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國家憲法教育演講稿

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國家憲法教育演講稿

  讓我們用憲法規(guī)范自己的行為,深入學習、宣傳憲法,全面深刻理解憲法的基本原則和精神,充分認識社會主義制度的優(yōu)越性。下面是小編為大家整理的關于國家憲法教育演講稿,一起來看看吧。

  國家憲法教育演講稿篇一

  尊敬的老師、親愛的同學們:

  大下午家好!

  古人說:“國,無法則亂,民,無法則貧。”法,是每一個社會公民的行為準則,更是我們富國強民、安邦治亂的必要方略。一個國家要建設和諧社會,要前往小康未來,無疑離不開法律的保障;一個人要獲得安寧幸福的生活、要實現(xiàn)個人的價值和自由的追求,也離不開法律提供的公平環(huán)境以及全面保護??墒牵蠹铱隙〞?,雖然法很重要,但離我們小學生還很遠、很遠,我們不需要去管他,那就錯了!今天我演講的題目是《遵紀守法,做一個勤奮好學的好學生》。

  我們知道,我們所處的時代是一個信息時代,同學們可以通過多種途徑,接收到各種新鮮的事物,其中有健康的,也有一些不健康的東西,我們是否能分辨得清楚?只有我們學了法,才能正確分辨。有的同學其實很聰明,但他不用在學習上,而是用在調皮搗蛋上,喜歡逞強好勝,有事沒事惹一下其他同學,別人走路時他突然伸出一只腳將別人絆倒;有些同學喜歡打架,將別的同學打傷;有些同學不愛護公物,故意毀壞公共場所的物品;有些同學以大欺小,沒有錢買東西吃、沒有錢進游戲室、網(wǎng)吧就強行向弱小同學索要等等這些行為對不對呢?只有我們學了法,才會知道這些都是法律不允許的,如果情節(jié)嚴重的話就要受到法律的制裁。而那么被欺負的同學是否會用正確的方式、方法來保護自己呢?也只有通過學法,才能用合法的途徑來保護自己。前一陣就有一起案例,一位經(jīng)常在班里受欺負的孩子用刀將老欺負她的學生給捅死了,被警察機關帶走。這個慘痛的教訓告訴我們,雖然你可能有理、可能是受害者,但當你觸犯法律后,也一樣要受法律的制裁!

  同學們,我們日常生活中的一言一行,都必須受到法律約束,法律是至高無上的,是不可侵犯的,誰違犯了法律,就必定受到法律的懲罰。要保護好自己的生命安全和切身利益,就要學法、懂法、守法,只有遵紀守法了,才能保護好自己。

  同學們,十年樹木,百年樹人。知法守法,與法同行,是青少年健康成長的必經(jīng)之路。讓我們行動起來,從自己做起,從身邊小事做起,自覺做到知法、懂法、守法、護法,做一個勤奮好學的好學生吧!

  我的演講結束了,謝謝大家!

  學憲法講憲法篇二

  老師們同學們:

  大家上午好!今天我演講的題目是《學憲法講憲法》。

  “國的家住在心里,家的國以和矗立?!拔覀兊膰乙驗楹推剑驗楹椭C,所以能夠屹立在世界民族之林,我們作為一位炎黃子孫,有責任去維護我們祖國的和諧,而作為一名中學生,更應該去了解、去遵守我們國家的根本大法《憲法》。

  12月4號是我國的全國法制宣傳日,同時也是憲法宣傳日。以憲法實施日作為“全國法制宣傳日“,就是要在全社會進一步強化憲法意識,樹立憲法觀念。

  憲法的意義在于它是國家的根本大法,這一特點決定了它的法律地位高于普通法,具有最高法律地位和最高法律效力。憲法是制定普通法律的依據(jù),普通法律的內容都必須符合憲法的規(guī)定。與憲法內容相抵觸的法律無效。

  20XX年10月中華人民共和國成立后,第一屆、第四屆和第五屆全國人民代表大會分別于20XX年9月、20XX年1月、20XX年3月和20XX年12月先后制定,頒布了四部《中華人民共和國憲法》。20XX年3月14日,第十屆全國人大二次會議通過憲法修正案,對原憲法作了修改。憲法修正案確立“三個代表“重要思想在國家政治和社會生活中的指導地位,增加推動物質文明、政治文明和精神文明協(xié)調發(fā)展的內容,完善對私有財產(chǎn)保護的規(guī)定,增加建立健全社會保障制度的規(guī)定,增加尊重和保障人權的規(guī)定等。

  遵守憲法,可以更好地維護我們的生命安全。阻塞交通的道路,頻頻發(fā)生的交通事故總令我們痛苦不堪。每年因交通事故導致的死亡人數(shù)數(shù)以萬計,直接經(jīng)濟損失達到幾億之多。誰曾想過發(fā)展的背后竟會有如此殘酷的數(shù)據(jù)?面對死亡的悲劇,我們在埋怨,我們在斥責,想想那些因失去親人的痛苦,我們是否要深思?面對車禍的原因:酒后駕車、疲勞駕車、超速等。這些法律所禁止的行為,被無視而導致了悲劇的發(fā)生,有人抱怨:“這禁止,那限制,沒有了人身自由?!翱墒俏覀儾浑y發(fā)現(xiàn)不遵守憲法的背后等待我們的是什么。只有遵守憲法,憲法才會保護我們。

  我們作為中學生應該做到:刻苦學習,積極進取,提高素質,全面發(fā)展;遵守《中學生日常行為規(guī)范》及學校的各項規(guī)章制度;積極為學校和班級爭光;尊敬老師,團結同學;聽從父母教育,盡力承擔家務勞動,體諒父母;誠實守信、熱愛勞動、愛護公物、保護環(huán)境。真正做到憲法在我們的一言一行之中,憲法更在我們的心中。

  我的講話結束了,謝謝大家。

  國家憲法教育演講稿篇三

  尊敬的領導、各位老師、同學們:

  很高興與大家一起以這種方式迎接12。4法制宣傳日的到來。首先請允許我代表東西溪派出所向戰(zhàn)斗在教育一線的園丁們致以由衷的敬意,并向孜孜以求的莘莘學子們問好!我今天宣講的題目是《青少年知法、懂法才能健康茁壯地成長》。

  講到法,首先我們要明確:什么是法?有句老話講:無規(guī)矩不成方圓。這規(guī)矩就是規(guī)范。這規(guī)矩往大里講就可成為法律。沒有規(guī)和矩就劃不成方和圓,有規(guī)矩就有了約束力。法就是具有約束力的規(guī)范。那法與道德、紀律有何不同呢?法是以國家強制力保證實施的約束人們行為的規(guī)范,什么是可以做的,什么是不可以做的,法律給人們行為提供了一個明確的界定。因此要做一名合格的出色的中華人民共和國公民,知法、懂法是非常必要的。

  只有知法、懂法才能守法、不違法。那什么是違法呢?就是違反了法律規(guī)定的行為。法律明令禁止不可以做你卻做了,這就是違法。違法可分兩種:一般違法和嚴重違法。一般違法指的是行為觸犯了法律但尚不構成犯罪的。嚴重違法指的是觸犯了刑律構成犯罪要承擔刑事責任的。就青少年學生而言,由于不懂法而違法的事時有發(fā)生。因此認真學習一下《中華人民共和國治安管理處罰法》,對我們的健康成長是非常有益的。

  為什么要學習《中華人民共和國治安管理處罰法》呢?是因為一般違法的適用法律就是《中華人民共和國治安管理處罰法》。你認真學習、了解、領會了法律的內涵,就可使你的行為規(guī)范。從而避免違法甚至犯罪了, 《中華人民共和國治安管理處罰法》常常簡稱為《治安管理處罰法》是由第十屆全國人民代表大會常務委員會第十七次會議討論通過,中華人民共和國主席令第三十八號發(fā)布,自2006年3月1日起施行。本法共六章,119條,第一章總則,第二章是處罰的種類和運用,第三章是違反治安管理行為和處罰,第四章是處罰程序,第五章是執(zhí)法監(jiān)督,第六章附則。涉及違法行為名稱有151個。

  那么哪些行為是屬于《中華人民共和國治安管理處罰法》的適用范圍呢?那就是:擾亂公共秩序,妨害公共安全,侵犯人身權利、財產(chǎn)權利,妨害社會管理,具有社會危害性,依照法律尚不夠刑事處罰的,由公安機關依照《中華人民共和國治安管理處罰法》給與治安管理處罰。

  下面我們具體了解一下有哪些擾亂公共秩序的行為應受到何種處罰:

  第二十三條 有下列行為之一的,處警告或者二百元以下罰款;情節(jié)較重的,處五日以上十日以下拘留,可以并處五百元以下罰款:

  (一)擾亂機關、團體、企業(yè)、事業(yè)單位秩序,致使工作、生產(chǎn)、營業(yè)、醫(yī)療、教學、科研不能正常進行,尚未造成嚴重損失的;

  (二)擾亂車站、港口、碼頭、機場、商場、公園、展覽館或者其他公共場所秩序的;

  (三)擾亂公共汽車、電車、火車、船舶、航空器或者其他公共交通工具上的秩序的;

  (四)非法攔截或者強登、扒乘機動車、船舶、航空器以及其他交通工具,影響交通工具正常行駛的;

  (五)破壞依法進行的選舉秩序的。

  第二十四條 有下列行為之一,擾亂文化、體育等大型群眾性活動秩序的,處警告或者二百元以下罰款;情節(jié)嚴重的,處五日以上十日以下拘留,可以并處五百元以下罰款:

  (一)強行進入場內的;

  (二)違反規(guī)定,在場內燃放煙花爆竹或者其他物品的;

  (三)展示侮辱性標語、條幅等物品的;

  (四)圍攻裁判員、運動員或者其他工作人員的;

  (五)向場內投擲雜物,不聽制止的;

  (六)擾亂大型群眾性活動秩序的其他行為。

  第二十五條 有下列行為之一的,處五日以上十日以下拘留,可以并處五百元以下罰款;情節(jié)較輕的,處五日以下拘留或者五百元以下罰款:

  (一)散布謠言,謊報險情、疫情、警情或者以其他方法故意擾亂公共秩序的;

  (二)投放虛假的爆炸性、毒害性、放射性、腐蝕性物質或者傳染病病原體等危險物質擾亂公共秩序的;

  (三)揚言實施放火、爆炸、投放危險物質擾亂公共秩序的。

  第二十六條 有下列行為之一的,處五日以上十日以下拘留,可以并處五百元以下罰款;情節(jié)較重的,處十日以上十五日以下拘留,可以并處一千元以下罰款:

  (一)結伙斗毆的;

  (二)追逐、攔截他人的;

  (三)強拿硬要或者任意損毀、占用公私財物的;

  (四)其他尋釁滋事行為。

  第四十三條 毆打他人的,或者故意傷害他人身體的,處五日以上十日以下拘留,并處二百元以上五百元以下罰款;情節(jié)較輕的,處五日以下拘留或者五百元以下罰款。

  有下列情形之一的,處十日以上十五日以下拘留,并處五百元以上一千元以下罰款:

  (一)結伙毆打、傷害他人的;

  (二)毆打、傷害殘疾人、孕婦、不滿十四周歲的人或者六十周歲以上的人的;

  (三)多次毆打、傷害他人或者一次毆打、傷害多人的。

  第四十四條 猥褻他人的,或者在公共場所故意裸露身體,情節(jié)惡劣的,處五日以上十日以下拘留;猥褻智力殘疾人、精神病人、不滿十四周歲的人或者有其他嚴重情節(jié)的,處十日以上十五日以下拘留。

  第六十三條第一項刻劃、涂污或者以其他方式故意損壞國家保護的文物、名勝古跡的;處警告或者二百元以下罰款;情節(jié)較重的,處五日以上十日以下拘留,并處二百元以上五百元以下罰款:

  以上是《治安管理處罰法》的部分內容,我所摘錄的部分,我認為與同學們的成長關聯(lián)密切。青少年,年少氣盛,血氣方剛,初生牛犢不怕虎,往往是一時沖動不計后果,結果一失足成千古恨,下面讓我們來看看發(fā)生在我們身邊的真實案例:

  案例一:楊某(男,24歲),某廠工人,2008年7月3日上午十時許,去縣城南大街商店買了一個西瓜,并讓售貨員給切開口,楊某見西瓜是生瓜,要求換一個,售貨員不給換,雙方先是激烈爭吵,繼而相互毆打,先是楊某用西瓜打周某,周某順手用算盤還手打楊某,楊某抓住算盤又打了周某,這時,另一售貨員張某也來助打,用雨傘打了楊某一下,楊某就繞開柜臺打張某并踢了周某小腹一腳,后被制止,經(jīng)醫(yī)院檢查,周、張二人多出軟組織挫傷。

  這是一起比較典型的毆打、傷害他人的違法行為,小事引起,后動手毆打致人受傷。雖不屬于尋釁滋事的犯罪行為,但屬于情節(jié)輕微的危害他人人身的行為。因此,分別給予周某、張某、楊某五至十天的行政拘留及兩百元以上五百元以下的罰款。

  案例二:某地一男青年趙某,20歲,于2009年5月1日上午10時許,在河北承德避暑山莊參觀游覽時,明知該山莊某建筑是國家重點保護的文物,并嚴禁污抹或刻劃。但趙某卻用水果刀在該古建筑上刻劃了“趙某于2009年5月1日到此一游”字樣,當即被管理員抓獲并送往派出所。對此,公安機關給予了警告并處二百元罰款的處罰。

  案例三:某中學高一學生因病去縣醫(yī)院治療,治療過程中突發(fā)疾病死亡。家長認為是醫(yī)療事故造成孩子死亡,于是在醫(yī)院設靈堂,燒紙錢。燃放鞭炮,致使醫(yī)院的醫(yī)療工作不能正常進行。這是一起擾亂公共秩序的案例。因事出有因,情節(jié)輕微、危害不大,尚不構成刑事處罰,但應給予治安處罰,即處警告及二百元以下罰款。

  案例四:某中學學生張某,男,十五歲,在家中聽說了某地發(fā)生了大規(guī)模的H1N1疫情,他道聽途說之后,便在校園里見同學便說:我縣爆發(fā)了大規(guī)模的H1N1疫情,縣城很多學校都放學了。結果學生們人人自危,無心學習,以致很多學生不敢到校讀書了。

  后經(jīng)學校調查,方知謠言的源頭是張某。由于張某謊傳疫情,制造混亂,擾亂了社會秩序,本應處以五日以上十日以下拘留,并處五百元以下罰款。但考慮到張某不滿十六周歲,免于拘留,由其監(jiān)護人繳處200元罰款。

  案例五:某職高高二學生金某某,男,17歲,不愛學習,卻愛慕虛榮,喜在同學面前顯擺,經(jīng)常下館子,穿品牌,玩手機等等,但由于金某某是個農村家庭子女,家庭貧寒,無法供他揮霍,他于是把目光瞄向了剛上職高的新生,以收保護費為名,屢次索要現(xiàn)金,并威脅不許告發(fā)。后經(jīng)舉報,金某某被帶往派出所審查:經(jīng)查明,金某某已年滿十六周歲,沒有法定的免除拘留的情形,其行為已構成敲詐、勒索,但考慮到金某某尚是學生,當以教育挽救為主,于是將其行政拘留十天。

  好了,同學們由于時間關系,我就不多舉例子了,以上我向同學們宣講了《中華人民共和國治安管理處罰法》部分內容,因為時間緊,篇幅短,很多內容我可能沒有介紹的十分透徹。同學們可以專門上網(wǎng)或找這方面的書籍來看看。開卷有益,希望同學們多多學習法律知識。

  同學們,你們恰同學少年,正是指江山意氣風發(fā)之時。未來是屬于你們的。由衷希望你們在成長的道理上學法、知法、懂法、守法。做一名合格的出色公民。最后祝老師們工作順利,同學們學習進步!謝謝大家!

  國家憲法教育演講稿篇四

  同學們:

  有一首歌,你們一定聽過,也一定會唱:“我們的祖國是花園,花園里花朵真鮮艷”。這首歌里唱的“花朵”是誰呢?對!你們就是祖國的花朵!祖國的希望!從“花朵”這個詞你們一定感受到祖國人民對你們的關心、呵護。是的。為了你們,為了祖國所有孩子的健康成長,黨和國家給予了相當?shù)闹匾?,多方面地關心愛護你們,還在1991年9月4日的全國人民代表大會常務委員會上制定并通過了《未成年人保護法》。這是一部保護孩子合法權益的法律,是為了保護孩子健康成長的法律,更是一部凝聚差祖國人民對你們深切關愛的法律。

  關注成長的搖籃——家庭保護

  有這樣式個真實的故事。家住鄉(xiāng)村的李某是一個9歲的女孩,因為家里窮,父母一直沒有送她去上學。李某有個弟弟,今年剛好7歲,父母準時將他送進了學校。李某提出要和弟弟一起讀書,父母卻說,女孩子讀書有什么用,家里也很困難。其實李某知道家里窮只一個借口,最根本的原因是父母根深蒂固的重男輕女的思想,即使家里條件好了,父母也不會贊成李某去學校讀書的。當?shù)貙W校及教育部門發(fā)現(xiàn)后,多次做李某父母的工作。但李某父母認為讓不讓孩子上學是自己的事,與他人無關。

  這個案例就涉及到如何保護女性兒童、少年接受義務教育的法律問題。接受教育是公民全面發(fā)展的前提。我國法律明確規(guī)定男女平等,包括女童在內的未成年人都有接受教育的權利。但是,從全國范圍看,仍有一些貧困地區(qū)的女被迫失學。對此,國家、社會、學校和家庭,都有依法保障她們接受義務教育的權利。上面的案例就涉及到家庭對孩子的保護問題。家庭是未成年人成長的搖籃?!段闯赡耆吮Wo法》對于家庭保護的措施的規(guī)定是詳細的、具體的,除了規(guī)定父母或者監(jiān)護人對未成年人的保護責任外,還規(guī)定了父母或者監(jiān)護人對不履行監(jiān)護職責或侵害未成年人合法權益時,應當承擔的責任。其主要體現(xiàn)在法律條文的第8條至第12條。包括以下幾個方面的內容:①關于父母和其他監(jiān)護人的扶養(yǎng)和監(jiān)護義務的規(guī)定。如第8條規(guī)定:“父母或者其他監(jiān)護人應當依法履行對未成年人的監(jiān)護職責和撫養(yǎng)的義務,不得虐待、遺棄未成年人;不得歧視未成年人或有殘疾的未成年人;禁止溺嬰、棄嬰?!雹陉P于父母或其他監(jiān)護人對未成年人教育義務的規(guī)定。第9條指出,父母或其他監(jiān)護人負有讓未成年人接受法定教育的義務。它規(guī)定:“父母或其他監(jiān)護人應當尊重未成年人接受教育的權利,必須使適齡未成年人按照規(guī)定接受義務教育,不得使在校接受義務教育的未成年人輟學?!雹坳P于父母或者監(jiān)護人不履行職責或侵害未成年人合法權益應當依法承擔的責任。上面講的李某的父親,由于不懂法律,侵害了李某的接受義務教育的權利,在當?shù)卣?、教育部門和學校的勸告下,醒悟過來,立即將李某送進了學校。

  給予健康的培養(yǎng)——學校保護

  學校保護是指學校、幼兒園和其他教育機構對成年人實施的保護。

  一、保護未成年人的受教育權

  受教育權是憲法賦予每個公民包括未成年公民的確項基本權利,學校作為實施教育的專

  門機構,更有義務來保障未成年人接受教育。

  《未成年人保護法》規(guī)定:“學校應當尊重未成年學生的受教育權,不得隨意開除未成年學生?!币簿褪钦f,學生犯了錯誤,學校老師首先要進行教育,不能隨隨便便就把學生趕出校門。隨便開除學生,是對學生不負責,也是對國家的不負責,是法律所不允許的。

  二、保證人身安全和健康

  學校作為教育機構,既有責任使在校學生接受良好的教育,又要保護學生在學?;顒又?/p>

  的人身安全和健康,防止意外事件的發(fā)生。學校一定要時時刻刻注意安全工作。

  首先,學校的教室和各種教學設施,必須經(jīng)常檢查,如果發(fā)現(xiàn)有危險,要立即修復,消

  除隱患。比如有些教室年久失修,墻壁上出現(xiàn)裂縫,就有可能發(fā)生意外。學校老師知道后,不及時維修,還讓學生在里面上課,那么,一旦教室倒塌,贊成學生傷亡,就要追究有關人員的法律責任。

  其次,學校組織學生外出春游、看電影或者參加集會、進行社會實踐等活動時,必須做好組織工作?;顒忧袄蠋熞v明注意事項,并且做好應急準備,活動中,老師不能離開學生,要自始至終照看好學生,防止發(fā)生意外。

  再有,學校要保證教室和各種教學設施符合國家標準。比如教室的光線不能太暗,桌椅的高度要合適,黑板離學生不能太近。學校還要提供符合規(guī)定的衛(wèi)生設備,并且要配合衛(wèi)生防疫部門,做好各種常見病的群體預防和嬌治工作,比如經(jīng)常為學生檢查視力,在傳染病流行期間組織學生打預防針或吃預防藥,以保證學生創(chuàng)身體健康。

  其實,《未成年人保護法》第16條就規(guī)定:“學校不得使未成年人學生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育設施中活動。任何組織和個人不得擾亂教學秩序,不得侵占、破壞學校的場地、房屋和設備?!钡?7條規(guī)定:“學校和幼兒園安排未成年學生和兒童參加集會、文化娛樂、社會實踐等集體活動,應當有利于未成年人的健康成長,防止發(fā)生人身安全事故。”根據(jù)上述法律規(guī)定,學校有責任保護在校學生的生命健康安全。學校的義務不僅體現(xiàn)在平時的監(jiān)管方面,也體現(xiàn)在確保校舍和其他教育設施的安全方面。

  三、保證未成年人全面發(fā)展

  我國的教育方針是:“教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設服務,必須同生產(chǎn)勞動相結合,

  培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人?!弊屛闯赡耆说轮求w全面發(fā)展,是各類學校工作的方向,也是每個受教育者的努力目標。德,是指要有正確的世界觀,有高尚的品德和行為;智,是指能夠比較全面地掌握所學的知識和技能,掌握建設祖國的本領;體,是指要有健的體魄,能夠適應社會主義建設的需要。這三方面是互相聯(lián)系,缺一不可的。因此,國家教育部門對學校的課程設置做了明確的規(guī)定,學校除了進行語文、數(shù)學、物理、化學等文化課的教學外,還必須有思想品德課和音樂、體育、美術等課程,學校不得隨意取消這些課程。多年來,我國各地學校認真貫徹教育方針,培養(yǎng)了一批又一批祖國需要的合格人才,但是,也有些地方出現(xiàn)了片面追求升學率的傾向,尤其是學生的體育,往往得不到重視。

  1990年1月,國家體季在全國各學校推行《國家體育鍛煉標準施行辦法》,把測驗項目分為5類,對不同年齡的學生制定了不同的標準。達標等級分為及格、良好、出色三級,學??梢愿鶕?jù)場地、器材情況選擇測驗項目,但5類項目的測驗必須在此年內完成。

  近幾年,不少省市又在初中升高中的考試中,增加了體育的內容,體育考試成績計入總分。這些措施,都使忽視體育的現(xiàn)象有所糾正。

  學校是專門從事教育事業(yè)的單位。我們每個人從小到大一般都要經(jīng)歷學校教育這一個過程。學校對于未成年人的保護,除了給未成年人提供健康的培養(yǎng)教育外,還表現(xiàn)在對未成年人其他生活權利的保護?!段闯赡耆吮Wo法》對學校保護也規(guī)定行十分詳細,除了上面講的第16條和第17條,是關于學校保護未成年人的人身安全的規(guī)定,還包括以上兩個主要方面:①關于學校教育的方針和內容的規(guī)定。如第13條規(guī)定:“學校應當全面貫徹國家的教育方針,對未成年人進行德育、智育、體育、美育、勞動教育以及社會生活指導和青春期教育。學校應當關心、愛護學生;對品行有缺點、學習有困難的學生,應當耐心的教育、幫助,不得歧視?!雹诮搪殕T必須尊重未成年人的人格尊嚴。如第15條規(guī)定:“學校、幼兒園和教職員應當尊重未成年人的人格尊嚴,不得對未成年人學生和兒童實施體罰、變相體罰或者侮辱人格尊嚴的行為?!?/p>

  提供優(yōu)化的環(huán)境——社會保護

  《未成年人保護法》對社會保護也提出了具體的規(guī)定,以動員全社會力量共同關心未成年人的健康成長,并為優(yōu)化未成年人的生活、學習環(huán)境提供優(yōu)良的服務。

  有這樣一個故事。涂某是中學初二學生,在班級學習成績一直都很好,可在最近的幾次考試中,學習成績急劇下降;而且出現(xiàn)曠課現(xiàn)象。老師找涂某的父母談話,希望能夠查明原因。后來經(jīng)父母仔細調查,發(fā)現(xiàn)涂某放學后就鉆進離學校不遠剛開的電子游戲廳打游戲,而且游戲廳二樓還設有通宵影劇放映廳,里面經(jīng)常放映一些黃色影片,出售一些黃色淫穢書籍。于是涂某的父母將向有關部門反映電子游戲廳的違法行為,認為他們不應將此性質的娛樂場所工在學校附近,不但沒有表明“禁止未成年人進入”的標志,而且公然播放黃色影片。因此要求有關部門責成該游戲停業(yè)搬遷,并賠償對涂某造成不良影響的損失。

  游戲廳開在學校附近合法嗎?是否侵害了未成年人的合法權益呢?成了這個案件爭議的焦點。其實,《未成年人保護法》對于社會保護措施的規(guī)定很清楚,主要有以下幾個方面:①關于建設和完善未成年人的活動場所。如第21條規(guī)定:“各級人民政府應當創(chuàng)造條件,建立和改善適合未成年人文化生活需要的活動場所和設施。”②關于為未成年人提供有益健康的作品。如第24條規(guī)定:“國家鼓勵新聞、出版、廣播、電影、電視、文藝等單位和作家、科學家、藝術家、及其他公民,創(chuàng)作或者提供有益于未成年人健康成長的作品。出版專門的未成年人為對象的圖書、報刊、錄象制品等出版物,國家給予扶持?!钡?5條規(guī)定:“嚴禁任何組織和個人向未成年人出售、出租或者以其他的方式傳播淫穢、暴力、兇殺、恐怖等毒害未成年人的圖書、報刊、音像制品?!雹坳P于為未成年人提供優(yōu)化的社會環(huán)境,如第27條規(guī)定:“任何人不得在中小學、幼兒園、托兒所的教育、寢室、活動室和其他未成年人活動的室內吸煙?!甭犃诉@些介紹。你們一定知道那個游戲廳的下場吧!它將難以逃避法律規(guī)定的責任。

  實驗專門的保護——司法保護

  《未成年人保護法》除了對家庭保護、學校保護、社會保護提出了具體、明確的規(guī)定,還規(guī)定國家司法機關對未成年人實施一種專門性的保護,這就是司法保護,分為一般司法保護的特殊司法保護。一般司法保護是指不論未成年人受到何種侵害,只要是發(fā)球司法機關管轄范圍內的,司法機關便應行駛職責實施全面的保護。特殊司法保護僅針對司法機關辦理案件中的違法犯罪的未成年人。如第41條明確規(guī)定:“公安機關、人民檢察院、人民法院對于審前羈押的未成年人應當與羈押的成年人分別看管。對經(jīng)人民法院判決服刑的未成年人,應當與服刑的成年人分別關押、管理?!钡?2條規(guī)定:“14周風以上不滿16周歲的未成年人犯罪的案件,一律不公開審理。16周歲以上不滿18周歲的未成年人犯罪的案件,一般不公開審理。對未成年人犯罪案件,在判決前,新聞報道、影視節(jié)目、公開出版物不得披露該未成年人的姓名、住所、照片及可能推斷出該未成年人的資料?!边@樣規(guī)定并不是說未成年人犯罪是無所謂的事,而是針對未成年人的年齡、心理和認知能力等方面的具體特點,對于已經(jīng)犯了罪的未成年人采取一定的保護措施,以利于他們更好地改過自新,成為新人。

  規(guī)定明確的措施——法律責任

  另外,《未成年人保護法》在法律責任中,更是規(guī)定了對侵害未成年人合法權益的行政處分、行政處罰、刑事處罰等措施及承擔民事責任的具體規(guī)定;同時還規(guī)定了向主管部門要求處理、申請行政復議、提起訴訟等程序方面的保護措施。

  同學們,剛才我簡單地介紹了與大家密切相關的《未成年人保護法》,有了這部法律,大寫就會更加健康地成長,成為祖國的棟梁。希望同學們好好學習,全面發(fā)展,不辜負祖國人民的期望,將來建設加美好的祖國!


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