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讀書(shū)的演講稿1000字

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讀書(shū)的演講稿1000字(精品8篇)

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讀書(shū)的演講稿1000字

讀書(shū)的演講稿1000字篇1

自古以來(lái),書(shū)就是人類(lèi)的好朋友。早至孔夫子,以書(shū)為伴,滿腹經(jīng)綸,流芳百世;上至偉人毛澤東,博覽群書(shū),雄才偉略,振興中華……讀書(shū)似乎是一件苦事,不然,為什么有人頭懸梁,錐刺股?讀書(shū)似乎又是一件快樂(lè)的事,否則,為什么會(huì)有人囊螢映雪、鑿壁借光?我對(duì)好書(shū),似乎有一份特殊的感情,覺(jué)得它是我最親密的朋友。

我愛(ài)讀書(shū),既不是為了“黃金屋”,也不希望有“顏如玉”,只想從讀書(shū)中體會(huì)到無(wú)窮的樂(lè)趣。讓你感受世界如此之大,自然如此奧妙,生活如此多彩,仿佛所有的知識(shí)畫(huà)卷都在你腦海中一一展現(xiàn)。

我愛(ài)讀書(shū),生活因讀書(shū)而精彩。當(dāng)我灰心喪氣時(shí),是書(shū)教我“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?!?當(dāng)我與朋友惜別時(shí),是書(shū)讓我知道“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”;當(dāng)我想放縱自己時(shí),是書(shū)讓我懂得“天下興亡,匹夫有責(zé)”。是書(shū)告訴我李白有“天生我才必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)!” 的傲骨;書(shū)讓我感受“明月松間照,清泉石上流”的閑適恬淡;跟著杜甫,聽(tīng)他講述“國(guó)破山河在,城春草木深”的憂國(guó)憂民,體會(huì)辛棄疾的“可憐白發(fā)生”的壯志難愁,憐惜李清照“人比黃花瘦”的多愁善感。

我愛(ài)讀書(shū),人因讀書(shū)而美麗。 愛(ài)讀書(shū)的人很美。像是一杯散發(fā)著幽幽香氣的淡淡清茶,顯得清新自然、神采奕奕、瀟灑自如。在最近的青年歌手大獎(jiǎng)賽上,我們?cè)颇线x手王紅星雖然貌不出眾,但卻以出色的歌喉和廣博的文化知識(shí),過(guò)五關(guān)斬六將,獲得美聲唱法的金獎(jiǎng)。而有的選手盡管唱得很美,但在文化知識(shí)的考評(píng)上答得一塌糊涂,使自己的美麗大打折扣。

有人說(shuō):“讀書(shū)足以怡情,足以博彩,足以長(zhǎng)才”。 讀書(shū)可以讓你坐上烏篷船,在寧?kù)o清幽的江南小鎮(zhèn),狹長(zhǎng)的水道上,伴著清風(fēng)悠然地?fù)u曳;讀書(shū)讓你在一個(gè)和煦的午后,牽著媽媽的手,在一片金燦燦的油菜地里,緩然穿行;讀書(shū)又讓在看一場(chǎng)經(jīng)典的電影,以文字為銀幕,欣賞扣人心弦的精彩場(chǎng)面……《三國(guó)演義》中諸葛亮能運(yùn)籌帷幄,是因?yàn)樗R(shí)面廣,而且肯動(dòng)腦筋,做任何事情都有十拿九穩(wěn)的把握?!朵撹F是怎樣煉成的》中保爾·柯察金的精神激勵(lì)著我戰(zhàn)勝困難,追求美好的未來(lái)……

我們是新一代讀書(shū)人,志存高遠(yuǎn),只爭(zhēng)朝夕,我們要在學(xué)好課本的知識(shí)后,博覽群書(shū),才能使我們的知識(shí)淵博;讀一本好書(shū),可以使心靈充實(shí),明辨是非,使人有愛(ài)心和文明行為、禮儀規(guī)范。在書(shū)中讀李白的瀟灑,讀蘇軾的豪放,思索魯迅的冷峻深邃,感味冰心的意切情長(zhǎng)。朋友可能離去,書(shū)卻是你我最忠誠(chéng)的伙伴,時(shí)光不斷流逝,閱讀卻讓我們永葆精彩!因?yàn)闀?shū)中有著廣闊的天地,書(shū)中有著不朽的精神,盡管滄海桑田,物換星移,書(shū)卻不變。

書(shū),是一抹煙花,點(diǎn)綴了我生活的星空。讓我的生活少了份平淡,多了一縷充實(shí)和精彩!學(xué)海無(wú)涯,征途漫漫,讓我們都以書(shū)為伴,鑄就智慧人生!

讀書(shū)的演講稿1000字篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、家長(zhǎng)朋友們、老師們、同學(xué)們:

大家好!

今天,校園滿溢書(shū)香,喜悅在心頭盡情蕩漾,我們迎來(lái)了期盼已久的第二屆“北小”讀書(shū)節(jié)!在這書(shū)海飄香的日子里,我謹(jǐn)代表全體師生,對(duì)前來(lái)參加開(kāi)幕式的各位領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓表示熱烈歡迎,對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)懷和支持表示衷心的感謝,對(duì)遠(yuǎn)方而來(lái)的客人表示最誠(chéng)摯的問(wèn)候!

我們北小把“書(shū)香滿校園,讀書(shū)益人生”作為辦學(xué)理念之一,把“讓讀書(shū)成為習(xí)慣”作為我們的校風(fēng)之一,把“營(yíng)造書(shū)香校園”作為學(xué)校特色活動(dòng)。本屆讀書(shū)節(jié)的主題是“陽(yáng)光、讀書(shū)、智慧”,歷時(shí)兩周的校園讀書(shū)節(jié)將為廣大師生提供汲取知識(shí)的契機(jī);將為廣大師生開(kāi)辟充實(shí)文化底蘊(yùn)的窗口;將為廣大師生創(chuàng)設(shè)陶冶情操的殿堂;將為廣大師生搭建表現(xiàn)素養(yǎng)的舞臺(tái)。在系列讀書(shū)活動(dòng)中,大家一定會(huì)以獨(dú)特的視角選擇適合自己的書(shū)籍;大家一定會(huì)用巧

妙的構(gòu)思撰寫(xiě)讀書(shū)的體會(huì);大家一定會(huì)用充滿激情的語(yǔ)言交流讀書(shū)的感受!我們希望通過(guò)本屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的開(kāi)展,不僅能夠促進(jìn)全校師生熱愛(ài)讀書(shū),學(xué)會(huì)讀書(shū),而且,還能把讀書(shū)學(xué)習(xí)的氣氛帶入家庭、社區(qū)、社會(huì),讓大家共同感受文字之美,盡享讀書(shū)之樂(lè),使我們發(fā)展的腳步更加堅(jiān)實(shí)有力,讓書(shū)香校園、書(shū)香班級(jí)、書(shū)香家庭,成為我們不懈的追求!

我們欣喜地看到,如今,在我們溫馨的校園,花香與書(shū)香已融為一體。教室里書(shū)聲瑯瑯;課間師生徜徉書(shū)海;回家,我們也手不釋卷。正如一首詩(shī)所說(shuō):“書(shū)是一扇沉重的門(mén),它垂青于每一個(gè)敲門(mén)者。它敞開(kāi)的門(mén)扉里,是一口淘不完的井,是一座掘不盡的礦,是一片看不夠的景,是一腔抒不倦的情。走進(jìn)書(shū)里去,從書(shū)里走出來(lái),讓知識(shí)浪花滋潤(rùn)你的肺腑,讓動(dòng)人的箴言樹(shù)起你人生的目標(biāo)。讓陣陣馥郁的書(shū)香在校園縈繞,陶冶你優(yōu)雅的氣質(zhì),不俗的談吐,自由的精神,高尚的情操。一路書(shū)香,一生輝煌!”讓我們每個(gè)北小人牢記“人生有書(shū)才會(huì)贏”的至理名言,在好書(shū)的陪伴下,向更精彩的人生旅途邁進(jìn)!

濃郁的書(shū)香離不開(kāi)扎實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。特別是近兩年來(lái),我們北小日新月異,越發(fā)美麗精神,教室里鋪上了整潔美觀的瓷磚,添置了圖書(shū)柜和多種書(shū)籍,嶄新的綜合樓拔地而起,不斷改善的優(yōu)越條件為建設(shè)和諧校園和書(shū)香校園奠定了良好基礎(chǔ)。在此,我們要特別感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)北小的大力支持和關(guān)懷。

最后,祝我校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)獲得圓滿成功!

讀書(shū)的演講稿1000字篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

我是__學(xué)院__系的新生,我叫__,今天我要演講的題目是《讓讀書(shū)伴我度過(guò)大學(xué)時(shí)光》。

同學(xué)們,我們都是當(dāng)代的大學(xué)生,大學(xué)二字,對(duì)我們來(lái)說(shuō)是個(gè)很熟悉的名字,其實(shí)大學(xué)就是一個(gè)自我提升的舞臺(tái)。至于如何去提升自我,那可以說(shuō)有萬(wàn)千種方法,但對(duì)于大多數(shù)的學(xué)子來(lái)說(shuō)讀書(shū)是流行方法之最,所以我要說(shuō):讓讀書(shū)伴我度過(guò)大學(xué)時(shí)光。

每個(gè)人的生命只有一次,這僅有一次的生命是有限的,要如何才能讓有限的生命過(guò)得充實(shí)富有、多姿多彩,又要如何才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香,閃耀出無(wú)限的光輝,怎樣才能提高生命的質(zhì)量,讓生命增值呢?那就是學(xué)習(xí),就是讀書(shū)。

我們每一個(gè)人都會(huì)有類(lèi)似的夢(mèng),在遙遠(yuǎn)的異地,一次次的起程,一次次的出發(fā)??释咴诓煌娘L(fēng)景里,而現(xiàn)實(shí)中,也許我們只能在辦公室里風(fēng)云疊涌、菜市場(chǎng)內(nèi)勞碌奔波。可是,我們可以讓自己的心啟程,在一本又一本的書(shū)里,從一個(gè)地方走向另一個(gè)地方。人生的積淀,可行萬(wàn)里路,亦可讀萬(wàn)卷書(shū)。

讀書(shū)可以提高人的綜合實(shí)力,提升人的能力與修養(yǎng),更能加強(qiáng)人的技能素質(zhì),這些都為以后找工作打下良好的基礎(chǔ)?!皶?shū)到用時(shí)方恨少;事非經(jīng)過(guò)不知難。”讀書(shū)是有備之用、無(wú)用之用。讀書(shū)之大用何在?這就進(jìn)入以下兩個(gè)讀書(shū)境界了,一是為了個(gè)人內(nèi)心的充實(shí)與快樂(lè);一是為了一種崇高理想的實(shí)現(xiàn)。

讀書(shū)是為了充實(shí)自己的內(nèi)心精神世界并參悟宇宙人生的真諦,它已經(jīng)不再是為了一種單純的求知而是為了一種智慧的富足。擁有這種境界的人,像鯤鵬一樣逍遙于天地之間,大千世界皆可閱覽,人間萬(wàn)相莫不為書(shū)。

讀書(shū)之法,不僅僅關(guān)于閱讀行為本身,更要注意閱讀的最終效果。關(guān)于讀書(shū)的方法,人們的談?wù)摽芍^汗牛充棟但不可否定,書(shū)有可淺嘗者,有可吞食者,少數(shù)則須咀嚼消化

人類(lèi)一代代繁衍生命的同時(shí),也在傳承著人類(lèi)文明之火。當(dāng)我們自覺(jué)閱讀人類(lèi)歷史上流傳下來(lái)的經(jīng)典著作并與人分享的時(shí)候,我們其實(shí)是不自覺(jué)地加入了傳遞圣火的行列之中,為此我們應(yīng)感到光榮,并對(duì)那些偉大的作家心存感激,是他們照亮了我們的道路,讓我們不再孤單、不再迷惘、不再絕望!“多少人在讀了一本書(shū)之后,開(kāi)始了他生活的新紀(jì)元!”

古語(yǔ)有云:“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉?!弊x書(shū)其實(shí)就是讀精神,讀書(shū)其實(shí)就是讀靈魂,讀書(shū)其實(shí)就是讀自我,所以我要說(shuō)讓讀書(shū)伴我度過(guò)大學(xué)時(shí)光!

我的演講完畢,謝謝大家

讀書(shū)的演講稿1000字篇4

尊敬的各位老師,各位同學(xué):

大家好!我是六年級(jí)一班的侯春曉。今天我演講的題目是《讀書(shū)的樂(lè)趣》。

書(shū)籍對(duì)于整個(gè)人類(lèi)好比記憶對(duì)于個(gè)人的關(guān)系。書(shū)籍記載了人類(lèi)的整個(gè)歷史,記錄了所有發(fā)現(xiàn),記載了古今歷代所積累的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。書(shū)籍給我們描繪了自然界的奇觀壯景,千姿百態(tài)。書(shū)籍指引我們度過(guò)難關(guān)。書(shū)籍能安慰我們的心靈,使我們擺脫悲哀和痛苦的羈絆。書(shū)籍可以使枯燥乏味的歲月化為令人愉快的時(shí)日。書(shū)籍將各種信念注入我們的腦海,是我們的腦海充滿崇高歡樂(lè)的思想,從而使我們?nèi)肷裢?,靈魂升華。

有一個(gè)東方故事,敘述了兩個(gè)不同命運(yùn)的人所作夢(mèng)。其中一個(gè)是國(guó)王,另一個(gè)是乞丐。國(guó)王每天夜里夢(mèng)見(jiàn)自己變成了乞丐,而乞丐夜夜則夢(mèng)見(jiàn)自己成了王子,住在宮殿里。我不敢說(shuō)這位國(guó)王愚蠢可笑,因?yàn)橛袝r(shí)侯想象的世界比現(xiàn)實(shí)生活更生動(dòng),更吸引人。不管怎么樣,只要我們?cè)敢?,我們?cè)跁?shū)籍的世界里不但可以變成國(guó)王,而且還可以浪跡萬(wàn)水千山,遍游天下的名勝之最。這種旅游既不使人疲倦,又無(wú)交通不便,也無(wú)須破費(fèi)花錢(qián)。

在那些無(wú)所不有的巨富之中,有許多人都說(shuō),他們一生中最純潔的幸福,主要來(lái)源于書(shū)籍。書(shū)籍給了他們創(chuàng)造財(cái)富的靈感,書(shū)籍給了他們創(chuàng)造財(cái)富的力量。他們?cè)跁?shū)籍中找到了精神的慰藉,找到了全部的快樂(lè)。

書(shū)籍為我們建立起了一座完整的、光怪陸離的思想之宮,這是千真萬(wàn)確的。書(shū)籍所賦予我們的思想比現(xiàn)實(shí)生活所賦予我們的更加生動(dòng)活潑,正如倒影所映出來(lái)的山石花卉常常要比真實(shí)的山石花卉更加多姿迷人一樣。英國(guó)著名作家喬治·麥克唐納曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“一切都成了鏡子,即使是最平淡無(wú)奇的房子,一旦我們從鏡子里面去欣賞時(shí),也要變得富有詩(shī)意了。”書(shū)籍在我們的日常生活中所賦予我們的規(guī)勸和慰藉,質(zhì)同金玉,價(jià)值無(wú)量。我們讀書(shū)時(shí),有如同最高尚的先哲們攜手共游,飛躍無(wú)數(shù)迷人的仙境和神奇的國(guó)土。

冬日,當(dāng)我們?cè)跔t旁烤著火時(shí),無(wú)須動(dòng)步,就可以借助書(shū)籍,走到天涯海角,或者飛上天國(guó),在那里受到斯賓塞筆下那群美麗的仙姑的歡迎,還可以聽(tīng)到米爾頓筆下那群天使們圍繞著我們高唱贊美詩(shī),……總之,人類(lèi)思想所發(fā)掘的一切,人類(lèi)勞動(dòng)所創(chuàng)造的一切——千百代人用苦難的代價(jià)所換來(lái)的一切經(jīng)驗(yàn),所有的這一切,我們都可以在書(shū)籍的世界里等待著我們!

書(shū)籍真是一筆挖掘不盡的財(cái)寶。讀書(shū)就可以從中獲得一切。

我愛(ài)書(shū),我愛(ài)讀書(shū)!讀書(shū)給了我無(wú)限的樂(lè)趣!

讀書(shū)真好!

我的演講完畢。謝謝大家!

讀書(shū)的演講稿1000字篇5

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

對(duì)于讀書(shū),不知道大家有什么感受?我知道很多同學(xué)不喜歡讀書(shū),畢竟在我們眼中讀書(shū)是枯燥的,讀書(shū)是無(wú)趣的。為什么我們很多人都這么認(rèn)為,大家都不愿意去接觸書(shū)籍呢?并不是讀書(shū)不好,而是我們沒(méi)有真正的去好好接觸書(shū)籍,當(dāng)我們靜下心來(lái)認(rèn)真去學(xué)習(xí),我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)讀書(shū)如此好。

每一本書(shū)都是一個(gè)世界,每一個(gè)世界都是充滿了各種色彩,正式這樣那樣的有點(diǎn)讓書(shū)籍變得更加好看,變得更加讓人為之著迷,請(qǐng)大家看書(shū)看好書(shū),讀書(shū)花時(shí)間,不要想著一目十行,那不一定會(huì)適合,我們只要記住一點(diǎn),我們沉下心去讀,去思考,我們就一定會(huì)取得好成績(jī),就會(huì)有更多的優(yōu)點(diǎn)通過(guò)書(shū)籍表達(dá)給我們。

每一本書(shū),都是作者嘔心瀝血之作,其中蘊(yùn)含了很多作者對(duì)于自己作品的雕塑,和修繕,一本好書(shū),就如一棟房子,房子是由一磚一瓦建起來(lái)的,而書(shū)是一字一句組合起來(lái)的,都是花費(fèi)了很大精力和想法去做的事情,不要人云亦云的認(rèn)為讀書(shū)只是一個(gè)簡(jiǎn)單的事情,更不要認(rèn)為自己做的不夠好,我們需要的不但是學(xué)習(xí),更需要我們?nèi)ュ憻捜?shū)中學(xué)習(xí)。

學(xué)海無(wú)涯,讀書(shū)能夠充實(shí)我們的知識(shí),能夠讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上走的正確,不發(fā)生偏差,永遠(yuǎn)不要認(rèn)為讀書(shū)就是一件壓力一個(gè)負(fù)擔(dān),因?yàn)闀?shū)的有趣,書(shū)的博學(xué)都展現(xiàn)在書(shū)中,因?yàn)闀?shū)中的世界紛繁多彩,永遠(yuǎn)都發(fā)掘不完,我們每個(gè)人從書(shū)中所獲得的感受也各有不同,沉下心,去體驗(yàn)書(shū),去接受書(shū)不要因?yàn)闀?shū)籍的各種不好而找借口,為自己的成長(zhǎng)多準(zhǔn)備一些養(yǎng)分。

樹(shù)木需要陽(yáng)光和水,花草需要雨露的滋潤(rùn),我們也需要書(shū)本的知識(shí)孕養(yǎng)。讀書(shū)多明道理,知對(duì)錯(cuò),能夠給我們成長(zhǎng)提供所需的營(yíng)養(yǎng),更能夠讓我們有更多遠(yuǎn)大的抱負(fù),書(shū)籍也是前人留給我們后輩的遺產(chǎn)。雖然每一本書(shū)的形式不同,但是他的價(jià)值都是非常高的,只要我們?nèi)W(xué)習(xí),去認(rèn)真研讀,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)好書(shū)有的是各種讓我們著迷的知識(shí)和故事。

不要把書(shū)丟在一旁,我們可以用書(shū)來(lái)讓自己學(xué)到更多有趣的事情,同時(shí)接觸書(shū)中的好東西,吸納其中的優(yōu)點(diǎn)作為自己成長(zhǎng)的養(yǎng)分,永遠(yuǎn)要被沉寂在游戲中要好的多,畢竟一個(gè)只知道玩樂(lè)的人是沒(méi)有多少長(zhǎng)進(jìn)的,更是不會(huì)讓我們有多大的提升,讀書(shū)對(duì)我們的作用就如同陽(yáng)光對(duì)樹(shù)木的作用,雨露對(duì)小草的作用,我們應(yīng)該多讀書(shū),在成長(zhǎng)過(guò)程中讓書(shū)成為我們成長(zhǎng)的基石。

謝謝大家!

讀書(shū)的演講稿1000字篇6

兒時(shí)的我,在“鋤禾日當(dāng)午,汗滴何下土”的詩(shī)歌聲中長(zhǎng)大,每次端起書(shū),看著那毫無(wú)生命的方塊,我總是大喊沒(méi)意思。讀書(shū)是我最頭疼的事了。

漸漸長(zhǎng)大了,我感到了知識(shí)的缺乏,每次作文,我都不知從何說(shuō)起。爸爸、媽媽為我不喜歡讀書(shū)而煩惱,常常買(mǎi)許多書(shū)讓我閱讀。直到有一天,那天晚上,我們家里開(kāi)展成語(yǔ)比賽,該我說(shuō)成語(yǔ),媽媽說(shuō)意思,我翻開(kāi)成語(yǔ)詞典,說(shuō)道:“金蟬脫殼(ké)?!眲傄徽f(shuō)完,爸爸、媽媽都哄堂大笑,我感到奇怪,不知道他們笑什么,媽媽看我一臉的驚詫?zhuān)f(shuō):“自己看看拼音,到底讀什么?!薄班?是‘金蟬脫殼(qiào)’!”我恍然大悟。爸爸嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō):“以后要注意多讀書(shū),那才能積累知識(shí)呀!”于是,我便暗暗下決心,一定要多讀書(shū),懂得好多好多的知識(shí)。

從那以后,我真的喜歡上了讀書(shū),因?yàn)闀?shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。當(dāng)讀到安徒生的童話集——《賣(mài)火柴的小女孩》時(shí),我曾為賣(mài)火柴的小女孩的命運(yùn)做過(guò)祈禱;當(dāng)我看到《狼牙山五壯士》時(shí),我為狼牙山五壯士的悲壯流過(guò)眼淚;當(dāng)我讀到《三國(guó)演義》時(shí),我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書(shū)的海洋中,

曾經(jīng)在一本書(shū)上看到這樣一段話“讀書(shū)能醫(yī)愚,讀書(shū)能治窮,讀書(shū)能療病,讀書(shū)能礪志,讀書(shū)能致遠(yuǎn),讀書(shū)能練達(dá),讀書(shū)能聰慧,讀書(shū)能知道怎樣交友,怎樣識(shí)人,怎樣說(shuō)話,怎樣做事,怎樣活著才身心健康,讀書(shū)能明白什么樣地人生稱得上完美無(wú)憾。”是啊!讀書(shū)得好處無(wú)窮無(wú)盡。

現(xiàn)在,當(dāng)我捧起《鋼鐵識(shí)怎樣煉成的》,深深融入到里面時(shí),我感到自己是多么的幸福,因?yàn)槲覔碛薪】档纳眢w,保爾雖然殘廢,但他那種不向命運(yùn)低頭,堅(jiān)強(qiáng)的毅志和頑強(qiáng)的精神,深深地把我折服,讓我佩服。我對(duì)今后的學(xué)習(xí)、生活充滿了希望。我更愛(ài)讀書(shū)了。

讀《三國(guó)演義》、《水滸傳》可以讓我們對(duì)中國(guó)名著有所了解;看《十萬(wàn)個(gè)為什么》可以使我們的知識(shí)更加豐富;讀《作文大全》可以提高我們的作文水平;就是看一些漫畫(huà)、搞笑之類(lèi)的,也可以讓我們更加幽默,更加富有想象力。

讀書(shū)給了我知識(shí),讀書(shū)給了我樂(lè)趣,讀書(shū)更給了我力量。

我讀書(shū)!讀書(shū)讓我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?讀書(shū)讓我知道了怎么為人處事?讀書(shū)給我的最大東西是:知識(shí)。它豐富了我的大腦,增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)。

你能說(shuō)讀書(shū)不快樂(lè)嗎?

讀書(shū)的演講稿1000字篇7

尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

一位英國(guó)作家曾說(shuō):“書(shū)籍具有不朽的本質(zhì),在人類(lèi)所有的奮斗中,唯有書(shū)籍最能經(jīng)受歲月的磨蝕?!睍?shū),穿越滄桑銜接過(guò)往。書(shū),走向輝煌延續(xù)未來(lái)。

品讀一本好書(shū),如同品一杯好茶。那裊裊的茶香,能使人心靈受到凈化,從中領(lǐng)會(huì)許多道理。

我來(lái)說(shuō)一說(shuō)我與書(shū)的故事吧。那時(shí)正是月考過(guò)后,我考得很不理想。我很失望,也很灰心,也一度感到迷茫??僧?dāng)我想要放棄的時(shí)候,我想起了桑迪亞哥。那是我們所學(xué)過(guò)的,《老人與海》中的主人公。我想起了他84天沒(méi)有捕到魚(yú);想起了他在洶涌的海上孤身作戰(zhàn);想起了他一次又一次的擊退鯊魚(yú);想起了他回到海港后寂寞的身影。那種永不言敗,永不服輸?shù)挠職馐刮业男那榫镁貌荒芷届o。偉大的胸懷,就應(yīng)該表現(xiàn)出這樣的氣概:用笑臉迎接悲慘的命運(yùn),用自信的勇氣來(lái)應(yīng)付自己的不幸。那一刻,我仿佛才真正明白人類(lèi)靈魂的尊嚴(yán)的真正含義。老人面對(duì)鯊群時(shí)說(shuō):“跟它們斗,我要跟它們斗到死?!蔽乙苍谛睦锕膭?lì)自己說(shuō):“我要跟他們斗,別人可以的,我也可以。”老人在海上受挫時(shí)說(shuō):“一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的,你可以把它消滅掉,但就是打不敗他?!蔽乙苍谛睦锇蛋档叵耄骸耙粋€(gè)人生來(lái)并不是要被打敗的,我可以沒(méi)考好,但這并不能打敗我努力學(xué)習(xí)的勇氣。”

是《老人與?!方o了我前進(jìn)的力量,它就像那塵世中的一盞明燈,給了我希望,治愈了我的心靈,讓我從中獲得深刻感悟而得以振作精神。它全篇只有老人的心理描寫(xiě),劇情也很單調(diào)。捕魚(yú),和鯊魚(yú)搏斗,就是它的全部劇情,以至于我的室友半個(gè)小時(shí)就翻完了。而我,卻是細(xì)細(xì)的品味了一個(gè)星期,讀千篇也不覺(jué)得厭倦?!拔淖质谷怂溃袷谷松?。”透過(guò)海明威筆下的一字一句,我看到的,是老人那么多天潮起潮落起起跌跌,卻仍不放棄堅(jiān)持下去的勇氣。

柔日讀史,剛?cè)兆x經(jīng)。讀史書(shū),能養(yǎng)浩然正氣;讀經(jīng)書(shū),可養(yǎng)性靜心。書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。書(shū)籍能給人前行的力量,使人從無(wú)知變得有知;讀書(shū)能夠蕩滌浮躁的塵埃污穢,凈化人的心靈。

人的身體和靈魂總要有一個(gè)在路上,而閱讀就是一場(chǎng)心靈的旅行。讀書(shū)是為了自己的心,拋卻世俗的虛偽,讓生命更充實(shí)快樂(lè)。同學(xué)們,讓我們拿起手邊的書(shū),去品味那傳世的經(jīng)典,在忙碌中擁有一份閑情,在快節(jié)奏中暫停腳步,去書(shū)海中,尋覓一份久違的感動(dòng)吧。

讀書(shū)的演講稿1000字篇8

人生猶如大海航行,在洶涌的波濤里,在凸起的浪尖上,順利到達(dá)彼岸,常常憑借著那揚(yáng)起的風(fēng)帆!在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天,茫茫人海,蕓蕓眾生,宛如千帆竟渡,百舸爭(zhēng)流,快慢前后,勝敗沉浮,風(fēng)帆的力量異常關(guān)鍵!

人生的航船不能沒(méi)有風(fēng)帆,人生的航船不能不揚(yáng)起風(fēng)帆。靠什么揚(yáng)起人生的風(fēng)帆?經(jīng)歷和體驗(yàn)告訴我:靠書(shū)籍!孜孜不倦地讀書(shū),就是那強(qiáng)勁的風(fēng)力,它能鼓起帆,拉起船,戰(zhàn)勝艱難險(xiǎn)阻,沖破驚濤駭浪,朝著既定的目標(biāo),一直向前,奮勇向前!

“此刻打盹,你將做夢(mèng);而此刻學(xué)習(xí),你將圓夢(mèng)?!边@句寫(xiě)在哈佛圖書(shū)館墻上的訓(xùn)言,成為我讀書(shū)的動(dòng)力。多年來(lái),我正是靠著這動(dòng)力,堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí),廢寢忘食地讀書(shū)。的確,讀書(shū)學(xué)習(xí)圓了我的求學(xué)夢(mèng),也圓了我的教師夢(mèng)。書(shū)籍教給我的太多,太多,這太多的收獲,足以讓我終身受益,足以讓我揚(yáng)起風(fēng)帆!

書(shū)籍教給我無(wú)私,讓我學(xué)會(huì)了犧牲。無(wú)私和犧牲詮釋了“為人師表”,豐富了師德的內(nèi)涵,也驗(yàn)證了師愛(ài)無(wú)邊!孩子3個(gè)月大的時(shí)候,我正值產(chǎn)假,按照規(guī)定,我可以在家里休息,照顧孩子,料理家務(wù)。可是,當(dāng)?shù)弥獙W(xué)校師資力量不足、急需老師上課時(shí),我沒(méi)有猶豫,說(shuō)服了家人,謝絕了領(lǐng)導(dǎo)和同事,毅然站在了講臺(tái)上,站在了我魂?duì)繅?mèng)繞的教室里,站在了那群活潑可愛(ài)的孩子面前。除了繁重的教學(xué)任務(wù),還有班主任工作,加上學(xué)校離家較遠(yuǎn),課間無(wú)法回家喂孩子,我只好咬咬牙,狠心地給孩子斷了奶。孩子太小,無(wú)法理解媽媽?zhuān)ㄒ荒茏龅木褪翘淇?。?dāng)我下班帶著一身疲勞回家,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽(tīng)到孩子的哭聲,我的淚水禁不住涌出了眼眶。但我無(wú)怨無(wú)悔,因?yàn)?,為了一大群孩子,虧了一個(gè)孩子,我覺(jué)得值得!

書(shū)籍給了我勇敢,也給了我堅(jiān)強(qiáng)。于是,我相信,肉體和心靈構(gòu)建的生命,是活生生的感知體,疼痛追隨著生命,肉體和心靈都有承載的極限。但我更相信,來(lái)自于書(shū)籍的力量,有時(shí)可以超越極限!于是,我明白了,酷刑下昏死了又醒來(lái),醒來(lái)了又昏死,到死不改信念的;于是,我懂得了,人必須有堅(jiān)強(qiáng)的意志,有了堅(jiān)強(qiáng)的意志,便折磨不了,壓迫不倒,身處險(xiǎn)境卻能穩(wěn)如泰山!

記得有人說(shuō)過(guò),即便是最后一刻,船可以沉沒(méi),帆卻不可以停止選擇風(fēng)向。我要說(shuō),人的一生要不斷學(xué)習(xí),不停地讀書(shū),就像船帆不停地選擇風(fēng)向,只有這樣,人生的航船才能揚(yáng)起風(fēng)帆,永不停止遠(yuǎn)涉重洋!

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