演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。如何撰寫優(yōu)秀的勵(lì)志故事小演講稿？這里分享一些勵(lì)志故事小演講稿寫作案例，供大家參考。

勵(lì)志故事小演講稿篇1

大家好!

一天，一位謀臣去參加國王召開的會議。半途，他看見路邊躺著一只死老鼠。他對隨從說：“可別小看這只死老鼠，他可以作為創(chuàng)業(yè)的開端。一個(gè)能干的人可以憑它創(chuàng)造一筆財(cái)富。如果他努力工作，處事機(jī)智，他就能開創(chuàng)一番事業(yè)。”

恰巧路過的年輕人普塔聽到了這番話。他認(rèn)識這位謀臣，知道他謀略過人，深得國王的寵信，所以他決定按他的話去試一試。他撿起死老鼠，就往街上走去。也該他運(yùn)氣好，還沒走過一條街，一個(gè)店鋪的老板便攔住了他。“我的貓整個(gè)早上都在煩我，我給你兩個(gè)銅幣，你把老鼠給我吧。”說著，店老板掏出了錢。

普塔用這兩個(gè)銅幣買了一些綠豆糕，然后他回家取了一桶飲用水，就在路邊守候。他知道，有幾個(gè)做花環(huán)的人每天都會出城去摘鮮花，回來時(shí)就會路過此地。果然沒過多久，那幾個(gè)做花環(huán)的人出現(xiàn)了。他們又饑又渴，每個(gè)人都用一束鮮花換取了一個(gè)綠豆糕和一碗水。晚上，普塔就把鮮花拿到街上去賣。用賣花得來的錢，他買了更多的綠豆糕，然后在第二天又把綠豆糕賣給做花環(huán)的人與其他過路的人。

就這樣過了一段時(shí)間。這天，在普塔賣綠豆糕的時(shí)候，突然狂風(fēng)大作，不一會兒就下起了暴雨。普塔趕緊跑到屋檐下躲雨。在躲雨的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)街道兩旁大樹的樹枝紛紛被大風(fēng)刮落在地。

差不多一個(gè)小時(shí)后，暴風(fēng)雨停了，街道兩旁落滿了樹枝。看著這些樹枝，普塔的心不由一動(dòng)。他把正在街邊玩水的一群小孩叫了過來，每人給了一個(gè)綠豆糕。很快，孩子們就把街道兩旁斷落的樹枝都搬到了普塔家的門口。隨后，普塔找來了陶器匠。正急需柴火燒陶器的陶器匠以優(yōu)厚的價(jià)格買下了這些樹枝。

普塔用賣綠豆糕和柴火所得的錢開了一間小茶點(diǎn)店。一天中午，一幫割草工來到普塔的茶點(diǎn)店歇腳。普塔免費(fèi)給他們享用了綠豆糕和茶水。割草工對他的慷慨很驚訝，就問：“我們可以為您做什么?”普塔笑道：“暫時(shí)還沒有事，將來用得著各位時(shí)再請各位幫忙?！?/p>

一個(gè)星期后，普塔聽說有個(gè)馬販子將帶著500匹馬到他所在的城里出售。他馬上找到那些割草工，請他們每人給他一捆草。然后，他又第一時(shí)間找到馬販子，把草賣給了馬販子。

時(shí)間又過了幾個(gè)月。這天，正在普塔的茶點(diǎn)店里喝茶的一位顧客告訴普塔，一艘外國的大船將要抵達(dá)本市的港口。普塔知道，這將又是他的一個(gè)機(jī)會。他日夜苦思，終于想出了一個(gè)絕妙的賺錢點(diǎn)子。

首先，普塔去一位做珠寶生意的朋友的店里，低價(jià)買了一枚鑲有紅寶石的金戒指。他知道那艘船來自一個(gè)不產(chǎn)紅寶石的國家。他把這份珍貴的禮物送給了船長。船長非常高興，就讓普塔做了船上所有乘客的觀光購物向?qū)АＦ账缭笍哪切┦鄢錾唐返纳碳抑械玫搅瞬环频幕乜邸?/p>

就這樣，普塔做了幾年外國游客的觀光購物向?qū)В嵙瞬簧馘X。同時(shí)，他的茶點(diǎn)生意的規(guī)模也在不斷擴(kuò)大。他沒有忘記最初是誰讓他走上這條致富之路的。他決定將他的一半家產(chǎn)——1萬金幣送給那位謀臣。

經(jīng)人安排，普塔很快就見到了那位謀臣。他向謀臣獻(xiàn)上豐厚的禮物，同時(shí)也誠懇地向他表達(dá)了感激之情。

謀臣非常驚訝，問普塔：“非常感謝你如此豐厚的禮物，但我首先想知道，你是怎樣獲得這筆財(cái)富的?”普塔笑著答道：“是您的一番話讓我得到了這些財(cái)富。”接著，他把自己這幾年是如何一步步走向成功的經(jīng)歷告訴了謀臣。

聽了普塔的講述，謀臣在心中暗道：“這位年輕人實(shí)在太能干了，我一定不能失去他。我雖然很富有，但我只有一個(gè)女兒。既然他還沒成家，我就把女兒嫁給他。等我死后，遺產(chǎn)也交給他。憑他的聰明才干，是完全值得的。女兒跟著他，一定能過上幸福的生活?！?/p>

一切遂人所愿。若干年后，謀臣去世，普塔繼承他的財(cái)產(chǎn)，從而成了全城最富有的人。同時(shí)，他也成了全城最樂善好施的人。

謝謝大家!

勵(lì)志故事小演講稿篇2

親愛的老師，同學(xué)們：

大家好!小時(shí)候，特別愛看天空。

蔚藍(lán)的天伴著潔白的云，漆黑的夜伴著微亮的星，仿佛整個(gè)世界都是它們的背景。

父親曾問過我“當(dāng)你仰望天空時(shí)，你看到了什么?”藍(lán)天、白云、黑夜、星星，這些自然是我的答案?？伤麉s說錯(cuò)了。錯(cuò)了?難道還有翱翔在天空中的鳥嗎?

“還有你不朽的青春!”

青春?不朽的青春?青春是可以不朽的嗎?

漸漸的，時(shí)光流逝，我步入了高中生活。

剛上高中時(shí)，父親曾找我談過話，他說他現(xiàn)在不想再管束我了。他還說他明白我十分厭煩他的管束。但他只想讓我知道，不要讓自己的青春留下遺憾，他希望我有一個(gè)不朽的青春。

之后，初中時(shí)的叛逆，瘋狂地被我拋棄了。懷念，只有懷念，也只剩懷念來憶起曾經(jīng)年少時(shí)在父母面前的“豪言壯語”。現(xiàn)在我該收回那時(shí)的輕狂了。留下那夢想，那拼搏。

我也希望，在下一站，我的青春也會變成不朽!我的夢想，我的拼搏將會被我永記。

上帝賦予每個(gè)人獨(dú)有的個(gè)性和靈魂。是太陽，就應(yīng)該發(fā)光發(fā)熱;是雄鷹，就應(yīng)該展翅飛翔;是青春，就應(yīng)該拼搏不朽。

也許，我們的青春終將逝去，換來的只是時(shí)間在歲月里留下的傷痕，又或許，它遠(yuǎn)去時(shí)，留下了我們不朽的青春。

天是藍(lán)的，不會變，可是皮膚卻會漸漸起皺褶;夜是黑的，不會變，可是青絲卻會漸漸被染白;云是白的，不會變，可是白衣卻會漸漸泛黃;星是亮的，不會變，可是火把卻會漸漸熄滅。青春終會老去，我們該用什么來祭奠青春?

叛逆?瘋狂?用這些輕狂來祭奠青春!信念?拼搏?用這些斗志來祭奠青春!“不管前面是刀山火海還是萬丈深淵，我將義無反顧，勇往直前!”熟悉的電影臺詞彰顯出了我們的態(tài)度。

成長的代價(jià)就是要失去一些東西，我們用快樂，用失意，用淚水，用青春澆灌成長。往事如煙，歲月如歌，時(shí)光靜好，我們創(chuàng)造的不朽將隨我們的青春逝去而變得永恒。

云再白，沒有天空的蔚藍(lán)，也會單調(diào);星再亮，沒有黑夜的反襯，依舊漆黑。就像青春它再多彩，沒有不朽的光芒，終會無色。

我們的青春不是廉價(jià)的，不可以大把大把的揮霍。但卻可以享受，慢慢地享受它的美好。譬如花開，花開只有一次，過了就不再來，青春又何嘗不是這樣，但只要你拼搏，斗志昂揚(yáng)，它終會不朽!即使不再花開，但你永遠(yuǎn)記得花開時(shí)的那一秒，那樣的絢麗、多彩。

戴望舒說過：“好東西絕不會消失，因?yàn)?，一切好東西都會存在。他們只是像冰一樣凝結(jié)，而有一天像花一樣重開?！被蛟S某一刻，有人會看破凡塵，自命虛空，淺居俗世，恣情青春的揮霍，稱道：沒有什么是不朽的，只有青春是不朽的。這是對青春的認(rèn)識。

青春或許已經(jīng)不再有，但是請你記住不朽是承載青春的最好容器。讓你的青春放出不朽的光芒!

我的演講完畢。

謝謝大家!

勵(lì)志故事小演講稿篇3

時(shí)間的沙漏在馬不停息的運(yùn)轉(zhuǎn)，時(shí)光隧道載著我們昏天暗地的旋轉(zhuǎn)，充滿激烈競爭的社會正在飛一般的發(fā)展，父母老師的的叮囑一遍又一遍地繞在耳畔，再不努力即將被淘汰!你可以把開創(chuàng)高考的人罵上千代萬代，但你無法改變高考的現(xiàn)實(shí)存在。你可以后悔從你母親懷里蹦了出來，但你無法否認(rèn)你的使命是要開創(chuàng)新的時(shí)代!

暴風(fēng)驟雨的沖擊成就了海燕昂揚(yáng)的斗志，艱難困苦的處境鍛造了保爾鋼鐵般的意志，擁有激情人生的夢想賦予了我們奮斗的動(dòng)力。若不干一番驚天動(dòng)的事業(yè)，人生的價(jià)值將何以體現(xiàn)?奮斗，奮斗，一個(gè)充滿激情的字眼，承載著我們揚(yáng)帆起航的信念。站在山腳，大喊一聲：“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。攀爬路中，默默雙拳：“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑”。登上山頂，仰天長嘯：“為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天”。

前方的路漫長而坎坷，沒有一份“踏平萬仞山”的決心，如何獲得激情四溢的人生?若一味的沿著前人開拓的道路前進(jìn)，將永遠(yuǎn)嘗不到披荊斬棘的快感，成功的光環(huán)也絕不會降臨!

現(xiàn)在的我們正需要奮斗的決心，奮斗的行動(dòng)。年輕沒有什么不可以，沒有什么不可能。心有多大，舞臺就有多大。小高考的腳步已經(jīng)走遠(yuǎn)，你是否還會用那份沖4A的激情去迎接新的挑戰(zhàn)?

“我不在乎別人怎么看我，我只在乎我怎么看這個(gè)世界。”幾年前聽到這句話時(shí)，我并不能理解其中的含義，而前幾天老班將這句話貼在教室前時(shí)，我有種隱隱的感覺，這句話很有道理。我不想做旁人眼中的淑女，于是頭發(fā)越減越短，開始無所顧忌地大吃大瘋，用坐在我前面的蔡先生的話：“整天走路風(fēng)風(fēng)火火的，哪像個(gè)女生那!”是的，我是風(fēng)風(fēng)火火，但這只是他看到的，而我看到的是自己快樂生活的一面，瘋?cè)绮龥坝浚o如花飄止水。

同學(xué)們，要想收獲成功必須先會放棄，要想獲得佳績必須學(xué)會奮斗。未來的路在自己腳下，未來的你由自己掌控。愿我的這份簡短的演講成為新一階段的號召，為大家注入新的活力。

我的演講完了，謝謝大家!

勵(lì)志故事小演講稿篇4

尊敬的老師，親愛的同學(xué)：

大家好!

這天，我要演講的題目是《我的理想》。

有志者，事竟成。談到理想我相信許多同學(xué)都立下宏大的志愿：有做經(jīng)理的，有做商人的，有做環(huán)保衛(wèi)士的……然而，我的理想——做一名教師。

列夫、托爾斯泰說：理想是指路的明燈。沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向，沒有方向，就沒有生活。的確，遠(yuǎn)大的理想是黑暗中的明燈，它，會成為你開啟成功之門的鑰匙。如果沒有理想，就沒有動(dòng)力。水，不會激石則鳴，人，不會激志則宏。

記得我在一本書上看到過一個(gè)故事：一個(gè)國王要給最有貢獻(xiàn)的人頒獎(jiǎng)。首先，上來了個(gè)醫(yī)生，他說，他在疾病流行期間，曾救過9999個(gè)病人。國王搖了搖頭。然后，上來了一位詩人，他說，他的詩和李白、杜甫不分上下。國王依然搖了搖頭。

之后，許多人都陸續(xù)登上臺，可沒有一人獲獎(jiǎng)，沮喪地離開。突然，一位年過六旬的老人拉著一位小孩，并拿著一本厚厚的課本走上臺她親切地對國王說：“祖國和春天，到處都是花紅柳綠，累累的果實(shí)需要園丁去培養(yǎng)?！眹躅D時(shí)笑逐顏開，他激動(dòng)地說：“你是最有貢獻(xiàn)的人!”之后，獻(xiàn)上花環(huán)，自己親自給她頒發(fā)獎(jiǎng)牌。

從此，我對教師有了深刻的理解。此時(shí)，又激起了我宏大的志愿，崇高的理想。

教師是一種偉大而神圣的職業(yè)，是塑造人類靈魂的工程師。是啊!羅國杰也曾稱贊過教師，他說：教師好比一支蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮著別人前進(jìn)的道路;又像一根粉筆，散播著智慧的種子，把知識傳授給別人，而漸漸磨損著自己;又像一只梯子，讓人踩著自己的肩膀攀上高峰，去采摘?jiǎng)倮墓麑?shí)。的確，生活中，那個(gè)偉人又能離開老師的幫忙呢?

我想，有了理想，就有了生活的目標(biāo)，才不至于虛度光陰。但是，有理想而不奮斗，也是徒勞。正如一句話“理想，不付諸行動(dòng)，是虛無飄渺的露?！蔽乙獮槔硐攵鴮W(xué)習(xí)，在通往理想的航程中，我要不斷努力奮進(jìn)!

我的演講講完了，謝謝大家。

勵(lì)志故事小演講稿篇5

親愛的老師同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是《青春》。

青春，是我的資本，快樂是我的標(biāo)志，勇往直前是我一生不悔的誓言，我相信，只要不放棄，一切皆有可能。

我的舞臺我自己建造，要讓全世界看到!我的劇本我自己寫好，相信自己永遠(yuǎn)是主角!我的魅力我自己知道，定會出乎每個(gè)人意料!我的青春我自己照耀，每個(gè)明天，讓我用青春和愛真心擁抱。喜歡刺激，因?yàn)槟贻p讓個(gè)性張揚(yáng);我喜歡冒險(xiǎn)，因?yàn)槟贻p讓血液沸騰;我敢于挑戰(zhàn)，因?yàn)槟贻p讓勇者無畏;我敢于超越，因?yàn)槟贻p讓思維創(chuàng)新。張開手，讓年輕無極限!穿越在不同的領(lǐng)域和空間，挑戰(zhàn)一切，生命因此有了不同的體驗(yàn);不害怕改變，不停地向前，前面未知的區(qū)域是我冒險(xiǎn)的起點(diǎn)。享受每一分鐘，我看見世界的明天奇跡出現(xiàn)!年輕無極限，我一直相信：只要堅(jiān)持，明天就會更好;只要堅(jiān)持，我的青春就一定會絢麗多彩!

青春是最豐厚的財(cái)富，青春是最特別的魔術(shù)，青春是最美麗的記憶，青春是最無限的潛力。我因?yàn)橄碛心贻p而滿足;我因?yàn)閾碛星啻憾湴?。我珍惜每一分鐘，學(xué)習(xí)、改變、追求、創(chuàng)造……我知道一切都不容易，所以我努力握緊手中掌握未來的絲線。我要對得起自己的青春，對得起自己的宣言，走下去，走向更加美好的明天……我年輕我快樂，我年輕我張揚(yáng)，我年輕我拼搏，我年輕我期待。我們要大膽相信自己的實(shí)力，只要你能付出努力就一定可以做到，除非你自己放棄自己，所以我要大聲說，我一定要做出成績，我一定要?jiǎng)e人刮目相看!

謝謝大家。我的演講結(jié)束。

勵(lì)志故事小演講稿篇6

同道們、同窗們：

今天，在間隔高考天的時(shí)刻，咱們在這里盛大聚會，目標(biāo)就是發(fā)動(dòng)全部高三師生再接再厲，堅(jiān)強(qiáng)拼搏，發(fā)明性地做好最后一百天的溫習(xí)工作，用好分分秒秒，短時(shí)光自主高效地創(chuàng)造佳績。

高三這最后一百天，是一個(gè)人畢生最要害的一百天，在某種水平上講，它決定著一個(gè)人的人生走向，決定著一個(gè)人將來的生涯質(zhì)量，決議著一個(gè)人高中學(xué)習(xí)的終極后果，決定著一個(gè)先生三年斗爭最后播種什么樣的果實(shí)。

高三對我們師生而言，既是一個(gè)宏大的挑釁，也是一個(gè)重大的機(jī)會。誰能敢于面對，誰能迷信面對，誰能高效面對，誰就能笑在最后。

高三全體同學(xué)，今天站在新的起跑線上要時(shí)刻牢記“現(xiàn)在不埋頭，將來何以仰頭”的深入情理，建立“別人與我比父母，我與別人比明天”的雄心，時(shí)刻襟懷“別人與我比中考，我與別人比高考”的激情，全體同學(xué)要滿懷必勝的信念，滿懷奮斗的豪情，滿懷高尚的幻想，滿懷高效的方式，滿懷殷切的盼望，不要把遺憾留給未來，不要讓懊悔環(huán)繞終生，要?jiǎng)訐u地、武斷地、絕不搖動(dòng)地、熱血沸騰地亮出寶劍，沖上前進(jìn)途徑!

高三全體老師要不負(fù)家長的冀望，不負(fù)學(xué)校的期冀，不負(fù)社會的盼望，咬定慣例，做透細(xì)節(jié)，改革方法，情暖三生，遵守?fù)狃B(yǎng)，把最有效的辦法教給學(xué)生，把最動(dòng)聽的關(guān)心送給學(xué)生，與我們的學(xué)生一起相伴天，奮斗天，同生共長天。

學(xué)校號令，全校高低要以品質(zhì)為本，保持一切為了學(xué)生，所有為了質(zhì)量，盡力為全校師生尤其是高三師生供給全方位，全進(jìn)程，多角度的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

學(xué)校號召高一高二全體師生要肩負(fù)起學(xué)習(xí)的責(zé)任，肩負(fù)起振興學(xué)校的義務(wù)，肩負(fù)起振興家庭的責(zé)任，拿當(dāng)初的每一天當(dāng)高三過，努力向高三看齊，為在未幾的未來沖擊高三，沖擊高三最后天積累力氣。

學(xué)校號召，全校上下要在奮斗中成就學(xué)校輝煌，要在奮斗中締造學(xué)校質(zhì)量的光輝。

謝謝大家!

勵(lì)志故事小演講稿篇7

親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我的題目是“磨難也是一種財(cái)富”。

在高考中有位考生寫過這樣一段話：我曾經(jīng)埋怨過，腳底發(fā)黃的布鞋，踏不出青春的活力，直到我發(fā)覺霍金轉(zhuǎn)動(dòng)的輪椅，嵌出深深的歷史痕跡；我曾咒罵過，臉邊黝黑的胎記，映不出美麗的臉龐，直到我看見全身黝黑的黑人，露出甜甜的美麗微笑……

也許你曾抱怨過上帝是捉弄人的，他對你吝嗇幸福，卻讓痛苦折磨著你，日日夜夜，疲憊不堪，換來的只是滾燙的淚珠。但苦盡甘來后，當(dāng)你揭開那沉重的幕紗，你會看清，上帝是公平的，磨難也是一種財(cái)富。

曾經(jīng)有人做了一個(gè)試驗(yàn)。他點(diǎn)清了一座山林中的紅羊后，把山中的狼全部捕捉起來，讓紅羊沒有敵人。照理說，紅羊應(yīng)該是悠閑自得、快樂地生活了，但事與愿違，紅羊?yàn)榱藸帄Z一小片土地、甚至一棵青草而搏斗，由原來一支整齊的隊(duì)伍變?yōu)橐槐P散沙。

經(jīng)過搏斗的紅羊一只只疲憊不堪，過去那種矯健、奔跑如飛的紅羊在這座山林中再未曾出現(xiàn)過，而且，紅羊的數(shù)量也在逐漸減少。是什么原因呢？

因?yàn)槿藗儾东@了狼，紅羊沒有了給它們造成生命威脅的動(dòng)物，而自相殘殺直至消亡，失去了危機(jī)。同時(shí)也失去了生機(jī)?？梢?，在生態(tài)環(huán)境中，沒有磨難就不會有生態(tài)平衡的系統(tǒng)。

張海迪胸部以下失去知覺，但這些困難反而使她有了更為遠(yuǎn)大的目標(biāo)，學(xué)習(xí)掌握了德語、日語、英語。她為什么能取得常人都不容易取得的成就呢？因?yàn)樗诔惺芫薮蟠煺鄣耐瑫r(shí)，也將挫折化為了動(dòng)力，讓挫折成為自己的奴隸，再一次戰(zhàn)勝了磨難。

人生如一塊璞玉，這是上帝賜予你最大的財(cái)富，這塊璞玉中有著酸甜苦辣，也許痛苦過后便是幸福，這是上帝給予你最大的機(jī)遇。只有自己努力來雕琢這塊璞玉，才能使它成為完美無瑕的藝術(shù)品。

同學(xué)們，當(dāng)你遇到挫折、困難時(shí)，不妨想想，上帝是公平的，有時(shí)磨難也是一種財(cái)富。

我的完畢，謝謝大家！

勵(lì)志故事小演講稿篇8

我有一個(gè)比喻，每一條河流都有自己不同的生命曲線，每一條河流都有自己的夢想，那就是奔向大海，當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，不管是沖過去還是繞過去，只要我們能過去就行，我希望大家能使自己的生命向夢想流過去，像長江黃河一樣，能流到自己夢想的盡頭，進(jìn)入寬闊的海洋，使自己的事業(yè)變得開闊，但是并不是說你想流就能流過去的，其實(shí)這里面要具備一種精神，這就是水的精神，我們的生命有的時(shí)候會是泥沙，盡管你也跟著水一樣往前流，但是由于你個(gè)性的缺陷，面對困難的時(shí)候退步或者說膽怯，你可能慢慢的就想泥沙一樣，沉淀下去了，一旦你沉淀下去了，也許上面的泥沙會不斷的把你壓住，最后你會暗無天日，所以我

會建議大家，不管你現(xiàn)在的生命是怎么樣的，一定要有水的精神，哪怕被污染了也能洗凈自己，像水一樣不斷的繼續(xù)自己的力量，不斷的沖破障礙，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)時(shí)機(jī)不到的時(shí)候，把自己的厚度積累起來，當(dāng)有一天時(shí)機(jī)來臨的時(shí)候，你就能夠奔騰入海成就自己的生命。

勵(lì)志故事小演講稿篇9

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:

大家好！我是來自高三四班的__，很榮幸能夠站在莊嚴(yán)的五星紅旗下，為我校全體師生做本周的國旗下演講。今天，我演講的題目是《遇挫彌堅(jiān) 無畏向前》。

__市一模已經(jīng)過去了一周的時(shí)間，高一年級的階段性測試也落下了帷幕，現(xiàn)在，成績已經(jīng)公布，其結(jié)果自然是“幾家歡喜幾家愁”。成績退步的同學(xué)不免會有一些失落與不甘，埋怨試題、埋怨自己的情況，相信大家已經(jīng)不少見了，而成績有所提升的同學(xué)大多心情較好。拿我來說，雖然這次并沒有考出我最好的成績，但比上次考得好就足以令我對上一階段的學(xué)習(xí)感到滿足了。

進(jìn)步欣喜，退步失落，這是很難避免的，不過，在我仔細(xì)地自視與思考后，我還是想對各位同學(xué)說：大家不要執(zhí)著于這一次的成績，進(jìn)步者應(yīng)該始終保持一顆謙虛的心，讓自己的成績得以保持并穩(wěn)步上升；退步者不應(yīng)該氣餒，不理想的成績不能成為自己消極怠學(xué)的理由。

其實(shí)，無論是對于進(jìn)步者還是退步者來說，良好的心態(tài)都是保證優(yōu)良學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，而良好的心態(tài)，則需要以我們的真才實(shí)學(xué)為基礎(chǔ)，“龍可翻江不畏水，鷹能沖天何懼崖”。此時(shí)，便凸顯了十大學(xué)習(xí)攻略的作用了。

不過，在詳細(xì)說明之前，我想說的是：起初，有的同學(xué)會認(rèn)為“十大學(xué)習(xí)攻略”只是一個(gè)大家掛在嘴邊的口號。但是，當(dāng)你切身的去體驗(yàn)，去實(shí)踐時(shí)，漸漸的你便會對它有所感悟。

我們應(yīng)該主動(dòng)抓住零碎的時(shí)間，將零碎的知識點(diǎn)吸收歸納為系統(tǒng)的整體知識，做到“手中有卡片，卡上有知識，腦中有系統(tǒng)”。學(xué)習(xí)卡的好處，只有試過才會知道。

當(dāng)老師講課時(shí)，許多同學(xué)更習(xí)慣于聽而不做回應(yīng)，在我看來，這并不是最好的做法，因?yàn)檫@樣做，有可能導(dǎo)致小知識點(diǎn)一聽就過，大知識點(diǎn)記而不牢。我個(gè)人更傾向于在課堂上與老師互動(dòng)，在語言上的交流會讓我緊跟住老師的思維。

我認(rèn)為，同學(xué)們應(yīng)該敢于發(fā)言，善于發(fā)言，因?yàn)榘l(fā)言是質(zhì)疑的基礎(chǔ)，它能夠推動(dòng)質(zhì)疑。習(xí)慣接受固然不錯(cuò)，但是接受而不思考就有問題了。作為學(xué)生，我們一定要有“吾愛吾師，但吾更愛真理”的心態(tài)。我曾不止一次地大膽質(zhì)疑題目，質(zhì)疑老師，質(zhì)疑知識，而我的老師也不止一次地努力辯倒我的想法，就在一次次的語言辯論與思維碰撞中，我對知識點(diǎn)的了解更加深入了，而老師也可能會想出解釋知識的新方法、新角度，這是一種雙贏。而且，與老師辯論問題時(shí)的感受，在學(xué)生之間是難以體會到的。

在家里，我們是否愿意用閑暇時(shí)間來學(xué)習(xí)呢？在賽車比賽中，彎道超車或許是一種危險(xiǎn)的行為，但在學(xué)習(xí)過程中，它卻是我們提升自己的大好機(jī)會。但別想當(dāng)然的認(rèn)為，只要在假期學(xué)習(xí)就能“超車”，因?yàn)椴皇侵挥心阋蝗嗽趯W(xué)習(xí)，每個(gè)人都想把握住這個(gè)超越的機(jī)會，我們要拼的，除了時(shí)間，還有效率。在我看來，“回家做題，吃飯看題，睡覺夢題”并不是最高明的學(xué)習(xí)方法，正如十大學(xué)習(xí)攻略中保障學(xué)習(xí)所提到的:“必要的休息是提高學(xué)習(xí)效率的必要保障?！眲谝萁Y(jié)合，張弛有度不失為一種高效率的學(xué)習(xí)方法。

除了心態(tài)上的平衡與學(xué)習(xí)上的刻苦，我們也應(yīng)該適當(dāng)?shù)?、理性地分析自己的考試成?

自己的成績低，是不是自己因?yàn)閷τ诳颇康南矏鄱炔煌?，?dǎo)致對科目的重視度不同呢？是不是因?yàn)樽约鹤鲱}少，而不擅長用技巧應(yīng)對難題呢？是不是自己做題時(shí)不夠?qū)Ｗ?，而?dǎo)致讀題不細(xì)、計(jì)算不準(zhǔn)呢？

仔細(xì)想想，可能學(xué)霸之所以比自己高出幾十分的，就是與這些細(xì)節(jié)有關(guān)。

不過，無需消極與氣餒，算一算自己與學(xué)霸間的差距，將幾十分的分差均攤，可能每一科多答對兩道選擇題，差距就會縮小許多甚至消失，這也從側(cè)面提醒了我們?nèi)鎸W(xué)習(xí)的重要性。

一次的考試成績不足以說明一切，對我們而言，最重要的考試還未來臨，我們現(xiàn)在所做的一切，都是在為高考鋪路，我們現(xiàn)在要做的，就是戒驕戒躁，不氣不餒，腳踏實(shí)地，穩(wěn)中求升。在高考時(shí)做到“胸有成竹而筆下有神”。

曾經(jīng)，有一位鐵人以身體與意志為武器，直面艱苦，奮斗一生；今日，有無數(shù)的鐵中人以胸中之志為武器，遇挫彌堅(jiān)，無畏向前！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。

勵(lì)志故事小演講稿篇10

各位朋友：

大家好!

很榮幸，我今天登上“五四”演講臺，演講的題目是《釋放青春的正能量》。

有人說，青春是一首昂揚(yáng)之歌，回蕩著歡快，美妙的旋律。有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗與浪漫的色彩。

解放前，為了驅(qū)逐黑暗，爭取光明，為了祖國的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命織就了一幅最宏偉的青春之圖!

如今，“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一天載入了中華民族的史冊。而“五四”絕非僅僅是一個(gè)歷史事件，它是一種精神，是一筆財(cái)富，是青年人對民族熾熱的愛的精神，是青年對國家前途命運(yùn)的關(guān)注，乃至對祖國未來的發(fā)展，創(chuàng)新，進(jìn)步的責(zé)任的財(cái)富。時(shí)代賦予我們的使命，應(yīng)該為祖國的更加繁榮昌盛奉獻(xiàn)我們的一切!

今天，“五四”大旗傳到我們的手中。我們流淌著的是我們祖先英雄的血液，我們品味著的是我們祖先傳承下來的文明。難道我們不該把這赤色的旗幟，這浸染著祖祖輩輩鮮血的旗幟，扛進(jìn)二十一世紀(jì)嗎

青春是整個(gè)人生旅程中最絢麗，最奇妙，最燦爛的一站。青春孕育著無窮無盡的能量等著我們?nèi)ラ_采，去挖掘，去釋放。人生的根本目的就是對于人生價(jià)值的認(rèn)識，詮釋，乃至于實(shí)現(xiàn)，而青春正是我們青年實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的黃金時(shí)期。歷史的年輪已經(jīng)把人類帶入了新千年，而隨之撲面而來的就是日趨激烈的競爭。作為21世紀(jì)的青年應(yīng)該如何實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，如何把握機(jī)遇呢大家不要忘了我們是學(xué)生，學(xué)生的使命就是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)決不是一句空話，決不是一個(gè)口號，更不是一種裝飾。學(xué)習(xí)應(yīng)該是明確前進(jìn)的方向，找到自己完美的目的地!讓我們的青春之源，源遠(yuǎn)流長吧!

同學(xué)們，不，應(yīng)該是同志們，前進(jìn)的號角已經(jīng)吹響，時(shí)代在向我們召喚，歷史將會永遠(yuǎn)記住我們的身影。讓我們釋放青春的正能量，去撐起一片湛藍(lán)的天空!

勵(lì)志故事小演講稿篇11

同樣的藍(lán)天白云，同樣的花花世界，不一樣的你我他。我們和他們都是上帝撒下的苗苗。他們落在了沙漠山地，而我們有幸落在了肥沃的田地。大家同樣生長著、生長著……

七歲，我們睡在暖暖的被窩里，早上睜開眼，面前是漂亮的衣服，營養(yǎng)的早餐：油條、雞蛋和豆?jié){。我們背上花花綠綠的小書包，坐上爸爸媽媽的車子，安安穩(wěn)穩(wěn)地來到學(xué)校，打開書包，打開書本，跟老師讀：“鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌?！?/p>

七歲，他們睡在冷冷的被單里，早上睜開眼，面前是補(bǔ)丁的衣服，無味的早餐：糠米、開水和窩窩頭。他們扛起重重的鋤頭和鏟子，坐在爹娘的推車?yán)?，顛來顛去地來到田里，拿起鋤頭，跟爹娘喊：“嘿呦，嘿呦……”

我們看見山里的照片，志愿到山里扶貧；他們看見城里的照片，發(fā)誓一定要走出去。

十四歲，我們在校園里談笑風(fēng)生，青春朝氣從我們身上散發(fā)。春天有郊游的歡樂，夏天有游泳的歡笑，秋天有風(fēng)箏的漫天飛舞，冬天有圣誕的祝福安康。當(dāng)然，我們不忘七歲的志愿，包起曾經(jīng)喜愛的衣服，裝好用過的書本，看救災(zāi)的車輛駛向遠(yuǎn)方，帶著我們的祝愿，我們的希望。

十四歲，他們在田地里揮灑汗水，熱情與希望從他們的身影中透露，春天有青山綠水的清新，夏天有散步花叢的彩蝶，秋天有飽滿金黃的莊稼，冬天有圍著火爐的溫馨幸福。當(dāng)然，他們也不忘七歲的誓言，捧起捐來的書本，裹上捐來的毛毯，點(diǎn)燃蠟燭，在黑夜中苦讀，臉上露出欣慰的笑容，望著送糧遠(yuǎn)去的車輛，帶著未來和希望駛向遠(yuǎn)方。

在不久的未來，我們來到山區(qū)，帶去了光明和財(cái)富，我們笑了，他們也笑了，我們大家的心近了；在不久的未來，他們來到城市，來的還有動(dòng)力和驚喜，他們貢獻(xiàn)自己的智慧，讓城市更美麗，他們笑了，我們笑了，我們大家的心近了。

我們沒有“我們”和“他們”之分，我們都是上帝的寵兒。同樣的藍(lán)天白云，同樣的心“撲通！撲通！”我們的心近了，緊緊地靠在了一起！

山里的孩子需要愛，我們應(yīng)該給予他們更多的愛！

勵(lì)志故事小演講稿篇12

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

從小我就認(rèn)為如果大家都放棄了創(chuàng)造這個(gè)美麗繁華的世界，誰來保證我們的安全?

記得有一次，我考試考得很差，數(shù)學(xué)才考了八十分，你要知道那時(shí)可是三年級啊，接到試卷的我如同晴天霹靂，坐在座位上那是一陣哇哇大哭啊!怎么辦?怎么跟爸媽交代?這時(shí)同桌用溫柔的語氣對我說：“沒事的，凡事都有第一次，只要你肯努力，沒什么了不起，再說，你以前成績一直不差，不要因?yàn)橐淮慰荚嚨氖【蛪櫬淞?，相信自己，一定能?”聽了她的話后，我才心里好受了一些!我決心奮斗，好好把自己錯(cuò)的題目弄懂來，同時(shí)我也慶幸我有一個(gè)這樣好的同桌，從此，我的數(shù)學(xué)成績直線上升，再也未下過九十分，爸媽也對我的成績更肯定了，我的心情也更加愉悅了!

沒有風(fēng)雨怎能見彩虹?沒有努力奮斗哪有豐碩的結(jié)果?人生的路上有太多的坎坷，每過一個(gè)坎坷，它會使人更加勇敢、懂事，也是一個(gè)深刻的道理，讓我們回味無窮!只要你做過的每一件事你都不后悔，那還有什么好說的?既然你認(rèn)定就是這個(gè)理，別人說再多也是沒用!

選擇奮斗，我不后悔，既然選擇了，就不會放棄，遇到坎坷，我不退縮，因?yàn)槲見^斗了，就夠了!藍(lán)天還是一樣的藍(lán)天，白云還是一樣的白云，事情到了最后，我們只有奮斗!

人生，一個(gè)多么簡單的詞語，可它卻包含著深層次的道理，就像我，選擇奮斗!

勵(lì)志故事小演講稿篇13

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

在諸多的歷史事件中，向往，仿佛是成功的奠定者。

事業(yè)有成者，不論以怎樣的態(tài)度情感來示人，換來的是無數(shù)向往與艷羨的目光。而一無所有的人，即便以驕傲，“大家風(fēng)范”來展示給所有，換來的不過是一眼不屑罷了。

人活在世上，所追求的目標(biāo)不過是做一個(gè)對社會有貢獻(xiàn)的人，或多或少。在給社會出力的時(shí)候，同樣也滿足了自己，滿足了人皆有之的虛榮。

兒時(shí)，你會在老師和父母的諄諄教誨下學(xué)會奮斗，并樹立自己的理想。到了現(xiàn)在，要學(xué)的不僅僅是奮斗，要有前進(jìn)的動(dòng)力，以現(xiàn)在為起點(diǎn)，以一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)為成功的見證，如此，才會有進(jìn)步。

當(dāng)然，在成長的過程中，不免會伴隨著諸多的坎坷，一定要認(rèn)準(zhǔn)自己要走向的目標(biāo)，也要有飛蛾撲火的覺悟，只要你奮斗，挑戰(zhàn)過了自己所確定的目標(biāo)，“縱向一躍”，你只要問心無愧便好，不一定是真要達(dá)到你的理想，而只是在實(shí)現(xiàn)夢想的道路上對自身的“洗禮”，最后的“圓夢”，更是豐收的碩果。

或許每個(gè)人們出生不同，這是由上天來確定的，且我們的起點(diǎn)卻是相同的，是公平的。

感謝包容過你的人，因?yàn)槟阋虼硕兊酶映錾?。你總是會無限放大你的缺點(diǎn)，而弘揚(yáng)值得贊美的地方，你會改正那一點(diǎn)瑕疵。傷害過你的人，讓你變得更加堅(jiān)強(qiáng)與隱忍，讓你的人格更加完善。他傷害你的時(shí)候，當(dāng)時(shí)你或許會覺得無法接受，并因此產(chǎn)生怨恨。他對你的傷害，使你倍加委屈，但是你最應(yīng)該做好的并不是怨恨別人，而盡量的完善自己。

難在抑制自己受傷的情緒，便抬頭仰望天空吧，它那么的浩瀚無垠，一定會包含下你的所有委屈。

向往，在成功路上。

希望美好的明天，期待我所期待!

勵(lì)志故事小演講稿篇14

親愛的同學(xué)們：

我是____班的______，我演講的題目是《我的夢想》。

每個(gè)人都有屬于自己的夢想，也許有的人夢想做一名人民警察，有的人夢想做公司的CBD，有的人夢想做一名能說會道記者、導(dǎo)游、演說家，而我的夢想是做一名教師。

我認(rèn)為教師這一職業(yè)是非常神圣而偉大的。是老師將一個(gè)個(gè)不懂事的小孩子教育成尊敬師長，明事理的好孩子。是老師將一個(gè)個(gè)調(diào)皮搗亂的小孩子培養(yǎng)成勤學(xué)好問，力爭上游的好孩子。老師用知識的甘露，澆開了學(xué)生理想的花朵，老師用心靈的清泉潤育出學(xué)生情操的美果。

我隱隱約約的記著我曾經(jīng)讀過的一個(gè)有關(guān)教師的故事。

很久很久以前，在一個(gè)國家中，很多工匠歷盡千辛萬苦為他們的國王做了一枚漂亮的獎(jiǎng)?wù)?。國王很高興，但他以為自己對國家是有貢獻(xiàn)但貢獻(xiàn)不是很大，于是他對著全國人民說："你們當(dāng)中誰對國家的貢獻(xiàn)，我就將這枚獎(jiǎng)?wù)陋?jiǎng)勵(lì)給誰"。詔令一下發(fā)出去，皇宮門口便聚集了很多人，各行各業(yè)的，各式各樣的，什么人都有。國王讓他們挑選出自己行業(yè)秀的人物來，還是有很多人。國王讓他們說自己的理由，然而每個(gè)人的理由都是有理有據(jù)的，國王這下可犯難了，一個(gè)大臣說："國王陛下，您忘了嗎?我們每個(gè)人都不是一出生就是科學(xué)家、哲學(xué)家、歌星……都是通過老師的培育與教導(dǎo)才有了今天的成就，如果沒有他們，世上哪有什么教育家、數(shù)學(xué)家、哲學(xué)家……呢?"國王頓時(shí)豁然開朗，將獎(jiǎng)?wù)陋?jiǎng)勵(lì)給了自己的一位老師。

所以我的夢想是當(dāng)一名老師。老師能夠?yàn)樽鎳嘤龃罅康娜瞬拧?/p>

我知道再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情。只有努力學(xué)習(xí)才是開在成功之路上的鮮花。所以我一定要好好學(xué)習(xí)，努力奮斗，去實(shí)現(xiàn)我的夢想。，夢想雖然很遙遠(yuǎn)，但只要堅(jiān)持下去，行動(dòng)起來就一定能成為現(xiàn)實(shí)。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

勵(lì)志故事小演講稿篇15

大家好!

我演講的題目是：勵(lì)志成功，始于信念。

我先給大家講個(gè)故事。

在非洲的一片茂密叢林中，走著四個(gè)皮包骨頭的男子，他們扛著一只沉重的箱子，在密林里踉踉蹌蹌地向前走。他們跟隨隊(duì)長進(jìn)入?yún)擦痔诫U(xiǎn)，課時(shí)，隊(duì)長卻在任務(wù)即將完成時(shí)患疾病二不幸長眠于叢林中了。

臨終前隊(duì)長把親手制作的箱子托付給他們，并十分誠懇地說:“如果你們能把這個(gè)箱子送到我的朋友手里，你們將得到比金子還寶貴的東西?！?/p>

埋葬了隊(duì)長之后，他們便扛著箱子上路了，道路越來越難走，他們的力氣也越來越小了，但他們?nèi)匀还钠饎磐白咧?。最后有一天，綠色的屏障突然拉開了，他們歷經(jīng)千辛萬苦之后最后走出了叢林，找到了隊(duì)長的朋友，但是那個(gè)朋友卻說:“我一無所有啊!”

于是，打開箱子一看，竟是一堆無用的木頭!就這么個(gè)故事，看起來隊(duì)長給了他們一箱無用的木頭，其實(shí)，他卻給了他們行動(dòng)的目的，使他們獲得了比金子還貴重的東西——生命。這個(gè)故事啟示著我們學(xué)習(xí)、做任何事情務(wù)必要有明確的目的和奮斗目標(biāo)。

聾啞人跳起了美麗的千手觀音，盲人登上了珠穆朗瑪峰，雙腿下肢被截去而重新駕駛飛機(jī)回到藍(lán)天……許多正常人都難以做到的事情，這些殘疾人卻把它們變成了現(xiàn)實(shí)，這不能不讓人感到驚訝，也更被它們堅(jiān)韌的毅力、永不放下的精神所感動(dòng)，他們成功的主要原因就是有著必勝的信念，朝著目標(biāo)，永不放下。

凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，確定了奮斗目標(biāo)，如何才能堅(jiān)持不懈，如何才能永不放下，那就務(wù)必要有行動(dòng)的計(jì)劃、成功的信念，這是你行動(dòng)的向?qū)В悄阃诰蚝瓦\(yùn)用體內(nèi)潛能的催化劑。

如果你認(rèn)為自己十分突出，你就真的會很優(yōu)秀;如果你想象渺小，你就會落后于人;如果你想象勇敢，你就會真的無所懼怕;如果你想象輝煌，你就會變得很偉大。

因?yàn)楫?dāng)你行動(dòng)之前進(jìn)行頭腦熱身，構(gòu)想要做之事的每一個(gè)細(xì)節(jié)，梳理心路，然后把他們深深銘記在腦海中，當(dāng)你行動(dòng)的時(shí)候，你就會得心應(yīng)手，應(yīng)付自如。

同學(xué)們，勵(lì)志要有明確的目標(biāo)，目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)要有成功的信念，從此刻開始，讓他們在你的想象中成為現(xiàn)實(shí)——去感受它們、經(jīng)歷它們、相信它們。相信，不久的將來你就會看到它們最終變成現(xiàn)實(shí)。

我的演講完畢，謝謝大家!

勵(lì)志故事小演講稿篇16

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的演講

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事，早上好(中午好)，很高興能和在這里和大家一起探討。首先給大家拜個(gè)晚年，祝大家在新的一年里身體健康，萬事如意。

下面是我關(guān)于職業(yè)生涯規(guī)劃的一些見解。希望各位領(lǐng)導(dǎo)各位同事聽完能夠?qū)ξ疫M(jìn)行指導(dǎo)。也希望對同樣即將走出校門的各位朋友有所幫助，從而共同進(jìn)步。

我認(rèn)為，如果一個(gè)人，沒有完整的職業(yè)生涯規(guī)劃，那么就好比一只趴在玻璃上的蒼蠅，前途一片光明卻找不到出路。有人說，你與后天之間，永遠(yuǎn)只隔著明天，你離饑餓，永遠(yuǎn)只有三天，就連眾所周知的微軟，距離破產(chǎn)也永遠(yuǎn)只有半年。由此可見，對于一個(gè)有遠(yuǎn)大理想的人或者團(tuán)隊(duì)來說，計(jì)劃是多么重要的一部分。我個(gè)人比較喜歡在做事之前預(yù)先擬定好計(jì)劃，這樣才不會手忙腳亂，關(guān)于職業(yè)生涯，也不例外。

首先，我覺得，初入社會的我們要問自己，我為什么要做職業(yè)規(guī)劃?相信在座的各位在孩童時(shí)期一定寫過關(guān)于將來的理想或者成為__家之類的命題作文，而那時(shí)的我們只是由當(dāng)時(shí)的興趣來獨(dú)斷的幻想著自己將來的職業(yè)。我認(rèn)為，有夢想是好事，但是當(dāng)夢想脫離實(shí)際之后，便成為紙上談兵的空想。我們常常能看到生活中一些天賦、能力都相差無幾的人，由于選擇了不同的方向，人生便迥然相異。成功和失敗，通常只隔一線，毫無疑問，職業(yè)生涯的規(guī)劃會給我們的發(fā)展指明方向。

我認(rèn)為，職業(yè)生涯的國畫，首先要從自我分析開始。正確的自我分析能夠幫助我們更好的認(rèn)識到自己的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，從而更好的在工作與生活中來完善自己，從而更好的`與同伴交流并溝通。其次，要正確的分析社會環(huán)境。就目前來說，中國的政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，在全球經(jīng)濟(jì)一體化中扮演著重要的角色。自__年加入wto后，大量的外國企業(yè)進(jìn)入中國市場，而中國的企業(yè)也陸續(xù)的走出國門。而由于中國的管理科學(xué)發(fā)展相對較晚，管理知識大部分源于國外，中國的企業(yè)管理還有許多不完善的地方，中國繼續(xù)管理人才，特別是經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)的大量本土化的改造型管理人才，這位我們的就業(yè)，又或者說發(fā)展的方向，提供了大量的機(jī)會與選擇性。

不知道各位是否玩過nbalife。其中有一個(gè)球員生涯模式。你可以自創(chuàng)球員，進(jìn)行培養(yǎng)訓(xùn)練并參加比賽，最終取得冠軍。而目前的我們，也經(jīng)過了漫長的學(xué)生時(shí)代，被創(chuàng)建在了我們自己的生涯模式里。相信各位和我一樣，一定不會拿自己的前途與未來開玩笑。一定會通過努力，取得我們自己的冠軍。

最后，我想送給我自己以及在座的各位新老朋友一句話：如果這世界是個(gè)水潭，那么我們每個(gè)人都將是石子，都能并且一定能讓這水潭蕩漾起屬于我們自己的波紋。謝謝。

勵(lì)志故事小演講稿篇17

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

生命是短暫的，但是奮斗使人不朽，使人前進(jìn)，使人成功，甚至輝煌。許多例子都可以證實(shí)這一點(diǎn)。和大家分享一個(gè)故事：

從前有兩只青蛙，溜到農(nóng)民的房子里玩。它們站到油缸沿上玩時(shí)，不小心滑到里面。面對黏糊糊的油，它們束手無策。一只青蛙放棄了，但另一只青蛙卻一直用四肢劃動(dòng)著，與死亡對抗著。最后，黃油凝固了，另一只青蛙獲得了生存的機(jī)會。

故事告訴我們：做任何事情都要有奮斗的決心，不能泄氣。人生就是一個(gè)奮斗的過程，其中難免會遇到挫折，但只要肯奮斗，肯爭取，就可能會化險(xiǎn)為夷，取得成功。

大作曲家貝多芬一生坎坷多磨難幼時(shí)家貧失學(xué)，十七歲時(shí)患了傷寒和天花，二十六歲不幸失去了聽覺，愛情上也屢遭挫折。在這種境遇下，貝多芬發(fā)誓“要扼住命運(yùn)的咽喉”。在與厄運(yùn)的頑強(qiáng)拼搏中，他奮斗不息。最終在樂曲創(chuàng)作事業(yè)上，他取得了輝煌的成就。

尼克·沃爾奇克26年前在澳大利亞墨爾本出生時(shí)就沒有四肢。周圍的人以為他將無法融入社會，但沃爾奇克如今不僅能夠打電腦、用嘴叼著筆寫字，還能游泳、沖浪、打高爾夫球甚至“踢”足球。如果沒有自強(qiáng)不息的奮斗精神，他能夠成為澳洲乃至世界著名的演講師嗎?

人生路上，每個(gè)人都應(yīng)該有自己學(xué)習(xí)和努力的目標(biāo)。而這些都離不開“奮斗”二字。

我們現(xiàn)在的生活，奮斗應(yīng)該是主旋律。升初三了，除了理化兩門新的學(xué)科，還要面臨歷史和生物的結(jié)業(yè)考試，功課越來越多，越來越難，這給我們增加了新的難度和壓力，但這正是考驗(yàn)我們的時(shí)候。如果我們畏懼困難，不思進(jìn)取，虛度光陰，那么我們將一事無成。難道我們要成為那樣的懦夫和弱者嗎?奮斗吧1人生能有幾回搏，我們必須要為之奮斗。有了壓力就了動(dòng)力，有了動(dòng)力就要奮斗，去實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和理想，這樣，我們的生命才能充實(shí)。

同學(xué)們，學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。無論我們以前的學(xué)習(xí)成績?nèi)绾?，今天我們站在初三的新臺階上，都不得不努力，我們要用自己的實(shí)力去向別人證實(shí)：我奮斗了!

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勵(lì)志故事小演講稿篇18

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

漢語中有很多的成語，它們言簡意賅，有很強(qiáng)的表現(xiàn)力。因此，人們在交際中都喜歡用成語來表達(dá)自己的情感、思想。然而你是否知道，不少成語背后都有優(yōu)美動(dòng)人的故事。今天，我就給大家揭開一個(gè)邯鄲成語典故“小題大做”的面紗，共同體驗(yàn)它背后的魅力。

這個(gè)故事發(fā)生在戰(zhàn)國時(shí)期，當(dāng)時(shí)七國爭霸，局勢混亂。趙國不僅是一個(gè)弱小國家，而且當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治者趙孝成還是一個(gè)扶不起來的阿斗。燕國本來不是什么肥老虎，但是見趙國軟弱可欺，便派將軍高陽軍率領(lǐng)十萬大軍向趙國進(jìn)發(fā)，企圖把趙國一舉拿下。這個(gè)消息一傳到趙王耳中，就把他嚇得魂不附體，慌忙派人去請求齊國派大將田單到趙國率軍開戰(zhàn)，這可使趙國的將軍們奇怪了。趙國再怎么弱小，也并不是沒有將才，何必舍近求遠(yuǎn)，去求齊國派將應(yīng)戰(zhàn)呢?于是，文武群臣們力勸趙王，不要到齊國求將?？哨w王一意孤行，結(jié)果，人家齊國逮住這個(gè)機(jī)會，想訛趙國一筆，提出了非?？量痰臈l件：那就是用五十多座城池來聘請?zhí)飭螌④?。趙王雖然也覺得條件苛刻，但一想到燕國會把趙國滅掉，心里就發(fā)毛。一咬牙便答應(yīng)了。

朝廷一下子沸騰起來，大臣們背地里都罵趙王昏了頭，將軍趙屠尤為不滿，但又不敢公開反對，只好背地里對平原君發(fā)怨氣：“趙王太糊涂了，趙國又不是沒強(qiáng)兵勇將，為什么要付出五十座城池的代價(jià)去換取田單將軍呢?如果派我出戰(zhàn)，我保證一百天內(nèi)將燕軍趕出趙國。再者說，田單再怎么英勇彪悍，那也是人家齊國大將，他會為趙國賣命嗎?這連三歲小孩都知道的事兒，怎么他趙王就不明白呢?”

這個(gè)成語比喻日常生活中把小事情當(dāng)作大事情來處理，所以最后得到的教訓(xùn)是：遇到一只螞蟻，可千萬別召集全村人來踩。

我的演講完畢，謝謝大家!

勵(lì)志故事小演講稿篇19

大家好！

什么是正能量？在我看來，能讓你積極有活力的，就是正能量。

一個(gè)陽光般和暖的微笑，就能映照出一天彩虹一樣的心情，正能量其實(shí)很簡單，無處不在。簡而言之，能讓你激動(dòng)并振奮的，那就是你所需要的——正能量！

這種本是精神層面的東西如今也慢慢的實(shí)化起來，科學(xué)研究表明，快樂的時(shí)候能分泌促進(jìn)新陳代謝的物質(zhì)，正能量能有助于我們的健康。誠然，樂觀開朗本來就是健康的一部分，有一個(gè)充滿正能量的積極向上的態(tài)度，總是有益無害的。

而反觀現(xiàn)實(shí)，冷漠似乎已經(jīng)成為我們的一種習(xí)慣，我們可以對一個(gè)被車碾過的小孩視若不見，也可以對因路滑而滑倒在街上的老人熟視無睹。如果沒有正能量，萬物枯萎，動(dòng)力機(jī)都會停下，人類更是無法生存。對于我們來說，正能量并非維持生命，而是給予我們一種樂觀積極的人生態(tài)度和愛的力量。這種正能量是能傳遞的。

是的！我們需要正能量，給自己充滿正能量，給社會傳遞正能量！如何找尋正能量呢？也許我們可以從他人處獲得，但是整日靠他人“接濟(jì)”，未來的正能量又何能緩解現(xiàn)代都市的壓力，況且從生物學(xué)的角度來說，能量在傳遞過程中會不斷損耗。自己動(dòng)手，豐衣足食。事實(shí)上正能量也正是這樣藏匿于我們的眼皮底下：也許就溶在一杯咖啡里面，也許就隱于一行優(yōu)雅的詩句里，也許就呆呆地在每個(gè)慵懶閑適的恰到好處的午后等著我們。不同于真正意義上的能量，正能量并非與什么東西是此消彼長的關(guān)系，所以只要我們想就可以創(chuàng)造出無止境的正能量，從別人處汲取，不如自己創(chuàng)造。

可有的人總愛抱怨說，我的上司太苛刻了，我的老師太嚴(yán)厲了，我的父母一點(diǎn)都不關(guān)心我的想法，總之我的環(huán)境整個(gè)兒都是負(fù)的，我何處去尋找正能量？與積極樂觀的人交往能感受到他們傳遞給你的正能量。正能量還包括了愛與奉獻(xiàn)，傳遞愛也是正能量傳遞的一種形式。把能量繼續(xù)傳遞下去，我相信你一定會生活在一個(gè)積極快樂的環(huán)境里。

如果不能適應(yīng)它，那就嘗試去改變它吧。培根說：“如果你有一份快樂，你將它告訴別人，那么你將擁有雙份的快樂?！彼?，不要吝嗇你的正能量，將它釋放出去，你將擁有更多的正能量，所以從今天起，給上司一個(gè)微笑，給你的老師一份贊許，贈(zèng)你父母一個(gè)擁抱，慢慢的，也許你就會發(fā)現(xiàn)，你和你的周圍充滿了正能量。如果每個(gè)人都如此的去做，正能量就將會像太陽一樣散射出去，也許我們再看到路邊無助的老人，寒夜里啼哭的幼崽，我們就都會伸出一只手。這樣烏托邦式的世界將會是何等的有意義，快樂？

謝謝。

勵(lì)志故事小演講稿篇20

尊敬的老師們，各位同學(xué)：

大家好！

大學(xué)真的是一個(gè)很美好的時(shí)光，在這大學(xué)里，我們有了很多的自由，我們認(rèn)識很多不同地方的人，大家相聚在一起，這是緣分。但是也同樣因?yàn)闀鲆娦涡紊娜?，所以我們很多事情就變搖擺不定了，隨著與他人的深入接觸，我們也開始有些失去自我，我覺得這種現(xiàn)象是不好的。那么今天在此我要演講的是《做自己》。

大學(xué)成年了，我們的思想更加成熟了，也開始變得獨(dú)立，但是在大學(xué)這個(gè)階段里，也會發(fā)現(xiàn)有很多人在美好中失去自己，變得不再像以前那樣的勤勞，開始變得懶散，對學(xué)習(xí)也不在積極了。這是為什么呢？我覺得這是因?yàn)槲覀兛偸窃谂c人交往中，不堅(jiān)定自己的立場，跟著他人走，也對未來很迷茫，所以面對未來我們沒有一個(gè)很明確的方向，導(dǎo)致我們在這一個(gè)階段里隨波逐流，沒有成為鮮明的獨(dú)立體?，F(xiàn)在我已經(jīng)大二了，而大一，我發(fā)現(xiàn)我身邊的很多同學(xué)，都開始改變了，但是大部分是向不好的方向改變，慢慢的在這條路上走失了自己。比如上課開始遲到、曠課、逃課，每天對學(xué)習(xí)失去熱情，對游戲越來越迷戀，成績是一天天的下降。每每到學(xué)期末要考試了，大家就臨時(shí)抱佛腳，或者是商量好怎么抄襲。這些現(xiàn)象都是在說明我們已經(jīng)逐漸失去了原來的自己，沒有做好自己的職責(zé)。

同學(xué)們，我們是學(xué)生，學(xué)習(xí)不是我們現(xiàn)在的責(zé)任嗎？父母那么辛苦的供我們上學(xué)，我們之前那么努力的考上大學(xué)，老師在我身上賦予了那么多的期望，你們怎么說忘就忘呢？進(jìn)入大學(xué)后，不應(yīng)該是更努力，把專業(yè)給學(xué)好，努力提高自身各方面的能力，讓我們各方面都發(fā)展的全面嗎？怎么就變成這樣了呢？一個(gè)個(gè)的上課不認(rèn)真，考試掛科，還覺得這是一個(gè)大學(xué)應(yīng)該有的樣子。甚至很多人都覺得大學(xué)不掛科都不算是讀大學(xué)，這是什么理論，完全是不著調(diào)的。大學(xué)里，我們就應(yīng)該做自己，努力學(xué)好知識，努力把自己變得優(yōu)秀，讓優(yōu)秀成為我們的一種習(xí)慣，而不是時(shí)刻頹廢，不是每天窩在寢室打游戲。讀大學(xué)的意義不是讓我們變差的，是為了讓我們有個(gè)美好未來的。同學(xué)們，不要在失去自己了，把那個(gè)認(rèn)真讀書，努力向上的自己找回來吧。我們也不要跟著別人走，每個(gè)人的人生都是不一樣的，何必要去把自己的人生過得那么艱難呢？從現(xiàn)在起，做更好的自己。

謝謝大家！