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談中國(guó)夢(mèng)的演講稿范文5篇

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  生活中無(wú)論你我,有夢(mèng)誰(shuí)都了不起。大到一個(gè)國(guó)家,小到一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)有夢(mèng)。國(guó)家沒(méi)有夢(mèng),這個(gè)民族就是可悲的,可哀的。下面是小編給大家?guī)?lái)的關(guān)于談中國(guó)夢(mèng)的演講稿范文,歡迎大家閱讀參考!

  談中國(guó)夢(mèng)的演講稿范文1

  尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  在大學(xué)生中深入開(kāi)展中國(guó)夢(mèng)主題宣傳教育活動(dòng),對(duì)于提高大學(xué)生對(duì)中國(guó)夢(mèng)的認(rèn)知認(rèn)同、激勵(lì)大學(xué)生同心共筑中國(guó)夢(mèng),十分必要。

  發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用,加強(qiáng)中國(guó)夢(mèng)的時(shí)代內(nèi)涵教育。利用好課堂教學(xué)的主平臺(tái),發(fā)揮主陣地作用,使中國(guó)夢(mèng)教育在入課堂的同時(shí),能夠入腦、入心。在教學(xué)內(nèi)容上,一方面要在思想政治理論課程中詳細(xì)講解中國(guó)夢(mèng)的歷史底蘊(yùn)和時(shí)代內(nèi)涵,另一方面又要結(jié)合專業(yè)課程有意識(shí)地滲透中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)路徑和保障,讓大學(xué)生自覺(jué)加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí),積累知識(shí)能量。在教育方式上,根據(jù)當(dāng)代大學(xué)生個(gè)性鮮明、自我意識(shí)強(qiáng)、思維開(kāi)闊的特點(diǎn),改變以往居高臨下的“說(shuō)教式”教學(xué),采取互動(dòng)交流的“參與式”教學(xué),提高教育實(shí)效。

  依托校園文化載體,推進(jìn)中國(guó)夢(mèng)主題校園文化建設(shè)。利用校園網(wǎng)、校園海報(bào)、宣傳櫥窗、宣傳橫幅等廣泛宣傳中國(guó)夢(mèng),精心設(shè)計(jì)活動(dòng)載體,將中國(guó)夢(mèng)教育融入形式多樣的課外活動(dòng)中,如征文比賽、演講比賽、攝影大賽、主題班會(huì)、文藝展演、影視展播、“我的中國(guó)夢(mèng)”主題黨日活動(dòng)、“爭(zhēng)做精神富有的當(dāng)代青年”主題團(tuán)日活動(dòng)、“微博共話中國(guó)夢(mèng)”等等活動(dòng)。通過(guò)組織開(kāi)展豐富多彩的中國(guó)夢(mèng)主題校園文化活動(dòng),使中國(guó)夢(mèng)主題教育形象化、生動(dòng)化、生活化,進(jìn)而更好引導(dǎo)大學(xué)生自覺(jué)把個(gè)人夢(mèng)想和中國(guó)夢(mèng)緊密結(jié)合,激勵(lì)學(xué)生自覺(jué)加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí),提升為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)作貢獻(xiàn)的本領(lǐng)。

  以社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為平臺(tái),扎實(shí)開(kāi)展中國(guó)夢(mèng)主題社會(huì)實(shí)踐主題活動(dòng)。在大學(xué)生中開(kāi)展中國(guó)夢(mèng)主題教育,應(yīng)該利用好社會(huì)實(shí)踐平臺(tái),扎實(shí)開(kāi)展形式多樣的中國(guó)夢(mèng)主題社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。如“夢(mèng)想中國(guó)”大學(xué)生志愿者行動(dòng)計(jì)劃、學(xué)雷鋒社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、暑期大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、科技創(chuàng)新活動(dòng)、文藝體育活動(dòng)、設(shè)計(jì)大賽、“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽,等等。通過(guò)這些社會(huì)實(shí)踐,幫助大學(xué)生把對(duì)中國(guó)夢(mèng)的感性認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)化為理性認(rèn)識(shí),進(jìn)而把對(duì)中國(guó)夢(mèng)的認(rèn)識(shí)落到具體行動(dòng)上。

  大力培育先進(jìn)典型,激勵(lì)大學(xué)生投身到實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大實(shí)踐中。榜樣的力量是強(qiáng)大的。在大學(xué)生中開(kāi)展中國(guó)夢(mèng)主題教育,要重視培育選樹(shù)學(xué)生先進(jìn)典型,激勵(lì)廣大學(xué)生學(xué)習(xí)先進(jìn)、崇尚先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn),形成為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的正能量。

  談中國(guó)夢(mèng)的演講稿范文2

  總書(shū)記說(shuō):“實(shí)現(xiàn)偉大振興就是中華民族近代以來(lái)最巨大夢(mèng)想。”這就是最洪亮的中國(guó)夢(mèng)。國(guó)家有國(guó)度的夢(mèng),我有我的教育夢(mèng)。要問(wèn)我的夢(mèng)是什么,那就是“使我們教育的孩子成為一個(gè)珍重生命、心存感激、擔(dān)負(fù)責(zé)任、剛強(qiáng)不屈的中國(guó)人?!?/p>

  生活中無(wú)論你我,有夢(mèng)誰(shuí)都了不起。大到一個(gè)國(guó)家,小到一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)有夢(mèng)。國(guó)家沒(méi)有夢(mèng),這個(gè)民族就是可悲的,可哀的;一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)就是酒囊飯袋。和你們一樣,我也有一個(gè)夢(mèng)——和親人一起過(guò)平庸而幸福的生活。

  珍愛(ài)生命從遵照交通規(guī)則做起。法國(guó)詩(shī)人呂凱特說(shuō):“生命不可能有兩次,但很多人連一次也不擅長(zhǎng)渡過(guò)?!笔堑?,生命對(duì)每一個(gè)人都只有一次,我們必定要非常珍愛(ài)自己的生命,也要珍愛(ài)別人的生命??涩F(xiàn)實(shí)生活中有的學(xué)生被家長(zhǎng)“教育”的把自己和別人的生命當(dāng)作兒戲。很屢次,我在學(xué)校西邊的路邊等綠燈,見(jiàn)到良多家長(zhǎng)騎著電車帶著孩子闖紅燈,有的孩子自己騎著車闖,有的跑著步闖。不僅如斯,有多少個(gè)家長(zhǎng)從我身邊從前,還說(shuō)我不是傻子就是老師。我真的無(wú)語(yǔ)了。這是我們教育出來(lái)的人嗎?他們把老師辛辛勞苦教育出來(lái)的好孩子也給帶壞了。哎,中國(guó)人什么時(shí)候才干遵守交通規(guī)矩,珍愛(ài)自己的生命,善待別人的生命。人的生命只有一次,所以我們要教育孩子必需愛(ài)護(hù)它,必須珍愛(ài)本人所領(lǐng)有的美好時(shí)間。珍愛(ài)生命,讓每個(gè)人在殘暴的陽(yáng)光下沐浴一方安全,健康成長(zhǎng),高興生活。

  心存感激從感激父母做起。一個(gè)人心存感激,才會(huì)意中有愛(ài),心中有愛(ài),才會(huì)真摯地去關(guān)懷別人。據(jù)我察看懂得,因?yàn)楦屑そ虒?dǎo)匱乏,目前相稱一局部學(xué)生感恩父母的意識(shí)比擬淡漠,不理解感懷親恩。所以我們要教育孩子感激父母。讓他們曉得父母給了我們性命,給了我們暖和的家。父母用最忘我的愛(ài)庇護(hù)著我們,把全部世界都給了咱們。百善孝為先,心存感激從感激父母開(kāi)端,進(jìn)而感謝老師,感激社會(huì)。

  談中國(guó)夢(mèng)的演講稿范文3

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!今天我演講的題目是《中國(guó)夢(mèng),我的夢(mèng)》。

  中國(guó),它是個(gè)多么偉大的國(guó)家;華夏,它又是一個(gè)怎樣強(qiáng)大的民族,我那偉大的祖國(guó)啊!是什么讓你變的這么偉大?這就是夢(mèng)!是每一個(gè)華夏兒女的夢(mèng)凝聚在一起,就形成了永不停息的中華民族的夢(mèng)——中國(guó)夢(mèng)。

  的確,13億華夏兒女都有著不同的夢(mèng)想,而我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名主持人。因?yàn)榧偃缥乙钱?dāng)上了主持人。我就要把握最動(dòng)聽(tīng)的聲音傳達(dá)給世界上的每一個(gè)人,讓世界上所有的人都感受到我傳遞給他們的愛(ài)與溫暖,主持人這個(gè)職業(yè)在別人眼里或許遠(yuǎn)不如醫(yī)生的職業(yè)圣潔;不如老師的偉大.......但主持人這個(gè)夢(mèng)想對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻是崇高的,主持人這個(gè)職業(yè)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是神圣的。而我也在不停得朝著這個(gè)夢(mèng)想而努力奮斗著。

  或許光我一個(gè)人為自己的夢(mèng)想而努力、奮斗是渺小的但是如果成千上萬(wàn)的華夏兒女不是為了自己的夢(mèng)想去努力、奮斗,所以他們有了一個(gè)共同的中國(guó)夢(mèng):趕走侵略者。只不過(guò)他們出發(fā)的方向不同而已,比如:有的人要當(dāng)軍醫(yī)救死扶傷,想讓更多的傷員又繼續(xù)投入到戰(zhàn)斗中去,有的人要一名普通的士兵,對(duì)和侵略者們硬拼,要用武力將他們趕出中國(guó)的領(lǐng)土;有的人要當(dāng)戰(zhàn)地記者,把戰(zhàn)斗時(shí)的情景傳出去,讓大家更深層次的理解到侵略者的可惡,積極參加進(jìn)反抗侵略者的行動(dòng)中去.......他們雖有著不同的職業(yè),但相互配合起來(lái)卻趕走了侵略者。而現(xiàn)在我們所夢(mèng)想成就的職業(yè)不都是為了一個(gè)共同的中國(guó)夢(mèng)嗎?讓祖國(guó)更加繁榮昌盛。

  所以,同學(xué)們,讓我們一起為了自己的夢(mèng)想而努力奮斗吧!長(zhǎng)大后一起來(lái)實(shí)現(xiàn)一個(gè)中國(guó)夢(mèng):讓祖國(guó)繁榮昌盛。

  謝謝大家,我的演講完畢!

  談中國(guó)夢(mèng)的演講稿范文4

  展翅翱翔,是雄鷹的夢(mèng);

  自由奔馳,是駿馬的夢(mèng):

  百花盛開(kāi),是春日的夢(mèng);

  那么,我的夢(mèng)是什么?

  清晨,當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照進(jìn)窗戶的時(shí)候,我迎來(lái)了嶄新的一天。在大部分學(xué)生還沒(méi)來(lái)之前進(jìn)教室,收拾下衛(wèi)生,看看哪個(gè)同學(xué)沒(méi)來(lái)給家長(zhǎng)打個(gè)電話,一到下課的時(shí)候被學(xué)生團(tuán)團(tuán)圍住,直到上課鈴再次響起,連口水還沒(méi)來(lái)得及喝就又急匆匆的奔向下一節(jié)課堂,一直等學(xué)生們都走了,才坐下來(lái)看看作業(yè),備備課,這就是我們?cè)倨匠2贿^(guò)的一天。日復(fù)一日,工作一年多以來(lái),我有時(shí)會(huì)懷疑,這就是我夢(mèng)想中的工作嗎?

  以前跟朋友開(kāi)玩笑說(shuō),老師真是神一樣的存在,學(xué)科知識(shí)、教育理論不說(shuō),還要掌握科學(xué)知識(shí),實(shí)踐知識(shí),還要知道如何管理班級(jí),如何組織教學(xué),普通話要好,寫(xiě)字要好,會(huì)畫(huà)畫(huà)會(huì)唱歌,有情感有方法。所以一開(kāi)始的我害怕做不好,也常遇到掌控不了整個(gè)課堂秩序的時(shí)候,教學(xué)進(jìn)度把握不好的時(shí)候,被頑皮不上進(jìn)的孩子搞得無(wú)可奈何,最后只剩下自己一個(gè)人比他們還要著急上火的時(shí)候,還有被別人質(zhì)疑一個(gè)研究生來(lái)教小學(xué)是多么可惜。

  在這期間,我抱怨過(guò),也試圖想要放棄過(guò);可就在我真正想要放棄的那一霎那,我才發(fā)現(xiàn)我不能。在心底的一個(gè)聲音告訴我:要堅(jiān)持,為了夢(mèng)想。課堂秩序不好,可以想辦法,抓住學(xué)生的興趣點(diǎn),教學(xué)進(jìn)度把握不好,可以將幾個(gè)單元的知識(shí)融會(huì)貫通,孩子惹你生氣,就鼓勵(lì)他,安排任務(wù)給他,讓他覺(jué)得自己也可以很棒,至于被別人說(shuō)大材小用,我只想說(shuō),教會(huì)學(xué)生如何做人,如何學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),如何思考,遠(yuǎn)比知識(shí)本身的獲得更有長(zhǎng)遠(yuǎn)的益處吧,而這又與學(xué)歷有什么關(guān)系呢。漸漸地,我意識(shí)到我已經(jīng)放下了很多不必要的負(fù)擔(dān),卻也放不下這些孩子們,我深深的愛(ài)上了他們,愛(ài)上了這個(gè)職業(yè)。

  我看到了孩子們的可愛(ài),也接收到孩子們,還有身邊的朋友們給我的支持跟鼓勵(lì)。學(xué)生給與你的,是每一次走進(jìn)教室時(shí)那一句“又可以上英語(yǔ)課了”,是偶爾作業(yè)本里夾得小紙條,寫(xiě)著“老師你不要這么辛苦”,我喜歡他們晨誦時(shí)讀英語(yǔ)的聲音,我喜歡看他們認(rèn)真聽(tīng)課的神情和積極思索,踴躍發(fā)言的樣子,我也喜歡他們下課將我圍住問(wèn)這問(wèn)那的歡快語(yǔ)氣,還有課間玩耍時(shí)一張張燦爛的笑臉。

  我不是一個(gè)演員,但是講臺(tái)就是我的舞臺(tái),學(xué)生就是我的觀眾,我也要做學(xué)生們的觀眾。我夢(mèng)想成為一個(gè)有生命力的老師,和孩子們一起成長(zhǎng)。初為人師,才真正體會(huì)到老師的辛苦與幸福,就算可能暫時(shí)做不好,至少你在一直努力地去做,誰(shuí)也不是一開(kāi)始就明白的,更何況還有這么多愛(ài)你的孩子,想到自己要把知識(shí)的種子傳播給孩子們,讓他們學(xué)習(xí)到知識(shí),長(zhǎng)大后去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想;想到將是用自己的知識(shí)灌溉祖國(guó)的未來(lái);將是用自己的心血去呵護(hù)明天的希望,心中不免泛起幸福的漣漪。

  “小講臺(tái),大夢(mèng)想”,小小的三尺講臺(tái),牽動(dòng)偌大一個(gè)中國(guó)夢(mèng)。為了祖國(guó)的未來(lái),為了民族的希望,也為了下一代的中國(guó)夢(mèng),我將貢獻(xiàn)自己的綿薄之力,以只爭(zhēng)朝夕的精神,滴水穿石的毅力,攀登不止的追求,立足三尺講壇、躬耕半畝方塘,把教書(shū)育人作為自己的畢生職業(yè),在平凡的教育崗位上辛勤的耕耘,腳踏實(shí)地地編織自己的夢(mèng)。

  如果你現(xiàn)在問(wèn)我,我的夢(mèng)想是什么?守住心中那一片彩虹圣地,靜聽(tīng)每朵花兒綻放的聲音,這就是我的答案。

  談中國(guó)夢(mèng)的演講稿范文5

  尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué):

  你們好!

  我給大家演講的題目是《我的中國(guó)夢(mèng)》。

  從小我就愛(ài)做夢(mèng),夢(mèng)中的天真藍(lán),水真清,草真綠,花真香!

  我在祖國(guó)的藍(lán)天下自由飛翔。我上學(xué)前的夢(mèng)想是:爸爸更健康,媽媽更漂亮,我更茁壯,我們一家幸福美滿。上學(xué)后,老師教導(dǎo)我:夢(mèng)要更高更遠(yuǎn),不能只有小家,還要有國(guó)家,國(guó)家的夢(mèng)更偉大。于是,中國(guó)的夢(mèng)就成了我的夢(mèng),我的夢(mèng)就是中國(guó)夢(mèng)!小夢(mèng)連著大夢(mèng),一個(gè)個(gè)小夢(mèng)想加起來(lái),就組成了國(guó)家的夢(mèng)想!

  這夢(mèng)啊,就像目的地,等待著我前往;這夢(mèng)啊,就像是一座高峰,等待著我去攀登。

  我的夢(mèng)是像爸爸一樣當(dāng)一名小學(xué)老師。因?yàn)槔蠋熛窦t燭, 照亮了孩子們的前程。老師像春雨, 把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)撒在孩子們的心里。

  我還想成為一名科學(xué)家。我要發(fā)明一種“智能機(jī)器人”,它有著和人一樣的智慧,會(huì)干許多事情。這樣可以讓媽媽不再辛苦,可以輕松度過(guò)每一天!

  我更想成為一名飛行員,駕駛著祖國(guó)的戰(zhàn)鷹,飛翔在藍(lán)天,守護(hù)祖國(guó)的領(lǐng)空。

  一個(gè)人一生中有許多階段。每個(gè)階段都有一個(gè)新的夢(mèng)想,當(dāng)你實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢(mèng)想,下一個(gè)階段的夢(mèng)想隨之而來(lái)。少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng)。少年富,則國(guó)富。少年與祖國(guó)息息相關(guān),兩者少了誰(shuí)都不行。

  有了夢(mèng),我們才能長(zhǎng)大;有了夢(mèng),我們才能有未來(lái);有了夢(mèng),我們的祖國(guó)才能更加強(qiáng)大;有了夢(mèng),我們的世界才能更美麗!

  來(lái)吧,讓我們大家從今天做起,一起努力學(xué)習(xí)吧!來(lái)實(shí)現(xiàn)我們自己心中美麗而驕傲的夢(mèng)!

  我的演講到此結(jié)束。謝謝大家!


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