué)的思想方法,只有具備科學(xué)思想方法的人,在學(xué)習(xí)中才能夠多角度思考、靈活變化、舉一反三。有了思考,才有領(lǐng)悟;只有悟出,才有能力。能力的第一要素是態(tài)度,是人的努力和主觀能動(dòng)性,其核心是自信心,其實(shí)質(zhì)是做得到,其實(shí)現(xiàn)途徑是堅(jiān)持。因此,同學(xué)們要加強(qiáng)學(xué)習(xí)思考的主動(dòng)性、一貫性、緊迫性。蘇霍姆林斯基說,“培養(yǎng)孩子的智育,就得教給他思考。”指導(dǎo)學(xué)生思考,培養(yǎng)學(xué)生能力,是教師的永恒責(zé)任。同學(xué)們要在教師的影響下,成為善于思考的人,養(yǎng)成善于思考的習(xí)慣,學(xué)會(huì)通過自己的獨(dú)立思考來創(chuàng)造性的解決問題,提高能力。這也是新課程對(duì)于培養(yǎng)人的目標(biāo)的追求。

三、要做一個(gè)會(huì)溝通、知勤奮、有智慧的人。圓夢(mèng)高三,平常心態(tài),集中智慧,奮發(fā)攻關(guān)。溝通是一種心理歷程,更是一種人生態(tài)度。當(dāng)今的信息時(shí)代,已經(jīng)進(jìn)入了全面合作的時(shí)代,只有溝通,才有團(tuán)結(jié),才有合作,才有雙贏。學(xué)會(huì)與他人進(jìn)行良好溝通、正?;?dòng)、團(tuán)結(jié)合作,對(duì)于學(xué)業(yè)、事業(yè)成功的重要性,已被越來越多人們認(rèn)識(shí)到。事實(shí)說明,許多天才并不是輸在智慧上,而是敗在了人際關(guān)系上。一個(gè)不會(huì)與人溝通的人,一個(gè)不善與人合作的人,終將一事無成。同學(xué)們要樹立強(qiáng)烈的溝通意識(shí),與同學(xué)、與老師、與家人都要誠(chéng)懇溝通,養(yǎng)成尊重他人、克己讓禮、虛心好學(xué)、合作共進(jìn)的品德,這是獲得友誼、提高學(xué)業(yè)的法寶,也是增長(zhǎng)智慧的途徑。同學(xué)們要做一個(gè)勤奮的人,“陽(yáng)光每一天的第一個(gè)吻觸,肯定是先落在勤奮者臉頰上的?!?勤奮是好運(yùn)之母、夢(mèng)想之舟,勤奮出靈感、出智慧,要向身邊“勤奮”的榜樣學(xué)習(xí)。今天的勤奮學(xué)習(xí),是為了明天的成功與成才,是為了祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。

四、要做一個(gè)會(huì)選擇、善進(jìn)取、有理想的人。奮進(jìn)高三,啟航理想,面向未來,持續(xù)發(fā)展。理想目標(biāo)的確立,首先在于正確的選擇。不同的同學(xué),在學(xué)習(xí)上、發(fā)展上要有不同的選擇。學(xué)會(huì)選擇就是要揚(yáng)長(zhǎng)避短,把握時(shí)機(jī),量力而行;就是要靜下心來為自己把脈,根據(jù)自身的特點(diǎn)選定一個(gè)客觀的追求目標(biāo)和發(fā)展方向,點(diǎn)燃自信的火把,使自己走向成功。現(xiàn)在,學(xué)習(xí)的專業(yè)多選、招生的方式多樣、成材的渠道多層,老師將適時(shí)做好引領(lǐng)和指導(dǎo)。個(gè)人的理想、目標(biāo)一旦選定,就要堅(jiān)定信念、積極進(jìn)取。只有堅(jiān)定信念、積極進(jìn)取,才能不安于現(xiàn)狀和已經(jīng)取得的成績(jī),才能不斷的朝著新的目標(biāo)前進(jìn),才能不斷的超越自我;只有堅(jiān)定信念、積極進(jìn)取,才能不畏艱難、充滿動(dòng)力,才能保持自信、成為強(qiáng)者。凡成功者,都是愿意做別人不愿意做的事,做一般人不能做、做不到的事;凡成功者,都是重視積累知識(shí)和人脈的質(zhì)和量,擁有一流的態(tài)度、技巧和能力。成大事者皆有志,成大事者亦具恒。

高三學(xué)年,既是平常而又是不平凡的一年。有挑戰(zhàn),也有機(jī)遇;有困難,更有希望。全體同學(xué)都要牢記責(zé)任、主宰命運(yùn),著眼發(fā)展、成就未來,“努力成為理想遠(yuǎn)大、信念堅(jiān)定的新一代,品德高尚、意志頑強(qiáng)的新一代,視野開闊、知識(shí)豐富的新一代,開拓進(jìn)取、艱苦創(chuàng)業(yè)的新一代”。

我今天的國(guó)旗下講話到此結(jié)束,謝謝大家!

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